【必備】工作方案集合八篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先制定好方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的工作方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作方案 篇1

　　一、總體要求

　　主要原則：突出重點、體現特色，提倡多種市樹市花。廣泛動員，積極引導轄區單位、市民開展義務植樹，力爭城市綠化率和綠化覆蓋率有大幅度增長，人居環境得到明顯改善。

　　工作目標：轄區造林綠化3000株以上，其中大苗130株以上，新建或改造綠地面積30畝左右。

　　二、責任分工

　　街道辦事處做好轄區單位開展綠化美化活動的協調、督辦、檢查驗收、宣傳等工作，并開展好本級機關綠化活動。各社區居委會廣泛動員轄區企事業單位、居民參與綠化美化活動中來，聯系對口幫扶單位在轄區開展植樹活動，并保質保量完成本單位人均一棵樹的綠化目標任務。文明單位結合實際，積極完成本單位植樹任務，并做好管護工作，確保成活率。

　　街道辦事處綠化美化工作專班領導小組名單如下：

　　三、實施步驟

　　1、工作部署階段：各社區全面調查轄區單位綠化植樹計劃，并及時掌握工作動態。

　　2、綠化階段：各單位全面啟動綠化美化行動，保質保量完成下達的工作任務。

　　3、檢查階段：街辦全面檢查各單位、社區落實綠化美化工作情況。

　　四、工作要求

　　（一）加強領導。各單位領導要予以高度重視，迅速組織工作專班，提前部署植樹工作。

　　（二）明確責任。各單位對照《街道20xx年綠化美化重點單位任務分解表》（見附件1）的.工作要求，明確任務，明確責任，按時、保質、保量實施綠化美化工程。

　　（三）工作督辦。各單位按照“進度一日一報，工作一周一報”的要求，及時向街道辦事處匯報本單位工作進展情況（見附件2）。并做好圖片、文字等資料的收集、整理及新聞宣傳工作。

工作方案 篇2

　　登革熱是由登革熱病毒經伊蚊傳播引起的一種急染病，我縣鳳城地區曾暴發登革熱流行，雖然近幾年無本土登革熱病例，但伊蚊媒介密度調查較高，一旦有輸入性病例易引起流行，疫情防控形勢依然嚴峻。為進一步做好我縣登革熱防治工作，特制定本方案。

　　一、廣泛開展愛國衛生運動和健康教育

　　各級政府要加強對轄區登革熱防治工作的組織領導，落實以環境治理為主的綜合防治措施。愛衛部門要積極開展愛國衛生運動，組織開展經常性全縣防蚊滅蚊，翻盆倒罐，填堵樹洞，清理衛生死角，鏟除室內外蚊孳生地，消除積水，殺滅幼蟲和成蚊，降低蚊蟲密謀，控制或消滅登革熱傳播媒介，切斷登革熱傳播途徑，降低發病風險。

　　宣傳、衛生、愛衛、教育等有關部門要通過各種宣傳途徑，廣泛開展登革熱防治知識宣傳，使群眾自覺行動起來，清除室內外白紋伊蚊孳生場所，預防控制登革熱。

　　二、加強預警監測，嚴防疫情發生

　　繼續在鳳城、敖江、江南、東湖、縣醫院等建立監測哨點，按照《20xx年縣登革熱監測工作計劃》開展登革熱蚊媒監測和人間疫情監測。各監測哨點6-10月份每月開展容器指數、房屋指數和布雷圖指數的監測，在流動監測點內進行成蚊密度監測；5-11月份在人群中開展正常人群抗體水平調查和發熱病人抗體調查。

　　三、提高醫療診治水平，及時報告疫情

　　醫療機構和疾病預防控制機構要組織醫務人員，疫情處理和監測人員登革熱疫情診療、判斷和處理等培訓，重點是新上崗人員的培訓。各級醫療機構要不斷提高登革熱診療水平，減少登革熱漏診和誤診的`發生，及時將病人送我縣指定的縣醫院救治，做好危重病人搶救工作。收治登革熱病人的縣醫院要做好防蚊滅蚊工作，防止院內感染。各級醫療機構發現登革熱病人或疑似病人應立即電話報告縣疾控中心，同時按照有關規定進行網絡直報。

