給老師的表揚信集合15篇
在現在的社會生活中，表揚信對我們的作用越來越大，表揚信一般均有感謝的成分，尤其是表揚的事跡同寫信人有關時，更要在表揚信中表達出自己的謝意。你所見過的表揚信是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的給老師的表揚信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師的表揚信1
尊敬的學校領導，老師：
你們好：
我是241班學生閆家長，今天懷著激動的心情給您寫這封信，目的只有一個，為241班班主任xx老師請功！
20xx年元月5號，我的孩子不幸患病，需要回家休息一段時間，看著兒子沮喪的臉，我們強忍著心中的悲痛，因為孩子正信心十足的.備戰高考。經過XX年寒窗苦讀，眼看就要沖刺自己理想大學的夢想被病魔無情地打破了。提著孩子的行李，強忍著淚水走出校園的情景我終身難忘。是xx老師與我們并肩走過了那段陰暗的日子，楊老師即要保證正常教學，還得牽掛著生病回家的學生，努力使這個集體不落下一名學生。每周三、周日，楊老師在百忙之中抽出時間為離校的同學補習功課，解答問題，這是多么可貴的敬業精神啊！孩子痊愈返校后，又享受到了xx老師家長般的呵護，在生活上關心照顧，在精神上安慰鼓勵，在學業上悉心指導，使得孩子的成績在短短的七八十天內恢復到病休前的狀態！
尊敬的校長先生，您不為能有這樣優秀的教師感到驕傲和自豪嗎？
作為家長，我們認為楊老師是最有資格當選為模范（先進）教師的，楊老師絕對無愧于這個稱號！盡管一個光榮的稱號并不能詮釋她的全部，但楊老師受之無愧！
在此也深深感謝學校有如此高素質的教師，感謝教師們培養了大批高素質的學子！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的表揚信2
尊敬的老師：
你們好！
我們是貴園小一班劉xx的家長。劉欣悅從去年9月入園到現在已有將近一年半的時間，從入園前不懂事的孩子，已長成懂規矩、懂禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子。作為家長，我們感到非常高興，也對老師的辛勤付出，表示由衷地感謝。感謝她們對我們的.寶貝女兒的悉心照顧和諄諄教導。
在貴園老師精心教育下，我們的寶貝最近進步很快。在生活上，孩子的獨立意識很強，自己穿衣、自己吃飯，還會自己洗小口罩、小襪子，還搶著擺碗筷掃地，表現非常好。這學期老師的感恩教育很成功，孩子有了顆感恩的心。孩子能尊敬師長，看到媽媽工作累了，會走過來體貼地親親媽媽說：“媽媽，您辛苦了！”。有好吃的都會先給爺爺、奶奶一份，還主動為老人捶背提醒老人吃藥等。在外會主動的和爺爺奶奶、叔叔阿姨打招呼，進園和放學能主動和老師們問好、再見。
孩子的每分進步都和老師的辛勤工作分不開，孩子的點滴成長都與老師的諄諄教導相關。孩子的成長不僅需要陽光和水分，更需要我們真誠的理解、尊重和關愛。我們相信，愛是溝通我們與孩子心靈的橋梁。老師對孩子的情感影響到孩子們對世間百態、人情冷暖的。感受體驗，他們會把這種積極的情感體驗轉移到對他人的信任、尊敬和熱愛上。小一班的幾位老師正是這樣做的。她們以和藹可親的態度、高度負責的精神滋潤著孩子幼小的心田。我們謹以此表達對園領導和小一班老師由衷的感謝！
在這里也提前祝老師們：
身體健康！圣誕快樂！新年快樂！
表揚人：xxx
日期：xx年xx月xx日
給老師的表揚信3
尊敬的校領導，各位老師：
你們好！
