文學社工作計劃15篇
日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家收集的文學社工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文學社工作計劃1
一、宗旨：
培養學生的人文素養，發揮學生的文學特長，繁榮XX的校園文化。
二、口號：
親近母語，走近文學。
三、工作目標：
1發揮有文學特長的學生的能力，活躍文學創作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設良好的校園文化。
2在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
3文學社積極向有關部門推薦優秀作品，力爭有學生作品能夠在各級刊物發表。
４每學期辦好一期有質量的，反映堰中校園文化的社刊。
四、活動時間：
單周周X下午X：XX～X：XX。
五、活動形式：
1、每X周一次，聘請語文老師舉行講座，講授文學知識、文學創作方法，可以舉行文學沙龍，也可以閱讀文學名著，觀校園文學社活動計劃（2）看有關電影、電視片段，豐富學生的文化底蘊，汲取創作源泉。
2、出版社報《XX》專刊。
3、每學期社員盡可能進行一次參觀、考察、采訪等外出活動，開闊眼界，積累素材，提高能力。
六、具體分工：
職務姓名職責
社長全權負責文學社活動的組織、策劃、集稿、主持例會、評選優秀社員等工作。
主編
1、對入選稿件進行審核修改。
2、對社刊的主題內容進行策劃。
秘書長
1、負責會議的記錄。
2、對社員的'出勤和稿件份數進行統計記分。
3、對社員活動表現予以打分記錄。
總務
1、負責刊物印刷與發行。
2、及時通知各社員活動時間、地點等聯絡工作。
文字編輯負責初一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。
負責XX文學社成員的管理及稿件收集和審理。
負責XX文學社成員的管理及稿件收集和審理。
負責XX文學社成員的管理及稿件收集和審理。
負責XX文學社成員的管理及稿件收集和審理。
負責XX文學社成員的管理及稿件收集和審理。
版面編輯
1、負責上網收集資料。
2、負責刊物封頁封底的設計排版和整體編輯。
負責“XX”“XX”“XX”“XX”等欄目的版面排版設計。
審核對社刊進行最后的美化審核
七、欄目設置：
“XX”“XX”“XX”“XX”“XX”“XX”“XX”……
（具體欄目隨內容而增減）
八、本年度文學社主要活動安排：
X月：
1、重新組建文學社，第一次啟動儀式，邀請校領導出席。
2、介紹章程、會規、文學社計劃。
3、文學社骨干選拔及培訓：
4、稿件收集、審理。
X月：
1、文學社社員培訓：文學沙龍。
2、第一講講座：《詩歌鑒賞———意象》主講人：XX
3、稿件收集、審理。
X月：
1文學社社員培訓：文學沙龍。
2第二講講座：《散文鑒賞———形散神聚》主講人：XXX
3、稿件收集、審理。
X月：
1、文學社社員培訓：文學沙龍。
2、第三講講座：《小說鑒賞———人物形象》主講人：XXX
3、出版社報《XX》專刊。
六月：
1、學生總結交流。
2、社員評比，評出優秀社員予以獎勵。
文學社工作計劃2
逝者如斯，不舍晝夜。轉眼又是一個新的年度，回味昨日的成績，憧憬明天的希望，我們文學社尤其是作文組又將翻開新的一頁。為了取得新的成就、迎接新的.輝煌，為了使文學社作文組的工作更加有序推進，現制定這個學期的工作計劃。
一、指導思想
將文學社作文組打造成為豐富學生業余生活，提高學生綜合素質，提升寫作愛好者作文水平的一個良好平臺，使之充分展現我校學生風采，充分體現我校以學生能力為根本的理念和思想。
二、主要工作
1。創辦刊物。為較好地共享信息、交流思想、鼓勵創作，創辦《萌芽》作文期刊，主要內容包括“老師傳經送寶”、“寫作方法交流”、“優秀作文展示”等，期刊以小冊子的形式發到社員中、學生中間。她既是學生們交流的園地，也是作文組工作的一面鏡子。
2。培養骨干。為把作文組的工作和活動做好、做長久，應該把骨干培養工作做扎實。新學期一開始，就選拔出寫作能力較好、活動能力較強的優秀學生，安排在文學社作文組的骨干位置上，通過老師培訓、交代任務等方法逐步提高其寫作、鑒賞、編輯等能力。
3。定期活動。由于孩子在學習上存有惰性，所以應該把作文組的活動定期化、制度化，原則上以月為單位舉行作文比賽、授課、讀書交流、小演講、小辯論等活動
4。文學鑒賞。寫作需要涉取廣泛的知識，提高學生寫作水平，首先要培養他們良好的閱讀習慣。由文學社骨干在老師的指導下負責遴選好文章、好范文、好書籍讓學生進行閱讀，并交流感想、撰寫閱讀筆記。
5。按期寫作。作文組的重要內容還在于通過寫作提高水平，所以作文組的成員須在每周撰寫一篇作文，作文組骨干將在老師的指導下選出優秀的文章刊錄在《萌芽》期刊或學校網站上。
三、工作安排
二月份。著重在于招兵買馬，完善組織，制定工作計劃，進行工作分工，并召開會議講清文學社和作文組的主旨理念以及本學期的工作任務，研究《萌芽》的具體創刊計劃。
三月份。組織新舊成員召開一次寫作經驗交流會，每名成員上交1—2篇自己滿意的作文，并談談體會。收集優秀作文，編寫第一期《萌芽》。
四月份。組織“迎五一”作文比賽，邀請語文老師開展一次講評會，教授大家如何進行比賽型作文寫作。正常進行征文，編寫第二期《萌芽》。
五月份。組織讀書交流會，根據某一讀書內容，開展一次校外主題活動，撰寫感言體會。正常進行征文，編寫第三期《萌芽》。
六月份，以“如何圍繞題目快速寫作”為主題，開展一次小演講活動，視情邀請老師和領導參加。正常進行征文，編寫第四期《萌芽》。布置暑假作文的主要方向，鼓勵學生在暑假多寫作文。
文學社工作計劃3
【指導思想】 文學社團活動既是一種特長教育，也是一種校園文化。它是學生自己的社團，是我校文學愛好者的舞臺；它是我校對學生進行文化熏陶、凈化學生心靈、啟迪智慧、遠離愚昧與粗俗、健全人格的舞臺；它是文學愛好者充分展示自我并完善自我的舞臺;它是豐富學生生活，鍛煉學生能力的舞臺。為了全面提高學生素質，培養學生能力，為了積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，把文學社辦成真正培養同學們能力的社團，更好地服務于學校文化特色建設，本學期，我們要充分結合學校的各項活動，以確確實實提高學生的文學素養，濃厚學校的文化氛圍為目的.，加強社團的自主化管理，讓活動取得實效與長效，從而使文學社成為我校學生文學素養提高的一個舞臺，成為校園文化的一道亮麗風景。
