工作方案

時間：2024-06-25 07:15:51 工作方案我要投稿

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精選工作方案集合七篇

　　為保障事情或工作順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的工作方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選工作方案集合七篇

工作方案篇1

　　根據《人民政府關于成立“抓重建、保民生”工作領導小組的通知》和《省關于認真貫徹執行國務院煤電油運和搶險抗災應急指揮中心〈關于加強突發公共衛生事件防范和應對工作的公告〉的通知》的精神，結合大災之后可能導致傳染病和其他突發公共衛生事件發生，威脅人民群眾的身體健康的情況，為了保證人民群眾的健康安全，進一步做好災后突發公共衛生事件的應對工作，有效預防傳染病、食源性疾病、人畜共患病及中毒等次生事件的發生，特制定本工作方案。

　　一、總體要求

　　按照總體部署，做好醫療衛生和預防災后疫情等方面的工作，確保不發生大的疫情。

　　二、組織機構及職責

　　成立“抓重建、保民生“衛生防疫工作領導小組（具體名單附后），負責協調、指導、督促全區“抓重建、保民生”衛生防疫工作。領導小組下設辦公室，辦公室下設八個小組具體落實各項衛生防疫工作：

　　（一）綜合協調組

　　組長：責任人：

　　職責：負責協調機關各職能科室和醫療衛生單位災后衛生防疫工作。

　　（二）疾病預防控制組

　　組長：責任人：

　　職責：負責協調指揮疾病預防控制中心加強對災區冬季傳染病的監測，預防和控制可能出現的傳染病流行。

　　（三）衛生監督組

　　組長：責任人：

　　職責：負責災后衛生監督工作，參與公共衛生事件的調查處理，保障災人員的食品飲水衛生安全。

　　（三）醫療救治組

　　組長：責任人：

　　職責：負責協調指揮各醫療機構對災區病員進行及時有效的救治和繼續開展巡回醫療工作。

　　（四）健康教育組

　　組長：責任人:

　　職責：負責災后衛生防疫的健康教育工作。

　　（五）后勤保障組

　　組長：責任人：

　　職責：負責后勤物資的供應工作。

　　（六）新聞報道組

　　組長：責任人：

　　職責：負責災后重建的信息整理和上報工作。

　　（七）作風督查組

　　組長：責任人:

　　職責：負責災后重建衛生應急工作的作風督導監察工作。

　　三、工作措施

　　（一）加強領導，落實責任

　　各醫療衛生單位要高度重視災后突發公共衛生事件應對工作，進一步加強領導，制定災后突發公共衛生事件應對工作方案，各醫療衛生單位負責人是此項工作的第一責任人，要層層落實責任，做好災后衛生防疫工作。對玩忽職守、不履行工作職責、推諉扯皮的要根據《中華人民共和國突發事件應對法》追究相關責任人的責任。

　　（二）嚴格執行值班報告制度和疾病監測制度

　　各醫療衛生機構繼續實行24小時值班制度，落實領導帶班制，值班人員隨時接聽值班電話，一旦發生突發公共衛生事件，及時報告和調查處理。要加強常見病、多發病的統計、分析工作，同時繼續加強不明原因肺炎病例、人感染高致病性禽流感病例和流感樣病例的監測、分析、報告與處置工作，強化呼吸道傳染病監測。

　　（三）嚴格執行法定傳染病疫情監測報告制度，依照法定程序，規范、及時、準確報告各種傳染病疫情報告

　　實施傳染病疫情零報告制度，每日下午4時前報告當天疫情狀況，并每日分析疫情動態，隨時上報信息，嚴格執行疫情報告24小時不離值班室的制度。各級疾控工作人員要分片包干、責任到人，加強對各級醫療機構的監測和指導，按照管轄到各級各類醫療機構檢查傳染病疫情報告及管理情況，指導醫療機構做好“院感”防控工作，確保不遲報、漏報、瞞報，不發生院內感染事件。

　　（四）扎扎實實地做好衛生應急準備和處置工作

　　各醫療衛生機構要把應急準備工作做得更細致，把應急響應做得更及時，堅決克服麻痹、松懈、畏難情緒，盡可能地化解突發公共衛生事件風險，在以往工作的'基礎上進一步完善各種突發公共衛生事件的應急預案，做到應急隊伍、應急技術程序、應急檢測準備、交通和通訊、防護“五落實”，積極做好應急物資的儲備工作，及時補充應急處置的組織、流調、檢驗、消殺人員以及各專業專家組，責任到人，各種設備調試運轉正常，一旦接到突發公共衛生事件報告，提高響應敏感性，各人員必須在規定時間內趕赴現場調查處置。

