給老師的道歉信

時間：2024-10-19 08:12:39 道歉信我要投稿

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給老師的道歉信15篇[熱]

　　在我們平凡的日常里，越來越多人會去使用道歉信，我們通常在對別人表示賠禮道歉時會用到道歉信。寫起道歉信來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的給老師的道歉信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給老師的道歉信15篇[熱]

給老師的道歉信1

親愛的老師：

很抱歉，教我們孩子讓你受了很多辛苦。

　　我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現，希望你能接受這遲來的道歉。

　　從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們孩子的人和我們孩子所愛的人，但是偏偏惹您不高興了，有時候我們孩子上課發言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們孩子不知道自己錯了，是我們孩子自己心虛，心虛自己根本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子。

　　有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們孩子心里也很難過，不想讓事情發展成這樣子。

　　所以老師我們孩子今天才會用寫信的方式來道歉，老師我們孩子錯了，但我們孩子也真的愛您!

　　老師，這么說不是為我們孩子找借口，回想過去，小學時候我們孩子剛開始踏入學校，好像上課回答問題很輕松，現在不知道怎么了……老師，您對我們孩子的希望，我們孩子清楚那是因為你愛我們孩子，那種愛是不能用語言輕易就能表達完全的。

　　它是深沉，執著的，以至讓您大動肝火生氣于我們孩子，這一切都是為了我們孩子好，哪有老師不愛學生的'呢，可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔……

　　我深刻地思量，這一切完全是我們孩子的錯，甚至應該說根本就是我們孩子太不會珍惜這種愛了。

　　這種心理源自我們孩子的老毛病，總是不能超越自己，打開心結。

　　所以我們孩子下定決心，痛改前非，老師給我們孩子依次機會，這機會就從你不再生氣開始，讓我們孩子用行動證明給你看，我們孩子需要您的愛，我們孩子一樣深深的愛著您!

　　xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

給老師的道歉信2

親愛的老師：

　　對不起，各位。今天中午下午學習的時候，為了讓走在外面的周檢班能看到，扔了橡皮，給班級扣了一分。對不起！

　　我是同學眼中的差生，我知道我成績也很差。但是，我一直在想著不打擾同學學習，不打擾課堂紀律，不為班級扣分。然而今天玩的很開心，輸給了班里一分。我覺得每個人都很丟人。我不能在學習上給老師加分，也不能以我的體育課為榮。今天，我又犯了這樣的錯誤，我感到慚愧。真的！即使說了很多遍，還是想再次真誠的對大家說對不起！

　　想到同學，我的愧疚感就更重了。以前遇到困難的時候，有組長金格格的幫助，讓我明白了這個問題中隱藏的知識點，成績提高了一步。體育課的時候我從操場上跑下來摔了一跤，另一個同學劉坤幫助了我，有很多很多…人給了我那么多無私的`幫助，但是我把黑點放在了我們一起建的班級上。對不起，各位。

　　一想到老師，我就更加羞愧。在課堂上，當老師教我們文化時，他們努力給我們知識，在班會上，你認真地告訴我們做人的道理。你跟我們說要團結起來為我們班爭光，我不但辜負了你的希望，還扣了我們班一個重要的分。對不起老師！

　　我知道，再怎么對不起，我也彌補不了自己的錯誤，但以后不會再犯了！請相信我！各位！老師！請原諒我再次道歉。

　　對不起，對不起，對不起！

此致

敬禮

　　道歉人：xx

　　20xx年xx月xx日

給老師的道歉信3

尊敬的輔導員李老師：

　　今天，我懷著內疚和遺憾的心情向您遞交這份道歉信。我覺得自己逃課這個不良行為實在是不應該，我決定不逃課了，特此以這份道歉信向您表示悔過。不久前，我才進入大學，我就應該在學習上加倍努力，但我卻辜負了老師，家長和學生的信賴，我錯過了美好的大一學習時光。

