工作方案

時間：2024-09-13 16:28:09 工作方案我要投稿

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【必備】工作方案模板錦集8篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的工作方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】工作方案模板錦集8篇

工作方案篇1

　　根據市創衛領導小組第六次擴大會議精神和區創衛工作的相關精神，針對我地區小餐飲店在創衛工作中存在的問題，為了使整治工作有效進行，不斷提升小餐飲店的衛生管理水平和衛生硬件設施建設，達到創建國家衛生城市的標準，特制定本實施方案。

　　一、組織機構

　　為了有效落實小餐飲店百日整治工作，成立十里鋪街道餐飲店百日整治工作領導小組。

　　....

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在社事辦，具體負責小餐飲店百日整治的組織協調工作。

　　二、整治目標

　　通過整治、改造、規范一批能達標的小餐飲店，關停、清理一批無法達標的小餐飲店，提高小餐飲行業的整體衛生水平，使我地區的小餐飲行業達到創衛的標準要求。

　　三、整治范圍

　　十里鋪街道轄區內的所有小餐館店。

　　四、整治重點

　　1、店容、店貌環境衛生以及“三防”設施健全情況。

　　2、餐具清洗、消毒、保潔情況，堅決杜絕使用塑料碗膜的現象。

　　3、從業人員的個人衛生及持有效健康證情況。

　　4、超范圍加工涼菜的情況。

　　五、整治標準（見附件）

　　六、工作進度

　　小餐飲店百日整治活動從7月5日至9月21日結束，分四個階段：

　　第一階段：宣傳培訓（7月5日至10日）

　　要對轄區內小餐飲經營戶進行動員和整治標準培訓，使小餐飲經營戶了解整治標準，主動配合開展整治，為下一階段的整治工作打好基礎。

　　第二階段：完善衛生硬件設施（7月11日至8月15日）

　　各科室及專項組根據各自工作范圍按照標準要求，逐街、逐戶對小餐飲店進行衛生硬件設施專項整治，督促小餐飲店完善操作間布局，增添衛生硬件設施。在整治過程中，采取“抓兩頭、促中間”的方法，對創衛示范戶進一步規范管理，不斷完善衛生硬件設施建設；對無法整改達標或經多次整改仍不達標的小餐飲店要堅持依法予以取締；對經改造可以達標的經營戶，要督促其嚴格按照創衛標準進行整改達標，確保整治效果。

　　第三階段：規范衛生管理（8月16日至9月10日）

　　各科室、各專項組在此階段重點做好小餐飲店衛生管理的規范工作，督促小餐飲經營戶落實衛生管理組織機構，建立健全衛生管理制度，完善創衛檔案資料，開展從業人員培訓，進一步提高小餐飲店的衛生管理水平。

　　第四階段：鞏固提高階段（9月11日至21日）

　　在前一階段整治工作的`基礎上，認真總結，揚長避短，推廣成功經驗。同時，加強巡回檢查，避免反復回潮，鞏固取得的整治成功，形成長效管理機制，迎接省上的創衛技術考核。

　　七、工作要求

　　1、各科室對這次整治工作要認真對待，高度重視。認真組織實施。要制定詳細的整治工作進度表，明確整治工作的時限、數量和標準，分片包干，責任到人，做到“一級抓一級，層層抓落實”。要建立責任制和責任追究制，對不負責任、應付工作的，要追究責任。

　　2、高標準、嚴要求，加大整治力度。要注重抓重點、抓難點。在整治過程中，要注意樹立示范街（店），以點帶面，推動整治工作。對餐具不消毒和使用塑料碗膜的，要予以重罰，自覺消毒，切實解決餐具不消毒這一老大難問題。同時，對那些阻礙創衛工作的頑固釘子戶要下重拳，堅決取締，確保整治工作順利進行。

　　3、整治工作結束后，整治領導小組辦公室務必于9月5日前將整治工作總結（含電子版）報街辦創衛辦公室。總結材料中要有整治工作新作法、新辦法、新經驗以及取得的整治結果。

工作方案篇2

　　一、推選原則宗旨

　　從學校發展和師資隊伍建設的需要出發，堅持高起點、嚴要求、重實效的原則。激勵青年教師積極投身教育事業，弘揚敬業愛生、教書育人、為人師表的`優良傳統，提高教育教學業務能力，促進優秀人才脫穎而出，進一步推動師資隊伍建設的可持續發展。學校根據浦東新區基礎教育學校開展青年明星教師評選工作方案，推選品格端正、理念先進、業務扎實、樂于奉獻、勇于探索的青年教師作為學校推選人報送教育署參評。

　　二、推選程序和辦法

　　1、個人自愿申報(5月15日前將申報材料交教研組長)

　　2、教研組推薦(5月18前材料交教學處)

　　3、學校推選領導小組根據申報材料和師德表現、教學實績、科研實績、德育實績，本著公平競爭、擇優遴選、滾動培養的動態管理模式進行推選1-2名。(5月19日學校推選領導小組擇優遴選確定名單)