　　（五）加強飲用水衛生、食品衛生的監督、監測工作

　　各單位要高度重視生活飲用水衛生的監督檢查工作，對自來水水廠、學校、企事業單位自抽水和農村鄉鎮20戶以上飲用井水水質消毒及衛生管理情況進行全面監督檢查，增加水質監測頻率，保障所供水水質符合國家《生活飲用水衛生標準》，確保群眾飲水衛生安全，有效防止食物中毒、食源性和水源性疾病暴發。

　　（六）積極開展健康教育

　　積極開展突發公共衛生事件防控的公眾宣傳教育，動員社會參與。充分利用報紙、電視、廣播及宣傳欄等多種形式，向群眾宣傳相關疾病的防治知識和救助技能。災后存在水源污染的可能，要做好“不喝生水”的宣傳工作，增強自我保護意識，提高全社會突發公共衛生事件的防范意識和應對能力，努力降低突發公共衛生事件造成的危害。尤其要教育群眾安全使用燃煤、燃氣等取暖設施，注意室內通風換氣，避免發生一氧化碳中毒。

　　（七）進一步完善多部門協調機制，加強聯防聯控

　　加強與市“抓重建、保民生“衛生防疫工作其他領導小組的協調溝通，及時收集和掌握災情情況，密切多部門合作，完善部門協調機制，準確通報傳染病等突發公共衛生事件信息。

工作方案篇2

　　一、指導思想

　　做為校友聯絡工作是20xx年10月110周年校慶活動圓滿成功前提和基礎。為廣泛聯絡校友，構建校友聯絡工作網絡，特制定本方案。

　　二、組織領導

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：zz。

　　三、聯絡分工

　　1、按區域成立校友會

　　區域名稱負責人完成時間備注

　　2、按屆別成立同學會（待定）

　　四、具體措施

　　1、發布校慶公告，讓廣大校友知曉校慶信息。

　　2、州永一中網站設校慶專頁，開通校友錄，校友可以直接登錄zz添加和修改個人信息，也可以將信息直接發送校慶辦郵箱zz。

　　3、組織一次全校師生尋找校友活動。

　　4、20xx年12月，組織召開老領導、老班主任、老教師和在職教師代表座談，聽取對校友聯絡工作的意見和建議。

　　5、組織有關領導在20xx年2月參加州永市校友聯誼會活動，在20xx年5月參加北京、上海、廣州、長株潭等校友會活動，聯系一批熱心校友聯絡工作的積極分子，進一步擴大校友群體。

　　6、在掌握校友信息的基礎上，各班、各屆確定一個校友聯絡負責人，負責一個班、一屆的'校友聯絡工作，分屆別和班別建立校友QQ群。

　　7、建立領導分管、工作人員包干責任制，把校友聯絡的具體工作分到責任人。

　　8、校慶辦進一步收集整理校友名冊，建立知名校友檔案，及時掌握校友會的活動信息，安排專人同他們保持聯系，建立完善校友信息數據庫。

工作方案篇3

　　教研組長：z

　　教學方面。

　　本學期將主要舉行說課活動。一些青年老師不知怎么說課，而現在市里又經常舉行說課比賽，說課說的怎樣，也往往綜合反映出一個老師的功底，他對教材的理解度，他對重點難點的把握，他的板書，等等。在專題教學競賽告一段落之后，青年教師得到了很好的歷練和提升，有的青年教師已經完全能夠獨當一面，負責起一個備課組的教學組織工作，因而讓他們走出去，是當務之急。說課分兩批，每人20分鐘，其他老師組成評委。師徒結對的匯報課則以公開課的形式進行。時間在第三周開始。

　　繼續強調試卷及作業批改的.嚴謹性和有效性，分析時一定要把試卷、作業用足。特別要推行、鼓勵作文的面批，提倡寫周記，提高學生的寫作能力。

　　本組編寫了適合高二下、高三階段的實用、嚴謹、方便的練習題《基礎訓練》，反響很好。本學期將對作業本出現的瑕疵予以完善。編寫的會考復習練習冊也已使用。同時組織部分老師編寫其它階段的練習題，以徹底改變對外來資料的依賴。