感謝您一學期為我們二年九班全體學生辛苦付出，通過這封信，想由衷地表達一下全體家長共同的心聲。這半年來，我們每天都親眼目睹著孩子們的變化，感受著他們的成長與進步，孩子們無論是在家里還是在學校，行為舉止，學習態度都發生了質的飛躍，調皮搗蛋的越來越少，積極上進的越來越多，二年九班呈現出一派勤學向上、文明守紀的新風尚，是孩子們突然長大，懂事了嗎？當然不是。我們都深深知道，這是教育的力量，這些進步的背后，浸透的是班主任易海霞老師無私的包容與愛心，無盡的汗水和付出。
孩子是最純潔天真的，也是最公正無私的，從孩子們的嘴里，我們聽到關于易老師各種各樣的故事：開學初課堂上，接連幾天給他們講故事，說道理，用生動真實的事例使他們懂得各種不良行為對自己和他人造成的嚴重危害；平等對待每個孩子，關注每個孩子身上的閃光點，及時地進行鼓勵和肯定；對待犯錯誤的孩子并不急于批評，而是通過擺事實，講道理，讓孩子明辨事非，心服口服；有些孩子生病了沒來上課，抽出時間為他們補課；自己花錢買孩子喜歡的文具作為獎品；親自為孩子們做出可口的紫菜飯包；帶病還要堅持工作等等；當然，孩子所聽到的和看到的是有限的，孩子說不出來的一定還有很多很多。但是從這些片斷的敘述當中，我們看到了一位充滿智慧，飽含愛心，無私奉獻的師者形象，她是孩子們的良師益友，是他們身心健康成長的引路人。遇到這樣的`老師，是孩子們的幸運，也是家長們的幸福！
我們感謝易老師的辛勤付出!感謝師大附小培養了如此優秀的班主任！附小正在組織評選優秀教師的活動,我們全體家長由衷地為易老師投上一票!
我們全體家長也深信，在全面育人的教育理念下，在這些優秀教師的支撐下，學校一定會越辦越好，為國家培養出大批適合未來發展需要的高素質人才。
此致
敬禮
xxx家長
20xx年xx月xx日
給老師的表揚信4
尊敬的xx幼兒園的領導及xx班的全體老師們：
你們好！
我們是xx班xxx小朋友的家長。首先非常感謝xx幼兒園xx班的x老師、x老師、x老師和x老師！在你們近三年的細心呵護下，xx在各方面都有了長足的進步，非常的健康、陽光和懂禮貌。“火車跑的快，還需頭來帶”，在此，一并感謝幼兒園的全體領導，是你們帶的好頭培養出了這么優秀而全面的老師們：她們不僅自身優秀、業務精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法及班級活動思路也別出心裁，使孩子們在養成良好行為習慣的同時在不同領域的知識汲取方面也收獲頗豐。
孩子來貴園已經快三年了，這期間，孩子各方面的進步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰，很多次都想寫信感謝多位老師對孩子耐心細致的保教工作，然而由于工作原因一直拖至今日�，F在，孩子即將從幼兒園畢業了，回想兒子入園近三年來的成長過程心里百感交集！對老師們為孩子的辛苦付出更是心存感激！
三年來很多次由于工作較忙接孩子很晚，辛苦一天的老師們總是滿臉笑容毫無怨言，曾經有幾次由于太晚老師們干脆帶著孩子一起開會，作為家長在歉意的同時很為有這樣的老師而感到驕傲和放心！平時，如果孩子不舒服沒辦法上學時，老師們總是在百忙之中打電話詢問孩子的情況，關切之情令人感動！老師們為人謙和，對孩子和藹可親，對家長周到熱情，她們不僅是孩子的好“媽媽”，更是孩子和我們的好朋友！現在xx在老師們的幫助下，性格變得更加開朗熱情，喜歡上了繪畫，愛上了英語和數學，語言表達能力也有了很大提高，而且膽子比以前更大了，也更懂禮貌了。我們真為孩子的快樂和進步而開心，也為當初選擇xx幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！現在，孩子很為自己的母校及老師們為榮；希望不久的將來，你們也能以孩子進步和成功為傲！
我們知道，老師是孩子心中的`太陽，照耀著每個角落，影響著他們的人生你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，僅用“感謝”兩個字，不能足以表達我們的心情，可確實，翻遍全部字典，仍找不到更確切的詞匯，只好再說：老師們，你們辛苦了！感謝，再感謝！感謝你們對孩子們愛心、關懷、辛勤的教育和幫助！
