工作室工作計劃

時間：2024-07-03 22:53:09 工作計劃我要投稿

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工作室工作計劃模板匯總六篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的工作室工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作室工作計劃模板匯總六篇

工作室工作計劃篇1

　　生本實驗在我校開展兩年，已經(jīng)取得了很大進展。從這學(xué)期開始，我們將進入生本實驗的深水區(qū)——生本化教學(xué)設(shè)計，即如何提高備課質(zhì)量的問題，這也是本學(xué)期生本實驗的推進重點。語文學(xué)科本學(xué)期生本實驗推進方式如下：

　　一、研究重點內(nèi)容：

　　語文學(xué)科生本化教學(xué)設(shè)計

　　二、研究重點課型

　　單元導(dǎo)讀課、深度解決課

　　三、重點推進方式：

　　1、生本研討課：

　　本學(xué)期，教科室將每周二定為生本研討課日，2——8周的每周二上午二、三節(jié)課各教研組出兩節(jié)單元導(dǎo)讀課的連續(xù)課時，9——17周的每周二上午二、三節(jié)課各教研組出兩節(jié)深度解決課的連續(xù)課時，然后利用下午集體備課時間的前半小時進行研討交流，教科室要全程參與，組內(nèi)所有語文老師必須提前調(diào)課，認真聽課、思考，研討時積極參與。教科室在本學(xué)期的參與（跟蹤）順序是四、五、六、一、二、三年級。生本研討課等同于組內(nèi)公開課，人人必講。請教研組長在教研活動計劃中提前做好講課安排。（有的教研組人多，組長可安排在教科室不跟蹤的周次）。

　　2、推門課：

　　由教科室牽頭，組成4人評委組，不提前通知，隨時推門入班聽課。課后，由評委組與講課教師進行面對面交流，并進行書面反饋。

　　3、展示匯報課：

　　學(xué)期末生本實驗展示匯報課

　　四、保障措施：

　　抓實集體備課（教研組長主抓，教科室參與）

　　時間分配與交流主題安排：

　　2：35——3：35

　　1）集體研討上午的生本研討課，摸索并積累單元導(dǎo)讀課和深度解決課的具體操作策略、方法。

　　2）小學(xué)語文本冊教材知識點、能力點的`梳理及修正。

　　3）經(jīng)典誦讀教學(xué)交流

　　4）寫教后反思

　　5）個人研讀教材

　　3：45——5：20

　　6）在細讀教材的基礎(chǔ)上，做好學(xué)習(xí)目標細化、前置小研究、學(xué)情預(yù)設(shè)、課內(nèi)外鏈接的個性化調(diào)整。

　　注意：

　　A設(shè)計小組合作環(huán)節(jié)時必須思考“是否有小組合作的必要”，盡量避免為合作而合作的假合作，沒有實際意義的合作。

　　B學(xué)生興趣點、疑難點的選取與解決必須為實現(xiàn)本課學(xué)習(xí)目標而服務(wù)。

　　五、特別說明：

　　1、在上學(xué)期基礎(chǔ)上，繼續(xù)重視生本課堂常規(guī)和學(xué)生傾聽能力及表達能力的培養(yǎng)。

　　2、本學(xué)期著力培養(yǎng)學(xué)生小組合作能力及展講能力。

　　3、準備二、三星級生本實驗教師的申報與。

工作室工作計劃篇2

　　指導(dǎo)思想

　　堅持以新課程改革為中心，著力提高教師的綜合素質(zhì)。加強研究力度，引導(dǎo)力度，使“課程改革”的理念深入教師的思想意識，進而深入淺出的顯露在教學(xué)實踐中，用教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，在夯實基礎(chǔ)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，凸現(xiàn)“課程改革”的'真正優(yōu)勢。

　　具體目標

　　以師為本，塑造工作室教師團隊的優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升教師個體在教育細節(jié)上的品位，推出在全區(qū)以至全市具有較大影響力的教師；在關(guān)注學(xué)生需求的基礎(chǔ)上，深入進行課堂有效教學(xué)方式的探索；轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學(xué)方式，提升教師的教育研究意識。通過教師間互助合作，增強教師的理論水平和課堂教學(xué)操作能力。

