關于工作方案范文合集5篇

　　為了確保工作或事情順利進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編整理的工作方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作方案 篇1

　　根據《全國社會保障資金審計工作方案》要求和省市審計工作會議精神，今年的頭等大事就是對社會保障資金進行審計。2月8日，縣人大縣政府領導聽取了縣審計局開展此項工作有關要求的匯報后，決定積極配合市局審計組圓滿完成此項工作，并制訂如下方案。

　　一、審計工作目標

　　此次審計按照“摸清底數，揭露問題，促進強化管理，完善制度、深化改革、保障社保資金安全，維護人民群眾利益”的工作思路，實現以下工作目標：一是摸清社保制度建設和運行情況、社保資金收到余規模和管理情況；二是反映社保制度不斷健全完善，在促進社會公平、維護社會穩定、改善民生等方面取得的主要成效；三是揭示和反映社保制度建設、政策執行、業務管理和資金籌集管理使用中存在的突出問題；四是深入分析社保資金存在問題的主要原因，提出加強社保資金管理，建立健全規范的社保資金籌集管理使用機制，有效防范和化解潛在風險的意見和建議。

　　二、審計范圍和對象

　　（一）審計的資金范圍

　　此次對社保資金的審計，主要是對人力資源和社會保障、稅務、民政、衛生等部門籌集管理使用的基本養老保險基金、基本醫療保險基金、失業保險基金、工傷保險基金、生育保險基金、新型農村合作醫療保險基金和最低生活保障資金等社保基金和其他社保資金收入的完整性、安全性和使用的合法性進行審計。

　　（二）審計的時間范圍

　　審計的時間范圍是：自系統建立以來的.社保數據，以20xx至20xx年為主。

　　（三）審計對象

　　審計對象是：財政、人力資源和社會保障、、民政、衛生等部門，社會保險經辦機構、地稅、殘聯等單位，必要時延伸相關單位和個人。

　　三、審計實施時間

　　1、2月12日至2月20日，市局審計組赴各縣督促完成數據采集工作。

　　2、2月20前組建審計組開展現場審計，每個審計組由市局2名業務骨干擔任審計組長、主審，并從其他縣市抽調4名審計人員參加審計，審計力量全市交叉。

　　3、3月25日前結束現場審計，各縣市審計組3月30

　　日完成審計報告征求意見稿，并向被審計單位征求意見，被審計單位在3日內反饋意見，征求意見后各審計組派出一名報表匯總員進行集中匯總；市局4月4日完成縣區匯總審計報告征求意見稿。

　　四、迎審措施

　　1、組織領導

　　成立xx縣社會保障資金迎審領導小組，常務副縣長孫x任組長，縣人大副主任劉x、縣審計局局長鄒x任副組長，政府辦副主任陳x、縣人大財經委主任曾x、副主任鄧x、財政及社保辦、人力資源和社會保障、地稅、民政、衛生、公安、工商、經信、統計、建設、房產、殘聯等部門主要負責人任成員。

　　領導小組下設三個工作組

　　（1）審計指導組，組長鄒x，副組長李x。負責開展20xx年人力資源和社會保障局審計，并負責指導有社保資金的單位按市審計組的要求做好有關業務和財務數據信息采集的督促工作。

　　（2）協調聯絡組，組長陳x，副組長鄧x，成員：財政鄧x、人力資源和社會保障李x、地稅李x、民政蔣x、衛生李x等部門負責人各一名。負責市審計組來我縣現場審計時的協調聯絡工作。

　　（3）后勤接待組，組長曾x，副組長莫x、李x，成員：曹x、王x及人力資源和社會保障、地稅、民政、衛生等部門負責人各一名。負責市審計組來我縣現場審計時的后勤工作。

　　2、落實責任、強化指導

　　市審計組來我縣督查相關社保資金數據采集情況前，召開社保資金審計動員會，財政、人力資源和社會保障、地稅、民政、衛生等部門負責人和財務人員必須參加（此項工作已于2月8日完成），要求所有單位積極支持和配合此項工作，縣審計局進行表格發放和填報講解，各有關單位要認真清理準備上級審計機關所須資料，填報審計相關表格不得少報、漏報、錯報，確保2月20日前完成數據采集任務。