　　雖然我沒有逃課回家，但是逗留在路上玩耍很長一段時間，由于“五一”，我愉悅與背書的苦惱煩躁后，便一聲不響地偷偷溜走去玩耍了，絲毫不顧及你的臉面與感受，甚至在寫作業時一點也不認真。而最為嚴重與惡劣的是，當你來詢問我情況的時候，我卻沉默著，心不在焉，不顧你在旁邊憤怒又傷心著。尤其當班主任得知并介入此事后，我答應了要嘗試盡力地背誦學習，第二天我卻又懷著不理智的心理公然在班級中與你對抗——英語早讀課時我卻故意背誦語文課文。

　　在班主任的幫助分析下，我明白了我這幾天所做的種種事情是一種幼稚的不尊重老師的惡劣行為。我這樣做，無論對自己、對班級抑或對你都是有嚴重的壞影響的，這不僅僅是破壞我在你心中的印象，也在破壞你對整個六班的印象，何況我也是期中考試的全班第一，如此更可能會帶壞整個班級的尊師遵紀、認真學習的風氣。如此考慮，我的`這些幼稚的不理智的惡習必須得改正，也極有必要寫這封道歉信，向全班檢討自己，并向你鄭重道歉。今后我要努力學習，學習為人處世的道理，不斷地向上向善，超越以往那個幼稚的自我。

此致

敬禮！

　　20xx年xx月xx日

給老師的道歉信4

尊敬的老師：

　　我為孩子不遵守課堂紀律的行為感到內疚和難過，同時，為孩子的成長感到擔心。 7歲至10歲，是一個個人性格形成的關鍵時期。這段時期，孩子已經進入小學階段，開始學習并掌握一定文化科學知識，逐漸形成獨立思維能力。這個時期，孩子還比較好動，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響，表現出不遵守課堂紀律，過于表現自我等。在這個關鍵的成長期，從好的方面看，適當加以引導、教育，可以造就和維系他們天馬行空的創造力，為將來成才打下良好的空間基礎;從壞的方面看，可能導致孩子目中無人，肆無忌憚，歸入反社會人群族類。

　　知道這個成長時期特點，我們就可以因材施教，一是學校、老師和我積極配合，通過課內、課外的教育，引導孩子向好的方向發展，例如：拓寬他們的視野，提高他們的思維難度，讓他們知道，將來他們面臨的難題比現有所對應的年級知識還要多、還要深。另外，讓孩子多參加校內校外的社團活動、知識競賽和體育比賽，使他們多迎接困難和挑戰，培養他們的.勇氣和能力。二是適當進行與之相適應的體罰。沒有體罰的教育是不完整的教育。每個學生將來都可能成為國家有用之才，在成長過程中必須知道“竹子上下都有節”的道理(日本前首相竹下登語)，必須遵守社會行為規則，必須遵守國家法律。我們知道，國家行為規范是由強制力保證實施的，不可越雷池半步，否則將會受到制裁。由小到大，我們必須教會學生遵守紀律、違反紀律必將受罰這個受用一生的基本道理。這就是為什么在學生成長過程中必須有處罰內容的內在原因。體罰，還可以對學生產生挫折感，讓他們不要妄自尊大。

　　我贊成老師為保持課堂紀律和教育尊嚴對孩子進行必要的體罰。《孫子兵法》有云：“厚而不能使，愛而不能令，亂而不能治，比若嬌子，不可用也。”如果孩子對處罰還能唯命從的，那就真是可教也。我在此向老師作出道歉，為孩子不遵守課堂紀律，不尊重老師和同學的行為感到內疚和難過。老師受委屈了。師者，父母心。相信，作為帶領、指引學生逆風而行的使者，老師與生身父母一樣，同樣懷著一顆熱熾的心，努力為孩子創造一個成才的良好環境。向老師問好，祝老師桃李滿天下。

