創意策劃書(15篇)
時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，讓我們對今后的工作做個策劃吧。那么如何把策劃書做到重點突出呢？以下是小編整理的創意策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
創意策劃書1
金秋十月，在此期間，大一新同學帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向加入到化學與生命科學學院這個團結友愛的`大家庭中。他們在軍訓中充分發揚了“特別能吃苦、特別能戰斗”的精神和團結互助、吃苦耐勞的優良作風。
化生學院通過舉辦本場迎新文藝晚會，讓全院師生共聚一堂，增進彼此感情，同時特別表達對09級新同學的關心與期望。也為他們的大學生活開啟一片嶄新的樂章。
二、晚會主題及意義
歡迎大一新生、融合師生情誼、展示學院特色，同時鍛煉同學的組織應變能力。開展本次迎新晚會，為的就是讓新生能夠真切的感受到化生學院的活力與和諧，從而激發新生對學校和學院的自豪感。且通過這次活動，讓同學們認識更多的朋友，加快適應大學生活的速度。
三、晚會形式及內容
節目不限、形式不限，以歌舞為主，內容盡量貼近主題。
四、晚會面向對象
(一)、本次晚會以化生學院學生為主、面向全校學生。
(二)、邀請學校、學生處、教務處和校團委領導、我院全體老師、各學院黨政領導及各學院團委學生會負責人
五、晚會時間
六、晚會地點
七、晚會流程
創意策劃書2
活動主題：
為了加強本專業學生對專業知識的了解和更深層次的認識，東華理工大學高職院將舉辦一期大學生競賽活動。服裝設計專業積極響應學校要求，特舉辦一期主題為‘時代主義’的創意T恤設計大賽。希望通過學生手繪T恤的方式來增強學生對專業知識的掌握以及對本專業有更進一步的了解。
活動目的：
一，為了讓服裝設計專業走出本專業的局限，希望通過此次活動讓全院師生更好的了解服裝設計專業。
二，可以鍛煉學生的動手能力，發散思維充分發揮創造力、想像力，以提高他們的專業水平和專業興趣。
三，打破以往陳規，讓服裝設計不再拘泥于工藝房和畫室之中，而是可以通過任何形式來傳達時尚的精神。
活動地點：
東華理工高職院畫室
活動時間：
20xx、06、06（如有改動，另行通知）
參加人員：
院領導、評委、學生會干部、參賽學生觀眾
活動內容：
本次活動是由服裝設計專業學生通過在白色T恤上手繪圖案的方式來舉辦的。首先，本專業學生可以通過自由分組或以個人形式來參賽。根據主題“時代主義”的思想來完成自己的作品，參賽作品可以是個人單件（系列），也可以是團隊系列的方式開出現。其次，參賽作品要附帶相應的`設計說明及靈感來源。最后，由評委給予公正的成績并以此評出本次活動的獲獎名次。并且對作品進行展出。展出作品有時裝畫，織物編織圖，手繪T恤。
活動流程：
一，活動開始由主持人致開幕詞并介紹本次活動出席的領導、評委及嘉賓，并向觀眾說明本次活動所要達到的效果及競賽規則，然后宣布比賽開始
二，在參賽作品出場之前，該相應的排序，此流程可以通過抽簽的方式來完成，由主持人報出參賽序號，依次出場。參賽作品可以有模特穿著展出，也可以有設計師自行穿著展出。在服裝展出過程中，應配有相應的背景音樂。在服裝展出過程中由主持人來解說設計理念及其與主題的聯系。
三，在展出過程中，評委可以根據自己對服裝方面的專業性了解以及服裝的整體美觀效果、與主題符合度給予公平的打分，如經發現作品有抄襲現象，一律不做獲獎考慮。
四，在比賽結束后，由主持人報出各組的成績，并宣布獲獎名單。邀請獲獎設計師詳細解說設計理念，并由評委給予獲獎點評，邀請領導頒獎。最后請院領導致閉幕詞，并與獲獎選手合影留念。
評分要求：
一，評委標準：本次活動評委分為專業評委組和大眾評委組，專業評委組由專業老師擔任，大眾評委組由大二服裝設計專業優秀學生擔任。其中專業評委評分占總分的80%，大眾評委占總分的20%。本環節要求評委必須堅持公正公平原則，不得出現個人感情色彩元素。
二，評分標準：參賽作品得分要根據其綜合因素進行分析。首先要考慮參賽作品與主題“時代主義”的聯系，手繪是否偏離主題（本條分值占總分的30%）。其次，參賽作品要充分體現出設計者的新穎思路和創造力，參賽作品是否大膽創新不拘一格，能夠充分體現出設計專業所具有的獨特魅力，不得出現抄襲現象（本條分值占總分的40%）。再次，要看參賽作品的整體美觀性，做工是否精細，工藝是否良好，作品是否吸人眼球（本條分值占總分的20%）。最后，參賽作品如果以系列形式展出就必須考慮系列之間聯系是否強烈，個作品之間是否有明顯的系列元素存在，如果以單件形式展出，則要考慮整件作品的整體效果，圖案是否和諧統一（本條分值占總分的10%）。總分共計100分。
三，總分合計：專業評委組去掉一個最高分，一個最低分，然后取平均值，所得比分再加上大眾評委組去掉最高分和最低分后的平均值，得出結果既為最后總分。
獲獎規則：
本次競賽活動設有一等獎1名，給予50元獎勵。二等獎2名，給予30元獎勵。三等獎3名，給予20元獎勵。
資金預算：
賽場設施（紅地毯130元，布置場地50元）共計180元。比賽必備材料300元左右。所需獎金170元，獲獎證書六份共50元。合計共需資金700元。（需申報金額賽場設施費180+獎金費用170+獲獎證書費50=400元整）
創意策劃書3
一、市場分析