最后，再一次感謝xx班的全體老師及教育過、關心過、幫助過、欣賞過xx的所有老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領導，謝謝你們培養出這么優秀的教師！有這樣優秀的領導和教師，相信xx幼兒園會越辦越好！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給老師的表揚信5
尊敬的少兒部領導：
您好！我的孩子在你校學習英語已經三年了，曾獲得過XX年新東方pop英語風采大賽南京賽區特等獎，北京總決賽二等獎。
在這里，我要特別感謝她所在的四條巷校區qm4066班的老師。劉老師是一位特別有責任心的好老師，非常具有親和力，班里的孩子都很喜歡她，因此這個班的孩子都愿意一直跟著她學。
我尤其要對她表示感謝的.有兩點：
一、我的孩子經常參加南京市的各種英語比賽：希望英語大賽、中新雙語比賽、英語超級聯賽、南京市青少年英語歌唱大賽。由于我們做父母的沒有能力進行輔導，常常麻煩劉老師對其進行賽前指導。劉老師每次都不厭其煩地利用自己的課余時間對孩子進行輔導，使得我的孩子屢次取得了各項大賽的好成績。我們心里既感激，又過意不去，總想表達一下我們的這份謝意，都被劉老師婉言謝絕了；
二、我的孩子是寄宿制學校的學生，上課和休息時間和外面不同，加上我們也經常因為參加比賽而耽誤上課。朗四的課程較深，我們為她落下不少課十分焦急。每次向劉老師提出希望能在有空時到她那兒補課，劉老師都愉快地答應，認真地履行這些份外的職責。今年九月份，我的孩子因參加劍橋少兒英語二級考試而耽誤了課程，劉老師特意邀請我們30號下午到總部，利用自己唯一沒有課的一個下午為我的孩子補了一個多小時課。
對此，我們深表感謝。同時也感謝新東方培養出這樣業務優秀并具有良好師德的老師，讓新東方學校在家長中具有了良好的口碑。請求學校對于這樣認真負責的好老師給予表揚和嘉獎！謝謝！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的表揚信6
尊敬的××老師：
你們好！我謹以此信表達我們全家人對市二幼×班×老師的衷心感謝！
我的女兒 最明顯的變化是xx入園以來，逐漸變得懂事，時常自覺的幫我們做些力所能及的家務，并且語言表達能力也有了明顯提高，還學會了與人溝通和主動關心別人，親戚、朋友們都十分羨慕我有這么一個懂事的女兒。xx在學習上的態度更令人欣喜，在老師們的精心教育下，回到家會自覺主動的完成作業，還養成了愛讀書、愛動手的好習慣，并且對美術、音樂、舞蹈等都產生了極大的興趣，這些都是老師們對她悉心培養的可喜成果。
記得她剛入園時，性格有些內向，還不適應幼兒園的生活，每次上學都不愿離開家，針對這種情況，老師因材施教，及時與我們溝通，探討教育孩子的方法。到現在，即使是周末她也會主動提出要去幼兒園和老師、小朋友在一起，并且在家會經常提起老師和小朋友們，表明了她已完全融入了這個集體以及她對老師的深情厚意，老師們的愛深深的印在了孩子幼小、純潔的心靈中。
每當看到xx在入園后的種種變化，我們欣慰的同時也深切體會到孩子的健康、茁壯成長與老師的無微不至的關心、愛護和不厭其煩的教育引導等無私奉獻是分不開的.，內心更是充盈了對老師的感激之情。我們也再次感覺到市二幼師資力量強、教學環境好、教學質量優，為孩子選擇這樣的學校是理想、明智的選擇。
最后請允許我們再次向辛勤工作的園丁們表示最誠摯的感謝，并道聲：老師，您辛苦了！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的表揚信7
你們好!
