讀書主題策劃書

時(shí)間：2024-08-24 19:34:52 策劃書我要投稿

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讀書主題策劃書

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作又迎來了一個(gè)新層面，當(dāng)然也要定下新目標(biāo)，做好策劃書，讓自己成為更有競(jìng)爭力的人吧。拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，以下是小編收集整理的讀書主題策劃書，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書主題策劃書

　　讀書主題策劃書篇1

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。

　　2、通過讀書活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

　　3、通過讀書活動(dòng)，推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

　　活動(dòng)要求：

　　1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營造良好的課外閱讀氛圍。

　　2、做好班級(jí)圖書推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書；要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動(dòng)的順利進(jìn)行；同時(shí)建立班級(jí)圖書角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書，并管理好圖書角。

　　3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的.基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書方法，讓學(xué)生在讀書中增長知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

　　4、把讀書活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。

　　5、深入開展讀書活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式，多角度地開展讀書活動(dòng)；還可以開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。

　　6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃，并請(qǐng)老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。

　　7、合理安排讀書時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù)；平時(shí)一般每天讀書不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí))，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

　　活動(dòng)宣傳口號(hào)：

　　1、我讀書，我快樂。

　　2、書香伴童年，智慧享一生。

　　3、與書本為友，與大師對(duì)話。

　　4、與書籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行。

　　活動(dòng)成果展示：

　　1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評(píng)。可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。

　　2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽。

　　3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。

　　4、舉行書簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書手抄報(bào)、讀書成長冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。

　　5、開展 “背詩大王” 、“讀書小博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書小狀元”以及“讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng)。

　　讀書主題策劃書篇2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過觀察、交流的方法，了解讀書的好處。

　　2、通過閱讀、匯報(bào)、探討的方式，知道讀書讓我更文明。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)過程

　　（一）學(xué)生閱讀，提出問題

　　1、學(xué)生閱讀材料

　　2、匯報(bào)：你知道了什么？

　　3、質(zhì)疑：關(guān)于讀書的話題，你有什么問題嗎？

　　（二）交流

　　1、今天你讀書了嗎？

　　（1）學(xué)生分小組介紹自己的讀書情況

　　（2）學(xué)生匯報(bào)

　　2、了解讀書好處多

　　（1）出示課件——我的讀書卡

　　（2）從中你知道了什么？你打算怎么做？

　　（3）交流：讀書為什么讓我更文明？該怎么做呢？

　　（4）提問：你還知道哪些讀書的.好處呢？

　　3、走進(jìn)書香百花園

　　（1）提問：書海浩瀚如煙，我們?cè)撊绾芜x擇呢？你還要注意什么？

　　（2）討論：小學(xué)生應(yīng)該怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣？

　　（三）拓展與反饋

　　1、學(xué)生活動(dòng)——測(cè)測(cè)自己的讀書習(xí)慣

　　2、介紹名人名言

　　讀書主題策劃書篇3

　　四月是讀書的好時(shí)機(jī)，為了引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，養(yǎng)成愛讀書、讀好書的習(xí)慣，我們班于x月xx日下午開展了“我愛讀書，我讀好書”為主題的'班會(huì)。本班此活動(dòng)主要流程如下：

　　一、宣布班會(huì)開始

　　我先給學(xué)生們講：我們學(xué)會(huì)了漢語拼音，學(xué)會(huì)了讀書寫字，從此，一位良師益友就進(jìn)入了我們的生活，那就是書。

　　二、說說為什么要讀書

　　學(xué)生們紛紛舉手搶著說，“我從書中認(rèn)識(shí)了白雪公主。”“我從書中記了很多詞語。”“讀書給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ！?/p>

　　三、討論什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀。學(xué)生們討論激烈，還推薦了好多自己喜歡的書

　　四、詞語接龍賽

　　五、老師進(jìn)行發(fā)言總結(jié)

