公益廣告策劃書

時間：2024-08-15 01:31:17 策劃書我要投稿

公益廣告策劃書15篇

　　充實的工作生活一不留神就過去了，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，讓我們對今后的工作做個策劃吧。那么策劃書有什么格式呢？以下是小編收集整理的公益廣告策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

公益廣告策劃書15篇

公益廣告策劃書1

　　態度有認知、情感和行為三個要素，一般來說，三者是相互協調作用的，當三者發生矛盾時，是情感因素發生主要作用。情感因素在轉變人們態度的作用上，恐懼等負面情緒比愉悅等正面情緒的效用更大。

　　恐懼訴求的有效性原理在于它能激發起恐懼這樣一種受眾心理反應�？謶质侨说呢撁媲榫w中較強烈的一種，公益廣告的恐懼訴求是傳播者借用帶有能夠激發較強恐懼性情緒色彩的媒介信息去吸引受者注意力并說服受者接受勸服的一種策略。這種策略之所以極易引起受眾的注意和認知，是因為實驗發現，在情緒刺激物的作用下，人恐懼時體內會出現一系列相應的變化，如呼吸上升、心跳加快、血壓增高，內心產生某種心理壓力，令人緊張不安和感到壓抑。由于這種狀態的持續將會損害身心健康，人就會自然產生一種解除心理壓力的需要，這時也就更容易接受消除恐懼心理的指導。內心壓力源于個兩方面，一是認知不平衡，二是心理——生理的負面反應。前者是更為基礎的，解決認知的不平衡就能進而消除恐懼心理。這也就是費斯廷格的認知失調理論，當認知失調時，人們總是要想辦法重新協調，比如轉變態度或者改變行為。我們把吸煙者本身抽象成一支燃燒的煙，他在吸煙的同時不僅燃燒了自己，還點燃了妻子和孩子，表面上原本和睦溫馨快樂的家庭，身體里面卻因為吸煙漸漸灰飛煙滅。讓廣告受眾體驗到吸煙對自己的危害，以及二手煙對家人的危害，對吸煙產生恐懼情緒，與自己的吸煙行為產生矛盾，即吸煙者產生了認知失調，這時為了重新協調就必須做出改變，要么改變認知(我吸煙不會那么嚴重)要么改變行為(少吸或者直接戒煙)。隨著時間流逝，恐懼情緒可能會變淡，但是吸煙者會更加理性的認識到吸煙的慢性危害，于是人們便更加傾向于改變行為即戒煙。

　　態度形成之后，具有相對的穩定性，但不是一成不變的，它會隨著各種條件的變化而變化，從而形成新的態度。

　　影響態度形成與轉變的因素有許多，在這個戒煙廣告中，我們從社會文化和個性心理的家庭觀念對態度轉變產生的影響入手，改變人們對于吸煙的看法。

　　不同的家庭、學校及社會教育，不同的社會文化背景等，對個體態度的形成與轉變都會產生不同的影響。中國古代儒家思想對于男性的社會要求是：修身、齊家、治國、平天下，其中“齊家”是指男人為一家之主，對自己的家族和家庭負有責任。廣告的圖片呈現了一個其樂融融的家庭，但是由于丈夫吸煙導致了妻子和孩子都遭受了傷害。男人在家庭中原本應該起著重要的`作用，承擔著照顧家人的責任，在廣告中卻在傷害家人，影響家庭氛圍，這樣多少會激起人們的共鳴。

　　個性心理是個體在后天的社會實踐活動中形成的比較穩定的心理特征的總和，它對個體態度的形成與轉變的影響是比較廣泛的。個體的需要、動機、興趣、理想、信念和世界觀等都影響著個體態度的形成與轉變。個體如果擁有比較濃厚的家庭觀念，一切以家庭為中心的思想，在看到這則廣告時，就會想到自己的痛快其實對自己和對家人來說都是一種傷害，進而會減少自己的吸煙行為，塑造自己在家庭中的良好形象，同時也為孩子做出好的榜樣。

　　自我意識由自我認知、自我體驗和自我控制三部分組成的。個體的自我認知應該是對個體實際情況和潛在特點的反映，但由于各種主客觀因素的影響，個體對自己的某些特點可能知覺也可能沒有知覺，可能準確知覺也可能有所偏向。這時就需要有效的信息幫助個體進行正確的自我認知。關于戒煙的公益廣告，有助于個體在看廣告或之后，對自己吸煙的行為進行觀察：吸煙是否對自己的身體和他人造成影響、他人對吸煙的評價，進而進行自我反省。只有自己體驗到吸煙給自己帶來的不利之后才會采取相應的措施進行自我控制。

　　廣告中帶有暗示作用，因為即使吸煙者不愿意接受吸煙有害的信息，但不能否認這則公益廣告在不斷重復播放的同時也間接對人們的心理和行為產生了影響，從而讓人們接受關于吸煙的危害的信息。

公益廣告策劃書2

　　一、活動背景

　　近期，校園小廣告鋪天蓋地，久治不絕，嚴重影響了校園環境。為了繼承和發揚中華民族熱愛勞動的光榮傳統，增強廣大同學熱愛勞動的意識，進一步加深愛校榮校觀念，引導教育廣大新同學加入到美化校園的行列，為廣大師生營造更為舒適溫馨的學習生活環境，我部決定聯合全校各系志愿者，清理小廣告，并擴大宣傳力度，使張貼小廣告的危害性深入每一個學子之心。

　　二、活動目的.

　　1、為全院師生營造一個良好的校園環境

　　2、使粘貼小廣告的危害深入人心，倡導對校園小廣告說“不”

　　3、進一步加深同學們的榮校愛校觀念

　　三、活動主題

　　“愛我華科，美我校園”

　　四、活動時間

　　20xx年5月28日（周六）

　　五、活動地點

　　華北科技學院北校中區、北區

　　六、活動參與者

　　全院志愿者

　　七、前期策劃

　　1、通知各活動參與單位負責人，并商討活動計劃和交換雙方意見

　　2、召開會議，討論活動計劃，確定活動人數、活動內容和活動分工

　　3、分工后，各組指派小組負責人到相關活動地點了解小廣告主要位置

　　4、活動宣傳形式：宣傳單、海報、展板等

　　八、活動工具

　　手套、鏟刀、刀子、刷子、水桶、抹布、掃把、板凳、垃圾袋等工具若干

　　九、活動內容

　　1、清理中區、北區張貼欄、取款機、宣傳欄、墻面、電線桿、樹桿上的廣告

　　2、統計中區和北區的小廣告

　　3、宣傳張貼小廣告的危害性（宣傳海報、展板2塊）

　　4、懸掛警示牌（《禁止張貼小廣告》）

　　5、協請校園電視臺、校園之聲廣播站對此活動進行報道，呼吁大家從自身做起，保護校園環境

　　十、活動安排

　　1、全體活動人員在中區籃球場集合，清點人數，并發放工具

　　2、活動負責人講話，通告注意事項

　　3、根據之前分工，分頭行動，清除小廣告，并懸掛警示牌

　　4、活動完畢，隊伍集結在中區籃球場，收拾工具，打道回府

　　5、活動過程，指派相關人采集照片，為活動總結做好準備

　　6、 “有志青年”雜志社對活動進行報道

　　7、學校廣播此次活動，鼓勵大家愛護學校環境

　　8、中區中心噴泉處擺放展板、宿舍樓張貼宣傳海報

　　十一、注意事項

　　1、參加活動的志愿者須遵守活動紀律，確保活動有序進行

　　2、考慮天氣情況，確�；顒禹樌M行

　　3、注意強調持“刀、鏟”人員的安全問題

　　4、統一穿著校服，戴志愿者帽（如天熱可不予考慮）

　　5、為防止清理過程中發生的意外受傷情況，工作前提醒大家工具的使用，并配備創可貼！

公益廣告策劃書3

　　廣告主題：生命可以承受之重——關注礦工，關愛生命。

　　廣告目的：

　　1、引起社會對礦工的關注和關心。

　　2、提高公眾對生命安全和健康的認識，珍愛生命。

　　3、增強企業的對礦工的安全責任意識，依法辦事。

　　背景簡介：

　　農民是中國社會最龐大的群體，可是礦工這個群體的生活狀態和利益卻缺少我們社會所應有具有的關注和關懷。煤礦工人作為農民中一個重要的組成部分，其生存狀態震撼人心，其生活條件心理不禁讓我們心寒，其社會給予的關注少的讓我們義憤填膺，而且礦工遇難事故眾多，如：新華山西洪洞12月7日電（記者劉翔霄、滕軍偉）來自山西省臨汾市洪洞縣新窯煤礦爆炸事故搶險救援指揮中心的`消息說，截至7日10時30分，事故現場又發現26名遇難礦工遺體，在事故中遇難礦工已增至105人等。