長期以來，國內居民因生活水平較低，對以"廚房"和"衛生間"為主要服務對象的小家電消費很少。據統計，目前國內城鎮家庭小家電的平均擁有量只有三四種，而歐美國家這一統計數字高達37種。據統計，每年國內有至少260萬住戶搬入新家，隨著人們生活水平提高，對"廚房"和"衛生間"的日益重視，小家電產品的加速普及與換代升級必將孵化出驚人市場推動力，小家電的市場發展前景非常廣闊。今后2至3年內，我國小家電行業將步入黃金發展階段，市場需求量年增幅有可能突破30%。
對于浴室取暖用的小家電目前只有浴霸和暖風機兩種。目前全國生產浴霸的`企業為376家，20xx年國內銷量估計為400萬臺，20xx年為550萬臺，20xx年達到700萬臺，銷售額超過10億元。在城市居民家庭中，浴霸擁有率不到15%（20xx年），國內消費者對浴霸認同度達82%，市場空間巨大。 浴霸在浴室取暖設備中占著絕對優勢，其中杭州奧普浴霸20xx年銷售額為2.6億元，市場分額第一。目前生產浴霸和暖風機的廠家大都集中在浙江，廣東一帶，但其中小廠居多，多為仿制或OEM，自主研發能力不強。
我國長江流域地區，大多住宅沒有暖氣，冬季洗澡取暖一直是個大問題。雖然有浴霸和暖風機，但人們更期待一種簡便，有效的取暖器具。根據我的調查，人們對本產品的印象還是不錯的，市場潛力巨大。 比照浴霸和暖風機市場，本產品銷售市場至少在5——10億元以上。 我們完全可以借助專利技術優勢，迅速占領浴室取暖設備市場，建立自己的品牌和銷售網絡。 （以上數據來源于《消費日報》，中國家用電器協會）
二、我們的目標
我們的目標是，在20xx年制出樣品進入市場，發展地市級以上代理商10—15家，銷售額在200萬元以上，20xx年達到500萬銷售額，20xx年達到20xx萬銷售額，利潤率保持在30%——50%。
三、資金使用
由于本產品以前市場上從未有過，所以初期樣品試制，模具開發等費用投入較大，估計在10—15萬元; 各種認證，許可證，商標：5萬元; 公司組建，購買相關辦公用品，人員招募，公司網站等：10萬元; 房租水電費，人員工資（半年）：15萬元; 參加展會，廣告費：10萬元; 小批量生產成本（5000件）： 20——25萬元; 周轉資金：20萬元。 合計：100萬元。
四、產品成本及盈利分析
為節省費用，降低投資風險，先期的小批量生產以委外加工為主，暫不購買生產設備。本產品主要包括：桶體，蓋子，加熱盤，漏電保護器，防干燒保護器，開關，蒸汽調解板，底座，密封圈。其中加熱盤7—8元，漏電保護器12元，防干燒保護器1.5元，開關0.5元，其余為塑料件，價格15元，另外產品包裝，接線螺絲，運費等，成本合計在40元以下。 批發價暫定為80元，每個毛利為40元，估計兩年能收回投資并稍有盈利。 （以上數據是調查的零配件經銷商，還有向下浮動的可能）
五、銷售前景
目前市場上還沒有同類產品，產品銷售壓力較小。建議利用各地電器批發商現成的銷售網絡，進行代理銷售。目前已與多家商家聯系過，初步達成銷售意向。
六、合作方案
本專利項目是非職務發明，專利權為個人所有。具體合作方式由雙方協商議定。
七、原材料供應方案
可外協生產，無特殊要求。
八、本項目的未來
由于本產品制造簡便，門檻不高，難免被人仿造。除了加強打假力度之外，不斷升級產品也是拓展市場的必要手段。目前，已開發了兩款樣品，準備在明年繼續推出3—5款新品，隨著產品的升級換代，我們必能牢牢站穩市場。
創意策劃書4
一、指導思想
在全面推進素質教育的方針指導下，進一步促進科技素質教育，培養少年兒童的科技創新意識，激發少年兒童對科技創新活動的興趣，通過科技創新活動提高學生的科學素養，使他們從小樹立“愛科學、學科學、用科學”的良好觀念。
二、活動目的
（1）豐富校園文化生活，普及科學技術知識，弘揚科學精神，提高科學文化素養。
（2）充分挖掘學生內在潛力，提高學生綜合能力，培養學生創新精神和實踐能力，展示學生特長，促進 學生全面發展。
三、活動主題
愛科學、學科學、用科學；科學在心中，創新在手中。
四、參加對象
全校學生及相關教師。
五、活動項目
本次青少年科技創新大賽設四個項目：小發明、小制作、科技論文、科技創新繪畫。
六、活動時間按排
1、宣傳動員階段：20xx年10月1日—20xx年10月11日；
2、活動競賽階段：20xx年10月11日—20xx年10月31日；
3、總結表彰及成果展示階段：20xx年11月1日—20xx年11月10日。
七、組織機構
1、成立20xx年清水五中科技創新大賽活動小組，統一領導協調科技創新大賽的各項工作。
組委會組長： 趙建明
組委會副組長：馬記明 田建國 王彥榮
組委會成員：王彬 王占林 高 旗 張喜同 白君孝 陳 均
2、項目主負責人及主輔導老師
（1）小發明 主負責人：汪 洋
主輔導老師：各班班主任、理化生科任教師
（2）小制作 主負責人：樊小江
主輔導老師：各班班主任
（3）科技論文 主負責人：張新棟
主輔導老師：理化生科任教師
（4）科技創新繪畫 主負責人：董國強
輔導老師：美術教師八、科技創新大賽活動要求
1、全員參與、點面結合。既要讓每個學生在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量。
2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，充分調動每個學生參與的積極性、創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3、分工負責、責任明確。各班要宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個項目的負責人要盡職盡力，有始有終。確保本次科技活動圓滿成功。
4、教師要發揮自身特長，積極輔導學生參加科創活動，通過本次科技活動，提高教師的科技輔導能力，逐步發展、形成科技特色項目。