　　此次班會(huì)的展開，同學(xué)們知識(shí)豐富了，視野開闊了。我想同學(xué)們一定會(huì)養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。并且從小就知道一定要讀有益的書，會(huì)做一個(gè)愛讀書的好孩子的。

　　讀書主題策劃書篇4

　　活動(dòng)目的：

　　1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。

　　2、使學(xué)生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。

　　3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。

　　4、展示讀書成果，提高學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書，讀好書的良好習(xí)慣

　　活動(dòng)過程：

　　一、讀書名言引入：

　　1、主持人（A）：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學(xué)們，由此我們可以想到，讀書對(duì)我們是何等的重要！

　　2、主持人（C）：書，能給人知識(shí)，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請(qǐng)到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會(huì)，下面，我宣布四年（一）班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　3、主持人（A）：古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請(qǐng)劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧！

　　二、講名人讀書故事

　　a、劉湘、方渭博先后講述；

　　b、自由分享：誰還有什么好的名人故事可以分享呢

　　三、展示讀書手抄報(bào)

　　4、主持人（A）：名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！周末我、許梓涵、南俊豪還做了一份讀書的手抄報(bào)了，今天也想更大家分享一下。

　　5、展示手抄報(bào)并介紹，并朗讀自己的讀后感。

　　四、展示閱讀記錄卡

　　7、主持人（A）：同學(xué)們，每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候，你一定會(huì)想到40分鐘的`課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會(huì)。下面請(qǐng)各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。

　　8、主持人（C）：同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設(shè)計(jì)得非常漂亮，下面請(qǐng)幾位同學(xué)來展示一下并介紹他們讀的好書吧！

　　五、推薦好書

　　9、（推薦好書帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡）（4名同學(xué)）

　　（A）：感謝同學(xué)們的精彩推薦。我倒覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處！

　　（C）：哦，哪4個(gè)

　　（A）：“開卷有益”！

　　（B）：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢?

　　（A）：是啊，這也是一個(gè)值得我們探討的問題。上周，我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問題作了討論和交流。現(xiàn)在，就請(qǐng)他們來給我們作一個(gè)匯報(bào)吧！

　　（C）：有請(qǐng)第一小組。

　　第一小隊(duì)：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。

　　（A）：有請(qǐng)第二小組。

　　第二小隊(duì)：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí)，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

　　（A）：謝謝你，有請(qǐng)第三小隊(duì)。

　　第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書籍，看這類書不僅能增長知識(shí)，激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，而且還可以親自動(dòng)手做一做，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。

　　（C）：是的，動(dòng)腦又動(dòng)手，看這類書收獲挺豐富的。有請(qǐng)第四小隊(duì)。

　　第四小隊(duì)：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書，因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。

　　再講個(gè)笑話讓大家開心開心吧！

　　（C）：聽了這么多，我明白了，“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好，知識(shí)性強(qiáng)，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

　　（A）：是啊，好書才是我們真正的朋友。看來適合我們讀的好書還真多呀！

　　六、集體詩朗誦《神奇的書》

　　（A）：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健！

　　（C）：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！

　　合：此時(shí)此刻，我們最想說的話是和好書交朋友，我們最想做的事是和好書交朋友！

　　（C）：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》

　　（全班學(xué)生表演詩朗誦）

　　（A）：請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！

　　七、評(píng)比班級(jí)里的“讀書先進(jìn)”，并予以表揚(yáng)。

　　（C）：自從學(xué)校開展“書香校園”活動(dòng)開展以來，涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué)：他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上，有的做讀書筆記，有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

　　（A）：經(jīng)過大家的評(píng)選，已選出了班級(jí)的讀書先進(jìn)，宣布獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)馬老師為他們頒獎(jiǎng)。

　　（C）：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀，希望他們?cè)俳釉賲枺凇皶阈@”活動(dòng)中再創(chuàng)佳績！