　　4、推薦名單校內進行公示。(5月19-20日)

　　5、推薦名單和推薦材料上報教育署。(5月21日)

　　三、推選條件

　　1. 35周歲以下(xxxx年9月10日以后出生)，有5年以上教齡，小學、幼兒園教師具有大專以上學歷，中學教師具有本科以上學歷。

　　2.忠誠人民的教育事業，熱愛教育教學工作，有優良的職業道德，為人師表。

　　3. 具備扎實的教學基本功和過硬的教學組織能力;具有較強的教研科研能力和創新意識。

　　4.教學實績突出。五年來在教育行政主管部門舉辦或認可的教學評優活動中獲區級一、二等獎或市級三等獎及以上，并有教學論文、經驗總結在區級及以上刊物發表，并在課堂教學改進中成績顯著，初步形成自己的教學風格或特色，在本校、本區享有一定的知名度。

　　四、組織領導

　　學校成立推選工作領導小組。

　　組長：xxxx

　　成員：xxx

工作方案篇3

　　一、突發公共事件種類

　　（一）重大火災安全事故

　　1、辦事處、社區指揮組織居民緊急集合疏散，迅速將事故信息上報市政府及上級部門，并及時報告119、120等相關部門請求援助。

　　2、辦事處應急領導小組干部在接到火災事故報告后，它發出緊急動員信號，組織社區干部指揮居民按順序疏散，及時將居民帶到遠離火源的安全地帶（可指定安全地帶為廣場、學校操場等開闊地）。

　　3、社區干部可利用一切救火設備救火，必要時組織居民開展救火。

　　4、采取有效措施，做好善后處理工作。

　　（二）重大交通安全事故

　　1、社區指揮組織居民緊急疏散至安全地段，迅速將事故信息上報市政府及上級主管部門并及時報警110、119、120等相關部門請求援助，保護好事故現場。

　　2、辦事處應急領導小組要迅速組織人員搶救受傷居民，在最短時間內將受傷居民送至醫院救治，及時通知醫院做好急救準備。

　　3、采取有效措施，做好善后處理工作。

　　（三）危險藥品安全事故

　　1、社區危險藥品要求專柜存放，專人（醫護人員）負責管理。

　　2、社區門診在診治操作過程中出現的醫療事故，社區要及時撥打120，在最短時間內將病人迅速轉移到大型醫院進行救治。

　　3、采取有效措施，做好善后處理工作。

　　（四）工程建設、危房安全事故

　　1、轄區在建、改建和維修的建筑物要樹立警示牌，設有隔離欄。

　　2、汛期，社區干部發現危房立即停止居住，并做好人員轉移安置工作。

　　3、轄區發生建筑物、危房安全事故，相關社區迅速組織居民、施工人員疏散至安全地段及時將事故信息報告市政府及上級部門，及時報告110、119、120等相關部門請求援助。

　　4、對受傷居民、工地工人組織搶救，封閉事故現場。

　　5、采取有效措施，做好善后處理工作。

　　（五）大型活動安全事故

　　1、辦事處組織居民開展的大型活動，必須將活動事先做好安排部署，周密細致，認真做好活動前的安全宣傳教育和組織溝通工作。

　　2、若發生安全事故，辦事處工作人員要迅速搶救受傷居民，及時將事故信息報告市政府及上級主管部門并及時報告110、120請求援助，保護好事故現場。

　　3、采取有效措施，做好善后處理工作。

　　（六）流行傳染病安全事故

　　1、發生大規模流行性疾病特殊時期，社區發現有常見傳染病癥狀的居民，及時隔離，應立即通知患病者到醫院檢查就診。有傳染病的居民不得帶病隨意外出，凡患傳染病的居民須經醫院診斷排除傳染后才能外出。

　　2、社區發生特殊傳染病，要迅速配合有關部門利用社區設施對患者進行隔離，通知患病居民親屬，送定點傳染病醫院診治。

　　3、社區對傳染病人居住場所及涉及的公共場所要及時消毒，對傳染病人密切接觸者進行隔離觀察，防止疫情擴散。

　　4、及時將發現的疫情上報市政府及上級主管部門、衛生防疫部門，并做好病人的跟蹤工作。

　　（七）暴雨、大風、地震等自然災害性事故

　　1、對不可抗性自然災害，未雨綢繆，加強預警預報。

　　2、發生重大自然災害事故，及時啟動專項應急救援預案，組織人力、物力迅速抗災施救，及時疏散群眾，妥善轉移安置受災居民。

　　3、事發社區在最短時間將災情上報辦事處公共突發事故應急救援領導小組。

　　4、辦事處及時將災情上報市政府及上級主管部門，協調配合，提供一切可以提供的保障。

　　（八）其它安全事故

　　辦事處依據事故性質和，參照上述程序，采取有效措施，及時、正確、科學地進行教育、引導、疏散、處理，做好善后處置工作。

　　二、應急管理工作原則

　　（一）聽從指揮，認真負責。在市政府的統一領導下，積極響應救援工作各項政策、措施，各社區居委會要制定符合自身實際情況的重特大突發事故應急救援處置預案。按照屬地管理分片分委責任制，社區書記負總責，包片包委責任到人，工作部署落實到位。