5、凡不按要求、數量完成作品的班級，將在全校給予通報批評。 九、參賽作品要求
參賽作品必須由作者本人自主選題、設計、制作和創作（可在教師指導下進行），作品符合學生年齡特點。要堅持“三自”（自己選題、自己探索和設計、自己制作和撰寫）、“三性”（科學性、先進性、實用性）的原則，要突出創新意識和科技含量，作品要求做工精細。
（一）小發明
學生根據已有的科學技術知識和實際能力，在日常學習、生活、工作和勞動中，對那些使用不方便、不稱心的東西，加以改進、改革和創新。
參賽作品要求：
1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的東西。作品是原創的或在原有作品上有較大的創新改進的實物。
2、科學。小發明的構思、設計、制作和成果符合科學原理，使用無損于健康和道德；充分體現科技含量：材料上更節省，性能上更優越，使用上更方便，副作用更少；有的作品雖然沒有同類物品可比較，但可以從技術原理體現出更簡單，更美觀，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技術創作作品。
3、小巧。小發明是中小學學生身邊的科學，是改進日常生活中經常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發
明項目。作品要體現小、巧、簡、易的特點。
4、實用。小發明的`目的是為了應用更方便，作品應盡可能接近生活、生產實踐，能夠解決實際問題，有可預見的經濟效益和社會效益。
（二）小制作
學生應用科學的原理，把身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產品加工制作成有新價值的實物。
參賽作品要求：
1、科學。作品在設計、技術上符合科學原理。制作要體現科技含量，充分利用新技術和新方法。
2、藝術。作品在選題、設計、制作、美工上有較高的藝術水平，可視性強，有一定的收藏保存價值。
3、創意。作品體現動手能力，體現作者想像力和創造性，作品立意新穎。
4、節約。充分利用廢舊物品、材料制作作品，作品體現節約思想和環境保護意識。
（三）科技論文
1、論文必須切合主題，采用的資料與數據要詳實可靠，原理與概念要清晰準確，論證要文字簡明、通俗易懂。 2、參賽論文可以以日常生活中的科學現象、課堂科技實踐課、課外科普知識、社會科技動態等為依據。可寫觀察動、植物的發現，可以寫探索奇特自然現象，景觀的奧秘，也可以寫自己的一些奇思妙想和研究小問題的過程。必須是自己親手操作，親自觀察，親筆記錄及書寫。內容可以自然活潑，清新易讀。道理深入淺出，易懂有趣。
3、論文字數一般在800字以上，最多不超過3000字。論文應包
括論文題目、正文、參考文獻、作者簡介等。
4、參賽者所提交論文必須為個人獨立完成，不得抄襲他人作品，否則一經發現，取消參賽資格。
（四）科技創新繪畫
1、本次科普繪畫比賽將根據省市比賽的特點，采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品幅面不小于A3紙，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現（但不包括非畫類其它美術品與工藝品）。
2、參賽作品要求整潔，并在反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、指導教師等。
3、作品要具備想象力、科學性、繪畫水平（設計、色彩、技巧）、真實性（必須自己原創，不得臨摹或抄襲他人作品）。作品應充分體現科學幻想的宗旨。構思巧妙、大膽，內容新穎。
十、作品提交要求
1、小發明和小制作項目
（1）每班兩項合計至少有3件作品參賽；
（2）每件參賽作品同時要填寫《參賽作品信息表》。
（3）參賽作品上需粘貼標簽，寫明作品名稱、作者姓名、班級、類別（小發明或小制作）、指導老師等；
（4）各件參賽作品主創人員一般為1人，最多為3人，指導教師不多于2名；
（5）參賽作品統一交到教導處。
2、科技論文每班選送3篇，A4紙打印，由各班由理、化、生科任老師選出后統一交教導處。上送論文要求同時發送電子稿到郵箱qswz0566@163.com。郵件標題為“班別+作者+論文標題”。
4、科技創新繪畫每班3件以上，統一交教導處。
創意策劃書5
一．活動名稱：
廢物利用服裝創意設計大賽
二．活動主題：
誰是創意設計師
三活動時間：
初賽：11月1日~11月7日
決賽：11月13日晚7：00~9：00
四．活動地點：
初賽：圖書館509&E教四樓平臺
決賽：E教315
五．活動口號：
用公益之之心造就商院的創意之星
六．活動形式：
利用廢品（可樂瓶、塑料紙、宣傳單等）制作衣服，并且展示
七．活動目的：
倡導公益行為、點亮創意生活
八．活動內容策劃：
宣傳：
宣傳方式：由團隊成員印刷宣傳單，然后貼在學校指定的.宣傳地點
星期六、星期天在人流多的地方設置一個宣傳臺，進行宣傳
可制作一些宣傳單貼在地上或其它地方（或掛在樹上）
宣傳單樣本及貼在地上的宣傳單的設計樣本
報名：
宣傳單上留有電話，可以電話報名
網上報名（用QQ報名），單上留有組織者的QQ，可以詳細咨詢之后再報名
在站點報名（如社團辦公室）
初賽： 自我介紹
展示自己的作品（可以是作品模型，也可以是繪圖）
介紹作品的組成部分及搭配
介紹作品的創意理念
決賽： 給定參賽者時間，將其作品制成成品（與模特一起合作）
由模特穿戴成品，上臺展示設計的作品，與此同時，設計者將自己的設計理念，設計創意向評委介紹。
