【合集】醫院科教工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編整理的醫院科教工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
醫院科教工作總結1
本學期，教科室繼續以“發展教師、發展學生、發展學校”為工作方向，立足校本教研，透過開展常態教研活動，推進教育教學改革，探索高效的學科教學模式，發奮構建高效課堂，在教育教學及教科研方面取得了顯著的成績。
一、開展讀書活動，打造書香校園
本學期，教科室繼續抓實讀書活動，旨在拓寬教師閱讀視野、豐富閱讀資料、提升教師的理論和實踐水平，有效改善自身的教育教學行為。
9月15日下午，我校召開新學年“師徒結對”暨教師讀書活動工作布置會。讀書會指導小組組長周信學解讀了《陳堡中心小學“晨曉”讀書會xx―xx學年度讀書活動方案》。教師讀書指導小組分工負責，督促和指導會員認真讀書、寫好讀書筆記、積極參加讀書活動。學校網站“晨曉讀書”專欄主要用于發布會員讀書筆記和讀書活動相關信息，以及公布每位會員每月讀書筆記撰寫、參加讀書活動狀況。學校將會員讀書狀況納入校本培訓、業務學習、績效考核等學校正常工作中去，與評優評先、職稱晉升等掛鉤。吳傳志副校長代表校長室要求全體會員把讀書活動方案切實付諸于行動，把讀書作為自己的一項重要工作資料，真正成為“我要讀書”的人。
1月16日下午，陳堡學區“心遠”讀書會暨我校“晨曉”讀書會讀書交流活動在我校舉行。陳堡學區“心遠”讀書會會員、陳堡學區各校小學骨干語文教師、我校“晨曉”讀書會會員及語文教師參加了活動，我校周冬林副校長主持了此次活動。活動分三個板塊。第一板塊是讀書故事交流：我校陳琦倩、張麗莉老師、臨城中心校劉佳老師分別以《讀書的年輪》、《在閱讀中相遇，在閱讀中成長》、《閱讀――我的“樂之源”》為題，用故事的形式暢談了自己讀書經歷和切實感受；第二板塊是讀書推介：我校周麗萍老師、邊城學校湯榮斌老師、周莊中心小學楊志祥老師分別推薦了《紙袋公主》、《愛的藝術》、《草房子》，或講經典的資料，或談自己的見解；第三板塊是邀請了張郭中心校趙冬俊老師進行閱讀指導講座：趙老師講座的主題是如何引領學生閱讀，用他帶來的《父與子全集》、《西西》、《這片草地真美麗》、《風中之城》等書為教材，向與會者談怎樣讓學生喜愛上閱讀，以及如何讓孩子的童年、讓孩子的家庭過上一種“書式”的生活。
二、搭建成長平臺，展示教師風采
我校在課堂教學改革中，結合學校文化建設，以提高教師專業發展為準繩，為教師建立展示自我專業水平及才華的平臺，培養學科教師中的領軍人物，將每周政治業務學習改為讓教師登臺展示為主的“晨曉講堂”活動。“晨曉講堂”每次主題不一樣，資料涵蓋師德、規范辦學、課堂教學、教育科研、班級管理、讀書、家校溝通、健康生活以及心理健康等方方面面。
本學期，“晨曉講堂”共開設了五期：
（1）10月27日，“晨曉講堂”第一期開講。張麗娟、陳琦倩兩位年青教師成為首期講堂的主角，陳愛華校長主持本期講堂活動。張麗娟老師以自己剛剛執教的二年級語文公開課《小鷹學飛》進行了說課展示，并暢談了教后反思。陳琦倩老師以從教兩年零兩個月的經歷，敘述自己所行所思、所感所悟。江蘇教育新聞網報道了我校此次“晨曉講堂”活動。
（2）11月3日下午，我校舉行第二期“晨曉講堂”活動。本期“晨曉講堂”主題是“談教師讀書與寫作”。教科室周信學主任以“做會想也會寫的教師”為話題，談如何用寫梳理思想、升華思想、保存思想。朱雷云老師以“聊聊教師寫作”為題，從教師為什么要寫作、寫什么、怎樣寫三個方面，讓大家分享了他的寫作經歷與收獲。
（3）11月10日下午，我校第三期“晨曉講堂”活動如期舉行。本期“晨曉講堂”主題是“教師談成長”。教科室副主任唐建榮以自己的專業成長為例，從要有良好的心態、要有積極進取的精神、要給予寫作應有的尊重三個方面雜談教師專業成長，形雜神不雜，有序有思想。英語教研組長王專老師談了自己成長路上的五種味道。
（4）11月17日下午，我校舉行了第四期“晨曉講堂”活動。本期“晨曉講堂”主題是“教師談課改”。
梅榮明老師以他從教xx來的切身經歷，從認真鉆研教材、注重朗讀寫字指導、用好教學參考書等幾個方面，談怎樣做才能使得我們的語文課堂變得簡單、自主、清簡、實在。姚長梅老師聯系自己的教學實踐，就新課改談了自己的三點體會。這期“教師談課改”主題講堂也成為了“課堂教學改革促進月”活動的重要元素。(5)12月8日下午，我校第五期“晨曉講堂”活動如期舉行。本期“晨曉講堂”主題是“教師談課題研究”。學校語文教研組長顧素珍老師以《忘不了》為題，談了她參加江蘇省現代教育技術課題研究《信息技術環境下激發學生學習動力的研究》的.體會與收獲。
1月22日下午，我校召開青年教師培養活動座談會。“師徒結對”工程師徒雙方，以及校長室、教導處、教科室相關成員共22人參加了活動。此次活動由周冬林副校長策劃，教科室主任周信學主持。活動分五個板塊。一是由教導處副主任周篩珍通報本學期青年教師匯報課執行狀況。二是史忠斌、張華老師分別以《永遠寫不完的答案》、《匆匆這些年》為題，與大家分享了自己成長的故事。三是教科室副主任唐建榮以自己的實例，就如何撰寫工作總結和開展主題研修進行了針對性的輔導。四是教科室主任周信學以“羨慕”、“敬畏”兩個關鍵詞，期望青年教師珍惜自己的成長環境，敬畏教師職業、敬畏課堂教學，遠離職業倦怠，提升幸福指數，并對青年教師寒假自我主題研修進行了工作布置。五是周冬林副校長闡述了此次活動的好處，對與之相關工作提出具體要求；陳愛華校長針對青年教師培養活動一些實質性的問題，談了自己的一些思考，期望青年教師工作要顯大氣、正氣、底氣，更好更快地成長。
三、規范課題管理，確保研究質量
我校申報立項的江蘇省現代教育技術研究“十二·五”規劃課題《信息技術環境下激發小學生學習動力的研究》，經過近兩年的研究，于12月20―21日在江蘇省教育科學研究院透過現場結題匯報、答辯，順利結題，研究成果獲江蘇省現代教育技術應用研究優秀成果一等獎，學校榮獲課題研究先進群眾，主持人周信學榮獲課題研究先進個人。課題研究成果頗為豐碩：課題研究即將結題階段就獲全國基礎教育課程改革教科研成果一等獎；4篇課題論文在省級以上期刊發表，20篇課題論文在省級以上論文評選中獲獎，課題組成員5件課件在省級以上評選中獲獎；課題組6人次在興化市以上執教公開課、示范課，3人次在興化市以上作專題講座，4人次在興化市以上教學基本功比賽中獲獎；學生在各級各類學科競賽中151人次獲一、二、三等獎。此外，江蘇省教科所立項的課題《小學生寫字（硬軟筆）入門指導策略的實踐研究》即將結題，教科室組織申報的中國基礎教育學會“十二五”規劃課題《農村小學提高常態課教學效率的研究》已經透過評審，下學期將進入課題研究階段。
四、組織教研活動，加快專業成長
10月30日上午，全市中小學音樂學科第二次教研活動在沙溝中心小學成功舉行。圍繞本次活動主題“地方民族音樂進入中小學課堂的探索與實踐”，我校張麗莉老師、周莊中心小學吳敏老師、茅山中心校孫秀娟老師分別執教了《民族舞蹈欣賞》、《月光下的鳳尾竹》、《歌從茅山來》三節展示課。三位老師的精彩演繹獲得了聽課老師們的普遍贊賞。興化市音樂教研員王馨老師給予了高度評價。