　　（二）積極配合，協同一致。各社區要積極為參加應急救援工作部門單位提供力所能及的幫助和支持，做好配合和協調工作，為搶險救災工作及時有效開展創造有利條件。根據“專門機關與群眾相結合”工作原則，積極參與依法動員的`組織部門、單位和社會力量進行的重特大突發事故演練和救援工作。

　　（三）防治結合，以防為主。樹立常備不懈的安全防范意識，經常性做好應對重特大突發事故的思想準備、預備準備、機制準備的事前工作準備，加大安全生產、安全生活的宣傳教育力度。并要從根本上排除影響居民安全生產生活的潛在隱患，注重源頭，常抓不懈。

　　（四）科學撲救，以人為本。把保障人民群眾生命安全作為應急處置工作的出發點和落腳點，最大限度的減少重特大突發事件造成的人員傷亡和危害，提高科學救援水平，切實加強社區應急管理人員的防護和培訓，確保事故得到安全、快速、有效處置，把重特大事故損失降到最低限度。

　　三、應急管理工作要求

　　（一）提高認識，擺上日程。

　　各社區要把應急管理工作擺上社區日常重要議事日程，轉變麻痹大意思想，加大對企業、居民安全生產生活的教育宣傳力度。利用社區市民學校組織開展專項集中宣傳教育活動，利用排查走訪或其他業務工作機會，留意觀察，進行日常安全生產生活宣傳，指導企業單位、居民糾正不正確的或落后的生產生活習慣，堅決杜絕安全隱患，有效遏制突發事件發生。

　　（二）提早安排，按部就班。

　　各社區要通過走訪調查，明確掌握轄區內企事業單位、居民基本生產生活情況。按照早發現、早報告、早預防、早處置的原則，建立應急事故處置預案，要做到救援應急工作開展有的放失、有條不紊。及時整改有安全隱患的企業，對易于發生自然災害地域加強巡視巡查。

　　（三）精心準備，預警預測。

　　建立常規數據檢測（排查分析），收集發生在本區內可能造成重特大突發事故的有關信息，根據突發事故類型、蔓延發展速度、波及范圍以及救援資源調用數量、救援難度等因素。各社區要隨時做好應急救援的各項準備工作。同時，有針對性地搞好各種可能出現的災害事故的實地演練，熟悉地形、交通，進行突發事件救援工具器材的基本操作使用培訓或練習，達到熟練掌握使用程度。

　　（四）應急響應，高效協調。

　　若發生突發情況，及時上報區辦事處，最快時間內趕赴事發現場進行救援組織工作，積極采取應急管理措施，防止事態蔓延擴大，并啟動本級應急處置預案。積極配合相關部門，提供數據信息，全力支持消防、公安、醫療、交通運輸、民政等相關救援部門單位開展救援搶險、治安維護以及事故調查、災后安撫等工作。

　　（五）暢通通信，全面動員。

　　利用現代科技手段，建立完善災情數據庫和信息平臺建設，實現與上級及各部門之間的災害災情信息共享。完善辦事處、社區災害管理人員隊伍建設，建立辦事處、社區災害管理人員隊伍，不斷提高應對御災救災應急管理能力。以辦事處為單位，動員工、青、婦、民兵組成應急救助志愿者隊伍，形成一支召之能來、來之能戰的社會救助應急力量。建立和完善社會捐助的動員機制、運行機制、監督管理機制，規范突發事故和災害社會捐助工作。統一由民政辦接收和管理發放社會捐助款物。

　　四、應急工作組織體系

　　辦事處成立突發公共事件應急管理工作領導中心組，統一指揮和組織社區突發公共事件的應急管理工作。根據應急處置的需要，領導小組可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，各社區、各科室必須全力支持和配合。辦事處主要領導是處置突發公共事件的第一責任人。其主要職責是：制定和完善各類突發公共事件應急處置工作預案，建立健全工作制度和部門聯動機制；加強現代化預警設施和信息系統建設，提高緊急情況預警能力；根據職責分工負責組織處置重大緊急情況，協調解決處置工作中遇到的問題；根據辦事處突發公共事件領導小組的部署，指揮和協調各社區處置各類公共事件緊急情況的專項工作。為有效地處置各類突發公共事件，辦事處成立應急指揮辦公室。下設各突發公共事件工作組，在辦事處處置突發公共事件領導小組指揮機構下開展工作。

　　辦事處突發公共事件應急指揮辦公室由辦事處黨委副書記任任總指揮，辦事處副書記、副主任、各站辦所負責同志為主要成員，綜治辦、聯防隊、各社區、相關職能部門為應急主體。應急指揮中心設在辦事處辦公室，實行值守應急、信息匯總和綜合協調等職能。應急指揮中心下設各應急行動組。

