【實(shí)用】工作方案5篇

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的工作方案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

工作方案 篇1

　　一、情況分析

　　現(xiàn)有學(xué)生25人，其中男生11人，女生14人。由于他們各自的家庭不同，家庭教育、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等因素都不同，因此學(xué)習(xí)成績(jī)也參差不齊。優(yōu)秀的孩子較突出，學(xué)困生也占了相當(dāng)?shù)谋壤�。上學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我把教學(xué)的重點(diǎn)放在研究教材，研究學(xué)生身上。認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課。在學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握上多下功夫，收集相關(guān)的成語(yǔ)，加大讀、寫(xiě)、背的力度，逢周六日讓學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記和日記，并讓有條件的學(xué)生發(fā)到博客上，對(duì)于訓(xùn)練學(xué)生的寫(xiě)作能力，取得了一定成績(jī)。在教學(xué)中，我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，課堂上做到講練結(jié)合。

　　但是，要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，二年級(jí)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，有些家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子，所以有個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，針對(duì)這種問(wèn)題，在工作中注意抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)。

　　二、教材分析

　　（一）人教版新課標(biāo)語(yǔ)文第四冊(cè)教科書(shū)圍繞著八個(gè)專題以整合的方式安排了教學(xué)內(nèi)容。

　　1、春天里的發(fā)現(xiàn)；

　　2、奉獻(xiàn)與關(guān)愛(ài)；

　　3、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)；

　　4、用心思考、勇于創(chuàng)造；

　　5、美麗神奇的大自然；

　　6、培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)；

　　7、正確看待問(wèn)題，善于思考；

　　8、走進(jìn)科技的世界。

　　每個(gè)專題的內(nèi)涵都比較豐富，為學(xué)生知識(shí)和能力、方法和習(xí)慣及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的`培養(yǎng)和提高，提供了廣闊的平臺(tái)。

　　（二）本冊(cè)共有32篇課文。為體現(xiàn)與中年級(jí)的銜接，安排了4篇略讀課文。

　　1、《卡羅爾和她的小貓》

　　2、《充氣雨衣》

　　3、《玩具柜臺(tái)前的孩子》

　　4、《阿德的夢(mèng)》。

　　略讀課文只編排了兩項(xiàng)課后練習(xí)；有識(shí)字任務(wù)，沒(méi)有寫(xiě)字要求。

　　（三）“語(yǔ)文園地”包括四——五個(gè)欄目，在上冊(cè)教材四個(gè)欄目的基礎(chǔ)上，新增了“寬帶網(wǎng)”。

　　（四）八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。教師可作靈活處理。教材最后是兩個(gè)生字表。生字表(一)是全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)的字，有400個(gè)。生字表(二)是全冊(cè)要求會(huì)寫(xiě)的字，有300個(gè)。要求認(rèn)識(shí)和要求會(huì)寫(xiě)的字，分別在每一課的課后練習(xí)中標(biāo)明。

　　除了隨課文識(shí)字以外，在“語(yǔ)文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識(shí)的字，學(xué)生既可以利用熟字認(rèn)識(shí)生字，也可以借助生活經(jīng)驗(yàn)，在同類事物的列舉中認(rèn)字。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音，借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。

　　2、認(rèn)識(shí)400個(gè)字，會(huì)寫(xiě)300個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句等語(yǔ)言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是，要求認(rèn)識(shí)的字不要作過(guò)細(xì)的字形分析，也不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì)寫(xiě)的字則要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解意思，正確書(shū)寫(xiě)，并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)之中。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。

　　3、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。

　　4、喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。

　　5、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞句。

　　6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。

　　7、學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)，體會(huì)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。

　　8、積累自己喜歡的成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、古典詩(shī)詞、格言警句。

　　9、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，增強(qiáng)愿意與人交流的意識(shí)，認(rèn)真聽(tīng)別人講話，能聽(tīng)懂主要內(nèi)容。能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達(dá)的自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見(jiàn)。

　　10、對(duì)寫(xiě)話有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。學(xué)習(xí)寫(xiě)日記。

　　11、對(duì)周圍的事物有好奇心，樂(lè)于觀察大自然，熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)，并能表達(dá)自己的感受。

　　四、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：

　　1、會(huì)寫(xiě)300個(gè)認(rèn)識(shí)的字，認(rèn)識(shí)、讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習(xí)在口頭和書(shū)面表達(dá)中運(yùn)用。