10月31日上午，興化市綜合實踐活動課程中心組第25次例會在我校召開。首先進行了3節課堂教學活動展示――孫士華、周躍明指導三年級《校園安全你我他》中期匯報課，朱雷云、時來全指導五年級《零花錢和我們的生活》選題指導課，唐建榮、費鵬洲指導六年級《古詩文中數學元素的探究》中期匯報課。課后，專家、領導對注重學生活動過程管理、活動過程中的方法指導與潛質培養等方面給予肯定，同時對認真研讀《綱要》、關注活動預設與生成等細節提出推薦。研討階段，我校吳傳志副校長代表學校，作了題為《加強常態管理，提高綜合實踐活動課程實施水平》的經驗說。
11月18日下午，市小學英語名師工作室在我校舉行了“同課異構”教學研討活動。活動中，我校王專老師、黃春燕老師分別執教了三（3）、三（1）班《AUnit6Colors（Storytime）》。課后進行了評議、交流。兩位執教老師分別談自己的教學設計和教后反思。與會者就兩節同課異構充分發表了自己感受。大家認為，兩節課的設計到達了異曲同工的效果：王專老師的課洋氣、霸氣，像火一樣熱烈；黃春燕老師的課秀氣、文氣，像水一樣的柔和。市小學英語工作室領銜人、安豐中心小學副校長顧愛芳進行了活動小結，還就自主課堂和翻轉課堂談了自己的真知灼見。
12月16日上午，市教研室在戴窯中心小學舉行了小學數學中心教研組課堂教學研討活動。首先，全體與會老師觀摩了三節數學課。第一節課由市小數中心組成員、戴窯中心小學韓明存副校長執教三年級《認識面積》。第二節課由市第二屆小數研修班學員、戴窯中心小學宗慧老師執教六年級《解決問題的策略》。第三節課由市小數中心組成員、我校教科室副主任唐建榮執教五年級《解決問題的策略》，唐主任在這節課上借助自主學習單，著力培養學生的動腦、動手、動口潛質，透過設計層層遞進的數學活動和針對性練習，誘發學生的思維，優化了策略，使學生構成策略應用意識。課堂教學結束后，教研員郎宏坤老師組織了沙龍式議課，最后，第二實驗小學倪艷副校長給與會人員作了題為《追尋充滿活力的數學課堂》的報告。
五、增強團隊意識，做好其它工作
在校長室領導下，教科室還協調做好教職工信息系統以及教職工培訓系統管理、教師繼續教育、校本培訓、電教設備管理、教育信息報送、OA辦公平臺管理、校信通平臺管理、學校網站管理、服務器維護等工作，認真做好“泰州市義務教育現代化學校”、“興化市教育行風先進單位”等建立工作。
在新的一學期，我們要以課堂教學為主陣地，以突出規范課題管理為重點，充分調動教師參與教學與科研的熱情，提升寫作水平，以勤奮和智慧譜寫我校教科研工作新篇章。
醫院科教工作總結2
剛剛過去的20xx年是一個忙碌而充實的一年。過去的一年，在醫院領導重視和同事幫助、全體主任護士長的支持下，圍繞著“新醫院搬遷”和衛生局要求的“四個年活動”、創建“浙江省平安醫院”及黨總支創導的“學雷鋒、敬老月”“醫院文化建設年”等活動主題工作，結合“醫德醫風年建設年”和“三好一滿意”活動精神，根據新醫改政策及形勢，現將工作回顧如下：
一、不斷學習，提高自身管理水平和修養。
在等級醫院復評的前期，學習回顧了醫院已有的文件、制度，根據上級要求，結合本院本院實際情況，參與起草了新的科研教育、醫療安全等內容。不斷學習專業、法律知識，認真學習修訂后的醫院規章制度，并貫徹執行。
同時外出參加各類培訓班，參加了醫院管理培訓班、健康教育能力提升班、醫院檔案管理培訓班等。
二、盡心盡職服務于病人和臨床醫務人員。所做工作主要是醫療投訴和科教兩方面。
1、耐心熱情地接待每一位來投訴者。共接待投訴63起，及時調查、核實投訴情況，積極處理反饋。分析投訴原因、事件經過整改落實，向投訴人和被投訴人反饋處理信息結果，妥善解決。定期進行分析匯總，持續質量改進，保障醫療安全。
2、做好科教工作。
①繼續醫學教育方面，全院500名多衛技人員的電腦網絡學分管理，登記錄入等大量的信息整合、歸類，檔案保存、晉升人員學分審核等。
②臨床帶教方面：醫生、檢驗、放射專業的`各高等院校的實習生管理。從進崗、培訓、考核、檢查考評等系列教學活動安排，召開實習生、帶教老師等的座談會。
③科研方面：做好課題的申報立項、過程管理、驗收、審核等管理，各重點學科建設的管理和考核。
④住院醫師規范化培訓管理工作。加強低年資醫師的管理和培訓，組織各類培訓、加強三基三嚴的培訓和考核。
⑤浙江省適宜技術基地建設工作。
⑥浙江醫學高等專科學校xx臨床學院的籌建準備（包括臨床技能中心的準備等）。
另外，在工作之余，利用休息時間撰寫會議報道、院報的編輯等文字工作。
三、存在不足及工作設想：
在以后的工作中，不斷學習，加強與上級部門、領導同事們的溝通，加強對員工醫療安全科研教育能力的培訓指導，更好地服務于病人。
醫院科教工作總結3
在院黨委及醫務科長正確領導下，在全科人員共同努力下，科教科圓滿的完成了各項工作任務，現總結如下：
定期深入科室，了解臨床教學需要，及時進行組織協調，培訓工作落到實處，同時保證了各項工作按計劃進行。
對全院各類人員進行業務培訓，共計30次，培訓人數2369人，按要求對下級鄉鎮衛生院給予技術指導和幫助，隨時接收、安排來院進修、學習人員；我院全年共有10余名高級技術職稱人員，為鄉村衛生院進行專科業務培訓。
配合衛生局，組織全縣衛生系統初級職稱人員，來院參加初級繼續醫學教育培訓，授予Ⅱ類繼續醫學教育學分，共計342人。
負責對新上崗人員進行崗前培訓，培訓結束統一考試，收到良好效果，合格率100%，現參加考試人員，均以上崗工作。
與醫院工作保持同步，重視網絡教育，由專人負責，保證臨床醫務人員能按時收看上級醫院專家、教授網絡直播授課，接受高水平醫學教育，使醫務人員能創新思維，掌握醫學新知識、新技術、新動向，適應醫學發展的需要，共計組織遠程醫學教育培訓44次，培訓人數：1215人。
完成中級以上職稱技術人員國家Ⅰ類繼續醫學教育課程申報工作，共計63人。
收集年度論文：20篇，各科室本年度開展新技術、新項目共計：18項。
工作積極主動，鼓勵科室人員，開展科學研究工作，推動我院科研工作的'向前發展。工作中存在以下不足：
檢查工作不到位，對職工教育力度不夠，個別人對業務培訓認識不足，存在不按時參加培訓，有遲到、早退現象；對學習內容掌握不具體，沒有記錄。
上述不足有待于今后工作中加強和改進，科教科將加大檢查力度，工作抓細節，配合醫院整體工作，使科教工作進一步完善。
醫院科教工作總結4
我院為二級甲等醫院，屬于基層醫院，面向全縣農村人口，科研為薄弱環節，因此，繼續醫學教育就成了我院的重中之重。
（一）科教科按計劃結合二甲復核要求，配合全院組織實施全院性業務培訓學習10余次，內容涉及院感知識、傳染病及公共衛生知識、衛生法律法規、抗菌藥物應用、急診急救知識、母乳喂養知識及中層專業技術人員衛生管理知識等。