　　因應高一新課程改革，做好選修課程的開發與編寫。根據學校的需要和學生的選擇，隨時可以開出來。

　　抓好集體備課這一環節，并要求每一位教師寫教學反思。

　　文化建設方面。

　　除繼續把幾個學生大賽堅持下去，辦好，同時再推出一兩個新品種，使之成為語文組的傳統特色，也成為學生發現自我、表現自我的平臺，成為活躍校園文化、加強學校文化底蘊的助推器。

　　舉辦面向學生的第七屆“甘泉杯”現場作文大賽。時間定在5月。由謝虎和戴若琪兩位老師具體負責。李中遠總負責。

　　其它。

　　盡最大努力配合落實校教研室的工作計劃。

工作方案篇4

　　為進一步創優發展環境，強化工作效能和統籌能力，突出抓好創業、宜居、平安、生態、幸福龍南建設工作，根據市委辦公廳、市政府辦公廳有關文件精神和縣委、縣政府要求，結合工作實際，制定本實施方案。

　　一、工作目標

　　緊緊圍繞“一條主線、四種理念、五個贛州”發展戰略和我縣“綠劍行動”，進一步解放思想，創新機制，提升機關辦事效能和服務水平，通過推進城市文明建設,改善城市居住條件，完善城市設施建設，充分發揮生態優勢，大力發展生態經濟、低碳經濟、綠色經濟和循環經濟，促進產業發展生態化、生態建設產業化，全面提升生態文明水平，提高城鄉居民收入，切實解決好各種難題，提高龍南民生幸福指數等措施，為開創龍南加快發展、轉型發展新局面作出積極貢獻。

　　二、工作任務

　　（一）加強協調推進，不斷推進生態龍南建設。完善配套政策，制定推進各項生態體系建設和實施各項生態工程的具體規劃，加大資金投入力度。

　　（二）推進招商引資和項目建設，提高辦事效能和服務水平。進一步提高重大項目環評審批效率，保障重大項目環境總量指標，完善項目進度監督、跟蹤督辦制度。推進生態產業化和產業生態化，提升產業發展層次和水平。加強生態示范創建，進一步提升城鎮生態建設水平。加快推進城鎮生態化，開展自然生態建設，推進農業現代化建設。強化環保科技支撐，加快發展生態產業。大力開發和推廣應用高效、節能、降耗和環保的新技術、新工藝、新裝備。推行清潔生產搞好生態工業園區建設。加快污染源自動監控平臺建設。創建最優發展環境，提升干部作風建設水平。繼續抓好省、市、縣關于創建最優發展環境的決定各項規定和措施的落實，努力實現我縣發展環境在全市居前的目標。進一步規范環保行政行為，健全效能投訴快速反應機制和效能問責機制。

　　（三）積極開展環境整治，改善生產生活環境。加強對污水排放的監管，督促企業有效治理，確保水體安全。加大建設項目違反環境影響評價法、未執行“三同時”制度的查處力度。強化對機動車污染物排放治理。禁止沿街店面廣播噪聲擾民，嚴控建設工地、娛樂場所的噪聲污染以及餐館酒店的油煙直接排放。加強農產品市場和專業市場周邊環境治理。

　　（四）整合政務信息網絡資源，增強政府公共服務和管理能力。以建設覆蓋縣鄉和各部門的環保生態建設電子政務統一網絡為目標，逐步達到“縱向到底、橫向到邊”的要求，建設好基層電子政務平臺，實現基層政務部門網上辦公和業務協同，支撐政務公開、政務服務和電子監察等業務應用，推動環保生態建設政務信息資源交換與共享。

　　三、工作步驟

　　（一）搞好宣傳發動。圍繞推進創業、宜居、平安、生態、幸福贛州建設工作，進一步提升辦事效能和服務水平，是我市加強干部作風建設促進發展提升活動的重點工作之一，對優化發展環境，全面推進贛州加快發展、轉型發展具有十分重要的意義。統一思想，密切配合，充分調動各方面的積極因素和社會力量，全力推進生態環境保護和建設。在搞好本單位、本部門宣傳發動的基礎上，充分利用報刊、廣播、電視、網絡、手機短信、戶外公益廣告、宣傳欄、發放宣傳資料、宣講報告會等多種載體和形式，廣泛深入宣傳“生態龍南建設”主題。