　　2、認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字，讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句了解意思。

　　3、正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。

工作方案 篇2

全院同學(xué)：

　　根據(jù)學(xué)校團(tuán)委安排，現(xiàn)將20xx-2017年度團(tuán)內(nèi)評(píng)優(yōu)工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、參評(píng)范圍：

　　1參評(píng)時(shí)間：20xx年月－20xx年4月

　　2參評(píng)對(duì)象：基層團(tuán)支部（畢業(yè)班不參評(píng)）、學(xué)生團(tuán)員及青年教職工團(tuán)員（含28周歲以下的黨員）。

　　二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1分別評(píng)出：優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀共青團(tuán)干部若干。

　　2各獎(jiǎng)項(xiàng)分別頒發(fā)獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀或榮譽(yù)證書(shū)。獎(jiǎng)金按《學(xué)工規(guī)定》執(zhí)行。

　　三、評(píng)選條

　　（一）優(yōu)秀團(tuán)支部（五四紅旗團(tuán)支部）申請(qǐng)要求

　　1符合學(xué)校《學(xué)生管理工作規(guī)定》中，優(yōu)秀團(tuán)支部申請(qǐng)的條：

　　認(rèn)真貫徹執(zhí)行《團(tuán)支部工作條例》，組織健全，班子團(tuán)結(jié)，分工明確，核心作用發(fā)揮好；團(tuán)干部政治素質(zhì)好，積極上進(jìn)，作風(fēng)正派，工作負(fù)責(zé)，能夠密切聯(lián)系群眾，表率作用發(fā)揮好；團(tuán)支部成員積極向黨組織靠攏，推優(yōu)入黨工作扎實(shí)，效果好；組織生活、團(tuán)日活動(dòng)質(zhì)量高，認(rèn)真開(kāi)展團(tuán)員民主評(píng)議活動(dòng)并有詳細(xì)完整記錄；按時(shí)做好團(tuán)費(fèi)收繳等工作；能結(jié)合時(shí)事及同學(xué)關(guān)注的熱點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，實(shí)事多，實(shí)效好，有特色；團(tuán)支部成員模范遵守校規(guī)校紀(jì)，無(wú)任何違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象；團(tuán)風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃，支部成員總平成績(jī)7分以上，補(bǔ)考、重修率低于同年級(jí)同專業(yè)平均水平。

　　2團(tuán)干部政治素質(zhì)好，積極上進(jìn)，支部有兩人及以上報(bào)名或參加理學(xué)院青馬工程。

　　團(tuán)日活動(dòng)質(zhì)量高，評(píng)優(yōu)學(xué)年內(nèi)團(tuán)日活動(dòng)平均分8分及以上，團(tuán)日活動(dòng)新聞稿向團(tuán)委青年信息中心投稿至少兩次。

　　4按時(shí)做好團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、團(tuán)內(nèi)統(tǒng)計(jì)等日常工作。

　　團(tuán)支書(shū)、班長(zhǎng)、組織委員、宣傳委員無(wú)故缺席會(huì)議兩次及以上，取消該支部評(píng)優(yōu)資格。

　　6積極組織支部成員參加校院級(jí)活動(dòng)(元旦晚會(huì)、示范性團(tuán)組織生活、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等)。

　　（二）優(yōu)秀共青團(tuán)員申請(qǐng)要求

　　1符合學(xué)校《學(xué)生管理工作規(guī)定》中，優(yōu)秀共青團(tuán)員申請(qǐng)的條：

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)黨、團(tuán)知識(shí)，思想上積極進(jìn)步，信念堅(jiān)定；模范履行團(tuán)員義務(wù)，以身作則，帶頭作用好；積極參加團(tuán)內(nèi)活動(dòng)，團(tuán)員意識(shí)強(qiáng)，團(tuán)內(nèi)民主評(píng)議優(yōu)秀；學(xué)習(xí)刻苦努力，成績(jī)優(yōu)良，學(xué)習(xí)成績(jī)排名小班前1/4。

　　2積極參加團(tuán)日活動(dòng)，評(píng)優(yōu)學(xué)年內(nèi)不得缺席支部團(tuán)日活動(dòng)兩次及以上。

　　積極參加校院級(jí)活動(dòng)(元旦晚會(huì)、示范性團(tuán)組織生活、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等)。

