【推薦】學年度工作計劃模板20篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的學年度工作計劃20篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學年度工作計劃 1
本學期我校理科教研組工作，將繼續以全教會精神為指針，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本校理科教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點：
一、加強教育教學理論學習，提高理科教師理論素養
1、認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2、組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。
二、按理科課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益
1．本學期組織本組教師對新課程標準教學進行探討，共同研究，促使課程改革。 本學期教學探討內容主要是：
⑴優化課堂教學，實施啟發式和討論式教學；
⑵構建教學模式，重視知識的形成過程教學和情境教學；
⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐能力的培養；
⑷新課程標準下的教學要求；
⑸提高課堂教學效益的方法。
2．加強教學常規檢查，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的`檢查或抽查工作。認真學習洋思經驗，借鑒洋思中學三級備課做法和“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規范作業批改。
3．組織每位教師每學期上好一節公開課，課后進行交流，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
4．組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。
三、加強畢業班教學工作，提高畢業班教學的質量 初中畢業班理科教學要把重點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經驗,明確復習方向，努力提高中考成績。
四、其它工作
1．積極參加蕪湖縣教育局組織的各項教育教學活動。
2．搞好課外興趣小組活動，鼓勵學生積極參加20xx年舉行的全國初中數、理、化知識競賽。
3．完成教育局和教研室布置的其它工作。
4．做好月考、期中考試的命題及評卷工作
學年度工作計劃 2
一、指導思想
根據學校年度工作計劃，對照年度工作總目標，圍繞“5+2”素質教育目標任務分解，以迎接新一輪教育督導為抓手，繼續聚焦“主體參與”課堂模式改革、省級課程基地建設、國家級課題深入研究，著力推進義務教育管理標準的組織實施和“微視頻”資源的開發利用，嚴肅勞動紀律，創新管理規章，發揮黨建文化能量，力爭在教學質量提升、學校硬件建設、骨干教師成長、學生差異發展和內涵特色發展等方面均取得可喜成績，為創建“四星級”高中而拼搏。
二、主要目標
（一）推進課堂教學綠色生態
（二）展示省級課程基地成果
（三）深化體驗學習課題研究
（四）制定教學成果獎勵方案
（五）擴大高三藝術選修規模
（六）完成各類基礎工程建設
（七）細化各類目標管理考核
（八）匯總部門內部管理規章
（九）凸顯書香閱讀課程特色
（十）增添青春活力校本品牌
三、重點工作
辦公室：
1．加強與主流媒體、網站、電視臺的合作，為“四星級”高中創建搭建系統的輿論宣傳平臺，力爭年終綜合考評宣傳工作不失分。
2．統籌和督辦各部門、各年級部兩周工作安排。
