精選家長工作計劃十篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的家長工作計劃10篇，歡迎大家分享。
家長工作計劃 篇1
一、指導思想
以“十八屆四中全會”精神為指針，進一步加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯系;廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展;融思想性、知識性、實踐性于一體，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，全面推進素質教育，促進孩子的健康成長和全面發展。
二、工作目標
1.學校整體形象提高來促進學校家庭教育工作的提升。
2.開展主動與家長溝通的家訪活動。
3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導家長找到最好的教育策略，實現教育的最優化。
4.開辟多種渠道，夯實家長學校的管理。
5.采用多種形式，豐富家長學校的活動。
三、具體要求與措施
(一)抓好組織領導，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。
1.組織落實。健全組織機構，成立年級、學�！凹议L學�！蔽瘑T會，每學期召開一次到二次家長委員會的會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好“家長學�！钡拇胧┖头桨�，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2.學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑，研究相應的教育內容，針對各年級學生心理特點，開展授課活動，及時聽取家長意見，不斷改進工作。
3.借助《家教園地》和學校網絡平臺，開辟“名人家教”和“專家談家教”等專欄，幫助家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
(二)抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量。
1.充分發揮各年級組的作用，把工作做實、做細。每個年級組定期授課，并針對各個時期的集中問題進行分解總結，指導好家長積極配合學校的教育教學和對孩子的教育工作。各年級組組長為本年級家長委員會主任，另配備由家長推舉產生的12名家長委員會委員，其中主任、副主任各一人，其余為委員;班主任擔任家長學校的輔導員，下班班主任積極配合做好家長學校的各項工作，各司其職，認真授課，做好課后小結，注意搜集學員意見并及時向領導小組反映。
每學期每班授課不少于二次，并通過各種方式，如講座、觀看視頻、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識，指導家長為孩子創造一個學習型、寬松、和諧的家庭環境，以利于孩子身心全面發展。
2.開展“好家長”和“家庭教育專題征文”的'評選活動，最大限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點，配合學校共同實現科學育人。為了進一步調動家長的積極性，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，開展“好家長”和“家庭教育專題、經驗征文”的評選活動，評選比例為班級學生人數的5%左右，通過評選優秀家長活動推動我校的教育格局建設。
3. 開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容
(1)充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段，組織家長點擊學校的教育教學網站，幫助家長深入仔細地了解學校。
(2)聘請家庭教育獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶，進行經驗介紹。
(3)舉行年級的家長開放半日活動，組織家長共同參與學�；虬嗉壍挠嘘P教學活動，引導家長配合學校共同教育好孩子，使孩子養成良好的學習行為習慣。
(4)開展“學習型家庭”的創建活動，努力營造“書香家庭”，為孩子創造良好的學習氛圍。
4. 強化家校聯系工作
教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓：(1)外來民工子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務，老師家訪找不到，家長學�；顒記]時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯系，強化家庭教育的意識和責任。(2)單親家庭子女。這類家長多數在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提，教師要明確提出科學、陽光培育孩子的家教方法。(3)經濟困難家庭、學習有障礙的同學。對這樣的家庭，班主任要向學校反映情況，以便給予援助，幫助學生樹立自強自立，拼搏向上的精神。
5.進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全。檔案資料規范。
(三)切實加強指導管理，提高辦學水平
1.充分發揮家長學校和家長委員的監督參與職能，家長學校領導小組成員和家長委員會要經常開會，分析新形勢下學校管理存在的問題，探討交流相關對策。
2.根據不同年段的學生安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。并且要求認真備課，力求課上得精彩、實用。
3.家長學校采用靈活多樣的教學方法。如講座、經驗交流、問卷調查、致家長的公開信等多種方式。
4.辦好校刊《家校園地》，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。在家長中廣泛征集家庭教育經驗論文，并評獎擇優刊登在《家校園地》上，并積極向各專刊推薦。
