精選學校的辭職報告4篇
在一家公司工作了一段時間后，我們經過衡量后，會選擇與現在的工作告別，那么不要忘了寫辭職報告哦。你知道寫辭職報告需要注意哪些問題嗎？下面是小編幫大家整理的學校的辭職報告4篇，歡迎閱讀與收藏。
學校的辭職報告 篇1
尊敬的XXX：
您好，首先非常感謝這一年來您們對我的關心及照顧，讓我學到很多也體會很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時教導我前進，更是讓我由衷的感激！
我在學校任教的續簽合同（______年——______年），到明年______月______日將屆期終。據合同規定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮，我決定在到期之日，結束我在本院的`教學。
此致
敬禮！
辭職人：
20xx年xx月xx
學校的辭職報告 篇2
尊敬的學校領導：
首先感謝之前學校領導對我的信任和支持，讓我擔任1005班的班主任工作，也感謝1005班所有的任課老師及學生對我工作的支持和幫助!
從XX年8月底到XX年11月中旬，我擔任1005班的班主任工作中，我竭盡所能，努力做好各項工作，雖然盡自己所能，但不可避免地出現了某些疏忽或能力不足，所以，不能用十全十美來總結自己這一年多的工作。
我想，可能的確是因為自己能力有限，讓自己在做班級管理工作時顧此失彼，所以在各次的月考，段考，學科競賽或期考中，1005班都從來沒得過一次第一。也許正因為這樣，使學校產生了拆分班的想法。
然而，1005班在各次的段、期考中，前十名還是有人的，最差一次是上學期的期考，只有一人上前十，且是第十，但很多次還是有兩人上前十名的，比如這次的段考，就有兩個上前十名，一個是并列第二，一個是第四。從均分上看，月考時，在刪除人數前，1005班只有英語是第五的，刪人數后，就有三科還是四科是第五了，然而1005班只刪了一個;段考時，1005班總均分第四，比第五的多了大概10分，比第四的少了大概4分，也只有英語和歷史兩科排第五，且歷史與各班差距并不是很大，5分內，英語差距比較大，有9分左右。在刪人數方面，1005班刪了2人，一個是原1007班，一個是原1008班的，他們都是學校領導放上來的，但還有一個是原班的，開學時本應下放，聽說是校長讓留的'，是班里原來成績排名的最后一個，本次段考的倒數第三，不知為何沒有刪除，本人也沒多問，因為本人覺得是領導的事，也不是很計較，倒數第一名的和他差距還很大呢，是本學期才轉來的呢。校長總結到英語時說，可能是班風吧，因為英語同為一個老師上的(本人不敢茍同，因為還有其它科，同為一個老師上，不見得都差距同樣大)。在前一百名中，1005班只有15名，按平均的話，少了5名，其他本人沒去數過，在前200名中，1005班有40名沒能占其他班的名額，但可以說是夠本的。
月考前，就有領導說要拆分班，當然我無法理解學校的意圖，因為學校也沒人跟我們班主任說明過什么，或怎么拆分班的方法。1005班的學生在段考聽到成績后，都非常高興，因為各科成績，和總分排名1005班都還不錯。我也高興地告訴他們不會拆分班了，因為，我問校長，拆分班的事情時，校長說不清楚有這件事，我又問岑副校長時，他說不分。在家長會時，我還向家長說了不分班的事，因為班里的很多家長在開家長會前打話問過我。我也在星期天的晚自習時公布了新的宿舍管理方案。
然而，到星期二時，我感覺我受到了愚弄和侮辱。我無法面對學生和家長，他們會怎樣看待我呀?我欺騙了他們，他們會這樣想的。無法面對各位教師，因為這個班因為差而被拆班，拆班的理所當然的原因。
從情感上而言，我非常樂意與學生相處，解決學生中的問題，幫助他們的成長，愿意在班主任這一崗位上繼續為學校的發展貢獻自己的力量;從能力上而言，我也相信在相關領導、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機會。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調節自己的情緒與認識，在心態方面有不少偏激之處，我想，這并不利于現在的1005班的班級管理(現在的1005班學生，有很多從前面五個班下放來的學生需要老師幫助調節情緒)。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環。如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認識，調整自己的心態，只是憑著一時沖動與鹵莽，硬著頭皮繼續做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與愿違，達不到預期的效果，這就辜負了學校相應領導、前輩對我的信任與幫助，也是對現在的1005班學生不負責任的。
此致
敬禮!