九．活動備注：
參賽作品可以包括衣服，褲子，帽子
參賽材料：碎布、破布、軍訓服、海報紙、塑料瓶、廢報紙、硬紙板、鋁片等廢品材料
十．預算：
場地租借：100元
礦泉水：20個*1元=20元
彩帶：5元
卡紙：5元
氣球：5元
其它裝飾材料：30元
獎品：100元
總計：265元
創意策劃書6
活動主題：快樂女生，魅力飛揚
活動時間：
活動地點：華南熱帶農業大學(現海南大學)儋州校區
活動目的：
1、培養女大學生的優良品德，使其努力成為新時期最杰出的民族女性。
2、使其認真學習科學文化知識，注重專業和創業技能的培養，努力成為最優秀的.職業女性。
3、讓女大學生學會輕松學習、健康生活，永遠開拓進取，努力成為最幸福的魅力女性。
主辦單位：校黨委學工部
承辦單位：校社團管理中心
活動內容：
(1)開幕式——“流光溢彩”大型晚會
晚會時間：x月x日18：30
晚會地點：校學生活動中心
①各院系于20xx年4月2日之前將推薦節目上報到學工處，20xx年4月3日下午2：00大學生活動中心進行節目篩選;
②20xx年4月7日第一次彩排;
③20xx年4月9日第二次彩排;
④20xx年4月11日下午帶妝彩排，晚上6：30正式演出;
(2)“女生節大影院”策劃
負責部門：校
社團管理中心
活動時間：20xx年4月12日~20xx年4月15日
活動地點：校電影院
創意策劃書7
活動背景：地球是人類共同的家園，保護環境是正當青年的我們義不容辭的責任，更是環境保護與資源可持續發展的重要力量。為此。由勤工儉學部策劃舉辦，以“保護環境，節約能源”為背景的“環保創意設計競賽”將為同學們搭建一個與環保意識付之于行動的橋梁。
活動目的及意義：增強同學們的環保意識，培養室友之間的默契、團隊協作能力、創新意識和動手能力，以及加強新生對藝術生活化的認識，豐富同學們的課余生活，建立“環保校園”。
活動時間：XXXXX
活動地點：XXXXX
活動內容：以個人或小組為單位，制定環保方創意實踐方案，將生活中、學習上廢棄的易拉罐、礦泉水瓶，可樂瓶或沒用的廢棄文具、辦公用品、玩具，甚至是電子元件、廢螺絲、廢鐵條等等一切所謂的“垃圾”。經過同學們的大膽創新和靈巧雙手，變成新的可利用的物品或藝術品等。通過實踐展示及檢驗創意計劃的可行性和實施成效。
活動后期展覽作品地點：
新教大廳，展覽 三天
活動安排：
1.準備
①宣傳;我們主要以廣播宣傳和海報宣傳，再給每班發放宣傳單的形式進行并且通知每班的班委開一次宣傳會議，讓他們回班級后再另行宣傳。
②報名:活動報名時間，我部人員將在中午2:00—3:00在食堂前設立報名處。
2.活動舉行
①在宣傳周之后接下來的`兩周，即 月 日至 月是給選手準備作品的時間。
②參賽選手在 月 日前制定好環保方創意實踐方案。
③選拔的兩大主要標準：
環保方案創新性（選手通過對于生活中的一些具體問題結合環保理念提出創新實踐方案，使環保以一種更時尚創新的方式得以推廣）
環保方案實用性（考察選手環保實踐方案的流程設計、論證達成實際效益的可能性，體現設計和實踐并重的原則）
④選手自備制作視頻或者PPT，在現場展示解說環保作品。
⑤進行作品投票。
3.后期工作
總結這次活動的影響，并對老師和有關部門的支持和幫助表示感謝。調查同學們對這次活動的意見和看法。有不足之處將與改正，好的方面繼續推廣。
參加人員：全校同學
工作分配：前期宣傳由本部宣傳組負責，中期及后期由組織組負責。
負責人： 呂曉雙
注意事項:
1.如果遇到下雨天氣，則投票另改時間，避免影響作品；
2.展覽期間作品將由我部保管，
經費預算：本次活動將設置一、二、三等獎，并設其他獎項。獎項的配置將由老師和同學們的投票綜合評出。
評分標準 :環保創意性占30%
環保方案可行性占30%
環保方案實施成效占30%
環保方案總結占 10%
獎品經費
一等獎 1名 人氣獎 1名
二等獎 2名 藝術獎 1名
三等獎 3名 創意獎 1名
優秀獎 10名 實用獎 1名
創意策劃書8
一、前言
為推動全民健身，弘揚舞蹈文化，進一步豐富同學們的課余文化生活，加強大學生藝術素質教育，同時為我院迎評促建添磚添瓦，提升學院校園文化的層次和品位，特舉辦旅游學院舞蹈大賽。希望借此展示當今學生的青春風采，繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚的個性，培養校園舞蹈新勢力，提高同學們的綜合素質。
本次活動由院學生會文藝部主辦，社團聯合會承辦。本次活動遵循“人人參與”的宗旨，我們為其提供一個高雅藝術的交流平臺，最終推進我院校園文化生活的進一步完善，讓熱愛舞蹈的同學能夠參與到這次大賽中，在這里找到展示自己的舞臺。
二、活動主題
“歌舞青春” 旅游學院舞蹈大賽
三、活動目的
1、以本次大賽為契機，促進全民健身，在我院營造人人愛運動的積極氛圍。
2、體現新時代大學生審美態度，詮釋自我、展現自我的.觀點，豐富校園文化生活，通過大賽為學校校園生活提供一道極具特色的文化大餐。
3、展示校園美麗氣質，樹立我校山美、水美、校美、人美的美麗形象，發揚校園文化精神，更進一步激發學生們熱愛校園的主人翁精神。
4、通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎。
四、活動時間
注：根據學院有關安排進行商定
五、活動地點
藝術大樓
六、活動的整體要求
1、外形要求：整潔大方
2、舞蹈要求：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現代，街舞。成套編排
（1）藝術性
（2）完成性：
成套動作的完成應符合所選舞蹈種類的特色，動作優美。