【內容計劃】 為了有效的提供、服務好這個舞臺，結合學校工作和平時要求，特擬定了如下的計劃
一 內容措施
1培養學生閱讀欣賞
社團將與校園小記者站，小水滴廣播站，校圖書館聯合開展文學講座、閱讀交流、宣傳等活動。通過活動激發學生閱讀的興趣，給學生指引正確的讀書方向，讓學生學會自覺、主動的尋找課外讀物。拓寬學生的視野，豐富學生文化底蘊，積累素材，提高鑒賞水平和文學修養。
2鼓勵社員積極撰寫文稿。
文學社通過播音學生自己撰寫的文稿，調動學生的寫作積極性，鍛煉學生的寫作能力，培養學生對周圍事物的觀察、分析、理解能力，以及學生對語文綜合知識的運用能力。
3通過與小記者站結合開展活動，讓學生自覺和不自覺的去觀注社會新聞，了角實事，培養學生的愛國精神。
4積極參與少先隊的社會活動，培養社會實踐能力。
我們學校的少先隊活動豐富多彩，并經常帶領學生走入社區，了解社區，開展社區關懷活動。小水滴文學社可充分利用少先隊陣地，組織學生投身社會，關注社區生活，領略社區人文，培養審美能力和環保意識，陶冶學生的情操，凈化學生的心靈。
5成為校園國學經典閱讀的強大隊伍。
文學浸潤人心，經典點燃智慧。正值校園大力開展經典頌讀活動，培養高雅品格，使學生們形成正確的價值觀和積極的人生態度之際。文學社社員理當成為學校國學經典閱讀的強大隊伍，并發展文學社的作用，以推動學校的文化建設。
6 建設校園文化，搭建展示平臺
a在校內充分利用校園廣播，辦好小水滴刊物。b.組織各類文學競賽，使學生成為建設校園文化的主力軍。c并充分利用校園資源，切實有效地開展社團活動。d做好各項文學評析活動，培養優秀文學人才。
二具體安排
二月份：
1、 招募社團新成員，壯大文學隊伍。
2、 新學期文學社工作計劃討論會。
3、 結合寒假推薦書目，開展讀書心得交流會。
三月份：
1、 組織第四屆“海西杯”征文活動。
2、 教師講座 ：“孔子學堂”。
3、 開展國學經典學習活動。
四月份：
1、 文學社采風活動：清明追思。
2、 采風活動交流。（圖片、文字）
3、 文學作品欣賞，名著導讀。
4、 讀書活動 （圖書館羅老師配合 地點：圖書室）
五月份：
以國學經典學習交流會為主。
1、 經典頌讀競賽。
2、 經典閱讀推薦比賽。
3、 我讀經典有感的征文比賽。
六月份：
1、學生作品交流，評析
2、作品展示，成書。
3、配合校刊出版
4、文學社工作總結，優秀社員評眩
期間不定期的工作有：要求學生每天堅持寫日記，每兩個星期看一本課外讀物，寫讀書筆記，組織各類競賽，激發學生興趣，對于優秀作品積極向報刊雜志社投稿，并且及時在校園網站上發表或作為播音稿用。
文學社工作計劃4
一、指導思想及宗旨
以“培養興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發揮才能”為宗旨，為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質，培養學生能力。提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，致力于把伊之夢文學社辦成真正培養同學們能力的社團。讓夢翱翔，放飛夢想
二、工作重點
1、辦好刊物
刊物《校園讀本》是“XXX文學社”的一面鏡子，標志著文學社的形象。而且也在各方面反映了文學社的'細節規章，反映了社員對共同夢想一點一滴的進程與同學們的關注。本學期我們仍把辦好《校園讀本》作為我們工作的核心。《校園讀本》的文章來自于全校師生的來稿，文學社對社員們的來稿將進行嚴格選編、修改，力爭每期刊物都保質保量出版發行。
2、適時舉辦活動
針對同學們知識面狹窄，寫作能力差的現狀，文學社將請學院優秀老師定期開設主題講座，舉辦同學讀書交流會，如：詩歌小論壇、小說晤會等，提高學生的能力。(由XX出面協調)
3、開展名著欣賞活動的“文學套餐”
寫作需要積累。為了提高學生的文化底蘊，我們文學社將組織社員定期閱讀國內外名著，如《XXX》、《XXX》、《XXXX》、《XXX》《XXXXX》、《XXXX》、《XX》等，并舉辦閱讀交流會。
4、參加不同級別的征文活動
在原基礎上，加大發稿量。在校內以國家大事為征文主題，舉辦征文比賽，提高文學社影響力。
三、工作安排
凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，現將本年度的主要工作安排如下：
X月份：向新生宣傳文學社，招收新成員。召開文學社全體社員會議，制定新年度的，布置任務。
X月份：開展閱讀活動，出版新一期《校園讀本》。實施擴展工作，吸收更多的同學加入文學社，壯大文學社隊伍。開展主題征文活動，并舉行“演講比賽”
XX月：照常開展工作，開展主題征文比賽
X月份：開展XX征文活動，舉行學生“朗誦比賽”。
四、開好會
年度末開好總結會，把一年度工作中好的方面給予肯定、表揚，把工作中的失誤和漏洞總結為經驗教訓，為日后工作做鋪墊。
文學社工作計劃5
一、指導思想
為了落實“一生一特長”辦學思想，豐富同學們的課余生活，增強學生的思維潛力、審美潛力、創造潛力，提高同學們的口語表達潛力和寫作水平。為此，校園語文組全體成員在校園教導處的領導下，參與校園書香校園的建立，特成立文學社，旨在提高學生語文的學習與理解，提升閱讀和寫作水平，促進全校學生文學素養和個性特色的發展。讓文學社團成為我校社團工作的'一面旗幟，成為我校語文教學研究構成一個亮點，為學生文學素養提高搭建一個舞臺。
二、活動目的：
1、拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養，培養社員留心觀察主動探究、團結合作、勇于創新的精神。
2、培養學生的寫作興趣，提高學生交流、表達潛力和文學鑒賞潛力，進一步發揮學生特長，培育文學新苗。
3、深化素質教育，透過文學社開展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發表作品等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。
三、活動準備：
1、建立健全的文學社管理章程。聘請校長擔任文學社顧問。聘請校園優秀語文教師擔任培訓導師。
2、加強學習培訓，提高社員的綜合素質。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應用文及詩歌等一些文體的寫作。
3、爭取在校園支持下，透過文學社顧問及其他熱心教育人士的幫忙，落實好文學社外出采風、專題講座、習作研討、修改社刊等各項活動按計劃有序進行。