（二）采取請進來，走出去的方法，不斷提升我院的'服務能力。今年我院與東營市人民醫院組成醫聯體，共接受專家坐診及會診86人次。共派出院外進修12人，進修專業為骨科、腎內、內分泌、病理、泌尿、器械維護、心臟介入等，根據需要結合我院情況，進修時間3個月至1年不等。部分人員已返院，準備開展工作。
（三）進一步加強了“三基三嚴”培訓考核工作，制定了《20xx年醫療及醫技人員“三基三嚴”考試考核實施方案》，共進行四期“三基三嚴”理論考試，一次操作考試，取得較好效果。遴選出內科、兒科、婦科人員及急診急救小組參加了全市技能大賽，并取得了優異成績。
（四）加強學分管理。本年度根據我市衛生計生委要求，繼續醫學教育學分納入全省科教平臺管理，要求自20xx年7月1日以后的學分至20xx年底全部錄入系統，按照上級安排，于年底我院所有衛生專業技術人員學分全部錄入并審核完畢。中醫中藥人員共計17人全部納入國醫通繼續教育系統管理，中醫藥人員同時進行IC卡管理，在單位版科教管理平臺及科室版繼續教育平臺雙平臺管理下，各科均固定設立1名專職科教管理員，組成科教管理員組，共計35人，協助科主任做好科教管理工作。每半年進行一次科教管理員會議，各科室科教管理員，于科室版平臺下直接管理各自的醫務人員，對科室新人人員及時上報信息，對各科室學分、論文等進行學分錄入，并將資料進行統一整理，上交科教科審核；同時建立了我院科教管理員微信群，發現及處理問題均于網上進行，明顯地提高了工作效率。
（五）對周邊鄉鎮衛生院選派醫務人員進行對口支援，20xx年我院排出20名專業人員分別對北宋鎮衛生院、利津街道衛生院、明集鄉衛生院進行了專業幫扶歷時半年，采取坐診和理論培訓等形式，得到了幫扶單位的肯定。進一步強化公益性社會服務，20xx年我院共組織醫務人員上街看著健康教育宣傳14次，進行義診、測血壓、健康咨詢；看著健康教育講座和健康教育大講堂6次，發放健康教育資料，以提高社區居民和社會人群健康知識知曉率、健康行為形成率和健康技能掌握率。
（六）加強新入職人員崗前培訓。今年我院對兩批新入職人員進行的規范的崗前培訓，從病歷書寫規范、職業禮儀、規章制度、急診急救知識、衛生法律法規、安全知識、醫務人員及病人的權利醫務等方面邀請資深專家分別進行細致認真的講解，使新入職人員盡快熟悉醫院環境，更好的適應工作。
（七）按照上級部門要求，完成了20xx年度中級參考人員及高級技術職務晉升人員的任期考核工作。
（八）組織完成了20xx年度繼續醫學遠程教育考試考核，市級公需科目報名考核工作，組織完成了20xx年度繼續醫學遠程教育網上報名繳費工作。
醫院科教工作總結5
保護患者隱私權、尊重民族習慣和宗教信仰整改措施及持續改進工作總結
一、保護患者隱私整改措施
1、加強醫護人員法律知識的培訓,醫護人員要注意改變傳統的醫療、醫護觀念,增強法制意識,加強相關法律、法規知識培訓,讓醫護人員明白:病人的同意是醫療、護理合法性的前提,從制度上和實際行動上保證病人隱私能夠得到最大程度的保護。有依法承擔為病人病情、隱私進行保密的法定義務,避免在辦公室、走廊、病房等地方隨便談論病人的病情、隱私或有其他人在場的情況下,大聲詢問病人的私生活情況、生育情況等。
2、醫療診治操作過程中的隱私保護。醫護人員在治療及護理操作前,關上房門或用屏風遮擋,并做好解釋工作,取得配合;操作時尊重病人,讓陪伴和其他病人回避,盡量減少或避免病人隱私部位的暴露。
3、改善診療環境。在現有的醫療條件下,努力該病硬環境,如病床間設置窗簾;為病人提供一個醫患一對一的私密的診療護理空間。
4、營造隱私保護的就醫、教學環境。在教學過程中,應先向病人解釋,說明臨床教學的重要性,讓病人認識到有支持醫院教學、科研、發展醫學科學的義務,取得病人及家屬同意才可進行操作。對有特殊要求的病人,例如希望有單獨醫生或護士操作、要求女醫生檢查等應在不影響操作及治療的前提下,盡量滿足其要求,保護病人應有的隱私權。
5、加強病人個人資料的管理。保管好病歷資料是保護病人隱私的重要環節。在教學、科研、臨床總結時,要刪除能直接表明病人身份的內容,對病人負責。病歷資料不隨意存放,而應統一放置在病歷架中保管,不允許他人翻閱,而導致病人隱私的泄露。
二、保護患者隱私持續改進工作
1、醫院床頭卡可按病人要求適當修改,如去掉診斷欄。
2、設置不同規格的獨立診室和病床,滿足不同層次病人的需要。
三、尊重民族習慣和宗教信仰整改措施
1、科室重視宗教信仰和民族風俗知識的宣教工作,通過網站、公共授課等形式了解少數民族習慣和宗教信仰知識,重點了解飲食和生活方面的禁忌。
2、醫生在病史詢問過程中確認患者系少數民族或宗教信仰者后,應主動了解其生活和飲食方面的禁忌,詢問患者的`需求,并在病歷中做好相應的記錄。
3、在診療過程中,相關醫護人員應做好交接工作,并通過各種途徑進一步了解該民族的風俗習慣。
4、食堂應向患者提供適宜的飲食。涉及飲食禁忌的,科室應提前通知食堂。
5、患者在住院期間進行宗教和民族活動,凡屬國家法律允許的,醫務人員要尊重和保護,在條件許可時,應主動提供相應的服務。不得嘲笑、歧視或在公共場所議論。
6、當患者的宗教和民族活動已影響醫院工作秩序和其它患者的就醫環境時,醫務人員應做好勸導工作,勸導過程注意方式方法,避免干涉。
四、尊重民族習慣和宗教信仰持續改進工作
1、科室應與食堂進一步加強溝通,建議食堂增加少數民族就餐窗口。
2、規范單間病房管理,以滿足不同民族患者需求。
3、治療和護理過程中應進一步了解不同文化背景下的各自禁忌。
醫院科教工作總結6
在全院專業技術人員的共同努力下，20xx年科教科工作已全面完成。雖然醫院業務工作繁忙，但全院專業技術人員工作積極，勤奮學習，積極參加業務培訓，牢固樹立“勤奮學習，終身就業”的理念，以科學發展觀為宗旨，全面提升了專業技術人員技能水平，現對20xx年科教工作總結如下：
院內業務培訓完成情況
按照業務培訓計劃，根據醫院需要解決業務技術的難點及薄弱環節，進行有針對性的專題講座。有力推動了醫院繼續教育工作，提高了專業技術人員的業務診療水平，較好的.完成了院內業務培訓學習任務。
院內繼續教育及業務培訓
根據年初制定的計劃，開展了院內繼續教育及業務培訓工作，制定了院內繼續教育及業務培訓課程表，安排本院專家授課，每月在多功能廳進行1—2次培訓，并授予相應學分，有力地促進了專業技術人員的業能力和整體素質提高。今年上半年，我院共舉辦院內繼續教育及醫療業務培訓27次，培訓人次達2800人次。
各科業務培訓學習
各科室按照醫院年初制定的學習計劃，每月組織科內業務學習1——2次，科教科每月初下科室進行督導檢查，對沒有按照計劃完成業務學習的科室給予科主任考核。各科所學專業課題上報科教科。基本能夠按照計劃完成。
院外進修及業務培訓學習
赴上級醫院進修學習
根據工作需要今年上半年派出2名醫師到廣州中醫藥大學第一附屬醫院。
參加省市專科培訓及學術會
20xx年參加全省業務骨干培訓8名。參加地市以上學術會議及短期培訓班50人次。
開展了心肺復蘇急救訓練