　　1、信息宣傳組。

　　由辦事處黨委副書記任組長，辦事處組織、宣傳和社區等負責人參與。主要職責是實時記錄突發公共事件發生、發展及處置工作情況，組織起草有關公告、通報、簡報等文字材料，開展新聞報道等工作。

　　2、治安救助組。

　　由辦事處副書記任組長，聯防隊、司法社區、辦事處站、辦、所等負責人參與。主要職責是迅速組織人力和專業力量對突發公共事件危害地區和危險源實施警戒，維持社會治安，實行交通管制，疏散和撤離受災人員。

　　3、工程搶險組。

　　由辦事處武裝部任組長，聯防隊、民兵預備役、社區工作人員、事發地等負責人參與。主要職責是組織搶修社區中被損壞的公共交通、通訊、供水、供電等基礎設施，開展工程搶險、清理現場等工作。

　　4、醫療救護組。

　　由辦事處副主任宋揚任組長，社會服務中心、計生、社區居委會等單位負責人參與。主要職責是迅速組織專業救護機構、人員開展現場救護、院前急救、專科醫救、衛生防疫等工作；快速查明社區主要污染種類以及污染影響，在職責范圍內及時控制污染的擴散，消除危害，并對潛在危害繼續監控。

　　5、后勤保障組。

　　由辦事處副主任于任組長，辦事處辦公室、財政所、民政、勞動保障等負責人參與。主要職責是根據指揮部要求，統計、組織生產、配送、調撥、監管、采辦各類應急物資，提供應急救援人員和受災人員的車輛和生活保障。

　　6、綜合協調組。

　　由辦事處紀檢書記任組長，事件主管辦公室領導和綜治辦、宣傳負責人參與。主要職責是綜合信息，及時傳遞動態，傳達批示精神，協調上級開展事故調查，配合事件主管辦公室、專業救援隊伍等相關單位開展工作。

　　五、事故預測和預警發布

　　1、預測

　　辦事處、社區要加強公共突發事件監測預報體系建設，建立常規數據監測、風險分析制度，提高預測、預報準確性，發現可能引發Ⅰ級響應、Ⅱ級響應的突發公共事件的傾向性、苗頭性問題，應先采取有效的預防和防范措施，要及時向上級報告。

　　2、預警

　　突發公共事件預警級別要嚴格按照嚴重性與緊急程度，分為特別嚴重（Ⅰ級）、嚴重（Ⅱ級）、較重（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）四個預警級別，并依次用紅色、橙色、黃色和藍色表示。根據各部門職責的分工，重特大自然災害的預警發布，由辦事處自然災害指揮部負責；事故災難的預警發布，由辦事處安全生產監督管理站局、各社區負責；突發公共衛生事件的預警發布，分別由辦事處綜治、醫療衛生、安全生產監督管理站等相關職能部門負責；突發社會安全事件的預警發布，分別由辦事處綜治、司法所、社區、城管等相關職能部門負責。各有關部門要按突發公共事件預警級別的原則、條件和發布程序，及時、全面、準確的發布預警信息。

　　六、應急處置與管理

　　1、強化宣傳教育。

　　辦事處各部門、各社區要加大對《中華人民共和國突發事件應對法》的貫徹執行力度，要通過廣播、宣傳欄、板報、墻報等廣泛宣傳應急法律法規、預案和預防、避險、自救、互救和減災等常識，懸掛安全宣教圖版，張貼安全生產生活條幅，增強公眾個體的責任觀念和自救、互救能力，提高全社會的防范和應急處置能力。

　　2、加強預案演練。

　　辦事處應急管理辦公室要按照“統一規劃，分項實施”的原則，協同相關應急指揮機構或有關部門制訂應急演練計劃并付諸實施。各社區應結合工作實際，定期對應急預案進行演練。要通過建立社區應急網絡，發現應急工作體系和工作機制存在的問題，發動社區志愿者隊伍，不斷完善應急預案，以提高對突發公共事件的應急處置能力。

　　3、應急處置步驟。

　　辦事處相關領導要在接報后第一時間親臨現場，啟動應急預案、指定現場聯絡員、向市政府值班室報告現場信息、負責續報現場處理情況；快速組織當地先期處置隊伍，控制事態、排出險情；根據各工作組分頭展開應急處置，安全疏散轉移危險地帶人員研究臨時處置措施；當上級政府或主管部門現場指揮部到達現場后，及時向上級領導匯報現場情況，協助開展應急處置至事件處置完畢。