我們是的父母。在幼兒園已經學習了4個月了。通過這幾個月的集體生活，我們的孩子能夠適應幼兒園的生活了，各方面都有了不少的進步。這是我們一家人最開心的事。十分感謝幼兒園的李園長、朱老師和小小班的尹老師、慧慧老師，對的愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。
是個內向的孩子，比較慢熱。送到幼兒園之初，我們心中總有些不舍和擔憂。不舍幼小的孩子從此就走出親人關愛的視線，離開溫暖熟悉的家，去過一種不一樣的生活。不舍幼小的他就此開始獨自面對陌生的環境，陌生的人群。擔心天性善良的他會被其他的孩子欺負，擔心不知深淺的他會讓老師不耐煩，擔心不會自己吃飯的他會餓著、渴著。擔心、、、、、、
入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心，關心他、愛護他。用鼓勵、賞識、參與、科學的教育方法幫助他�，F如今，孩子的語言溝通、社交能力有了很大的進步。過年回家都會有禮貌的與大人們打招呼，獲得了很多人的稱贊，都說是個懂禮貌的.好孩子。我們深深的明白，孩子的點滴進步得益于園長的直接領導和老師們的共同努力。老師對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯系溝通。2位老師整天與孩子相伴左右，不僅教授課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦!
我們衷心的感謝幼兒園的尹老師和慧慧老師!
祝老師們工作順利、身體、萬事如意，“三八節”快樂!
xxx
20xx年x月x日
給老師的表揚信8
尊重的園長：
您好！
我是小(1)班曾可優的媽媽。您還記得9月1日開學初天天呆在學校里的那位孩子的母親嗎？您說我是典型不放心的家長。因為我了解自己的孩子，是對自己的孩子的不放心。
如今，我心里覺得特別踏實，今天鄭重其事地寫封表揚信給您，表揚我們的小(1)班兩位老師和一位阿姨。曾可優是個很活潑開朗的.孩子，在七八個月時就能清晰地叫爸爸媽媽，十二個月后就能說很多話了，因此到現在為此，她是一個語言詞匯量特別豐富的孩子。但是我知道和了解她的缺點，由于我的疏忽，在照管孩子時接觸環境單一，與外界接觸面狹窄，因此養成了她拒絕陌生人的習慣。在上幼兒園初，我是非常非常擔心的。剛開始我也曾聽到不利幼兒園的一些言論，不過，我很堅定，因為我接觸過園長您和兩位小(1)班的老師，給我留下了很好的印象。事實證明，我的選擇是對的。
開學初，我的女兒甚至都是由喬老師親手抱著度過了最艱難的幾天，她大聲地哭泣，劇烈地反抗，形成了孩子教室內哭，媽媽教室外哭的場面。那些天，喬老師走到哪領著女兒走到哪，我看在眼里，感動在心里，一直不知道該怎樣來表述我得感謝。而楊老師那段時間天天喉嚨都是沙啞的，但她基于我這個做母親的不放心，堅持每天給我打一個電話，告訴我曾可優每天的進步。園長啊，您找到了這么好的老師來教導我們的孩子，請允許我真誠地說聲謝謝吧！
度過了哭鬧期后，楊老師很準確地發現了我孩子的缺點，那就是在人際交往方面她不愿意、不主動與小朋友交流和打成一片，楊老師把這個事實如實地反應給我們家長，而且也針對性地關照她、引導她。說句很真摯的心理話，老師的這種行為遠遠超出了我們做家長的，她們真正把孩子當成了自己的孩子，這種行為讓我產生了巨大的心理震撼，所以，我一直想著給幼兒園寫一封公開的表揚信，表揚我們親愛的和善的老師們，告訴我們那些家長們，對大家說一句：放心地把我們的寶貝孩子交給學校吧，他們會好好地愛護我們的孩子。
所以，尊重的園長，我今天特意執筆寫表揚信一封，麻煩園長把我這樣的感謝帶給兩位老師和阿姨，感謝她們讓我的女兒在學校生涯里走出了愉快的一步，感謝她們帶領我的女兒在學習生涯中開始了從容的一步。妙筆生花也表達不了我心里真實的感謝，文思泉涌也體現不了我真心實意的感動，只能深深地說一句：老師們，辛苦了！老師們，還有漫長的三年，我們一起加油吧。
給老師的表揚信9
尊家長：
您好！
開學已有一個月，現就馮碩同學這一個月的表現情況，向你做以匯報：
首先，可喜這是馮碩同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步。馮碩同學以總分505的`好成績取得了年級第十七名。
其次，在很為習慣方面，馮碩同學已改掉了以前丟三拉四的習慣，每天按時到校，積極完成作業，本學期從沒有發生過做作業不做或忘帶到學校的情況，這說明，馮碩把學習已放到自己的心上，很主動、積級性很高。
第三，很多老師反應馮碩同學改冠特別大，尤其是教歷史的曹老師，多次當我表揚馮同學各級背書、完成作業。