　　3、查找問題，及時整改

　　在市局審計組來我縣進行現場審計前，有社保資金的部門先行自查，努力發現問題，及時向縣人大政府領導匯報，及時整改。

　　4、落實經費、全力保障

　　為使本次市審計組來我縣審計社保資金工作圓滿完成，請財政全額安排接待經費和參加交叉審計專項經費。

工作方案 篇2

　　為深入學習黨的十七大精神，全面貫徹落實科學發展觀，建立保持共產黨員先進性長效機制，結合我院黨建工作實際，學院黨委決定在我院建立院黨委委員（院領導）聯系黨總支、教學單位；黨總支委員、院系領導聯系黨支部、教研室；教工黨支部聯系學生黨支部；教工黨員聯系學生班級、宿舍；機關直屬黨支部聯系教學單位黨總支制度（以下簡稱“五聯共建”制度）。為了將“五聯共建”制度貫徹好、落實好，使其在促進基層黨建工作中發揮積極的作用，經系黨總支委員、支部書記分工調研，擬定初步方案，后經系黨政聯席會議研究，制訂以下工作方案。

　　一、配合院黨委委員（院領導）聯系黨總支、教學單位工作方案

　　1. 配合聯系我系的黨委委員（院領導）通過深入基層調查研究，了解和掌握我系領導班子建設和工作情況，對學院各項改革政策和系部發展中存在的問題，系黨政領導有責任及時向聯系我系的黨委委員（院領導）提出意見和解決的建議；

　　2. 邀請聯系我系的黨委委員（院領導）每學期參加我系的組織生活或民主生活會1—2次，對班子建設和系部發展規劃提出指導性意見；

　　3. 邀請聯系我系的黨委委員（院領導）每年給教職工或學生黨員講授一次黨課或做一次專題報告，每學期邀請聯系我系的黨委委員（院領導）參加一次工作座談會。

　　二、黨總支委員、系領導聯系黨支部、教研室工作方案

　　1. 基本要求

　　黨總支委員、系領導要定期檢查指導所聯系黨支部、教研室的各項工作。檢查和督促黨支部做好黨員、入黨申請人的教育、培養以及黨員發展、管理工作；教工黨支部要積極圍繞教學科研、學科建設，以促進教風、學風建設為目標，不斷創新黨支部組織活動的內容和工作方式，激發黨支部的生機和活力，引導支部結合工作實際和專業特點開展形式多樣、豐富多彩的主題黨日活動；各聯系人要深入了解各聯系點的情況，及時反饋、溝通信息，制定具體措施，解決問題。黨總支委員、系領導要參加所聯系支部的民主生活會，每年定期給所聯系支部講授黨課或進行專題輔導，并參加、指導支部的黨員發展大會。

　　2. 聯系分工

　　經管系黨總支委員、系領導聯系黨支部、教研室分工表

　　三、教工黨支部聯系學生黨支部工作方案

　　1.基本要求

　　教工黨支部要引導學生黨支部充分發揮聯系、團結、教育、引導學生的政治優勢，結合教學科研的實際，學生的專業類別，舉辦適合大學生特點、有益于學生健康成長的各種主題實踐活動；對學生黨團活動、積極分子培養、黨員教育等工作進行積極的'指導，以黨建帶團建，把學生黨建和學生的思想教育、專業教育有機結合起來，突出以專業特色為依托，結合專業特點開展活動，寓教育于各項活動之中。

　　2.培養分工

　　經管系08—09（二）教工黨支部聯系學生入黨積極分子培養分工表

　　四、教工黨員聯系學生班級、宿舍工作方案

　　1.基本要求

　　教工黨員聯系學生班級、宿舍主要是教工黨員通過面對面談心、輔導學習、網絡交流以及開設專業和學術講座、共同開展活動等多種方式，主動參加所聯系班級、宿舍學生組織的活動，積極指導學生開展科技創新和社會實踐活動；定期或不定期到自己所聯系的班級、宿舍與學生進行經常性的交流，了解學生的思想狀況，傾聽他們對學院工作的意見與建議，同時實實在在地關注他們的學習生活情況，幫助他們解決實際困難，讓他們切實感受黨組織的關心和溫暖，激發他們認真學習的熱情，促進優良班風和學風的形成，推動學生全面成才。