　　七、善后事宜處理

　　突發公共事件處置完畢后，應迅速恢復當地生產生活秩序；做好各社區中死傷者善后處理及其家屬撫恤；負責污染物收集、現場清理等工作，切實保障人民群眾生活財產安全，維護社會安全穩定，保證災后重建、恢復生產等工作有序地進行。建立健全突發公共事件救災物資社會動員機制，明確法人、個人、境外機構參與社會救助的程序和要求，制定捐贈資金和物資的管理與監督辦法。廣泛開展經常性社會捐助活動，形成全社會共同抵御災害局面。突發公共事件調查工作，由負責處置突發公共事件的現場工作小組依據國家有關規定迅速組織調查組開展工作，并依照法定期限結案。每次重特大事件發生后，都要總結經驗教訓，并對總體應急預案或專項應急預案進行重新評估，以利于改進工作，進一步健全應急機制。突發公共事件造成的損失，評估工作由辦事處綜治辦會同市有關事件辦公室部門共同負責進行實事求是的調查評估，并向市政府寫出報告。

工作方案篇4

　　過去的一年中，在領導和全體同志的關懷、幫助、支持下，我科室全體收費員緊緊圍繞中心工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務。 20xx年醫院持續去年的良好發展態勢，總體收入穩步提升，不僅完成年終目標，且略有盈余。收費室作為醫院的服務窗口，為樹立醫院的總體服務形象，其重要性顯而易見。我們按照院領導的要求， “一切以病人為中心”，狠抓窗口服務態度，嚴格要求收費員使用文明禮貌用語，規范服務流程，注重儀容儀表，按照院里的相關規定進行收費，遇到問題多與相關執行科室溝通，做到盡量讓病人少跑冤枉路。

　　居民門診今年改變了以往的返現金制度，改為門診統籌報銷，且把全市居民病人按地區劃分定點醫院。農合統籌報銷限額從去年的20元提高為今年的70元。在種種原因下，農合病人、職工病人和居民病人在門診病人中的比重不斷提高，原來一個窗口已明顯不能滿足病人繳費的需要。我科室克服人員不足的情況，減少休息時間，增加了一個農合窗口，病人排隊時間已明顯下降。

　　過去的一年，雖然取得了一些小小成績，但也存在著諸多不足，個別收費員的.工作態熱情還有待提高，有時會存在馬虎麻痹心理，造成收款錯誤，雖然自己賠償出差錯現金，但仍造成不好的影響。在服務方面，因工作壓力大、精神疲憊，造成個別時候對病人服務不是特別到位，與病人偶有口角發生。工作態度方面，在工作成倍增加，休息時間不足的情況下，收費室出現了個別工作懈怠，消極怠工的現象。

　　針對今年在工作中出現的問題，特擬20xx年的工作計劃如下:

　　1．加強政治理論學習，努力提高自身政治素養。2. 培養收費員的服務意識，嚴格要求使用文明禮貌用語，熱心服務，真誠待患。

　　3．加強業務技能掊訓，提高工作能力，完善工作方法，增強自身素質。

　　4．按時上下班，合理安排班次，減少交接手續的時間。

　　5．增強工作積極性，通過競爭激勵機制，獎勵先進，鞭策后進，進一步加強思想作風，更好的為醫院發展服務。

　　新的一年，我們將揚長避短，加強學習，以飽滿的精神狀態來迎接新時期的挑戰，向全年零投訴的目標而努力。

工作方案篇5

　　為進一步落實學校安全監管的責任制，切實抓好學校安全基礎管理工作，建立層層落實的校園安全管理網絡，全面實現校園安全網格化管理，我校特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，按照分線管理、分級管理為主，結合分片管理的原則，“誰主管、誰負責”，將安全監管工作網格化，落實責任人員，細化監管工作，實行安全工作“全方位、全過程、全覆蓋”，確保事故隱患排查和處置不留“死角”、不存“盲點”，形成安全監管工作制度化、規范化的長效管理機制。

　　二、工作目標

　　實行一個目標，即：堅決杜絕重特大安全事故發生，預防和減少一般事故發生。狠抓安全管理，進一步落實安全責任制，進一步落實學校網格化安全工作主體責任，全力保障學校和師生的生命財產安全。

　　三、實施網格管理的具體任務和內容

　　（一）建立網格。按照本校安全管理職責和工作實際，劃分并建立安全監管網格。

　　（二）明確領導。一把手為安全生產網格的第一責任人，其他班子成員層層抓落實。

　　（三）責任到人。確定安全員，負責本網格內安全日常事務及安全檢查工作。同時，學校對安全網格明確責任人、工作職責、監管范圍。

　　（四）落實措施。根據我校實際，制訂本單位《安全網格化管理實施方案》，繪制網格化安全監管責任圖表，標明第一責任人、具體責任人、安全監管責任人（標明每個責任區的位置、責任人、重點部位等）。同時，建立相應制度，如安全方面的例會制度、信息報送制度、考核制度、應急預案等，并對網格負責人和網格內從事安全生產工作人員進行安全監管知識培訓等，確保安全監管責任落實。