四、具體安排
一、二月份：1.做好20xx年度家長學校的工作總結;2.認真做好20xx年度家長學校工作計劃;3.各年級組(班)做好20xx學年度第一學期家長學校授課、家長會各項資料的整理、上報、存檔;4.發放《家校園地》�？牟贾煤俟ぷ鳎e極組織開展文明禮儀教育和社會實踐活動。
三月份：1.留守學生的關愛活動。2.一年級學生的家長半日開放活動。
四月份：組織開展一次學生社會實踐活動，印發《家校園地》。
五月份：1.結合“5·1”國際勞動節、母親節和“5·16”國際家庭日，組織開展“我愛我家”征文比賽活動;2. 召開六年級學生家長會，針對六年級學生學習、青春期教育、升學等問題進行集中授課。其他年級組組織召開一次家長會，著重結合期中檢測情況進行家庭教育指導。
六月份：1.做好家長學校學員培訓檢測工作，并進行學期工作總結。2.各年級組織開展“優秀家長、好家長”評選。 3.六年級學生考前心理輔導講座。
七、八月份：1.做好各班級家長學校的學年度考核工作和暑假安排，發放《家校園地》;2.整理家長學校學年度檔案資料的存檔工作;3.積極籌備新學年的各項準備工作;4.學校做好校級評選表彰，同時擇優推薦參加縣級評選。
九月份：1.組織好新學年開學各項工作;2.籌建一年級家長學校委員會，召開一年級家長學校委員會會議，討論家長學校有關問題;3. 家長學校開學典禮，組織開展新學年家長學校第一次授課活動，重點是養成教育、家長如何配合、教師的任務，使學生邁好入學的第一步。4.在家長的配合下，組織一年級新生教育教學常規訓練(開學前)。
十月份：1. 組織開展“我愛家鄉”手抄報評選活動;2.組織學生參加語言文字社會調查實踐活動。3.舉辦家長學校第一次集中授課活動。
十一月份：1.召開各年級班家長會; 2.發放《家校園地》;3.組織開展一次家訪活動。
十二月份：1.舉辦第二屆校園陽光體育藝術節，邀請部分學生家長參與;2.認真做好20xx年度家長學校工作總結;3.在分析總結本年度家長學校工作的基礎上，思考20xx年度家長學校工作計劃。
家長工作計劃 篇2
一、現狀分析
（一）成績
1.部分幼兒家長的教育觀念較好，能夠尊重幼兒的意愿，與幼兒關系平等。
2.家長對教師比較信任，愿意傾聽教師的指導性建議。
3.家長對園內的教育教學活動較為支持，初步形成家園合力。
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1.有的家長對幼兒園的教育認識不夠，重視程度欠缺，總是覺得孩子小，對幼兒比較溺愛、放縱。
2.老年家長的教育觀以及家園合力對幼兒的教育作用認識得不夠。
3.家長的層次參差不齊，教育觀念方面存在著很大的差異。
二、本學期重點工作與措施
（一）以多種形式展示活動為載體，讓家長參與我們的教育，了解我們的教育
1.加大親子活動的力度，使幼兒園教育成為家長與幼兒進行有效溝通的橋梁
（1）每月1次親子活動。例如：找春天、放風箏、親子運動會、半日活動開放等。
（2）主題活動的.過程中注重家長資源的利用。
2.成立家長委員會，發揮家長委員會的作用
（二）提高家長園地的質量，增強內容的時效性。
1. 溝通方面的內容更及時、親切。例如：主題系列活動的開展、日常聯系等
2.家教文章更具指導意義，對家長的需要進行征集，使家教文章更有針對性和側重點。
3.家長園地能夠與家長進行互動，根據教育目標開展夸夸我的好寶寶等專題交流。
（三）家園同步，培養幼兒良好的生活衛生習慣和行為習慣。
1．以夸夸我的好寶寶等為主題進行家長、幼兒、教師的互動，促進幼兒良好生活習慣的養成。
2．進行幼兒飲食習慣方面和行為習慣的家長研討活動，主要是以家長的具體做法與事例進行有針對性地相互交流。
�。ㄋ模┲匾暶刻煸鐏韴@、晚離園，充分利用家校互動，提高家長互動的質量。
1.三位教師共同接待幼兒來園，無特殊情況共同送幼兒離園。三位教師分工明確，態度親切、站位合理。
2.耐心傾聽家長的交代與囑托，三位教師進行交流，每位幼兒的情況教師心中有數。
3.每天反饋家長早晨的交代。
4.教師做到持之以恒。
三、各月工作安排：
二、三月份：
1.制定家長計劃
2.召開開學初家長會，成立家長委員會
3.開展“三、八”慶�；顒�
四月份：
1.親子活動：找春天、放風箏
2.親子活動：拍皮球
五月份：
1.親子活動：快樂的六一
2.小型家長經驗交流會
六月份：
1.親子活動：幼兒才藝展示
2.主題活動展示交流
七月份：
1.幼兒發展情況分析反饋。
家長工作計劃 篇3
一、指導思想
積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，促進學校工作健康有序地發展。
二、工作目標
積極構建學�，F代家庭教育體系，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”、學校和社區教育達到“合力”，努力營造有利于學生健康成長的育人環境，不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性。
三、工作措施
1、加強組織建設
學校成立家長委員會工作領導小組
2、規范過程管理
�。�1）領導小組定期專題學習研究，更新工作方法。
�。�2）定期召開家委會會議，發揮代表在學校管理中的知情權、參與權、評議權、監督權、參與決策權。
3、采取有效措施
�。�1）建立家庭與學校的綠色通道
班主任設計發放“家校有約”熱線聯系名片，向每一位學生家長公開年部領導、班主任、英學科老師的聯系電話或網絡聯系方式。隨時家長向相關領導、教師了解孩子在校學習、生活情況，交流教子心得，以及提出對學校管理的建議和意見。
�。�2）鼓勵家長積極參與學校管理
歡迎每周一上午學校家委會主任參加學校行政會議，到校辦公督促學校教育教學的規范運作，并向學校提出合理化意見和建議，協助學校搞好各項工作
定期召開家長會，通報學校教育教學、收費、招生等工作，聽取家長意見、建議。家委會成員還可以參與學校組織的課外實踐活動。
�。�3）建立家長評價的運作機制
采用問卷調查等形式，為家長能客觀公正地評價教師的教學工作、班主任工作、學校各項工作等提供平臺。
�。�4）展示家長委員會工作的成果
搜集來自教師、家長的教育心得，以總結推廣成果經驗。