　　評(píng)比“班級(jí)讀書之最”，結(jié)果如下：

　　“讀書最多的人”：C

　　“讀書最認(rèn)真的人”：許梓涵

　　“課外知識(shí)最豐富的人”：胡正梅

　　“最愛書的人”：A

　　八、總結(jié)

　　（A）：同學(xué)們，愛書吧！它是人類知識(shí)和力量的源泉。

　　（C）：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：（課件出示、生齊讀）讀書好，好讀書，讀好書。

　　（A）：雖然今天我們的主題班會(huì)開得很短很短。

　　（C）：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

　　（A）：但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完。

　　合：讓我們都來和好書交朋友，

　　（A）：帶著一份熱情，

　　（C、心怡）：帶著一個(gè)夢(mèng)想，

　　（A）：帶著一份執(zhí)著，

　　（C）：盡情暢游書海，

　　合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！

　　九、班主任總結(jié)：

　　一本書，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。一本好書，能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。讓一起來記住我們的讀書口號(hào)吧我讀書、我快樂、我成長！

　　活動(dòng)總結(jié)：

　　通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生們了解了一些名人故事，通過故事實(shí)例知道了名人成功的道路，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)讀書的重要性。大家更加喜歡親近書本、喜愛讀書，也讓他們懂得了書是知識(shí)的源泉，激發(fā)了他們多讀書的興趣。尤其是大家都認(rèn)識(shí)到了課外閱讀的重要性，開展課外閱讀才是充實(shí)知識(shí)與技能的最好途徑。利用好課余時(shí)間，多讀書，讀好書，長思考，重分享，才能把課外閱讀中的精華更好的理解運(yùn)用與拓展。

　　讀書主題策劃書篇5

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月20日至22日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校主校道

　　三、活動(dòng)意義：

　　本次活動(dòng)旨在展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采及成果，面向全校所有學(xué)生，展現(xiàn)出學(xué)校豐富的社團(tuán)文化社團(tuán)風(fēng)采，豐富校園文化生活，提升校園文化內(nèi)涵。

　　四、活動(dòng)目的:

　　本次活動(dòng)主要宣傳社團(tuán)工作和活動(dòng)開展情況，讓更多的人了解社團(tuán)的相關(guān)情況，特別是學(xué)校新生，讓更多的人參與到社團(tuán)工作和活動(dòng)中，擴(kuò)大社團(tuán)知名度，提高社團(tuán)地位，為社團(tuán)文化節(jié)的成功舉辦添加保障。

　　五、活動(dòng)流程：

　　1、確定本次活動(dòng)方案，由社聯(lián)活動(dòng)策劃部負(fù)責(zé)安排活動(dòng)相關(guān)事宜；

　　2、提前幾周通知并督促各個(gè)社團(tuán)開始進(jìn)行文化成果展的`各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：做好宣傳以及展示準(zhǔn)備工作，設(shè)計(jì)社團(tuán)特色活動(dòng)方案；

　　3、活動(dòng)前天，由社聯(lián)相關(guān)人員進(jìn)行活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置。活動(dòng)當(dāng)天按照事前的場(chǎng)地劃分，各社團(tuán)在學(xué)校主校道建立各自的宣傳場(chǎng)地，以文字和圖片等形式展示各社團(tuán)的各項(xiàng)成果；

　　讀書主題策劃書篇6

　　“如果一件事情不能用通俗、簡單的語言說出來或者寫出來，證明你并沒有全面地掌握或者掌握的深度不夠”。故為了提升自己對(duì)知識(shí)的掌握程度，進(jìn)而提升自己知識(shí)的水平，最簡單的`方法就是積極讀書并主動(dòng)跟大家進(jìn)行分享。鑒于此，撫順市分公司倡導(dǎo)20xx年開展“讀書分享活動(dòng)”，具體如下：

　　一、目的：

　　——汲取營養(yǎng)

　　——探討學(xué)習(xí)