我們老師看到了馮碩同學的希望，請家長繼續支持馮碩同學的學習和我們的工作，雖然他的數學成績還要提高，但我們可以相信積級主動的馮碩同學，一定可以把數學趕上來的。讓我們共同期待馮碩同學成功的這一天吧。
xxx
xx年xx月xx日
給老師的表揚信10
親愛的同學們：
你們好！
我是學前一班xx的家長。值此新年來臨之際，我謹代表xx的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節日快樂，心想事成，萬事如意！并對學前一班的xxx老師的崇高師德和可敬的敬業精神提出表揚。
我的孩子是四周歲入園，現在已經五歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過這位老師的教育，她們就是xxx老師。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著她一點一滴的.變化，真是高興在心里，感激在心中。
孩子的身體素質不好，在來貴園這前，幾乎是上一周休三周。但自從轉入貴園經家長與老師溝通后，幾位老師對孩子是倍加呵護，特別是在孩子吃中藥其間為了不擔誤孩子上課，老師們主動承擔給孩子喂藥的重任。因為是中藥在喝前還需加熱，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱，并鼓勵她要堅強。還說我在園喝藥一點也不苦，因為有老師陪著。每當我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時候，她都說好。雖然答案很簡單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。
其實，對于孩子能學到多少知識，我不是十分關注，我更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著，進步著。特別是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感受倍深，在老師們的精心看護下不僅讓孩子們學會了自理能力，而且能讓孩子體會到做老師和父母苦的心。在此次活動結后，她開始每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉水讓家很感動。我希望這種活動多舉辦幾次。
經過這一年半的學習和生活，現在xx已經具備了一定的學習能力，并且對英語，口算和朗誦產生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子，同與家長主動溝通，講一些園里有趣的事情；和小朋友活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。在見到長輩時能主動鞠躬問好，她還擁有更為可貴的語言表達能力、想象力與創造力，好奇心與進取心……這一切的切都歸功于我們的老師。
學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝幼兒園園長和老師對xx成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終于實現了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最后，祝所有的老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！
寫信人：xxx
時間：xxx
給老師的表揚信11
尊敬的衡水中學校長：
五月二十八日晚自習后，xx班xx同學肚子劇痛嘔吐，同學們發現后急忙給班主任xx老師打電話，張老師知道后急忙趕到學校，把董璐送到市二院急診室。張老師陪董璐做了各項檢查，輸液后病情穩定下來，并墊付了醫療費。這時張老師才打電話告訴我們孩子因肚子痛在二院急診室，并特別囑咐我們現在孩子病情已穩定，沒有大礙，千萬別著急。我們趕到醫院時已是凌晨2點多了。張老師已陪孩子四個小時了。
這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診及時，使孩子轉危為安�？吹綇埨蠋熛窀改敢粯雨P心照顧自己的`學生，我們為之深深感動。我們感謝學校培養了如此高素質的老師，感謝張老師對孩子無微不至的關懷，也感謝幫助董璐的同學們。特承送錦旗和這封感謝信，表達我們的感激！
此致
敬禮！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
給老師的表揚信12
尊敬的學校領導、全體老師：
你們好!