3．研究素質教育5+2工程“未來素養行動”的任務分解要求，部署和落實“學校微創新”方面的報送工作。
4．完善和督辦校園網站內容的更新和維護。
5．統籌人事制度管理、績效工資考核和臨工用人模式轉型。
6．做實學校大事記的記載和學校月度相關數據的積累和匯總。
7．牽頭學校衛生室和“四星級”檔案室的創建。
8．匯總和健全各部門的各種現行規章制度，制定《州泰實驗中學章程》。
9．完成“十二五”發展規劃的總結；起草學校“十三五”發展規劃。
10.牽頭教育督導迎檢工作，強化相關工作的主動協調意識。
教務處：
1．加強課堂教學的巡查、監控、記錄和反饋工作，完善教職工抽點的改革和創新工作，建立行政辦公會、教師大會教學工作反饋點評制度。
2．細化教學質量提升的過程管理、績效考核和目標分解，實施績效考核的數據化公示，出臺教學質量獎的獎勵方案。
3．全面開設閱讀課程、構建高三藝術類課程管理和藝術類教學模式、展示體藝2+1課程以及開展教學“五認真”過程數據管理工作。
4．整合信息技術資源在教學上的運用、管理和考核方面的功能作用，將“泰微課”利用納入新的教學要求，定期召開學科代表會議，及時匯集教學意見和建議。
5．繼續健全“三考”評價激勵機制，完善學校各年級的校本化評價功能。
6．繼續組織相關年級的“微抽測”學研活動、錯題征集活動、教學競賽活動。
7.公布油墨紙張的使用管理，制定內部油墨紙張節約管理目標。
8．建立健全“一教一輔”資料征訂、圖書征訂、發放、購置、保管與審批制度，推進大閱讀課程所涉及的全程管理制度改革。
9.強化相關協調工作的自責意識。
教科室：
1．做好國家級課題的結題準備工作，完善“體驗式”學習的課題案例匯集，協助黨總支搞好市級黨建重點課題的實踐研究。
2．出版省級課程基地建設的相關專著，打造醫藥特色的校園教研文化。
3．繼續完善和推進“一人一課“開課，”一周一課“聽課和”一科一課“的課題研究校本教研模式，體現錄播教室的使用和管理,牽頭實施教育裝備新產品的試點項目應用。
4．完善無紙化辦公系統中教學資源上傳、整合和評定工作，探索和研究信息化教學方式的考核評價機制。
5．繼續推行聽課、評課，強化評課反思，統籌推進“優秀公開課”的評定改革，將教研組每周的教研組學習改為有計劃的“微課題”專題研究，發揮教研組長、備課組長的主觀能動作用。
6．定期召開教研組長、備課組長、學生代表會議，征集教學教研方面的課題研究來源。
7．落實好“三級骨干”教師的選拔、培養、考核等方面的下一年度規劃工作，制定“三級骨干”教師的培養、發展和校級以上學研規章制度。
8．繼續辦好《教學研究》雜志，引導教師關注學歷提升、專業發展和研究反思
9.強化市級、市直級教研活動組織參與的主體責任意識。
政教處：
1．以素質教育5+2工程的“主題德育行動”和“青春活力行動”任務分解為目標，進一步加強“走動式”管理，組織評比優美、特色教室、宿舍文化。
2．定期召開相關學生會議，推動學生住宿特色管理改革，加強宿舍安全、安靜、安穩的文化建設。
3．展示“主體參與”自主德育課程實施成果，彰顯科技創新校本課程的校本化特色，探索美育課程和勞動課程的實施與實踐。
4．加強“走動式”管理，建立班級“班務日志”管理常態管理模式，形成年級的學生自主管理特色。
5.統籌推進宿舍值班管理、班級公物保護和安全節約生活的全面改革，創新學生表彰類型，增加學生表彰數量，及時發放表彰證書。
6.強化班務工作的走動式管理和學生管理的特色打造意識。
總務處：
1.實踐“日走動管理、即保障維護、周記錄反饋”的后勤服務模式。
2.明確固定資產管理責任，加強公物管理的責任包干，建立固定資產部門和科室移交制度。
3．按照上級新的請示和報告制度要求，建立日常維修項目申報制，體現日常維修項目的必要性和經費報支的規范性，精致水、電、維修等保障工作，體現后勤保障的時效性。
4．跟蹤完善綜合樓電梯的使用、管理、檢測和安全規范。
5．推進體育館建設工程的安全規范竣工，完成食堂鍋爐改造
6．做好校園食品安全衛生工作，確保師生就餐衛生安全。
