教育局年度工作計劃

時間：2024-05-16 09:06:52 工作計劃我要投稿

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【精華】教育局年度工作計劃4篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家整理的教育局年度工作計劃4篇，歡迎大家分享。

【精華】教育局年度工作計劃4篇

教育局年度工作計劃篇1

　　1．抓好教學常規檢查工作，做好教學常規落實。

　　圍繞提高課堂教堂效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，并督促各年級組的備課組做好教學“五認真”（即認真備課、認真上課、認真改作業、認真輔導、認真總結）的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，這種抽查驗收可以通過各年級組的備課組進行，要通過一個學期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。本學期學校將對教學常規的落實情況進行不少于三次定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估。

　　2、強化年級組的備課組管理，在實效上多下功夫。

　　本學期，學校將繼續強化年級組備課管理，各備課組還將要繼續做到“四定”，即定時間、定地點、定內容，定計劃進行集體備課，，并及時把計劃交教務處，教務處將隨機抽查備課組的主講人或備課組老師對教材的把握情況，要求各備課組對教材教法及考試說明進行詳細研究，科學合理地設計本學科的練習題和檢測題，努力使備課組活動做到求真務實。各年級組的備課組還要將青年教師的培養作為主要內容來抓，要制定詳細工作計劃上報給教務處，對青年教師特別要注重過程管理，加強對他們的聽課和評課督查。還要將課題研究納入到備課組活動之中，要安排教師負責牽頭，要將任務分解到人。

　　3、加強校本培訓工作，增強課改實效。堅持“以科研帶動課改，以課改提升科研”的教研工作思路，把教育科研的重心轉移到課程改革實驗中來，在課改實踐中發現問題，以問題形成研究課題，深化校本教學研究，著力解決新課程實施中的問題和困惑。要牢固樹立科研興校的意識，建立健全校本培訓制度，堅持完善全員參與的校本培訓活動制度。教務處要緊密結合我校教學實際，充分領導、指導、規劃和組織實施好學校的教科研工作。要做好課題申報、研究和結題工作。

　　4、提倡互幫互學，開展“傳、幫、帶”活動。對教齡不足三年的教師要與同學科同年級的經驗豐富教師或教學骨干進行幫學結對，指導教師和被指導教師簽訂師徒合同，出臺相應的職責。要求新同志先聽課后上課，被指導教師的教案要經指導教師過目指導，這樣使新老同志得到互促，實行同獎同罰，同時組內教師開展教學比武，促使新同志盡快成長。

　　5、組織各學科興趣小組，積極參加各類知識競賽。在教務處統籌、備課組組織下，要求各位教師注意發現培養學生的興趣愛好，并進行選拔性競賽，組成興趣小組，這樣使優秀學生盡快脫穎而出，又有助于激發學生的競爭意識和上進心，為做好這項工作，本學期的舉措要認真選聘輔導員，還可以嘗試打破年級界線，集中本學科教師，優中選優；各輔導組要制定出具體計劃，排出具體安排表，定期進行輔導，努力在各類知識競賽中，提高獲獎層次，提高我校的知名度。這也是我校培優、補差工作的`重要內容。

　　6、盡早籌劃07年初中招生工作。教務處要在總結05年、06年招生經驗教訓基礎上早日謀劃今年的招生工作，制定出操作性強的計劃，要宣傳到位，責任到人，避免出現無序和混亂現象發生。

　　7、在教學管理上，教務處及各年級組要不斷完善和落實好各項管理措施，真正體現以學生為本的思想，集中抓好過程管理和課堂教學。各級領導要深入教學第一線增加隨堂聽課次數，及時發現、總結和推廣先進有效的教學理念和經驗，幫助教師分析存在的問題，指導備課組研究制定改進提高的措施和辦法。加強教學反饋，扶助教學中的弱勢科目和群體，促進教學質量的整體提高和全面發展。

　　高三年級是我校最后一屆高三，但仍不能松懈，要有站好最后一班崗、劃一個圓滿句號的意識，要在進一步提高教師專業水平的基礎上，加強學生學習方法指導，既要讓學生會學、學會，更要培養學生分析問題和解決問題的能力，讓學生學會學習、學會考試；要解決好穩定與提高、學風建設與提高質量、鞏固基礎與培養拔尖人才的關系，做到因材施教，夯實基礎，力爭在今年的高考中取得優異成績。

教育局年度工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　加強社會主義核心價值體系教育，注重中華優秀傳統文化教育，著力提升學生社會責任感、創新精神、實踐能力，促進學生的全面發展。