　　宣傳重點：

　　1、礦工的生命安全值得被重視，礦工是重工業不可缺少的重要人力資源。

　　2、礦工所在企業負責人必須保障員工安全和健康，珍愛員工生命。

　　3、倡導提高全社會人們的思想道德品質，做對社會又用之人。

　　廣告目標對象：

　　1、廣大公眾；

　　2、非法礦廠

　　傳播的原則：

　　1>傳播媒介與方式的多樣化；

　　2>傳播過程的連續性；

　　3>傳播范圍的廣泛性；

　　4>傳播效果的立體化和持久性。

　　使用場合：

　　1、電視、廣播、報刊、新聞事件等各方面媒體傳播

　　2、網絡傳播

　　3、戶外傳播

　　實施方案：

　　電視廣告：

　　1、一個礦工遇難者被護士推進了救護車，他的家屬在旁邊哭著。

　　2、一個手指甲里黑黑的小女孩，衣衫襤褸，左手拿著死去的礦工爸爸的照片，右手拿著一個破碗跪著想路人乞求。

　　3、一群礦工下班往家里走，全身只有牙齒最白，但是還是笑的那么燦爛！平面報刊廣告：

　　方案一：由企業贊助舉行公益廣告設計大賽，在新聞事件中進行宣傳并將獲獎作品作為本次宣傳的戶外、報刊、網絡廣告。

　　方案二:由策劃方提供海報，作為本次宣傳的戶外廣告和報刊廣告，由媒體或企業贊助。

公益廣告策劃書4

　　前言

　　隨著中國社會老齡化程度的加劇，老人越來越多。據民政部統計，目前我國老齡人口約有1.69億，其中40%是空巢老人，個別老城區“空巢老人”家庭已達到70%，20xx年達到80%以上�！翱粘怖先恕眴栴}已不僅僅是個人問題，而是全社會亟待解決的社會問題。

　　本策劃深入分析總結了此現象出現的原因、現狀及后果，號召關愛老人，并希望媒體配合宣傳。

　　現狀分析

　　空巢老人的兒女不在身邊，只要人們能主動關愛、幫助空巢老人，那么每一個付出愛的人，都是老人們的兒女，他們將被這些愛包圍，不再孤獨。對空巢老人來說，他們需要的并不是物質上的滿足，而是精神的撫慰，可能只是陪他們逛逛菜市場，聽他們講積攢了一輩子的故事，或者過一個并不隆重，但熱熱鬧鬧的生日。用愛溫暖老空巢人，是社會發展的需要，我們每個人都能做到。

　　他們通常比較沮喪、郁悶、孤寂、食欲低、睡眠失調，愁容滿面，常常流淚、自責，認為自己沒有完全盡到做父母的責任，同時也會覺得子女不關心自己。

　　原因分析

　　經濟的飛速發展帶來了優越的物質生活，同時，地區發展不均衡及文化水平的限制，讓很多年輕人選擇離開家鄉到外面打拼，導致老人只能在思念兒女中渡過，而且一代又一代的生活方式不同導致他們之間的摩擦不斷，最終年輕一代寧愿選擇搬離父母。

　　后果分析

　　由于沮喪、郁悶、孤寂、食欲低、睡眠失調，愁容滿面，自責，最終導致了老人們難以與人好好相處的現狀，并產生心理危機感，如：失落感、孤獨感、衰老感、抑郁感、焦慮感等。

　　目標市場

　　鄭州市地區及其郊區、遠郊區，并逐步擴展只全省乃至各地。

　　廣告目標

　　隨著社會的發展和人們意識的增強，廣告越來越被人們關注并出現在各類媒體上，而且此類廣告在媒體上出現的次數不多，定能引起人們關注。

　　定位策略

　　1. 廣告定位

　　以情感訴求為主，加上孝順老人，以感性說服向目標傳達廣告概念。

　　2. 廣告對象定位

　　外出打工的子女;沒有兒女在家陪伴的老人;在外上班的子女。

　　媒體策略

　　1. 接受習慣

　　老人獨自在家沒有兒女陪伴，只能以報紙、電視為主。

　　外出打工的`子女，商業信息類的報紙、雜志、網絡等。

　　在外上班的子女，娛樂性、時尚性強的媒體，電視、雜志、網絡等

　　2. 廣告媒介

　　電視，河南電視臺，采用動態畫面，生動活潑，有很強的視覺沖擊力，突出個性，易懂并傳達信息。

　　網絡，點擊率較高的網站，如百度，新浪網等。

　　戶外媒體，公交車身廣告，廣播。

　　報紙媒體，鄭州晚報。

　　廣告效果預測

　　準確的回饋信息，一起人們的重視，最終打到關愛老人的目的。

　　廣告語

　　關愛空巢老人，就是關心你自己

　　關愛空巢老人，從精神贍養做起

公益廣告策劃書5

　　一、背景分析

　　（一）我國水資源的現狀

　　1、概述

　　我國水資源總量占世界水資源總量的7%，居第6位。但是，我國是一個水資源短缺的國家，水資源總量居世界第六位，按人均水資源量計量，人均占有量為2500立方米，為世界人均水量的1/4，世界排名第110位，被聯合國列為13個貧水國家之一。目前，全國668座城市中，有400多座城市缺水，年缺水量60多億立方米。

　　長期以來受“水資源取之不盡，用之不竭”的傳統價值觀念影響，水資源被長期無償利用，導致人們的節水意識低下，造成了巨大的水資源浪費和水資源非持續開發利用。水資源日益短缺，合理開發、利用水資源，保護生態環境，維護人與自然的和諧，已經成為二十一世紀人類共同的使命。

　　水資源問題的原因

　�、抛匀辉�

　　我國水資源最突出的特征之一是“總量較多，人均很少”�！澳隙啾鄙�，時間不均”是我國水資源的另一重要特征�！八|惡化，可用量減少”是指隨著工農業和城鎮化發展，我國水體和水環境污染越來越嚴重。

　　⑵社會原因

　�、僬J識不足：我國人民群眾對節水的認識普遍不高，節水往往只停留在口頭上。

　�、谕度氩蛔悖汗澦ぷ髅鎻V、量大，情況復雜多樣，需要大量投入和一定的先進技術。

　　③機制不力：當前節水工作還沒有一套適應市場經濟的運行模式。節水并沒有真正變成企業、農戶的自發行動，節水工作處于被動狀態。

　　④法制不強：節約用水涉及各行各業，千家萬戶，單靠“一只手”，節水必然難見成效。

　�。ǘ┐舜喂鎻V告策劃的必要性

　　我國的資源豐富，眾所周知，但是人口眾多，這也是家喻戶曉。總量是很大，但在基數很大時，人均資源量很少，遠遠低于世界人均資源占有量。在物質極大豐富的今天，有節約是世界上最富有的財富，倡導節約的品質和精神勢在必行。

　　二、市場調研

　�。ㄒ唬┛陀^條件

　　據調查，我校公益廣告標志牌很缺少；校園中的公益廣告標志牌已經為數不多…… 為了挽救校園環境，關注公益問題已經刻不容緩！大學生參與，共同保護與節約我們有限的水資源等內容。

　　（二）主觀條件

　　隨著人們生活水平的日益提高，環保已然成為一個人們普遍關心的熱門問題，也更成為一個沉重的話題。而作為當代青年中佼佼者的大學生們的環保意識的強弱也是人們關注的一個社會問題。

　　現狀一：大學生的環保意識比較強

　　現狀二：大學生的行動能力還有待提高

　　現狀三：其他因素會影響環保意識

　　現狀四：校園環保教育有待加強

　　三、廣告文案

　�。ㄒ唬⿵V告目標

　　通過廣告宣傳，把環保意識植入大學生的大腦，讓人們感覺到環保的重要性，樹立一種環境惡化的'危機感，特別是對水資源的保護。讓廣大同胞意識到，保護水資源就是造福后代，是地球生物得以繁衍生息的根本條件。讓這種意識驅動人們自覺的保護環境和地球資源。

　　（二）廣告對象

　　環保意識是本次廣告的對象，人的意識決定行動，行動是意識的反映。通過對現在環境的環境危機的呈現，讓人們產生危機感，進而喚醒環保意識，促使其自覺保護身邊的水木土等資源。