　　——鍛煉表達(dá)技巧

　　二、參加對(duì)象：

　　——各部門全體員工

　　三、分享時(shí)間：

　　——每季度進(jìn)行一次

　　四、讀書分享者：

　　——鼓勵(lì)大家毛遂自薦擔(dān)當(dāng)讀書分享者

　　五、如何進(jìn)行讀書分享

　　1、明確不同過程的角色分工

　　分享前：

　　讀書分享者：

　　1）報(bào)分享書籍（或文章、電影等）到人力資源及培訓(xùn)部審核

　　2）確定主題及讀書分享大綱

　　人力資源部/教育培訓(xùn)部：

　　1）審核報(bào)來的分享書籍

　　2）協(xié)助確定主題、審核大綱和準(zhǔn)備資料、安排讀書分享時(shí)間

　　3）提前一個(gè)月把分享書籍（或文章、電影等）的內(nèi)容告知大家。分享中：

　　讀書分享者——（培訓(xùn)講師）

　　人力資源及培訓(xùn)部——助教

　　分享后：

　　1、人力資源部/教育培訓(xùn)部——整理者、上報(bào)省公司信息【讀書分享,特別的方案】

　　六、讀書分享要求：

　　1）明確的主題和大綱

　　2）秉持討論有效精神（非無謂的聊天）

　　分享是最好的學(xué)習(xí)方式！

　　讀書主題策劃書篇7

　　周一，我們五（4）班開展了一場(chǎng)生動(dòng)的主題班會(huì)——“讀書伴我成長”。

　　班隊(duì)會(huì)開始，大屏幕上出現(xiàn)了一首關(guān)于書的小詩，一句句優(yōu)美的詩句，輕輕地?fù)軇?dòng)我的心弦，把我深深地吸引了，讓我不禁對(duì)書產(chǎn)生了不一樣的感覺。

　　第一個(gè)上臺(tái)的是高澤昊同學(xué)，他向大家介紹了高爾基的《童年》，高爾基的童年是悲慘的……教室里突然異常的安靜，大家都陷入了沉思，回想我們現(xiàn)在的生活，有的小朋友還不珍惜，我以后一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活。

　　接著由沈璐毅為我們介紹《野性的呼喚》，這本書講述的是一只叫巴克的小狗，歷經(jīng)磨難，終于回到了大自然。這個(gè)故事告訴我們只有努力奮斗才能完成目標(biāo)。

　　之后同學(xué)們又介紹了一個(gè)少年眼中的.世界《十四歲的天空》、關(guān)于沙漠的《撒哈拉沙漠》、關(guān)于雷鋒故事的《雷鋒》……有科普的、有文學(xué)的，內(nèi)容可豐富了。

　　接下來，我們大家又討論了“只學(xué)課文就行了嗎”這個(gè)問題，大家都覺得不夠，我也一樣。我覺得光學(xué)課本知識(shí)是不夠的，還要利用課余時(shí)間多學(xué)課外知識(shí)，課外有很多課本上學(xué)不到的東西，可以讓我們?cè)鲩L更多的知識(shí)。

　　最后是一個(gè)游戲環(huán)節(jié)“詞語接龍”，游戲開始了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順利過關(guān)了，讓我有一些緊張，到我了，“需”，用需組詞，需……“需要”，我大聲喊了出來。有些同學(xué)平時(shí)課外書看得多，詞匯積累也多，這個(gè)游戲?qū)λ麄兙洼p而易舉；而有些同學(xué)就有一些不足，需要加油。