學校將向媒體宣傳典型家長參與學校管理或建設等方面的事跡，鼓勵表彰為學校獻力獻策的典型。
4、完善工作機制
�。�1）健全家委會工作制度
�、俳⒓议L委員會章程，是家長委員按章履職。
�、� 專題例會制度
學校家長委員會每學期舉行2次例會，廣泛征求家長代表、委員們的`意見建議。
�、劢⒘x工制度
遵循“以人為本”“自愿量力”的原則，發動廣大家長積極參與學校教育教學及學校建設等活動，充分發揮家長的“能量”，拓寬家校教育的渠道，提高辦學效益。
�。�2）創造多元化聯系方式
根據實際情況，創造多樣化的家校聯系方式。家長和老師可以通過座談、電話、網絡聯系或個別交流等不同方式進行溝通交流，從而不斷強化“共同教育”的觀念。
（3）建立家校工作建議箱
學校以網絡的形式專設 “家校直通車”家長建議箱，由家長委員會秘書長負責，及時將建議和意見加以匯總。針對性提出建議，提請校方予以考慮；而教師需要家長配合的建議和意見也加以匯總提請家委會加以考慮、配合。通過開展家長信箱解答活動，加強家校的相互配合，才能同心同德，將學生培養成有用之才。
總之，學校將力盡所能為家長委員會搭建舞臺，使其在當好孩子的輔導員的基礎上，成為家校的聯絡員、學校的監督員、和宣傳員，充分發揮其在學校中舉足輕重的作用，使之成為學校形象的推廣者、學校品牌的宣傳者，更是學校教育教學工作的智囊團。
三月份：
1、有影響力的家長情況調查籌建家長委員會
2、召開20xx屆家長委員會成立大會
四月份：
1、開辦“家校有約”熱線
2、邀請家委會成員參加學�；顒�
五月份：
1“家校直通車”開通
2、家長座談會
六月份：
1、學校工作問卷
2、家長委員會工作總結會
七、八月份：
優秀家長評選表彰
九月份：
家長委員會例會
十月份：
家長開放課
十一月份：
邀請家長參與學校“新生入隊”活動
十二月份：
推廣優秀教育心得或家教講座。
家長工作計劃 篇4
一、現狀分析
★優勢：
1、各班教師不斷拓寬日常家長工作新思路，形成各具特色的班級家園溝通
模式，做到家園工作常態化、有序化。
2、.家園活動形式豐富有效，家長主動參與幼兒園保教工作的意識明顯提高。
3、園級家委會家長主人翁意識強，社區督教員積極參與，督教日活動體現“三位一體”。
4、家長踐行“藍幼家長文明禮儀公約”初見成效。
5、“藍精靈早教服務隊”活動開啟藍幼0—3活動新模式。
★弱勢：
1、幼兒家庭教育仍存在重知識、輕習慣興趣培養現象，親子關系有待進一步改進。
2、家長禮儀意識與禮儀行為存在較大差異。
3、生源不均，家長層次呈分化狀，與家長，特別是祖輩家長的溝通存在障礙。
4、新教師較多，與家長進行主動積極溝通的能力還有待培養加強。
5、《寶寶成長檔案》記錄過程中計劃、任務、案例三者匹配度不夠。
6、“藍精靈早教服務隊”深入家庭，深層次服務意識有待提高。
二、指導思想
認真貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《上海市中長期教育改革和發展規劃綱要》，圍繞本學期園務計劃要求和任務，結合我園四年事業發展規劃終極目標，不斷健全和完善我園家長工作管理制度，家長監督工作活動，不斷轉變家長觀念，進一步提升家長禮儀意識與行為，有效地進行教育指導服務。深化三位一體的活動品牌打造，推進幼兒園、家庭、社區三位一體的教育模式，共營文明禮儀和諧樂園。
三、工作重點
1、繼續踐行《藍幼家長文明禮儀公約》，主動佩戴標志出入幼兒園，不斷督促家長遵守《公約》。
2、繼續開展每月社區督教員、家長等參加的督教日活動，贏得家長積極主動投入到幼兒園的教育活動中來。
3、繼續探索“藍精靈”早教服務隊的'組織模式與活動形式，積累經驗，形成藍幼早教服務品牌項目。
四、工作目標與措施
階段目標
1、以繼續加強《藍幼家長文明禮儀公約》的學習與踐行為抓手，特別是《文明出行公約》的踐行。
2、繼續做好“藍精靈早教服務隊”活動，特別是對03家庭進行禮儀活動的宣教。。
階段任務
1、通過新生家長會，家委會，各班家長會繼續開展《藍幼家長文明禮儀公約》的學習宣傳與踐行。
2、繼續邀請社區評議員、家長代表參加督教日”活動。力求活動整合優效。
3、有效利用社區資源，發揮社區督教員的監督作用，開拓多途徑地活動形式，做好03早教服務工作。
階段措施
1、借助新生家長會，家委會，各班家長會并利用幼兒園網站、藍帆船小報繼續開展《藍幼家長文明禮儀公約》的學習宣傳與踐行。家長能主動佩戴標志出入幼兒園，并通過《藍帆船》小報，宣傳表揚每月積極踐行《文明出行公約》的家長。
備注：“還孩子一條綠色安全道路”家長禮儀踐行活動設想：
本學期禮儀周活動主題為“遵守交通規則，爭做文明公民”。《藍幼家長文明
禮儀公約》中也有《文明出行》這一板塊內容。結合此內容，再加上我園接送時間園周邊道路堵塞混亂這一現狀，設想此次踐行活動。
活動一：期初借助新生家長會，家委會，各班家長會宣傳此項活動。非機動車靠右整齊停放;機動車路邊停車下車牽手入園等。
活動二：利用家委會家長資源，進行為期一周的“還孩子一條綠色安全道路”的園周邊交通整治協管活動。
活動三：借助“藍精靈禮儀服務小隊”讓孩子們捕捉過程中的好人好事，拍攝，采訪并通過班級網站，《藍帆船》小報，宣傳表揚每月積極踐行“還孩子一條綠色安全道路”的家長。
活動四：禮儀周活動時進行表彰，宣傳正能量。
2、挖掘各班家長資源與家長潛力，發動更多家長參與到“督教日”活動中來�？梢宰寕�別有特長家長參與部分教學任務，贏得他們積極參與幼兒園的教育教學工作。
3、圍繞我園《禮儀低結構行為標準》發動家長共同參與并加強在家的培訓。
4、在前期“藍精靈早教服務隊”活動經驗基礎上，采取老帶小結對形式，切實做好03早教社區服務工作，并借助藍幼禮儀特色，對社區家庭開展禮儀宣傳與指導。
5、繼續針對家長需求與年齡層次，邀請適宜專家進行家長學校講座，傳輸新的教育理念與方法，提升家庭教育有效性。
6、在研訓部檢查反饋《寶寶成長檔案》基礎上進行修改完善，繼續有效撰寫《寶寶成長檔案》案例，關注圖片、文字、實錄、對策層層遞進，真實體現孩子發展軌跡。
五、具體工作安排
八月份：
1、新生家訪工作。召開新生家長會。
2、制定新學期計劃。
3、園級家委會會議。
九月份：
1、各班家長會。
2、家長學校(一)
3、啟動“還孩子一條綠色安全道路”活動。
十月份：
1、親子實踐活動。