　　2.聯系分工

　　經管系08—09（二）教工黨員聯系學生班級、宿舍分工表

　　五、配合機關直屬黨支部聯系教學單位黨總支工作方案

　　1.基本要求

　　積極協助機關直屬黨支部結合其部門工作特點制訂聯系共建實施方案，邀請機關直屬黨支部與我系經常開展一些富有意義的主題活動，協助我系各級黨組織對學生黨團活動、積極分子培養、黨員教育等項工作進行積極的參與和指導，發揮職能部門在管理育人和服務育人中的作用。通過共建活動，加強我系黨員與機關部門同志的聯系和溝通，增進理解與信任，使每一位黨員能樹立大局意識，強化團結意識，促進院系各系工作地順利開展。第一階段共建工作要求詳見《機關一黨支部與經濟與管理系“五聯共建”實施方案》。

　　2.聯系分工

　　機關一黨支部與經濟與管理系黨總支“五聯共建”第一階段聯系分工表

工作方案 篇3

　　為了充分發揮我校名師的學科示范、引領和輻射作用，搭建促進中青年教師專業成長以及名師、學科帶頭人、骨干教師自我提升的發展平臺，建立優秀人才成長培養的長效機制，努力打造一支在全市中學數學教學科研領域中有成就、有影響的高素質教師隊伍，進一步提升我校的教育教學質量和辦學品位，我校決定向上級部門申請組建"申一鳴名師工作站".

　　一、指導思想

　　以《陜西省關于全面加強教師隊伍的意見》、《陜西省中長期教育改革和發展規劃綱要》以及《渭南市教育局"名師工作站"實施方案和管理辦法》為指導，以理論學習、教學研討、課堂觀摩、博客研修、主題沙龍、專家引領為主要的研修形式，以課題研究為重要方式，以課堂教學改革為主要內容，通過成員自主研習和集中研修，切實提高工作站成員的個人修養和專業素質，努力培養成員逐步成為中學數學教學領域有一定知名度和影響力的名師，并努力建設充滿靈性教育智慧的名師工作站團隊，為我市教師發展做出貢獻。

　　二、工作站的目標

　　工作站將圍繞渭南市名師工作站的總體目標，遵循優秀教師的成長規律，通過五年為一個周期的工作計劃的實施，有效地推動名師工作站成員的專業成長，力爭形成在區內、市內乃至省內有較大影響的、具有引領和輻射作用的中學數學骨干教師群體，"申一鳴工作站" 的具體專業發展目標主要有：

　　1、帶一支團隊。通過五年為周期的培養計劃的實施，有效推動培養對象的專業成長，力求在一個工作周期內使工作站成員在師德規范上出樣板，課堂教學上出精品，課題研究上出成果，管理崗位上出經驗，實現工作站成員的專業成長和專業化發展，以引領我校數學學科教學共同發展。

　　2、抓一個項目。在實踐中總結教育教學經驗，瞄準新課程實施和教學改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項具有實用價值的科研課題，并以此為研究方向，在實踐探索中破解學科教學難題，帶領本工作站同仁開展有效的科研活動。

　　3、做一次展示。引領中學數學學科建設，每年承擔一次市級或市級以上主題展示活動，以研討會、報告會、名師論壇、公開教學、現場指導等形式，有目的、有計劃、有步驟地傳播先進的教育理念和教學方法，幫助我校數學教師解決教與學過程中遇到的問題，充分發揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優群體效應，實現優質教育資源的共享。

　　4、建一個網頁。開創工作站網頁，及時傳遞工作站成員之間學習成果，交流"工作站"研究成果，使網頁成為中學數學教學動態工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動的形式面向廣大教師和學生。

　　5、出一批成果。工作站教育教學、教科研、管理等成果以精品課堂教學實錄、教案集（含教學設計、課件、教學評析）、論文、課題報告、專著等形式向外輸出。

　　" 申一鳴工作站"主要以中學數學創新教學方法及教學策略研究為載體和依托，立足中學數學教育教學的實際，研究數學課堂教學中的有效策略和藝術，努力形成有效的數學課堂，提升教師的數學素養。

　　三、工作措施

　　1.制定個人發展規劃。工作站成員根據個人的實際情況，科學地制定出本人的三年發展規劃，明確今后自己專業發展的目標和步驟。

　　2.強化教育理論學習。工作站主持人將向成員推薦教育必讀書目和選讀書目，每位成員依據自己的情況制訂相應的讀書計劃并完成相應的`內容。

　　3.打造專題網站。通過網絡傳播和在線互動，有效地使工作站成為動態的工作站，成果輻射源和資源的生成站。

　　4.加強教育教學交流。定期集中開展教學實踐研討活動，同時在網上進行讀書、教學感悟等各種研修的交流活動。

　　5.開展各種專題研修。定期集中（可每月一次）就各自對當前中學數學教學中的熱點、難點問題進行課例研討、聽課評課等活動，形成一些解決問題的策略和方法。

　　6.自主教學實踐。組織開展工作站成員研討課、交流課等活動，每位工作站成員每學期至少要有1節區級及以上公開課或觀摩課，或在縣、區、市內開設1次專題講座。

　　7.開展課題研究。工作站成員可以圍繞主持人的課題，承擔一個子課題研究，也可以在主持人的指導下自主立項課題進行研究，確保每年有一篇質量較高的研究論文在省級以上的刊物發表。