3、時間限制：10分鐘以內
4、評分辦法（10分制）
①動作編排 3分；
②現場完成 2分；
③技術舞感 2分；
④表現力、交流與配合 2分；
⑤音樂與服飾1分
七、活動流程
(一)宣傳工作
1.前期宣傳工作：
①由社聯活動部與社工部成員將大賽通知發放至全院各班級。
②為本次大賽作動態宣傳
③出櫥窗公布舞蹈大賽的通知。
2．中期宣傳工作：
利用櫥窗公布各參賽選手的海選（初賽）的時間、地點。
3．活動時與活動后的宣傳工作：
①公布選手的名單并安排彩排的時間、地點
②訂做橫幅一條“第二屆校園舞蹈大賽”掛于報告廳作為決賽宣傳。
③決賽前三天由宣傳部利用櫥窗和戕牌公布決賽的時間、地點；并發出請柬邀請相關領導和評委老師、兄弟單位負責人觀看大賽。
④決賽現場的攝像工作由宣傳部、記者團負責并負責圖象資料的處理工作。
⑤賽后利用校園網站等各種宣傳渠道公布此次比賽的情況，展示相關圖片。
（二）組織工作：
1．前期組織報名工作
① 報名方式：各選手直接到學院學生會辦公室報名
② 報名時間：
③ 報名要求；可以是團隊（以系、社團為單位組隊）或個人名義進行報名；認真填寫報名表；舞蹈的種類自選、音樂自配碟。
2．中期組織初賽工作：
① 初賽地點：
② 初賽時間：中午安排5組參賽選手；下午安排5組參賽選手。
③ 初賽評委：
④ 初賽結果：選出10組參賽選手進入決賽并作出彩排的出場順序的具體安排。
⑤ 主持人聯系、臺詞、評分表等準備工作
⑥ 決賽時的場地布置用品（橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等）
⑦ 報告廳申請工作。
3．后期組織決賽工作
①參賽選手統一在社團活動室進行彩排。
② 決賽工作布置
③ 賽后第二天組織開展總結會議，指出相應的工作問題。
（三）決賽的具體安排：
1．決賽時間：
2．決賽地點：
3．場地布置工作
① 懸掛橫幅、氣球、盆景的布置、音箱調試、碟片到位。
② 評分表、獎品（榮譽證書）等用品到位。
③評委、參賽選手、現場觀眾的席位安排。（觀眾來源：各參賽隊粉絲團、社聯部分代表等）
4．相關工作人員：
① 評委老師：團委老師
社聯主席團
② 主持人：（待定）
③ 禮儀組（聯系禮儀隊）
④ 其他工作人員：文藝部所有成員
5．比賽進行安排：
① 現場次序維護
② 主持人、各參賽選手準備
③ 現場評分工作：安排一個工作人員收集各評委打分，兩名工作人員對分數處理（除去最高分和最底分求平均值），間隔兩個節目負責送一次上兩組選手成績給主持人便于現場公布。
④ 獎品發放：待最后一組成績出來后，迅速對所有成績處理并填寫榮譽證書，禮儀組開始準備，主持人邀請評委老師為獲獎選手頒發證書與獎品。
⑤ 主持人宣布比賽結束，工作人員擰開禮花炮。
6．比賽結束： 現場的清理工作
創意策劃書9
活動前言：
為全面落實中省教育規劃綱要和立德樹人根本任務，積極響應國家創新驅動發展戰略，培養學生創新思維，樹立學生創新意識，提高學生創新能力和水平，構建校園創意文化，深化實踐育人工作，推進高水平郵電大學建設，決定舉辦西安郵電大學第一屆創新創意設計大賽。
一、組織機構
主辦：學生工作部、團委、教務處、招生就業處、研究生院
協辦：各學院
二、參加對象：
全體在校學生
三、活動時間：
20xx年4月8日———5月17日
四、參賽作品類型
1。證書類設計：對我校的錄取通知書、學位證和榮譽證書進行創意設計。
2。校園文化紀念品類設計：具有我校標識的多種形式紀念品，如：文化衫、畢業紀念冊、紀念章、紀念書簽等。
五、作品要求
1、參賽作品不得違反《中華人民共和國憲法》及其他法律法規，內容積極向上，無知識產權爭議。
2、參賽作品要求原創，能夠體現西安郵電大學的文化特色，并注重作品內容、形式、方法、手段的創新。
3、錄取通知書作品要求見附件2，學位證作品要求見附件3，其他作品形式不限。
六、大賽程序
1、提交作品信息（20xx年4月11日———4月22日）
參賽者將《西安郵電大學第一屆創新創意設計大賽報名表》（見附件1）和作品圖片、實物或模型照片一并發送至大賽電子郵箱xydygzz@xx3。com。參賽作品郵件主題命名要求統一為：參賽類別+作品名（示例：證書類設計+錄取通知書設計）。每件作品需上傳單張或多張高精度彩圖或彩色效果圖或照片均可，其中文件格式為“jpg”，分辨率為300dpi，每張圖片不超過2M。參賽作品的申報材料，不予退還，參賽者請自行備份。作品評審采取網評和專家評審相結合。參賽作品將發布在黨員工作站微信平臺進行網投（網投相關要求和內容屆時一并在微信平臺上公布）。
2、專家委員會初審（20xx年4月25日———4月26日）
大賽專家評審委員會初審評審組對通過審查的作品依據評審標準進行初審，通過作品將給予一定經費支持，供參賽者完善作品設計。
3、提交實物作品（20xx年4月27日———4月30日）
通過初審的作品由主辦單位通知提交實物。
4、專家委員會終審（20xx年5月4日———5月6日）
大賽專家評審委員會成立終審評審組對通過初審的作品依據評審標準進行評比，提出獲獎作品名單。
5、表彰與展示（20xx年5月13日———5月17日）
學校對獲獎單位和個人進行表彰，對獲獎作品進行展示。
七、大賽獎勵
（一）證書類設計
1、一等獎3名，獎金各200元，頒發獲獎證書。
2、二等獎6名，獎金各150元，頒發獲獎證書。
3、三等獎10名，獎金各100元，頒發獲獎證書。
（二）校園文化紀念品
1、一等獎1名，獎金200元，頒發獲獎證書。
2、二等獎2名，獎金各150元，頒發獲獎證書。
3、三等獎10名，獎金各100元，頒發獲獎證書。
（三）最佳組織獎
