方案策劃

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精選方案策劃四篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的方案策劃4篇，歡迎閱讀與收藏。

精選方案策劃四篇

方案策劃篇1

　　一、活動安排：

　　1、活動場地：公司籃球場。

　　2、活動時間：12月29下午三點。

　　3、活動內容：

　　（1）籃球競技游戲表演（兩分區(qū)90秒投籃、半場技巧上籃）。

　　（2）公司內部籃球對抗賽（生產VS后勤）。

　　二、活動方式：

　　（一）兩分區(qū)90秒投籃。（時間下午3：00――3：50）

　　1、采用自由報名方式。

　　2、報名人數：男限20名，女限15人。

　　3、游戲規(guī)則：兩分區(qū)內任意點投籃（男士必須在兩分區(qū)線外，女士可以進入兩分區(qū)內），參賽人員自投自撿，時間限定90秒，以投進球數算，進球多者贏，比賽取前5名，如前五名中出現成績相同兩個人，需要加賽決勝負。

　　4、獎勵方式：前五名分別獲得名次獎品，余下的名次均給予參與獎獎品。

　　5、比賽道具：籃球、秒表

　　（二）半場技巧上籃。（時間下午3：00――3：50）

　　1、采用自由報名方式。

　　2、報名人數：男限20名，女限15人。

　　3、游戲規(guī)則：從中線到籃底設定5個障礙點，參賽人員必須運球繞過所有障礙點然后上籃進球才算完成比賽，如果運球過程中出現球脫手偏離，撿球必須回到球偏離點繼續(xù)進行，比賽以用時多少算，用時少者贏，比賽取前5名，如前五名中出現成績相同兩個人，需要加賽決勝負。

　　4、獎勵方式：前五名分別獲得名次獎品，余下的名次均給予參與獎獎品。

　　5、比賽道具：籃球、秒表

　　以上兩項游戲均可同時報名參加，但為了活動時間，我們限定了報名人數，報名滿員為止。如出現超員報名情況，我們將征求有同時參加兩項比賽員工的意見，只能選其中一項，把另一項的'名額讓給后面的員工。

　　（三）公司內部籃球對抗賽（生產隊VS后勤隊）。（時間下午4：00――5：30）

　　1、采用組隊報名方式。

　　2、每隊限定12人，但必須有三名以上女隊員。生產隊由生產部進行組隊，后勤隊由人事課進行組隊。

　　3、比賽規(guī)則：比賽按國際業(yè)余籃球比賽規(guī)則進行，分四節(jié)，每節(jié)12分鐘，第一、二節(jié)之間休息5分鐘，第二、三節(jié)之間休息10分鐘。為了更進一步活躍比賽氣氛，比賽中的前三節(jié)每個隊必須要有一名女隊員在場參與比賽，第四節(jié)可以沒有女隊員參與比賽。

　　4、獎勵方式：對比賽獲勝隊伍給予優(yōu)勝者獎品，另一對給予安慰獎品。

方案策劃篇2

　　一、指導思想：

　　《幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一。”親子活動是以幼兒和家長的互動游戲為核心的，因此，我園準備開展親子運動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗，更加重視與幼兒之間的互動聯(lián)系。

　　二、活動主題：“我運動，我快樂，大手牽小手，一起來加油！”

　　三、活動形式：親子運動會，全體師生及家長參加

　　四、活動時間：20xx年6月30日

　　五、活動地點：

　　（1）開幕式：幼兒園操場（2）比賽場地：幼兒園操場

　　六、活動參與對象：

　　（1）幼兒園教師（2）幼兒園學生家長（3）幼兒園領導

　　七、活動設計意圖（目標）：

　　（1）通過開展親子運動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機會，能讓彼此之間進一步加大情感交流。

　　（2）通過運動會過程中的一些體育活動，可以發(fā)展幼兒的協(xié)調性和靈活性，促進幼兒身體機能的發(fā)展。

　　（3）通過比賽環(huán)節(jié)，可以幫助幼兒培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)幼兒通過努力克服困難的精神，了解團結的重要，形成榮譽感。

