【精選】工作方案范文匯總5篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的工作方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作方案 篇1
為詳細(xì)了解，全面掌握全鄉(xiāng)勞動(dòng)力資源信息，推進(jìn)我鄉(xiāng)農(nóng)村人力資源開發(fā)工作，更好地解決農(nóng)村剩余勞動(dòng)力就業(yè)問題，增加農(nóng)民收入。進(jìn)一步落實(shí)“工作興縣，就業(yè)富民”的政策，營造良好的用工環(huán)境，促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。根據(jù)縣杭委及縣政府文件和縣勞動(dòng)力普查會(huì)議精神，特制定如下工作方案。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（于9月15日前完成）
成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組建工作機(jī)構(gòu)，制定工作宣傳方案。召開動(dòng)員大會(huì)，組織有關(guān)人員培訓(xùn)，對入戶調(diào)查的表格及要求作詳細(xì)說明。成立以各村掛鉤領(lǐng)導(dǎo)為組長，包村工作隊(duì)及村干部為成員的'普查小組，明確責(zé)任，確保如期完成。
（二）調(diào)查摸底階段。（于10月10日前完成）
1、各普查小組應(yīng)以村組為單位，開展進(jìn)村入戶調(diào)查，
指導(dǎo)勞動(dòng)者填寫好《上杭縣勞動(dòng)力資源調(diào)查登記表》。做到村不漏戶，戶不漏人，進(jìn)行一戶戶落實(shí)。并請各工作隊(duì)充分利用現(xiàn)有宣傳陣地將此次調(diào)查摸底的目的，意義形式，多方渠道進(jìn)行宣傳，做到家喻戶曉，以墻報(bào)或其它形式，在村主要顯眼地方進(jìn)行宣傳。
2、各普查小組將填好的調(diào)查表進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，并將兩種表格一并交到勞動(dòng)保障事務(wù)所進(jìn)行分類造冊。最后，根據(jù)調(diào)查情況對我鄉(xiāng)勞動(dòng)力資源情況進(jìn)行分析，并報(bào)縣勞動(dòng)保障局就業(yè)股和縣勞動(dòng)務(wù)所開發(fā)辦。
工作方案 篇2
為順利完成20xx年春運(yùn)工作任務(wù)，按照上級工作部署，我市著力從組織、保障、安全、服務(wù)、監(jiān)管五個(gè)方面，全力做好20xx年公路、水路春運(yùn)安全工作，特制定本工作方案。
一、20xx年春運(yùn)客流量預(yù)測
據(jù)市春運(yùn)辦統(tǒng)計(jì)，去年春運(yùn)的40天，全市共發(fā)送旅客69.75萬人次，其中公路發(fā)送旅客52.64萬人次，鐵路發(fā)送旅客17.11萬人次。由于市春運(yùn)辦各成員單位通力配合，組織得力，鐵路公路運(yùn)輸均未發(fā)生旅客滯留現(xiàn)象。預(yù)計(jì)20xx年春運(yùn)旅客與去年基本持平。
二、20xx年春運(yùn)工作目標(biāo)
一是精心組織，保證運(yùn)力充足，防止旅客滯留現(xiàn)象發(fā)生，確保旅客走得及時(shí)、走得安全、走得有序、走得滿意;二是保證安全，確保不發(fā)生群死群傷等重、特大惡性事故;三是提高服務(wù)水平，為旅客提供誠信、文明、周到、舒適、衛(wèi)生的運(yùn)輸服務(wù);四是維護(hù)運(yùn)輸市場經(jīng)營秩序，規(guī)范經(jīng)營者行為;五是文明執(zhí)法，不發(fā)生“三亂”現(xiàn)象。
三、工作機(jī)構(gòu)
成立市春運(yùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市政府分管交通工作的副市長擔(dān)任組長，市政府辦、市交通局等單位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，市各相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，內(nèi)設(shè)運(yùn)輸保障小組、公路保障小組、維穩(wěn)保障小組、后勤保障小組四個(gè)應(yīng)急工作小組。辦公室設(shè)在市交通運(yùn)輸局。
四、工作措施
(一)做好運(yùn)力組織調(diào)配工作，完善應(yīng)急保障機(jī)制。
及時(shí)摸清旅客的流量、流時(shí)、流向情況，制定周密的春節(jié)運(yùn)輸組織方案和應(yīng)急預(yù)案，春運(yùn)期間全市將安排應(yīng)急運(yùn)力計(jì)劃約70輛，共約3150個(gè)客位，主要疏運(yùn)珠三角方向客流。應(yīng)急運(yùn)力仍不能滿足需求時(shí)，及時(shí)向上級春運(yùn)辦請求支援。當(dāng)發(fā)生重大交通安全事故或冰雪等自然災(zāi)害時(shí)，及時(shí)啟動(dòng)有關(guān)應(yīng)急預(yù)案。
(二)加強(qiáng)源頭管理和市場監(jiān)控。
完善工作機(jī)制，確保春運(yùn)順利進(jìn)行，要嚴(yán)格按照客車的載客定額發(fā)售客票和實(shí)行出站例檢制度，嚴(yán)禁車輛超載出站，嚴(yán)格按“三不進(jìn)站、五不出站”的安全要求管理。對違反規(guī)定的客運(yùn)站、超載車輛的駕駛員及所屬企業(yè)，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰，并追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任。加強(qiáng)對各汽車客運(yùn)站秩序維護(hù)，做好對“三品”的查堵和防火、防爆工作，消除安全隱患。
(三)加強(qiáng)安全監(jiān)管，確保運(yùn)輸安全。