四、文學社活動資料
1、向校園紅領巾廣播站發表自己的優秀作品，并用心參與本社的各項討論。
2、鼓勵學生勇于競爭，用心參加各級各類的寫作競賽，并用心投稿。
3、在校園開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。
4、在全校范圍內以社團的名義開展寫作辯論詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者潛力，豐富校園文化生活。
5、開展讀書活動，帶領學生閱讀經典文學作品，學會做讀書筆記，寫讀后感。并交流觀點，展開探討，構成“求同存異”的學術風氣。
6、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。
7、請校內外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。（利用網絡讓學生觀看一系列的文學講座）
五、活動要求
1、文學社團小組要有活動計劃，每次活動務必嚴格按計劃進行，并做好相關記錄。
2、輔導老師要準時到崗，不早退，預備鈴響，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態；
3、活動小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始自終擔任指導工作，輔導教師如有特殊狀況，需事先向教導處請假，并通知到本組所有成員。
4、輔導老師要做好活動期間的常規教育和管理工作，建立點名制度，活動結束后，要安排學生打掃教室，持續教室整潔，對學生的教育要加強與班主任、家長的聯系。
5、對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動展示的考核。
六、文學社組織
顧問：xxx
總負責：xxx
負責人及輔導老師：xxx
各年級社員：20—25名
七、文學社的常規活動時間：
每周三課外活動
文學社工作計劃6
1、雙周星期五舉行“讀者交流會”
目的：讓更多喜愛文學的同學能夠共聚一堂，互相交流文學心得，寫作感想
帶動更多的同學寫作。
2、文學社內部成員每兩個星期交一篇作文
目的： 讓文學社有固定的稿子來源，能調動大家愛的寫作習性。
3、文學社的刊物分電子報和《睢園》報
目的：電子報為適應時代的變化和社會的進步，讓文章變得傳閱更方便。
4、我系各個班兩個星期各交四篇文章（硬性規定）
5、定期舉行征文
目的:確保文學社的稿件，并且提高同學的寫作熱情
讀者交流會章程
為了給全系同學一個展現自我的平臺，讓自卑的同學走向自信；讓怯懦的同學變得更加勇敢；讓不敢說話的同學變得敢于和大家交流；讓人際圈子狹隘的拓展交際范圍；讓對未來迷茫的同學變得樂觀，讀者交流會將是實現這一理想的最好平臺。
在這里你將完全以一種聊天，隨意交流的方式談論未來，人生，解決我們所遇到的問題，讓自己的人生變得更加精彩，在平淡交流，自然的暢談中學到知識。讀者交流會的談論內容范圍廣，趣味性強，不僅能學到課堂里學不到的東西，還可以交到不少朋友，而且還豐富了我們大學生活。
讀者交流會每兩周開展一次，主流方向時圍繞著現在的生活與未來的工作，現今的`壓力下我們該怎么辦。
交流會，采取會員的方式吸納學生，但是其他同學也可以參加，讀者交流會會員可以參與文學社內部討論，主張以文學為主，以文學社為點，以讀者交流會為線，牽動整個系的文學創作，進一步繁榮我系的文學創作，挖掘、培養我系文學人才、積極開展我系文學創作實踐活動，為提高我系文學愛好者的寫作水平和鑒賞水平作出貢獻。
讀者交流會會員為讀者交流會的主軸，推動者，管理者。讀者交流會享有文學社社會同樣的待遇，會員有定期寫作的要求，會員必須是確實愛好寫作，文學的同學。
文學社工作計劃7
“常春藤”文學社是高級中學社團之一，這一社團的成立是為了營造校園文化氛圍；為了激發學生文學閱讀、文學創作的熱情；為了全面提高學生素質，培養學生能力，豐富學生的課余文化生活；為了增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培養一批語文尖子生，我們語文組將努力把“常春藤”文學社辦成名副其實的文學社團。
一、 工作目標：
1. 力爭“常春藤”文學社報成為校園優質讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。
2. 開展各項文學活動，調動文學社成員參與的積極性，努力培養一批文學愛好者，和語文尖子生。
3. 辦出富有特色的校報來。
特色之一：真正落實語文新課標的要求，全面提高學生的.寫作能力，崇尚個性話寫作，鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品。 特色之二：真正立足于校園，既關注學生的生活細節，有關注學生的精神世界，培養新時代的校園新銳寫手，打造校園個性平臺。
特色之三：關注學生思想，見證學生成長，捕捉心里歷程。
特色之四：加強互動，展示文學社團及其社員作品模范容校園文學，加強文化交流。
二、 具體措施：
1. 健全文學社隊伍，完善各部門工作，要求編輯發行部與記者宣
傳部牢固樹立主人翁思想，認真作好本職工作。
2. 繼續辦好兩周一期的文學社報。
3. 明確社長及個社員義務，分工到位，協調管理。
4. 加強指導教師對文學社的輔導和指導工作。
5. 做到活動定時間、定地點、定內容。
6. 有序開展活動。
三、文學社要求：
1. 文學社成員每周一上交一篇稿子，叫編輯部副社長處，副社長收齊后交給主管老師。
2. 鼓勵非文學社學生投稿，社長每周一收集高一、高二老師所推薦的優秀作文或隨筆。
3. 編輯部做到擇優出刊。
四、活動開展計劃：
凡事欲則立，不欲則廢，為了更好地開展工作，通過開展形式多樣的活動，調動文學社成員的積極性，增進各成員間的相互了解，加強團結協作精神，培養各成員的綜合能力。本學期的具體活動開展安排如下：
第三周：召開社長、副社長及專門負責人會議。
第四周：社報審閱，召開全體文學社社員會議，學習本學期文學社活動計劃，布置下一周活動內容及任務。面向全校學生招收社員（報名者帶近期習作一篇，各語文備課組老師推薦文學社編輯部人員。） 第五周：舉辦一次作文講座,并出第一期社刊。
第六周：社報審閱，文學閱讀交流會。
第八周：“常春藤”校園杯征文比賽，對參賽作品評出一、二、三等獎，頒發獎品，獲獎作品也會在“常春藤”社報上與同學們見面。 第九周、第十周其中考試復習，停止活動。
第十一周： 1、文學社社員培訓,并出第二期社刊.