　　四、規范病人管理和疫情處置

　　在疫情發生時，各地應嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《登革熱診斷標準和處理原則》等文件精神，加強傳染病管理和蚊媒控制，及時規范處理疫情。對輕癥病人就近隔離治療，隔離期限從發病日起不少于5天，密切接觸者進行15天醫學觀察。隔離區內應有防蚊措施，并進行滅蚊。及時采集病人血液標本進行血清學試驗和病毒分離，以明確診斷。疫情證實后，應向相關部門通報情況，采取綜合措施，緊急殺滅成蚊，消除蚊蟲孳生地，把疫情控制在最小范圍。

　　五、加強督導，確保措施落實到位

　　各部門要層層抓落實，定期或不定期地開展督導，檢查防控措施的落實情況，對蚊媒密度布雷圖指數超過5的村（居）予以通報，并要求限期整改，確保各項工作措施落實到位。

工作方案 篇3

　　新的學期又開始了，時間過的很快，轉眼間，已經大一下學期了，物流1116班下學期工作計劃。在剛剛過去的半年里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為班長，我決心盡我的力量為同學們服務。在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

　　鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這 一問題解決了其他問題都會引刃而解。

　　工作目標

　　第一，增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

　　第二，學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。

　　第三，嚴抓紀律、學習，在年終的考試中全班取得好的成績。

　　工作方向

　　帶領全班同學搞好第二學期的各項工作和學習。全心全意為同學們服務！

　　工作思想

　　交流用心 換位思考

　　具體工作計劃

　　一、大學里,學習都是基礎,無論何時,都應該放在第一位.所以要抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好晚自習紀律，提高效率。通過各種方式促進老師和同學之間的交流溝通，隨時隨地把班里的學習請況反映給老師，以便老師針對具體情況采取具體的教學方案，使老師達到多樣教學,同學樂于積極參與,并做好課前預習,課后復習、以此提高課堂聽課效率。 二、班委要以身作則，帶頭做好領導同學認真學習的工作，工作計劃《物流1116班下學期工作計劃》。配合班長開展各項工作,使班級工作能夠更好的執行下去。對學校、學院布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。三 積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。 增加班級的凝聚力!開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。組織學生積極參與學校的`各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。例如，在天氣暖和的時候，組織同學們來一次春游活動，這樣可以團結集體，增強同學們之間的友情！ 四， 培養良好的工作作風，建立完善的工作制度。明確各個班委的職責,各司其職,當然在有些時候還需要大家的通力配合。 深入廣大同學中，認真聽取同學的建議、意見和要求，為同學服務。 班委有責任在課堂和活動中積極表現,做好帶頭作用,為班級營造一個良好的競爭學習氛圍. 如：班長、團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應積極準備，保證開會效率。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。 五，完善考勤與請假制度．需請假時一定寫出正式的假條，任何請假，要有輔導員簽字，才為生效。由紀檢委員保存．凡點名時無故遲到或未到的均記錄留底．凡點名后又請假者，堅決無效．考勤記錄會在年終上交給輔導員審查．六，為了大家能夠更好的溝通,定期召開班會,在班會之前要提前召開班委會。班委會在個月舉行，所有班委必須準時參加，如有事必須請假，不請假者，按曠課處理；實行班務公開。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。七，對于班費的管理,使各項收入和出納透明化,在班會中向大家說明班費的用處，并規定班費的報銷制度，使大家了解班費支出情況。 以上就是我作為班長在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。

工作方案 篇4

　　大力加強和落實公司安全質量標準化運行工作，認清開展安全質量標準化工作的必要性，結合“安全生產月”工作，進一步促進完善我站安全質量標準化工作機制，特制定本方案，安全質量標準化工作。

　　一、指導思想

　　樹立“以人為本，安全第一”的安全工作理念和安全工作方針，強化我站全體員工的安全質量標準化意識，與HSE管理體系運行工作相結合，真正落實安全質量標準化工作，以此為契機使我站安全質量、HSE管理體系、安全生產和經營管理工作上一個新臺階。實現我站道路施工現場標準化、崗位操作標準化、日常管理標準化和“零傷害、零損失、零事故”的工作目標順利實現。

　　二、工作目標

　　落實公司“強三基、反三違、除隱患”為重點工作，強化路面施工正規化和標準化，杜絕各種違章現象，建立健全我站的監督機制，努力從每位員工做起，做到“三不傷害”，實現“零傷害、零損失、零事故”，真正實現我站“無違章、崗位無隱患、班組無違紀、站無事故”，爭創公司安全質量標準化優秀單位。