7．啟動省級節水型學校創建，規劃全年節水、節電、節紙的綠色校園行動方案。
8．牽頭學校收費扎口管理，建立收費責任制，規范收費手續，發揮內當家積極作用。
9.強化學校發展的內當家和主人翁意識。
年級部：
1.體現年級主任的教育教學的協調引領角色作用，爭創先進年級部。
2.繼續堅持“四個一”工作要求，突出抓好各年級的教學巡查記錄、集體備課、考試分析反饋、班級“三風”培育、偶發事件處理、雙休輔導督促、宿舍紀律維護、年級活動組織和年級目標的達成等工作。
3.實施教學“微抽測”的常態化，不斷舉行“微抽測活動、微競賽活動、微座談活動、微建議活動和微視頻學習活動”。
4.進一步清晰和規劃年級部日常工作路徑，保障兩周工作安排的前瞻性。
5.強化為官有為的角色表現意識。
工會：
1．加強工會自身建設，創新工會工作模式，積極主動為學校發展、教師成長等創造性地開展工作。
2．繼續豐富和開展老年協會、科協等各種活動，凝聚學校發展力量。
3．牽頭表彰多種愛教樂教示范崗、先鋒組，增設并宣傳年度“感動學校新聞人物”獎。
4.適時召開相關教師座談會，征集教師合理化建議，完善師德考核“優秀”等次的實施細則。
5.牽頭推進學校制度建設，籌備學校制度匯編。
6.強化學校發展過程中的凝聚正能量意識。
團委：
1．在素質教育5+2工程的“主題德育行動”和“青春活力行動”等方面積極謀劃。
2．創新社團工作管理，展示特色社團活動。
3．積極開展團隊工作管理的課題研究。
4．積極發揮教工團支部和學生會在學校中心工作中的積極作用。
5．繼續辦好“校園文化藝術節”。
6.強化青年教師成長和學生社團建設的主導意識。
四、具體措施
（一）借力發力，融合抓黨建
一是繼續培育“主體參與”黨建文化，推進民主管理進程，從而營建“主體參與”的管理文化，融合“主體參與”課堂教學文化，重點抓好精神引領和信心提增；二是繼續實踐學校黨建工作“七個一”工作載體，完善黨建工作的“301創優“機制，打造“一校一品“黨建品牌，重點抓好隊伍素質和品牌特色；三是繼續推進市級黨建重點課題研究，打造”學習型、創新型、服務型“黨員隊伍，重點抓好課題推進和科研骨干培養；四是繼續開展系列黨建論壇，鞏固全校上下的思想建設，引導教師聚焦學校跨越發展、教師個人發展、學生差異發展和教學生態發展，重點抓好認識上的提高和思想上的解放。
（二）齊心協力，奮力抓創建
一是根據“十二五”發展規劃目標要求，舉全校之力精心謀劃“四星級”高中創建方案，明確具體任務目標，落實具體創建日程，部署具體分工，以創建的大目標激勵全校上下達成日常工作的小目標；二是根據學校內部實際情況，以總務處為牽頭，創建江蘇省節水型學校，推動各個部門和全校師生關注節約，低碳生活，謀求降低學校的運行成本，聚焦綠色校園打造；三是以政教處為牽頭創建區域范圍內的特色半寄宿制學校，放大省級科技創新校本特色課程成果，讓創新教育成果轉化為學生差異發展的動力；四是以教務處和辦公室為牽頭，其它各部門為聯動，力爭創建素質教育5+2工程先進示范校和“四星級”檔案室，為學校內涵發展提升品位。
（三）攻堅克難，規范抓基建
一是繼續采取積極的措施，爭取上級部門的.財經支持，完成政府投資項目的體育設施工程；二是積極籌劃和實施義務教育改薄工程，完成初中部多媒體教室的全面升級改造；三是在可能的情況下，爭取建設一個初中部的現代化錄播教室，同時徹底完成學校內部危房的掃尾工作；四是依據按照環保局的要求，取消現有食堂鍋爐，改變現有食宿浴飲模式；五是進一步完成相關師生學習和生活環境的改善、安全措施的保障、相關綠化的完美、相關河道的護坡等工程，為創建“四星級”高中打下一切硬件基礎。
（四）統籌協調，集中抓重建