第十二周：開展文學講座活動。
第十四周：古詩文朗誦活動。出第三期社刊
第十五周：名著導讀活動。
第十七周：出第四期社刊。
第十八周：文學社活動總結。
希望“常春藤”文學社全體成員更積極主動地參與、支持“常春藤”的各項工作，展示“常春藤”文學社團的風采，讓“常春藤”文學社這個舞臺的節目更精彩，吸引更多的文學愛好者聚集在我們的周圍。
三月分文學社活動開展情況：
第三周召開了社長、副社長及專門負責人的會議，了解文學社成員的思想，落實文學社成員的名單。
第四周，召開了全體文學社成員會議，學習討論了文學社活動計劃。對文學社提出了具體要求。
第五周，計劃開展文學社辯論會，結果因為地點問題被耽誤了。最后文學社的成員和老師在美術室一起審閱了第一期“花雨夢”文學社報。
文學社工作計劃8
新的學期開始了，今年文學社在本學期又有了新的計劃，包含兩大項目，校刊和活動。
一.校刊
校刊一直是文學社的重點，更給老師和同學們帶來了文學上的精神盛宴。以下有對期刊方面的計劃。
1. 首先要有創新的思想，在編輯排版上以及文學樣式上不能一直沿襲一種模式來做。可以增加新的東西上去，也可以改變內容，做到每期都有新的亮點，可以增加蘊含哲理的文章，如“滴水藏海”或“小人物大智慧”之類的篇幅短小，具有文學性又通俗易懂的文章。
2. 在排版設計上，在每頁上放入適合的.圖片及花邊、邊框加以修飾。使整篇文章充滿美感，在每頁的下面印上名人名言。或者生活小常識之類的話語，并且本刊將設立征集箱，征集各分院同學們的“心語心愿”。
3. 在內容方面適時的做出更改，開設“小說連載專欄”“幽默故事專欄”等等。讓校刊更加豐富多彩。并且在“筆端流云”這一板塊，我們會向各個分院的同學征集優秀稿件，使我們的校刊更具文學性，增加原創作品。
4. 在編輯方面，進行認真的文字編輯校對。避免錯別字的出現。
5. 對于封面設計以及版面設計方面，可以借鑒一些優秀的雜志如“讀者”、“意林”“青年文摘”等。以便于文學社的雜志更加專業，質量更高等。
以上幾點是對校刊總的設想，也希望文學社成員能夠努力，把校刊越做好。
二.文學社的活動。
1）在全校范圍內舉行現場作文大賽。文學社將組織發動社員和廣大的文學愛好者參加，活動地點在階梯教室。讓學生在規定時間內完成作品，佳作由文學社指導老師評出。
2）每個月定期征收全校范圍內的優秀稿件，為文學社雜志光添彩，提高雜志質量，鼓勵大家積極參加投稿活動，并給與相對的獎勵，提高大家參與興趣。
3）將于“五四青年”舉辦“紅色詩歌朗誦比賽”：朗誦必須以愛國，紅色為題材，內容積極向上，青春活力，激情飛揚。選材自定。
活動細則：
首先在東校區各個分院，選拔出一批人先進行預賽，最后在進行決賽。其活動流程大概如下：
1. 請學生會文藝部成員擔當禮儀，生活部負責評委的茶水，請辦公室借合堂，向東校區各個分院的一些老師發出邀請擔任評委。
2. 每上臺的選手朗誦完，評委會為其打分。最后賽制會設置一二三等獎，并各設獎品。每個名次設置不同的獲獎人數。
3. 在比賽束時，會插個小節目，作為結束曲。
4. 為獲獎的學生領獎，并讓評委對此次比賽出點評。在比賽結束后，總結該活動的優缺點，優點發揚，缺點彌補，比保證后面活動中不會再有相同的缺點存在。朗誦比賽，不僅可以豐富同學們的課余生活，也可以提高同學們的自信心，更可以讓參與其中的同學學到知識，提高修養。
在本學期，文學社的工作主要就校刊和活動兩種，社內同學會相互團結，做好社內的事，對于新納入的成員，會給他們一定鍛煉的機會，讓他們能夠盡快的熟悉本社團的工作。
本學期文學社的目標是辦好我們的校刊，搞好我們的活動，讓老師和同學能從文學社充分感受到文學的魅力。
我們相信，我們是力量有限的一棵樹，但是我們始終站在一起，共同努力，奮斗，那么我就成為了共同捍衛我們團隊并擁有無限希望的廣闊森林。
20xx年3月15日
文學社工作計劃9
文學社工作計劃
一、指導思想：
以全面推進素質教育為宗旨，貫徹新課程標準精神，大力開展閱讀、欣賞、寫作實踐活動，本著以引導學生輕輕松松地寫作、暢酣淋漓地表達為目的，以“體驗式快樂作文”課題為切入點，通過開展走進生活，親近自然，觀察社會，讀書反思等各種活動，以激發學生寫作的熱情，培養學生對文學的情感，得到文學美感的熏陶，給學生提供成功的機會，讓他們有展現自我的舞臺。同時，為學校和社會、家長之間架起溝通的橋梁，及時報道學校的重大活動，讓社會更深入了解和認識我校的教育教學情況，讓黃埔小學因“七彩夢”而更精彩!