　　（二）做好調查摸底。各責任部門要對本部門生態贛州建設情況進行調查摸底，對照工作任務，查找短板和處在問題，建立電子檔案，妥善保存，為迎檢提供依據。

　　（三）標本兼治，綜合治理。增強環境保護執法力度。堅持“保護優先、預防為主、防治結合”的方針，制訂生態環境保護及監管措施；規范行政執法行為，不斷提高環境管理的規范化和現代化水平；堅持環保第一審批權和“三同時”制度，凡實施新的建設項目，必須依法進行生態環境影響評估、地質災害危險性評估和水資源論證；對流域區內工業污染物排放實行嚴格的達標排放制度。

　　（四）深入整治重點行業重金屬排放企業環境污染問題。。對重金屬排放企業排查整治的基礎上，按照國務院批復的《重金屬綜合污染防治“十二五”規劃》的總體要求，對已確定的涉重金屬重點區域和重點行業，進一步加大督查督辦力度，落實整治措施，切實消除環境污染隱患。要加大對環境違法行為的處罰，堅決淘汰達不到環保要求的小型有色金屬礦山采選及冶煉企業，嚴格電鍍、制革等工業園區監管，禁止偷排偷放；加強涉重金屬化工企業的生產全過程監管，督促企業完善各類突發事件應急預案并加強演練，防止發生次生環境污染事件。督促重金屬排放企業開展清潔生產審核，公開環保不達標企業的.污染物排放和環境管理情況。要嚴格環境準入，按照有關規定編制環評文件，嚴禁擅自降低評價等級審批環評文件，進一步規范環境保護“三同時”驗收，凡是達不到要求的，不得投入生產。

　　（五）認真做好迎檢。。明確工作主抓點，細化分工、責任到人；加強責任部門重點區域環境綜合整治力度，對各類不規范的單位、地域、問題進行徹底清理，同時設立各類迎檢工作宣傳牌、橫幅、標語等，為迎檢營造良好氛圍；大力排查化解不穩定因素，維護社會穩定，保證驗收工作順利進行。

　　四、工作要求

　　（一）加強領導、周密部署。牽頭部門和相關部門（下稱責任單位）及所屬各級各部門要高度重視，加強領導，主要領導負總責，分管領導負主責，精心組織，周密部署，措施到位，切實抓好各項工作任務的落實。建立聯席會議制度，成立領導小組。組長（環保局長），副組長（相關部門一把手），成員，各單位主管領導。領導小組辦公室設置環保局，負責日常協調工作。領導小組將定期召開會議，聽取情況匯報，研究解決工作中的重大問題，安排部署下步工作。

　　（二）加強溝通、相互配合。責任單位及所屬各級各部門之間要按照工作要求，定期反饋信息，交流情況，及時通報和調度工作進展情況，分析研究工作中出現的問題，提出解決辦法，推動工作順利進行。環保部門、發展改革部門、工業和信息化主管部門、監察機關、司法機關、規劃建設部門、工商管理部門、安全監管部門和供電部門要繼續充分發揮各自的職責作用，加強協作配合，建立鉛蓄電池企業在項目立項與生產許可、環境影響評價、安全評價、工商注冊登記等清單的聯合排查機制，完善聯合檢查、聯合監督、聯合問責的工作機制，共同打擊環境違法行為，合力整治突出的環境問題。各責任單位要在每季度末所在月的23日將工作進展情況報牽頭部門，牽頭部門應將分項任務完成情況匯總后在每季度末所在月的25日分別報縣政府。牽頭部門將定期召開工作協調會和調度會，及時研究、解決發展提升年活動中出現的新情況、新問題。

　　（三）強化監督、注重實效。各責任部門要進一步完善效能監察方式，充分運用日常督查、情況通報等多種手段，及時發現并解決活動開展中的突出問題。為使活動各項工作落到實處，市環保局作為牽頭部門，將加強對分項任務部門建立相關臺賬，就工作完成情況對各部門進行集中考核。并及時上報縣政府辦公室和效能辦公室。