　　（三）廣告主題

　　節水為榮，浪費可恥，節約用水，從我做起

　�。ㄋ模⿵V告策略

　　1、廣告目標對象：大學生（主要在本校就讀的）。這個年齡的階段的人具備相當的理解力，可以理解平面廣告的訴求，從小處著手，以實際行動來保護環境。

　　2、廣告區域：在本校校園的教室及公共場所，網絡、電視、報紙、雜志能到達的地區。

　�。ㄎ澹⿵V告創意

　　1、對比篇

　　鏡頭一：年久失修的水管滴答滴答地漏著水（鏡頭由遠到近，聲音為滴答聲）

　　鏡頭二：離水管不遠有一人正用水龍頭的水清洗著蔬菜，準備午餐，洗完后揚長而去還忘記了關水龍頭（鏡頭特寫是自來水擊打在人手上的動作還有水嘩嘩的背景聲音）

　　鏡頭三：水沿著下水道排入了一條已經嚴重污染的河道（運用剪輯把水流入下水道和排出到河道連接）

　　鏡頭四：河面上吹起了一股夾雜著臟東西的小龍卷風（鏡頭從河面往上推到天空，風聲）

　　鏡頭五：天空中依然還是一陣風，但是風的下面卻是一望無垠的荒漠（鏡頭是從上往下推，更加猛烈的風聲）

　　屏幕打出：為了你的明天，請節約用水（有旁白）

　　鏡頭六：已經維修一新的水管的不遠處，一只手正把水龍頭緊緊地擰上（近景）

　　鏡頭七：順手把水龍頭邊上剛剛收集的淘米水拿去澆花（鏡頭由澆水的根部向上特寫美麗的花朵）（鏡頭七、八的背景聲音均為和諧的鋼琴伴奏）

　　鏡頭八：花朵由實變虛到遠方青山相傍的湖泊（鳥鳴聲由強到弱，屏幕慢慢變黑）

　　2、哭聲片

　　第一場：

　　鏡頭一：一只手在運球，籃球在地上上下跳動。（固定鏡頭）

　　鏡頭二：男生在運球。（全景）

　　鏡頭三：男生低著頭，大汗淋漓。（特寫，伴著急促緊張的呼吸聲）

　　鏡頭四：男生雙手高舉著籃球，準備投籃，并且投出球。

　　鏡頭五：籃球落入籃框，順利進球。（全景）

　　第二場：

　　鏡頭一：開著的水龍頭下面，一雙手正在接水。（近景）

　　鏡頭二：男生在洗臉。（近景）

　　鏡頭三：男生的一雙手又在接水。

　　鏡頭四：男生的褲兜。（手機鈴聲響了起來）

　　鏡頭五：男生低下頭看褲兜，一臉的驚慌。（特寫）

　　鏡頭六：男生的手在自己的衣服上亂擦。（全景）

　　鏡頭七：男生的手拿著手機。（插入一個女孩微笑的畫面。背景虛化）

　　鏡頭八：男生高興地一笑。（特寫）

　　鏡頭九：男生在接電話。（近景）手機貼著耳朵。（男生：“喂，xx。”電話那端傳來女孩的哭聲。）

　　鏡頭十：男生接著電話快步離開的背影。

　　鏡頭十一：開著的水龍頭嘩嘩的流著水。（漸漸地淡入廣告語：難道就聽不見我的哭聲嗎？）

　　3、臉盆篇

　　鏡頭一：水龍頭滴著水，滴在臉盆里。（固定鏡頭）

　　屏幕上打出水資源浪費現狀（水龍頭滴著水，滴在臉盆里。）

　　鏡頭二：伴隨著水滴聲，片名一個個彈出。

　　鏡頭三：寢室門口貼著公告：停水一天。（全景——特寫）

　　鏡頭四：室友去弄水龍頭，但水龍頭還是像原來一樣。（固定鏡頭）

　　屏幕上打出：這是最后一滴水了

　　鏡頭五：室友用這一盆水做的第一件事是：洗杯子（大手大腳的用水）——現在

　　鏡頭六：把水倒得滿地都是的衛生間——曾經（放在墻邊的臉盆（特寫））

　　鏡頭七：漱口——現在

　　鏡頭八：洗澡——曾經

　　鏡頭九：用勺子把所剩無幾的水往杯子里盛——現在

　　鏡頭十：把杯子里的水往臉盆里到了一些出來（特寫）

　　鏡頭十一：一邊開著水龍頭，一邊洗著衣服，水嘩嘩的流——曾經

　　鏡頭十二：臉盆已經空了，到不出任何一滴水滴——現在

　　屏幕上寫上：如果這是最后一盆水…）

　　四、預算和效果

　　（一）廣告預算

　　1、具體媒體選擇

　　網絡：人人網、微博；

　　報紙：《都市快報》；

　　雜志：《綠色科技》；

　　電視：cctv，浙江衛視

　　2、頻率分配

　　網絡長期投放，雜志間隔兩期投放，報紙每星期間隔一天投放，電視長期投放。整個廣告宣傳為一學期。

　　（二）效果評估

　　采用抽樣調查的方式，在不同的學院和年齡、專業里進行抽樣調查，可采用實際觀察和問卷調查等方式來評估廣告的效果，看廣告對大學生現實生活的引導作用，用實際情況來調整廣告策略，以期達到更好的廣告效果。

公益廣告策劃書6

　　1、你為你喜愛的樂器做一則廣告。

　　2、請以“家”溫馨的港灣為題做一則廣告。

　　3、大學畢業，面對就業，做一則推銷自己的形象廣告。

　　4、面對升學，請在專業主考老師面前做一則推銷自己的`形象廣告。

　　5、請以“南極，地球上的最后一片凈土”為題做一則保護環境的公益廣告。

　　6、請為生活在戰爭中流離失所的伊拉克兒童做一則公益廣告。

　　7、請以關注印尼海難為題做一則公益廣告。

　　8、請為“CANON”數碼攝像機做一則公益廣告。

　　9、請為“雕牌”高能皂做一則全新的推廣廣告。

　　10、請為東方航空公司做則改變形象的廣告。

　　11、請為世界頂級化妝品“蘭寇”的眼霜做則品牌廣告。

　　12、請為紅旗小轎車做則新穎的廣告。

　　13、請為“可口可樂”做一個全新的廣告。

　　14、在炎熱的夏季，請為“小護士”護手霜做則全新的廣告。

　　15、請為即將上市的諾基亞7620手機做一則有別于現有廣告的廣告。

　　16、請為“Inter”奔騰公司做則經營理念廣告。

　　17、請為“中國人壽保險公司”做則經營理念廣告。

　　18、請為“長虹電視”做則宣傳廣告。

　　19 、請為“青島海爾冰箱”做則宣傳廣告。

　　20、請為云南紅塔集團做“吸煙有害健康”的廣告。

　　公益廣告策劃書模板三

　　《北京青年報》形象電視廣告

　　主題：今天的我

　　畫面：

　　1、鏡頭逐漸推向一部打開顯示屏的電腦。

　　2、(特技)鏡頭進入電腦里。

　　3、在推進的過程中，快速、變化無窮的新聞照片、圖片、標題、紛紛閃過。伴隨著各種語言的新聞播音聲。

　　4、(特技)鏡頭繼續快速推進。出現一個電子和中子圍繞一個圓球快速旋轉的畫面。

　　5、(特技)圓球變成了小小的地球，(象征著科學的)電子和中子仍然圍繞著地球在快速旋轉，小小地球不時出現一些爆炸，升起一些小小的蘑菇云來。

　　6、鏡頭移開，我們發現這個小小的地球，被一個一身西裝的年輕人托在手里，他在觀察和注視著這個地球。

　　7、年輕人抬起頭來注視鏡頭。

　　8、鏡頭變黑(象有人關掉熒光屏一樣)推出字幕，主題語“今天的'我”，

　　9、再次推出字幕(黑底紅字)“北京青年報”。

　　公益廣告創意之“學習篇”

　　創意思路：

　　第一部分：

　　畫面表現內涵：當今是一個知識爆炸的時代。

　　畫外音(旁白)：當今是知識和信息爆炸的時代。知識每天都在更新，我們如果不注意學習就會落在時代的后面。

　　第二部分：

　　記實采訪形式。

　　采訪對象：夜大學、職工大學的已經工作后，又來參加學習學生。年齡大的學生更好，以他們的現身說法為主。

　　采用隨機采訪形式。

　　采訪題目：

　　既然已經工作了，為什么還要花業務時間來參加學習?