二、主要目標
1、擴大“七彩夢”文學社在學校的影響。初步形成“品牌效應”。
2、發揚社報《七彩夢》和校廣播站的宣傳優勢，通過文學活動，使學生多出作品，出好作品，力求學生作品發表能夠大量增加。擴大我校在寶安區和深圳市的正面積極影響。
3、通過課題研究，使教師的作文教學的理論研究水平，文學素養及教學水平更上一層樓。
4、注重平時資料積累，激勵教師寫案例和心得體會，為校本特色教材的編寫積累材料。
5、以校園網的建設為契機，做好“七彩夢”網站的建設。
三、工作措施
1、加強文學社組織建設，組建學生編輯組，培養文學社社長、副社長協助老師收發稿件、修改習作。
2、健全制度建設，成立文學社“體驗式快樂作文”教學組，每年級
組選1名左右愛好文學有一定基礎的`老師進行作文教學，以點帶面，該老師所帶班級為“體驗式快樂作文”實驗班。
3、各個實驗班各自成立創作社，實驗班每周利用專題和欣賞課進行文學作品欣賞和創作指導，《七彩夢》社報及網站每月將重點介紹一個創作社優秀作品及其指導老師。
4、文學社學生每月集中活動一到兩次，由輔導老師輪流進行教學，保證活動次數和活動效果。文學社活動按課時給輔導老師補助。
5、注重閱讀教學，促進學生廣泛積累，除了在平時語文課堂教學中注重滲透作文教學外，每周三語文早讀課進行優秀文學作品賞析。鼓勵每個學生訂閱1到2份少兒文學報刊(或以班級為單位訂閱)。
6、重視指導老師素質提高，加強學習，注重文學素養的提高。定期舉行作文教學公開課及研討活動。積極參加區內外各種寫作交流、研討活動。
7、以活動激興趣，以活動促發展，通過舉辦語文節、讀書節、朗誦比賽、小記者采風等活動，加強與區內外報刊雜志、編輯、作家、教學專家聯系、交流。如有條件邀請名家來校講學。
8、完善獎勵制度，對平時作文教學比較認真，成績顯著，學生發表作品較多的老師除了按標準兌現輔導獎，補助課時費外，還要進行表彰表現突出的社員和班集體。
四、工作安排
九月份：規范管理，健全制度
第1周：(9.1—9.3)
1、小結暑期生活，制定本學期文學社工作計劃。
2、收集暑期學生習作。
3、積極配合少先隊開展報刊征訂工作。
第2周：(9.6—9.10)
1、召開文學社社長、副社長、小編輯會議，明確責任，分工到人。
2、積極參加《多彩校園》投稿。
3、開展教師節活動。
第3周：(9.13—9.17)
1、召開指導老師會議。
2、為文學社購置一些書籍資料。
第4周：(9.20—9.24)
1、開展中秋節活動
2、畢業班作文競賽動員。
第5周：(9.27-9.30)
1、參加《多彩校園》等征稿。
十月份：專題活動，開展競賽
第6周：國慶假期
第7周：(10.8—10.15)
1、召開文學社社員會議。
2、動員社員積極參加深圳市讀書月活動。
3、舉辦文學社講座活動
第8周：(10.18—10.22)
1、課題組老師組織一節作文指導課，邀請專家評課。
2、舉行中秋節活動。
第9周：(10.25—10.29)
1、開展一次校外采風活動(海上田園)。
十一月份：讀萬卷書，行萬里路
第10周：(11.1—11.5)
1、文學社沙龍座談會
2、參加《多彩校園》等征稿。
第3 / 5頁
1、文學社工作會議。
第12周：(11.15—11.19)
1、體驗式快樂作文結題報告會。
2、好書伴我成長——優秀刊物作品推薦會。 第13周：(11.22—11.26)
1、開展讀書節系列活動。
2、文學社活動走進社會，親近自然采風活動。 第14周：(11.29—12.3)
1、與教學處一起組織作文競賽。
十二月份：活動深入，力顯成果。
第15周：(12.6—12.10)
1、文學社活動
第16周：(12.13—12.17)
1、文學社例會。
2、專家講座。
第17周：(12.20—12.24)
1、文學社活動
第18周：(12.27—12.31)
1、文學社活動。
一月份：總結成果，表彰先進
第19周：(1.3—1.7)
1、文學社活動。
第20周：(1.10—1.14)
1、出版第四期《七彩夢》。
2、課題組老師撰寫總結論文。
1、評選優秀文學社成員、優秀指導老師、及實驗班級。
2、做好文學社工作總結。
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為了有計劃、有目的地進行文學社活動，努力將文學社活動搞得有聲有色，有滋有味，特制定此計劃。
一、指導思想
文學社團旨在培養學生的寫作興趣、愛好，增加學生的課外知識，提高一定的寫作技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養合格人才起著積極推動的作用。爭取扎實做好文學社團的基礎工作，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為我校作文教學研究一個閃光點，成為同學們的文學素養提高的一個舞臺。
二、活動目標
1.通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發學生創作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養文學新秀。
2.把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養，在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
3.健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。
4、發揮指導教師的積極性和創造性，積極開展形式多樣的活動，激發學生習作熱情，提高學生語文素養;
三、活動內容
1.開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學習風氣。
2.教師開展系列習作指導講座，拓寬視野，增長見識。
3.在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、演講、踏青、詩歌朗誦、經典誦讀、走進兒童文學經典世界等活動，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。
4.圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀、采風等活動。文學社團社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。
5.在學校開展活動的時候，引導文學社團社員以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。
6.向學校網站發表自己的優秀作品，并積極參與本社的各項討論。