　　八、活動前期準備：

　　（1）由各班老師通知各位幼兒家長，準時參加親子運動會

　　（2）準備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料

　　（3）教師提前布置親子運動會的活動場地

　　（4）準備好頒發(fā)的獎品，對表現突出的幼兒及家長給予鼓勵

　　九、活動方式：

　　由家長帶領幼兒自由選擇比賽項目，根據每一個比賽的游戲規(guī)則進行比賽，每一種游戲記錄成績最好的前三名，在親子運動會結束時，由園領導頒發(fā)獎勵。

　　十、活動流程：

　　（一）開幕式（20xx年6月30日上午9：30-11：00）

　　（1）各班班主任帶領幼兒以及幼兒家長，按照順序進入開幕式地點（幼兒園操場）

　　（2）進行升國旗儀式

　　（3）主持人進行發(fā)言，各班幼兒進行節(jié)目表演

　　（4）主持人邀請幼兒家長（代表）進行發(fā)言

　　（5）園長講話，強調注意事項，并宣布親子運動會在下午2：00準時開始

　　（二）活動項目（20xx年6月30日下午2：00-4：00）

　　小班

　　1、親子小游戲：

　　（1）項目名稱：運紙球

　　（2）游戲材料：廢舊材料紙張、膠布

　　（3）游戲玩法：家長和幼兒站在起點處，游戲開始，家長將廢舊的紙張揉合成一個圓形（不可以小于一般氣球的大小），幼兒手拿紙球跑，中途不可掉落，先到終點者即為勝利。

　　2、親子比賽游戲：

　　（1）項目名稱：揪尾巴

　　（2）游戲目的：既鍛煉幼兒的'觀察力，又鍛煉幼兒的身體靈活性，同時也會增加幼兒與父母之間的配合能力

　　（3）參加方式：以家庭為小組，每輪四組家庭

　　（4）游戲材料：廢舊報紙若干張

　　（5）游戲玩法：由幼兒媽媽將舊報紙撕成長條，并系在幼兒腰間，媽媽站在終點等待幼兒；游戲開始，爸爸背起幼兒跑向終點，在途中，幼兒不僅要去盡力扯掉其他幼兒身上的小“尾巴”，還要保護好自己的小“尾巴”；到達終點時，媽媽需要抱起幼兒，最先被媽媽抱起的幼兒即為勝利者。

　　（6）游戲規(guī)則：沖向終點的過程中，幼兒的“尾巴”必須要完好無損才算勝利，而且中途不能停頓休息；媽媽必須從爸爸身上抱起幼兒，才能算游戲結束。

　　中班

　　1、親子小游戲：

　　（1）項目名稱：小小接力賽

　　（2）游戲材料：廢舊紙張、剪刀、膠布

　　（3）游戲玩法：幼兒家長，先用廢舊紙張卷成小棒，并用膠布粘牢固；家長站在終點，幼兒站在起點，幼兒拿著接力棒在起點開始出發(fā)跑向家長，家長接過小棒后從終點跑向起點，哪位家長先跑到幼兒的起點位置即為勝利。

　　2、親子比賽游戲

　　（1）項目名稱：刺激傳球

　　（2）游戲目的：通過在胯下傳球的比賽，來鍛煉幼兒的身體協(xié)調性和培養(yǎng)幼兒的合作精神。

　　（3）參加方式：以每個家庭為一個小組，每次游戲由三組家庭參加。

　　（4）游戲材料：廢舊報紙，塑料瓶，膠布。

　　（5）游戲玩法：由幼兒家長利用廢舊報紙做成圓球，并把塑料由起點至終點擺成四條直線；三組家庭分別站在塑料瓶擺成的直線中間，幼兒、爸爸、媽媽分別站在一條線上，前后距離調整好，各自彎腰準備；游戲開始，站在起點的人，把球從胯下傳給后一個人，等球傳到終點那個人手上時，再反方向傳回，最先傳到起點人手上的即為勝利者。

　　（6）游戲規(guī)則：傳遞球時必須從胯下傳遞；如果中途球失手落地，由失落者拾起，再回到原位重新傳遞。

　　大班

　　1、親子小游戲：

　　（1）項目名稱：雙人跳繩

　　（2）游戲材料：繩子

　　（3）游戲玩法：每個家庭領一根繩子，幼兒與爸爸或者媽媽面對面站立，聽到口令后開始跳繩，30秒后停止，跳的多者即為勝利。

　　2、親子比賽游戲：

　　（1）項目名稱：大腳小腳綁一起

　　（2）游戲目的：讓幼兒學會相互配合，用三條腿走路，培養(yǎng)幼兒的合作能力，也能進一步促進親子間的感情

　　（3）參加方式：以幼兒家庭為小組，每輪比賽由三組家庭參加

　　（4）游戲材料：小繩子

　　（5）游戲玩法：媽媽用一個小繩子，將爸爸和幼兒相鄰的一條腿綁在一起；爸爸雙手背后，聽到口令后，幼兒和爸爸一起從起點跑向終點，到達終點后又原路反跑回起點，到達起點后，由媽媽解開繩子，最先解開繩子的家庭即為獲勝。