　　8.外出觀摩學習。有計劃地安排工作站成員外出培訓、觀摩、考察學習，聘請知名教育專家學者擔任工作站導師，進行指導。

　　四、工作方式

　　1.個人自主研習與團隊合作研修相結合。

　　2.理論研習與實踐反思相結合。

　　3.現實活動與網絡研習相結合。

　　五、工作站建設

　　（一）發展規劃

　　1、以名師工作站為平臺，充分發揮主持人和骨干成員的示范、引領與輻射作用，以多種方式傳播先進的教育理念和教學方法，提高我校數學教師的整體教育教研水平。

　　2、制訂成員專業發展規劃，建立工作站專題網站。發揮名師的示范輻射作用，帶領成員參加各級教研活動和各級各類教育教學相關比賽，促使每位成員初步具備指導他人上好課的能力，享有學科發言權。

　　3、以科研為抓手，以實現高效課堂為追求，減輕學生負擔，深入推進課堂有效教學的探索，為中學數學教師提供操作性強、實效性高，并具有廣泛推廣價值的高效課堂教學模式。

　　4、以理論研究、課堂教學和專業成長三大方面為切入點，培養出一批市級以上的中學數學學科帶頭人或優秀骨干教師。確保80%以上的成員成長為市級以上優秀教師、拔尖人才。

　　5、積極學習學科的前沿理論與課程改革理論，以同伴互助的方式實現成員的共同成長。能獨立承擔或參與課題研究工作，撰寫高質量的論文，并在市級以上刊物發表。

　　（二）主要內容

　　1、領銜人簡介

　　2、成員風采

　　3、信息公開

　　4、教學研究

　　科研教育是人們有目的、有計劃、有系統地采用科學的方法去認識教育現象、實證某種教育假設、尋求問題解決的探索性活動。這里主要介紹一下教學研究中的課題實施方面的內容：

　　課題實施方案是研究者對整個研究過程的全面規劃和主要工作的合理安排。它一方面是研究者的工作框架，有助于把握研究的進展情況，另一方面是接受專家與領導檢查的依據之一，因此，制訂科學完善的課題實施方案是保證研究質量的重要一環。下面我就以渭南市渭南中學"xxxxxxxxxxxxx"的實施方案為例，來介紹一下如何制訂和撰寫課題實施方案。

　　（Ⅰ）、課題名稱

　　課題名稱是指對研究課題的方向、內容和范圍等用標題形式加以限制和說明。也就是給課題起一個準確的名字。那么，給課題起名時，應該注意哪些問題呢？課題名稱應該準確、規范、簡潔。

　　（1）、準確。就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚。研究的對象或內容限定要準確，問題陳述要合理。

　　（2）、規范。就是所用的詞語、句型要規范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規范的語言去表述我們的思想和觀點。

　　（ 3）、簡潔。論文或者課題，名稱都不能太長，一般不要超過20個字。

　　（Ⅱ）、課題實施方案的基本結構和寫法

　　課題實施方案：

　　（1）問題的提出

　　（2）研究目標與內容

　　（3）研究策略與方法

　　（4）研究步驟

　　（5）預期成果

　　具體內容：

　　（1）問題的提出

　　這部分主要是提出問題并進行論證，目的在于揭示課題的價值和課題的研究方向、研究重點等問題。內容主要包括課題的目的和意義；課題有關的國內外研究情況；立題的理論或實踐上的依據，課題研究的必要性和可能性。

　　（二）研究目標與內容

　　1、研究目標

　　研究目標是整個課題研究的靈魂 ,必須描述精確。

　　中小學的教育科學研究基本上都是一種干預性研究，即采取一定措施，實行教育干預，最終導致教育對象的意識和行為發生變化。因此，在制訂研究方案的過程中，必須明確最主要的內容為研究中所采取的措施和預期目標（效果），也就是明確研究的問題與采取的措施和方法以及是否有推廣的可能。