　　（四）完善制度，建立長效機制。各責任部門在推進發展提升體系建設中，要根據本部門的實際，敢于創新，大膽實踐，要及時發現、推廣好的經驗和做法，總結規律，為保障社會各項事業協調發展和建設幸福贛州工作順利推進形成長效工作機制。

工作方案篇5

　　社區市民學校教育工作計劃切實抓好家庭教育和社會教育，全面改善和優化市民成長環境。

　　一、要教育引導職工、居民重視對子女特別是學齡前兒童的思想啟蒙和道德培養，支持子女參與道德實踐活動。

　　二、積極組織開展經常性、社會性青少年科普宣傳教育活動，普及科學知識，傳播科學方法，宣傳科學思想，弘揚科學精神。

　　三、高度重視對流動人口中市民的義務教育和思想道德教育，建立和完善保障進城務工就業農民子女接受教育的工作制度和機制。

　　四、積極為市民參加社會實踐活動創造條件。深入挖掘我區進行市民思想道德實踐活動的潛在資源，通過廣泛宣傳和組織參觀，激發市民的愛國主義情感。通過組織市民參觀企業、單位增強市民的奮斗思想。

　　我們積極開展市民的摸底調查，做到情況詳實，管理規范。定期對社區的情況進行核實。同時，結合園區環境工作縱深開展，我們以此為契機，不斷加大社區基礎設施的建設和完善步伐，創造適合市民發展的良好社會環境。

　　新建書屋、衛生站、遠程教育站點等工程，通過這些文化信息平臺。

　　一、可以給市民提供不斷學習，充實文化素質，吸取“精神食量”的機會，讓他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　二、通過現代信息應用平臺，可以加大對市民的生存技能培訓教育，使其能有所學、有所做、有所用，更好的適應社會生存和發展。

　　三、積極開展扶貧解困和“一對一”幫扶活動，對貧困家庭及市民給予一定的國家政策性保障和幫扶，讓其對社會生活充滿自信心，、更好的幫助他們走出一時的困境，鼓勵他們勇于創造更好的生活。

　　四、積極發揮共青團、婦代會、治保會等職能機構作用，積極開展市民教育協調工作，充分發揮共青團員的優良作風，定期組織開展一系列教育活動。同時加大對市民的法律法規教育工作，開展法律課堂進企業活動，并通過一系列國家法律法規切實保障未成年合法權益不受侵犯。婦代會也及時的對市民給予了關心關愛幫扶，組織留守兒童進行文化知識培訓、生產生活技能知識教育。

　　總之，社區弘揚求真務實精神，大興求真務實、調查研究之風，及時發現總結推廣市民教育協調工作典型和經驗，積極探索新時期新階段市民教育協調工作的特點和規律，使市民思想道德教育更有針對性、實效性。從全社會關心的熱點、難點、重點問題著手，采取有力措施，開拓創新，狠抓落實

　　在xx年的一整年中，我們幼兒園的發展在全體教師和學生以及學生家長的大力幫助下，取得了長的進步，這是我們一直以來奮斗的目標，這是我們對整個社會做出的一個小小的貢獻。只要我們去努力，我們的貢獻還是更大，這就是我們一直以來不懈努力的根本！

　　xx年，我們將滿懷著愛與喜悅,用心去經營廣德這個大家庭,讓她成為一個和諧美好的大家庭,我們將家園攜手,共同開啟智慧,運用愛的智慧,最適合的方法,讓每一位廣德人健康快樂地成長!我們共同付出快樂,收獲喜悅,付出真情,收獲成功!讓我們在教育的途中，一路攜手同行!由此思考而制定以下工作計劃

　　一、工作目標

　　（一）幼兒園特色發展目標

　　深入繪本教學研究，能制定創意的主題教學八個及部分繪本特色教學活動的設計。制定廣德早教園教師手冊、廣德早教園家長手冊；撰寫“綜合運用心理治療模式指導幼兒日常教學實踐教育案例集”；撰寫幼兒園家長學校教材（部分）。

　　（二）教職工發展目標

　　教師能在工作中找到工作的樂趣，能學習更深入地觀察和了解自己，接納自己，并能以謙卑地心態向他人學習，向孩子學習，向周圍的自然學習；能有創意地開展工作，愿意分享自己的創意，能在工作中獲得自信與滿足；能關注幼兒園發展，關心周邊教師的成長，關愛孩子，學習合作與體諒，并在團體中共同成長。（成長包括專業成長和心靈成長）。