7、積極向“內”——學生校刊《萌芽》投稿。
8.鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極向“外”投稿。
9.學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
四、任務要求
1.健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在教師指導下開展好各項活動。
2.明確社員義務，分工到位，協調管理。
3.有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內容。
4. 學期結束，評選優秀社員。
五、活動安排
時 間 內 容 第1周 制定計劃
第2周 演講指導 文學與音樂
第3周 演講指導
第4周 演講指導
第5周 記事作文指導寫作 精彩的題記
第6周 寫景作文指導寫作 綠色閱讀
第7周 狀物作文指導寫作
第8周 寫人作文指導寫作 名著導讀 第9周 社員現場作文比賽
第10周 觀察作文指導寫作
第11周 童話作文指導寫作 圖說成語 第12周 短篇讀書心得撰寫指導
第13周 讀書心得交流會
第14周 結合《萌芽》做指導
第15周 活動采訪新聞報道
第16周 文學社團表彰總結
六、活動時間和地點
1、時間：每周三下午 三節課后
2、地點：北大倉一樓
七、成員名單(略)
八、指導老師：李立泉、鐘聲宇 劉燕 馬春燕
文學社工作計劃10
“花雨夢”文學社是高級中學社團之一，這一社團的成立是為了營造校園文化氛圍；為了激發學生文學閱讀、文學創作的熱情；為了全面提高學生素質，培養學生潛力，豐富學生的課余文化生活；為了增強學生的思維潛力、審美潛力、創造潛力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培養一批語文尖子生，我們語文組將努力把“花雨夢”文學社辦成名副其實的文學社團。
一、工作目標：
1.力爭“花雨夢”文學社報成為校園優質讀物，個性化寫作的`平臺，校園作家的孵化器。
2.開展各項文學活動，調動文學社成員參與的用心性，努力培養一批文學愛好者，和語文尖子生。
3.辦出富有特色的校報來。
特色之一：真正落實語文新課標的要求，全面提高學生的寫作潛力，崇尚個性話寫作，鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品。
特色之二：真正立足于校園，既關注學生的生活細節，有關注學生的精神世界，培養新時代的校園新銳寫手，打造校園個性平臺。
特色之三：關注學生思想，見證學生成長，捕捉心里歷程。
特色之四：加強互動，展示文學社團及其社員作品模范容校園文學，加強文化交流。
二、具體措施：
1.健全文學社隊伍，完善各部門工作，要求修改發行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想，認真作好本職工作。
2.繼續辦好兩周一期的文學社報。
3.明確社長及個社員義務，分工到位，協調管理。
4.加強指導教師對文學社的輔導和指導工作。
5.做到活動定時間、定地點、定資料。
6.有序開展活動。
三、文學社要求：
1.文學社成員每周一上交一篇稿子，叫修改部副社長處，副社長收齊后交給主管老師。
2.鼓勵非文學社學生投稿，社長每周一收集高一、高二老師所推薦的優秀作文或隨筆。
3.修改部做到擇優出刊。
四、活動開展計劃：
凡事欲則立，不欲則廢，為了更好地開展工作，透過開展形式多樣的活動，調動文學社成員的用心性，增進各成員間的相互了解，加強團結協作精神，培養各成員的綜合潛力。本學期的具體活動開展安排如下：
第三周：召開社長、副社長及專門負責人會議。
第四周：社報審閱，召開全體文學社社員會議，學習本學期文學社活動計劃，布置下一周活動資料及任務。面向全校學生招收社員（報名者帶近期習作一篇，各語文備課組老師推薦文學社修改部人員。）
第五周：舉辦一次作文講座，并出第一期社刊。
第六周：社報審閱，文學閱讀交流會。
第八周：“花雨夢”校園杯征文比賽，對參賽作品評出一、二、三等獎，頒發獎品，獲獎作品也會在“花雨夢”社報上與同學們見面。
第九周、第十周其中考試復習，停止活動。
第十一周：文學社社員培訓，并出第二期社刊
第十二周：開展文學講座活動。
第十四周：古詩文朗誦活動。出第三期社刊
第十五周：名著導讀活動。
第十七周：出第四期社刊。
第十八周：文學社活動總結。
期望“花雨夢”文學社全體成員更用心主動地參與、支持“花雨夢”的各項工作，展示“花雨夢”文學社團的風采，讓“花雨夢”文學社這個舞臺的節目更精彩，吸引更多的文學愛好者聚集在我們的周圍。
文學社工作計劃11
一、指導思想
全面貫徹"以文會友"的方針，切實把"海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛"的社訓落實到實處，文學社工作計劃。勤于思考，勇于創造，善于發現，全面提高學生的文學修養，增強學生各方面的能力，促進和諧校園建設，推進文學社向更高、更強的方向發展。
二、指導老師
黎桑、何國君
三、工作重點
1、招新，新生干部競選。我們文學社將注入新生的力量，以一個全新的、積極的面貌迎接挑戰，努力工作。
2、辦好社刊。社刊代表著文學社的形象，凝聚著文學社的力量。社刊的文章來自于社員的平時來稿和征文比賽所投稿件。文學社將所有稿件進行審核、修改，以確保社刊質量。
3、積極籌備院技能節之文學知識搶答賽，秘書技能大賽。本學期文學社一系列活動中，文學知識搶答賽，秘書技能大賽最能突出我社的`特點，故應高度重視。
4、本社團負責組織人文系"20xx年湖南省首屆禮儀主持人職業技能競賽"參賽選手的選拔和宣傳。
5、開展名著名片欣賞活動。為增強學生的審美能力、創造能力，豐富學生文化內涵，我社將定期欣賞國內外名著名片。
四、工作安排
周次
起止日期
主要工作及活動
第一周
20xx.8.31--9.6 1、干部大會(各部門對上學期的總結及心學期計劃)
2、招新活動(布置好展臺、統一招新)
第二周
20xx.9.7--9.13 1、迎教師節活動
2、"20xx年湖南省首屆禮儀主持人職業技能競賽"人文系初賽
3、影片欣賞
第三周
20xx.9.14---9.20 1、新生干部競選大會
2、征文比賽策劃、宣傳、發動
第四周
20xx.9.21--9.27 1、干部會議
2、收集征文比賽文章，審批
3、影片欣賞
第五周
20xx.9.28--10.4 1、文學知識搶答賽策劃、宣傳、發動
2、社刊校稿
3、十一放假
第六周
20xx.10.5--10.11
社刊修改、選編、裝訂成冊
2、文學知識搶答賽
3、影片欣賞
第七周
20xx.10.12--10.18 1、征文比賽頒獎晚會