公安交警、交通運(yùn)輸部門各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)重點(diǎn)路段的巡查和對非法營運(yùn)車輛的打擊力度，防范道路安全事故的發(fā)生。運(yùn)輸安全直接關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)和社會(huì)穩(wěn)定，是整個(gè)春運(yùn)工作的重中之重，各運(yùn)輸企業(yè)要對參加春運(yùn)的各級管理人員、員工，特別是駕駛員分別進(jìn)行一次安全培訓(xùn)教育，要切實(shí)提高認(rèn)識，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想和企業(yè)是安全主體的觀念，認(rèn)真貫徹國家安全管理法規(guī)、規(guī)章，嚴(yán)禁駕駛員無證駕駛、疲勞駕駛、超時(shí)駕駛，嚴(yán)禁超速、超載。夜間行使避開禁行路段。嚴(yán)格實(shí)行安全生產(chǎn)責(zé)任制，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的安全責(zé)任，消除安全隱患，避免重、特大事故的發(fā)生。
(四)認(rèn)真落實(shí)春運(yùn)價(jià)格政策，切實(shí)維護(hù)行業(yè)穩(wěn)定。
春運(yùn)價(jià)格涉及旅客和運(yùn)輸經(jīng)營者切身利益，百姓關(guān)心、媒體關(guān)注，要切實(shí)抓緊抓好，保證春運(yùn)工作順利開展。春運(yùn)運(yùn)價(jià)不得超過規(guī)定的最高限價(jià)，嚴(yán)格執(zhí)行運(yùn)價(jià)政策，切實(shí)履行社會(huì)責(zé)任。
(五)加強(qiáng)公路管理，確保運(yùn)輸暢通。
公路部門要抓好公路的養(yǎng)護(hù)和施工管理工作，春運(yùn)前能完工的'路段，要搶時(shí)間抓緊施工，盡快交付使用;對因不能在春運(yùn)前完工而影響春運(yùn)的要停止施工，清理路障;對可能影響春運(yùn)的，要提前修復(fù)，保障完好暢通;同時(shí)，及早對全市道路的標(biāo)志、標(biāo)線以及危橋和危險(xiǎn)路段進(jìn)行檢查，對可能影響春運(yùn)行車安全的，應(yīng)及時(shí)完善和規(guī)范。
(六)加大監(jiān)管力度，規(guī)范執(zhí)法行為，確保運(yùn)輸市場秩序良好。
在春運(yùn)期間各執(zhí)法部門要確立以保安全、保暢通、保疏運(yùn)為目標(biāo)，在執(zhí)法中，要堅(jiān)持以教育為主、處罰為輔的原則，對輕微違章行為實(shí)施教育放行;做到一般違章行為，依法糾正，暫扣有關(guān)牌、證盡快放行，不拖延時(shí)間;除無牌無證、報(bào)廢車載客等危及安全和嚴(yán)重違法違章行為外，其他一律不扣留車輛。
(七)加強(qiáng)春運(yùn)宣傳和統(tǒng)計(jì)工作。
充分發(fā)揮新聞媒體的輿論作用，廣泛宣傳我市在春運(yùn)工作中采取的各項(xiàng)工作措施和春運(yùn)進(jìn)展情況，向社會(huì)公布春運(yùn)組織方案和有關(guān)政策規(guī)定，及時(shí)編印報(bào)道春運(yùn)中的動(dòng)態(tài)信息和好人好事，為做好春運(yùn)工作營造良好的氛圍。
工作方案 篇3
為做好年全區(qū)糧食庫存檢查工作，根據(jù)《市糧食局關(guān)于開展年糧食庫存檢查工作方案》（市糧發(fā)[]50號）和《市糧食局關(guān)于開展春季糧油安全檢查的通知》（德市糧發(fā)[]31號）文要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定我區(qū)糧食庫存檢查工作方案，安排春季糧油安全檢查工作。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對我區(qū)糧食庫存檢查和春季糧油安全檢查工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)發(fā)展和改革局成立庫存檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長李嶸任組長，副局長胡宏任副組長，林階勇、徐羅湘、林雪、肖成秀、楊華為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在業(yè)務(wù)辦，負(fù)責(zé)牽頭對庫存檢查工作的監(jiān)督檢查。各企業(yè)要成立相應(yīng)的糧食庫存檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦事機(jī)構(gòu)。
二、檢查范圍
本次庫存檢查的范圍包括存儲(chǔ)在市區(qū)境內(nèi)所有中央儲(chǔ)備糧、國家臨時(shí)存儲(chǔ)糧（含最低收購價(jià)糧、中央臨時(shí)儲(chǔ)備和臨時(shí)儲(chǔ)存進(jìn)口糧以及國家臨時(shí)儲(chǔ)存糧，下同）、地方儲(chǔ)備糧（含地方臨時(shí)儲(chǔ)備糧，下同），以及國有及國有控股（以下簡稱“國有”）糧食企業(yè)儲(chǔ)存的商品糧。
三、檢查內(nèi)容
（一）糧食庫存賬實(shí)相符、賬賬相符情況。重點(diǎn)檢查糧食庫存實(shí)物的數(shù)量、品種、性質(zhì)情況，與保管賬、統(tǒng)計(jì)賬、會(huì)計(jì)賬對應(yīng)賬實(shí)相符、賬賬相符情況，與銀行收購代款掛鉤情況，以及相關(guān)賬務(wù)處理情況。
（二）庫存糧食質(zhì)量和衛(wèi)生安全情況。重點(diǎn)檢查中央儲(chǔ)備糧、國家臨時(shí)存儲(chǔ)糧、地方儲(chǔ)備糧的質(zhì)量合格率、品質(zhì)宜存率和各類糧食的衛(wèi)生安全指標(biāo)。
（三）儲(chǔ)備糧輪換情況。重點(diǎn)檢查20xx年度中央儲(chǔ)備糧、地方儲(chǔ)備糧輪換計(jì)劃下達(dá)和輪換任務(wù)執(zhí)行情況。
（四）政策性糧食補(bǔ)貼撥付使用情況。重點(diǎn)檢查中央儲(chǔ)備糧、地方儲(chǔ)備糧保管費(fèi)、輪換費(fèi)以及最低收購價(jià)糧收購費(fèi)、保管費(fèi)的撥付使用情況。