道歉人：xxxx

xxxx年xx月xx日

給老師的道歉信5

尊敬的任課老師：

　　您好，我在深刻反省自身錯誤，充分認識錯誤的基礎上向您遞交這篇道歉信，以表達我對錯誤的認知與反省態度，提出相應、切實的改正措施，最大程度地糾正自身錯誤，彌補錯誤帶來的不良影響。

　　我的錯誤是嚴重的，造成的'后果是相當惡劣的。因此，我必須就錯誤進行深刻的反思。幸運的是，經過昨天整晚的面壁思過，我思想上終于有所覺悟。正所謂“關鍵在思想，根本是覺悟”，我現在覺悟提高了，我認為自身可以克服錯誤，重新做回好學生。

　　以后上課遵守課堂紀律、尊敬老師，再也不和老師不頂撞了。

　　此致：

　　非常抱歉！

xxx

年月日

給老師的道歉信6

各位親愛的老師、親愛的家長和小朋友們：

　　我錯了！對不起！

　　期待大家的諒解！

　　上周日給大家推送的消息“起點文化平湖校區課程精彩介紹”中，由于起點文化微信公眾平臺我的工作疏忽，把對課程介紹的科目遺漏了一項——跆拳道，把這項不完整的課程介紹推送給了大家。由于微信公眾平臺每天只能推送一次消息的限制，致使官方微信無法第一時間推送正確完整的`課程介紹。因此起點微信公眾平臺我必須在這里向大家承認錯誤并解說整個事情的始末。

　　智者賢人有云，知錯能改，善莫大焉。我知道光道歉是不夠的，我會以成倍的努力，在將來的日子里為起點文化的小朋友和家長們創造更好更非富的微信公眾平臺內容，力爭帶給大家更多的快樂分享。請各位老師、家長和小朋友們再給我一次自我完善的機會，并繼續關注我們起點文化的公眾號。針對這次錯誤信息推送的烏龍事件，我將補償所有跆拳道學員3張棒棒卡，以表歉意！

此致

敬禮！

　　道歉人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的道歉信7

盧老師：

　　您好!謝謝您在百忙之中閱讀我的道歉信!

　　我是XXX，我在你的課堂之中，沒有遵守課堂紀律，沒有尊敬師長，出言頂撞你，態度非常惡劣，不光是讓你生氣了，而且也讓我在你心目中的形象很差，更甚的是我的行為一定會被其他心智不堅定的學生起到帶頭作用，成了他們以后敢頂撞老師的壞榜樣。一想到這里，我真的很愧疚。

　　老師你每天很辛勤的教導著我們，我不心存感激，反而埋怨老師的種種古板、不近人情，把你當成自己的敵人。我沒有站在老師的立場去思考問題，解決問題，如果我是老師，我遇到這種頂撞、態度不端正的學生，我又該怎么辦?

　　老師，我錯了，做為你的學生，也作為一個獨立的個體，我既要尊敬你，又要維護自己的'權益，但是我太過于自我了，太在乎自我了。從沒想過正是你的犧牲，才有我們的知識，正是你的寬容和耐心，才有更多不懂事、無知的孩子變得成熟。而我又做了什么?把恩師變成敵人......

　　老師，我錯了，讓你這么傷心、甚至寒心。我一定會好好上課，做一個好榜樣，請你一定要原諒我的不懂事!

　　此致

敬禮!

　　道歉人：

　　20xx年xx月xx日

給老師的道歉信8

　　眾所周知，中華大地各校重理輕文之風狂肆，語文在很多時候被淪為一種較為尷尬的地位，說高不高，說低也不低，但就是顯得很詭異。

　　進入石室高中之后，俺家小美對語文學習卻更加喜愛，表現也還算不錯。

　　她尤其喜歡現在的授課田老師!