　　二、目標任務

　　深化德育改革，突出改革與創新，加強學校德育改革的頂層設計，加強立德樹人機制建設，將實踐證明行之有效的做法以制度形式固化；突出重點，加強德育的實踐性建設，強化德育課教師實踐教學和學生實踐體驗的導向和約束；突破難點，創新德育方式方法和途徑手段，促使德育工作更好地適應經濟社會發展要求和學生思想實際；協同推進，圍繞“爭先提質進位”教育中心工作推進德育重點工作；穩步推進德育課程、德育實踐、德育隊伍、德育特色等重點領域改革，不斷增強中小學德育工作的科學性、創新性、實踐性和實效性。

　　三、工作措施

　　（一）加強德育課程課時落實的督促與檢查

　　針對學校德育課程未開齊開足及德育教學缺乏吸引力和實效性等情況，開展德育課程課時落實的督促檢查，強化德育課教師培養培訓，引導教師加強德育課程與德育實踐的結合。舉辦中小學德育課教學成果展示活動，加強德育課教研活動的指導，搭建多種形式的學習、交流和展示平臺，增強德育課教師隊伍的活力和創造力。

　　（二）加強德育實踐領域改革的探索與研究

　　加強制度保障，在借助《廣東省義務教育階段標準化學校標準》落實小學、初中學生到學生綜合實踐基地活動時間的基礎上，進一步落實普通高中學生到基地進行國防教育及其它社會活動的時間保障，探索解決學生綜合實踐基地的地位、師資、課程等問題。做好學生實踐活動評價工作，既關乎學生實踐活動的有效性，更關系到學生實踐活動時間的落實。充分利用學生綜合素質評價和綜合實踐活動課評價，推動學生實踐活動時間的落實。探索實施中小學生社會實踐打卡登記制度。結合“人文素養提升年”活動，進一步深化德育領域改革，不斷加強社會主義核心價值體系教育，注重中華優秀傳統文化教育，著力提升學生的人文素養和人文精神，提升學生的`創新精神和實踐能力，促進學生的全面發展和健康成長。

　　結合我市創文明城市“三連冠”工作目標和加強未成年人思想道德建設的工作要求，以中華傳統優秀文化教育和“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育為主題，組織開展今年中小學主題教育系列活動，突出活動的實踐性。以“讀萬卷書、行萬里路”為主題，組織開展今年“千萬少年快樂閱讀”學生讀書活動，將“快樂閱讀”延伸至“快樂實踐”。組織20xx－20xx學年度XX市優秀學生及今年XX市未成年人思想道德建設“旭日獎”評選表彰活動，強化學生的綜合素質評價。

　　（三）加強中小學德育隊伍建設

　　做好溝通協調，力保德育隊伍建設與其他師資隊伍建設同步規劃、同步發展。做好常規工作，組織首批名班主任工作室終期考核，啟動建設第二批名班主任工作室；做好第四批名班主任培養對象培養工作；舉辦第五屆班主任專業能力大賽；組織開展德育管理干部和骨干班主任培訓。

　　（四）加強中小學德育特色培育

　　深化德育實踐研究，組織20xx年立項中小學德育、心理健康教育課題中期匯報工作。實施德育、心理健康教育示范校與普通校結對聯動計劃，發揮省、市德育、心理健康教育示范學校的示范、帶動和引領作用。強化德育特色、品牌展示，實施中小學德育成果建設計劃，搭建交流平臺，深入挖掘、充分宣傳各地各學校優秀德育工作經驗。

　　（五）加強中小學心理健康教育

　　加強調研摸底，全面掌握我市中小學心理健康教育現狀，研究制定我市中小學心理健康教育發展規劃。落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要（20xx年修訂）》精神，探索心理輔導室建設標準。調動基層積極性，加強中小學心理健康教育教研，舉辦中小學心理健康教育“a證”教師培訓班及中小學心理健康教育成果征集展示活動，開展中小學心理健康教育活動課現場調教比賽。適應形勢發展，研究完善中小學心理健康教育師資培訓模式。

　　（六）加強中小學法制宣傳教育

　　開展依法治校示范校及無毒學校創建活動，組織開展“走進戒毒所”等警示教育活動。進一步完善法制副校長制度，深入開展校園法制文化建設，切實做到法制教育“計劃、教材、課時、教師”四落實，實行中小學生年度學法考試制度。