　　（6）游戲規(guī)則：媽媽必須把幼兒和爸爸相鄰的腿綁緊；爸爸必須雙手背后，不可以攙扶幼兒；在跑的過程中，爸爸和幼兒其中一個摔倒即要重新返回起點開始。

　　（三）家長工作要點：

　　（1）各班班主任提前召開親子運動會動員大會，向家長介紹具體活動流程，家長應仔細記錄，熟悉整個過程。

　　（2）家長應鼓勵幼兒積極參與親子運動會中的各項游戲比賽，給幼兒樹立自信心，同時也給幼兒樹立好榜樣。

　　（3）家長給幼兒傳遞“友誼第一，比賽第二”的思想，提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒，不要發(fā)脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參與了就是好樣的！

　　（4）家長在親子運動會過程中應該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧嘩，還應該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時刻保護環(huán)境。

　　（5）家長要時刻關注幼兒的表現，如果在游戲過程中發(fā)現不對的地方應進行引導或者進行休息。

　　（6）家長應該做到給自己和幼兒穿著運動服、運動鞋進場，不能夠帶領幼兒提前退場，不能妨礙其他人。

　　（四）頒獎活動（20xx年6月30日下午4：10-4：50）

　　由園長對在親子運動會中表現優(yōu)秀的家長及幼兒進行頒獎，并邀請表現優(yōu)秀的家長進行講話。

　　（五）宣布幼兒園親子運動會圓滿結束，家長帶領幼兒按順序退場。

　　十一、活動注意事項：

　　（1）在布置親子運動會地點時，應仔細觀察周圍環(huán)境，保證沒有安全隱患的存在。

　　（2）提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀律，事先訂好活動計劃，并召開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個活動流程以及活動環(huán)境。

　　（3）對幼兒進行安全、紀律教育，各負責人應該隨時清點班級幼兒人數，不允許幼兒自由亂跑，在游戲中提醒幼兒及家長“安全第一，比賽第二。”

　　（4）教師應該做好溫開水的提供工作，幼兒與家長在進行游戲比賽過后，應進行適當地休息。

　　（5）全體師生以及家長全部著運動裝進場，不能夠提前退場，避免影響其他人。

方案策劃篇3

　　目錄 CONTACT

　　活動背景 …………………………………………………………………………… 3

　　活動目的 …………………………………………………………………………… 3

　　活動主題 …………………………………………………………………………… 4

　　活動流程 …………………………………………………………………………… 4

　　應急措施 …………………………………………………………………………… 5

　　活動宣傳 …………………………………………………………………………… 6

　　活動資源 …………………………………………………………………………… 6

　　經費預算 …………………………………………………………………………… 6

　　附錄1(甲流防控預案) ………………………………………………………… 7

　　附錄2(活動流程具體完成情況表) ……………………………………………… 8

　　附錄3(具體經費支出表) …………………………………………………………… 8

　　活動主辦部門：心理學院分團委，學生會

　　活動執(zhí)行組成員：

　　特別鳴謝：

　　即08年與外文學院，經管學院共同舉辦光影XX圣誕大型聯(lián)誼舞會之后，在院系中得到了很好的響應。一年的時間匆匆流去，不知不覺又到了圣誕元旦來臨之際。原本曾經只是參與者的我們，也步入了學生會這個團體。這歷年傳承的傳統(tǒng)活動，在院內有著廣泛的關注度和強烈的吸引力。在這辭舊迎新的時節(jié)，又有新鮮的血液融入到我們心理學院的大家庭，又有即將完成學業(yè)，步入社會的前奏音。那些張揚在09級新生身上鮮活的熱情，也依稀在我們的腦海里殘存著去年的印記……

　　在院領導的大力支持下，我們將把今年的圣誕元旦晚會辦得更加豐富多彩，辦成今年各個院系學生團體中最好的`一場晚會。真正的成為同學們自我展示的平臺，相互交流溝通的渠道，將心理學院這個集體凝聚在一起，跨越年級的代溝，跨越班級的阻隔。讓心理學院這個優(yōu)秀的集體再一次展現在全校的視野之中，讓……

　　活動目的

　　活動流程

　　活動時間：20xx年12月25日 20：00~23：00

　　活動地點：(暫不確定)