2、家長學校(二)
3、家長督教日活動
4、“還孩子一條綠色安全道路”的園周邊交通整治協管活動。
十一月份：
1、向家長開放活動。
2、禮儀周活動。
3、家長學校(三)
4、家長督教日活動
5、“還孩子一條綠色安全道路”禮儀周表彰。
十二月份：
1、召開20xx屆家委會第二次會議。
2、班級網站評比活動。
3、家長督教日活動
一月份：
1、年終總結工作。
2、寒假工作。
家長工作計劃 篇5
我園建立家長委員會是引導家長樹立教育子女的正確思想和觀念，掌握優教優育的知識和方法，提高家庭教育水平的重要舉措，同時也是通過凝聚家長力量為幼兒園工作取得更大支持提供渠道。為更好地履行幼兒園家委會的職責，逐步改進、完善家長工作，努力從多角度教育轉變家長觀念，提高家長素質，使家長在一切為孩子發展為本的理念上與幼兒園達成共識，形成教育合力，從而達到提升教育質量，促進家園工作的.目的，根據幼兒園的總體安排，特制定本計劃。
（一）履行家委會的職責，配合幼兒園抓好文明創建活動和師德教育。
家長委員會帶領、發動全體家長，盡心盡責發揮監督作用，定期收集家長的建議和意見，及時反饋情況，配合幼兒園抓好內部管理工作。
（二）善于發掘閃光點，弘揚正氣。
力所能及地協助本園解決辦園中存在的問題，不斷改善辦學條件。鼓勵家長向幼兒園網站及園報投稿。
（三）辦好家園親子活動，寓教于樂。
家園親子活動是創造機會讓孩子和家長一起參與幼兒園的集體活動。本學期將在幼兒園的指導下，安排一次全園性的春游活動，以及其它親子活動，如：半日活動的觀摩、使孩子在活動中體驗快樂，感受集體的榮譽，家庭的溫馨。同時縮短幼兒園和家庭的距離，提高幼兒園的社會凝聚力。并協助幼兒園做好外出安全工作。
（四）配合幼兒園做好社會各界工作，以增強教育合力。
做好宣傳工作，發動全體家長，發揮技術、專業、工種的特點，為幼兒園擂鼓助陣，如：為我園的民俗文化特色活動獻計獻策，作指導。
(五）辦好家長學校，針對幼兒實際情況豐富授課內容（包括家教理論、家教經驗，理論知識）可由老師有計劃講述。
經驗方法由有經驗好的家長講述，家園結合使家長學校更貼近家庭教育實際。
（六）完善家長義工制度。
針對幼兒的成長特點，圍繞共同教育主題，園家委會成員帶領各班級家委會成員參與，以提高教育質量和增進家長對幼兒生活的了解為目的，把家長義工工作作為家長參與幼兒園管理的一項權利，同時也是真正實行家園共建的一條重要措施。
（七）飲食，保健方面。
從飲食，衛生和安全等方面著手，促進幼兒身心健康成長，家委會成員可隨時到配合幼兒園培養孩子養成良好的衛生習慣，搞好飲食衛生。
家長工作計劃 篇6
提要：傳播科學的家教知識，啟迪學員形成科學的家教行為，實現合作育人的目標是家長學校的立校之本，為此我們將在家長學校豐富多采的專題講座的基礎上
一、指導思想
以“家校合作，科學育人，著力讓每個孩子健康、快樂、充滿潛質地成長”為目標。緊緊依靠家長委員會的全體成員的努力和全體家長學員的支持，立足于“家長學校”這一平臺，結合實際，務實教學，勇于創新，不斷在實踐中優化家長學校的建設，使“傳播科學家教知識，交流有效家教經驗，啟迪正確家教習慣，形成家校共育的合力”成為潯中中心小學家長學校的主旋律，逐步將家長學校創辦成為縣級示范性家長學校！
二、目標措施
�。ㄒ唬┨岣摺凹倚：献鳎茖W育人”的意識，形成共同辦校的共識。
一方面我們將積極主動地組織全體教師學習有關家長學校工作的具體要求，提高廣大教師“家校合作，科學育人”的意識，樹立不斷開發育人資源的共識。同時我們將利用多種渠道向全體家長學員宣傳家庭教育的重要價值和辦好家長學校的現實意義，使廣大的家長學員能支持這項功德無量的事情并嚴格按照要求開展好家長學校的工作。
（二）成立兩級互動組織，制定規章制度，建立有序辦學的.機制。
在以往幾年家校活動的情況基礎上，我們將進一步完善班級家長委員會,建立家長學校校務委員會、家長學校家長委員會。同時聘請社會各界人士成為我校家長學校的顧問，實現校中校的目標。為把我校的家長學校創辦成“傳播科學家教知識，交流有效家教經驗，啟迪正確家教習慣，形成家校共育的合力”的平臺，我們擬訂《潯中中心小學家長委員會章程》、《潯中中心小學家長學校有關制度》以及《家長學校校務委員會成員職責》等制度，保證分工合作，促成班級家長會和學校主題家長會相輔相成，不斷有效推進的局面，建立起有序的辦學機制。
�。ㄈ┛茖W設置教學課程，扎實每項活動，實現有效辦學的目標
我們將聘請富有豐富家教經驗的專家和學校骨干教師組成授課教師隊伍，初步擬定聘請曾東武、陳泰林等12位老師組成專任教師隊伍。同時為突現辦學的實效性，我們將結合實際，富有針對性地設置教學課程。家長學校的課程主要包括三個層面：一是家長學校的專題講座；二是定期的教學開放日活動；三是班級家長會。三個層面有機聯動，學校將嚴格按照計劃加以組織落實，在具體而扎實的活動中提高家長學校的辦學實效。
�。ㄋ模﹦撧k“家校天地”，構建家校平臺，突現家校信息互動
傳播科學的家教知識，啟迪學員形成科學的家教行為，實現合作育人的目標是家長學校的立校之本，為此我們將在家長學校豐富多采的專題講座的基礎上，整合學校的人力和財力資源，將探索創辦“家校天地”的小報，下發給家長學員，讓科學的家教知識、先進的育人經驗、鮮活的案例反思潤物細無聲地傳遞給他們，使他們得以借鑒、反思，形成新的有效育子心得和方法。同時利用我校的網站，構建家校平臺，初步擬開辟組織制度、教學精英、家校之間、教子有方、愛心行動、學員互動等六個欄目，擴大家教知識的傳播力度，突現信息互動，突現學員暢所欲言，不斷完善家教策略的目標。
�。ㄎ澹┲鲃诱髑笠庖�，構建信息反饋落實制，實現家校合作育人
學員群體中蘊涵豐富的育子經驗，凝聚著無限的教育智慧，我們將廣開言路，主動征求他們對課程設置和教學的意見，征求他們對學校教學的建議，征求他們對合作育人的設想。構建起信息反饋落實制，建立家校聯系簿，定期下發家校聯系單，構建信息互通制，要求家長來校熱情接待，堅持每學期普遍家訪一次，有的放矢地開展家校共商共育工作，進一步溝通家庭與學校，教師與家長之間的聯系，不斷拓展育人途徑，及時消除家庭教育、學校教育中的不和諧音符。
�。┳龊脵n案資料積累，不斷優化學校建設，實現爭創目標
及時做好家長學校的檔案資料積累工作，在積累中不斷完善和優化家長學校的創建工作，努力做到家長學校有地位、有教材、有工作計劃、有扎實的活動開展、有會議和活動記錄、有備課記錄、有工作總結。