　　（七）加強對家長學校的指導與管理

　　按照陣地共用、資源共享、節儉辦學、務求實效的原則，努力達到有掛牌標識、有師資隊伍、有固定場所、有教學計劃、有活動開展、有教學效果的規范化建設目標。依據《全國家庭教育指導大綱》，因地制宜地開展宣傳實踐和指導服務，確保學生家長每年接受兩次以上的家庭教育指導服務。繼續開展“家教合作新機制”的探索與研究，進一步轉變家教觀念，提高家教水平。

　　（八）加強中小學德育科研實驗研究

　　切實做好省、市科研立項課題的檢查、跟蹤與指導，提高教師的科研水平，促進教師的專業成長，及時推廣研究成果，發揮德育科研引領示范作用，形成德育科研的良好氛圍。

　　四、工作要求

　　各單位要切實加強對德育工作的領導，把未成年人思想道德建設擺上重要位置，堅持立德樹人的工作理念，不斷深化德育領域改革，加強德育工作研究，把德育工作作為推進素質教育和學校內涵發展、特色發展的重要抓手，納入重要議事日程。切實保障德育工作經費，完善德育活動場所設施，為德育工作開展創造有利條件。

教育局年度工作計劃篇3

　　1、加強行政、后勤服務管理工作，切實為教育教學工作鋪路搭橋，保駕護航。

　　一是行政、后勤等教輔人員要切實樹立全心全意服務于教學的意識。教學工作的需要就是服務工作的方向，學生學習的需要就是服務工作的目標；堅決摒棄推諉拖延、故意刁難、設置障礙、以崗位和權利的不正確運用影響教學工作和教職工切身利益的現象發生。要結合實際，強抓行政服務人員及后勤職工的政治學習，樹立良好的工作作風，提高服務質量。

　　二是進一步落實好校務公開工作，增強學校管理透明度，用好校務公開欄、充分發揮教代會、工會職能，對教職工最敏感的評職、評優、晉級、大宗購買、房屋租賃、校舍整修、經費開支等均一律進行公示，接受教職工監督，避免校務不公開造成的各類矛盾。自覺接受群眾監督，認真解決群眾關心和反映的熱點問題，努力維護我校教育良好形象。增強學校工作的透明度。

　　三是服務人員和教學人員要和諧相處，團結一致，努力開創行政、后勤服務工作的新局面。沒有教學工作就沒有相應的.服務崗位，沒有服務工作也就無法開展正常的教學工作，教學人員和服務人員要相互尊重，相互理解，相互支持。

　　四是進一步建立和健全各項規章制度，運用各種制度規范大后勤不同崗位上的工作人員，增強服務人員工作的紀律性，協調各部門做好學校安全保衛工作。

　　五是要高標準、高起點創辦花園式學校，綠化、凈化、美化校園，力求建設一個干凈、整潔的學校。

　　六是做到賬目明晰、財產清楚，大力開展增產節約活動，艱苦奮斗，厲行節約，管好錢財物，創建節約型校園，要減少水電損耗，取消年級組電話外線。

　　七是要嚴把收費關。收費是條高壓線，學校嚴禁任何教師、任何年級組擅自亂立項目亂收費。規范收費行為，做到堅持標準，嚴格紀律，規范收費。

　　2、積極發揮工會職能作用，活躍職工生活，調動職工工作的積極性。

　　一是搞好教職工的學習，積極開展業務競賽活動，提高業務水平。二是開展如排球、羽毛球、乒乓球等文體活動，落實全民健身計劃，活躍職工文化生活。三要做好教工意見的搜集、整理、反饋工作；根據學校工作實際，審時度勢，有目的地開好教代會，充分發揚民主，集中解決學校熱點、難點問題。四是完善工會內部管理制度，年終向教代會公開工會財務開支情況。五是理順和化解教職工情緒，緊緊圍繞學校中心任務及目標開展工作。

　　3．辦公室要繼續做好對外宣傳工作以及對教職工的考勤工作，并要嚴格控制招待費，要進一步做好檔案管理工作。

　　各年級組、各處室及全體教職工，新學年奮進的號角已經吹響。嚴謹、規范、創新是**市二中不斷取得辦學成績和克服前進中的各種困難的法寶，新學年我們仍然要在各項教學管理中一絲不茍講規范、一如既往抓落實，嚴謹治學、改革創新，不斷提高辦學水平，以求真務實，真抓實干的工作作風，牢牢樹立憂患意識和為二中建功立業的思想，團結一心，扎實工作，無私奉獻，勇于開拓，共創二中新的輝煌！

　　二OXX年元月十日