　　有大家風范。

　　但是，盡管女兒對語文一如既往的認真并投入。但是呢，在很多次的大量作業之前，又很不仗義地選擇了犧牲了語文。面對這一點，我和女兒的.內心都是痛苦而糾結的。

　　矛盾在幾次之后越發明顯。

　　今天，滿臉困意的女兒被田老師喊住，發出“請不要輕視語文”的嘆息。小美十分難過，聽聞此言的我也十分難過。

　　怎么能讓我們都喜歡的好老師傷心失望? 必須澄清。

　　郁郁之中，我提筆給田老師寫了一封信，既是解釋，又是道歉，發自內心的，說一說我們欠缺作業的原因與態度，希望她能諒解。

給老師的道歉信9

敬重的于老師：

　　請允許我這樣稱呼您，昨天由于我的壞脾氣，在課堂上和你頂撞而且還用語言去污辱和損害您，這是我的不對，請您給我一個改正的機會；今日主任說我的檢討寫的不夠深刻，讓我回家來好好反省反省。并對我說了一句話：“態度要端正，檢討要徹底！”

　　我錯了，脾氣差是我不對。我從小生活在蜜糖里，根本不知道世事的困難，好像一個長不大的孩子。總是經常做些不應當做的錯事，讓父母和老師為我操勞，爸媽常對我說的一句話：你什么時候才會懂事啊”！我還經常惹于老師您生氣，于老師您不但始終沒有對我失去信念，而且還急躁認真的教育我，我真是不應當，我真的是該打，可于老師您從來不舍得打我，于老師您是多么慈愛、和氣、可親可敬的好老師呀！而我呢？是多么差勁、素養那么的差呀！

　　我錯了，脾氣差已經不對，亂發脾氣就更不對了。我平常的表現不是很好，有時候上課的時候還走神、不做課堂作業您也會經常提示我，但我每次都沒有當一回事，照樣坐在那里一動不動。您還是苦口婆心的教育我，我不會做的作業您也總是會不厭其煩的教到我會為止。

　　可是我不但不領情還經常氣您，上課成天講話、打鬧、搞小作、走動......還經常弄的同學們不快活；這些都是我的錯。

　　您每次說我的時候我還常會跟您頂撞，每次都是我的不對我不但不接受，而且還很生氣、很兇的看著您。好象全都是我的對似的根本沒有意識到自己的錯誤。其實我還在為自己錯誤的行為做狡辯，為自己爭回面子，而不顧慮于老師您的'感受，我根本沒有意識的在狡辯和同您頂撞的同時把自己推到了一個絕境，何況您還是個女老師，我本不應當頂撞您。還有我的爸爸、媽媽、張婷老師、張巍老師和級長，還有您都是很看好我的，可是我卻一次有一次的讓大家絕望，讓爸媽難過。經過這次大事我知道錯了，我真的錯了，我以后再也不會做出這種愚蠢的事情。像這次的大事我沒有想到，由于自己的任性做錯了事會惹出那么大的禍，我在上課借東西的時候沒有舉手示意，而且我還很嚴峻的違反校規的事情，我罵了老師您。

　　回到家里爸媽和我說了很多很多，從而我意識到學習的重要性，若是我現在不好好學習，將來走出社會根本沒有立足之地，如今父母和老師、學校都給我供應了一個良好的學習環境，我卻不懂得去珍惜，去努力；讓父母和老師們為我操勞，為我難過。想想自己真的是太不應當，這樣踐踏了老師們的辛勤付出，還有爸爸、媽媽成天為我勞祿奔波；我自己捫心自問對的起爸媽，對的起老師嗎？不，我對不起他們，今后我會以實際行動來表達我對您們深深的歉意！期望老師和爸媽能給我一個改過自新的機會，我肯定會好好珍惜這個機會的，更期望大家能監督、鼓舞和掛念我。

　　在此我懇切的向于老師您賠禮：“對不起” 。于老師我錯了，我真的錯了，我不應當在這那么多人的面前辱罵你，不敬重您，更不應當在課堂上違反課堂的紀律、影響大家學習、不敬重您的辛勤付出，請您在給我一次機會回去我原來的課堂上好好讀書，這一次我肯定會好好的珍惜的。