　　2、研究內容

　　總目標確定后還需要進一步具體化，即就是分成幾部分內容。在研究內容這部分需要把握住三個方面的重點：

　　a、具體內容；b、預期目標；c、承擔人。

　　（三）研究策略與方法

　　也就是研究的方式與方法。中小學教育科研與大學和專門的研究機構不同，因此研究的方式與方法自然也要有所區別。學校或者教師應該根據課題與研究者自身的實際，選擇最適合的研究策略和方法，保證研究的順利實施。

　　比如，我們在實際當中經常遇到的主導課題，針對中小學的特點，在成果的推廣上就提出了邊研究、邊總結、邊推廣的策略。學校或者教師可以采取結合學校的重點工作、在教學中、在班主任工作中進行研究等方式。

　　不同類型的課題采取的方法也不同，具體的有教育實驗研究、調查研究和觀察研究等等。根據研究需要，一個課題有可能綜合運用多種方法。

　　（四）研究步驟

　　這部分主要是說明研究過程的具體實施步驟和時間安排，可分為若干階段，每階段列出時間和主要工作。

　　課題研究的進程一般包括以下五個基本階段：

　　1、選擇和初步論證課題（xx年xx月—xx年xx月）；

　　2、制訂研究方案（xx年xx月—xx年xx月）；

　　3、實施研究，搜集資料，初步開展教學實踐（xx年xx月—xx年xx月）；

　　4、整理和分析資料，得出階段性研究成果（xx年xx月—xx年xx月）；

　　5、解釋結果，總結提升，課題結題（xx年xx月—xx年xx月）。

　　如果把整個研究分為前期（準備階段）、中期（具體研究階段）、后期（總結提升階段）三個階段的話，則前面劃分的五個階段中，一、二為前期研究；三、四為中期研究；五為后期研究。

　　在研究進程中，每個階段都必須圍繞著課題目標，明確該階段的任務、目標，提出具體研究計劃和時間安排。

　　課題研究所需要的時間是根據研究任務的性質、難度、規模和研究條件等因素而定的。在制訂實施程序和時間進度表時，不能把研究時間定得太緊，應注意留有備用時間。因為，如果急于求成，沒有經過充分的研究與實踐探索，往往會影響研究效果。而且，研究過程中，常有意外事件影響計劃的進程。

　　（五）預期成果

　　課題研究是學校科研工作的核心，而教師在課題研究的過程中不斷去學習、思考、實踐、提高，從而達到在研究中提升自己的教育思想，在研究中提高教育教學質量。

　　目前，省、市、區級課題的申報工作已經全面開始，為了更好地做好各級各類課題的申報工作，我們渭南中學數學工作站根據平時的學習與實踐，結合我校老師撰寫的課題方案情況，特意設計了數學工作站課題實施方案的基本結構。

　　5、成果展示

　　6、反饋評價

　　六、擬取得的成果

　　（一）研究并推廣中學數學"131"高效課堂教學模式，使之引領和輻射到全校，區級，乃至市級數學教學，減少無效勞動，提高課堂教學效率，確保教學質量的進一步提升。

　　（二）以"申一鳴數學名師工作站"為平臺，培養一批高素質的青年教師隊伍，進而帶動整個教師隊伍整體素質的提升。建立成員成長電子檔案，提高工作站成員教育教學、信息技術及教科研能力、水平，確保80%以上的成員成長為優秀教師、拔尖人才。

　　（三）進行課題研究，形成有效研究和長效機制，力爭在更大范圍內推廣。

　　（四）建設工作站專題網站，形成高水平的現代教學資源庫。借助網絡教研平臺，形成良性數學網絡教研機制，使數學教研活動有效化、常態化。

　　（五）匯編優秀教案、教學設計、論文等，形成高質量的文集，在區域范圍內交流、發表或發表在CN刊物上。

　　七、組織保障

　　（一）組織領導

　　1、學校成立名師工作站領導小組，加強對名師工作站的指導、管理、評估工作。xxx校長任組長，xxxxxxxxxx為成員，對名師工作站的工作進行考核。

　　2、名師工作站領導小組下設辦公站，負責對名師工作站工作的指導管理。

　　（二）資金保障

　　名師工作站的經費開支由xxxxxxxx審批，使用權歸名師。經費主要用于：工作站添置書籍資料；研究性辦公經費；課題研究、專題研究經費；觀摩考察費；名師出版專業論著的資助費等。