一是按照依法治校的具體要求，結合學校各部門管理實際，聚焦管理制度的重建，推動各部門的制度創新，進一步增強管理的時效性和針對性。重點突出體現教育、教學、教研以及辦學、教學、升學等方面的獎勵措施和制度創新；二是注重進行教學形態和課堂生態的重建，嚴肅教學紀律，聚焦評課反思，改良課后作業，促進自主學習，想方設法在教學區等地方安裝可以供學生自主學習的電子裝備，以保障“微視頻”等信息資源的自由使用；三是進一步明確崗位職責，表現身份角色，營造敢抓、善管、真干的管理氛圍，推進擔責、追責、問責的責任制重建；四是鞏固現有教研模式的“校本成果”，繼續在教學案校本化、課堂教學模式化、學生發展差異化、教室培養制度化方面做出努力，做大“主體參與“課堂教學模式的實踐效應，通過科學的年度評優方式，引導教師做專家型的課堂學者、反思型的研究專家、復合型的課程骨干。
學年度工作計劃 3
一、班級概況：
本學期全班學生共計33人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強。可是也有一小部分孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰，但我相信在大多數同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。
二、班集體的目標：
每天進步一點點。
三、主要工作和具體措施：
(一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制：
(1)各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小蘋果”。
(2)值日評比天天進行，周周進行總結，獎勵。
(二)行為規范教育：
1、掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環境衛生。
2、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。
3、作業認真、自覺，養成獨立完成作業的習慣。
4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。
5、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發言。
6、在教學大樓里安靜，不喧嘩。
(三)根據班級具體情況本學期工作重點：
1、加強理財和管理能力的培養：合理利用零花錢，會管理班級的事務。
2、加強學生學習習慣的培養：聽課習慣，作業習慣，作業上交習慣，訂正習慣。
3、加強學生的勞動意識的培養：整理書桌，清潔教室衛生，整理自己的學習用品，學做家務。
4、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養一定的興趣愛好。
(四)班級管理：
1、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。
2、上學不遲到、不早退。
3、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養一定的興趣愛好。
(五)學生心理健康教育：
1、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業正確又整潔，夸一夸誰的學習態度好。
2、處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。
3、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的'崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關心感激的人。
現在的小學一年級學生都已經是新千年以后才出生的孩子了，他們出生的環境比“80后”、“90后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現出針對性。