為在大賽組織工作中表現突出的學院設立優秀組織獎若干名，頒發大賽優秀組織獎證書與獎牌。（最佳組織獎得分＝學生參與度分數＋獲獎作品數量乘以權重所得分數）
（四）其他獎勵或支持
1、所有獲獎作品的.設計者按照《學生手冊》校級競賽獲獎相關規定在當年綜合測評加分。
2、獲獎作品所有權由西安郵電大學擁有，作品設計者可獲得署名權。
3、校園文化紀念品類獲獎作品將給予相應支持，符合成果轉化條件的將擇優扶持申請專利，形成產品。
八、工作要求
1、各牽頭部門要高度重視本屆創新創意大賽的活動，精心組織，扎實推進學校實踐育人工作和創新人才培養。
2、各學院要加大對活動宣傳力度和動員力度，充分利用各級新媒體平臺積極宣傳，確保學生積極參與到活動中來，營造良好的創新創意氛圍。
3、各學院可以根據本學院特色圍繞創新主題自行開展獨具特色的宣傳教育活動，同時不斷探索開展創新人才培養的新途徑、新方法，不斷總結經驗，提高活動實效性。
學生工作部（學生處）、團委、教務處、招生就業處、研究生院
20xx年4月11日
創意策劃書10
一、活動前言
心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關系重大。心理健康可以促進大學生全面發展健康的心理品質，是大學生全面發展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發展的重要條件。大一是大學心理健康教育關鍵的時期，也是培養大學生適應能力的重要時期。健康的心理態度可以使大學生克服依賴心理，增強獨立性。同時也能夠培養自立、自強、自律的良好心理素質，鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復雜的社會環境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰。因此，為提高大一全體同學的心理素質，增強他們對心理的學認識，特組織一次團體心理輔導活動。
二 、活動目的
讓同學鍛煉自己的溝通能力、社會交往能力和分析問題的能力，使自己在變幻復雜的社會環境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰，追求更加完美的人格，為事業成功奠定堅實的心理基矗 。
三、活動形式
團隊活動
四、活動人員
20xx級新生和心理協會成員
五、活動時間
待定
六、活動地點
待定
七、活動內容
1·暖場游戲：生日線 目的：活躍氣氛
程序與規則：
（1） 每位學生都要按照自己真實生日的月份和日期（農歷或者公歷）按順序排成一個U形，1月1日出生的在排頭，12月31日出生的在排尾；
（2） 整個過程中所有學生不可以說話；
（3） 宣布任務完成后老師會進行檢查，如果有人站錯，受罰的將是后面一位學生；
（4） 當每一位學生都清楚活動規則后，活動開始，在1-2分鐘之內排好；
（5） 然后老師從A點開始讓每位學生報出自己的生日
（6） 最后讓受罰的學生做一個小表演，以完成該游戲主要游戲一：汪洋大海一條船
（1）游戲目的：在團隊已經建立基本信任的基礎上加深成員相互了解，并提高團隊凝聚力與合作精神；集思廣益，共同合作，創新思維，嘗試解決問題的辦法。并依靠團體的力量，克服困難達成目的。
（2）游戲規則：準備報紙一張，平鋪在地上，代表汪洋大海中的一條船。小組成員同時站在船上，一個也不能少。開始的可站立面積是一整張報紙的大小，隨后面積減半，再減半??，直到最后。要求全體成員在可站立面積站立持續3秒鐘即可繼續活動，當面積減半，任何一位成員的腳踩在面積之外即視為失敗。
（3）游戲結束，主持人總結及成員心得交流（例1.小組中是否有一個領導者 2.成員是怎么配合的 3.對于獲勝的小組，有什么感受 4.對于失敗的小組，有哪些應該注意的`，有什么經驗教訓應該總結 表演節目）
主要游戲二：心靈捕手
目的：體會與人親近的經驗，訓練簡潔表達自己的感受
內容.
每人尋找一位最陌生的組員，交談約5分鐘。
每組6人，分享以下問題：
A．你與陌生人接觸時有何感受？
B．遲到進入會場有何感受？
C．聽到團友或組員用溫柔的聲調呼喚自己的名字時，有何感受？
D．與家人爭執而勉強從命時，你有何感受？
E．與同事/上司爭執而勉強從命時，你有何感受？
F．有人與你談論信仰，你堅持“自己的意見”，事后你有何感想？
主要游戲三：優點與缺點
內容：
1.所需物品："優點與缺點"表格，每人一支鋼筆 所有人進行分組
2.游戲概述：此游戲用于要求每個參與者在無任何威脅的情況下，寫出其他人的優點及缺點。
3.目的：
1、令每個參與者在無任何威脅的情況下，對其他人的優點與缺點進行評點。
2、讓每個參與者之間相互反饋自己在成員眼中的優點與缺點。步驟：
（1）令每個參與者都知道他們將有機會對團隊里的每一個人的優點與缺點進行反饋，也就是說，你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。
（2）告知每個人這是一項保密的活動，沒有人被告知是誰寫的他的優點與缺點的內容。
（3）給每個人一張"優點與缺點"并告訴他們每人為其他人至少寫出一條喜歡或不喜歡。
（4）收集每張答卷，混合一起并對每個人念出寫給他們的意見
討論題目：
1、所有的意見都正確嗎？
2、有沒有互相矛盾的意見？
3、現在是否有人不愿意別人和自己同在一組？
八、成員心得交流
各小組起個組名，每組一張大白紙、兩只馬克筆，討論心得體會、約十分鐘，將各組的成果畫在紙上，輪流上臺說明、展示。
九、會長總結，團訊結束
道具：中性筆數只，優點與缺點表格，大白紙，馬克筆.