　　八、工作站規章制度

　　（一）總體要求

　　1.服從渭南市教育局管理和指導。

　　2.嚴格遵照《渭南市關于成立"名師工作站"實施方案》的各項規定與要求。

　　（二）具體要求

　　1.學習制度

　　（1）按時學習：工作站成員平時學習以自學為主，另就某一研究方向的主題集中學習，同時交流學習心得體會。

　　（2）按需學習：工作站成員的自我發展計劃中明確學習內容、學習目標，根據目前及今后教育教學改革趨勢在教育教學理論等方面有選擇性的學習。

　　（3）工作站成員積極參加各級各類教學研討活動。

　　（4）工作站建立"每月一主題"研討制度。由工作站根據研究方向確定主題，每月集體研究一次。

　　2.考核制度

　　主持人根據《渭南市名師工作站管理考核暫行辦法》對工作站成員進行考核，主要從思想道德、理論提高、教育教學能力、研究能力等方面考察是否達到培養目標。

　　3.經費制度

　　工作站根據下撥款額，制定預算，做到精打細算，把錢用在最需要的地方。

　　4.檔案制度

　　（1）建立工作站檔案制度。

　　（2）工作站成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課的教案、講座、發表的論文等材料及時收集歸檔、存檔，為個人的成長和工作站的發展提供依據。

工作方案 篇4

　　總體要求

　　一提：即突出園林造景工作主題，以綠化、美化、彩化和打造精品景觀為重點，全力實施中心城區園林綠化提升行動計劃；兩化：即堅持專業綠化和社會綠化并舉，在加快專業綠化的同時，全面推動社會綠化；三線：即以白河、內河和主次干道為主線，通過改造提升和重要節點綠化，建設一批綠化精品景觀；四級聯動：實施市、區、辦事處、居委會(社區)層層負責，四級聯動；五園：即新建４個大型公園，提升改造人民公園。六組團：即對六大入市口實施組團式綠化，扮靚城市窗口形象；七大工程：即實施門戶綠化美化、白河國家城市濕地公園綠化美化、道路綠化美化、社會綠化、公園游園綠地綠化美化、內河綠化美化和農運會場館周邊綠化美化等七大提升工程。

　　主要目標

　　２０１１年中心城區新增綠地１３０萬平方米，使中心城區綠化覆蓋率、綠地率、人均公共綠地面積分別增加６．３％、１．３％、１．３平方米。新改建公園５個，新建游園３０個，綠化城市內河４條，扮靚六大入市口，培育鮮花５００萬盆，制作植物造景１００組，完成４４條主次干道沿線垂直綠化，完成６０條背街小巷綠化，創建省級、市級園林單位、園林小區３０個，完成１８條主次干道景觀節點及綠化帶改造。

　　重點任務

　　強力實施門戶綠化美化提升工程，白河國家城市濕地公園綠化美化提升工程，道路綠化美化提升工程，社會綠化提升工程，公園、游園、綠地綠化美化提升工程，內河綠化美化工程，農運會場館周邊綠化美化提升工程。

　　(一)門戶綠化美化提升工程

　　以南唐、南新、南鄧、南鎮、南石、南鄭六大入市口綠化美化為重點，突出農運主題，以“五圣”文化、玉文化、體育文化為主要內容，凸顯競技、韻律、健身三大元素，集中展示南陽豐富的歷史文化風貌和加快發展的時代主題。

　　(二)白河國家城市濕地公園綠化美化提升工程

　　堅持“生態優先，合理利用”的方針，以濕地展示區和游覽活動區為重要景觀核心地段，以完善濱河臺地綠化美化為重點，實施５項綠化提升工程，綠化總面積３５．２１萬平方米。

　　１．白河右岸槐香灣上游段綠化工程。該項目位于白河濕地公園右岸臺地鹽政大樓至盆窯街段，總長３８００米。采用因地制宜、隨坡就勢的建設理念，突出濕地原生態保護區特色。

　　２．白河大橋北端西側臺地(原同心湖區域)綠化工程。該項目位于白河濕地公園右岸臺地原同心湖區域，在楊樹林的'合適位置修建小型廣場和花壇，以現有楊樹為基調樹種，間配色彩豐富的桂花、合歡等開花植物以調節色彩，形成萬綠叢中片片花的綠化效果。