（五）糧食倉儲(chǔ)管理情況。一是中央儲(chǔ)備糧代儲(chǔ)政策執(zhí)行情況，包括代儲(chǔ)企業(yè)和倉房是否具有代儲(chǔ)資格，資格企業(yè)的條件是否符合規(guī)定；省級地方儲(chǔ)備糧承儲(chǔ)企業(yè)和倉房是否具備承儲(chǔ)資格，資格企業(yè)的條件是否符合規(guī)定等。二是政策性糧食專倉儲(chǔ)存、專賬記載情況。是否存在各級儲(chǔ)備糧混裝混存、儲(chǔ)備糧與企業(yè)商品糧混混裝混存等情況。三是庫存糧食儲(chǔ)存安全情況，重點(diǎn)檢查有無嚴(yán)重蟲糧、高水分糧、霉變糧、發(fā)熱糧等儲(chǔ)糧安全隱患。四是企業(yè)安全生產(chǎn)情況。
（六）地方儲(chǔ)備糧油貨位監(jiān)管臺賬、省級儲(chǔ)備糧輪換臺賬實(shí)施情況。地方儲(chǔ)備糧油承儲(chǔ)企業(yè)是否按規(guī)定建立《地方儲(chǔ)備糧油貨位監(jiān)管臺賬》，登統(tǒng)是否及時(shí)、是否真實(shí)；各級糧食行政管理部門《地方儲(chǔ)備糧油監(jiān)管臺賬》《地方儲(chǔ)備糧油實(shí)際承儲(chǔ)庫點(diǎn)承儲(chǔ)情況表》是否建立，與實(shí)際承儲(chǔ)情況是否相符。
（七）涉及糧食庫存管理的其他情況。如《庫存管理責(zé)任書》落實(shí)情況。
（八）春季糧油安全檢查：1、庫存糧油的“一符、四無”和儲(chǔ)備糧油的“三專、四落實(shí)”情況；2、科學(xué)無公害儲(chǔ)糧，機(jī)械通風(fēng)、糧溫是否控制在規(guī)定范圍以內(nèi)，微機(jī)測溫電路是否暢通準(zhǔn)確；3、糧油質(zhì)量的管理情況；4、儲(chǔ)糧規(guī)范化管理和各項(xiàng)制度的落實(shí)情況；5、儲(chǔ)糧化學(xué)藥劑的管理及使用情況。
四、檢查時(shí)點(diǎn)和進(jìn)度安排
以年3月末糧食庫存統(tǒng)計(jì)結(jié)報(bào)日為檢查時(shí)點(diǎn)，檢查工作分準(zhǔn)備、企業(yè)自查、省級聯(lián)合復(fù)查、整改匯總上報(bào)等4個(gè)階段。
（一）準(zhǔn)備階段。各企業(yè)按要求做好企業(yè)自查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并制定糧食庫存進(jìn)行檢查的工作方案，在3月28日前報(bào)區(qū)發(fā)展和改革局。
（二）企業(yè)自查階段。4月2日前，區(qū)發(fā)展和改革局會(huì)同農(nóng)發(fā)行和有關(guān)單位
，指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)的承儲(chǔ)企業(yè)認(rèn)真做好庫存自查工作，具體時(shí)間另行通知。納入檢查范圍的所有企業(yè)要對實(shí)際承儲(chǔ)在本庫的各種性質(zhì)糧食實(shí)物庫存進(jìn)行全面清查。通過自查，梳理發(fā)現(xiàn)的各種問題，并進(jìn)行切實(shí)整改，做好檢查數(shù)據(jù)的整理工作。市糧食局、農(nóng)發(fā)行將組織對省級儲(chǔ)備糧進(jìn)行抽查，抽查比例不低于轄區(qū)內(nèi)省級儲(chǔ)備糧庫存總量的30%。
（三）省級聯(lián)合復(fù)查階段。4月20日前，省糧食局、農(nóng)發(fā)行省分行、中儲(chǔ)糧成都分公司等有關(guān)部門和單位，采取隨機(jī)選點(diǎn)和突擊檢查相結(jié)合的方式，對重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)環(huán)節(jié)，尤其是政策性糧食儲(chǔ)存量大、拍賣出庫量大、反映問題較多的庫點(diǎn)進(jìn)行復(fù)查，復(fù)查比例為糧食庫存總量的10%～15%。結(jié)合省級聯(lián)合復(fù)查，國家糧食將安排糧食質(zhì)量和衛(wèi)生安全專項(xiàng)檢查，具體要求另文通知。
省級復(fù)查結(jié)束后，國家有關(guān)部門將派出工作組對重點(diǎn)地區(qū)的部分企業(yè)進(jìn)行隨機(jī)抽查和突擊檢查。
（四）整改匯總上報(bào)階段。在庫存檢查各個(gè)階段，都要立足于邊檢查邊整改，對檢查中發(fā)現(xiàn)的.問題，檢查人員要立即下達(dá)整改通知書，督促企業(yè)限期整改，并按期書面反饋整改結(jié)果。對由于體制機(jī)制原因造成企業(yè)自身難以解決的問題，要作為檢查結(jié)果的重要內(nèi)容，逐級匯總上報(bào)。企業(yè)自查匯總表和省級儲(chǔ)備糧抽查匯總有，包括糧食庫存數(shù)量匯總表、糧食儲(chǔ)存年限匯總表。對庫貸掛鉤、政策性糧食費(fèi)用補(bǔ)貼、儲(chǔ)備糧輪換、糧食儲(chǔ)存安全及庫存管理的其他情況，在檢查工作報(bào)告中只作文字說明，重點(diǎn)反映檢查發(fā)現(xiàn)的問題及整改情況。各企業(yè)要依據(jù)本次檢查時(shí)點(diǎn)數(shù)據(jù)，更新《地方儲(chǔ)備糧油貨位監(jiān)管臺賬》、《地方儲(chǔ)備糧油實(shí)際承儲(chǔ)庫點(diǎn)承儲(chǔ)情況表》。
五、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。國家糧食庫存是應(yīng)對當(dāng)前農(nóng)業(yè)自然災(zāi)害、保供穩(wěn)價(jià)和抑制通脹的重要物質(zhì)手段。夯實(shí)國家糧食宏觀調(diào)控的物質(zhì)基礎(chǔ)。各企業(yè)務(wù)必高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好協(xié)調(diào)配合，克服麻痹思想，采取有力措施，把糧食庫存檢查工作落到實(shí)處，確保檢查結(jié)果真實(shí)準(zhǔn)確。
（二）落實(shí)檢查責(zé)任。各企業(yè)要按規(guī)定及時(shí)正確處理賬務(wù)，做好自查準(zhǔn)備工作，確保按《糧食庫存檢查暫行辦法》和《年全國糧食清倉查庫檢查方法》規(guī)定的方法、程序和要求開展自查。按照“有倉必到，有糧必查，有賬必核，查必徹底”的原則，確保企業(yè)自查工作客觀、公正，檢查結(jié)果真實(shí)、準(zhǔn)確。企業(yè)法人代表、地方有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)檢查人員都要在檢查工作報(bào)告和相關(guān)報(bào)表上簽字，各環(huán)節(jié)檢查記錄必須完整、準(zhǔn)確，并妥善保存。對故意掩蓋真實(shí)情況、弄虛作假、妨礙檢查工作，或者檢查工作走過場的，要追究當(dāng)事人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。要主動(dòng)接受人大、政協(xié)、紀(jì)檢監(jiān)察等有關(guān)部門和人民群眾、新聞媒體的監(jiān)督，增加檢查工作的透明度和公信力。