辭職人：xx
時間：
學校的辭職報告 篇3
尊敬的領導：
我很遺憾在這個時候向學校提出辭職，來到學校已經兩年了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦，學校平等的人際關系，和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺。在這里曾經我開心的學習，開心的工作，然而工作上的毫無成就感讓我自己彷徨。
或許我并不適合我現在的這項工作，否定自己讓自己很痛苦，然而人總是要面對現實的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合什么，這一連串的問號讓我沮喪，也讓我萌發了辭職的念頭，并讓我確定了這個念頭。或許只有讓我跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去找到屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。
我也很清楚這個時候向學校辭職對于我是一個考驗。離開學校，離開這些曾經同甘共苦的大小同事很舍不得。舍不得領導的`諄諄教悔，舍不得我們曾經一起學習，一起討論之間的那片真誠和友善。但是過去終屬回憶，未來更需努力。
我會用在學校學到的知識，做人的道理，做事的方法和我對社會充滿好奇，對自己充滿信心，我定會找到屬于自己的位置。今向領導提出辭職，望領導批準！同時也在這臨別之際祝您：工作順利，身體健康，萬事如意！也祝我們的學校：傳承歷史，繼往開來，再攀高峰！
此致！
學校的辭職報告 篇4
親愛的校長：
我懷著對教育事業的摯愛與熱忱，踏上了學校這塊教育沃土，開始了我人生中的第一次教育征程。
當時，社會上有些人對民辦教育存有歧視態度，很多人認為民辦學校不規范，根本比不上公辦學校，我在謝絕了眾多親朋好友的引薦和規勸之后，毅然選擇了在陽光學校工作。事實證明，我的選擇是正確的。“一個好校長就是一所好學校。”我有幸遇到了一位德高望重，勇于創新、決策科學、為人謙和，具有相當人格魅力的鐘校長和觀念先進、勇于改革、治學嚴謹，精益求精的趙副校長。在你們的鼓勵下，我學會了自信;在你們的關懷下，我體會到了快樂的滋味;在你們的教導下，我深深的體會到了教育的全部秘密在于熱愛學生。伴隨著陽光學校走過的一個個成功、美麗而又難忘的歲月，作為陽光學校的老師，我無不為之感到驕傲和自豪。在學校里，我有歡笑，有收獲。學校里平等的人際關系和開明的工作作風讓我感到幸福。人處陌生的城市，可在陽光學校，我找到了家的溫暖。
記得我剛踏上工作崗位時，擔任了數學老師兼副班主任的'工作，但在領導的鼓勵和支持下，我第一次開始正式地成為班主任并擔任語文老師。當時心中多了一分欣喜，也有那絲絲的擔憂。我愛自己的事業，從學生渴望的眼神中，我能感到肩上的責任和使命。于是，我積極向上，勤奮好學，因為我懂得，只有努力，工作才會精彩;只有工作成功，生命才會成功。轉眼間我已參加工作6年了，我送走了一屆活潑、健康的孩子。看著他們離開學校到更廣闊的天地里翱翔，我很充實、很滿足、也很快樂!
學校看重的是老師的品質和能力。“愛心、盡心、耐心、細心”是我們老師們的座右銘，在這六年中，我所做過的一點一滴，所走過的每個“腳印”，實實在在，無愧于心，這也正是校長在例會上常對我們說的做人之本、從業之道。這六年教學的點點滴滴將成為我人生寶貴的財富，不管今后生活道路怎樣曲折，我都會銘記校長對我的諄諄教誨，都要不斷地追求，不斷地奉獻!這是我的真心，也是我的承諾。現在，我最重要的工作就是繼續把我本學期的工作做好，堅持做到“安全第一、健康第一、學習第一、向上第一”。下個學期，我將充分地利用時間好好回大學去看書、學習，不斷豐富自己的業務知識水平和修養，今后，我還是會當一名人民教師，當我更加成熟、業務水平更上一個臺階的時候，我還希望能回學校工作，我想，學校總有一天會有初中、高中……也希望有一天我能像校長一樣，成為一名出色的人民教師。在此，我衷心地感謝校長，謝謝您對我的關心，謝謝您對我的栽培，謝謝您給了我家的溫暖，我永遠都不會忘記您的恩情!我永遠都會想念您!借此機會，我深深地向您道一聲祝福：愿您身體健康!永遠幸福!我也深深地祝福學校所有的領導和老師：身體健康、生活美滿、工作順利、桃李滿天下。
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