　　實施方案

　　1、開展開放課堂活動

　　本學(xué)期大部分工作室教師均為各級骨干教師，在年組內(nèi)應(yīng)承擔起教學(xué)的引領(lǐng)指導(dǎo)作用，因此把每周二的第二節(jié)課設(shè)為開放課，供其他教師聽課學(xué)習(xí)。

　　2、定期開展專題研究課活動

　　研究課是教師發(fā)展的有效切入點，立足于課堂教學(xué)研究，可以讓教師體驗到專業(yè)生活的趣味，形成積極的專業(yè)工作態(tài)度。因此工作室教師每月圍繞自己的研究主題至少上兩節(jié)研究課，年組教師參與聽課評課。

　　3、開展聽評課活動

　　工作室教師每周至少聽其他教師1節(jié)課，并與授課教師交換意見。

　　4、開展校際間交流活動

　　本學(xué)期工作室與立山光明小學(xué)進行教學(xué)交流活動。互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，共同提高。

　　5、圍繞研究主題進行專題研修講座。

　　工作室每月進行一次以“教學(xué)研究主題”為中心的專題研修講座。

　　三月：趙婷婷、張晉四月：朱未華、曾亞娟

　　五月：赫冬梅、吳磊六月：李春瑩、趙靜波

　　6、建立工作室教師博客

　　建立教師博客目的在于促進工作室教師能夠記錄自己的教育教學(xué)歷程和體會，使學(xué)習(xí)更為自覺有效，引導(dǎo)教師使寫作真正成為樂趣。

　　7、開展指導(dǎo)展示課活動。指導(dǎo)同年組教師上課，并做評課。

　　8、本學(xué)期至少看兩節(jié)精品課例，并做好評課記錄。

　　9、完成一篇讀書心得。

　　10、學(xué)期末召開“工作室教師教育教學(xué)論壇”。

工作室工作計劃篇3

　　為落實xx區(qū)教育倍增計劃和xx中學(xué)發(fā)展規(guī)劃，特制定工作室20xx年度工作計劃。

　　一、常規(guī)活動組織形式

　　1.工作室常規(guī)活動時間一般安排在星期二或下午，原則上間一周一次；基本內(nèi)容：

　　組織學(xué)習(xí)思維發(fā)展型課堂有關(guān)理論，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，開展課堂教學(xué)研究。

　　建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、工作室成員工作交流例會制度。工作室嚴格活動考勤。

　　進行教育理論的學(xué)習(xí)和教育前沿信息的收集和處理工作，關(guān)注職業(yè)教育改革與機械專業(yè)發(fā)展的動態(tài)和趨向，提高團隊成員進行教學(xué)改革的'能力；舉行課例分析、課題研討、論文交流、專題研討等活動。活動由工作室成員輪流主持。

　　二．工作方式

　　1.采取集中與分散相結(jié)合，以分散為主。

　　2.采取名師對學(xué)員的指導(dǎo)與學(xué)員自我實踐相結(jié)合，以自我實踐為主。

　　3.采取本地觀摩與外地學(xué)習(xí)相結(jié)合，以本地觀摩為主。

　　4.采取專家傳授與互相研討相結(jié)合，以互相研討為主，開展各項工作。

　　5.采取學(xué)校實操教學(xué)和企業(yè)調(diào)研相結(jié)合,以學(xué)校實操教學(xué)為主,開展專業(yè)教學(xué)和研討。