　　管理者（教研組長以上）能在工作中加強管理知識的學習，提高專業知識，定位準確，勇于創新，敢于突破，勤于思考，管理實踐中促進團隊發展，在團隊發展中促進個人成長。

　　教職工能在工作中學習慢慢打開自己的心，嘗試接受和了解新的知識，新的觀點，以更開放的姿態來面對孩子，面對家長，面對同事，敢于打破舊的工作模式，嘗試新的方法。能關愛孩子，公平對待每一個孩子和家長，學習以謙卑地態度對待周圍的人與事，在工作中感受到快樂。

　　（三）家長發展目標

　　通過家長培訓，家長講座等讓的家長了解家庭教育的重要性，并能主動尋找更適合的育兒方法，能主動學習教育技巧，并愿意從改變自己入手而做好家庭育兒的工作。

　　（四）幼兒發展目標

　　孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的環境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。

　　（五）幼兒園其它綜合管理目標

　　1.后勤、食堂、檔案、安全、衛生等各項工作更進一步完善。

　　2.區示范性家長學校的評定。

　　3.教育科研目標。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與教育科研相結合，使一半以上的教師真正參與到教育科研中，使我們的教科研真正促進教師成長，真正為教育服務。

　　4.一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室。

　　二、工作措施

　　（一）加強幼兒園綜合性管理，完善各項工作

　　1.認真做好XX區示范性家長學校的評定工作。

　　結合以往的工作經驗，并創新家長學校工作，制定各類家長學校工作制度，及家長手冊等，認真做好各項工作，參加區示范性家長學校的評定。

　　2.一樓部分教室的改建，安排出教師辦公室。

　　3.進一步完善幼兒園招生制度，公開招生計劃。

　　4.完善后勤管理制度，提高后勤服務工作的實效。

　　制定相關的財產管理制度，專人管理，定期檢查。加強食堂的管理，減少浪費。

　　5.分層做好檔案管理工作。

　　從園長到每一位教職員工，重要各項活動的歸檔與整理工作，加強檔案管理人員的培訓和指導力度，分層負責，認真執行，自上而下做好檔案管理工作。本學期要做好檔案驗收工作，主要由分管的副園長和本園檔案管理員負責。進一步完善檔案管理制度，并使全體教職工明確并執行。園長和檔案管理員不定期檢查教師的各項工作的歸檔情況。

　　6.加強食品衛生管理，督促食堂人員嚴格按規范操作，防止病從口入。

　　嚴格規范各項保健制度，進一步明確保健醫生的工作任務。園長、保育組長及保健醫生共同完成保育工作細則的制定工作。保健醫生做好每日幼兒餐點、午睡和戶外活動的記錄工作，并在周五中午報給值周園長。

　　7.加強各級的保育工作。

　　保健醫生的定時檢查，保育組長的每周不定時檢查和園長的突擊隊檢查，保健醫生和保育組長做好檢查記錄與指導工作，園長根據各級檢查情況結合抽查情況進行分析并確定相關的后期調整方案，同時各項保育工作與考核相結合。對一些在園的體弱兒、心理行為異常及在入園體檢。在年度體檢中發現的營養不良、貧血、齲齒、血鉛偏高等有缺點、疾病的兒童建立專冊登記，并進行隨訪、跟蹤管理，做到有結果記錄、數據統計及分析材料。還要積極做好衛生保健知識宣傳，采用多種形式向家長和全體教職工宣傳衛生保健知識，密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健的教育，提高家長及幼兒的自我保護意識和能力。

　　8.加強幼兒園安全工作。

　　規范門衛一日工作細則，做好來客登記，保證園區的安全，家長接送幼兒需出示接送卡。定期檢查園內各項設施，并做好記錄。加強班級安全管理。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力，杜絕惡性事故和責任事故的發生。加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

　　（二）打造和諧發展的教職工團隊

　　一個團隊的打造的過程也就是一個幼兒園發展的路經，我們希望通過一系列的活動，逐步形成教職工積極向上的.精神，形成合力共濟的良好氛圍，打造一個學習成長的共同體，由此而提升廣德早教園的教育品牌，提升每一個廣德人的職業幸福感，成就感。