我是貴校高三(3)班家長，我的小孩即將參加高考，回顧三年來兒子在學校的成長歷程，我們由衷地感謝老師對小孩的培養和教育。
三年前，小孩剛到學校，生活自理能力較差，基礎知識薄弱，學習成績比較落后，是學校各個科任老師憑著他們嚴謹的工作態度、豐富的教學經驗以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學習成績及生活自理能力有了一個很大的提高。三年來小孩的成長幾乎交給了學校、交給了老師。孩子的不斷進步，離不開學校老師的教育和幫助，多虧你們學校有一支高素質的教師隊伍和特別負責任的班主任。我們為了了解小孩在校的學習、生活情況經常給老師打電話，這樣一來就占用了老師許多的休息時間，但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽電話并詳細反映小孩在學校的生活、學習情況，在老師的話語中我真切地感受到老師對小孩的關愛，也讓我非常感動!正是有這些老師對我兒子以及其他孩子真誠無私的付出，換來的是孩子們的健康快樂，換來了我們這些做家長的安心和放心，換來的是我們家長由衷的感動與敬佩。
讓孩子就讀貴校是我們無悔的'選擇。貴校不是將教學目的局限于分數之上，而是將提升學生的綜合素質放在首位，關注學生成長的點點滴滴，關心他們思想上的進步。幾年來學校開展多種多樣的'課外活動，特別是學農活動更是磨煉了他們的意志，培養了他們的吃苦精神，使他們受益匪淺!
孩子的每一次進步每一分成績都凝聚著老師們的心血，你們的言行是留給孩子寶貴的精神財富，你們的無私奉獻使更多學生成為棟梁之材。作為即將畢業的孩子的家長我再一次衷心感謝學校領導和教師們，在這里我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲：老師辛苦了，謝謝你們!
最后把我們全家最真摯的祝福獻給貴校的全體領導以及陳艷玲老師，管亞楠老師,吳雙老師,曹振老師,韓紅玲老師,魏敏華老師。祝貴校的明天會更好，一步一層樓，桃李滿天下!
寫信人：
時間：20xx年x月xx日
給老師的表揚信13
親愛的唐老師：
您好！
六年，整整六年！你像慈母一樣關愛我們，教會我們做人的道理，讓我們的今天更加輝煌！在所有教過我的老師中，你是我最喜歡的老師，也是讓我難忘的老師。
唐先生，雖然你有時對我們有點嚴格，但我知道你的好意。俗話說：嚴師出高徒。你對我們要求嚴格，希望我們的健康不要把我們引入歧途。你知道嗎？我特別佩服你！你優美的粉筆字，優美的文筆，剛柔相濟的`習武，都深深地刻在我的心里。
你對我們就像對自己的孩子一樣嚴格和慈愛。如果沒有你，我們怎么可能從一個小孩子成長為尊老愛幼的少先隊員？如果沒有你，我們怎么可能從一個一個字都看不懂的小男孩成長為一個能看懂中外經典的好男孩？
每當我們不敢舉手，不敢回答問題時，你總是輕聲說：“同學們，不要緊張。答錯了也沒關系。積極用腦就好�！边@時，我看到你的眼睛里流露出鼓勵和慈愛的目光。�。∵@個愿景只有愛媽媽的人才清楚！你總是告訴我們：“學生運動前要脫外套，全身出汗后不要脫衣服，因為容易感冒�！泵慨斘覀兎稿e時，你總是和藹地說：“人非圣賢，能有什么作為？只要我們有責任感，敢于大膽，敢于承認，敢于改變，我們就是好的！”
唐老師，你是人類靈魂的杰出工程師，像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人；他像園丁一樣，不厭其煩地種花；喜歡粉筆，默默無聞，無私奉獻。唐先生，你是一個善良的人。就在一個月前，你在我們班得知萬燦爸爸去世的噩耗，來到教室哽咽著對我們說：“同學們，萬燦的父親昨天死于肝癌。爸爸是家里的頂梁柱。沒有他的支持和呵護，她多難過��！而且她家里窮，連房子都是她舅舅家的，要不然，還是給她點愛吧�！蹦銊傉f完，學生們就紛紛捐出自己的零花錢：5元、10元、15元。你也毫不猶豫的捐了100塊！你月薪也不高��！