　　三、具體內(nèi)容安排

　　20xx年3月

　　1.制定本年度名師工作室計劃，制定個人年度發(fā)展計劃。

　　2.組織第一次活動，布置xx市思維訓(xùn)練基地“20xx年度哲學(xué)社會科學(xué)專項課題”申報課題立項工作的研究和交流活動。

　　3.做好與北京師范大學(xué)對接工作。

　　4.做好《思維融入式課堂教學(xué)設(shè)計》修改與出版工作。

　　20xx年4月

　　1.召開工作室成員會議，進一步明確各自的職責、任務(wù)及近期、中期和遠期目標。

　　2.學(xué)習(xí)全國、省市區(qū)有關(guān)教育工作的文件

　　3.工作室成員完善業(yè)務(wù)檔案，全面記錄學(xué)習(xí)和培養(yǎng)過程情況。

　　4.工作室成員根據(jù)自身承擔的研究工作，開展課例觀摩、交流、研究活動。

　　20xx年5月

　　1.主持人開設(shè)《思維融入式課堂教學(xué)》專題講座。

　　2.完成作業(yè)：從本月起，各成員選擇好一個具有一定技術(shù)含量的課題，編寫精品教學(xué)設(shè)計，組織上好課，錄好教學(xué)視頻，為參加“全國思維聯(lián)盟”比賽做好準備。

　　3.工作室成員按照卻年計劃撰寫思維發(fā)展研究論文。

　　4.完善工作室的軟硬件建設(shè)工作。

　　5.組織工作室成員互相聽課、評課，并寫出反思感想。計劃推出3-5堂觀摩課。

　　6.開展指導(dǎo)青年教師成長聽課評課活動。

　　7.制作工作室第一期簡報。

　　20xx年6月

　　1．研究工作室退出區(qū)市級課題立項的相關(guān)問題。

　　2.邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家對工作室工作開展情況進行全面指導(dǎo)。

　　3．主持人專題講座：《思維發(fā)展型課堂》。

　　20xx年7月

　　1．組織開展課題研究申報工作。

　　2．組織成員到集團內(nèi)或外校開展研修活動。

　　3.召開名師工作室全體成員座談會，結(jié)合成員平時教學(xué)、學(xué)習(xí)情況和對工作室的認識，寫出質(zhì)量分析報告和今后的改進意見、努力方向。

　　4.制作工作室第二期工作簡報。

　　5.成員對本學(xué)期工作進行總結(jié)。

　　6.檢查和整理工作室和各成員上半年資料完成情況，并對相關(guān)資料進行歸檔。

　　20xx年8月

　　1.各成員開展讀書活動，寫讀書學(xué)習(xí)體會，開展理論研究。

　　2.舒淇到外地學(xué)校交流。

　　20xx年9月

　　1召開工作室全體成員會議，明確新學(xué)期的任務(wù)。

　　2.布置工作室學(xué)期工作任務(wù)。

　　3.成員制定個人學(xué)期工作計劃。

　　20xx年10月

　　1.檢查市社科院專項課題完成情況，開展課題立項工作。

　　2.繼續(xù)開展指導(dǎo)青年教師成長聽課評課活動。

　　3.主持人講座：如何收集課題和個人過程性資料。

　　4．學(xué)員交流。

　　20xx年11月

　　1.繼續(xù)開展市社科院專項課題的總結(jié)和結(jié)題工作；繼續(xù)推進課題立項工作。

　　2.講座：《如何撰寫專項課題結(jié)題報告》。

　　3.成員專題研究發(fā)言。

　　4.組織工作室成員開展觀摩示范活動。

　　5．制作工作室第三期簡報.

　　20xx年12月

　　1.按計劃完成社科規(guī)劃課題，并開展課題調(diào)查工作。

　　2.邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家對工作室工作開展情況作進一步的指導(dǎo)。

　　4.工作室成員年會示范課。

　　5．組織工作室成員積極撰寫論文。

　　20xx年1月

　　1.召開研討交流會，展示案例、展出論文，形成階段性研究成果。

　　2組織成員到集團內(nèi)交流展示。

　　3．整理工作室中期資料，迎接工作室第二年度檢查。

　　4．討論新學(xué)年工作室的發(fā)展構(gòu)想。

　　5．制作工作室第四期簡報。（招翠嬌黃利華）

　　6.成員做好年度工作總結(jié)，開展工作室述職報告會。（全體成員）

工作室工作計劃篇4

　　為了提高自身的科學(xué)教育教學(xué)水平，也為了不斷更新自己的知識層次，滿足教育、教學(xué)的需要，與時俱進，努力提高自己的綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教學(xué)，特制訂學(xué)習(xí)計劃如下：