家長學校的開辦，是社會的呼喚，是時代的要求，具有深遠的教育意義，雖然我們剛剛踏上萬里長征的第一步，但當我們攜手的時候，我們一定記住要務實和創新，因為我們的目標是一致的“一切為了孩子，為了孩子的一切”。這所校中校必將使學員受益、孩子受益，使學校獲得嶄新的發展。
家長工作計劃 篇7
暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。我們將根據《綱要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結合教材，聯系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學期。
一、班級情況分析
幼兒情況分析：我班現有幼兒36名，其中男生20名，女生16名。從能力上看，經過大班一學年的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發展。主要表現為以下幾方面：對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲；對一日生活中的各環節常規、內容，形成了一定的行為習慣。在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣；在藝術方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節奏等方面取得較好發展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發展。
但同時也發現許多不足之處，如：游戲的活動規則末真正滲入幼兒的思想、行為中，幼兒做事、工作時不能較好的遵守活動要求，活動中規則意識較差；其生活、學習習慣欠佳；語言活動在形式內容上不夠豐富、多樣；數學活動開展不夠，尚未全面落實到幼兒的活動中。因此，本學期重點：在常規中充分發揮游戲教育的優勢，結合我班實際情況全面幼促進兒發展。目前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等，個別孩子在生活自理能力和衛生習慣上與能力強的幼兒存在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。
班內成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作經驗已有4多年，工作認真，能夠勇于承擔班里的各項工作（二、幼兒發展目標
�。ㄒ唬┙】殿I域目標：
1、有節奏有精神地走，能靈活地向變速走。
2、聽信號變隊形，做早操。
3、知道換牙的衛生常識。
4、跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標。
5、養成正確的書寫姿勢。
6、能迅速有序的穿衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。
7、認識常見的安全標識，主動遵守社會基本規則，能主動維護公共場所衛生。
8、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。
措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達到預期的目標。
（二）社會領域目標：
1、初步了解集體與個人的關系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產生不良影響。
2、認識解放軍，初步理解戰爭、和平與人類生活的關系。
3、主動參加節日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。
4、尊敬長輩、關心同伴，主動照顧體貼他人。
5、了解社會中的多種規則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。
6、認識社會生活中常見的標識，符號，具有學習興趣。
7、能正確地對待自己和他人的優缺點，并勇于承認和改正錯誤。
8、有初步的競爭意識，學會正確處理競爭與合作的關系。
措施：通過日常的參加節日活動等來達到預期目標。
�。ㄈ┱Z言領域目標：
1、認真傾聽他人講話，懂得輪流發言的規則。
2、運用普通話與他人進行交流，學習正確使用聲調和語調。
3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調和語調的不同，體會其情感的含義。
4、在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內容或生活中發生的事情。
5、能與同伴進行協商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。
6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續編、創編的'技能。
措施：通過語言區來達到預期的目標。
�。ㄋ模┛茖W領域目標：
1、能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。
2、感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。
3、運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質的特征。
4、、在成人的指導下，能通過科學小實驗或查閱資料來解答疑問。
5、了解浮沉現象，初步認識自然資源與人類的關系，了解保護自然資源組成知識。
6、尋找各種事物之間的聯系及變化規律，初步形成類的概念并進行分類。
7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。
8、學習正確書寫數字。
措施：給幼兒創設豐富多彩的區域活動，拓展幼兒各方面能力的發展。
�。ㄎ澹┧囆g領域目標：
音樂：
1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌。