　　四、責任追究制度

　　（一）通報批評。有下列情形之一的，對責任區及相關責任人予以通報批評：

　　1.責任區監管責任人、聯系領導工作不落實的；

　　2.在檢查過程中，發現報送的安全基本情況、隱患排查整治情況與事實不相符的；

　　3.對各專項整治工作中要求有各處室給予協助而推諉或不予協助的。

　　（二）責任追究。對發生安全責任事故實施責任倒查和追究。對因未履行監管職責造成安全生產事故，將視情追究相關網格責任人的責任。

　　五、工作要求

　　（一）高度重視，精心組織。實施安全生產網格化監管，是進一步落實縣教育局安全監管主體責任，建立“橫向到邊、縱向到底”的安全管理網絡的'重要舉措。通過安全網格化監管工作的落實，使學校安全意識得到明顯增強，安全管理水平得到明顯提高。

　　（二）嚴格考核，確保實效。學校將對安全生產網格化管理的內容列入年度考核的重要內容，對工作出色的處室和個人進行表彰獎勵，對責任不落實、工作不到位、管理不力、措施不嚴的處室進行通報批評,對未履行安全監管職責導致發生安全事故的有關工作人員，依照有關規定進行處理。

工作方案篇6

　　為深入貫徹落實《國務院辦公廳關于20xx年深入開展食品安全整頓工作安排的通知》（國辦發〔20xx〕17號）以及《國務院辦公廳關于20xx年食品安全整頓工作主要任務分工的通知》（國辦函〔20xx〕43號）精神，全面落實食品安全整頓各項任務，進一步加強保健食品監管，確保公眾飲食安全，制定本實施方案。

　　一、整頓工作目標

　　通過保健食品安全整頓，依法打擊保健食品違法行為，有效遏制保健食品違法亂象，規范保健食品市場秩序，切實保障人民群眾的健康安全。

　　二、整頓工作重點

　　依法對獲批注冊但未標明有效期的保健食品進行全面清理換證；開展保健食品標簽、說明書內容專項檢查和保健食品違法添加藥物專項檢查；整治保健食品夸大宣傳功能和利用公益講座等方式變相銷售假冒偽劣保健食品的行為；查處制售假劣保健食品行為；查處普通食品宣稱特定保健功能的行為。

　　三、整頓工作措施

　　各省級保健食品監管部門要集中組織開展保健食品安全專項整頓工作，采取切實有效措施，加大監督檢查力度，依法查辦大案要案，使保健食品市場秩序明顯得到改善。

　　（一）依法對獲批注冊但未標明有效期的保健食品進行全面清理換證

　　各地保健食品監管部門要做好保健食品清理換證的準備工作，摸清本地區未標明有效期的保健食品批準證書的基本情況，待《保健食品監督管理條例》出臺后，按照國家食品藥品監督管理局的統一部署，積極穩妥推進清理換證工作。

　　（二）開展保健食品標簽、說明書內容專項檢查和保健食品違法添加藥物專項檢查

　　各地保健食品監管部門要嚴格執行《食品安全法》及其實施條例的規定，認真開展保健食品標簽、說明書內容檢查，規范保健食品標簽、說明書的標示內容。從源頭入手，組織對保健食品生產企業、進口代理商的監督檢查，重點檢查處理保健食品標簽、說明書非法標示疾病預防、治療功能等與批準內容不一致的行為。

　　各省級保健食品監管部門要統一組織和部署本地區保健食品違法添加藥物專項檢查，著力解決本地區保健食品存在的`突出問題，對社會反映強烈、違法宣傳涉及較多的品種加大抽驗力度，重點檢測與保健食品聲稱功能相關的藥物成分。狠抓大案要案的查處工作，嚴厲打擊保健食品生產企業在保健食品中非法添加藥物成分的行為。

　　（三）整治保健食品夸大宣傳功能和利用公益講座等方式變相銷售假冒偽劣保健食品的行為

　　各地保健食品監管部門要加強保健食品違法廣告監測，重點整治保健食品廣告中宣稱疾病的預防、治療功能以及以專家或患者名義進行功效證明等夸大宣傳的違法行為。加強對保健食品經營企業的監督檢查，及時發現和處理保健食品在宣傳資料中宣稱預防、治療疾病功能的違法行為。

　　各地保健食品監管部門要充分利用投訴舉報提供的線索，聯合有關部門對通過公益講座、健康診療、學術交流、會展銷售等方式變相銷售假冒偽劣保健食品的行為進行查處。

　　（四）嚴肅查處制售假劣保健食品行為

　　各地保健食品監管部門要嚴格執法，對在整頓和日常監管中發現的違法違規行為要依照《食品安全法》、《廣告法》、《國務院關于加強食品等產品安全監督管理的特別規定》等法律法規的規定嚴肅處理：

　　1．對生產的保健食品在標簽、說明書中非法涉及疾病的預防、治療功能等未按批準內容標示的以及保健食品非法添加藥物成分的，要依法實施行政強制措施和行政處罰；情節嚴重的，一律責令停產停業，直至吊銷相關許可證。