　　一、學(xué)習(xí)總的目標

　　三年內(nèi)努力學(xué)習(xí)，成為一名有經(jīng)驗，有特色的生物教師。

　　二、學(xué)習(xí)時間及達到的分目標

　　定向研修階段：

　　1、加強科學(xué)基本功的訓(xùn)練；

　　2、能夠準確的把握教材內(nèi)容；

　　3、能有條理的說好一節(jié)課。

　　交流階段:

　　1、基本能形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格；

　　2、能利用科學(xué)的教學(xué)方法和恰當?shù)慕虒W(xué)技巧上課；

　　三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　1、積極參加名師工作室組織的.各種活動；

　　2、閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的雜志和報刊等書籍。

　　3、積極撰寫教育教學(xué)論文，和反思。

　　四、學(xué)習(xí)形式：

　　聽課、評課、上公開課寫好課后反思和年度小結(jié)。

　　五、學(xué)習(xí)措施

　　1、每天堅持上名師工作室博客，積極向?qū)熣埥淘趯嶋H教育教學(xué)中的困惑或困難。

　　2、制訂學(xué)習(xí)時間表。

　　六、學(xué)習(xí)原則

　　1、循序漸進，持之以恒。

　　2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。

　　3、融會貫通，學(xué)以致用。

　　通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗，把知識與實踐相結(jié)合。

工作室工作計劃篇5

　　為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，提高教書育人水平，特制定此工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以名師為專業(yè)引領(lǐng)，以徐巖工作室成員為輻射，遵循教師成長規(guī)律，把先進的教育理念、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到我校教育教學(xué)中去，在學(xué)習(xí)中不斷反思、實踐、總結(jié)，以期待教師形成獨具特色的教學(xué)風(fēng)格。

　　二、發(fā)展目標

　　提升教師的教育幸福指數(shù)，提高教師理論認知水平和教育教學(xué)實踐能力，為教師終身發(fā)展服務(wù)。

　　三、工作站工作目標

　　1．以點帶面，全面發(fā)展。

　　工作重心以幫扶一部分教師為核心，先使一部分教師快熟成長起來，較好地掌握并運用小組合作技術(shù)，以徐巖校長為中心，開展教研、聽評課，大家發(fā)表見解，各抒己見，實現(xiàn)一個循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程，從而以點帶面，輻射到工作室的每一個成員，繼而影響到學(xué)校的每一位年輕教師。

　　具體做法：本學(xué)期以羅耀東、曹鑫、孟艷麗、吳薇為培養(yǎng)目標，兩人一組，分組進行，每組每輪時間三個星期，先原生態(tài)自行設(shè)計上課，通過上課，發(fā)現(xiàn)教者自身存在的問題，發(fā)揮團隊精神，共同研討，以期達到備課上課以學(xué)生為中心，將學(xué)生的有意注意與無意注意有機的.整合，將學(xué)生的刻苦認真與智力整合聯(lián)系到一起，將小組技術(shù)融入到教學(xué)中，通過反復(fù)訓(xùn)練達成教師形成一個全新的教學(xué)風(fēng)格。

　　2．以聽評課為載體，使用小組技術(shù)，促進師生發(fā)展。

　　繼續(xù)將趙煒處長的模塊式小組技術(shù)，應(yīng)用到教學(xué)實踐中去，工作站將在徐巖校長的培訓(xùn)指導(dǎo)下，組織教師認真學(xué)習(xí)小組技術(shù)，靈活使用小組技術(shù)，使工作站成員及任課班級學(xué)生成為最大受益者，共促師生發(fā)展。