　　1.形成職工和諧團隊，增加團隊凝聚力。

　　職工在幼兒園中往往會處在一個不是特別受重視的地位，然而一個團隊每一個崗位都是非常重要的，要保證良好的教育服務，必須要所有的人都能盡心盡力，團結合作，因此，本年度對職工團隊的建設也是一項重要工作。具體從以下幾點入手。

　　單周進行一次團體輔導或綜合性學習交流活動，目的在于建立良好的團隊氛圍，形成合作的團體。

　　雙周進行業務交流活動，并安排部分教師主持保育員的培訓。

　　設立幼兒園管理工作建議欄，每位教職工提出自己的意見和建議。

　　每月寫好一篇工作筆記。

　　認真參與班級管理對話，更以主人翁的態度正確地對待班級工作。

　　組織保育員交流活動，“談我在工作中向孩子學習……”。

　　組織教職工“園歌表演賽”。

　　本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學科教學研究，努力提高語文課堂教學效率，努力實現“扎實、高效”的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質，開創我校語文課程改革新局面。

　　1、教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。進一步完善、規范教學行為，促使語文課堂教學有效益，教育教學有實效。

　　2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

　　3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

　　4、加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。

　　5、繼續深入開展教材、教學用書及課程標準的學習，確保語文課堂教學研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發生命活力。通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經驗，創出佳績。

　　1、加強教研組建設，構建“學習型教研組”。

　　（1）認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。明確形勢發展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。

　　（2）堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規定的學習內容之外，個人根據自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。

　　（3）教學常規的學習。認真抓好學校教學常規的學習，每位老師要經常對照檢查。

　　2、嚴格執行和落實教學常規，強化教學管理。

　　教學常規包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規的執行與落實。每個月都要有針對性地進行教學常規的檢查。

　　（1）以提高課堂教學質量為中心，以優化教育教學為目標，以轉變教學方式為重點，提高教學質量管理，把學校的教學要求落到實處。

　　（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質量的措施，把培養學生的學習能力放在首位。

　　（3）加強組內聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發揚教學民主，濃厚教研氣氛。

　　（4）重視教學質量的考評工作，認真做好教學的測評工作。各年級要根據年級的教學實際，搞好教學測評，搞好教學質量的研究與分析，及時發現問題，提出改進意見和建議。同時在質量教學質量考查的同時，還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學生的口頭表達能力和創新實踐能力。另外，平時作業，要根據學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業，少做練習冊，多布置開放性的作業，少做標準答案，在作業這一環節也要盡可能體現自主的特點，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練，把學生的寫字與朗讀列入到考查內容上來。

　　3、積極開展教學研究活動，提高教研水平

　　（1）根據全區“立足課堂、深化課改，提高課堂有效性”主題教研活動，做好“一項試點，四項習慣、五項突破、十項研究”工作。

　　（2）教研組根據學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優化課堂教學結構，在年級組互相聽課，共同提高。

　　（3）完善集體備課制度，提高整體教學水平。本學期，我校語文教研組利用本校每周五的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發言人，談教法談學法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。

　　（4）積極發揮名骨干教師的引領作用，為青年教師創造學習和鍛煉的機會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學質量。青年教師要將磨課當作自己成長的舞臺。

　　（5）師徒結對，同伴互助，專家引領，自我反思。

　　本學期，將繼續邀請市區教研員來校指導，為課堂教學把脈，為語文課改指引方向。“師徒結對，同伴互助”一直以來是大同二小的教研特色。但由于學校活動多，教學任務重，有時候難免不能夠落到實處。本學期，我們語文組將進一步加強這個方面的管理，讓“師徒結對，同伴互助”真正發揮它應有的功效，真正做到促進教學相長。

　　（6）繼續加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。

　　（7）鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。

　　（8）繼續開展語文小課題的研究。強化小課題的研究與管理，及時總結、交流、推廣小課題研究成果；圍繞課題開展學科教研活動，解決教學存在的問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升。