2、喜歡模仿創編歌曲和動作。
3、喜歡隨著音樂的節奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節奏。
美術：
1、繪畫：繼續用各種線條和簡單形狀表現物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。
2、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。
3、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現。嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。
措施：通過日常的教學活動和美工區來達到預期的目標。
三、具體措施
1、在一日活動的各個五一節中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養幼兒積極良好的社會情感。
2、加強常規訓練，培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。
3、適當的增加知識學習的比例，以做好幼小銜接工作。
根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創新，不斷的改進和提高教學質量。
4、給幼兒創設豐富多彩的區域活動，拓展幼兒各方面能力的發展。
5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養，使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現與人際交往。
6、結合教學主題設置豐富的活動區和教育環境。設置有特色的游戲環境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。
四、保教工作
抓好班級日常的保育工作，做到認真仔細。細心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發展。
1、督促生活老師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生。
2、嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
3、同時加強幼兒的衛生教育。重點強調個人衛生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。
4、加強幼兒自理能力的培養，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。
5、在日常生活中特別關照年齡偏小和體弱幼兒，發現問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。
6、做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關注每位幼兒的身體狀況，發現異常急時處理。
五、家長工作
1、進一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。協助班級做好各項工作，協調家長間、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯系的橋梁。
2、開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動。
3、開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯系。
4、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。
5、做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的、教學內容及需要家長的配合。每周書寫聯系冊，使家長了解近階段幼兒在園的表現。
六、安全工作
大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂安全工作計劃如下。
首先，班級保教人員在思想上必須樹立"安全第一"意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1、積極配合醫生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。
2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。
3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。
4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。
家長工作計劃 篇8
家長工作一向是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質，促進幼兒全面發展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效�，F代教育觀強調：僅有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能構成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發展。
一、指導思想：
教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴�！彼x予了家長工作全新的內涵——家園共育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫忙家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質量的重要資源。