　　3、讀書交流，做有思想的教師。

　　工作站將以讀書活動為載體，致力于引領(lǐng)教師通過讀書活動改變自己，通過讀書凈化自己，通過讀書提升自己，通過讀書讓自己成為有思想的人。

　　四、工作站活動安排。

　　1、工作站活動時間定在每周二上午。工作站面向全體教師，教師自愿參與，教師要嚴格遵守工作站活動紀律，正確處理好日常教學(xué)工作與工作站活動，使工作站活動持續(xù)穩(wěn)定開展下去。

　　2、工作站堅持立足課堂，每周二上午第一、二節(jié)課開展聽課活動，第三、四節(jié)課由徐巖校長指導(dǎo)，組織開展評課活動，就課堂教學(xué)中存在的問題進行研討，及在徐巖校長指導(dǎo)下開展讀書交流活動。

　　五、學(xué)校保障措施。

　　1.學(xué)校責成教學(xué)副校長負責工作站的協(xié)調(diào)工作，教學(xué)主任主抓工作站日常管理和工作安排。

　　2.學(xué)校全力支持教師參與工作站活動，力求在時間上不擠不占。

　　3.不斷創(chuàng)造機會為工作站教師專業(yè)成長提供實踐的平臺和展示的舞臺。

　　六、本學(xué)期具體工作內(nèi)容

工作室工作計劃篇6

　　第一章公司或項目簡介

　　項目的歷史背景及現(xiàn)況介紹：

　　市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展，國際化趨勢的不斷加強，整個世界經(jīng)濟的發(fā)展已經(jīng)漸漸遠離了粗放。隨著信息高速公路的提出，隨著知識經(jīng)濟的入軌，隨著互聯(lián)網(wǎng)、多媒體的出現(xiàn)，我們的生活方式也發(fā)生著翻天覆地的變化，信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化已經(jīng)充斥了我們生活的整個年代，人才與知識成為這個時代發(fā)展與進步的關(guān)鍵動因。高科技帶給我們的是日新月異的新生活，高科技也需要更多更好的創(chuàng)意支持著這個產(chǎn)業(yè)鏈的正常運轉(zhuǎn)，而后我們才能看到和體會到更多更好的高科技帶來的好生活。人才與知識無疑就是創(chuàng)意的源泉，物化和信息化了的社會需要更多的創(chuàng)意帶來新的發(fā)展路徑和前進方向。無論是大眾化還是小眾化，所有的受眾都希望接收到新穎的、獨一無二的信息。正是趨于這種受眾需求，現(xiàn)在的文化產(chǎn)業(yè)要發(fā)展就要靠創(chuàng)意。我們的工作室也正是為了適應(yīng)這一發(fā)展趨勢，希望可以靠我們的團隊，靠我們的智慧、技能和天賦，靠我們的創(chuàng)意為廣大客戶提供更好的服務(wù)。

　　研究的內(nèi)容、意義和立項背景：

　　1、我們的工作室屬于文化產(chǎn)業(yè)，國家現(xiàn)在大力支持文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，在政治、法律因素中前景可觀。

　　2、隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，在這類文化產(chǎn)品上的消費能力不斷提升，消費意愿也不斷提高。

　　3、企業(yè)和個人都越來越追求精神上的提升和享受，越來越喜歡能展現(xiàn)個人特點和個性的文化產(chǎn)品，而社會上已存在的這類企業(yè)普遍價格過高，這為我們提供了很好的商機。

　　4、我們的工作室不需要過于復(fù)雜和高端的.技術(shù)支持，產(chǎn)品的核心是創(chuàng)意和繪畫能力，這對于我們而言不難實現(xiàn)，為我們的技術(shù)因素提供了保障。