　　（三）優(yōu)秀共青團(tuán)干部申請(qǐng)要求

　　1符合學(xué)校《學(xué)生管理工作規(guī)定》中，優(yōu)秀共青團(tuán)干部申請(qǐng)的.條：

　　立場(chǎng)正確，信仰堅(jiān)定，思想素質(zhì)好；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，作風(fēng)優(yōu)良，率先垂范，敢于擔(dān)當(dāng)；有較強(qiáng)的組織管理能力，工作實(shí)績(jī)突出；任職一屆以上（新生班級(jí)團(tuán)干部自進(jìn)校起連續(xù)任職六個(gè)月以上）；學(xué)習(xí)成績(jī)排名小班前1/。

　　2積極組織并參加團(tuán)日活動(dòng)，評(píng)優(yōu)學(xué)年內(nèi)不得缺席兩次及以上支部團(tuán)日活動(dòng)。

　　積極參加理學(xué)院青馬工程，同等條下優(yōu)先考慮參加過(guò)學(xué)院青馬工程的團(tuán)干部。

　　4積極鼓勵(lì)并組織支部團(tuán)員參加校院級(jí)活動(dòng)(元旦晚會(huì)、示范性團(tuán)組織生活、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等)。

　　四、評(píng)選指標(biāo)及辦法

　　（一）評(píng)選指標(biāo)：校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部2個(gè)，優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部名額按照學(xué)校分配名額執(zhí)行。

　　（二）評(píng)選辦法

　　優(yōu)秀團(tuán)支部答辯由學(xué)院團(tuán)委組織部組織；其他評(píng)比由各團(tuán)支部組織開(kāi)展團(tuán)內(nèi)民主評(píng)議，根據(jù)評(píng)議結(jié)果推薦最多一名優(yōu)秀共青團(tuán)員、一名優(yōu)秀共青團(tuán)干部，學(xué)院團(tuán)委統(tǒng)一進(jìn)行審核篩選，公示無(wú)異議后名單報(bào)學(xué)校團(tuán)委審定，材料由校團(tuán)委存檔備查。

　　（三）備注

　　1學(xué)習(xí)成績(jī)指包含201-20xx第2學(xué)期、20xx-2017第1學(xué)期的必修加權(quán)平均成績(jī)。

　　2學(xué)生團(tuán)干部包括：團(tuán)支部書(shū)記、副書(shū)記、宣傳委員、組織委員；校團(tuán)委、校區(qū)團(tuán)委、學(xué)院團(tuán)委直屬部門(mén)委員及以上團(tuán)干部。

　　3優(yōu)秀共青團(tuán)干部和優(yōu)秀共青團(tuán)員不重復(fù)參評(píng)；中共黨員、中共（預(yù)備）黨員原則上不參評(píng)。

　　4青年教職工團(tuán)員不占學(xué)生團(tuán)員的評(píng)選比例，不參加評(píng)選優(yōu)秀共青團(tuán)員，但可參加評(píng)選優(yōu)秀共青團(tuán)干部，按照參評(píng)團(tuán)干數(shù)的10%評(píng)選（不足一人按1人推薦）。

工作方案 篇3

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)校長(zhǎng)治久安，現(xiàn)根據(jù)邛崍市會(huì)議精神，特制定學(xué)校安全保衛(wèi)工作實(shí)施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

　　以科學(xué)發(fā)展，以人為本，構(gòu)建和諧校園為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持安全第一的方針，采取人防、物防、技防的措施，集學(xué)校、家庭、社會(huì)之力，構(gòu)建綜合治理管理體系，以高度的責(zé)任感與使命感，確保學(xué)校師生的安全。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　學(xué)校成立以校長(zhǎng)周林為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)劉毅為副組長(zhǎng)的學(xué)校安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，機(jī)構(gòu)如下：

　　組長(zhǎng)：周林（黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)）

　　職責(zé)：學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作

　　副組長(zhǎng)：劉毅（副校長(zhǎng)）

　　職責(zé)：協(xié)助校長(zhǎng)實(shí)施學(xué)校安全保衛(wèi)工作

　　成員：王樹(shù)明何國(guó)祥李曉莉王剛李彥

　　李朝云鄭云良趙偉封家勤芶亞軍

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校各部門(mén)安全保衛(wèi)工作的開(kāi)展

　　三、安保措施

　　（一）門(mén)衛(wèi)專業(yè)化，把好校園第一關(guān)

　　按照市委會(huì)議精神，學(xué)校按要求配備兩名四十五周歲以下的、政審合格的、能力較強(qiáng)的保衛(wèi)人員，認(rèn)真履行門(mén)衛(wèi)紀(jì)律，把好校園第一關(guān)。