這一學年我園家長工作的指導思想是：繼續認真貫徹執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園《園務計劃》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現家園共育，提高家教質量，促進幼兒發展。
二、工作目標：
倡導家園合作實現家園共育促進幼兒素質的提高
強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，構成合力，達成共識，實現家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發展。
三、工作措施：
1、加強教師自身的教育素養，提高家長工作的藝術性
(1)結合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的主角關系。
(2)組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會，經過交流、研討、共同分享家長工作的好經驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。
2、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協同進行教育。
(1)舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的;有專家主講，也有家長主講;有較大規模的講座，也有較小范圍的.沙龍研討。
(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。
(3)組織并改善每學期一次的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。
(4)充分發揮家委會在家園溝通中的作用，經過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協調家園關系。
(5)建立“幼兒園網站”，開辟“教育科研”、“保育論壇”、“家園共育”等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。
(6)經過電話、便箋、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。
(7)繼續開通家園熱線，進一步溝通家園聯系。
3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。
(1)發揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
(2)發放家長調查表，請家長對幼兒園各項工作提出自我的意見和提議。
(3)開展資料豐富的“迎新家園同樂親子活動”、“慶六一活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為密切。
(4)繼續邀請具有專業特長的家長來園擔任“爸爸教師”、“媽媽教師”，走進課堂參與教育活動，
4、注重幼兒園與家庭的互動，構成暢通的家園雙通道。
(1)繼續辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口。不僅僅利用園刊向家長介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經驗與信息;報道幼兒園活動動態及成果;并且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動。
(2)豐富《家長園地》的形式、資料，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增加“焦點寶寶”、“交流共享”等欄目，增強針對性和時效性。
(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、教師互拋育兒問題和經驗，闡發自我的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。
(4)開設“家長育兒經驗來稿專欄”，使“家長教育家長”，來提高家長與家長的互動。
(5)進一步發揮“家園聯系冊”的功能，使“家園聯系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
四、具體工作安排：
九月：
1、家訪，接待新生及家長來園熟悉環境
2、制訂家長工作計劃
3、改選、增選家委會委員
十月：
1、召開家長委員會委員會議
2、家長講座：
十一月：
1、家長半日活動
2、各班家長會
十二月～一月：
1、迎新家園同樂親子活動
家長工作計劃 篇9
家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質，促進幼兒全面發展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效�，F代教育觀強調：只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發展。
一、指導思想：
繼續認真貫徹執行《幼兒園工作規程》和《上海市家庭教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務計劃》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現家園共育，提高家教質量，促進幼兒發展。
二、工作目標
倡導家園合作，實現家園共育，促進幼兒素質的提高，強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發展。
三、工作措施
1、加強教師自身的教育素養，提高家長工作的藝術性
(1)結合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關系。
(2)組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。