（三）嚴(yán)格保密工作。糧食庫存屬于國家保密范圍，承儲(chǔ)企業(yè)要嚴(yán)格遵守國家保密制度的規(guī)定，做好糧食庫存數(shù)據(jù)報(bào)送等保密工作，防止發(fā)生失泄密事件。
工作方案 篇4
為提高擴(kuò)大國家免疫規(guī)劃疫苗接種率，及時(shí)發(fā)現(xiàn)免疫空白點(diǎn)并給予補(bǔ)種，提高人群免疫水平，降低相應(yīng)疾病的發(fā)病率。省衛(wèi)生廳決定分別于20xx年3月和9月開展查漏補(bǔ)種月活動(dòng)，在全省范圍內(nèi)對所有漏種國家免疫規(guī)劃疫苗的7歲以下兒童給予補(bǔ)種。為確保查漏補(bǔ)種月工作順利開展，特制定本方案。
一、工作目的
通過查漏補(bǔ)種，全面夯實(shí)擴(kuò)大國家免疫規(guī)劃疫苗接種基礎(chǔ)，在易感人群中建立有效的免疫屏障。降低疫苗相應(yīng)疾病的發(fā)病率，繼續(xù)維持我省無脊灰狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)消除麻疹的目標(biāo)，更好地保護(hù)人民群眾身體健康。
二、工作目標(biāo)
（一）以鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)為單位，目標(biāo)兒童摸底登記率達(dá)100％。
（二）以鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)為單位，目標(biāo)兒童麻疹、脊灰疫苗補(bǔ)種率達(dá)95％以上，其它疫苗補(bǔ)種率90%以上。
三、活動(dòng)時(shí)間、摸底對象及查漏補(bǔ)種疫苗
（一）20xx年3月，為全省麻疹、脊灰疫苗查漏補(bǔ)種月，對20xx年1月1日-20xx年6月30日出生所有兒童摸底登記麻疹、脊灰疫苗接種情況，發(fā)現(xiàn)摸底對象中所有滿8月齡未接種含麻疹成分疫苗或含麻疹成分疫苗免疫史不詳、以及滿18月齡未完成2針次含麻疹成分疫苗接種或含麻疹成分疫苗免疫史不詳者，凡無疫苗接種禁忌征者，均為麻疹疫苗補(bǔ)種對象。
摸底對象未完成3劑次脊灰疫苗以及滿4周歲未完成4劑次脊灰疫苗或脊灰疫苗免疫史不詳者，凡無疫苗接種禁忌征者，均為脊灰疫苗補(bǔ)種對象。
（二）20xx年9月，結(jié)合兒童入托、入學(xué)查驗(yàn)接種證活動(dòng)，按照兒童入托、入學(xué)查驗(yàn)接種證活動(dòng)方案的內(nèi)容，對活動(dòng)中被查漏種疫苗的兒童補(bǔ)種相應(yīng)疫苗。
四、接種要求
（一）查漏補(bǔ)種活動(dòng)期間，要嚴(yán)格按照《預(yù)防接種工作規(guī)范》的要求實(shí)施安全接種。
（二）在各接種單位服務(wù)范圍內(nèi)，無論長期、臨時(shí)、訪親居住的兒童，均為核查對象。要特別注意尋找流動(dòng)兒童和未納入常規(guī)免疫管理的兒童。
（三）對18月齡以上的無含麻疹成分疫苗免疫史者，合理安排給予兩次免疫補(bǔ)種，二針間隔至少一個(gè)月以上，并在一年內(nèi)完成。既往已患過麻疹疾病者（經(jīng)血清學(xué)確診），可不再接種。
（四）對查漏補(bǔ)種期間發(fā)現(xiàn)的未納入免疫規(guī)劃管理的兒童，應(yīng)按照要求將其納入免疫規(guī)劃信息系統(tǒng)管理之中，并按照免疫程序，及時(shí)給予其它擴(kuò)大國家免疫規(guī)劃疫苗的補(bǔ)種。
五、組織實(shí)施
（一）宣傳動(dòng)員
在活動(dòng)開始前，各地要充分利用電視、電臺、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、手機(jī)短信等傳播媒介，積極開展形式多樣的宣傳活動(dòng)；重點(diǎn)圍繞活動(dòng)背景、目的、時(shí)間、對象等展開宣傳。各街道、各村要對本轄區(qū)流動(dòng)人口集聚地等重點(diǎn)區(qū)域開展入戶宣傳，發(fā)放宣傳單，并在社區(qū)、村落醒目位置張貼宣傳海報(bào)。鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)也要利用健康宣傳欄、健康視頻傳播平臺等現(xiàn)有宣傳陣地，張貼或播放有關(guān)麻疹、脊灰防治科普知識與查漏補(bǔ)種月活動(dòng)信息；各預(yù)防接種門診也要在醒目位置張貼活動(dòng)海報(bào)，提供活動(dòng)宣傳單，通過宣傳活動(dòng)，保證所有目標(biāo)兒童家長都能了解有關(guān)查漏補(bǔ)種目的、接種時(shí)間、地點(diǎn)等相關(guān)信息，以積極參與并配合活動(dòng)的開展。
（二）人員培訓(xùn)
各地要逐級做好本次活動(dòng)的培訓(xùn)工作。參與此次調(diào)查摸底的工作人員在活動(dòng)開始前，必須經(jīng)過當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門組織的統(tǒng)一培訓(xùn)，明確本次活動(dòng)的目標(biāo)對象、調(diào)查摸底和登記工作要求等事項(xiàng)，確保摸底人員與當(dāng)?shù)亟臃N門診工作銜接順暢；接種人員必須是經(jīng)培訓(xùn)合格的`衛(wèi)生人員。
培訓(xùn)內(nèi)容包括：①查漏補(bǔ)種的目的、意義；②查漏補(bǔ)種對象、時(shí)間；③掌握應(yīng)補(bǔ)種兒童的判斷方法、要求和效果評價(jià)；④疫苗使用管理要求，接種技術(shù)及接種禁忌征；⑤疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)的報(bào)告及處理；⑥表格的填寫和上報(bào)；⑦考核評估與總結(jié)要求。
（三）目標(biāo)人群摸底登記