　　希望得到的答案或大概意思：

　　主要是為了提高自己，不然跟不上時代的腳步，后落后于時代的。

　　采訪時，同步在屏幕上打出被采訪者的年齡、職業、正在參加什么課的學習。

　　采訪時最好不出記者鏡頭，不直接問出問題，由被采訪者直接回答。

　　第三部分：

　　采方完后，隨著被采訪者離去。畫面變虛。推出字幕并伴有相同的畫外音：

　　好好學習，天天向上。

　　本片主題固定，但采訪對象可以反復變換，所以片子隨時都可以有新東西播。給人的感覺可以是很新的。

　　將采訪時被采訪者的畫面固定，就能單獨做為平面廣告。

　　公益廣告創意之“美容篇”

　　一副大的少女素描畫占據并鋪滿整個畫面;

　　畫上的少女十分清秀，緊閉著嘴;

　　但形象很難看;光頭;沒有頭發;

　　蒙著一只眼睛;臉上滿臉黑點;

　　有大小疙瘩;也有傷疤;

　　還貼著膠布;鼻子上有膿包。

　　一只手伸入畫面;拿著橡皮和筆;

　　不停的在修改這個畫面;擦掉難看的部分;

　　加上飄逸的頭發，使少女的輪廓更加突出，

　　形象更加完美;畫面上少女也開始露出笑容了;

　　最后，畫面上的少女變的十分漂亮，

　　由動畫人物，變成了真實人物;

　　鏡頭拉開。

　　這是在某個漂亮、干凈的街道上，一個人正在為一個少女畫素描。

　　鏡頭繼續拉開，

　　我們看到少女的身后不遠的地方：

　　一個環衛工人正在清掃地面;

　　在她旁邊的草坪上，一個綠化工人正在整理草坪;

　　鏡頭掠過少女;

　　漸漸的推向正在工作的綠化工人和環衛工人;

　　這時旁邊傳來少女清脆的笑聲;

　　少女舉著畫好的素描畫跑開了;

　　畫像隨著追去;

　　兩人跑出畫面;

　　正在掃地的環衛工人和綠化工人;

　　看著跑開的少女露出笑容;

　　二人繼續低頭工作;

　　鏡頭變虛：

　　推出字幕，同時伴有畫外音：

　　感謝你，城市的美容師。

公益廣告策劃書7

　　廣告主題：水資源的保護與節約

　　廣告目的：

　　1. 引起社會對中國水問題和水危機的關注；

　　2. 提高公眾對水與健康、水與環境及水與經濟可持續發展的認識；

　　3. 倡導人們科學用水、保護水資源、防止水污染。

　　背景簡介：

　　我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國已有300多個城市缺水，已有29％的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億元，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。

　　宣傳重點：

　　1．呈現水之美，倡導人與自然的和諧，好江、好河、好湖、好海；好山、好水、好景水美人才美。

　　2．認識水對人類健康的.重要性。世界上70%的疾病是通過水傳染的，水的清潔、飲用水的質量與人類健康息息相關。

　　3．反映水資源的破壞與污染；水量短缺；水質惡化、水體功能的降低和喪失；水源環境的生態遭到了不同程度的破壞，比如：草場退化、大漠荒化、湖泊退縮、水資源減少、干旱、雪害等。

　　4．警醒依賴科學技術過度開發利用水資源。水資源的綜合開發利用有賴于科學技術的全面介入，包括充分發揮現有供水工程效益、調整地區用水不平衡、提高污水治理回用能力、建立良性的水能資源機制等。然而，人類在征服自然方面取得偉大成就的同時，由于無止境地侵入自然而破壞了生態環境，造成無可挽回的損失，這是值得我們深思和警醒的。

　　5．倡導人人參與節約水源：從身邊做起，從一點一滴做起。

　　廣告目標對象：

　　1. 廣大公眾；

　　2. 污染水資源的廠商、企業；

　　3. 對于水資源改善具有影響力的政府部門；

　　使用場合：

　　1. 電視、廣播、報刊、新聞事件等各方面媒體傳播

　　2. 網絡傳播

　　3．戶外傳播

　　實施方案：

　　電視廣告：

　　1. 年久失修的水管滴答滴答地漏著水(鏡頭由遠到近,聲音為滴答聲)

　　2. 離水管不遠有一人正用水龍頭的水清洗著蔬菜,準備午餐,洗完后揚長而去還忘記了關水龍頭(鏡頭特寫是自來水擊打在人手上的動作還有水嘩嘩的背景聲音)

　　3. 水沿著下水道排入了一條已經嚴重污染的河道(運用剪輯把水流入下水道和排出到河道連接)

　　4. 河面上吹起了一股夾雜著臟東西的小龍卷風(鏡頭從河面往上推到天空,風聲)

　　5. 天空中依然還是一陣風,但是風的下面卻是一望無垠的荒漠(鏡頭是從上往下推,更加猛烈的風聲)

　　屏幕打出:為了你的明天,請節約用水(有旁白)

　　6. 已經維修一新的水管的不遠處,一只手正把水龍頭緊緊地擰上(近景)

　　7. 順手把水龍頭邊上剛剛收集的淘米水拿去澆花(鏡頭由澆水的根部向上特寫美麗的花朵)(7.8的背景聲音均為和諧的鋼琴伴奏)

　　8. 花朵由實變虛到遠方青山相傍的湖泊(鳥鳴聲由強到弱,屏幕慢慢變黑)

公益廣告策劃書8

　　一、活動目的及意義

　　為激發我校學生投身社會公益事業的熱情，發揮學生設計和創新能力，弘揚公益精神，倡導志愿活動。現響應中國大學生在線等單位的聯合號召，開展法政研究會公益廣告設計大賽作品征集活動。

　　二、主題

　　本活動以“傳遞正能量、踐行中國夢”為主題，可以從以下方面進行廣告設計：

　　1.教育政策宣傳

　　2.青少年文明禮儀

　　3.知識改變命運

　　4.信息化促教育公平

　　5.推廣普通話

　　6.運動是每天必修課

　　7.給孩子快樂童年

　　8.校園平安和諧我行動

　　9.到西部、到基層創業

　　10.資助成就夢想

　　三、投稿時間和對象

　　1.時間：投稿日期截止20xx.4.13 2.對象：法政研究會內所有成員

　　團隊：設計部提交1份設計稿，其他部共提交2份；

　　個人：研究會內主席、部長及干事自由投稿，數量不限

　　四、作品要求

　　（一）平面廣告

　　1. 平面類公益廣告為海報設計創作。

　　2.提交文件格式為jpg，色彩模式RGB, 規格A3（297×420mm），壓縮率不小于9，分辨率：300dpi，系列作品不得超過3幅。單幅作品不超過10MB。

　　（二）視頻廣告

　　包括影視廣告和微電影廣告

　　1. 拍攝、編輯所用工具不限，影視廣告時間30秒以內；微電影廣告要求有故事情節，時間5分鐘以內，畫面寬度均不小于600像素。

　　2.電子版提交：成片flv和mp4格式同時上交。電視廣告文件flv格式大小不超過10MB、mp4格式不超過30MB，微電影廣告flv格式大小不超過30MB，mp4格式不超過50MB。

　　3. 光盤提交：avi格式。

　　（三）動畫廣告

　　1. 動畫廣告用flash動畫創作。24幀/秒，時間30秒以內，配音、配樂，系列作品不得超過三件，畫面寬度500—800像素。

　　2. 電子版提交：成片swf和mp4格式上傳，文件大小不超過10MB, mp4格式不超過30MB。

　　3. 光盤提交：fla格式。

　�。ㄋ模⿵V播廣告

　　1. 電子版提交格式為mp3，文件大小不超過3MB，時間60秒以內。

　　2 光盤提交: mp3格式。

　�。ㄎ澹⿵V告策劃案

　　1. 內容要求

　　（1）內容提要

　�。�2）廣告腳本

　�。�3）創意設計執行提案

　　（4）媒介提案

　　（5）預算方案。

　　2. 電子版提交：ppt格式。

　　3. 實物作品提交：策劃書打印規格為A4紙，不超過30頁，附件10頁以內另附，裝訂成冊。隨策劃書提交一張光盤，ppt格式。

　�。┪淖诸�

　　1. 廣告語

　　（1）公益廣告語字數限制在140字以下，作品語言為中文。

　　2. 微故事

　　（1）以微故事的'形式創作。字數限制在140字以下。作品語言為中文。

　　五、活動流程

　　20xx.3.30——20xx.4.13 征集廣告設計稿 20xx.4.13——20xx.4.16

　　研究會內評選出優秀廣告，參加全校作品評比

公益廣告策劃書9

　　主辦：共青團大學委員會

　　承辦：學院分團委學生會

　　活動背景：

　　公益廣告可以在思想道德、文化教育方面發揮重要作用。每一個公益廣告，都在表達某種思想、觀念，體現某種價值評判和價值追求。社會公益事業是一種社會性事業，需要社會全體成員參加。

　　活動目的及意義：

　　公益廣告旨在增進一般公眾對突出的社會問題的了解，影響我們對這些問題的看法和態度，改變我們一些不好的行為和做法，從而促進對生活當中存在問題的解決。在我們大學生中，它既可以規范我們的行為，又能夠提高我們的文明素質，是大學生精神文明建設的重要組成部分。

　　活動時間：20xx年3月14日——20xx年3月30

　　活動地點：南餐公告欄，教學西樓

　　參賽對象：大學全體學生

　　組隊要求：大學各學院代表隊以及個人代表隊活動流程及形式：

　　一、活動前期宣傳和準備：

　　1、活動前三天將活動策劃分發至各學院學生會

　　2、活動前一天在校內主要干道上懸掛橫幅

　　3、活動前一天在全校各大宣傳欄內張貼海報

　　4、申請活動所需場地，并準備宣傳所需的'設備、視頻資料等。

　　二、外場宣傳及報名：

　�。ㄒ唬�20xx年3月14日在南餐公告欄處以橫幅、海報、宣傳單的形式進行，為了響應公益的主題，印發少量的宣傳單，主要以講解的形式向大家宣傳活動內容并進行現場報名。