2、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協同進行教育。
(1)舉辦多形式有針對性的家教講座。
(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。
(3)組織并改進家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。
(4)充分發揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協調家園關系。
(5)通過電話、班級QQ以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。
3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的`力量，增強教育合力。
(1)發揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
(2)發放家長調查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。
(3)開展內容豐富的“親子活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關系更為密切。
4、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。
(1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經驗與信息;報道幼兒園活動動態及成果;而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動。
(2)豐富《家長園地》的形式、內容，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增強針對性和時效性。
(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經驗，闡發自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。
(4)開展“書香校園”閱讀活動，營造家園濃厚的文化氛圍。
(5)進一步發揮“家園聯系冊”的功能，使“家園聯系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
四、具體工作安排
九月份
1.家訪，接待新生及家長來園熟悉環境
2.制訂家長工作計劃
3.召開新學期家長會
十月份
1.召開家長委員會委員會議，改選、增選家委會委員
2.親子社會實踐活動
十一月份
1.家長半日活動開放
2.分發評估手冊，家園互動。
十二月
1.家長親職教育
2.迎新家園同樂親子活動
3.家委會活動
一月份
1.召開家委工作總結會
2.梳理總結本學期家長工作
家長工作計劃 篇10
一是要明確工作思路和目標，即加強家庭與學校之間的雙向溝通，營造家長、教師和學生之間互動的教育氛圍，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”、學校和社區教育達到“合力”，調動社會各方面的力量，支持和關心教育事業的發展，努力營造有利于青少年健康成長的育人環境，不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性，使其真正成為學校的得力助手和家長的貼心朋友。
二是建議在各班級成立家長委員會。家長委員會成員的人選，先由任課老師和班主任提名推薦候選人，再通過家長會明確任命，合理分工，獲得參于同年級家長委員會成員評選的資格。家長委員會成立后可協助班主任共同參與班級的各項文體活動。
三是舉辦“家長學�！毕盗兄v座。家長學校是探索家長教育特點與形式、溝通家庭與學校、家長與教師之間聯系、形成教育合力的好場所。通過這種形式讓家長了解當今課堂動態及學校教育相關舉措，引導家長更新觀念，解答家長在孩子教育上遇到的困惑，使家長從心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子，做他們的良師益友，與他們一起成長。
四是組織參與學校校園文化活動。參與學生校園文化活動是家長溝通家校教育，溝通親子關系的最佳時機。家長委員會將盡可能組織學生家長積極參與學校舉行的校園文化活動，并提供幫助與支持，使家長通過親身參與，更直接地了解學生在學校的學習生活，如文藝表演活動、運動會、主題班會開放日及重大慶典等活動，學校均應事先告知全體家長。
五是對家長和學生發放調查問卷，讓他們參與學校重大活動的討論，如學生社會實踐活動、學校大型節日活動，切實加深學生和家長的參與熱情，如有可能，協助聯系家長供職的工作單位，或其它關系單位，作為學生參觀與社會實踐的場所。
六是定期舉辦家長座談會，以充分發揮好它的橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協助作用、督導指導作用;平時可開展以“教子有方”為主題的家教經驗交流、討論，或以某年級為核心，其它年級自愿參與的形式舉辦家長會。
七是發揮家長資源優勢，建立學生社區服務網點。充分發揮家長社會聯系面廣、社會行業涉及點多、社會關系深遠的'資源優勢，多方位、多層次地建立學生社區服務(實踐)網點是家長義不容辭的責任。家長委員會將根據學校的安排，與廣大家長協商聯系，建立學生社區服務(實踐)網點，并盡可能提供必要的指導。在力所能及的范圍內，為學校發展提供必要的幫助和支持。
八是宣傳學校形象，提升學校品牌。學校的教育、教學質量對于學校的社會影響力至關重要。家長委員會應是學校形象的維護者、學校品牌的宣傳者，應該真實、客觀、公正、全面地宣傳、介紹學校教育教學情況，協助學校及時把辦學情況反饋給家長，讓家長對學校的發展和未來前景充滿信心，并主動宣傳學校形象，為迅速提升學校品牌價值而多做貢獻。
九是每學期評選優秀學生家長。對積極參加我們的活動，在家教工作中取得一定成績的家長進行評優獎勵。
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