本次摸底登記工作應(yīng)堅(jiān)持“分片包干，責(zé)任到人，不留死角”的原則。預(yù)防接種單位、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)村醫(yī)生要在轄區(qū)衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極聯(lián)系當(dāng)?shù)卮澹ň印⑸鐓^(qū)）委會(huì)、托幼機(jī)構(gòu)及學(xué)校等有關(guān)單位，按照本方案的要求，做好應(yīng)種對象的摸底、登記工作，摸底與接種登記表見附表1。要重點(diǎn)加強(qiáng)廠礦工地、集貿(mào)市場、城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)、城中村等地流動(dòng)人口聚集地區(qū)的查漏補(bǔ)種工作，在摸底的同時(shí)向群眾進(jìn)行宣傳動(dòng)員，發(fā)放“接種通知單”，告知接種時(shí)間和地點(diǎn)。
（四）疫苗管理
省疾病預(yù)防控制中心負(fù)責(zé)本次查漏補(bǔ)種工作所需疫苗的采購、供應(yīng)、分發(fā)和管理。各基層接種單位應(yīng)根據(jù)摸底情況制訂查漏補(bǔ)種疫苗需求計(jì)劃，并逐級上報(bào)至省疾控中心。
各級疾控機(jī)構(gòu)要認(rèn)真執(zhí)行《疫苗儲(chǔ)存和運(yùn)輸管理規(guī)范》，做好疫苗分發(fā)、入庫，冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)和儲(chǔ)存，嚴(yán)禁使用過期、變質(zhì)疫苗，確保疫苗質(zhì)量，保證疫苗使用安全。
（五）接種實(shí)施和異常反應(yīng)的報(bào)告
各預(yù)防接種單位在接種前務(wù)必落實(shí)告知、健康狀況詢問和體檢等各項(xiàng)工作，并按疫苗接種操作的要求實(shí)施安全接種。接種完畢后，接種者要按照規(guī)定觀察30分鐘，無異常后方可離開。如發(fā)生疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)病例后，各級醫(yī)療衛(wèi)生單位應(yīng)按照《全國疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測方案》有關(guān)要求，及時(shí)進(jìn)行報(bào)告、調(diào)查和處理，并耐心向接種對象做好解釋疏導(dǎo)工作，避免產(chǎn)生不良影響。
六、強(qiáng)化督導(dǎo)，確保質(zhì)量
各級衛(wèi)生行政部門要有計(jì)劃、分步驟地組織開展本轄區(qū)查漏補(bǔ)種月工作，要加強(qiáng)對接種點(diǎn)的技術(shù)指導(dǎo)和工作督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題要及時(shí)解決，保證查漏補(bǔ)種工作順利進(jìn)行，確保活動(dòng)取得良好的效果。省衛(wèi)生廳在查漏補(bǔ)種月工作期間，將派出督導(dǎo)組對各市、縣(區(qū))進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對查漏補(bǔ)種工作重視不夠、措施不力，尤其是麻疹疫苗、脊灰疫苗接種率達(dá)不到95%以上的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道），責(zé)令其重新進(jìn)行查漏補(bǔ)種，并在全省進(jìn)行通報(bào)批評。
七、資料收集整理
各設(shè)區(qū)市要?dú)w納整理查漏補(bǔ)種月工作各類文件、宣傳培訓(xùn)材料、接種報(bào)表等資料，及時(shí)總結(jié)工作進(jìn)展、經(jīng)驗(yàn)做法、問題和對策建議，形成書面總結(jié)報(bào)告，分別于20xx年4月15日、10月15日前逐級上報(bào)至省疾控中心免疫規(guī)劃所。
聯(lián)系人：伍鳳云、趙紅平
電話： 0791-88319814
工作方案 篇5
一、課程理念
當(dāng)今社會(huì)科學(xué)技術(shù)日新月異，信息革命席卷全球，知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)來臨，這對以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)的人才觀提出了前所未有的緊迫要求。改革學(xué)校現(xiàn)有的課程結(jié)構(gòu)，改變教師的教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)習(xí)方式勢在必行。開展研究性學(xué)習(xí)課程，是素質(zhì)教育的需要，也是社會(huì)發(fā)展的需要。
高中新課程實(shí)施方案中把研究性學(xué)習(xí)作為一門必修課。研究性學(xué)習(xí)以學(xué)生的自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，從學(xué)生生活和社會(huì)生活中選擇和確定研究專題，主要以個(gè)人或小組合作的方式進(jìn)行。通過親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基本的科學(xué)方法，提高綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。
二、課程目標(biāo)
（一）總目標(biāo)
本課程是以學(xué)生的自主性、探索性學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，采用類似科學(xué)研究的方法，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)積極發(fā)展的一種新型必修課。我校實(shí)施該課程的目標(biāo)有多重指向：
一是通過研究性學(xué)習(xí)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；
二是通過研究性學(xué)習(xí)提升教師的綜合素質(zhì)，并以教師教學(xué)方式的改變來帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變；