　　伴隨著歡聲笑語，我們的主題班會(huì)也結(jié)束了。這次班隊(duì)課讓我對(duì)書有了更深的了解，也讓我了解了很多知識(shí)。

　　讀書主題策劃書篇8

　　一、活動(dòng)背景：

　　人文學(xué)院“周末讀書會(huì)”已經(jīng)成為一個(gè)特色活動(dòng)，在這個(gè)與同學(xué)與老師交流文學(xué)心得的舞臺(tái)上我們可以學(xué)得更多，走得更遠(yuǎn)。作為人文學(xué)子，書應(yīng)該是我們的摯友；作為未來的老師，書應(yīng)該是我們寶貝，讀書應(yīng)該成為我們生活的一部分。要做教書人，肯定要先當(dāng)好讀書人，以“讀書”為主題的團(tuán)組織生活活動(dòng)給了我們一個(gè)“讀書”的平臺(tái)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　要做教書人，先做讀書人

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　11月12日19：40~21：10

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　弘雷樓601

　　五、活動(dòng)形式：

　　室內(nèi)活動(dòng)

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　14中本2團(tuán)支部全體成員

　　七、活動(dòng)目的：

　　1、這次團(tuán)日活動(dòng)，旨在營造本支部書香氛圍，提高支部成員讀書的興趣。

　　2、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在本支部成員重視教師技能的培訓(xùn)，做好做老師的準(zhǔn)備。

　　3、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng)，為能成為一名人文學(xué)子而自豪。

　　4、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在提高本支部的向心力和凝聚力，豐富支部成員的精神世界。

　　八、活動(dòng)流程：

　　1、主持人致團(tuán)活動(dòng)開幕詞，介紹嘉賓

　　2、全體齊唱團(tuán)歌

　　“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來……”隨著嘹亮的歌聲，拉開本支部團(tuán)組織生活的序幕。

　　3、第一環(huán)節(jié)：為什么讀書

　　周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬，激勵(lì)著千千萬萬的`學(xué)子，幾代人競(jìng)相模仿。如今，我們?yōu)榱耸裁炊x書？觀看視頻《為什么要讀書》，領(lǐng)悟讀書的真諦從而愛上讀書。

　　4、第二環(huán)節(jié)：怎樣讀書

　　理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路，我們迫不及待地想：我們應(yīng)該怎樣讀書呢？有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢？在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們邀請(qǐng)張德明老師來到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，然后和我們一起研究《活著》這本書，就這本書說說我們對(duì)《活著》的疑問及對(duì)讀書的看法。

　　5、讀書成果展

　　從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們與很多很多的書打過交道，我們也從中收獲很多，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們將以多個(gè)形式分享我們的碩果。

　　A、一句話推薦好書

　　身為人文學(xué)子，我們都熱衷于文學(xué)，可紛雜的文學(xué)作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙，收獲更多好的文學(xué)作品。

　　我們讓本支部每個(gè)成員以一兩句話推薦一本書，然后以宿舍為單位，每個(gè)宿舍做成一個(gè)PPT，然后整個(gè)支部匯集，主持人分兩次推薦給我們。

　　B、課后文學(xué)作品研究成果展示

　　學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是個(gè)人的學(xué)習(xí)，也應(yīng)該體現(xiàn)團(tuán)體學(xué)習(xí)的精神。本支部成員利用課余時(shí)間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他們將以PPT的形式告訴我們他們討論的結(jié)果。

　　C、名著知識(shí)競(jìng)答

　　我們究竟學(xué)到了多少？有什么是我們?nèi)鄙俚模窟@時(shí)候就是考驗(yàn)我們的重要時(shí)刻了。你知道這個(gè)主人公來自哪本作品嗎？你知道這個(gè)作家寫有那些作品嗎？知道就說出來吧！多多獎(jiǎng)品等著我們。

　　D、詩歌要唱出來

　　詩歌一定要朗誦的嗎？不，在這里，你將聆聽到最悅耳的聲音，我們要把詩歌唱出來，文學(xué)作品不但是看的，讀的，也可以唱的！

　　E、圖書漂流

　　你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換了，就有兩種思想；你有一本好書，我有一本好書，交換了，就有了兩本好書了。