　　第二章產(chǎn)品及業(yè)務(wù)介紹

　　主要業(yè)務(wù)介紹：

　　我們工作室主要根據(jù)客戶的個性化需求為其進行形象、LOGO設(shè)計等創(chuàng)新性文化服務(wù)。

　　個人卡通頭像設(shè)計

　　根據(jù)個體顧客的需求，設(shè)計、繪畫個人的卡通、Q版形象

　　個人形象設(shè)計

　　手繪、素描、油畫等多種方式方法的個人形象設(shè)計

　　情侶動漫形象設(shè)計

　　為情侶提供動漫形象設(shè)計

　　公司LOGO設(shè)計

　　為公司進行LOGO、吉祥物等的設(shè)計

　　邀請函請柬設(shè)計

　　提供聚會、主題PARTY、婚禮、畢業(yè)典禮等邀請函的個性化設(shè)計

　　其他

　　如顧客有需要，我們可以免費幫助聯(lián)系相關(guān)廠商將我們設(shè)計的形象做成馬克杯、T恤、鑰匙鏈等具有紀念意義的實物（制作費用由顧客自行承擔）

　　(三)消費對象：在校大學(xué)生，普通工薪族;

　　工作室地址:

　　選址的黃金地段主要是在福州各大公司及其商家附近，因為這些店面跟公司需求量比較大，消費水平也比較高。也可以選擇在公司附近，學(xué)校周邊。

　　第三章市場和競爭分析

　　市場：

　　創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在中國還是一個新興行業(yè)，自20xx年出現(xiàn)以來正在全國范圍內(nèi)全面蓬勃發(fā)展，受到了很多年輕人的喜愛。而隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，各類有關(guān)“創(chuàng)意”、“設(shè)計”的公司在中國也不斷興起，據(jù)保守估計，至少有超過10000家。雖然數(shù)量上很可觀，但是目前的市場也存在諸多的問題，比如人員素質(zhì)參差不齊，濫竽充數(shù)者居多；缺乏專業(yè)的技術(shù)；盜用國外創(chuàng)意，自主創(chuàng)新較少；價格過高等。而隨著人們生活水平的提高，人們的生活方式也有了很大的轉(zhuǎn)變，更多的開始關(guān)注精神層級的豐富和享受，也越來越渴求張揚個性，表達自我，這就給創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的相關(guān)市場提供了越來越大的發(fā)展空間。市場的未來發(fā)展前景還是很讓人樂觀的。

　　競爭優(yōu)勢：

　　1、前景廣

　　設(shè)計尚處于起步階段，發(fā)展空間大，市場前景廣

　　2、需求大

　　在信息泛濫的時代人們追求與眾不同，無論是公司還是個人都更多的追求個性的展現(xiàn)，而我們正可以為他們每個人打造不同的、專屬于自己的獨一無二的形象，很好地迎合了當下消費者的口味

　　3、價格優(yōu)

　　作為小型的工作室我們不需要實體店面，不需要過多的運營成本，所以我們在價格方面比一般的廣告公司等相似企業(yè)具有很大的優(yōu)勢。

　　第四章市場營銷與策劃

　　策劃：

　　第一階段：工作室宣傳階段。此階段我們宣傳我們的工作室是首要任務(wù)，不以盈利為目標。與一些學(xué)生個人、學(xué)生社團和周邊的飯店、服裝店等進行合作，免費為他們設(shè)計卡通形象、公司logo等，使周邊的潛在客戶開始認識、熟悉我們的工作室。

　　第二階段：工作室正常營業(yè)。此階段在一部分人和企業(yè)對我們的工作室有了基礎(chǔ)了解后，工作室開始正常營業(yè)，我們將根據(jù)項目的不同認真制定合理的價目表，并結(jié)合一些營銷手段進行營業(yè)，工作室開始盈利。

　　第三階段：推廣階段。在工作室的運營情況不錯并有了一定的資金基礎(chǔ)的情況下，我們將進行工作室的推廣。我們會爭取與松江大學(xué)城之外的一些高校、企業(yè)進行合作，逐步開始著手建立實體店面，如果有可能的話與人人網(wǎng)、新浪微博等社交網(wǎng)站進行合作，將我們的工作室推廣至全上海。