　　我保證在以后每科的課堂里都會好好的聽講，努力的做到最好。上課盡量克制自己不搞小動作、不說話、不打鬧、不罵人。假如我有做的不足的望老師們賜予指正、批判。在那以后我肯定會好好的改正的。在以后的日子里我會爭取做個優秀好同學的。

此致

敬禮

　　賠禮人：xxx

　　時間：xx年xx月xx日

給老師的道歉信10

尊敬的老師：

　　您好！

　　非常的抱歉，冤枉了您，現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是為了一句不中聽的.話，一時糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，

　　惹出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。

　　我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不愿意說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。

　　誤會也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現在說什么都沒用，因為已給您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經不在是個簡單的人了，

　　其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。

　　有時候應該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現，其實激起我無名的火的是一個人的一句話；她說“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清楚，

　　王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很大很大的誤會

　　郵件您看不到，現在我也只能通過QQ，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您表達感激。

此致

敬禮！

　　道歉人：

　　20xx年xx月xx日

給老師的道歉信11

敬愛的老師：

　　非常的抱歉，冤枉了您，現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質，還一味的自以為，您受了那么大的委屈，我還這么不懂事的`冤枉您，真的十分的抱歉。我只是為了一句不中聽的話，一時糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。

　　誤會也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感謝您，我知道現在說什么都沒用，因為已給您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經不在是個簡單的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。

　　有時候應該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現，其實激起我無名的火的是一個人的一句話；她說“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說清楚，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很大很大的誤會。

致歉人：xxx

　　時間：20xx年xx月xx日

給老師的道歉信12

親愛的老師：

　　您好。

　　曲靖胡桃里音樂酒館，作為酒吧|餐廳|咖啡館的文藝混血兒，以超15個小時的營業模式，打造美食、美酒、文藝、融合的生活方式，以及“晚餐就開始的夜生活”的娛樂概念，已成為消費者心中的娛樂生活新地標。

　　曲靖胡桃里音樂酒館自20××年7月8日試營業至今，受到了一致好評，同時收到了老師們提出了許多寶貴的意見和建議。

　　20××年8月9日，正當中國傳統七夕情人節，曲靖胡桃里音樂酒館下午三點四十分所有訂座全滿，因我們沒有及時預估到當天用餐和酒市的客流量，造成當天下午6點30分客流量巨大排隊時間過長，而我們沒有足夠的時間來應變和分流客人。

　　因我們前期對于菜品比如七夕當天情侶套餐（胡桃里烤雞等）食材原材料沒有準備充分，同時我們為保證出品新鮮健康，每天的菜品都是當天采購當天售完，從而造成當天許多前來老師們在選擇套餐和點餐時，造成菜品不齊全無法享用到胡桃里的美食。

　　因我們前期在服務員等配置上，沒有合理的分配人力資源和培訓到位，點餐和菜品速度上明顯滯后，出現了一系列問題，并給來到胡桃里品鑒老師們等候時間過長，感知度下降。

　　針對以上出現的`幾大問題，20××年8月10日，曲靖胡桃里音樂酒館股東及管理層迅速召開會議，總結自身的不足和提出了改進的方法：

　　1、為了給各位前來曲靖胡桃里音樂酒館用餐的老師們更好的體驗和舒適環境，20××年8月10日開始，我們訂座留位的時間更改為18：30分。

　　2、加強內部培訓機制，并定期組織內部流程的測試，對服務員和管理干部進行輪崗，做到人人都是業務精英能手。

　　3、針對菜品準備，我們遵循綠色、健康、不浪費原則，根據每天訂座量和客流量分析進行備菜和采購，增加采購人員。

　　4、全面進行市場分析，根據每天客流量制定一系列的分流舉措，合理進行座位安排和排號的處理，節約各位老師的寶貴時間。

　　再次曲靖胡桃里音樂酒館全體股東和員工向關愛和支持我們的老師們道歉，在今后的工作中積極改進，杜絕不再讓此類事情發生；請大家對我們工作進行監督并提出寶貴意見，曲靖胡桃里音樂酒館積極聽取并努力改善，使大家在工作之余能有一個舒暢的就餐心情。