為加強對急危重癥患者的管理，提高我院醫務人員對急危重癥患者的搶救能力及搶救成功率，根據《市中醫院20xx年心肺復蘇培訓計劃》的安排，20xx年4至5月，醫務科組織全院醫務人員舉辦了心肺復蘇操作技能競賽活動，全院共舉辦培訓班8期，培訓內容以《國際心肺復蘇指南（20xx版）》為依據，進行了詳細的講解。經過師資培訓、全員培訓、全員演練、考核驗收、競賽總結等五個階段的工作，共培訓的醫務人員100人次。通過競賽共評出科室一等獎一個、二等獎二個，三等獎八個，個人一等獎四個、二等獎八個，三等獎十個。通過培訓，進一步提高了我院醫務人員的急救水平。
鼓勵醫務人員參與科研工作
今年全院申報市級科研項目1個，在省級以上學術刊物發表學術論文18篇。
開展三基訓練考試工作
以《三基訓練醫師分冊》為標準，今年上半年開展“三基三嚴”考試2次，參加率超過98%，80分以上合格率達100%。開展傳染病防治知識考試4次，參加考試人員達750人次，合格率達100%。同時要求對沒有參加考試的人員擇期進行補考。
醫院科教工作總結7
一年來，科教科在院黨委及分管領導的領導下，相關職能部門的幫助和支持下，認真貫徹院黨委提出的“科教興院”的戰略方針，認真落實醫院下達的各項目標任務，履行，取得了一定的成績，但也存在不足，現總結如下：
繼續醫學教育工作。
繼續教育是提高在職人員職業素質的有效方式。我科積極指導、支持各科開展學術會議50多次，協助會議安排30多次、多媒體放映達70多次，全年共舉辦6項省級繼續醫學教育項目，通過這些學術會議，在院內營造了良好的學術氛圍，并向基層衛生工作者展示了醫院的技術水平和實力。同時今年醫院還特別購買了一套繼續醫學教育平臺程序。
這項程序采用了電子檔案管理學員學分，取代了以往的紙質檔案，節約了資源。它能在學習人員進入會場聽課和散會時打卡記錄考勤，準確的了解出勤率。
會后可根據考勤來統一授學分，不再需要發放紙質學分證，既節約了資源也節省了時間。全院衛生技術人員也可以通過此程序進行繼續醫學教育學習。這項程序引進我院后，我院繼續醫學教育管理有了更為系統和規范化的操作，也為管理者帶來了無窮的便利。避免了以前業務學習流于形式的松散，學習結束發放學分卡，更好的掌握了全院每個衛生技術人員的繼續教育情況。
認真落實創建重點學科、三級醫院中的科研教學工作。
今年創建三級醫院是醫院的一項中心工作，與我科相關的新技術、新業務，繼續醫學教育，科研等工作中我們以湖北省三級綜合醫院評審標準作為工作指南，認真落實各項工作管理。“創建省、市級重點學科”是醫院的一項重要工作，其中科研、教學占分比例很高，除平時工作狠抓科研工作之外，在申報材料中，協助科室認真準備，積極應對。
科研工作
“科教興院”是我院的一項戰略措施，院黨委非常關心和重視。在院領導的積極引導下，專業人員的科研意識和科研理念逐步增強，深切認識到，醫療工作是一項知識型、技術型的工作，只有以開展新的技術、新的業務應用于臨床，才能提升醫療服務質量和水平。并按照三級醫院的管理要求，做好各臨床科室的新技術、新項目的資料工作。
年初全院申報市級科研項目17項有4項課題被批準荊門市重點科技計劃項目，11項被批準為荊門市市級引導計劃項目。有多項科研成果分別達到國內領先水平、國內先進水平、省內領先水平和省內先進水平。全院專業技術人員撰寫論文的積極性逐年增強，積極撰寫科研論文發表在國家級、省級等各級學術刊物上。到11月底已有80多篇論文，根據《市二醫關于大力發展科研創新工作的'實施方案》的文件精神，給予了相應獎勵。
教學工作
全年，第二臨床學院共上半年開展內科、外科、婦科、兒科等8門課程。其中內科、外科90學時，婦產科、兒科54學時，傳染病、五官科各36學時，皮膚病學18學時，精神病學72學時。下半年開設診斷學等5門課程，其中診斷學90學時、外科學54學時、精神病學36學時、預防醫學54學時、中醫學36學時、醫學心理學36學時、常用護理技術18學時。
科教科根據教學大綱的要求，安排了教學進度及授課老師。日常工作中，加強對老師監管，從教案、上課時間、普通話等方面嚴格要求，不斷提高教學質量。對學生嚴格要求，加強對學生的思想教育工作。今年醫院對學生進行火災防范意識講座2次，思想教育講座3次。每個星期對學生上課紀律進行檢查。星期二、星期五對學生宿舍就寢情況進行檢查。在學習上積極引導，努力解決他們的實際困難，營造良好的學習氛圍，確保取得實效。
20xx年工作安排：
積極、認真準備申報20xx年國家級、湖北省省級繼續醫學教育項目；并指導、協助申報成功的科室舉辦學術會議；
積極、認真準備申報20xx年湖北省科技廳、湖北省衛生廳、荊門市科技項目；
為臨床即將完成的科研項目做好督導、服務工作，爭取通過省級、市級成果鑒定；
以三級醫院管理的具體標準為工作指南，落實所負責的相關工作，做好準備迎接三級醫院的管理評審；以創建20xx年省、市重點學科科目為指南，落實好科研、教學部分的申報工作；
在臨床教學工作中積極探索，總結經驗，做好臨床學院的教學管理工作，培養優秀的臨床醫學生。
臨床教學實行量化管理。
新技術、新業務過程監督。
醫院科教工作總結8
20xx年我院科教工作在院領導班子直接領導和科教工作者共同努力下，我院的科教工作取得實效。
管理工作
進一步完善我院科研與繼續醫學教育各種管理制度，細化投稿、實習生等各項管理程序，繼續以服務、公正、公開為原則推進各項管理工作。全年共下發各種通知、公示、公告等23項，科研管理相關工作4項；繼續教育管理工作19項；及時公布衛生廳、市繼續教育中心及各行政管理部門關于科研教學的新規定。建立了專業技術人員繼續教育檔案，按季度公布全院專業人員獲取學分情況，經年終考核匯總公布全院專業人員學分達標情況，實行動態管理，收到良好效果。
按上級部門科研工作管理的要求，認真梳理我院在研的各級科研課題3項，如實填報在研課題的進展情況、經費開支情況等，進一步加強了我院科研項目的后期管理。
科研工作
科研立項正常推進。20xx年度濱州市科技局分配給無棣縣衛生系統三項科技進步獎名額，全部由我院申報成功，準備年底成果鑒定結束。其中《三種乙肝病毒檢測方法相互關系的研究》由我院檢驗科與泰安市疾病防控中心聯合完成。采用橫向聯合方式，拓展了我院的科研空間。
教育工作
本科實習基地穩步發展。
繼續發揮我院高等院校實習基地的作用，接收濱州醫學院臨床醫學實習生40人；職業學院護理實習生26人。組織20xx屆臨床醫學專業本科畢業生15人參加濱州市中心醫院考點的OSCE考試。
加強教師隊伍建設，申報濱州醫學院兼職教師80名。
院內繼續醫學教育工作
醫院專業技術人員繼續教育檔案建立，使我院繼續教育管理走在全市的前列。建立了本院508人份的'個人繼續教育檔案，每個檔案都有卷號、名稱、內容，總卷有總目錄，分卷有分目錄，做到了總分一致，一目了然，便于查找，便于對專業技術人員動態管理每個人的繼續教育。
按省繼續醫學教育委員會的規定，完成20xx年度擬申報專業技術職稱評審繼續醫學教育學分周期驗證考核工作，共168人。
繼續支持鼓勵衛生專業技術人員參加“好醫生”網站遠程醫學教育，全院共483人參加學習，根據個人業務專業特點，選學不同的課程，開拓知識面視野。組織全院9名中醫專業人員參加了省中醫藥管理局《溫病學》等4門中醫藥繼續教育公共課程考試。