不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識和教育方面都有了自己見地，他們教育孩子的方式也已經和以前發生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就決定了我們是不可戰勝的新一代!
我要做的就是要教育好這寫學生，把他們帶上正規，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望!
學年度工作計劃 4
1、加強班主任隊伍建設，提高班主任工作能力和責任心。
2、繼續加強學生的自制管理，打造特色班級。
3、抓好學生行為養成教育，著力培養學生良好的品德和個性。
4、抓實班集體建設，促進班風、學風的不斷改善。
5、加強主題班會的召開，展示優秀主題班會，開展豐富多彩的德育活動。
6、搞好校園文化建設，活躍學生課外活動，創設良好育人環境。
7、加強德育專題講座，重視安全、心理健康、法制教育活動，創建和諧校園。
具體工作和措施
（一）加強班主任隊伍建設。
（1）組織班主任學習、參觀活動和優秀班主任自制管理經驗交流會，學習班級管理新方法。
（2）定期召開班主任工作例會及培訓，加強班主任的責任心。
（3）指導主題班會的召開，每月組織一次主題班會觀摩課，樹立典范。以推動全校班集體的建設。
（4）充分利用校園網站，提倡每個班主任每學期必須撰寫德育案例和管理論文一篇。
（5）不斷創新德育工作新思路，落實對班主任、年級主任工作的過程管理。讓每一個人的工作更顯性化。
（二）抓實學生養成教育。
1、狠抓學生的衛生習慣：
（1）、通過召開主題班會，讓學生自己討論、制定衛生自制公約，自覺養成良好的衛生習慣。
（2）、召開學生大會，集中教育，加強衛生習慣的養成教育。
（3）、對衛生習慣的知識、標準要求，定期檢測，并納入班級考評。
（4）、樹立榜樣，通過榜樣的力量，促進良好衛生習慣的養成。
（5）、每月進行一次教室文化環境評比。
2、開展“三文明”活動，提高學生的文明養成教育。
開展文明生、文明標兵、文明班級評比活動。三月份評比一次。以后每兩個月評比一次。
3、開展“感動校園十佳學生”評選活動。通過典型帶動，營造健康向上的校園風尚。每學期評比一次，定位為學生的最高獎項，通過師生大會進行表彰。
4、定期對學生進行儀容儀表檢查。
5、定期舉辦文明禮儀講座。
（三）深化學生的自制管理。
1、繼續執行自制管理的分塊管理，組織學生站好自制管理督察崗。
2、打造特色班級：根據本班的實際，先自行定位，然后向學校提出申請，由年級、學校評估驗收，合格給予授牌，并啟用監管機制。
（四）開展主題教育月活動。
1、二月是收心教育、養成教育月。春節假期學生比較懶散，通過收心教育，養成教育，規范學生的各種行為。
2、三月是文明禮儀月，以“文明、禮儀、遵規、守紀”為重點的行為規范教育。開展以“做一個文明人”為主題的實踐活動，號召全校同學說文明話、做文明事、當文明人、創文明班，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，讓學生養成禮貌、節儉的美德，謙虛、好學的品德，堅毅、樂觀的心理，培養學生健康文明的生活習慣和學習習慣。
3、四月是革命傳統教育月。深化以“愛國主義、集體主義”為重點的思想教育。利用清明節活動，加強學生愛國主義教育，培養學生愛國主義情感，增強民族精神，激發學習動力。愛國從愛校做起，愛校從愛班集體做起，幫助學生樹立主人翁意識，積極投身到爭創“文明班”的活動中，增強班級的凝聚力，培養學生集體主義觀念。
4、五月是法制、安全教育月，通過講座、錄像、黑板報等多種渠道使學生“學法、知法、懂法、守法”，增強學生法制觀念。開展“法律與安全”為主題的.預防未成年人犯罪的法律知識教育活動。樹立安全第一意識，對學生進行安全教育（包括財產安全、交通安全、消防安全、人身安全和活動安全），進行安全演練增強學生的自我保護意識，提高學生自我保護能力。