　　３．濱河西路三里河至四壩區間臺地綠化工程。該項目位于白河濕地公園右岸臺地三里河至四壩段，在臺地適當位置修筑小型廣場及裝飾花壇，臨河修筑主車道，并修筑連接廣場或車道間的小園路；在小園路兩側種植金葉女貞、紅葉石楠等，在楸樹之間種植不同品種的高大喬木或球狀灌木等，在花壇內種植時令花卉，組成色塊造型，形成濱河親水、曲徑相通、小廣場相連、四季常青的休閑生態綠地。

　　４．白河左岸臥龍大橋至白河大橋區間臺地綠化工程。該項目位于白河濕地公園左岸臺地臥龍大橋至白河大橋段，擬大量自然式種植喬灌地被植物，體現原生態的綠化效果。

　　５．氵育陽橋南頭東西兩側白河臺地綠化工程。該項目綠化面積１．６４萬平方米。橋頭東側廢棄體育場所，修建文化碑林；西側臺地建設名人雕塑園，做到濱水生態綠地與文化名市建設交相輝映。

　　(三)道路綠化美化提升工程

　　１．濱河路綠化改造。對原有植物進行整合，通過喬、灌、花、草的合理配置，構筑植物群落，創建獨具南陽特色的景觀大道。

　　２．白河大道綠化改造。充分利用多種植物的不同形態、色彩，形成獨特的種植模式，營造氣勢磅礴的景觀效果。

　　３．迎賓大道綠化改造。在前景設計上，加大各種花卉種植力度，做到錯落有致、姹紫嫣紅。

　　４．獨山大道綠化改造。擬在不改變原有景觀的情況下，對獨山大道節點景觀進行鮮花造景。

　　(四)社會綠化提升工程

　　１．４４條主次干道垂直綠化。沿街單位圍墻實施拆墻透綠，對鐵護欄等采取栽植藤本月季、凌霄、常春藤、爬墻虎等攀援類植物的辦法，墻上掛綠，滿街披綠，確保沿線適宜垂直綠化的地段垂直綠化率達８０％以上。２０１１年５月底前完成。