　　三、組織機構

　　為進一步落實好安全質量標準化工作，我站成立專門領導小組，負責我站開展好安全質量標準化工作。

　　組長：鄒仁杰

　　副組長：張艷春

　　成員：陳善春劉寧佳韓峰孫巖崔彥賓

　　聯系電話：

　　四、時間安排

　　按照公司時間安排，我站開展安全質量標準化工作分為四個階段：

　　第一階段：為動員部署階段。傳達和學習上級安全質量標準化指示精神，安排和部署安全質量標準化工作的各項工作，工作總結《安全質量標準化工作》。

　　第二階段：為檢查整改階段。

　　結合實際落實自查整改工作，嚴格按照公司要求組織實施各項質量工作標準，完善各項基礎工作，提高我站的安全管理工作質量。

　　第三階段：為自評考核階段。認真落實自評考核工作，按照公司自評要求不斷完善生產施工的各個環節，不斷的'持續改進，促進安全工作管理規范操作，行為規范。

　　五、工作內容

　　1、抓好宣傳工作，貫徹好中油集團公司Q/CNPC104.1-20xx新標準的基礎工作。

　　2、結合HSE精品大賽，完善“HSE崗位作業指導卡”、“一書一表”、崗位操作行為流程圖和崗位操作程序。

　　3、進一步完善各項制度和基礎資料工作，真實及時地記錄各項安全和HSE監督各項活動。

　　4、強化安全監督隊伍，把工作層層落實，分班組、分個人進行制度化，作業化，標準化施工，做到道道工序有監控，各崗位有監督。

　　5、認真執行“一書一表”，真正落實HSE現場檢查表的檢查內容，嚴格執行施工程序進行，及時發現問題和隱患、及時采取控制措施，及時解決。

　　6、堅持召開安全各項會議，堅持出工前的安全講話，認真執行各項安全檢查監督工作。

　　7、強化施工現場的管理，抓重點，抓典型，認真落實風險動態管理，層層把關，確保不發生各項事故。

　　8、落實應急演練工作，提高全體員工的應急應變能力。

　　六、工作要求

　　1、全體員工要在思想上高度重視，認真落實好安全質量標準化各項工作，真正在意識上有增強，在行動上有進步，在管理上有提高。

　　2、嚴格執行各項工作程序，把握重點工作，加強生產施工的監控，安全生產的監督，規范隊伍管理。

　　大力搞好宣傳、學習工作，從制度到精神，落實學習到每一位員工，從思想認識上真正有所提高。

工作方案 篇5

　　一、指導思想

　　認真貫徹“形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”精神，落實蕭山區教育局、區教育工會關于創建學習型學校的決定。我校堅持以人為本，積極開展創建學習型學校活動，堅持與時俱進、終身學習和科學發展觀，努力提高教職工的整體素質和創新能力，以“自立自強、立志成才、完美人格、回報社會”為師生共同愿景，樹立人人學習，終身學習的理念，努力提高我校教職工的整體素質，增強學校綜合競爭力。

　　二、創建目標

　　以創建學習型學校、學者型教師為目標，崇尚學習理念，著力整合學習資源，不斷完善學習制度，積極建立學習激勵機制，加強對教職工的政治思想道德和業務知識技能的培訓，努力建設一支師德高尚、業務精良、身心健康的教師隊伍，形成“舉止有禮、求學無止、處處和諧”的和諧校園。

　　三、創建理念

　　1、樹立學習為本的理念。只有樹立學習為本的理念，才能形成一個良好的學習態度和學習意識，這是創建工作堅實的基礎。

　　2、樹立終身學習的理念。只有終身接受教育，才能不斷提升自身素質和工作水平，取得長足發展的空間，真正做到與時俱進。

　　3、樹立工作學習化、學習工作化的理念。學習和工作雙向強化是創建學習型學校基本形式。

　　4、樹立團隊學習的理念。把個人基礎上的學習上升為有組織的學習，通過有組織的學習與交流，形成以多信息、多反思，資源共享為基礎的學習模式，使個人知識儲備變為社會知識資本。