　　（二）加強(qiáng)校園人防力量，防患于未然

　　1、根據(jù)學(xué)校實(shí)情，利用教師住校多的特點(diǎn)，組織住校教師對(duì)學(xué)校上學(xué)時(shí)段的監(jiān)控。具體為校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，住校男教師為組員，每天輪流在校門(mén)值勤（名單附后）。

　　2、放學(xué)時(shí)段，由值周教師與最后一節(jié)課的教師負(fù)責(zé)校門(mén)學(xué)生的`安全。

　　（三）落實(shí)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)，排查可疑人員

　　1、爭(zhēng)取政府與派出所的支持，落實(shí)學(xué)校門(mén)外的商鋪工作人員，排查過(guò)住人群，發(fā)現(xiàn)可疑人員，及時(shí)向?qū)W校、派出所、政府報(bào)告，及時(shí)消除隱患。

　　2、學(xué)校加強(qiáng)校園周邊安全隱患排查，對(duì)存在高危人員、高危行業(yè)等情況，及時(shí)向鎮(zhèn)政府匯報(bào)，及時(shí)消除隱患。

　　（四）警校聯(lián)手，預(yù)防為主

　　加強(qiáng)上、下學(xué)時(shí)段校門(mén)的保衛(wèi)工作，力爭(zhēng)派出所警官在上、下學(xué)時(shí)段配合學(xué)校做好值勤工作。

　　（五）增加保安器材，做好技防、物防。

　　學(xué)校門(mén)衛(wèi)配備鋼叉、鐵棒等保安防范器材，建立校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，做好技防、物防安保工作。

　　四、紀(jì)律要求

　　1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)上、下學(xué)時(shí)間家長(zhǎng)接送，并嚴(yán)禁在校門(mén)外逗留。

　　2、門(mén)衛(wèi)要嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)紀(jì)律。外來(lái)人員在門(mén)衛(wèi)室接待，不得進(jìn)入教學(xué)區(qū)。全體師生本著校園生命安全負(fù)責(zé)的精神，做好榜樣，做好宣傳，切實(shí)把此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

　　3、學(xué)校安全員要明確安排值周教師到校門(mén)口值勤，同門(mén)衛(wèi)一道及時(shí)制止不法分子沖擊校園。門(mén)衛(wèi)與值周教師在學(xué)生上、下時(shí)段，站到校門(mén)外監(jiān)控學(xué)生，維護(hù)校門(mén)秩序。

　　4、全體教職員工認(rèn)真遵守上下班制度，不得無(wú)故遲到、缺席、早退，發(fā)揚(yáng)力爭(zhēng)學(xué)生在教師在，校園靜教師離的精神，全體動(dòng)員，堅(jiān)決與不法分子作斗爭(zhēng)。全體教師要做《教師職業(yè)德道規(guī)范》的楷模，當(dāng)師生生命受到威脅時(shí)，人人挺身而出，弘揚(yáng)人間正氣，同不法分子作斗爭(zhēng)，降低或避免事故損失。

工作方案 篇4

　　為確保20xx春季開(kāi)學(xué)工作順利有序進(jìn)行，根據(jù)開(kāi)學(xué)檢查工作制度規(guī)定，經(jīng)研究，擬于2月27日至3月3日組織開(kāi)展春季開(kāi)學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作。具體要求如下：

　　一、督導(dǎo)范圍

　　各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類學(xué)校（含幼兒園）。

　　二、督導(dǎo)內(nèi)容

　　各地各校開(kāi)學(xué)條件保障情況、校舍安全管理情況、食品與飲水安全管理情況、校車安全管理情況、校園安全管理和安全教育情況等方面，突出對(duì)人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題與校園安全管理難點(diǎn)工作的'解決及部署落實(shí)情況進(jìn)行督查（詳見(jiàn)附件）。

　　三、督導(dǎo)組織

　　國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)督導(dǎo)工作的組織、協(xié)調(diào)，并抽調(diào)人員參加督導(dǎo)。部領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)成立6個(gè)重點(diǎn)督導(dǎo)組，對(duì)12個(gè)省份進(jìn)行督導(dǎo)檢查。其他20個(gè)省份由省級(jí)教育、公安部門(mén)選派人員組成督導(dǎo)組交叉檢查，每個(gè)交叉督導(dǎo)組由省級(jí)教育行政部門(mén)或公安部門(mén)廳級(jí)干部1名、省級(jí)教育行政部門(mén)和公安部門(mén)處級(jí)干部、工作人員各1名組成（共5人）。