　　２．園林單位、園林小區創建。全年創建市級園林單位和園林小區３０個，并力爭分別創建３個以上省級園林小區、省級園林單位。２０１１年年底前完成。

　　３．背街小巷綠化。完成６０條背街小巷綠化任務，總綠化面積８．３８萬平方米。

　　(五)公園、游園、綠地綠化美化提升工程

　　１．梅城公園位于濱河路與仲景路交叉口東西兩側(含解放廣場)，占地面積２１．２公頃。

　　２．漢風苑公園位于車站路與漢畫路交叉口西南角，占地面積４．７７公頃。

　　３．百里奚公園位于百里奚路與棗莊路交叉口西北角，占地面積１９．５４公頃。

　　４．新建動物園位于白河大道與雪楓大橋交叉口西南角。

　　５．提升改造人民公園。該項目包括望仙臺改造提升、東北區及北大門拆遷改造和其他區域提升改造三大部分。

　　６．新建游園綠地。按照以人為本、節約型園林的設計理念，新建１０個市級游園綠地、２０個區級游園綠地，綠化面積９．６９萬平方米。

　　(六)內河綠化美化工程

　　１．對三里河、梅溪河、溫涼河、漢城河４條河道３０座主要橋梁可視段護坡進行綠化美化。

　　２．對三里河、梅溪河、溫涼河、漢城河４條河道可視段沿河兩岸建筑物立面進行綠化美化。

　　河道護坡綠化美化由市城管局組織實施，２０１１年５月底前完成；沿河建筑立面綠化美化由三區負責，年底前完成。

　　(七)農運會場館周邊綠化美化提升工程

　　１．農運會期間場館周邊鮮花造景，由市城管局組織實施。

　　２．場館內及周邊新建道路綠化工程，由農運會場館建設部和市住建委組織實施。

　　３．場館周邊新建道路兩側立體綠化由三區組織實施。

工作方案 篇5

　　一、20xx屆高考組考送考工作領導小組：

　　組 長：王 勇

　　副組長：曾憲平

　　成 員：侯 暉 趙勇為 李約進 劉曉麗 廖向春 曾巧麗

　　二、考點負責人：

　　領 隊：曾憲平

　　考點：永興一中 參考學生：24人

　　三、賓館學生管理總負責人

　　山水銀都酒店總負責： 侯 暉

　　成 員：趙勇為 李約進 劉曉麗 廖向春 曾巧麗

　　（學生人數：24人 男生：12人，女生：12人）

　　四、責任分工：

　　送考動員大會組織：曾憲平 侯暉

　　（6月5日上午9:30，192班教室）

　　接送車輛調配：侯暉 曹直平

　　后勤伙食保障：曹直平 陳浩順

　　房號、餐座、車輛安排：趙勇為

　　五、送考人員安排：高三全體教師

　　六、考試時間及科目：

　　6月7日 上午：語文 09：00—11：30 下午：數學15：00—17：00

　　6月8日 上午：綜合09：00—11：30 下午：英語15：00—17：00

　　七、考試期間車輛安排：

　　1、6月6日車輛12：30前到學校體育館前坪集合，貼好高考車牌（責任人：曹直平）； 附：公交車牌號：湘L54905 司機電話：15873581821

　　2、所有考生于13：30到學校體育館前坪集合上車（責任人：趙勇為）； 3、14：08所有車輛按序號出發到賓館，帶隊老師發放房卡，行李放房間，15：20在酒店大堂集合，考生跟著帶隊老師到永興一中考點進行考前培訓（責任人：侯暉）；

　　4、考前培訓完后，學生到賓館找帶隊老師領取房卡（房卡妥善保管，遺失要賠償），17:30到賓館餐廳吃晚飯，一律在本酒店用餐，晚餐后進房間復習不得外出。

　　5、6月8日下午車輛17：00到賓館接學生行李，學生自己把行李裝上車，房卡交給帶隊老師，然后返回學校。（責任人：趙勇為）；

　　八、送考老師職責：分好工，責任到人

　　成員：趙勇為 李約進 劉曉麗 廖向春 曾巧麗

　　1、送考期間保證通訊工具24小時暢通，便于溝通聯絡協調。

　　2、送考教師的主要職責是關心服務考生，穩定考生情緒，處理偶發事件，收發考試工具袋。

　　3、送考教師必須備有送考的學生名單及聯系電話，并將自己的電話告知學生。

　　4、6月5日前送考教師到班上把被送考的學生找出見面，約定6月6

　　日下午看考場的.時間、去的方式及集合地點，更要從關心的角度，提醒考生注意有關問題。如有學生未到，請直接電話聯系，單獨見面，當面叮囑。

　　5、6月6日下午4：00前與送考的學生一同看考場、考點培訓，重點任務是與學生一道到考點現場確定集合地點。確定集合地點時，一定要考慮可能出現的暴曬或暴雨天氣情況。

　　6、特別強調考前考后送考教師均在確定集合地點與學生見面，收發考試工具袋并點名。留意關注學生情緒，主動關心服務學生。

　　7、送考教師要特別提醒學生注意如下幾點：

　　①注意出門時檢查準考證、身份證、2B鉛筆、簽字筆及作圖工具等是否備好。

　　②注意飲食睡眠。

　　③注意勿帶手機、草稿紙、手表、計算器入場。（可帶商標撕了的礦泉水進場）

　　④注意可能出現的炎熱天氣或大雷雨情況，既防疾病，又防交通堵塞，避免遲到。

　　⑤注意如交通堵塞，緊急時可憑準考證向交警、城管求助。 ⑥注意如忘帶準考證，馬上與送考老師及家長聯系。

　　⑦注意在考試中如遇外校調皮學生的干擾不要理睬，以免被誤判違紀。

　　⑧注意不要和其他考生及監考教師發生任何沖突。有情況，向送考教師反映。

　　⑨注意提醒考生：有三種情況下安檢——考前查看考場時，考試期間入場時，入場后因特殊原因離開考場后返回時；不得以各種形式阻擾或拒絕接受檢查；要以平常心積極配合檢查。

　　8、送考教師在得知有學生生病時，應及時與班主任及家長聯系。

　　9、遇有學生被誤判舞弊，送考教師首先是穩定考生情緒，并盡快與考點負責領導聯系。

　　10、各考點送考教師一定要團結、細心，聽從總負責人的安排。 11、6月8日下午考完英語所有學生直接從考點門口上車返回賓館，然后返校。

　　12、在不違反考試紀律的前提下，最大限度的維護我校考生利益和我校榮譽。

　　一年一度的高考工作牽系千家萬戶，我們必須以百倍的努力，服務好學生，服務于家長，讓領導放心，讓社會滿意。

　　永興職中

　　20xx-6-3

　　附：聯系人電話

　　曾憲平：13973545207

　　侯 暉：13875563039

　　趙勇為：15873564768

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