　　5、樹立創造性學習的理念。學習重在創新，這是創建學習型學校的靈魂。通過創造性學習改變傳統的思維方式和行為習慣，工作中才能有新思路、新觀念、新做法、新成果。

　　四、創建原則

　　1、發展性原則。學習內容應與時俱進，不斷調適，不斷更新，應根據教育和學校及個體的可持續發展來確定學習內容。

　　2、實效性原則。創建學習型學校應從實際出發，要在提高實效上下功夫，即真正提高教職工科學文化素質和學校的'綜合實力，重點解決在新課程實施背景下教學行為與方式的轉變與規范，學以致用，用以促學，突出知識的運用和能力的培養。

　　3、全員性原則。學習型學校創建是集體性行為。它注重團隊精神的發揚，強調使教師個體智慧進化整個學校集體的知識和智能。全體教職工要確立終身學習理念，人人自覺參加學習，從要我學轉變為我要學，在競爭中合作，在合作中不斷提高自身素質，在共同愿景中實現自我價值。

　　五、創建內容

　　1、營造學習型校園氛圍。強化環境育人的功能，樹立良好嚴謹的學風，加快現代化、人本化校園環境建設，加強教師學習制度，建立多種形式的學習研修組織。

　　2、形成學習型教師隊伍。為迎接未來教育發展和社會、群眾對教師提出的更高要求和挑戰，教師應成為一個學習型的教師，教師在教育理念、知識結構、教育行為、教學模式等方面能不斷適應素質教育的要求。

　　3、構建學習型課堂模式。課堂教學學習化是學習型學校的一個重要標志，通過課堂模式的轉變來求得學生學習方式的轉變，以培養學生創新精神和實踐能力為目標，充分發揮學生主體性，以學生自主、合作探究為中心，使學生真正成為學習的主人。

　　4、建立學習型信息網絡。教育信息化是實現教育現代化的一個基本要求，加快校園信息網絡建設，充分發揮信息網絡的學習教育功能，為師生的主動學習提供更多更好的信息資源與手段。

　　5、創設學習型社區環境。良好社區文化環境是一個學習型學校的外部條件，能不斷反作用于我們的學校教育。努力通過理事單位企事業文化考察、社區活動、社會實踐、結對人士聯誼等方式，促進社區環境的良性發展，優化學校外部學習環境。

　　六、創建措施

　　（一）健全領導小組，形成創建合力。

　　學校在原創建學習型學校的基礎上，進一步提高創建學習型學校的認識，樹立終身教育的理念，全面深化學習型學校的創建工作。

　　1、創建工作領導小組

　　組 長 z

　　副組長z

　　組 員 各處室負責人、各教研組長、工會小組長

　　領導小組職責：領導小組負責全校規劃部署創建學習型學校工作，研究討論創建學習型工作的重大事項，決定本校創建學習型組織方案、經費保障、政策落實和評估考核等事項，協調解決學習中遇到的具體問題，對學習型學校的創建情況進行督促、檢查和考核。各處室負責人即為處室創建學習型組織第一責任人，具體落實處室創建活動，負責處室團隊學習、交流、論壇。

　　2、完善創建學習型學校實施方案。

　　3、進行宣傳動員。組織教師學習市教育局關于開展爭創學習型學校文件精神，明確創建活動的內容與要求，充分認識創建活動的意義，人人自覺參加。

　　4、在校創建領導小組統一領導下，各處室齊抓共管，分工負責。全體教職工積極參與。各教研組、工會小組、教師個人分別制訂個人學習計劃。

　　5、領導干部帶頭學習，校領導班子一年至少組織學習四次。

　　（二）健全創建各種制度，確保創建活力

　　1、集體學習制度。堅持兩周一次教研組業務學習制度，重點學習新的教育理論和思想，就新課程實施中的教學問題進行集中研討，并做好學習記錄。

　　2、個體學習制度。強調教師個人自學，要求每位教師一年內至少讀完兩部教育理論專著，且有讀書筆記，比較熟練掌握某一教育理論或專題；每學期撰寫一篇教學反思，一次專題發言。

　　3、考核激勵制度。每學年評比一次創建學習型先進教研組

　　創建學習型學校工作方案提要：創建學習型組織，不僅要勤于學習，更要善于學習。在內容安排上要注意“全”、“新”、“專”。所謂“全”，就是不僅要學理論，而且要學習文化、學習技術等