創意策劃書11
為激發我校廣大學生的創新思維，培養學生的創新意識和創業精神，提升綜合素質，引導學生崇尚科學、追求真知、實踐成才，經研究決定舉辦創意大賽：
一、活動背景及意義
為激發和培養我校學生的創新意識和創新思維，造就大批具有創新意識和創新能力的高素質人才，現面向全體西外學生舉辦創新創意idea大賽。創意大賽旨在培養和提高大學生的創新能力和創新素養,激發學生探索的樂趣,同時給予大學生充分展示自己的.舞臺。
二、活動主題：
創意創新創未來
三、組織單位：
主辦：共青團西安外國語大學委員會
承辦：校創新創業聯合會
四、時間及地點：
1、初賽時間：20xx年11月 28 日
初賽地點：SD107
2、復賽時間：12月1日
復賽地點：五四廣場、SD107
3、決賽時間：12月5日
復賽地點：JA111
五、內容及流程：
1、比賽內容：對創意型作品進行征集與篩選，通過現場展示來評選出具有創新的idea。
具體流程：11月16日-11月25日（報名階段），征集各類作品；11月28日（初賽），展示所有參賽作品；12月1日（復賽），在五四廣場展示作品，對最佳人氣獎進行投票；12月5日（決賽），現場答辯點評，頒發獎品及獎狀。
2、參賽對象: 西安外國語大學全體學生
3、報名方法：個人或者團體（團體成員2-6人）在各院團工委處報名，報名時間截止至20xx年11月25日。
4、評比方法：采取評委打分制、現場大眾評審投票及微信現場投票。
5、評分標準包括以下四個方面：
（1）設計(整體造型、新穎、色彩、搭配協調、層次豐富)；
（2）個性(獨特、有創意、時尚)；
（3）神韻(生動自然、耐人尋味)；
（4）環保(發掘新材料、變廢為寶)。
滿足基本要求的作品，主要從美觀性、技術含量來評定，同時考慮其創新性，環保性及實用性。
6、獎項設置：每組分別設個人獎、團體獎各一名及最佳人氣獎。決賽時頒發榮譽證書及獎品。
7、比賽分組：
（1）生活娛樂組：包括時尚生活創意類等；
（2）學術研究組：包括APP設計類、文化創意類、藝術創新設計作品類、學習方法創新類等；
（3）其他組：包括環保設計類、社會公益類、精彩公益廣告、原創動畫、電腦手繪等。
8、作品提交：請于11月16日至11月25日在本學院范圍內進行作品征集工作；于11月25日22:00前將參賽作品發至創意大賽活動郵箱。
要求：提交參賽作品報名信息表，所有作品以電子版的形式上交，實物創意設計僅上交照片。
六、若有任何疑問請咨詢創新創業聯合會。
聯系人：白林鑫QQ：
地 點：大學生活動中心307辦公室
附件1：創意大賽報名表
附件2：各學院（基地）名額分配表
創意策劃書12
一、活動目的'：
方案圍繞圣誕節、元旦、春節等盛大節日展開，大力通過商品促銷、文化促銷、顧客互動活動等，實現客流和銷量的提升。一方面宣傳企業文化，更能方便大家的生活娛樂。
二、活動內容：
1、主題：20xx新年當頭炮
2、時間：1月1日—1月11日（共11天）
3、DM：8P140個SKU48000份。12月23日拍照，12月24日—26日設計，12月27日定稿，12月28—29日印刷，12月30—31日發放。主推商品：新年商品、清潔用品、生鮮食品
3、扮靚新家迎新年
活動期間，家居清潔用品、新年飾品集中陳列。清潔系列：吸塵器、掃帚、垃圾袋、毛球刷、家具護理液、地板臘、洗衣液、油污凈等。新年飾品：龍年玩具、福貼、剪紙、掛件等。
3、鍋碗瓢盆協奏曲
活動期間，鍋具、各種規格碗、碟、盤、匙、筷、盆集中陳列，統一氛圍裝飾。
3、冬裝大出清
冬季棉服、外套、保暖內衣全場出清，超低折扣。
三、活動宣傳
1、店內氛圍
2、賣場入口主題橫幅
3、主通道燈籠裝飾
4、 DM堆頭商品吊牌、圍擋
5、 x展架
6、媒體宣傳（含元旦春節內容）
7、晚報半版：12月31日
8、信息半版：12月30日（半版）
9、手機短信：1月1日（10萬條）
創意策劃書13
活動名稱：
第X屆創意策劃大賽
活動主題：
企業營銷策劃征集
活動參與主體：
河海大學全體學生
活動時間：
5月—6月中旬
活動地點：
圖書館報告廳
活動目的：
讓校內所有同學有一個實戰機會，讓同學在校園中了解企業貼近社會，給大家所學知識一個實際應用的平臺，讓學生與企業互動；為企業提供更多創新的策劃案例，為企業注入新鮮血液。讓企業走進校園，了解校園了解河海。讓企業了解我校學子的風采，挖掘我校的人才和市場。
活動概述：
聯系河海大學常州校區周邊的企業，尋找一家需要營銷策劃點子的企業，而后在學校進行宣傳，以統一的格式收集策劃方案，最后交由該企業的企劃部進行評審，得出最佳方案，并由該企業為獲獎的同學頒獎。萬一沒有得到可行的`方案，則由該企業為最具創意的點子頒發紀念獎。活動最后的頒獎儀式在校區舉行，屆時將邀請該企業企劃部經理等嘉賓進行現場點評，同學可以觀摩。
活動流程：
前期宣傳：海報；校園廣播；進樓宣傳；發放宣傳單組隊報名：同學們可以以2-5人的小組形式報名參加并統計報名隊伍。企業評判：我們把參賽隊伍的策劃案交給企業評判，并給出結果。
最終點評：請企業的策劃部經理來校為我們的選手進行點評。
活動具體日程安排：
1前期宣傳，5月28日起，持續一周。
2擺臺報名并咨詢：6月2日；地點：一食堂；二食堂；
3提交策劃案時間：6月12日；地點：第一教學樓；
4比賽結果公布時間：6月15日；地點：一食堂公告欄；
5企業經理點評時間：6月下旬（待定）地點：圖使館報告廳。
最終點評流程：
參賽對象：所有參賽隊伍；
參賽地點：圖書館報告廳；
參賽時間：6月
點評嘉賓：企業企劃部經理
活動具體方案，現初步計劃如下：
1主持人宣布活動開始；
2主持人介紹到場嘉賓
3參賽隊伍策劃案展播
4每個隊伍進行5-10分鐘的策劃介紹，
5由企業經理針對其策劃案提問并點評；
6由企業經理就如何做策劃案進行講解；
7由活動贊助商給參賽隊伍一，二，三等獎
頒獎：
現場頒發榮譽證書和獎金；
經費預算：
優秀方案由參賽隊伍與合作企業直接進行談判協商價格；合作商提供300元的獎金或等值獎品，作為比賽鼓勵獎。
創意策劃書14