三是通過研究性學(xué)習(xí)來開拓新的教育資源，完善和豐富校本課程。
1、學(xué)生方面
（1）通過轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，在主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境中，激發(fā)好奇心和創(chuàng)造力，培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問題的能力。
（2）在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用和加深理解已經(jīng)學(xué)到的知識，發(fā)現(xiàn)不同學(xué)科知識之間的聯(lián)系，并嘗試相關(guān)知識的綜合。
（3）培養(yǎng)與學(xué)校生活、職業(yè)生活和繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)的能力：自主意識，團(tuán)隊(duì)工作，資料研究，人際交往和掌握現(xiàn)代教育信息工具等。
（4）了解科研的一般過程和方法，體驗(yàn)科研的艱辛和快樂。
2、教師方面
（1）通過對學(xué)生的指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教育觀念和教學(xué)方式，從單純的知識傳遞者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者。
（2）通過與其他教師合作，加強(qiáng)學(xué)科的交叉和滲透，拓展學(xué)科知識，改善知識結(jié)構(gòu)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
（3）動(dòng)態(tài)地觀察學(xué)生，了解學(xué)生，創(chuàng)造輕松的對話環(huán)境，幫助學(xué)生克服困難，建立新型的平等的師生關(guān)系。
（4）培養(yǎng)科研能力。
3、學(xué)校方面
（1）建立全新的課程理念，提升學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)。
（2）通過研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施，探索該課程的組織形式、活動(dòng)內(nèi)容、管理特點(diǎn)、考核評價(jià)、支撐條件等，逐步完善和重新整合學(xué)校課程體系。
（3）通過研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施，探索學(xué)校培訓(xùn)教師的新模式。
（4）成立研究性學(xué)習(xí)課程領(lǐng)導(dǎo)小組，開拓校內(nèi)外教育教學(xué)資源。
（二）、階段目標(biāo)和主要內(nèi)容
高一年級：通過教師的參與，使學(xué)生了解科研的一般過程和方法，體驗(yàn)科研的艱辛，打好學(xué)科基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、交際能力、想像力及實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)尋找信息源，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)意識。
高二年級：通過教師的協(xié)助，使學(xué)生掌握基本的科研方法，從社會(huì)、生活、實(shí)踐中學(xué)會(huì)用多種方法思考問題，積極主動(dòng)去獲取知識，發(fā)現(xiàn)不同學(xué)科知識的聯(lián)系，具有獨(dú)立、合作開展工作的能力以及多渠道獲取、分析、處理和利用信息的能力，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
高三年級：通過教師的指導(dǎo)，以綜合性跨學(xué)科研究為主要內(nèi)容，使學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，把研究性學(xué)習(xí)與未來相結(jié)合，樹立遠(yuǎn)大理想，明確人生目標(biāo)，嘗試不同學(xué)科之間的綜合，培養(yǎng)分析問題和解決實(shí)際問題的能力，全面拓展學(xué)生各方面的綜合素養(yǎng)。
三、課程設(shè)置
高中三年研究性學(xué)習(xí)的必修學(xué)分為15分，分三年學(xué)習(xí)，其中高一年級6學(xué)分，高二年級6學(xué)分，高三年級3學(xué)分。整個(gè)高中階段，學(xué)生要完成5個(gè)課題的研究，每個(gè)課題3學(xué)分，54課時(shí)，其中高一年級完成2個(gè)課題，高二年級完成2個(gè)課題，高三年級完成1個(gè)課題，每周安排3個(gè)課時(shí)。
四、實(shí)施原則
高中三年的研究性學(xué)習(xí)，突出我校的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)我們?nèi)碌恼n程理念，在課程的內(nèi)容和目標(biāo)上按照分清層次、由低到高、循序漸進(jìn)、逐步提高的原則來規(guī)劃與構(gòu)建。
本課程旨在構(gòu)建一種積極、主動(dòng)、自主的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校對課程的實(shí)施和完成負(fù)有責(zé)任。主要是為學(xué)生提供一個(gè)將課堂上學(xué)到的知識加以綜合和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，而不是刻意追求大綱以外的新知識。實(shí)施過程類似科學(xué)研究的過程，但又不是通常意義上的研究，它不要求所有學(xué)生的研究結(jié)果都創(chuàng)新，但卻要求激發(fā)和培養(yǎng)所有學(xué)生的創(chuàng)新精神。原則上以一學(xué)年為一個(gè)周期。