給老師的道歉信13

親愛的老師：

　　您好！

　　對不起！但是你教我們吃了很多苦。我知道我早就應該寫這封信了，但直到今天才實現。我希望你能接受這個遲來的道歉。自從我們懂事以來，我們就知道我們應該尊重老師，每個愛我們的人和我們愛的'人，但這只會讓你不開心。有時候我們在課堂上或者其他一些問題上不主動說話，不是不知道自己錯了，而是自己有罪，根本回答不出來，或者知道該怎么做卻擰不出力氣。當然，有時候我的意思是有時候我們真的很想和老師積極合作。我也知道我能做些什么來配合老師，但就是不能付諸行動。可能是因為青春期吧。大家都有這種感覺，但是看到老師就很難過。說實話，我們心里也很難過，不希望事情發展成這樣。這就是為什么我們今天寫信道歉。老師，我們錯了，但是我們真的愛你！

　　老師，這不是我們的借口。回顧過去，我們上小學的時候，剛開始踏入學校。在課堂上回答問題似乎很容易。現在我不知道發生了什么……老師，我們知道你對我們的希望是因為你愛我們。那種愛不是言語可以輕易表達的。很深很執著，讓你生我們的氣。這一切都是為了我們好。老師怎么能不愛學生呢？但是讓你生氣和失望的是你深愛的學生。想到這，心里總有一種沙沙的感覺。是內疚，內疚，也就是說…

　　我深深地認為，這一切都是我們的錯，甚至我們根本不會珍惜這種愛。這種心理源于我們的老問題，永遠無法超越自己，敞開心扉。所以，我們下定決心要賠罪。老師依次給了我們機會。這個機會是從你不再生氣開始的。讓我們用行動向你證明，我們需要你的愛，我們深深地愛著你！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的道歉信14

周老師，

　　這兩天大洪遲到了兩次，我感到慚愧和遺憾。我昨天很早就在樓下等他了，但是他自己花了很多時間研究鞋帶。我很生氣，罵了他兩三分鐘，期間他是個正人君子，不回答，但我很不領情。這幾天我一直在反思大洪總是遲到的原因:第一，如果我沒有強烈的時間觀念，他是沒有說服力的。每次去接他都遲到，偶爾早到或者短時間遲到。大洪也體貼的說:媽，你今天遲到了10分鐘，很好！我感到內疚。其實我和大洪是一個類型的，做事情從來不講究時間。就好像他為了研究鞋帶，浪費時間，不注意輕重緩急。第二，之前每天早上我都幫大洪完成穿衣、洗臉、刷牙、吃飯、穿鞋、背書包的整套“動作流程”，他完全不用擔心。直到他上了2年級，我覺得他應該獨立完成，但他還是希望我替他完成，所以總會有爭執。我知道如果孩子不一樣，父母首先要在思想、言語、行為、情緒上有所不同

　　經過反思，我采取以下改進措施:

　　1、我幫他做一個計劃表，每周算一個進度。我每天都記錄他的作業和遲到，然后和他之前的行為對比。如果他有進步，會及時得到表揚，然后退步了再找原因。我知道孩子的進步永遠是彎曲的，不可能永遠進步。而且他一開始不會改變太多，但我會用信心和毅力改變自己，有耐心改善孩子的缺點。

　　2、隨著年齡的增長，大洪養成了男孩子的氣質。有時候我的.母性溫柔對他的獨立自強自律沒有太大影響。我會讓他爸爸多注意他的教育。

　　3、昨天偷偷讓遠房表妹去冒充老師。我說周老師怕你生活習慣不好。我推薦一個男老師經常和你聊天，提示你如何克服自己的缺點，更好的學習生活。昨天談了一次，大洪相信是真的，有些效果。希望這個善意的謊言對他的成長更有幫助。謝謝周先生對大洪的關照，也謝謝您的費心。

　　xxx

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