　　我們將提前收集每個(gè)支部成員想要拿出來交換的書，再在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)地讓這些書漂到其他成員的懷中，讓他們?cè)趫F(tuán)活動(dòng)結(jié)束后閱讀，然后自行把書還給書的主人。

　　6、嘉賓點(diǎn)評(píng)

　　嘉賓中肯的評(píng)定將使我們的活動(dòng)有個(gè)圓滿的結(jié)束。

　　7、合影留念

　　這個(gè)活動(dòng)永遠(yuǎn)值得我們?nèi)涯睿屛覀冇浵逻@一刻，日后慢慢斟酌回憶，這是一筆豐富的財(cái)富。

　　九、預(yù)期效果

　　1、通過觀看視頻《為什么要讀書》，本支部成員將會(huì)堅(jiān)定自己讀書的信念，更加勤奮地讀書。

　　2、通過和專業(yè)老師的文學(xué)交流，本支部成員將會(huì)更加了解《活著》的文學(xué)意義，也應(yīng)該懂得我們應(yīng)該怎樣去讀書。

　　3、通過“一句話推薦好書”這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將得到提煉書意的鍛煉，也將收囊更多的好書。

　　4、通過《圍城》《平凡的世界》的談?dòng)懷芯浚局Р砍蓡T將會(huì)加深友誼，也提高自學(xué)的能力。

　　5、通過名著知識(shí)競(jìng)答這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將會(huì)檢測(cè)到自己的能力所在，從而加深讀書的欲望。

　　6、通過“詩歌要唱出來”這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將會(huì)了解到背誦書本知識(shí)時(shí)也可以用其他的形式，不能知識(shí)死記硬背。

　　7、通過“圖書漂流”這個(gè)活動(dòng)，本支部成員將會(huì)又擁有了一本書的知識(shí)，并且也會(huì)加緊支部成員間平時(shí)的聯(lián)系。

　　十、活動(dòng)嘉賓

　　班主任：張令吾教授

　　特邀嘉賓：張德明博士

　　組織部干部及其他團(tuán)支部的團(tuán)支書

　　十一、人員具體分工安排

　　1、策劃：蔡玉明

　　2、申請(qǐng)教室：黃玉兒

　　3、會(huì)場(chǎng)布置：全體班干

　　4、資料收集：馮小頌、李彩華、湛舒舒

　　5、攝影：林思雨

　　6、主持：李敏霞、陳思慧

　　讀書主題策劃書篇9

　　每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．尤其我們?cè)谛４髮W(xué)生為青春而奮斗，所以在奮斗中我們會(huì)經(jīng)常遇見一些精神上的困擾，如人際交往，感情糾紛，學(xué)習(xí)的壓力等等，但只有經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長為一個(gè)真正有意義的人．

　　青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時(shí)候絢麗無比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，不論在人際交往中的失敗，還是在友誼與愛情中的迷茫，在青春的季節(jié)中，我們都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在此背景下，我們共同探討我們青春期中可能發(fā)生的現(xiàn)象及如何樹立正確的戀愛觀念，使大家認(rèn)識(shí)到友誼和戀愛現(xiàn)象的正常性，同時(shí)讓大家學(xué)會(huì)珍惜友情，愛情，讓他們?yōu)樽约涸谇啻旱?樂譜上譜寫一首感人，動(dòng)心的樂章。

　　很榮幸能在這里為大家主持這次班會(huì)！班會(huì)的主題已經(jīng)寫在了黑板上，也許會(huì)很眼熟。沒錯(cuò)，靈感就來自于央視熱播青春勵(lì)志劇《我的青春誰做主》。青春伊始，困惑即來，選擇向左走？還是向右走？堅(jiān)持自我？還是向父母妥協(xié)？任何人都不可能地一帆風(fēng)順成長。那么，我想問大家：你們認(rèn)為，我們的青春應(yīng)該由誰來做主呢？請(qǐng)大家踴躍回答。