1、實(shí)踐性。要求學(xué)生通過親身實(shí)踐獲取直接經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，掌握基本的'科學(xué)方法，提高綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。
2、開放性。學(xué)習(xí)空間是開放的，要求學(xué)生從校園走向社會(huì)。學(xué)習(xí)途徑是開放，可以通過檢索計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、圖書館、報(bào)刊電視等媒體，走訪社會(huì)有關(guān)部門、單位、采訪各方面的專家、學(xué)者等多種途徑學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)論是開放的，鼓勵(lì)學(xué)生就研究的問題提出自己獨(dú)特的見解。
3、主動(dòng)性。學(xué)生主動(dòng)選擇課題題目，課題方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施、解決以及課題結(jié)題報(bào)告，都要求學(xué)生自己負(fù)責(zé)完成。給學(xué)生選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的機(jī)會(huì)。教師主要起組織、關(guān)心、指導(dǎo)和評估作用。
4、過程性。與注重結(jié)果的現(xiàn)有教育相比，研究性學(xué)習(xí)更注重研究過程及學(xué)生在這一過程中的自身體驗(yàn)與收獲。
5、研究性。本課程的實(shí)施過程類似科學(xué)研究的過程，但又不是通常意義上的研究；強(qiáng)調(diào)以發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造力為目標(biāo)，但并不要求其研究結(jié)果一定都要?jiǎng)?chuàng)新。其目的在于讓學(xué)生學(xué)會(huì)基本的研究方法，并在研究性學(xué)習(xí)過程中不斷地發(fā)展自己的研究創(chuàng)造能力。
五、實(shí)施步驟
1、確定研究課題
分析學(xué)校特色和傳統(tǒng)優(yōu)勢，結(jié)合本地自然條件與人文資源，結(jié)合本校學(xué)生的特點(diǎn)，提出問題，確定研究主題。
2、課題的實(shí)施
（1）準(zhǔn)備階段
①動(dòng)員學(xué)生、教師、家長。
②提供相應(yīng)的知識背景，開設(shè)一些學(xué)術(shù)講座（學(xué)校層面）。
③進(jìn)行科研方法指導(dǎo)（學(xué)校層面）。
④組織專門的管理體系。
（2）選題階段
①教師選題：年級組教師以班主任為主，在年級組內(nèi)分別尋找其他學(xué)科教師2—3人，自由組合成為指導(dǎo)教師小組。同指導(dǎo)小組教師共同協(xié)商確定一個(gè)涉及教師所屬不同學(xué)科的研究主題。教師小組對所選主題進(jìn)行備課，寫好備課筆記。教師小組進(jìn)行主題展示，注明題號，吸引學(xué)生申報(bào)選題。
②學(xué)生選題：學(xué)生根據(jù)教師的主題展示，選擇自己喜歡的題目，班主任宣布分組名單。學(xué)生組成小組，推舉組長。
③確定子課題研究方案：學(xué)生和指導(dǎo)教師見面，了解指導(dǎo)教師對主題的構(gòu)想說明。學(xué)生小組開始查閱資料，訪問有關(guān)人士等，確定自己具體的研究子課題（即確定與主題有關(guān)的更小的研究領(lǐng)域）。教師和學(xué)生一起討論學(xué)生小組的課題，并指導(dǎo)制定“課題研究方案”。教師根據(jù)與學(xué)生討論的結(jié)果，撰寫指導(dǎo)各小組研究的教案。
（3）實(shí)施階段
①學(xué)生按課題研究方案，自主開展研究活動(dòng)，并認(rèn)真規(guī)范地填寫相應(yīng)表格。
②學(xué)生定期和指導(dǎo)教師見面。教師通過與學(xué)生的交流和小組活動(dòng)記錄，隨時(shí)了解并評價(jià)每個(gè)小組以及每個(gè)學(xué)生的活動(dòng)情況，提供有針對性的指導(dǎo)，并認(rèn)真填寫相應(yīng)的指導(dǎo)意見表和日常考核表。
③每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本記錄本，隨時(shí)記錄研究情況與各方面的收獲。
（4）課題成果展示
①學(xué)生以小組為單位，對收集到的資料信息進(jìn)行分類、歸納、整理和提煉，確定總結(jié)的內(nèi)容，選擇最合適、最能反映研究成果的形式。
②成果形式不拘，格式要規(guī)范，內(nèi)容要具體，鼓勵(lì)創(chuàng)新。教師要教育學(xué)生尊重《著作權(quán)法》，反對簡單的抄襲或?qū)Y料做剪貼。
③學(xué)生以小組為單位完成小組研究成果一份、其他方面收獲總結(jié)一份、收集到的資料索引一份、課題涉及的科學(xué)術(shù)語詞匯表一份、課題實(shí)施過程中所有原始資料一份。
④最后的研究成果內(nèi)容包括：選題意義、研究經(jīng)過、論據(jù)和結(jié)論、效果分析，后附資料索引目錄。
⑤以課題組為單位，在指導(dǎo)老師組織下，各小組將研究結(jié)果進(jìn)行展示交流，同學(xué)對各組成果進(jìn)行評議，提出改進(jìn)意見。
⑥展示必須用PowerPoint演示，還可借助其他輔助手段（展板、投影、錄像、實(shí)物等）。
⑦每個(gè)學(xué)生交一份個(gè)人總結(jié)，600字左右，主要描述個(gè)人的參與工作和貢獻(xiàn)。
⑧上述材料使用文字編輯軟件、用16K紙打印，于答辯前兩天交給指導(dǎo)老師。
⑨學(xué)生以小組為單位，根據(jù)課題組評議改進(jìn)并完成研究報(bào)告，做答辯前準(zhǔn)備。
（5）年級答辯、報(bào)告會(huì)
①答辯按主題分類，一個(gè)主題下的各相關(guān)課題在一起答辯。
②答辯時(shí)間：每組15分鐘（10分鐘報(bào)告，5分鐘提問討論）。
③答辯程序：
小組代表報(bào)告本組研究內(nèi)容、經(jīng)過及取得的成果。
小組代表作英文摘要報(bào)告。
小組成員回答答辯教師組的指導(dǎo)老師和專家的提問。（由哪位同學(xué)代表小組發(fā)言，由答辯教師組的指導(dǎo)老師、專家臨場指定。一位同學(xué)代表小組發(fā)言時(shí)，其他同學(xué)可幫助操作演示設(shè)備。）