活動名稱：大學生環保創意大賽
活動時間：xx年12月
活動地點：北區26號樓6樓會議室
主辦單位：共青團福建交通職業技術學院委員會
承辦單位：院社團聯合會綠園環保協會
協辦單位：院團委宣傳部、廣播站
一、背景及現狀：
哥本哈根世界氣候大會以來人們對環境問題的關注和對未來生活方式的思考，為傳達人與自然和諧的人文精神，充分發揮我校學生的想象力、創造力來創意未來低碳的生活模式。從而喚醒社會各界保護環境的使命感和責任感促進節能減排和生態文明建設，實現科學發展，構建和諧社會。
二、目標人群：
全院學生
三、大賽主題：減碳有我，綠動未來
四、項目目的：
為增強我校學生和廣大公眾的環保意識和參與環保的熱情，為構建和諧交院，建設綠色交院，特此發起舉辦本次大學生校園環保創意大賽。
五、作品類型：
1、原創攝影：以環保為主題，展示當代大學生對環保的理解和感悟。
2、繪畫：國畫、油畫、版畫、漫畫、書法等。
3、平面設計：環保廣告、短片及平面圖等。
六、大賽流程策劃：
（一）宣傳推廣：
1、海報宣傳（彩色15張普通16張）。
2、比賽前2天用拱門和橫幅等進行宣傳（各1個）。
3、比賽之前（一個月左右）用校園廣播反復進行宣傳。
（二）作品征集：
1、要求各系部選出不少于6幅作品進行此次大賽（組委會組織系部評比）。
2、請參賽同學認真填寫報名表并在指定日期內和作品一并交到組委會。
3、作品格式及內容要求（附于報名表背后）
（1）平面類（圖文版）尺寸統一為a4規格。
（2）電子作品一份。（繪畫、書法除外）
（3）手繪作品要求常規尺寸。
（4）系列作品不得超過4幅。
（5）要求原創，主題突出，富有創意。
（6）所有入選作品，將在學校等進行展覽，參選作品一律不予退還。
（三）作品評選：
1、由大賽組委會和評審團評選得出獲獎作品名單并公布。
2、本著公平、公正、公開的原則，評委按照以下評選標準對參賽作品進行評定。作品滿分100分，其中各項標準的分數如下：
主題突出30分
創意性20分
文化藝術性15分
公益性20分
視覺感受15分
（四）獎項設置
一等獎1名（價值80元獎品）
二等獎2名（價值80元獎品）
三等獎3名（價值60元獎品）
優秀獎3名（價值30元獎品）
七、經費預算：
舍標創意大賽策劃書四
一，活動目的：
寢室是學生學習、生活的主要場所，為進一步提高我系學生的文明素質，通過組織廣大同學開展豐富多彩的`社區文化活動，以豐富寢室文化內涵，繁榮寢室文化生活，濃厚寢室育人氛圍，促進大學生綜合素質的全面提高，加強宿舍內部的團結，促進廣大學生養成良好的生活、學習習慣。同時為進一步提升我系學生寢室的文化品位，我系自律會決定于11月在全系范圍內組織以“彌德至美，和諧溫馨”為活動宗旨的“舍標大賽”。
二，活動主題：彌德至美，和諧溫馨
三，主辦單位：數學與信息科學系團委
策劃承辦單位：數學與信息科學系自律會文宣部
四，活動時間：XX年11月
五，活動對象：漳州師范學院數學與信息科學系全體學生
六，作品要求：
（1）內容要求積極向上，能體現出一個宿舍整體理念，體現各宿舍特色、專長，具有高品位的藝術理念，能代表本系（數學系）健康、向上的形象；
（2）上色與黑白均可，紙張格式不小于a4；
（3）需原創作品，嚴禁抄襲；
（4）作品請附帶簡要說明（解說詞以內）；
（5）作品背面必須注明班級、姓名、學號及聯系方式。
七，參賽方式：可單獨參加，也可合作（最多兩個人為一組）
八，活動流程：
（1）前期宣傳：
1）板塊宣傳：大板塊置于礪志樓，海報貼于宿舍樓宣傳欄
2）自律會成員下教室宣傳、各班宣傳委員于班級協助宣傳
（2）作品征集：由各班宣傳委員收齊交于自律會文宣部
（3）后期工作：
1）評選方式：評選方式：由老師、文宣部成員、宣傳部及團宣部代表等共同參評
2）頒發獎項幷將獲獎作品以大板塊形式統一展出
九，獎項設置
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：5名
優秀獎：若干名
最佳作品將作為我系宿舍舍標標志！
十，經費預算：
創意策劃書15
一、活動主題
濃濃尊師意，款款愛生情。
二、活動目的
在教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第x個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。
三、活動過程
1、校長國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。
2、每位學生制作一張感恩卡贈送給老師。
3、在教師節當天安排x位禮儀大使迎接老師上班。
4、各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。
5、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會。各中隊在活動后上交活動方案到大隊部。
6、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求x年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字數：x年級不少于x字。x年級不少于x字。上送時限：請在x月x日之前上交大隊部。上送份數：各班選送x篇征文，學校將擇優在網站上刊登。
7、老師們明確我們在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創造未來。相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創造條件。用愛心教會同學責任，讓他們的'責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創造出我們和學生共同的美好明天。
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