　　文章緊抓好對復合型、創新型教師的培養和引進，為學校的持續發展奠定基礎。

　　7、積極開展各類教學業務競賽活動。組織舉辦校內教師、學生綜合技能競賽，使競賽與教學教研相結合；開展豐富多彩的快樂周末興趣小組活動，注重挖掘和培養學生潛能；加強對學生的思想道德、行為規范、國防及心理健康、生理衛生等教育，提高學生思想素質；積極開展綜合技能測試和科技藝術節及社會實踐活動，促進學生全面發展。

　　創建學習型學校的出發點和落腳點，就是以人為本。提高教師與學生的綜合素質及其技能和創造才能，開發人力資源，增強學校的創新力，從而推動學校的發展。創建學習型學校著眼點是世界科學文化發展的前沿，實施“文化推進工程”，唱響和諧社會主旋律，不斷發展健康向上、豐富多彩的文化，發揮文化陶冶人、教育人的功能，以形成有利于提高綜合素質的校園文化氛圍。創建學習型學校是一項復雜的系統工程，是一項全新的工作，要與教師素質提升工程、感恩校園文化創建工程和社會滿意工程緊密結合。

工作方案 篇6

　　一、活動主題

　　強化紅線意識、促進安全發展

　　二、活動時間

　　20xx年6月1日至6月30日。

　　三、活動安排

　　（一）召開“安全生產月”活動動員部署會。縣旅游局研究制定并下發《縣旅游行業“安全生產月”活動方案》，各旅游企（事）業單位根據通知要求，在5月30日前制定本單位“安全生產月”活動實施方案，組織召開“安全生產月”動員會，全面部署“安全生產月”工作。

　　（二）開展安全生產宣傳咨詢活動（每年的6月16日確定為全國安全生產宣傳咨詢日）。20xx年安全生產宣傳咨詢日活動主題是“堅守紅線、從嚴執法”。各旅游企事業單位要做好安全生產宣傳活動，利用條幅、宣傳欄、電子顯示屏等多種宣傳工具進行廣泛宣傳。

　　（三）開展應急預案演練活動。各旅游企（事）業單位要根據實際，組織員工廣泛開展水上救援、賓館飯店滅火逃生、景區游客中暑等形式多樣的應急演練。通過演練增強從業人員的安全防范意識，提高從業人員防災、逃災、避災和自救、互救能力。

　　（四）開展安全生產隱患排查活動。旅游景區（點）重點對游客參與的游樂項目、電瓶車、游船等設施設備以及人員持證上崗等進行排查；星級飯店重點對消防安全制度及設施設備、監控系統有效運行、食品衛生安全進行排查；旅行社重點對導游及司機安全教育培訓、旅游車輛安全使用、簽訂標準化旅游合同等方面的'落實情況進行排查。

　　四、活動要求

　　各旅游企（事）業單位要把“安全生產月”活動與今年安全生產各項重點工作相結合，廣泛宣傳筑牢安全生產責任網、保障網，確保全縣旅游行業實現全年安全生產零事故，更好地服務于全縣旅游業加速突破的發展大局。縣旅游局將于6月中旬對各旅游企（事）業單位安全生產月活動開展情況進行檢查，請各單位做好準備。

工作方案 篇7

　　一、業務方案理念（適用于煤礦的物資部門和煤炭運銷部門）

　　銀行提供的供應鏈金融業務，是把煤炭企業（煤礦）作為核心企業，配合其供應鏈和銷售鏈管理策略，運用資金流、物流和信息流的控制技術，利用核心企業的信用增強效應，對核心企業及伴生在其周圍的多個或全部供應鏈和銷售鏈上的上、下游企業提供的一攬子、結構化金融服務。銀行多以大、中型煤炭生產企業為核心企業，圍繞其開展包含其上游供應商、下游貿易商的金融服務，實現煤炭企業整體供應鏈充裕現金流，提供企業整體競爭力。