　　（二）視頻宣傳：在數字化大樓北入口于3月14日晚上進行活動的視頻宣傳，視頻要突出活動主題。

　　三、作品形式及要求：

　　參賽作品應包含公益廣告設計策劃書、決賽答辯PPT、公益廣告視頻作品三部分，策劃書作品采用手寫版或電子版（響應公益的主題，倡導電子版）。公益廣告視頻長度限制在三分鐘以內，作品要充分發揮創造力，思想健康，含義深刻，內容積極向上。

　　四、比賽流程：

　　初賽(3月19號—3月20號)

　　所有參賽隊伍于3月18日晚上九點前上交公益廣告策劃書，我們將3月20日對所有作品進行初步審核、篩選，然后及時通知優秀作品參賽隊進行決賽答辯PPT和公益廣告視頻的制作。

　　策劃書作品收集方式：我們會在星天苑G座樓管處設置“公益廣告策劃書”投稿箱，手寫版請于3月18日晚上九點之前交至投稿箱處，電子版請于3月18

　　日晚上九點之前發至郵箱**********，請注明姓名、學號、聯系方式。

　　本次比賽預計會有十支隊伍進入決賽（具體數目視實際參賽人數情況而定）。

　　決賽（3月30日）

　　參加決賽的隊伍于3月30日晚七點在教學西樓（具體地點另行通知）進行PPT答辯及視頻展播，PPT答辯及視頻展播的總時間限制在十分鐘內。屆時會有由各院學生會主席組成的評審團對比賽進行評比打分。

　　五、作品評選標準：

　　1)導向：主題鮮明，觀點正確；思想性強，有時代性；內容積極向上，符合國家法律法規。

　　2）創意：新穎獨特，內涵深刻。

　　3）表達：信息傳遞清晰準確，易認易記，說服力強。

　　4)制作：表現完美，制作嚴謹；視聽語言運用好，文字使用規范。

　　5）效果：把握媒體特征，綜合效果好。

　　評分細則：

　　評分按百分制，創意分40%，思想內容分40%，媒體制作效果20%.

　　六、獎項設置

　　一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

　　七、后期工作：

　　1、將獲獎團隊名單張貼至各宿舍樓公告欄處。

　　2、將本次比賽優秀作品在學生中心廣場電子屏幕滾動播出展示。

　　活動聯系人

　　活動經費預算

公益廣告策劃書10

　　一、內容提要

　　“低碳環�！币呀洺蔀槿虻臒崦~，大學生既是科技進步的主力軍，也是引領時尚生活的先驅。為了喚起大學生對“低碳環�！钡年P注，本策劃書分析和總結了大學生“碳足跡”的現狀，并結合低碳環保的理念。如果每個大學生從小事做起，從自身做起，相信低碳環保一定會在大學里成為一種校園時尚。

　　低碳環保公益廣告只有當人們尤其是作為跨世紀建設者的大學生普遍樹立起低碳環保意識時，才能形成社會力量來共同保護人類生存環境。每個人在低碳環保路上前進的一小步，在整個社會的低碳環保進程中就是一大步。

　　本策劃書包括情況分析、廣告分析、創意設計、媒介策略、廣告預算、廣告活動效果評估與監測、附錄等組成部分，涵蓋了本次策劃運作的內容，為本次公益廣告活動提供策略和實施方法的全面指導。

　　二、情況分析

　　(一)環境分析

　　1、環境問題。近年來，我國的經濟社會發展取得了顯著成就。與此同時，人口、資源、環境與發展的矛盾也日益突出：人口老齡化加快，對流動人口缺乏行之有效的管理，自然資源短缺，環境污染嚴重，城市交通擁擠，城市基礎設施相對落后，資源利用效率低，等等。

　　2、相應政策。**年哥本哈根氣候變化會議的召開，以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式——“低碳經濟”呈現在世界人民面前;而在**年兩會上，生態環保、可持續發展成為兩會的主題，全國政協“一號提案”內容就是談低碳環保。“碳足跡”、“低碳經濟”、“低碳發展”、“低碳社會”、“低碳城市”等一系列新概念、新政策，刮遍了全球的每一個角落。

　　(二)低碳環保概況分析

　　1、“低碳環保”的含義

　　低碳環保，英文為Low—carbon green。意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活是一種低能量、低消耗，低開支的生活方式，更是一種值得提倡的生活態度。

　　2、大學生的“碳足跡”

　　(1)衣。很多大學生為了追趕潮流，不停地買衣服。特別是女同學愛美、愛買衣服，在買衣服前，不問自己是不是真的需要這樣一件衣服，買回來之后又不穿。

　　(2)食。很多大學生浪費糧食現象嚴重，有的饅頭咬了一小口，有的菜就根本沒吃過就倒掉了。另外，很多大學生用餐使用一次性飯盒、一次性筷子。而且，很多大學生在節日、生日時大肆請客吃飯，互相攀比。

　　(3)住。

　　①照明。建筑物的照明負荷一般約占整個建筑物用電負荷的30%左右，高校的教學樓、圖書館是用電大戶。教室、圖書館里白天自然光線很好時也依然開燈。教學樓經常出現一個大教室里只有幾個人然而風扇電燈全開的現象，教室里沒人的時候電燈仍然沒有熄滅。占位現象致使教室座位不能被充分利用，大半的位子只有書沒有人。

　　②用水。很多大學生浪費水資源現象嚴重。在教學樓、食堂、公共廁所等地，我們都常常能看到“細水長流”，造成很大的浪費。在宿舍，一些大學生習慣開著水龍頭洗漱,更有甚者,在洗澡或洗衣服之后不擰緊水龍頭。

　�、凵暇W。有些大學生，為了自己的QQ能夠獲取更高的“小太陽”級別，長時間掛在網上或手機上。另外，一些大學生整天沉迷于上網玩游戲、看電影等，不僅浪費時間，也造成了嚴重的能源浪費。

　�、苄小：芏啻髮W生出門一般是坐公車，更有甚者坐計程車。另外，為了方便，很多大學生往往喜歡乘電梯，而很少走樓梯。

　　3、低碳環保的效益。

　　1、少搭一層電梯，減少0、218公斤的二氧化碳;少開一小時的冷氣，減少0、621公斤的二氧化碳。

　　2、隨手將使用完畢的電器用品的電源關上，每年可減少約972公斤的二氧化碳產生。

　　3、不用電腦時以待機代替屏幕保護，每臺臺式電腦每年可省電6、3度，相應減排二氧化碳6千克;每臺筆記本電腦每年可省電1、5度，相應減排二氧化碳1、4千克。

　　4、調低電腦屏幕亮度，每臺臺式電腦每年可省電約30度，相應減排二氧化碳29千克;每臺筆記本電腦每年可省電約15度，相應減排二氧化碳14、6千克。

　　三、廣告分析

　　(一)目標市場

　　在目標市場的選擇上，我們選擇由局部到整體的目標市場，共分為三級目標市場：

　　第一級目標市場：廣州地區高校

　　第二級目標市場：廣東省各地高校

　　第三級目標市場：全國各地高校

　　(二)廣告目標

　　此次廣告宣傳策劃本著“低碳環保，綠色校園”原則在各大高校中進行宣傳。通過這次廣告策劃，讓大學生更加關注低碳環保的問題，具體來說就是讓各高校大學生形成低碳環保的意識并努力將之付諸行動。

　　(三)定位策略

　　1、廣告定位

　　廣告訴求以情感訴求為主，并且用“低碳環�！暗母拍钸M行推廣，以環境惡化所帶來的災難及痛苦作為引起共鳴的切入點和渠道，以感性地向目標受眾傳達公益廣告的概念。

　　2、廣告對象定位

　　根據低碳環保公益廣告的定位，我們的廣告對象是各高校大學生群體。

　　原因：

　　(1) 大學生既是科技進步的主力軍，也是引領時尚生活的先驅。

　　(2) 隨著高校擴招，大學生越來越多，假如每個大學生代表一個家庭()，那么每個大學生低碳生活，就能帶動每個家庭加入低碳環保公益廣告的陣營。

　　3、廣告對象分析

　　大學生

　　年齡17-25

　　社會地位知識分子

　　情緒情感豐富多彩

　　生活方式現代、時尚

　　四、創意設計

　　(一)廣告推廣語

　　1、校園生活千姿百態，一切從低碳環保做起。

　　2、低碳環保，我的生活我做主。

　　3、在微時代里，我們是微碳族。

　　4、減少校園的碳足跡，增加校園的氧含量。

　　5、低碳環保，全校總動員。

　　(二)電視廣告腳本

　　1、《低碳環保在哪里》

　　鏡頭一：晚上九點三十五分，“鈴鈴鈴……”，下課鈴響了，同學們紛紛收拾書本走出課室。終于，同學們都走光了，教室里的電燈全部都還亮著。突然，一個男同學跑了回來，卻是忘了課本在教室里。當他再次離開教室時，他檢查了一下自己的東西，自言自語地說：“書本帶了，水杯也拿了，應該沒有東西落下了�！杯h顧了四周一下，他又再次揚長而去。唯有電燈，還在亮著。

　　字幕：你走，或者不走，電燈都亮在那里，低碳環保在哪里?