　　市場營銷：

　　第一階段（前兩個月）：

　　在項目初始階段（前兩個月），我們會與松江大學(xué)城各大學(xué)生社團組織聯(lián)絡(luò)并詢問需求，特別是為沒有LOGO或者想更換更具有特點的LOGO的組織設(shè)計。可以設(shè)計社團LOGO，也可以設(shè)計擬人形象，例如在他們社團招新或者舉辦活動時，有一塊人形豎牌站在活動現(xiàn)場，并且在顯眼的地方有我們工作室的名字，這樣就可以很好的吸引客戶。

　　在線下宣傳的同時，我們也會在微博上進行活動，例如轉(zhuǎn)發(fā)并艾特三位好友即可獲得免費設(shè)計頭像的機會。在宣傳期間我們所設(shè)計的形象以卡通為主，而不是復(fù)雜的漫畫。并且限制人數(shù)，在最少的成本下有最大的宣傳效果。

　　在此階段，我們積極參加大學(xué)城內(nèi)各項活動，在大學(xué)城打下良好的人脈基礎(chǔ)，并且在網(wǎng)絡(luò)上積累了一定的客戶。

　　第二階段：

　　從第二階段開始，我們將采取收費設(shè)計。收費方式通過淘寶鏈接，并且完全自愿且提供的作品是沒有定式的。但是我們會盡全力并且與客戶溝通，希望在設(shè)計前達成良好的共識，設(shè)計后可以通過略微修改來使客戶更加滿意。

　　我們的創(chuàng)作周期視情況而定，一般是3天（會有排隊現(xiàn)象），如果所需設(shè)計特別復(fù)雜，則可能需要5-10天。我們將與客戶討論希望收到何種形式的形象設(shè)計，并且通過客戶的描述，了解客戶性格并且一對一設(shè)計出最佳方案。（希望客戶能提供有個性特征的照片或描述）

　　我們的定價是一次30元，在收費初期，我們可以在設(shè)計作品上修改1-3次，但成熟后將不接受第二次修改提議。對于公司LOGO設(shè)計，我們的收費是500元起，由于公司LOGO設(shè)計較為復(fù)雜，并且與公司發(fā)展相關(guān)，因此我們可以接受無限次修改。請柬設(shè)計視類型而定，基礎(chǔ)價格為60元/次。我們會結(jié)合請柬用途、請柬風(fēng)格以及客戶要求設(shè)計出獨一無二的請柬并保證不會再次使用。

　　在這一階段，我們將收回初期對于設(shè)備與時間的財務(wù)成本，并且開始盈利。

　　第五章風(fēng)險分析

　　確定性風(fēng)險分析（自然資源、人力資源、管理風(fēng)險等）:

　　任何經(jīng)營都有一定的風(fēng)險，無庸多言。如何正視風(fēng)險的存在、防范規(guī)避風(fēng)險就顯得尤其重要。我們的壓力主要來自于兩個方面，一是工作室自身的知名度和客源問題，二是同行競爭壓力大的問題。首先要打響我們工作室的知名度本身就有很多的困難，而且據(jù)預(yù)測我們的客源大多會是學(xué)生或者學(xué)生情侶來做跟人的卡通形象設(shè)計，公司、企業(yè)這樣的大型客戶可能很難捕捉。這類的客戶一般會選擇有規(guī)模的廣告公司進行形象和LOGO的設(shè)計，而不是小型的個人工作室，雖然我們在價格上確實優(yōu)惠很多，但是礙于專業(yè)知識和團隊規(guī)模他們可能不夠信賴我們，這在無形中也給我們帶來了更多的競爭壓力。總結(jié)如下：

　　1、項目一開始缺乏投資；

　　2、工作室的知名度很難打響，客源不多；

　　3．宣傳方面有較大難度；

　　4、與正規(guī)廣告公司相比專業(yè)度有欠缺，難以抓住公司、企業(yè)這種大型客戶；

　　5、來自廣告公司、其他創(chuàng)意工作室等相似企業(yè)的競爭激烈；

　　6、潛在顧客的消費認知有限；

　　不確定性風(fēng)險分析（市場、政策、研發(fā)風(fēng)險等因素）:

　　1、本服務(wù)在短期內(nèi)獲得收益，可能引起其他與之類似服務(wù)的跟風(fēng)，可能引起較多的模仿。

　　2、由于我們的服務(wù)屬于新興服務(wù)，面市之出，可能由于認知水平差異而導(dǎo)致的消費顧慮。

　　3、由于本服務(wù)根據(jù)不同客戶要求定制，在設(shè)計成果與時間控制或許有些許沖突與延遲。

　　4、市場風(fēng)險：服務(wù)達不到市場以及顧客要求，在市場競爭中無法占據(jù)優(yōu)勢地位。價格等與市場出現(xiàn)錯位，新興公司壓低價格吸引客戶。

　　無論做什么行業(yè)都有著一定的風(fēng)險，我們沒辦法完全摒除，但是我們可以避開這些風(fēng)險。

　　1、加強營銷渠道，避免惡性競爭。

　　2、對于服務(wù)特性，全面定位，重點介紹。

　　3、在工作室初具規(guī)模時，抓出機遇，爭取工作室的壯大，即使有同類服務(wù)，也具有絕對優(yōu)勢地位。

　　4、合理規(guī)劃各個創(chuàng)業(yè)者時間與分工，協(xié)調(diào)有序，使之產(chǎn)生最大的效益。

　　5、在提供服務(wù)時，要以信譽有力，質(zhì)量為上為原則。

　　第六章團隊介紹

　　團隊核心成員介紹:

　　本團隊由

　　公司未來人力資源戰(zhàn)略管理綜述（培養(yǎng)、引進、員工職業(yè)規(guī)劃等）:

　　我們采取直線職能式的組織結(jié)構(gòu)，設(shè)總經(jīng)理一名，設(shè)計部總監(jiān)，市場部經(jīng)理一名，服務(wù)部經(jīng)理名，財務(wù)部經(jīng)理一名。以及若干個公司職員和助理。

　　設(shè)有設(shè)計部、市場部、服務(wù)部、財務(wù)部四個部門。

　　設(shè)計部：主要負責設(shè)計產(chǎn)品，根據(jù)顧客的意愿設(shè)計出符合顧客需求的產(chǎn)品。

　　市場部：負責的工作室產(chǎn)品宣傳,促進工作室與消費主體——顧客群體之間的聯(lián)系。它的工作直接或間接關(guān)系著工作室的形象及客流，銷售情況，是個重要的部門。

　　主要職責：協(xié)助工作室完成銷售經(jīng)營目標，督導(dǎo)員工工作，作好各部門的溝通工作，對客人對工作室服務(wù)的評價及時進行研究，調(diào)整相應(yīng)對策，以便為客人提供良好的消費環(huán)境，推廣銷售。根據(jù)市場情況與不同時期的需要，組織討論制定有特色的設(shè)計，與各部門建立良好的溝通關(guān)系，互相協(xié)作，配合，保證營業(yè)工作順利進行。

　　服務(wù)部：服務(wù)部作為的重工作室要組成部分，它的目標是提供滿足顧客需要的，恰到好處的服務(wù)，為工作室樹立良好的形象。

　　主要職責：負責顧客訂單的售后服務(wù)，及時提出顧客的意見，反饋給設(shè)計部的人，盡量做到顧客想要的效果。

　　財務(wù)部：財務(wù)部作為一個公司重要部分之一，關(guān)系到公司的正常運營和公司股東的利益，因此必須認真負責，做好財務(wù)工作。

　　主要職責：做好公司的財務(wù)工作，統(tǒng)計每日的收入支出，做到賬目準確，無不良記錄。

　　由四個部門分別下設(shè)自己的小組，每個小組有自己的組長，所有的負責事項先由小組長處理，在反映給各部門經(jīng)理，每天召開小組會議，每個禮拜四晚上開一次公司會議。

　　第七章財務(wù)分析

　　盈利能力分析（財務(wù)內(nèi)部收益率、投資回報率等）:

　　成本預(yù)算

　　一次性固定投資：100000元，其中包括：

　　(一)房租一年9600元

　　(二)裝修費10000元

　　(三)開辦費用 5000元