　　2．對保健食品廣告夸大宣傳功能的，一律曝光違法產品及其生產、經營企業，并移送執法部門依法查處。

　　3．對生產經營假冒偽劣保健食品以及利用公益講座等方式變相銷售假冒偽劣保健食品的，一律依法嚴肅處理。

　　4．對普通食品違法宣稱具有保健食品功能的行為，各地保健食品監管部門要認真履行職責，積極配合有關部門，按照“誰審批，誰負責”的原則及時依法處理。

　　5．對保健食品安全整頓中發現有涉嫌犯罪的，要一律移送公安部門處理。

　　四、整頓工作要求

　　（一）加強組織領導。各地保健食品監管部門要進一步提高對保健食品安全整頓工作重要性、緊迫性的認識，把保健食品安全整頓工作擺在重要位置，全面落實“地方政府負總責、監管部門各負其責、企業是第一責任人”的要求。在地方黨委和政府的統一領導下，認真履行法定職責，切實抓好保健食品安全整頓的組織實施和落實工作。各級保健食品監管部門要結合本地實際，制定切實可行的實施方案，明確目標任務和工作責任，逐級落實整頓任務，及時組織檢查和評估，確保整頓工作抓實抓細，抓出成效，努力構建科學監管、有效監管的長效機制。

　　（二）加強新聞宣傳。各級保健食品監管部門要加大食品安全整頓宣傳工作力度，積極回應社會關注的熱點問題。要充分發揮社會監督的作用，調動社會力量積極參與整頓工作，不但要及時曝光違法企業、違法產品，而且要適時宣傳整頓工作的進展和成效。

　　（三）加強協作和檢查評估。各級保健食品監管部門要加強地區間、部門間的協調配合，形成監管合力。對涉及其他地區和部門的違法案件，要及時向有關地區和部門通報有關情況，提出協查要求；對接到情況通報和協查要求的，要及時辦理并按要求回復。各省級保健食品監管部門要加強對保健食品安全整頓工作的組織協調和檢查工作，及時發現和處理整頓工作中的問題，確保整頓工作落到實處，取得實效。國家食品藥品監督管理局將適時對各地的保健食品安全整頓工作開展檢查和評估考核。

　　請各盛自治區、直轄市保健食品監管部門按要求定期上報《保健食品安全整頓工作情況統計表》（附表），并于20xx年12月10日前將開展保健食品安全整頓工作情況書面報告國家食品藥品監督管理局。

工作方案篇7

　　根據教育部頒發的《中小學公共安全教育指導綱要》和市區教育局關于加強地方課程建設的意見，結合我校教育教學實際和學生的安全狀況，積極整合安全教育課程資源，開拓安全教育渠道，深入研究教育方法，認真編著安全教育教材，將安全系列教育納入了校本課程。我校安全教育課程實施方案如下。

　　一、指導思想：

　　“珍愛生命，安全第一” 。以學生的發展為本，尊重學生身心發展的規律，從學生的生活實際出發，以學生的生活為主線，將學生生活中可能遇到的各類安全問題作為課程的主要內容，為學生提供預防和應對安全事故最基本、最有效的知識、方法和技能，使學生在認識、體驗與踐行中增強安全意識，掌握方法技能，養成安全習慣，切實保障中小學生健康安全地成長。

　　二、安全教育課程實施目標

　　通過實施安全教育課程，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，培養學生的社會安全責任感，以保障學生安全健康的成長。

　　(一)知識目標

　　1.知道生命是可貴的，初步認識自己的身體及其發育特點，了解必要的生命健康知識。

　　2.知道社會安全類突發事故的范圍及危險、危害，了解社會安全類突發事故的防范知識和應對措施。

　　3.了解基本公共衛生和飲食衛生常識，知道常見病和傳染病的危害和防治措施。

　　4.知道網絡的用途，學會合理使用網絡資源，知道預防和應對網絡、信息安全事故的'措施。

　　5.了解突發自然災害對生命安全可能造成的威脅，知道躲避自然災害引發的危險的基本方法。

　　6.了解常見的意外傷害事故，知道意外傷害事故發生時的求救和求生的方法。

　　(二)能力目標

　　1.有效預防自身安全事故的發生，具備應對安全事故的自救、自護能力。

　　2.能夠對各種不安全因素進行正確的辨別和判斷，學會恰當避險。

　　3.初步認識社會生活的復雜性，能夠做出有利于個人安全和社會安全的行為選擇。

　　4.在保障自身安全的情況下，能采用恰當的途徑和方法救助他人。

　　(三)品德目標

　　1.感悟生命的意義和價值，形成尊重生命、珍視健康的態度。

　　2.培養社會安全責任感，形成安全意識，養成安全習慣。

　　3.樹立拒絕誘惑、遠離危險、防范侵害的自我保護意識。

　　4.珍視他人的生命與健康權利，富有愛心和責任感。

　　5.遵紀守法，遵守社會公德，維護公共秩序。

　　6.培養積極向上的生活態度，形成健康人格。

　　三、安全課程實施領導小組

　　1、組長：鐘春燕

　　職責：校本安全課程開發的主要負責人和決策者，負責校本安全課程的總體設計，總體把握校本安全課程的編寫、研究、實施和評價。

　　2、副組長：陳軍、劉偉、張群群

　　職責：分管具體實施領導小組的決策及負責校本安全課程培訓、督察校本安全課程實施、協調各級部的工作，組織教師編寫校本教材，安排教師有效實施課程計劃，對校本安全課程的研究和實施進行指導、評估、調查，進行校本安全課程檔案整理工作。