老師，你最近感冒了，聲音嘶啞，給我們上課。你為什么不休息一下？你不信任我們嗎？怕我們調皮？怕我們不好好學習？你放心吧！現在，我們懂事了！再也不要惹麻煩了！每天放學，其他老師陸續離開，你還在忙著批改我們的作業。昨天放學后，你指導我在辦公室寫作文，這時天突然黑了，下起了傾盆大雨。把你事先準備好的傘遞給我，關切地說：“你快走！過馬路要小心！這時，我的眼淚不停地在眼眶里打轉，喉嚨好像被一團棉花堵住了，說不出話來。我一直在心里念叨：“請不要下這么大的雨，不要弄濕我的老師！路，請不要這么滑，不要把我老師扔下去！”
回家的路上，我一遍又一遍地對自己說：“看，這是我們的老師！她多么努力，多么關心她的學生！”
謝謝你，我親愛的老師。我無論走到哪里都忘不了你，我親愛的唐老師！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給老師的表揚信14
尊敬的學校領導：
大家好！我冒昧給你寫信，只是想表達一個學生家長對學校領導和孩子的班主任郭立斌老師的感激之情。
時光飛逝。當孩子在我們學校呆了一年時，父母很高興看到孩子今年的收獲。他長高了，會讀書寫字，會計算，有禮貌，懂得感恩。這一切都離不開學校領導和郭校長的努力。
因為我們的孩子，我們認識了郭老師。雖然我們在開學的時候對她不是很了解，但是我們和郭老師很熟，對她有好感�？赡芄蠋熒ぷ硬惶冒伞Ｋ洺Ｔ谙抡n后失聲，但是下課后，她用疲憊沙啞的聲音耐心地給父母講事情。由于她的耐心、細心、真誠和責任感，孩子們從幼兒園到學校的過渡非常順利。從孩子一點一點的進步，可以看出老師的辛苦。
從孩子在這個班生病這件事來看，更能體現郭先生的責任感和愛心。我孩子感冒了，這幾天沒去上課。她每天打電話詢問她的病情。我很感動，每天都主動給她發短信，通知她生病了。有天晚上忘了送，她就給我打電話，問了孩子的情況，推薦了好醫生，好食療，勸我不要太擔心。說實話，我是獨生女，有時候會不知所措，但她應該很照顧這30個孩子。她也有家人和孩子。她一定為班上的.孩子們犧牲了很多個人時間。作為孩子的家長，我真誠地說：“郭老師，您辛苦了，謝謝您！”
我的孩子可能無法用語言表達他對老師的感激之情。作為家長，我會讓他記住這個好老師，用我的話表達對郭老師的感謝。我為我的孩子有這么好的老師而驕傲。
祝郭老師在今后的工作中一切順利！
祝我們學校取得更大的成績！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的表揚信15
各位老師好：
王瀚小朋友自從上了幼兒園，有了很大的變化，首先，他變得膽子大了，見了陌生人也不怕了;其次，王瀚變得有禮貌了。每天見了老師都會主動打招呼“老師好”、“老師再見”，在幼兒園里活動量大，王瀚的飯量增加了，晚上睡得也好，而且在老師的指導下，王瀚學會了正確使用筷子，還會幫助媽媽疊衣服，有一天還洗了自己的一只小襪子。
這一周，王瀚表現非常好，每天積極上幼兒園。不哭不鬧，走在路上都會開心的唱起歌來。去了幼兒園也努力學習，快樂游戲，回家后能夠將學到的體操、手指操、兒歌表演給我們看，這一回王瀚已經得了三朵小紅花了。
現在，王瀚的'口頭語是“我老師說”在老師的影響下，王瀚漸漸養成良好的生活習慣，也學會了很多，非常感謝小二班各位老師的辛勤培育，使王瀚取得了巨大的進步。
xx
20xx年x月x日
【給老師的表揚信】相關文章：
給老師的表揚信07-31
老師的表揚信08-02
老師的表揚信11-26
對老師的表揚信01-07
給老師的表揚信06-15
寫給老師的表揚信09-25
老師給學生表揚信09-09
老師表揚信10-23
給老師的表揚信[必備]07-07
（優）給老師的表揚信07-07