答辯后由答辯教師組的指導(dǎo)老師和專家進(jìn)行評議、打分，并填寫答辯記錄表。
（6）學(xué)生成績評定
①學(xué)生根據(jù)評價(jià)表自評，并呈交個(gè)人工作記錄本。
②學(xué)生小組展開互評，評出每個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)等第。班主任老師負(fù)責(zé)匯總：將開題評審的成績、學(xué)生平時(shí)成績和答辯成績統(tǒng)一匯總，根據(jù)學(xué)校規(guī)定的不同權(quán)重，對每個(gè)學(xué)生作最后的成績評定。
（7）學(xué)年課程實(shí)施情況總結(jié)
各學(xué)生課題組與教師指導(dǎo)小組上交情況總結(jié)一份。
學(xué)校各部門寫好工作總結(jié)一份。
六、課程管理
1、學(xué)校成立以校長為組長的研究性學(xué)習(xí)課程領(lǐng)導(dǎo)小組和教師課題指導(dǎo)小組，根據(jù)研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，結(jié)合我校的師資狀況，各部門及各條線均參與研究性學(xué)習(xí)，進(jìn)行統(tǒng)一的布置和管理。各部門、各條線各司其職，教務(wù)處負(fù)責(zé)研究性學(xué)習(xí)課程的具體管理、實(shí)施，制定各種管理措施；政教處負(fù)責(zé)班級和學(xué)生管理；教科室負(fù)責(zé)科研、課題和相關(guān)信息及技術(shù)指導(dǎo)；學(xué)校總務(wù)負(fù)責(zé)后勤保障和有關(guān)服務(wù)；教師指導(dǎo)小組工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)生課題組考核評價(jià)；學(xué)生課題小組由學(xué)生自評、互評和教師指導(dǎo)小組考核；學(xué)校圖書館和電教中心做好信息和資料的支持工作。
2、研究性學(xué)習(xí)為學(xué)校必修課。課程記入教師常規(guī)考核，每周兩課時(shí)以及一次備課。
七、課程評價(jià)
1、對學(xué)生
（1）學(xué)生態(tài)度：主動(dòng)性、創(chuàng)意、協(xié)作、完成任務(wù)情況、采納他人意見等。
（2）學(xué)生資料研究能力：查閱資料數(shù)量和質(zhì)量，使用新技術(shù)，向周圍人請教，對資料的研究和利用等。
（3）學(xué)生研究能力：研究方向的清晰，研究方案的可行，研究手段的選擇，對研究中涉及到的各種現(xiàn)象的解釋，對研究結(jié)果的表述和發(fā)揮，科學(xué)術(shù)語的使用，各種軟件的使用等。
（4）書面文字材料：原始資料的保存和整理，研究問題的表述、總結(jié)等書面材料的質(zhì)量等。
（5）答辯：報(bào)告的結(jié)構(gòu)，主要觀點(diǎn)的突出，對內(nèi)容的理解，論據(jù)的質(zhì)量，儀態(tài)和表達(dá)能力等。
2、對教師
（1）態(tài)度：主動(dòng)性，與其他老師協(xié)作，指導(dǎo)的到位與及時(shí)，與學(xué)生的平等民主關(guān)系，事先認(rèn)真準(zhǔn)備等。
（2）指導(dǎo)能力：善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題的困難，善于點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng)造火花和欲望，能提供有價(jià)值的建議和意見，能提供相應(yīng)的知識背景材料，了解校內(nèi)外教育資源，能指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范地開展科學(xué)研究和撰寫論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告，能認(rèn)真?zhèn)湔n撰寫教案等。
（3）繼續(xù)學(xué)習(xí)：主動(dòng)學(xué)習(xí)本學(xué)科前沿知識，關(guān)心相關(guān)學(xué)科知識內(nèi)容，會(huì)使用各種新技術(shù)學(xué)習(xí)，能開設(shè)有關(guān)科研方法和本學(xué)科前沿知識的講座。
八、保障措施
1、學(xué)校將成立研究性課程實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)小組、開發(fā)小組和研究組，負(fù)責(zé)課程的研究、開發(fā)和教師培訓(xùn)，確定實(shí)施步驟和日程安排，制定評價(jià)方式和標(biāo)準(zhǔn)，使課程的實(shí)施過程真正成為我校進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的過程。
2、學(xué)校將對現(xiàn)有的圖書、設(shè)備進(jìn)行整理，統(tǒng)一調(diào)配，妥善安排教室、實(shí)驗(yàn)室和機(jī)房的使用，盡可能在圖書設(shè)備上增加經(jīng)費(fèi)收入，保證學(xué)生有較好的活動(dòng)空間和條件。
3、學(xué)校將教師教育觀念和教學(xué)方式的改變作為實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的“抓手”和關(guān)鍵，能否指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)將是評價(jià)我校教師合格與否優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
4、學(xué)校召開高一年級家長會(huì)，宣傳課程開設(shè)的意義和目的，強(qiáng)調(diào)安全問題，取得家長對本課程的理解和支持。
5、學(xué)校要求行政、總務(wù)各部門都要樹立為教學(xué)第一線、為學(xué)生服務(wù)的觀念，主動(dòng)為研究性學(xué)習(xí)提供服務(wù)和支持。
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