　　承辦單位：心理學院學生會

　　參與人群：邀請學院領導，以心理學院同學為主，同時面向全校范圍鼓勵其他院系同學的參

　　與。參與活動人數約為200人。宣傳覆蓋范圍達到1500人以上。

　　具體活動流程

　　20：00 主持人宣布開幕

　　20：05 院領導講話

　　20：10 節(jié)目環(huán)節(jié)

　　架子鼓表演陳基越

　　民樂演奏民樂團成員

　　小品北國劇社成員

　　歌曲一個班的BAND

　　街舞心理學院研究生

　　京劇夏雨陽

　　舞蹈曾好

　　節(jié)目學生會文藝部成員

　　NO BODY 心理學院本科生

　　21：10 游戲環(huán)節(jié)

　　紙拔河趣味游戲

　　紙杯傳水

　　我愛記歌詞：規(guī)則：1、節(jié)目開始，放一首歌，領唱一起唱(會暫停)，主持人把話筒交給臺下的觀眾，接唱這首歌，唱對了，上臺，一共選六位選手上臺。

　　2、六位選手上臺。然后由領唱唱一首歌，從

　　22：30 主持人宣布晚會結束

　　前期準備

　　邀請聯(lián)系學院領導負責人：王雪場地落實及現場布置負責人：司馬帥節(jié)目審核工作負責人：張騫現場禮儀人員選拔培訓負責人：王佳玉舞會掃盲培訓負責人：李文雅服裝道具準備負責人：陳雨琪宣傳資料設計及海報繪制負責人：汪開活動資料收集整理及相關物資購買負責人：陳曦商家贊助聯(lián)系負責人：宋弋

　　后臺準備

　　舞臺及音響設備調控負責人：汪開現場攝像錄像工作負責人：梁媛后臺人員調度及秩序維護負責人：詹富春協(xié)助商家宣傳方式工作負責人：宋弋現場秩序維護及善后工作負責人：蘇睿

　　應急預案

　　1. 活動時間按照預定計劃執(zhí)行，如過程中出現拖延，可適當晚會延長時間或刪減部分流程。

　　2. 嚴格控制活動現場秩序，如有特殊情況發(fā)生，立即暫停晚會進程。

　　3. 觀眾需要提前入場，嚴格控制體溫檢測點人流量。避免會場入口出現人員積壓。

　　4. 活動過程中，如發(fā)現有人員出現發(fā)熱等不適狀況，需要

　　大量張貼海報，發(fā)放傳單(視情況而定)，通過飛信對院內同學進行集中宣傳。

　　外場宣傳方式(視情況而定)。同步通過廣播站及其他院系宣傳資源進行大范圍宣傳。

　　后期宣傳(活動結束一周內)

　　整合相關活動資料，向學院同學反饋，向校團委學生會投稿。通過心理通訊反映活動效果。

　　活動資源

　　活動場地

　　燈光音響

　　活動現場布置物資

　　活動現場食品，水果等物資

方案策劃篇4

　　一、活動背景

　　素質拓展培訓就是通過一系列的富有挑戰(zhàn)性的個人項目和具有艱巨性困難性的團隊項目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過這種培訓方式，激發(fā)成員內在的潛能，強化個人的心理素質和應變能力，不斷地認識自我和超越自我，同時讓成員感受到個人與團隊唇齒相依的關系，真真感覺到一個團隊的力量，已達到增強全隊活力、凝聚力和創(chuàng)造力。

　　二、活動目的及意義

　　素質拓展培訓項目本著心理挑戰(zhàn)最大，體能冒險最小的原則而定，可以使參加者認識自身潛能，增強自信心；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現、去感悟，對自己、對同仁、對團隊重新認識、重新定位。參加者在訓練過程中的體驗及感受，為他們日后的學習工作及日常生活帶來很大的促進，人與人之間的關系拉近了，彼此間的.信任更加增強了。

　　三、活動宗旨

　　“游戲中玩出團結，實踐中提升自我。”素質拓展培訓在提高學生的組織能力、團隊協(xié)作能力和團隊凝聚力起到很好的作用。

　　四、活動主辦單位：山東建筑大學大學生科技協(xié)會

　　五、活動對象：大學生科技協(xié)會所有成員

　　六、活動地點：竹一宿舍后第一籃球場

　　七、活動時間：年10月11日8點

　　八、活動步驟

　　一）準備

　　1、前期：向學生處提交申請；

　　2、中期：作好培訓師培訓工作；作好宣傳工作，向各部宣傳；準備材料及布置場地。

　　3、后期：活動總結

　　二）活動內容