　　三月1、制訂、落實教研組長工作計劃

　　2、教研考核目標申報

　　3、教學五認真檢查

　　4、常規性教研活動

　　5、校園讀書節

　　四月1、市教研員勵汾水老師來校指導

　　2、教研組常規性教研活動

　　3、教學五認真檢查

　　4、課題交流

　　五月1、教研組常規性教研活動

　　2、教學五認真檢查

　　3、期中教學質量分析調研

　　4、區先進教研組評選準備

　　六月1、教研組常規性教研活動

　　2、教學五認真檢查

　　3、期末復習迎考

　　4、資料整理、歸檔

工作方案篇6

　　一．指導思想

　　1．《中華人民共和國國家通用語言文字法》（以下簡稱《國家通用語言文字法》）已于20xx年1月1日起施行，這部法律是重新修訂《ＸＸ普通高等學校語言文字工作評估方案》（以下簡稱《評估方案》）的法律依據。

　　2．教育部、國家語委《關于進一步加強學校普及普通話和用字規范化工作的通知》（教語用［20xx］1號）對學校開展語言文字工作目標及工作措施提出了具體要求，這是組織評估的工作依據。

　　3．根據已評估高校的工作實踐經驗，考慮到語言文字規范化是一項長期、艱巨的工作，應按照語言文字的內在規律，循序漸進、積極穩妥地推進工作，因此，對現階段高校語言文字工作評估應從合格達標評估開始，逐步提高。

　　二．評估目的

　　語言文字工作是社會主義文化建設的重要內容之一，也是落實科教興市戰略、推進現代化建設事業不可缺少的組成部分。《中華人民共和國教育法》規定：“學校和其他教育機構進行教學，應當推廣使用全國通用的普通話和規范字”。高校是人才聚集的文化知識高地，也是語言文字應用的重要領域之一，在語言文字規范化方面理應做得更好一點，在全社會發揮示范和表率作用。

　　1．進一步學習宣傳和貫徹實施《國家通用語言文字法》，提高廣大師生對國家語言文字工作法律、法規和方針政策的知曉率，牢固樹立語言文字使用中的國家意識、法制意識和現代意識。

　　2．進一步加強學校對語言文字工作的領導，加大管理力度，健全機構，建章立制，把語言文字規范化要求納入學校的`培養目標和有關課程標準，納入教育教學和學生技能訓練的基本內容，納入學校工作日程和常規管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會實踐等教育活動中，使語言文字工作走上制度化、規范化、科學化的軌道。

　　3．進一步推動高校提高語言文字規范化水平，努力創建規范文明的語言文字應用環境，使學校的語言文字規范化、標準化水平適應ＸＸ經濟、社會和科技發展的要求，在全社會語言文字規范化方面發揮基礎、示范作用，為社會主義現代化事業做出貢獻。

　　三、評估內涵及標準

　　從評估目的出發，重點評估學校在開展語言文字工作過程中的工作定位、宣傳力度、管理體制、工作措施以及工作效果等五個方面的情況。整個評估指標體系分為兩級指標，其中一級指標五項，二級指標14項。為突出評估重點，二級指標中，有6項為核心指標（注有＊號）。（詳見《ＸＸ普通高等學校語言文字工作評估指標內涵及標準》）。

　　四、評估的基本原則

　　1．堅持“重在建設，重在過程，重在實效”的指導思想，把評估作為推動學校語言文字工作的重要手段。

　　2．采取學校自評和專家評估相結合的原則。在學校自查整改、推進工作、自愿申請的基礎上，由專家組進校進行實地考察，并根據考察結果作出綜合性考察結論建議，既充分肯定成績，又要實事求是指出存在問題以及今后的努力方向。

　　3．定量與定性相結合。定量指標是定性評價的依據，定性指標則從發展性角度進行分析，給學校以可持續發展的工作導向，通過定量與定性的綜合考察和分析對學校進行科學、客觀、全面的評價。

　　4．堅持實事求是和客觀公正的原則，注重實效，不搞形式主義，反對走過場。

　　五、評估的實施

　　（一）組織領導

　　1．評估工作由ＸＸ市教育委員會和ＸＸ市語言文字工作委員會共同領導。由ＸＸ市教育委員會高等教育處和語言文字管理處具體負責。ＸＸ市教育委員會和ＸＸ市語言文字工作委員會負責審定評估方案，批準和宣布評估結論，接受和處理評估仲裁事宜。

　　2．ＸＸ市教育委員會和ＸＸ市語言文字工作委員會委托ＸＸ市教育評估院負責組織評估工作。

　　（二）評估期

　　評估期一般為3年，學校接受評估時須提供3年的工作資料。

　　（三）評估結論