2、社刊發刊
3、文學知識搶答賽
4、干部例會
5、辯論賽策劃、宣傳及發動
第八周
20xx.10.19--10.25 1、文學知識搶答賽決賽
2、辯論賽初賽
3、影片欣賞
第九周
20xx.10.26--11.1 1、辯論賽復賽
2、秘書技能大賽策劃、宣傳及發動
第十周
20xx.11.2---11.8 1、辯論賽決賽
2、影片欣賞
3、秘書技能大賽初賽
第十一周
20xx.11.9---11.15
秘書技能大賽復賽
第十二周
20xx.11.16---11.22 1、秘書技能大賽決賽；
2、影片欣賞
第十三周
20xx.11.23--11.29 1、干部例會
2、頒獎晚會
第十四周
20xx.11.30.--12.6 1、文學講座
2、影片欣賞
第十五周
20xx.12.7---12.13
社員大會
第十六周
20xx.12.14---12.20 1、名著欣賞心得交流
2、影片欣賞
第十七周
20xx.12.21--12.27
戶外采風
第十八周
20xx.12.28--20xx.1.3 1、干部總結大會
2、影片欣賞
文學社工作計劃12
一、宗旨：
培養學生的人文素養，發揮學生的文學特長，繁榮堰中的校園文化。
二、口號：
親近母語，走近文學。
三、工作目標：
1發揮有文學特長的學生的潛力，活躍文學創作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設良好的校園文化。
2在有關老師的指導下，定期開展學期，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
3文學社用心向有關部門推薦優秀作品，力爭有學生作品能夠在各級刊物發表。
４每學期辦好一期有質量的，反映堰中校園文化的社刊。
四、學期時間：
單周周三下午3：40～4：40。
五、學期形式：
1、每二周一次，聘請語文老師舉行講座，講授文學知識、文學創作方法，能夠舉行文學沙龍，也能夠閱讀文學名著，觀看有關電影、電視片段，豐富學生的文化底蘊，汲取創作源泉。
2、出版社報《雁之聲》專刊。
3、每學期社員盡可能進行一次參觀、考察、采訪等外出學期，開闊眼界，積累素材，提高潛力。
六、具體分工：
職務姓名職責
社長全權負責文學社學期的組織、策劃、集稿、主持例會、評選優秀社員等工作。
主編
1、對入選稿件進行審核修改。
2、對社刊的'主題資料進行策劃。
秘書長
1、負責會議的記錄。
2、對社員的出勤和稿件份數進行統計記分。
3、對社員學期表現予以打分記錄。
總務
1、負責刊物印刷與發行。
2、及時通知各社員學期時間、地點等聯絡工作。
文字修改負責初一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。
負責初二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。
負責初三年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。
負責高一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。
負責高二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。
負責高三年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。
版面修改1、負責上網收集資料。
2、負責刊物封頁封底的設計排版和整體修改。
負責“校園風鈴”“愛的火花”“歲月如歌”“藝海拾貝”等欄目的版面排版設計。
審核對社刊進行最后的美化審核
七、欄目設置：
“校園風鈴”“藝海拾貝”“歲月如歌”“愛的火花”“童話天空”“我思我想”“名著欣賞”……
（具體欄目隨資料而增減）
八、本學期文學社主要學期安排：
二月：
1、重新組建文學社，第一次啟動儀式，邀請校領導出席。
2、介紹章程、會規、文學社計劃。
3、文學社骨干選拔及培訓：
4、稿件收集、審理。
三月：
1、文學社社員培訓：文學沙龍。
2、第一講講座：《詩歌鑒賞---意象》主講人：蔡永軍
3、稿件收集、審理。
四月：
1文學社社員培訓：文學沙龍。
2第二講講座：《散文鑒賞---形散神聚》主講人：胡國良
3、稿件收集、審理。
五月：
1、文學社社員培訓：文學沙龍。
2、第三講講座：《小說鑒賞---人物形象》主講人：許朝暉
3、出版社報《雁之聲》專刊。
六月：
1、學生總結交流。
2、社員評比，評出優秀社員予以獎勵。
文學社工作計劃13
一、指導思想：
為了進一步繁榮校園文化，豐富學生課余生活，擴展學生知識視野，提高學生讀寫能力，我們學校利用每天下午課外活動時間，舉辦個文學社，吸收一些文學愛好者，給他們搭建一個才華展示的星光大舞臺。
二、學習目標：
1、開展文學輔導課：爭取每周舉辦一次輔導課，每次圍繞寫作的一個方面展開。
2、在校園內大力倡導古今詩詞背誦，不定期舉行現場詩歌默寫大賽，并借此增加學生文學功底，營造校園文化氣氛。
3、舉行現場作文大賽。文學社將組織發動社員和廣大的文學愛好者參加，讓學生在規定時間內完成作品，佳作由文學社指導老師評出。
4、社員每兩周至少上交一篇作品。輔導老師從中斟選出優秀作品，爭取每個月都能在博客上發表部分優秀習作。
5、繼續開展文學講座，以擴大文學社成員的視野，提高文學修養。
6、繼續完善文學社網站建設，開通博客空間，為文學社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學社形象，提高文學社的影響力。
7、學期末召開表彰大會，對學期中表現優秀的社員頒發獎品和榮譽證書。
總之，開展豐富多彩的文學活動，形式靈活多樣化，使學生喜聞樂見，吸引更多同學投身文學社活動，并盡可能發揮每位社員的.才干，為同學文學水平的提高提供有利條件。加強計劃與指導，使活動向規范化、經常化發展，讓活動取得實效與長效，從而使文學社活動園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風景。
文學社工作計劃14
為了全面提高學生素質，培養學生能力，了解學生的寫作進步軌跡，同時為了豐富同學們的課余生活，積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創造能力，我們文學社全體干部應致力把廣西民族大學相思湖文學社辦成真正培養同學們能力的社團，更好地激活文學社沉默的氣息，向更好的方向發展。
作為新一屆的文學社干部，我認為凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，現對本期工作作出如下安排和建議：