　　鏡頭二：飯堂里，一個女生在打飯，“阿姨，我要魚、雞肉、牛肉丸”。她打了一盤滿滿的菜，坐下來吃時，忽然想起：我最近要減肥呢。于是，她就隨便扒了幾口飯，就把剩下的大部分飯菜都倒掉了。

　　字幕：你吃，或者不吃，飯菜都倒在那里，低碳環保在哪里?

　　鏡頭三：宿舍里，一個女生手機提著大袋小袋，剛剛逛街買完衣服回來，她放下東西，立刻就去行李箱里，把一些舊衣服拿出來扔掉了，還頗為自得地說：“舊的不去，新的不來�！�

　　字幕：你穿，或者不穿，衣服都放在那里，低碳環保在哪里?

　　2、《低碳生活，是一種生活態度》

　　畫面一：一個女生，她去飯堂買早餐時，阿姨用一個大膠袋給她裝一只小面包，而她卻遞過去自己帶的飯盒，微微笑了一下。

　　畫面二：在校道上，他接到了一份宣傳單，她沒有把它扔掉，而是收集起來當草稿紙，用完后再拿去廢品回收站;

　　畫面三：她和朋友出去聚餐，吃多少點多少絕不浪費，一張紙巾分成四份用。

　　字幕：低碳環保，只是一個小小的動作，你也可以!

　　(三)廣告文案

　　文案一：

　　美好校園，從低碳環保做起。節約一度電，可以減排一公斤CO2;少喝一瓶啤酒，可以減排0、2 千克CO2;少用10 雙一次性筷子，可以減排0、2 千克CO2。一點一滴，在乎你的舉手之勞。雁過留聲，人過不留“碳”，低碳生活要從自身做起。

　　文案二：

　　今天，你偷菜了嗎?

　　今天，你織圍脖了嗎?

　　今天，你低碳環保了嗎?

　　節約每一滴水、節約每一度電、少用一次性制品、雙面使用紙張、回收廢電池……低碳環保生活方式并不是多么復雜的事情，就是這樣一個簡單的動作或習慣就能實現，更是“綠色時尚”的展現，何樂而不為?

　　低碳環保，綠色校園，大學就是真正的象牙塔。

　　文案三：

　　我們忘不了因企業肆意排放廢水、廢氣導致的血鉛超標兒童那無辜的眼神;我們忘不了由環境污染引發疾病人們無助的表情;我們忘不了全球氣候變暖海平面上升讓美麗小島開始生命倒計時的凄涼……

　　警鐘已經敲響了，我們要立刻行動起來，用真心與誠心將這些危險盡量地消除和減少。只有做到低碳環保，我們才可以擁有踏實的現在和美好的未來。

　　(四)創意活動設計

　　1、活動設計方案一

　　(1)活動主題：“擦掉你的碳足跡”

　　(2)活動時間：20xx年6月8日上午9:00至下午2:00

　　(3)活動地點：華南師范大學石牌校區

　　(4)活動內容及行程安排：

　　9:00-9:30 主持人宣布活動形式以及活動內容

　　9:30-10:30 大學生們巡視校園，撿起地上的塑料袋、塑料瓶等垃圾。

　　10:30-11:00 有關領導對此次活動作總結，并倡導大學生們隨時隨地做到低碳環保，隨時隨地實現低碳環保。

　　2、活動設計方案一

　　(1)活動主題：“低碳環保先鋒”

　　(2)活動時間：20xx年7月5日上午9:00至下午2:00

　　(3)活動地點：廣州大學城

　　(4)活動內容及行程安排：

　　9:00-9:30 主持人宣布活動形式以及活動內容。

　　9:30-10:30 展開低碳環保知識競賽活動。

　　10:30-11:00 展開低碳環保意見征集活動、

　　11:00-11:30 有關領導向低碳環保知識競賽活動和意見征集活動的獲獎者頒獎

　　(5)獎項設置

　　低碳環保知識競賽：一等獎1名(獎金500元);二等獎2名(獎金各300元);三等獎3名(獎金各100元);入圍獎共50人(各精美禮品一份)。低碳環保意見征集“最佳建議”獎10名(獎金各200元)。

　　五、媒介策略：

　　(一)目標對象的媒介接受習慣

　　在日常生活中，大學生們主要來往于宿舍、教學樓、運動場和食堂等。大學生比較關注娛樂性、時尚性強的.媒體，如網絡、雜志等，電視、報紙。

　　(二) 廣告媒介選擇策略

　　1、電視媒體

　　作為大眾媒體，電視作用是不可低估的，鑒于動態畫面。生動活潑具有廣泛吸引力可以突出產品的品牌個性，能夠非常直觀、易懂地表達傳遞的信息。

　　2、網絡媒體

　　網絡的信息量之大、增長速度之快、傳播范圍之廣是其他媒體所無法比擬的。

　　作為網絡用戶的主體，青年群體，尤其是大學生對使用網絡的依賴程度逐漸增大，其傳播范圍也非常廣泛，不受時間和空間控制，費用較低更關鍵的是選擇其直達目標受眾效果好。

　　3、廣播媒體

　　廣播能夠把信息即時地傳到四面八方，速度快、覆蓋面廣，廣播是聲音媒體，其主持人的音質、語氣、談吐以及播音風格經常會形成自己獨特的風格，對受眾產生獨特的吸引力并使之在一定程度上產生參與感，因而更接近于面對面的人際交流，具有較強的親和力。

　　4、報紙媒體

　　報紙的讀者最多，能輻射到更多的人，而且報紙的可信度高，簡便靈活，信息詳盡，成本低，還便于數據的存查。

　　5、雜志媒體

　　雜志媒體的對象明確，認同集中，而且閱讀期限長，接觸頻次多。另外，雜志的印刷精美，富有吸引力。

　　6、戶外媒體

　　由于戶外媒體的面積一般比較大，形象鮮明，而且位置又多選擇在交通要道，所以容易引起人們的注意。戶外廣告多是不經意間給受眾以視覺刺激;不具有強迫性，信息容易被認知和接受。

　　(三)廣告媒介宣傳策略

　　媒介廣告媒體廣告內容

　　電視CCTV1在《焦點訪談》插播15秒廣告，時間為20xx、5——20xx、7 兩個月

　　廣州電視綜合頻道在合家歡劇場插播15秒廣告，時間為20xx、8——20xx、9 一個月

　　高校食堂視頻在高校校園新聞之后插播30秒廣告，時間20xx、9——20xx、11兩個月

　　網絡高校網站學校網站首頁對聯式廣告 200*300 pixels 隔周共四周。

　　廣播高校廣播臺在新聞欄目之后插播15秒廣告，時間為20xx、9——20xx、11兩個月

　　報紙高校校報1/8版、彩色、規格：12*16 版面：A2 時間：20xx年6月——20xx年11月，各時間段4次

　　雜志《青年文摘》《青年文摘》月刊中插 186*260 為期半年，重點對目標區域的廣告投放。

　　戶外燈箱、車身在廣州市，為期六個月，大學城和城市主要干道站點、線路。

　　六、廣告預算

　　廣告預算主要分為廣告媒體購買費、活動策劃費以及其他費用，具體費用計算如下：

　　廣告媒體購買費CCTV1：30萬廣州電視臺：19萬高校食堂視頻：20萬高校廣播臺:10萬高校校報：7萬《青年文摘》：5萬燈箱、車身：15萬

　　活動策劃費總的活動費用：1萬

　　其他1萬

　　合計108萬

　　七、廣告效果評估與預測

　　(一)廣告評估

　　采用抽樣調查的方式，在不同的高校、不同的年級里進行抽樣調查，可采用實際觀察和問卷調查等方式來評估廣告的效果，并根據信息反饋及時修正、改進廣告宣傳戰略中的不完善部分，以達到更好的廣告效果。

　　(二)廣告預測

　　從廣告的社會效果來看，它是一則公益廣告，它的目標受眾是高校大學生，號召大學生們能自覺做到低碳環保，并影響更多的人加入低碳環保的大軍。

　　從廣告心理效果來看，通過媒體各種形式的宣傳，讓“綠色時尚”更好地得到詮釋的同時加深大學生們對低碳環保的理解，讓他們認識到環保是一種生活態度，并發自內心地熱愛低碳環保。

公益廣告策劃書11

　　活動主題：

　　廣播愛心，傳遞公益

　　活動背景：

　　在互聯網排擠電視的今天，在廣告成為濫觴的今天，我們逐漸遺忘“公益廣告”的重要性。從我們牙牙學語到如今，多少公益廣告曾潤濕我們的`眼睛，多少度告訴我們世界的美好。

　　眉月明夜，星火燎原，公益廣告像一盞明燈，照亮我們蜿蜒前行的社會之旅。身為大學生的我們需要這樣的關愛，也需要創造這樣的關愛。就讓我們舞動自己的雙手，為世界點亮一盞耀眼的明燈吧!