　　四、督導(dǎo)方式

　　此次督導(dǎo)采取各校自查，縣級(jí)教育行政和督導(dǎo)部門(mén)全面排查，市級(jí)教育行政和督導(dǎo)部門(mén)重點(diǎn)抽查，省級(jí)教育、公安部門(mén)聯(lián)合交叉檢查，教育部領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)重點(diǎn)督查的方式進(jìn)行。

　　五、督導(dǎo)安排

　　（一）全面自查。2月20-23日，縣級(jí)教育部門(mén)組織開(kāi)展全面自查，原則上要實(shí)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校全覆蓋。一是指導(dǎo)各校全面梳理排查各項(xiàng)開(kāi)學(xué)條件保障情況，建立問(wèn)題清單，逐項(xiàng)及時(shí)解決；二是縣教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊(duì)督導(dǎo)，重點(diǎn)是基礎(chǔ)薄弱學(xué)校、寄宿制學(xué)校、農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校、農(nóng)民工子弟學(xué)校，了解真實(shí)情況，解決實(shí)際困難。同時(shí)，各高校對(duì)照督查內(nèi)容開(kāi)展全面自查。

　　（二）重點(diǎn)抽查。2月24日至26日，省、市級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)根據(jù)各縣自查報(bào)告，統(tǒng)一組織省、市級(jí)教育行政和督導(dǎo)部門(mén)對(duì)各縣、各高校進(jìn)行抽查，并于3月1日前向我辦報(bào)送省級(jí)督導(dǎo)自查報(bào)告。

　　（三）重點(diǎn)督導(dǎo)、交叉督導(dǎo)。2月27日至3月3日，備督導(dǎo)組根據(jù)分組安排（具體分組情況另行通知），分赴有關(guān)省份，在聽(tīng)取匯報(bào)后，由組長(zhǎng)隨機(jī)抽取1-2個(gè)地級(jí)市，采取明查暗訪相結(jié)合的方式督導(dǎo)，實(shí)地督導(dǎo)結(jié)束后簡(jiǎn)要向被督導(dǎo)省份反饋意見(jiàn)。匯報(bào)會(huì)需請(qǐng)省內(nèi)部屬高校參加并做簡(jiǎn)要匯報(bào)。督導(dǎo)組在每地（市）督導(dǎo)學(xué)校不少于6所，督導(dǎo)學(xué)校應(yīng)涵蓋普通高校、高中、初中、小學(xué)、幼兒園不同學(xué)段。有部屬高校的省份，至少要到1所部屬高校進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

　　六、工作要求

　　（一）各地要高度重視本次專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作，作為推動(dòng)改進(jìn)工作的重要契機(jī)，抓好落實(shí)。要嚴(yán)格按照通知要求，做好自查和抽查工作。相關(guān)文件、數(shù)據(jù)、資料要認(rèn)真審核，準(zhǔn)備齊全，以便實(shí)地督導(dǎo)檢查時(shí)核實(shí)有關(guān)信息。

　　（二）各地在進(jìn)行自查和抽查工作時(shí)，應(yīng)深入基層，掌握真實(shí)情況，切忌搞形式主義和走過(guò)場(chǎng)。既要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又要客觀分析問(wèn)題，并按照要求及時(shí)報(bào)送自查報(bào)告。

　　（三）督查工作中，要嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和《教育部貫徹落實(shí)中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾<八項(xiàng)規(guī)定>和<實(shí)施細(xì)則>的實(shí)施辦法（20xx年修訂）》，不得層層陪同，不得安排宴請(qǐng)，不得干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，不得給學(xué)校增加負(fù)擔(dān)。

工作方案 篇5

　　校園環(huán)境教育工作方案

　　環(huán)境保護(hù)，教育為本。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境教育，是貫徹落實(shí)我國(guó)環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策，提高全民族的環(huán)保意識(shí)和科學(xué)文化素質(zhì)的基礎(chǔ)工程，對(duì)推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展、建立和-諧社會(huì)有著重要的意義。我校要從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和促進(jìn)教育改革的高度，認(rèn)識(shí)環(huán)境教育的重要性和必要性，增強(qiáng)創(chuàng)建工作的迫切性和責(zé)任性。務(wù)必以創(chuàng)建綠色學(xué)校、綠色園盯綠色小衛(wèi)士為載體，加大力度，認(rèn)真落實(shí)環(huán)境教育。