　　3、組員：童云峰、何巍巍、葛艷敏、韓潔、李正玉、馬可、于磊

　　職責：

　　①執行校本課程開發工作的總體規劃，做好各級部《安全課程》教材的開發編著工作。

　　②做好各級部安全課程的具體實施的指導、研究、評估、改進等工作。

　　③制定校本安全課程實施、管理和考核的各種規章制度，并認真落實。

　　④組織教師進行校本課程的理論學習，規范教學行為，提高教育教學能力。

　　⑤積累課改資料，豐富教學內容，及時提供教改信息。為新教材的改編提供優秀案例。

　　⑥經常深入校本課程實施的第一線，指導開課、聽課、評課等工作，與參與實施的教師一起研究課題、了解情況，指導他們及時總結。

　　⑦做好校本課程實施的經驗積累或成果的推廣與應用。

　　四、開發安全課程學校講義

　　(一)、安全課程的開發與編輯的原則：

　　1、教材內容的選擇應符合本課程目標和內容標準的要求

　　安全教育課程主要包括預防和應對社會安全、公共衛生、意外傷害、網絡和信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故或事件等模塊內容。教材在內容選擇上應切實體現課程理念，全面落實《指導意見》的內容標準，全面實施課程目標。

　　2、教材編寫應當符合學生的認知規律和心理特點

　　教材的編寫要充分考慮學生已有的知識經驗，注意不同學段學生的學習特點和心理特點，難易適度，循序漸進，提高學生的學習效果。

　　3、創設問題探究情境，設計教學活動，促進學生學習方式的轉變

　　為激發學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，在教材編寫過程中既要注重教學情景的設計，又要注意安排一定的活動性內容。教材編寫應當設計有特色、操作性靈活，對學生的發展有價值、能促使學生自主學習。

　　4、倡導以生活主題的方式呈現教學內容

　　將公共安全常識寓于社會生活主題之中，把公共安全知識和與其相關的法律、道德、心理健康等方面的內容有機整合。以問題解決為中心，統籌設計教材結構。

　　5、為教師和學生提供更多的選擇和更大的空間

　　教材編寫在達到《指導意見》要求的前提下，應給學生留有進一步探究的空間。教材內容要具有一定的彈性，以滿足異質學生學習的要求。

　　6、教材的呈現方式要靈活多樣

　　在教材的呈現方式上，文字表達生動活潑，淺顯易懂，并有效運用圖片、圖表，做到圖文并茂。教材應力求用貼切的文字、生動的案例、有趣的活動、精美的圖片，呈現與學習相關的情景，激發學生的學習欲望，便于學生自學。

　　(二)、安全課程內容的設計思路：

　　安全課程以學生的家庭生活、學校生活、社會生活、網絡生活等不同生活領域為基本內容，應合中小學生身心發展的特點，圍繞學生在成長的不同階段中所涉及的主要安全問題，分層次、分階段按年級整合，把預防和應對公共安全、公共衛生、意外傷害、網絡和信息安全、自然災害及影響學生安全的其他事故或事件等六個模塊作為安全課程內容，突出課程的主題性，把教育內容寓于生活主題之中。

　　(三)開發與利用安全課程資源

　　安全教育課程是一門集綜合性、實踐性和開放性于一體的課程，能夠開發和利用的課程資源不限于傳統意義上的教材和教學參考資料，還應包括許多方面。我們要充分開發和利用校內、校外的多樣化課程資源，使其為教學服務，以有效進行開放式教學，實施課程目標。

　　1、開發和利用多樣的課程資源

　　(1).文本資源：圖書(包括教材及相關參考書)、報刊、地圖、圖片、圖表。

　　(2).音像資源：電影和電視節目、錄像、音樂磁帶或光盤、教學光盤、各種教學軟件。

　　(3).實物資源：圖書室、閱覽室、櫥窗、板報、視聽教室、多媒體設備(廣播、電視、網絡等)、博物館、自然和人文景觀及機關、企事業單位等。

　　(4).人力資源：學生、教師、父母、鄰居和社會各界人士(專家學者、社區工作人員、醫生、政府公務員等)。

　　2、開發利用課程資源的注意事項

　　(1).開發和利用的課程資源應切實為教學服務，應從課程目標和教學目標的視角出發，因地制宜、因時制宜，根據需要選擇課程資源，不求花樣繁多，但求發揮實效。

　　(2).應根據各種課程資源的特點，正確利用，達到激發學生興趣，將安全教育開放化，增加學生的實踐經驗和情感體驗等目的。

　　(3).在利用校外資源時，應注意方式、方法，積極爭取廣泛的理解和支持