為使我院醫務人員素質提高，了解衛生相關政策，掌握化解醫患策略和技巧，根據省繼續教育委員會的通知要求，全院共508人參加了《職業道德與團隊精神》培訓，圓滿完成學習任務。
全院專業技術人員共公開發表學術論文29篇，核心期刊11篇，其他14篇；主編或參與專著編寫各8本。
經年終考核，全院專業技術人員學分達標率達99％以上，繼續醫學教育對象達99％，符合上級的有關規定。
住院醫師規范化培訓基地建設，進一步規范了基地管理。
5月14日，申報《住院醫師規范化培訓》基地，申報的基地有：各專業一階段培訓基地和外科各專業第二階段培訓基地。5月18日，申報《鄉鎮衛生院全科醫師規范化培訓》基地。積極準備衛生廳培訓基地的評審。
醫院科教工作總結9
20xx年科教科以不斷提升“教、科、研”水平為核心，按照等級醫院評審標準和南京中醫藥大學附屬醫院建設標準，結合醫院醫療質量安全管理內容，通過一系列教科研活動，促進了我院醫務人員技術水平的提高，進一步強化了全院醫務人員對科教工作的重視程度。科教科在管理日常工作以外，力求科研突破和新技術、新項目的開展，加強與上級醫院的技術協作，進一步促進專科發展。
總結如下：
科研工作
認真組織各級科研申報工作，20xx年我院共申報各級科研項目16項，其中成功立項市級2項，區級尚未有立項通知。我院充分利用南京中醫藥大學科研平臺，積極與學校合作，目前我院在研項目達到13個，其中與南京中醫藥大學合作項目1個。
推進已經立項的科研項目的研究進度，定期對各科研項目進行督導，并提供科研協助。
鼓勵科室積極發表高質量專業論文，做好各級論文的報銷、存檔、獎勵等工作。目前全院共發表省級以上學術論文85篇，其中sci論文1篇，北大核心期刊論文1篇，中華級論文2篇，統計源期刊文章10篇。
修訂我院科研管理制度，明確科研項目申報、立項、開題、進度管理，制定科研獎勵規定和科研經費使用審批制度和程序，并外派管理人員參加省級科研經費管理培訓，規范我院科研管理。
積極推進新技術、新項目的開展報獎
積極推進醫療技術發展，對各專科制定新技術、新項目開展計劃，今年已經在臨床開展的新技術項目達13項。有1個新技術新項目達到省級申報要求。
做好住院醫師規范化培訓、實習、進修的教學工作
住院醫師規范化培訓
科教科把住院醫師規范化培訓作為重點工作，按上級部門要求，組織新進臨床人員赴國家住院醫師規范化培訓基地培訓。我院作為國家中醫類別住院醫師規范化培訓基地常州市中醫醫院的協同基地，中醫專業的規培醫師在我院培訓一年，在培訓中嚴格執行住院醫師規范化培訓管理的各項制度，落實帶教老師管理制度，按照國家中醫藥管理局關于住院醫師規范化培訓大綱要求進行規培，把握好住院醫師輪轉，建立規范的管理臺賬。認真做好臨床帶教安排等相關工作，尤其是加強教學查房和科內業務學習的內涵質量提高，定期開展臨床醫技科室帶教工作督查。
我院醫師20xx年度住院醫師規范化培訓理論考試通過率達到90%，實踐技能考試通過率達100%以上，科教科還積極組織我院醫師參加國家級中醫住院醫師規范化培訓師資培訓班，共有5人取得國家級師資培訓合格證書，較大的充實了我院住院醫師規范培訓師資力量。
加強與各醫學院校合作，認真落實實習生管理制度
科教科認真按照簽訂實習協議單位的要求，做好各院校各專業的'實習帶教及各項教學管理工作，今年共接待了南京中醫藥大學、安徽中醫藥高專、泰州職業技術學院等醫學院校實習醫師共25人。加強了實習學生的安全管理和考勤管理，監督、檢查各科室的教學查房、教學講座、學生出科考試等教學活動的落實及相關記錄的檔案管理工作。今年科教科督查實習生教學查房達3次。
做好基層醫院進修醫師管理
20xx年我院共接收基層醫院進修醫師5人，大學生村醫2人，鄉村醫生15人來院進修學習，科教科認真執行進修醫師管理制度，對進修醫師做好管理工作，要求相關專科落實帶教制度，并根據上級行政主管部門要求的各級衛生技術人員的培訓項目安排培訓，合格者發放進修結業證書。
加強繼續教育管理工作
鼓勵并支持醫務人員進行在職學歷教育，現我院已有博士3人，碩士99人。
積極申報并舉辦各類醫學教育培訓，今年舉辦省級中醫藥繼續教育項目3項，市級繼教項目1項，完成院內學術講座26次，選派各級衛生技術人員參加市級以上學術活動33人次。其中參加國家級11人次，省級21人次，促進了學術交流，提升了我院醫療隊伍整體素質。
依據《常州市繼續醫學教育學分管理辦法》，做好各類人員年度學分審核、登記、錄入工作。真實、準確地登記各類學分，我院衛生專業技術人員繼續醫學教育覆蓋率達100%，學分達標率達100%。
及時為晉升職稱人員辦理年度學分達標合格證；各種材料的發放做好登記工作。
做好外出進修人員的管理工作
科教科對外出進修學習將采取短、中、長期相結合的方式，對有一定培養前途，且愿意長期留駐我院工作的年青醫護人員及業務骨干進行相關專業進修學習，以增強我院專科隊伍建設及整體技術實力。根據我院院情，在按需培訓的原則和醫院人員條件許可的情況下，選派10人赴上級醫院進修。
加強人才隊伍培養，完善人才梯隊建設
我院現在各級在培人員有：“常州市高層次人才培養”項目之“中醫藥領軍人才”培養對象錢衛東主任；
第二批孟河醫派傳承人梅建鋒師承薛紅良主任醫師。第三批孟河醫派傳承人李銳朋、上官立琴，分別師承常州市中醫院陳建明主任醫師和李淑萍主任醫師。第四批孟河醫派傳承人蔣麗君、楊艷醫師師承薛紅良主任醫師。王雨辰、賈川兩位醫師經過選拔考核進入常州市青苗工程人才培養。
各級名中醫工作站的建立：我院針灸科簽約成為常州市第二批名中醫工作室武進中醫醫院基層工作站。
今年順利通過驗收合格培養人才有：周渲蕓、卞小芳被評為“武進區中醫優秀臨床人才”。
做好江蘇省中醫藥學會、中西醫結合學會等省市各級專業學會的委員推薦、換屆注冊、工作會議安排等相關工作。
發揮中醫藥特色，做好中醫藥傳承培訓工作
20xx年已完成武進區中醫藥適宜技術推廣培訓班3期；
下鄉為鄉村醫生做中醫藥適宜技術推廣培訓6次。完成20xx年基層衛生技術人員中醫藥知識與技能培訓工作，共培訓35人。
科教工作存在的問題
科研管理工作不細致，尤其是在科研立項、開題以及過程管理、經費使用等方面存在不足，科教科將進一步加大管理力度，到上級醫院進行學習，規范我院科研管理。
教學管理督查不足，科教科對臨床教學工作的開展缺乏有效監督和檢查，對教學效果缺乏評估，管理能力不足。
教研室教學工作能力有待進一步提高，部分帶教老師帶教意識不強，帶教老師師資水平參差不齊。
部分科室對院內業務學習的工作重視不夠。
科教工作亮點
我院首位自主培養的南京中醫藥大學碩士研究生侍煜景通過論文答辯，順利畢業。
今年我院有兒科的一項新技術新項目“中藥外敷加離子導入治療兒童過敏性咳嗽：達到了省級新技術新項目申報要求。
歧黃校園行，10月份我們醫院組織了中醫中藥師在湖塘實驗小學進行了一場別開生面的中醫藥課程，為孩子們帶去了中醫名家張仲景與《傷寒雜病論》的故事，了解中醫在流行性疾病防治和近視預防中的應用，認識身邊的中藥植物，體驗香囊制作、耳穴埋籽，品養生茶，生動有趣、互動活躍的教學方式獲得了師生的廣泛好評。