　　二、業務模式

　　銀行在煤炭行業為供應鏈條上的企業提供的融資方案包括：

　　1、針對煤炭企業上游企業：應收賬款池融資、反向保理業務，盤活上游供應商的應收賬款，改善上游供應商的現金流；讓上游企業能提早獲得應收賬款。

　　2、針對煤炭企業下游企業：預付款融資模式，解決下游耗煤廠家和貿易商向煤炭企業采購煤炭的預付款資金需求；

　　三、授信品種：授信品種包含：流動資金貸款、銀行承兌匯票、國內信用證及買方押匯或押匯項下代付、商業承兌票保貼等；

　　四、業務優勢

　　1、對于煤礦：緩解煤炭企業物資供應部門物資采購款的支付壓力。增加煤炭企業運銷部門的`銷售能力，獲得更多經銷商預付款。擴大銷售。

　　a) 以間接授信替代直接授信，優化報表，節約財務成本，可以制定、優化現金使用計劃，適當進行理財規劃，提高效益;

　　b) 與上、下游企業共同搭建融資平臺，有利于核心企業進一步穩固和強化以其為主導的供應鏈條；

　　c) 對上游企業延長賒銷賬期，對下游企業取得大額預付賬款，優化現金流，并獲得更優惠的貿易條件；

　　2、對于上、下游企業：;

　　a) 對于設備供應商來講，盤活應收賬款，加速資金回籠，提高資金周轉速度；對于下游煤炭采購商來講，能夠獲得充足的預付款資金采購煤炭，增加自己的采購量，穩定業務。從而擴大煤炭企業銷售量。

工作方案 篇8

　　一、指導思想

　　進一步普及安全常識，完善學校各種消防硬件設施的應急使用與操作規程，增強師生消防安全意識，真正掌握在突發事件面前迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應對緊急突發事件的能力。

　　二、活動時間

　　11月安全教育周期間

　　三、活動對象

　　營東小學全校師生

　　四、活動地點

　　營東小學校園

　　五、活動預案及職責分工

　　1、演習項目：緊急疏散

　　2、前期準備：

　　（1）逃生小常識宣傳。（大隊部、班主任、學生干部負責）

　　（2）師生消防知識培訓。（大隊部）

　　（3）學校消防設施檢查。（總務處）

　　3、具體安排：

　　班級撤離路線

　　四年級1班至5班：從41、42的間的小門走，到運動場

　　5年級2班至6班：從一樓45對面的小門走，到前院

　　49，51從49對面的小門走，到前院

　　46從接近四年級語文辦公室的小門走，到運動場

　　47，48走中廳進運動場

　　57、58，64，穿過中廳到對面的平時上廁所的旁邊的樓梯下樓，下到一樓進運動場

　　61走東樓梯，下到一樓走接近四年級辦公室的小門到運動場

　　62、63走西樓梯，下到一樓走49對面的小門，到前院

　　65，66，走東樓梯，下到一樓走接近四年級辦公室的小門到運動場

　　67，68走西樓梯，下到一樓走49對面的小門，到前院

　　班主任、數學老師跟班

　　人員站位：

　　運動場指揮：王蕾、孫春靜、陳娟、劉建新

　　前院指揮：范莉、路欣、葉堂堂、呂少文

　　照相：韓軍、靳進

　　衛生急救：段振華

　　雙面樓：

　　一樓：41、42之間：李楠

　　45對面的門外面：肖寒

　　二樓：52對面的樓梯（1、2樓之間的拐角處）李晶

　　56旁邊的樓梯（1、2樓的拐角處）韋霞

　　三樓：東樓梯（2、3樓的拐角處）蔡巧芳

　　三樓中廳：張倩惠

　　四樓：東樓梯（3、4樓的拐角處）徐姿

　　四樓中廳：張善偉

　　41、42的小門的外面，站在亭子的位置：馬紅梅

　　單面樓：

　　一樓：中廳玻璃門盧士國

　　靠近四年級辦公室的小門：張前進

　　49對面的小門外面：齊利民

　　東樓梯（12樓的拐角處）王蘭

　　東樓梯（23樓的拐角處）郝新立

　　東樓梯（34樓的'拐角處）孟雋

　　西樓梯（12樓的拐角處）張真真

　　西樓梯（23樓的拐角處）唐新榮

　　西樓梯（34樓的拐角處）侯杜偉

　　靠近四年級的小門外面接近水池的位置：楊淑剛

　　全體教師會議室的門對面正對的護欄處：張曉峰

　　特別注意：

　　1、請班主任老師看清楚班級消防演習的撤離路線，提前跟學生講清楚。

　　2、各樓層老師提前到位，演習中負責協調班級下樓的順序和速度，不出現擁擠的狀況，場地老師負責安排班級帶下樓后的站位和秩序，數學老師隨班主任跟班進行演習，確保學生安全。

　　3、如有事情不能參加演習者，需提前自行安排代替者(可以和數學老師調換)，不得出現空崗以免發生安全事件。

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