1。為全面協調各部工作，文學社各干部應每兩月組織工作總結會。把兩月來工作中好的給予肯定、表揚，把工作中的失誤和漏洞為經驗教訓，為日后工作做鋪墊。
2、為了豐富社員文學生活，開拓社員的視野，積累寫作素材，文學社可在本學期開展一至兩次采風活動，并向校報推薦社員采風后寫下的較好文章。
3。加大對優秀社員的獎勵力度，初步建立優秀社員、先進文學社部門的評選制度。對文學社發展有貢獻以及在寫作方面有突出成就的社員予以獎勵，以此調動文學社社員的積極主動性。
4。建立“讀書周活動”，每兩周定期組織社員參加讀書活動。
5。 舉辦一至兩場文學講座。請求校領導、老師全力支持，熱情邀請自貢作協貢井作協的會員作一次演講，提高同學們的文學鑒賞能力和寫作水平。
6。組織一次社員交流會。
7。相思湖文學社刊物不應拘泥在優秀文章詩詞上，還可以多增加一些欄目如小說連載……
8。網站下文學社太過冷清，應專門安排干部進行文學社欄目的發稿工作。實現文學社管理信息化。
9。文學社應與廣播站積極開展校園活動，可開展一些社員自創的美文，多渠道的豐富同學們的文學素養。
10。擴大宣傳力度，提高文學社知名度。社員還要學會寫通訊稿，建立一支優秀的校園小記者隊伍，使之成為宣傳文學社、學校的主力軍，不斷提高文學社知名度。
11。 培養社員自主對外投稿意識，加強文學交流。
12。 加強社員隊伍建設。加強社員管理。
13。社員要自覺提高寫作水平、積極參加文學社活動，確保每次文學社活動取得較好的.效果。積極主動地提出自己對相思湖文學社發展的看法和建議，加強責任意識。
14。作為負責人，應和文學社社員取得良好聯系。積極開展創新工作。
15。創新是時代的要求。 希望相思湖文學社全體成員更積極主動地參與，支持文學社的各項工作。
當然，要想把文學社辦地更出色，還需要同學們踴躍參與，出謀劃策。我們文學社的骨干成員應該集思廣益，群策群力，積極開展文學社的各項活動，采取必要的措施，吸引更多的同學積極地參與，讓我們文學社更加蓬勃地發展！
文學社工作計劃15
一、指導思想
開展更加豐富多彩的文學活動，形式靈活多樣化，使同學喜聞樂見，吸引更多同學投身文學社活動，并盡可能發揮每位社員的才干，為同學文學水平的提高帶給有利條件。加強計劃與指導，使活動向規范化、經常化發展，讓活動取得實效與長效，從而使文學社活動園地四季常青，花開不敗，成為校園文化的一道亮麗風景。
二、工作重點
一、辦刊辦報
(一)每月出版報紙1期，每期出版的報紙為四開四版，版畫資料為:
第一版:“校園新聞”，讓同學時刻關注身邊校園大事。
第二版:“杏壇風采”，展示教師在文學、科研、育人等方面的才華。
第三版:“青青校園”欄，為花季雨季的青少年，及熱愛生活、珍惜文學“陽光”的朋友，帶給一吐心事為快的心靈感受成長的快樂。讓大家在一齊以誠相待，以心交流，共同感悟生活真諦。“芳草地”欄，優先選刊優秀社員和文學愛好者優秀的詩文、以及相關的簡介、照片、文學創作等方面的信息資料。
第四版:“七嘴八舌”，選登校園優秀習作，個人隨筆，讓有文學個性的同學，能走上“舞臺”，一展風采。
校報還將根據每期投稿資料，及相關文學社的活動對具體欄目做具體調整。
(二)本學期爭取出一期校刊，刊登校報未登的學生作品。
二、社團活動
(一)自本學期起，文學社將開始進行以同學為主體的社團活動。社團活動工作由文學社社團活動小組負責。我們的活動資料將以交流寫作心得體會，探究社員感興趣的`文學現象為主，也能夠有資料多樣的活動。每次活動都由同學自己組織，每次活動有一名至多名發起人。文學社社員和各班的通訊員均可發起活動，如有興趣組織文學社活動的能夠把計劃交給社長或社團管理組。之后在文學社內部或以文學社的名義不定期舉行各種形式的文學活動。由社團活動組負責確定時間地點。文學社社團活動，社員務必參與，各班通訊員根據時間安排號召大家參與。
(二)征文活動。在全校范圍內組織征文活動，讓全校同學都拿起手中的筆，寫下屬于自己的情感和故事，以及對生活的感悟。
(三)組建記者團，頒發記者證，由專業老師對記者進行培訓和指導開展活動。
(四)開展文學講座以擴大文學社成員的視野，提高他們的文學修養。并將文學講座作為另一形式的文學社成員大會。講座邀請校外或校內的一些優秀老師與社員們進行交流，使社員們更深入地了解文學，提高自己的文學鑒賞潛力。
(五)20__年6月召開文學社全體會議，選舉文學社下一屆的社長，確定文學社下一階段的活動。
三、定期召開文學社例會
定期處理好文學社內部事務，規范全體社員的思想行為，樹立愛班愛校愛國的人學和文學的服務思想，強化競爭意識，自覺理解文學的熏陶。要求社員遵紀守法，維護校譽，嚴守社規，并在學習上做到德能并進。
(一)例會活動安排每周一次，全體社團干部務必參加，社員視狀況而定，目的是讓社員們進一步了解和參與文學社的各種活動，加強社員之間的溝通、增進彼此的了解，帶動社員的用心性，從而使文學社向更好的方向發展。
(二)完善文學社收稿制度，由修改部具體實施，每位社員每兩周至少交一篇作品，每個單周的周一為交稿時間。各小組每月組織一次作品交流會，透過作品交流會，使社員們明白自己作品中的優點與不足，然后能取他人之長，使作品盡善盡美。
1、設立來稿流水登記，所有來稿一律登記，不使一篇遺漏，凡來稿都要有回音，采用的見報，不采用的轉科任教師，指出不足，提出修改意見，歡迎再次投稿。
2、已發表的作品，包括校外發表或競賽獲獎，另外登記，每學期總結公布一次。
3、制訂榮譽冊，將榮譽證書復印件，習作發表的報刊原件或評比參賽的班報及個人作品專集整理成冊，長久保存。
四、參加活動的要求
文學社的全體社員，要遵從班級和校園的安排，服從文學社的管理，用心參加文學社的各項活動，不計較個人得失，不以追逐名利為目標，而以陶冶情操為基點，更新小“我”為生活動力的源頭，將來服務于社會。
五、宣傳事宜
在原基礎上，進一步完善新視野校園文學網站，本學期將把辦好網站作為我們工作的另一核心，拓寬社員作品發表渠道，多方位完善、展示文學社形象，提高文學社的影響力。
參加不同級別的征文投稿活動，增強社員自信心，提高文學社影響力。
具體工作安排如下:
二月份:
召開文學社干部工作會，布置全學期文學社工作。
由文學社宣傳部準備一期宣傳窗，主要資料包括:1、文學社活動成果展示2、指導老師和社干圖片介紹
開展閱讀活動，出版新一期《校報》。
三月份:
照常開展工作，開展“雷鋒月”主題征文活動。出版新一期《校報》。
四月份:
照常開展工作，開展主題征文活動，出版新一期《校報》。
五月份:
照常開展工作，開展“五一”征文活動，舉行學生朗誦比賽，出版新一期《校報》。
六月份:
照常開展工作，開展主題征文活動，出版新一期《校報》。
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