　　活動目的：為積極響應社團文化節，我們從大學生角度出發，在和諧，向善，求美的價值觀的基礎上提升大學生審美能力，開發其創造性。

　　活動具體過程：

　　預期分為初賽和決賽兩個環節。其中初賽時可以指導有希望進入決賽的作品的不足之處，決賽放在大教室進行，讓所有選手做觀眾，評出具有深刻意義的作品。

　　活動形式：

　　由于大一新生基本不帶電腦，所以我們拓寬了形式的多樣性。過程可以是真人小品，ppt，flash，漫畫等多種形式。

　　活動時間：社團文化節期間

　　活動對象：臺州學院全體學生

　　活動策劃主辦方：希望愛心社

　　活動預期：

　　希望能看到設計新穎，富含道德與愛的作品，深化大學生的價值觀建設。

公益廣告策劃書12

　　一、活動目的：

　　提高我校大學生的想象能力、創新能力、動手能力及人文素質。充分結合專業優勢，為公益事業盡微薄之力、為校園各項設施，如保護設施、節約資源、改善和美化生活環境等發揮持久和實質性的效用。

　　二、活動主題：

　　公益廣告設計大賽

　　三、活動時間：

　　11月23日

　　四、活動地點：

　　待定

　　五、活動對象：

　　全院學生

　　六、參賽形式：

　　個人參賽或組隊參賽（隊伍人數不限）

　　七、參賽須知：

　　1、作品及參賽要求：

　　能夠反映各項公益事業，突出“公益”，如：道德、環保、健康、衛生、希望工程、尊重知識、權益保護、安全等方面。以盡可能多的形式放映生活中的各種小細節，真實深刻。為突出主題要求沒幅作品上必須有相應的主題或校園文明標語、宣傳語。作品尺寸大小不限。同時、當播放參賽作品時，必須由一名選手對其作品進行解說。以便評委們更好的理解作品的的意境、發現作品的閃光點。

　　2、作品形式：a類（電腦設計類）：同學們可以自由運用flash（動態制作軟件）、po)前期宣傳工作。

　　2. 11年11月15日至12月10日為交作品時間。作品可由院級分科協收集后統一上交，也可自行交至�？茀f辦公室，時間為周一至周五晚9點至10點。

　　3. 11年12月13日至12月20日為作品評選時間。

　�。ㄈ┳髌芬�

　　1、參賽者須從所規定的.三個主題中任選一個進行公益廣告的設計。

　　2、作品形式分為平面作品（漫畫、海報等），視頻短片作品（動畫、flash、短劇等）。

　　3、作品內容需積極向上，思想深刻并有一定的啟迪宣傳作用。

　　4、作品涉及內容應突出主題，著重創新。

　　5、作品需清晰整潔、形式新穎，嚴禁抄襲。

　　6、作品需有廣告宣傳語和必要的設計說明（所選的主題、表達的意思、作品特點等）。

　　7、作品需注明參賽人員姓名、專業、班級、聯系方式等。

　�。ㄋ模┰u獎方式

　　1、本次大賽邀請相關專業老師進行評獎。

　　2、本次大賽總設特、一、二、三等獎若干名。

　　3、本次大賽將根據作品質量及數量酌情設置其他獎項（優秀組織單位，優秀個人）

　　（五）成果展示

　　將對評選出來的優秀作品做一個成果展示。平面作品可聯系報紙雜志進行刊登，視頻作品可聯系電視臺播放或上傳到網上，以此起到廣告宣傳作用。

公益廣告策劃書13

　　第一部分告策劃書之系別：物理系專業：光電器件及其應用方向班級：1301班組別：第五組創作成員：

　　背景分析……………………………………………… 3

　　1、生態文明校園的內涵……………………………………3

　　2、此次廣告策劃的必要性……………………………4

　　第二部分市場調研 ………………………………………………5

　　1、客觀條件……………………………………………52

　　第三部分主觀條件……………………………………………5

　　1 廣告文案 ………………………………………………5

　　2廣告目標………………………………………………5

　　3廣告對象………………………………………………5

　　4廣告主題………………………………………………6

　　5 廣告策略………………………………………………6

　　6廣告創意………………………………………………6

　　第四部分廣告媒體選擇…………………………………………6

　　1 預算和效果……………………………………………6

　　2廣告預算……………………………………………6

　　3效果評估……………………………………………7

　　第一部分背景分析

　　一、生態文明校園的內涵

　　（一）概述

　　生態文明校園分綠色校園、文化校園、生態校園三方面。 “綠色校園”是指在實現其基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在學校全面的日常管理工作中納入有益于環境的管理措施，并持續不斷地改進，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生環境素養的學校。

　　文化校園就是把校園建設成有活力、講文明、有濃重文化內涵的校園。

　　生態校園就是運用生態學的基本原理與方法規劃、設計、建設、管理及運行的人與自然關系和諧，各物種布局、結構合理且自然環境優良，物質、能力、信息高效利用且對環境友好的集學習、工作、活動、休閑功能與一體的人工生態系。隨著社會的發展，社會對人們綜合能力的要求越來越高，我國也在努力發展素質教育，讓孩子們在德、智、體、美等各方面的全面發展，提高綜合能力，這就需要一個好的環境。為了響應我國可持續發展的戰略，20xx年，在河北省廊坊市香河第一中學，我國綠化委員會、教育部、國家林業局、中國生態文化協會聯合啟動了一項名為"弘揚生態文明、共建綠色校園"的活動。同時，我國的農業也在面臨一個大的轉型，現在農業類型很多，比如:綠色農業、休閑農業、立體農業、訂單農業等等，都旨在提升農業的附加值，這些都是新興的創意農業。用我國最根本的農業來規劃一個更具有意義的教育基地----"生態校園"，是件支持我國可持續發展的實事。

　�。ǘ┪覈鷳B文明校園建設的現狀分析

　　大學生生態文明教育的現狀、問題及對策研究有關當前國內生態文明教育的現狀研究方面，王康在《高校思想政治理論課加強生態文明教育的思考》中指出：我國的環境教育雖然從20 世紀80年代就已經起步，但長期處于被忽視的地位。從總體上說，大學的生態文明教育一直沒有明確的要求，沒有把環境素質作為21世紀大學生必備素質列入培養目標，這是導致大學生生態道德意識不高的最主要的原因。目前，高校在普遍缺乏生態教育公共必修課的情況下，加強面向各層次、各科類大學生的公共必修課——高校思想政治理論課的生態文明教育的力度顯得尤為重要和迫切。周傳勇、綦玉帥在《大學生生態文明教育的主體性構建》中闡述：大學生生態文明教育是個系統工程，其中不斷加強教育者和受教育者的主體性建設是其核心內容。大學生生態文明教育的主體既是從事高校德育的廣大教師，又是接受德育內容的廣大學生。只有從雙重主體建設的高度,雙管齊下才能收到良好的成效。孫凱軍在《論新時期高校生態德育教育》中指出：盡管目前大

　　學生生態文明教育問題方面有很多建樹，但是現在大學生生態文明教育問題的研究正處于剛剛起步和探索階段。目前，大學生生態文明教育工作存在低效性問題，具體表現在如下方面。第一，認識觀念偏差。許多院校只重視專業教育，沒有把生態德育作為大學生必備素質列入培養目標，而忽視了生態德育教育。第二，大學生生態道德內容體系零散。在現實中缺乏生態道德教育內容

　　體系，生態教育內容十分零散，生態文明還只是一些系或專業的專業教育內容，不能形成上下貫通的完整體系。第三，教育實踐存在誤區。德育實踐忽視了校外德育途徑的價值。謝東娣、岳君在《科學構建高校生態教育新體系》一文中指出：與歐洲及美國等發達國家把生態學作為一種世界觀和方法論相比，國內高校公共教學中的生態教育，無論從內容、形式還是手段、方法以及最終的教育目標上都顯得十分薄弱。全社會的生態教育體系尚未形成，存在的主要問題是：