　　一、健全組織機(jī)構(gòu)，使環(huán)境教育制度化和規(guī)范化

　　學(xué)校建立由學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)校校長(zhǎng)校長(zhǎng)和總務(wù)主任組成的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　結(jié)合研究學(xué)校雙周工作，對(duì)環(huán)境教育工作，要及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真分析，落實(shí)措施，使環(huán)境教育的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

　　要充分認(rèn)識(shí)環(huán)境教育的重要意義，增強(qiáng)環(huán)境教育工作的使命感和責(zé)任感，要從推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的高度加強(qiáng)環(huán)境教育。做到教師落實(shí)，時(shí)間落實(shí)，內(nèi)容落實(shí)的評(píng)價(jià)落實(shí)，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的有效載體之一。

　　二、提高環(huán)境教育水平，在課堂中滲透環(huán)境教育

　　要加強(qiáng)實(shí)施環(huán)境教育課程的師資隊(duì)伍建設(shè)，采取集中培訓(xùn)、教學(xué)觀摩、論文評(píng)比、參觀考察等形式，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)。

　　針對(duì)各學(xué)齡段學(xué)生身心和智能發(fā)展的特點(diǎn)選擇教育內(nèi)容和創(chuàng)新教育形式，做到有教學(xué)方案、有教學(xué)方案，并引導(dǎo)學(xué)生從身邊開(kāi)始認(rèn)識(shí)環(huán)境、關(guān)心環(huán)境，積極參加保護(hù)和改善環(huán)境的`各種活動(dòng)。要合理安排環(huán)境教育的必要時(shí)間，確保各年級(jí)的環(huán)境教育課與環(huán)境教育活動(dòng)每學(xué)期不少于2課時(shí)。

　　各年級(jí)組要求各年級(jí)選擇好每學(xué)期2課時(shí)的環(huán)境教育內(nèi)容，并撰寫(xiě)好詳案。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)或班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的，要寫(xiě)好每次活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案(活動(dòng)主題、參加活動(dòng)人數(shù)、要求、實(shí)施方法)和活動(dòng)總結(jié)。

　　三、以各項(xiàng)環(huán)保活動(dòng)為載體，不斷提高環(huán)境教育課程的實(shí)施質(zhì)量。

　　為了推進(jìn)環(huán)境教育，提高環(huán)境教育課程的質(zhì)量和發(fā)揚(yáng)先進(jìn)典型的示范輻射作用。學(xué)校將積極開(kāi)展創(chuàng)建“三綠”(綠色學(xué)校、綠色園盯綠色小衛(wèi)士)的活動(dòng)。

　　學(xué)校以實(shí)施高質(zhì)量的環(huán)境教育為突破口，將環(huán)境教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，積極倡導(dǎo)生態(tài)文化建設(shè)，倡導(dǎo)綠色生活方式和消費(fèi)方式，組織師生因地制宜地開(kāi)展形式多樣的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。

　　各年級(jí)要組織師生積極投身到“三綠”活動(dòng)中去，要樹(shù)立先進(jìn)典型，并發(fā)揮他們的帶頭作用、輻射作用。要針對(duì)自身特點(diǎn)，創(chuàng)新工作，創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，為創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)術(shù)交流作出新貢獻(xiàn)。

　　四、營(yíng)造“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”的濃厚氛圍。

　　結(jié)合“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、“國(guó)際愛(ài)鳥(niǎo)周”和我市、縣基層創(chuàng)建等各類活動(dòng)，開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)，大力營(yíng)造環(huán)境保護(hù)的濃厚氛圍，努力提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

　　各年級(jí)定期開(kāi)辟環(huán)境教育黑板報(bào)，報(bào)導(dǎo)重視環(huán)境保護(hù)的典型經(jīng)驗(yàn)，宣傳積極開(kāi)展“三綠”創(chuàng)建活動(dòng)的先進(jìn)事跡，大力推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育。

　　學(xué)校要加大投入，結(jié)合校園文化建設(shè)搞好保護(hù)環(huán)境的設(shè)備設(shè)施建設(shè)：一是搞好學(xué)校周邊的美化、綠化，使之成為一道亮麗的風(fēng)景線。二是凈化和綠化吉拉口公路兩邊。三是對(duì)原有綠化加以改造。

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