　　……

　　大家都說得不錯(cuò)。但我認(rèn)為，青春不但是講究個(gè)性。畢竟我們都還是未成年人，在生活上應(yīng)聽從長輩的指點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上還應(yīng)聽從老師的安排。過度自我便是叛逆，有時(shí)，我們是要為此付出代價(jià)的！好了，不多說了，請(qǐng)欣賞原創(chuàng)小品《黑土（涂），白云為您說事……走進(jìn)花季》。

　　黑土（涂），白云為您說事……走進(jìn)花季

　　主要人物：黑土……裴圣多

　　白云……熊偉

　　鄭子怡……鄭莉

　　張茲涅佐娃……張亦杰

　　劇本：白：歡迎收看。

　　黑：全宇宙收視率第一的。

　　白：黑土白云為您說事之走進(jìn)花季系列節(jié)目。

　　黑：本節(jié)目將讓您明白什么叫夸夸其談，高談闊論、海闊天空。

　　白：好了，咱們廢話不多說了。今天我們?yōu)楦魑徽?qǐng)來了兩位很heavy的嘉賓！

　　白：是啊，這兩位可是天王級(jí)的人物啊！

　　黑：一位是我們的奧斯卡，金酸莓兩項(xiàng)大獎(jiǎng)的獲得者，影壇小天后，鄭子怡小姐。

　　白：另一位則是我們網(wǎng)壇美女，與莎拉波娃，王二娃齊稱霹靂嬌娃，相當(dāng)有知名度的張茲涅佐娃。

　　黑：好，現(xiàn)在讓我們抱以擂人的掌聲把兩位震出來吧！

　　（兩人從后臺(tái)飄出，擺一個(gè)poss）

　　白黑：好，我們（被打斷）

　　鄭：嗨，我的fans們，一定要支持我的票房。（飛吻）

　　張：各位好，我就是風(fēng)流倜儻，玉樹臨風(fēng)的張大俠！

　　（主持人面面相覷）

　　黑：看來兩位都很熱情啊。那么，我想兩位離開青春已經(jīng)很久了吧。（再次被打斷）

　　張：什么，我青春永駐~

　　鄭：你在瞎說什么。遙想公謹(jǐn)當(dāng)年，小喬初嫁了。我當(dāng)年可叫一個(gè)美啊，那個(gè)美啊，就像優(yōu)樂美一樣啊！（對(duì)張說）我是你的什么？

　　張：你是我的優(yōu)樂美，

　　鄭：原來我是奶茶啊！

　　張：奶茶我就喜歡優(yōu)樂美（停頓……）呸呸呸，這都是什么跟什么啊。你哪有我張大俠delicious，我可是在學(xué)校的時(shí)候就很有名的啊，在那個(gè)校園網(wǎng)比賽中獲得第一名啊。

　　讀書主題策劃書篇10

　　在活動(dòng)中，學(xué)校注重引導(dǎo)和幫助，使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了參與意識(shí)、公德意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和主人翁意識(shí)。“如果一件事情不能用通俗、簡單的語言說出來或者寫出來，證明你并沒有全面地掌握或者掌握的深度不夠”。故為了提升自己對(duì)知識(shí)的掌握程度，進(jìn)而提升自己知識(shí)的水平，最簡單的方法就是積極讀書并主動(dòng)跟大家進(jìn)行分享。鑒于此，撫順市分公司倡導(dǎo)20xx年開展“讀書分享活動(dòng)”，具體如下：

　　一、目的：

　　1、汲取營養(yǎng)

　　2、探討學(xué)習(xí)

　　3、鍛煉表達(dá)技巧

　　二、參加對(duì)象：

　　1、各部門全體員工

　　三、分享時(shí)間：

　　1、每季度進(jìn)行一次

　　四、讀書分享者：

　　1、鼓勵(lì)大家毛遂自薦擔(dān)當(dāng)讀書分享者

　　五、如何進(jìn)行讀書分享

　　1、明確不同過程的角色分工