　�。�1）生態教育的地位沒有得到提升；

　�。�2）生態教育沒有滲透到整個教育理念中；

　　（3）在環境保護事業隊伍中師資力量匱乏，缺乏人文與社會科學的人才。

　　二、此次公益廣告策劃的必要性

　　我國大學生的公共生態教育是非常薄弱的。正是從這點出發，我們要加強生態文明教育，拓展高校德育的內容。在高校教育中必須將公共生態教育作為素質教育的重要組成部分，相應的大學生的生態素質也應成為學生素質評價的重要指標。高校不僅要對生態專業的學生，而且要對非生態專業學生進行生態教育。對于專業學生的生態教育，往往容易實現，主要問題在于如何不斷改進教育方法、手段，進一步提高教育效果。而對于非專業學生的生態教育，必須盡快改變對生態教育課程的認識，明確其在高校教育體系中的地位。國家教育行政部門應明確將其作為高校公共基礎必修課程，在學生中不斷普及、傳授生態學相關知識，切實提高學生的生態環境保護行動技能、生態環境保護行動初步經驗等方面的素質，引導學生認識生態環境、體驗生態環境、關注生態環境，進而采取適當行動力所能及地去解決某些生態環境問題，以此提高學生的生態環境持續發展的素養。

　　第二部分市場調研

　　一、客觀條件

　　據調查，我校公益廣告標志牌很缺少；校園中的公益廣告標志牌已經為數不多…… 為了挽救校園環境，關注公益問題已經刻不容緩！

　　二、主觀條件

　　隨著人們生活水平的日益提高，人們不再只關心自己的衣食冷暖，而是把更多的目光放到了和自己生活息息相關的周邊環境。環保已然成為一個人們普遍關心的熱門問題，也更成為一個沉重的話題。而作為當代青年中佼佼者的大學生們的環保意識的強弱也是人們關注的一個社會問題。調查顯示，大多數同學能夠認識到環保的重要性，但是行動能力還有待提高。

　　現狀一：大學生的道德意識和環保意識比較強

　　據調查有80%的同學認為自己的道德意識比較強。89%的同學認為自己的環保意識很強，并愿意積極參與到環境保護工作當中，僅11%的同學認為自己的環保意識一般。目前環境問題已經成為世界性的問題，越來越多的大學生已經意識到了環保的重要性，這是值得我們欣慰的。

　　現狀二：大學生的行動能力還有待提高

　　面對道德與利益抉擇時，40%的學生愿意選擇道德。當發現有污染現象時，17%的'同學會找有關部門反映，20%的同學會組織有關行動來制止，56%的同學想參與但由于單身力薄而放棄，7%的同學會視而不見。大多數大學生的表現讓我們質疑大學生是否真正具有環保意識。保護環境需要我們每一個人的實際行動。我們不僅要自己行動起來，還應該阻止他人破壞環境。

　　現狀三：其他因素會影響道德和環保意識

　　64%的同學支持全國實施的超市、商場、集貿市場等商品零售場所塑料購物袋有償使用的制度，12%的同學不支持，24%的同學則無所謂。同時，如果市場上禁止使用方便性飯盒、一次性筷子，61%的同學表示十分贊同，積極配合相關工作；29%的同學表示無所謂，讓用則用，不讓用則不用；10%的同學表示不該禁止使用。環保一旦和經濟因素相連，必然會使一部分同學的重心偏移。在考慮消費的時候，68%的同學選擇健康度，14%的同學選擇廉價性，10%的同學選擇便利性，僅僅有8%的同學選擇環保度。在考慮消費時，同學們需要的考慮的因素增多，往往就會忽略環保意識。

　　現狀四：校園環保道德和教育有待加強

　　60%的同學存在浪費水電的現象。 46%的同學從電視、廣播、電影等獲取環保知識，22%的同學從網絡獲取，20 %的同學從報刊雜志獲取，12%的同學從校園內獲取。社會的環保宣傳對環保教育做了一定程度的貢獻，同時，也反映了學校的環保教育還有待加強。

　　第三部分廣告文案

　　隨著人類社會的發展，環境問題日益突出；全球變暖、冰山融化等現象預示著環境惡化的速度越來越快，中國最近幾年的自然災害也使人們明顯的感覺到了環境惡化。我國的道德文明問題也日益突出，隨著物質生活的豐富，人們生活方式也發生了改變，追求物質利益已經成為一種主流，社會的道德風尚在某些方面有了一定程度的退化。文明意識和環保意識已經在人們的心中占據著一定的位置，通過廣告宣傳, 加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化。大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過廣告傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物。

　　一、廣告目標

　　通過廣告宣傳，把環保意識和道德文明植入大學生的大腦，讓人們感覺到其重要性，樹立一種危機感，讓大家意識到，道德文明和生態文明對人類的發展至關重要。

　　二、廣告對象

　　生態和文明意識是本次廣告的對象，人的意識決定行動，行動是意識的反映。通過對現在環境的環境危機的呈現，讓人們產生危機感，進而喚醒環保意識和道

　　篇三：“節約能源環�！敝黝}公益廣告設計大賽策劃書

　　活動名稱：“建設資源節約型、環境友好型社會”廣告設計大賽

　　活動口號：讓心靈閃現，讓思想騰飛

　　活動目的：為了豐富校園文化生活，培養同學們自主創新的能力，讓同學們親身體驗到廣告語的魅力，提高他們對商業的洞察力，同時也為企業挖掘高校人才做好準備。我商務協會特舉辦本次廣告設計大賽，讓同學們在設計作品過程中提高他們自身的創新能力和實踐能力。為同學們提供一個公平競爭和挑戰自我的平臺。

　　評分標準：

　�。�1）主題鮮明，突出重點20分；

　�。�2）在介紹作品時思維清晰，表達流暢且簡明扼要15分；

　　（3）富有創意20分；

　　（4）個人形象及禮儀15分；

　�。�5）要求有極具感染力的廣告語30分；

　　比賽內容：

　　1、活動主題:“建設資源節約型、環境友好型社會”公益廣告設計比賽，表現節約資源能源與人類生產，生活的關系，以及對未來的展望。

　　2、主題內容要圍繞以下幾個方面創作：

　　◆節約能源，利用可再生資源

　　◆節約用水

　　◆節約源材料

　　◆大力節約和集約用土地

　　◆資源綜合利用

　　◆大力發展循環經濟，全面推行環保型生產

　　3、參賽對象：武漢船舶職業技術學院所有在校大學生

　　參賽方式：個人或團體（注：團體人數2——4人）

　　4、參賽時間：xx年5月5日—xx年5月19日

　　5、作品交至：商務協會辦公室(1305)或聯系辦公室艾永兵

　�。�15172536357，61357）

　　6、參賽內容要求：

　　〈1〉作品表現形式：分為繪畫作品和電子稿作品兩種。繪畫作品可以是油畫，水彩畫，鉛筆畫等作品，也可以是電子稿作品等。以上作品可以是單幅，也可以是有互相關聯的多幅。

　　<2>作品表現內容：參賽者可根據自己的觀察和了解，針對所給主題并結合自己的感想來合理設計，用自己的雙手勾勒出心目中的圖畫。主辦單位將根據情況將系列優秀的作品將在博海廣場展出，以獲得進一步的宣傳效果,作品要對建設節約型社會具有一定的宣傳效果易于讓大眾理解并接受.

　　參賽作品必須是a3規格

　　<2>電子稿作品

　　要求以打印稿參賽

　　作品需要在背面注明姓名、班級和聯系方式；

公益廣告策劃書14

　　廣告主題：保護環境

　　廣告目的：

　　1、引起社會對環境保護的關注。廣告中的現象觸目驚心，可引起人們的自我反省。

　　2、廣告以大學生經歷為主線，以大學校園環境為背景。大學生是素質較高的'人群，大學生做出有損環境保護的事情，更能引起人們的關注。同時，也反映出大學生的素質有待提高，環境保護意識有待提高。再者也提醒教育工作者對大學生素質教育的重視提高

　　廣告對象：

　　1、廣大公眾，尤其是環境意識低下，對環境破環嚴重的個人以及企業。

　　2、廣大教育工作者以及對于環境改善保護具有影響力的政府部門。

　　背景簡介：作為發展中的社會主義國家，我國人民在現代化建設的過程中，面臨比世界其他國家更為嚴峻人口、資源和環境形勢。沉重的人口負擔，人均資源不足。環境狀況惡化，嚴重影響著黨和政府發展經濟的宏觀決策，也影響著人民群眾生活水平的提高，成為制約我國社會主義建設的首要問題。**年3月5日，朱镕基總理在中語氣沉重地說，我國生態環境問題相當嚴重。隨著人口的急劇增加和社會經濟的快速發展，環境問題已經成為影響我過社會主義現代化建設和人民群眾生產、生活的首要問題。因此，提高國人的環境保護意識刻不容緩。

　　廣告創意：一男生給他女友發短信說，很想念你，出來見見吧。他們約好時間見面。男生在草坪上等女生，男生身邊堆著很多零食，并且邊等女生邊吃，吃完后垃圾袋之類的仍的身邊到處都是。女生走過來，正準備叫男生，看到男生身邊一堆的垃圾，轉身就走，便走邊給男生發短信，短信內容是：我們分手吧，我不想與垃圾為伍。