今后，我們將進一步提高認識，認真做好科教工作，努力解決當前存在的問題，認真總結經驗，扎實開展各項工作，建立一支高素質的衛生技術隊伍，組織各專科積極開展新技術、新業務，提高專業知識，對接醫療技術、科研、教學工作，全面提升學科建設能力和水平，促進我院科教工作再上新臺階。
醫院科教工作總結10
剛剛過去的xx年是一個忙碌而充實的一年。過去的一年，在醫院領導重視和同事幫助、全體主任護士長的支持下，圍繞著“新醫院搬遷”和衛生局要求的“四個年活動”、創建“浙江省平安醫院”及黨總支創導的“學雷鋒、敬老月”“醫院文化建設年”等活動主題工作，結合“醫德醫風年建設年”和“三好一滿意”活動精神，根據新醫改政策及形勢，現將工作回顧如下：
一、不斷學習，提高自身管理水平和修養。
在等級醫院復評的.前期，學習回顧了醫院已有的文件、制度，根據上級要求，結合本院本院實際情況，參與起草了新的科研教育、醫療安全等內容。不斷學習專業、法律知識，認真學習修訂后的醫院規章制度，并貫徹執行。
同時外出參加各類培訓班，參加了醫院管理培訓班、健康教育能力提升班、醫院檔案管理培訓班等。
二、盡心盡職服務于病人和臨床醫務人員。所做工作主要是醫療投訴和科教兩方面。
1.耐心熱情地接待每一位來投訴者。共接待投訴63起，及時調查、核實投訴情況，積極處理反饋。分析投訴原因、事件經過整改落實，向投訴人和被投訴人反饋處理信息結果，妥善解決。定期進行分析匯總，持續質量改進，保障醫療安全。
2.做好科教工作。①繼續醫學教育方面，全院500名多衛技人員的電腦網絡學分管理，登記錄入等大量的信息整合、歸類，檔案保存、
晉升人員學分審核等。②臨床帶教方面：醫生、檢驗、放射專業的各高等院校的實習生管理。從進崗、培訓、考核、檢查考評等系列教學活動安排，召開實習生、帶教老師等的座談會。③科研方面：做好課題的申報立項、過程管理、驗收、審核等管理，各重點學科建設的管理和考核。④住院醫師規范化培訓管理工作。加強低年資醫師的管理和培訓，組織各類培訓、加強三基三嚴的培訓和考核。⑤浙江省適宜技術基地建設工作。⑥浙江醫學高等專科學校xx臨床學院的籌建準備（包括臨床技能中心的準備等）。
另外，在工作之余，利用休息時間撰寫會議報道、院報的編輯等文字工作。
三、存在不足及工作設想：
在以后的工作中，不斷學習，加強與上級部門、領導同事們的溝通，加強對員工醫療安全科研教育能力的培訓指導，更好地服務于病人。
醫院科教工作總結11
我院科教科按上級衛生行政部門的要求，在醫院領導的支持、指導及科室的配合下，20xx年在科研、繼續教育、教學等方面取得了較好的成績，現總結如下：
一、科研管理
（一）20xx年我院申報的xxxx市科學技術局立項有x項，其中通過立項有x項，分別為xxx；xxx衛生局立項有x項。xxxx市科學技術局立項結題x項。
（二）為進一步規范新技術、新項目管理，準入制度健全，并建立檔案，進行全程追蹤、風險評估，督促做好階段總結，及時結題。20xx年，我院各科申報新技術、新項目共xx項，通過立項、審批，均開展順利。
（三）為進一步促使科室診療項目的推廣應用，從20xx年xx月xx日開始，推行科室新技術診療項目全院性推廣，目前已取得良好的經濟效益與社會效益。
（四）科教科召開科研工作會議x次，鼓勵申報科研課題，進行各項科研、教學的督促、計劃通知、總結及反饋等工作。
按照我院關于科技工作獎勵辦法的相關規定，目前正對各種課題立項、科技成果、新技術項目、發表論文進行收集，并于年終進行表彰、獎勵。通過加強科研管理，提高了我院的科研水平，促進各科室學術發展及人才成長。目前我院的`科研管理工作有序、規范開展。
（五）執業醫師資格考試培訓：從20xx年x月份開始，科教科為全院參加20xx年執業醫師考試人員進行培訓，包括執業醫師操作技能考試培訓及執業醫師資格考試培訓，每x周舉辦一次培訓課程，針對執業醫師考試的重點內容，由本院資深醫師（主治醫師級別以上）主講及演示，共舉辦執業醫師操作技能培訓10次，舉辦執業醫師資格考試培訓4次，一致受到考生好評。
二、繼續教育
（一）科教科按計劃組織實施全院性業務學習（每月1次）及不定期專業授課。對H7N9禽流感、登革熱、中東呼吸綜合征的防控十分重視，進行了x次H7N9禽流感防控工作的全院性業務學習，進行了x次登革熱防控工作的全院性業務學習，進行了1次中東呼吸綜合征防控工作的全院性業力學習。
（二）今年共派出院外進修x人，按時間計算，其中進修半年的有x人，進修x個月的有x人，進修x周的有x人。按地域分，派到國內外省進修3人次，派到省內外市進修x人次，本市內進修人數x次。
（三）為加強全院初中級醫師的“三基”培訓，我科制定了《加強我院醫務人員培訓及考核的實施方案》并計劃于明年x月份全面實施，我科將進行全程落實與監督。
（四）加強學分管理。本年度科教科各繼續教育項目均繼續予IC卡管理，在單位版科教管理平臺及科室版繼續教育平臺雙平臺管理下，各科均固定設立1名專職科教管理員，組成科教管理員組，共計xx人，協助科主任做好科教管理工作。定期每季度進行一次科教管理員會議，對各項文件要求統一整理學習；各科室科教管理員，于科室版平臺下直接管理各自的醫務人員。同時建立了xxxx醫院科教管理員Q群及xxxx院科教管理微信群，發現及處理問題均于網上進行，明顯地提高了各項效率。
（四）20xx年我院共舉辦了xx個繼教項目，其中xxxx為國家級項目，余均為市級繼教項目，分別為xxxx；科教科積極支持配合繼續教育項目的舉行，取得完滿成功。
除此之外，我科積極支持配合各科室積極申報繼續項目，至目前為止，共申請省級繼續教育項目x項，市級繼續教育項目正在申報中。
（五）對社區醫務人員定期進行培訓、指導、考核，并及時學習傳染病的防治知識。
（六）加強新入職及初級醫師培訓。對新招聘的住院醫師進行為期兩天的崗前培訓，包括規章制度、職業道德規范、醫療文書書寫規范、醫療糾紛分析、知情告知等。
三、教學管理
（一）20xx年接受收實習生共xx人，有本科、專科、中專學生，其中主要來自xxxx預防醫學、藥學；其余分別來自xxxx。在我院實習時間多為42～50周，少部分為半年。
（二）進一步加強了教學管理及帶教工作。科教科定期召開教學秘書會議，了解各科教學情況，指導各科各項教學工作的實施，抓好帶教老師的帶教。統一規范了各教研室的教研實施表格，使教學工作
進一步規范化。各教研室購買一大批教學設備，包括教學模型、持圖、書籍、示教設備等，使教學進一步豐富化。
到我院實習的實習生，每一批報到后科教科均進行兩天的崗前教育、考核，學習相關制度、法規、醫療文書書寫等，強調組織紀律，每月組織上大課。各科進行入科教育，定期進行小講課、病例討論、教學查房，讓實習生多參與醫療活動。并分組、分專業進行臨床基礎技能培訓，增強實習同學的臨床基礎技能。
（三）定期進行評教評學工作，每年評選優秀實習生及優秀帶教科室、科主任、護士長、帶教老師，并進行獎勵。