5、六月是心里健康、感恩教育月。積極開展學生心理健康教育活動，培養學生良好的心理品質，促進學生綜合素質的全面提高。通過對畢業班學生進行的心理輔導，使學生能進行自我心理調試，減輕心理壓力，提高心理素質。開展“唱感恩曲、做感恩事、寫感恩信、說感恩話”系列感恩活動，舉行“感恩母校”主題班會，培育學生善于感恩的心靈，以感恩之心勤奮學習，回報家長、回報老師、回報社會。
6、七月是管理評估月，對學生管理的方方面面進行評估，評選出先進個人和集體。
（五）落實學生的心理健康教育
1、開設了心里健康課，對學生進行心里健康教育。
2、定期舉行心里健康教育講座。
（六）加強學生的體育活動
各年級拿出本學期的活動方案，政教處按照方案進行檢查、督促。
（七）進一步加強家校聯系。
1、完善家長委員會，并發揮他們的作用。通過座談、問卷調查，及時了解對學校工作的建議和意見，不斷改進工作。
2、辦好家長學校，開好各年級的家長會，通過家長會、校信通和致家長的一封信與家長的交流，達成思想共識，家校合作，提高德育工作成效。
（八）、充分利用學校的網絡資源，搞好學校的宣傳工作。
政教處工作安排：
二月份：收心教育、養成教育月
1、收心教育和行為規范教育
2、召開第一次班主任、年級主任工作會議，布置本學期的工作。
3、開學進行儀容儀表和違禁品的檢查。
4、班級環境布置：新學期、新風貌。
5、校園宣傳欄布置和電子屏的更換。
6、第一周主題班會“我為班級爭光彩”
7、班主任工作計劃：重點是特色班級的打造。
三月份：文明禮儀教育月
1、開展“向雷鋒學習，樹立良好的人生觀”活動。
2、班主任工作例會及培訓：學習《創建文明班集體》。
3、心理健康教育：青春期教育。
4、班級文化（特色班級的打造）環境及財產評比（一）。
5、文明標兵、文明班級的評選活動。
四月份：革命傳統教育月
1、清明節教育活動：學習革命先烈優秀事跡。
2、班主任主題班會觀摩課。
3、主題活動展示：社會主義榮辱觀教育。
4、班主任工作經驗交流會。
5、班級文化（特色班級的打造）環境及財產評比（二）。
6、舉行春季田徑運動會。
五月份：法制、安全教育月
1、“五。四”青年節紀念活動。
2、主題教育活動：理想、前途教育。
3、組織一批優秀學生入團。
4、法制教育講座。
5、5.12安全演練。
6、班級文化（特色班級的打造）環境及財產評比（三）。
7、開展“感動校園十佳學生”評選活動。
六月份：心里健康、感恩教育月
1、畢業班學生心理輔導和理想信念教育。
2、感恩活動。
3、綜合素質評定。
4、班級文化（特色班級的打造）環境及財產評比（四）。
5、做好班主任等德育工作總結。
七月份：學生管理評估月
1、優秀班集體考核。
2、考核評比年級、班主任工作。
3、期末表彰。
4、安全教育，布置暑期活動并發《告家長書》
學年度工作計劃 5
時光荏苒，2XXX年已經過去，在我院領導和校團委的指導和幫助下我院團總支的順利完成了上學期的工作。然而，在這個過程中,我們認識到我們在工作中表現出的不足，在細節上的不夠慎重、細心。
在新的學期里，我們任重道遠，在總結以前的經驗和教訓的前提下，不斷開拓創新，辦出更有特色的活動，使我們團總支的工作能在熱情與團結中走上一個新臺階！
新的學期，新的開始，新的期待，新的篇章．我們團總支也制定了新的工作目標與計劃，我們將一同努力，再創精彩與輝煌！
工作目標
（1）明確各部門的各項工作職責，規范管理，協調各部門的分工協
作。
（2）加強的團總支干部工作能力的培養，完善各項規章制度.
（3）提高學生工作的質量，加強對活動材料的管理，不緊要求有活動，更要求做的活動精。
（4）將工作做到實處，使各項活動健康地發展，同時，在活動開展過程中做好管理工作,做到工作有計劃,有總結,有存檔。
（5）以團結、高效、規范、創新為工作理念,堅持團總支常務工作的穩定性，提高團總支的`工作效率。
工作計劃
2月份
（1）與學生會一起努力作好我院開學后的各項工作；
（2）組織收集寒假調查報告，統一評比后將優秀作品上交到校團委參加評選；
（3）組織各班團支書作好思想宣傳工作及工作計劃，召開工作例會，傾聽基層的呼聲，集思廣益，為以后的工作奠定良好基礎。
3月份
（1）以青年志愿者大隊為依托，組織我院全體同學積極參加以“學雷鋒精神，顯青春風采，我為申報師大作貢獻”為主題的各類活動；
（2）與學生會一道組織我院換屆選舉并舉辦兩屆工作經驗交流會，為團總支不斷注入新鮮血液；
（3）組織我院學生參加學校第四屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。
（4）鼓勵廣大青年團員撰寫入黨申請書、思想匯報，積極向黨組織靠攏。
4月份
（１）開展向雷鋒同志學習等思想教育工作，鼓勵并發動同學們積極參與相應的活動，以此激發廣大同學關注社會，關心他人，刻苦學習及為社會多做貢獻的決心
（２）“五·四”青年節，是廣大共青團員的節日，在“五·四”期間，我們將大力弘揚“五·四”精神，籌備開展“五四青年節”期間的各項活動；
（3）畢業班的團籍轉出工作。
5月份
（1）科技節即將到來，我院團總支學生會將籌備并舉辦cai課件制作大賽，聯合我院網絡與多媒體協會承辦的多項比賽活動，如：“網頁制作大賽”，“flash制作大賽”。
（２）結合“增強團員意識主題活動”組織并配合團委開展“五四”期間各種形式的活動；
（３）在我院黨總支的領導下配合學生黨支部組織開展黨校培訓班，不斷提高廣大團員的理論水平和綜合素質;
(4)五月份的母親節和六月份的父親節舉辦感恩主題活動，感恩父母、感恩學校、感恩社會，把感恩的心轉化為自己的實際行動回報父母、回報學校、回報社會。
（5）協助學生黨支部召開黨支部大會。
6月份
（１）與學生會共同組織好期末考試準備工作；
（２）做好本學期黨團工作總結；
（３）做好20xx年暑假社會實踐調查的準備工作。
不管曾經是坎坷不斷還是一帆風順，我們都堅定信心，我們會更加努力，更加堅定地把團總支的工作做好。同學們的積極參與和學生會的有力支持也是我們奮力前進的動力，在此過程中我們會積極響應院乃至校的號召，不懈努力，不斷創新，站在時代的前端，在飛逝的時間中，我們將奮力翱翔，為實現湖北師范大學的目標添磚加瓦！
學年度工作計劃 6
本學期我擔任預備（三）班的副班主任，并任教該班語言、寫字、健康三門課程的教學，下面是我根據本班孩子的情況制定的教學工作計劃。
語言教學
通過上學期語言課程的學習，幼兒的語言表達能力有所提高，本學期要為幼兒提供在集體面前講述的機會，進一步提高幼兒想說、敢說勇氣。
一、教學目標
1、要求幼兒在日常生活中和老師或跟小朋友用普通話進行交談，多使用禮貌用語
2、培養幼兒說話交談時發音和語調的`正確，能清楚完整的表達自己的想法；
3、培養幼兒能集中注意力，耐心地傾聽別人講話的好習慣，不打斷別人的話；
4、要求幼兒養成先仔細觀察圖片，后表達講述的習慣；
5、培養幼兒愛閱讀的習慣。
6、學會認讀課文中重點的生字詞。
二、教學措施
1、關注全體學生，重視個別教育。
2、關注學生差異，并及時給予幫助。
3、關注學習過程，引導孩子積極參與學習活動。
4、關注教學評價，要善于鼓勵學生，多表揚。
5、關注教學形式，課堂要活潑一些，可唱、可做游戲 。
6、根據教學內容，引導孩子大膽地創編故事發揮其想象力
7、用心制作教具為幼兒提供直觀、形象的圖片或事物來理解知識
8、鼓勵幼兒用故事表演、繪畫的方式表達自己對故事的理解。
寫字教學
通過上學期的教學，孩子們都有了一定的書寫基礎，基本掌握了握筆姿勢和寫字姿勢，但還有部分不是很規范，需要更多的耐心來指導。
教學目標：
1、掌握正確的握筆方法，把握合適的書寫力度。
2、重點培養孩子良好的寫字姿勢和書寫習慣。
3、掌握漢字的基本筆畫名稱，并在田字格中規范書寫。
4、能按筆畫順序在田字格中書寫簡單的獨體字和合體字。
5、感受寫字時的成就感，熱愛寫字。
2、措施與方法
1、板書范寫要清晰，格式規范，漢字端正。
2、嚴抓孩子筆畫書寫格式，要求孩子一筆一劃寫漢字。