（四）關心實習生學習和生活，讓實習生參與醫院文體活動，個別同學生病或住院，科教科派人員探望，給予安慰。對實習生進行針對性教育，發現生活作風不好等不良現象即組織個別學校或個別同學談話，甚至遣返實習生。因反復教育與談話均未見改正，20xx年遣返一位實習生。
（五）抓好實習生組織紀律，認真履行請假審批手續。加強宿舍內務管理，每2周宿管員參加檢查評分，每月護理部、后勤辦檢查實習生宿舍內務，提醒實習生注意防盜及人身、財物安全，發現違規用電及時談話教育。
在即將過去的一年里，我院的科教工作取得了較好的成績，但是在高學歷人才引進、科研立項層次、發表論文質量、專科進修培訓等方面仍存在不足。在今后的半年里，我院將針對以上問題，不斷改進。
醫院科教工作總結12
為進一步做好我院的科教工作，提升醫務人員的技術水平，使全院醫務人員樹立終身教育的理念，保證我院20xx年度科教科工作各項目標順利完成，特制定本計劃：
1.完成全院專業技術人員的學分審核工作。按市衛生局要求，健全繼續醫學教育工作，嚴格審核每位技術人員的學分，力求學分達標。保證驗證合格率100%。
2.爭取更多的申報省級和市級繼續醫學教育項目，以推進學科的發展。申報項目符合四新三性，學科覆蓋率達到百分之三十以上。
3.醫務人員的崗位培訓及業務學習。新的一年在全院進行崗位培訓。各科要有年度學習計劃、采取定期考試辦法，對各科學習效果進行考核評價，每季度一次。進一步加強醫務人員必須掌握的共性知識培訓，包含相關法律法規知識、醫療事故處理條例、采取集中培訓的辦法，聘請法律工作者、院內專家、科室主任及高年資醫師講課，計劃每月一次。
4.開展四新學習。鼓勵我院醫務人員外出學習新理論、新知識、新技術、新方法。 20xx年我院將爭取安排更多的醫療、護理專業人員到省、市級醫療機構進修學習，提升我院技術人員的.專業知識水平。同時在外出參加學術會議中將投入更多的經費，讓職工有機會外出交流、學習，力求參會人員能發表相關論文在大會上發言。
5.做好我院住院醫師培訓工作。組織好各項考核工作，并為符合條件醫生申報合格證。
6.加強對基層醫院的培訓和聯系，根據基層醫院的需要和縣衛生局的安排，對鄉村衛生技術人員進行不定期學術講座和培訓，無條件的接受進修人員，為基層醫院培訓醫學人才。
7.積極配合醫務科、護理部加強醫護人員培訓管理，積極開展三基三嚴訓練，每年開展基本技能操作考核一次，基礎理論考試兩次，并計入技術檔案。
8.重視醫學重點人才的培訓和引進，重點人才培養對象應有不錯的職業道德和事業心，40歲以下有本科學歷和中級以上職稱的業務骨干。建議以優惠政策引進研究生和有一技之長的專業人才。
我院在新的一年里開展多種形式繼續醫學教育，采取請進來、走出去、科內講座、全院培訓等學習方法，從而提升我院醫療技術水平和醫療服務能力。完成有關部門交辦的其他各項工作任務。
醫院科教工作總結13
韶關市中醫院康復科三級中醫醫院持續改進整改措施落實情況
1、人次梯隊情況：全科臨床醫生11人（其中病房管床醫生6人、專職門診4人，管理及學術帶教1人），其中高級職稱4人、主治4人、住院醫師3人）
2、發展中風病及頸肩腰腿痛的中醫康復，完善中醫康復治療核心品牌，完成了神經康復病例匯總，制定系統規范化康復治療流程。開展了射頻消融術治療腰椎間盤突出癥，拓展了膠原酶溶解術治療腰椎間盤突出癥。
3、設立了專門臨床路徑管理員，對我科兩個臨床路徑中風病及項痹病臨床路徑實施進行實時監控，加強了對臨床路徑的實施及監督力度，做到了每個符合臨床路徑的患者都能按臨床路徑實施，并將臨床路徑表附于歸檔病歷中。
4、加強了科室人員對中醫古籍的學習、對中藥方劑的掌握，科主任不定期對中醫古籍的學習及中醫方劑掌握進行抽查，對抽查合格的人員進行了相應獎勵，提高了科室人員對中醫古籍及中藥方劑的學習興趣，每周周三上午或周四上午進行業務培訓，并記錄在案。
5、設立了科室專門的'質控人員，對每一份出院病歷進行審查，并在出院病歷上記錄了質控醫師名字，對書寫病歷不規范的，已令其整改。
6、完善了科內專科中藥制劑研究計劃，加強了與藥劑科聯系，研制專科中藥制劑。
7、建立了與科研相關獎勵機制，引進專才，促進了科室人員科研課題能力的提高。開展了中醫藥治療中風病、頸椎病的研究，其中“針灸配合中藥熏藥對腦卒中肌力改善的研究”已通過韶關市科研成果鑒定，并獲得了韶關市科學進步獎；如期開展了韶關市科研課題“電針配合中藥熏藥治療神經根型頸椎病的臨床研究”。
8、對科室人員門診處方進行了不定期抽查，所有門診中藥處方均達標，中醫理法方藥均對應。
醫院科教工作總結14
xx年科教科緊緊圍繞醫院中心工作，認真履行各項工作職責，在全院專業技術人員的共同努力及各部門的配合下，科教科全年工作順利完成。現對年度工作總結如下：
各項工作完成情況:
一、十二五重大專項----H型高血壓研究項目開展情況：
我院承擔國家十二五科技重大專項任務—H型高血壓比較效果研究項目。制定實施方案，組織各科室長座談會，為了推進項目的開展，在1月5日至10日，我院開展“我的健康我做主”大型義診活動。在各職能部門的配合下，在體檢科、檢驗科、門診工作人員的努力下，共登記篩查高血壓患者1318例，體檢放號1186人，實際采血人數1161人，同型半胱氨酸大于10單位的H型高血壓患者614例，占實際篩查患者的53%。
隨后將篩查出的H型高血壓患者按照項目實施方案分配至各科室，由科室人員對H型高血壓患者進行電話隨訪，給同意入組人員開具項目用藥，做好惠民登記表登記，入組人員到門診指定診室簽訂知情同意書以及患者篩查表；享受國家三年藥費減半的優惠政策。憑有效身份證件領取贈藥。按照項目辦要求每周上報入組人員信息。截止到目前共入組高血壓患者132人，已經達到最初制定的入組的標準數，但是為了達到三年不脫落患者不少于100人，本項工作仍按照實施方案常態化進行。期間省項目辦專家兩次來我院視察，都比
較滿意。
二、開展學術活動：
共舉辦7次學術交流知識講座，分別為1月23日邀請中山大學附屬佛山醫院（佛山市第一人民醫院）婦一科副主任尚慧玲，進行婦科腹腔鏡演示及《婦科腹腔鏡的并發癥》專題講座，3月14日邀請哈爾濱醫科大學附屬第一醫院眼科病房副主任于旭輝教授，進行《糖尿病視網膜病變的診斷與治療》學術交流講座，4月25日邀請哈爾濱醫科大學附屬第四醫院神經內科七病房主任，神經病學博士、博士后，英國牛津大學訪問學者劉彬，進行《缺血性腦卒中的診斷與治療》、《腦卒中預防的新規定----從控制H型高血壓開始》學術交流講座,7月17日舉行省腫瘤學術交流會，哈爾濱醫科大學附屬第三醫院石廣躍主任進行《國外指南的共識與爭議的解讀（晚期NSCLC治療）》哈醫大三院胃腸外科主任薛英威進行《胃癌的外科治療》哈醫大三院影像科主任張修石進行《胸部CT、X線閱片方法》，另有7位專家分別在我院普外科、婦產科、腫瘤外科等出診，除此，在交流會期間，開展了9臺專業性手術，取得良好效果。8月19日，由濟川藥業-中國醫師協會教學督導沈建老師進行題為《贏在中層》的交流講座。8月30日黑龍江省醫療機構管理中心主任丁國華進行《從醫院質量管理體系建設談管理工具的運用》、10月10-11日，我院首次舉辦了省級年會《第二屆黑龍江省康復醫師論壇暨國家繼續教育項目”功能障礙中西醫康復新進展”研討會》、由中醫大二院副院長唐強等出席了開幕式并致辭。南京醫科大學第一附屬醫院康復醫學中心主任王紅星
等專家老師進行了授課。150余人參加會議。反映出我院康復技術的發展。這7次學術交流講座均還分別邀請了我院周邊市縣及本市友鄰醫院的相關專業同仁前來參加。均取得了良好的'成效。與各友鄰醫院同仁互相留下聯系方式，以便今后更好的交流學習。
三、院內業務培訓完成情況
科教科制定業務培訓計劃，根據醫院需要解決業務技術的難點及薄弱環節，進行有針對性的專題講座。達到每月一次全院業務講座，及每月1—2次科室內業務講課，有力推動了醫院繼續教育工作，提高了專業技術人員的業務診療水平，完成了院內及科院業務培訓學習任務。對沒有按照計劃完成業務學習的科室給予科主任考核。
1、院內業務培訓學習
合理安排院內業務學習，對課件認真審閱，參加并檢查學習及授課情況，課后認真統計出勤率并下發課件以便科室整理學習筆記。上半年共組織院內業務學習9次分別為《你了解肝炎么？》《腹腔鏡附件手術技巧》《糖尿病視網膜病變》《128層螺旋CT應用》《肩關節撞擊癥》《體外沖擊波碎石》《病歷書寫常見錯誤剖析》《原發性骨質疏松的診斷指南》《傳染病報告卡的簽寫、居民死亡證明書的簽寫》。另開展了9次護理學習業務講座。大家聽課反映良好。
2、各科業務培訓學習
各科室按照醫院年初制定的學習計劃，每月組織科內業務學習1--2次，科教科每月初下科室進行督導檢查，對沒有按照計劃完成業務學習的科室給予科主任考核。各科所學專業課題上報科教科。基
本能夠按照計劃完成。
四、院外業務培訓學習
幫助準備外出進修人員聯系進修相關事宜，并對在外人員不定期抽查院外學習情況，掌握帶教老師及科室電話號碼，以便隨時溝通。對進修返回人員要求上交進修總結，并安排講課，把學回來的新技術新理念宣傳給大家。
1、赴上級醫院進修學習
省外進(來自: :醫院科教科年終工作總結)修人員9名，省內進修人員25名。
2、參加省市專科培訓、學術委員會及短期培訓共39人次
五、全面完成省級繼續教育項目申報工作
根據省市繼續醫學教育學分管理規定，根據下發文件上報省級繼續教育項目10項，其中備案項目5項，分別為兒科《新生兒缺氧缺血性腦病的診斷及治療進展》、婦科《腹腔鏡在婦科疾病中的應用》、感染科《丙型病毒性肝炎的診治與進展》、神經科《眩暈及慢性腦供血不足的診療現狀》、眼科《白內障的診斷治療及護理》。
新申報項目5項，《上消化道出血的急診處理和診斷思路》急診王天民；《刺絡放血拔罐治療帶狀皰疹后遺神經痛的研究》康復王明一；《急性心肌梗死的急診處理和診斷思路》循環消化宮建國；《原發性肝細胞癌TACE治療技術操作規范》腫瘤柳銘；《休
克》重癥李洪和。
已布置成功申報的科室準備課件，按照時間要求進行授課。等待批復
六、開展基本技能操作培訓考核
為了調動全院青年臨床醫師學習基本理論、基礎知識、基本技術的主動性、積極性，加強青年醫師能力建設，提高醫療服務水平和質量，確保醫療安全，結合我院實際本年初制定青年醫生體格檢查培訓考核實施計劃。4月初下發培訓通知，兩個月時間，科教科對全院主治醫師以下青年醫生通過理論知識講座，觀看體格檢查視頻，現場演示指導等多種形式進行培訓，5月26日至29日，利用四天時間對培訓內容進行考核，內容分頭頸部、胸部、腹部、背部四肢四部分，采取隨機抽簽的形式進行考核，共32名青年醫生參加，80分合格率100%。青年醫生技能操作水平有了顯著提高。6月16-18日主治醫師以上高年資醫生（包括科主任），進行了體格檢查考核，分別邀請李棟國副院長、馬傳貴副院長擔任評委。高年資醫生根據自身專業特點，進行體格檢查部分的考核，考核合格率達到%。8月13日舉行了院內知識競賽，全院醫、藥、技、護等200余人參加了活動。競賽通過初賽的層層選拔，決賽最終由循環消化及內分泌和婦產科取得了前三名。通過上述活動，在全院范圍內營造了良好的學習氛圍，提高了廣大醫務人員的學習熱情，提升了醫務人員的基礎理論及基本技能水平，取得了預期的效果，達到了培訓、鍛煉醫務人員的目的。
七、進一步規范了臨床教學工作：
要求各教研組根據年初制定的教學計劃，完善臨床教學內容各種表格的填寫(教學病例討論、教學查房、小講課)，教研組長及教研秘書負責督促檢查。
醫院科教工作總結15
xx年是我院繼續深入開展醫院管理年活動、參加公立醫院改革試點的一年。科教科作為醫院科研、繼教、教學管理的職能部門，緊緊圍繞醫院中心工作，認真履行各項工作職責，較圓滿地完成了各項目標任務。現將一年工作總結如下：
1、完成全院專業技術人員的學分審核工作。按市衛生局要求，完善繼續醫學教育工作，嚴格審核我院技術人員的學分，保證了我院專業技術人員學分的達標率。
2、完成了繼續醫學教育項目的申報、開展工作。今年，我院共申報并通過六項市級繼續醫學教育項目，科教科與開展項目的科室齊心協力，使繼教項目順利開展，獲得參會人員的好評。為推進學科的發展，我院現已完成xx年省級繼續醫學教育項目申報工作,以提高我院人員的專業水平。
3、健康教育工作。成立醫院健康教育領導小組，建立和完善院、科、病室三級健康教育網絡，為健康教育工作提供組織保障;每年都堅持開展健康教育專題培訓，使醫護人員不斷的提高健教知識和健教工作能力;在各病區工作中，有針對性的對住院病人開展入院、住院、出院健康教育，減輕患者心理負擔，增強戰勝疾病的信心;有計劃、有組織地開展院外各類健教宣傳活動，積極主動地參與社會性健教宣傳，結合開展創先爭優等活動，共組織30人次的'醫務人員，開展義診和健康咨詢活動，義診達300人次,發放宣傳資料
約400份,取得了積極的社會效應，同時,認真做好企事業單位員工健康體檢工作,今年全年共計體檢單位約43家,體檢人次3200人次,為我縣企事業單位員工健康提供有力保障。
4、加強教學活動。院內學術講座的開展也是我科的重點工作之一，在分管院長、科主任的指導下，我院共邀請院內、外知名教授，為我院職工、實習生、進修生進行學術講座40余次，其中院內講座30余次，內容涉及臨床內外科、急救、醫技、及論文撰寫、醫療糾紛等方面；全年聘請院外專家講學10余次。同時按照上級要求開展了“人禽流感與手足口病”“甲型H1N1流感”全員培訓工作，這不僅提升了醫院的學術氛圍，還為職工提供了獲取院內繼續教育學分的機會。
5、做好院內醫務人員的學術論文發表、登記歸檔工作。全院專業技術人員認真總結臨床研究成果和經驗教訓，積極撰寫論文，思想匯報專題并在核心期刊/A類雜志上發表論文9篇。
6、根據年度進修計劃和醫院發展需要，選派專業技術人員進行外出進修學習。今年我院共有31名醫務人員到外院進修學習，有50名醫務人員外出參加學術會議。
7、其他培訓情況。xx年，我院參加在職學歷教育共118人，13人在今年獲得畢業證，其中大專3人，本科10人。
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