3、注重練習書寫，質量重于數量。
4、多鼓勵，少批評。
健康教學
一、教學目標：
健康我將以課本內容為主，與孩子平常生活相聯系。引導孩子自己去發現問題的根源，具體問題具體分析。健康以讓幼兒講衛生、愛清潔、防疾病為主要內容。讓我們的孩子健康快樂的成長為主要目標。
二、教學措施：
充分利用條件與資源，將與課堂教學和日常活有機結合，通過感知體驗和觀察學習等方法，促使幼兒認識健康，學習生活全面發展。以上是我這學期的教學工作計劃，希望和孩子們共同進步。
學年度工作計劃 7
為豐富學生們的校園生活，拓展學生們的視野，提高學生們的學習興趣，本學期校廣播站本著“立足校園、服務校園”的宗旨，特制定了校園廣播站工作計劃，具體安排如下：
一、招聘新成員
在新生開學之既，在團委、學生會主席團的指導下。秉著公平、公正的原則，招聘一些能力強、態度端正、樂于奉獻的新成員，為廣播臺的發展注入新活力。
二、建立良好的檔案制度
檔案既個人檔案和工作資料擔案，我們要建立站內成員的個人檔案。同時，為能保管好大家的“成績”完善廣播站的檔案統計，將更好的管理廣播站自己的檔案庫。所有的投稿要求清楚的記錄好投稿人的班級、姓名，已播稿件和未播稿件都也記錄完整，稿件分類放進相關的文件夾，便于查找及統計。
三、廣播站成員調整及分工
在站內對全體成員做一項小調查,有關擅長播音類型、個人喜好,及積累上學期的播音提出寶貴建議,希望開展活動等等.大成員能夠在心情舒暢的環境中工作,提高工作效率. 初步設定對站內成員分成幾部,每組各有分工, 包括播音部、記者部、編輯部、外務部、辦公室（檔案管理、策劃），使廣播站的成員能更好的完成校園廣播站的工作，更好的為全校的師生服務。辦公室是我站的核心，它策劃，管理，組織廣播站的各項重大活動。并建立我站成員的個人檔案。
播音部主要負責播音工作。具體工作開展見播音部工作細則。
記者部成員負責及時采集校園新聞，向站內提供即時新聞，并在訪談欄目中擔任現場采訪工作，及時向節目組反饋收聽信息。記者部還特別推出了校園互動“大餐”——“記者出動”節目。
外務部是我站與外界溝通的'橋梁，同時也負責廣播站各項活動的準備工作。
編輯部負責日常節目的策劃與制作，成員在站期間編輯播音的稿件，負責整個欄目的立意及機務操作，部分編輯還在學校大型晚會中負責撰寫主持詞文稿。
四、調整廣播站的廣播內容
廣播站在內容上將有所改進，將原來欄目的播出形式多樣化，將對一些版塊進行更新，使廣播內容更全面更豐富更適合廣大同學的口味，更適合學生們的學習、生活、休閑。
五、播音員培訓
由于我校建設原因，廣播臺近半學期沒有進行廣播。09級廣播員沒有真正進行工作，鼓在播音質量、經驗等還存在很多的問題。所以我們將采取集中培訓，個別指導的原則，使我站廣播員盡快的進入狀態，投入工作當中。
六、宣傳我站成員風采
制作廣播站宣傳畫冊，畫冊內容為廣播站全體成員具有特色的個人簡歷及配有個人照片。讓大家更好的了解校廣播站的每一個成員，同時也有利于廣播站工作的更好開展。
七、 年終考評制度
學期結束我們將對工作表現突出者給予“優秀播音員”、“優秀編輯”、“優秀記者”“優秀站員”等獎項。
在校園宣傳中，廣播站發揮著重要的作用，我們會在第一時間向同學們傳達最新鮮、最真實、最多種類的咨訊。我們按照制定的計劃實施工作.在工作中可能存在與計劃不相符,我們會根據實際情況來修改或增加。
學年度工作計劃 8
新的學期將開始，為更好地做好新學期的各項工作，現擬定本學期工作計劃。
一、指導思想
落實“團結奮進寬容自律踏實創新”的校訓，加強管理，努力創建平安校園、和諧校園，全面提高教育教學質量，謀得學校工作的跨越發展。
二、主要工作目標與工作措施
1、做好綜合治理工作，傾力打造平安校園。
（1）全面落實崗位責任制
學校校長與各分管的副校長、各部門負責人，各分管校長與各班主任、各村小校長層層簽定安全責任書和衛生安全責任書，做到責任到人。進一步細化安全責任分解，將學生安全工作的每一個細節考慮進去，確保不留死角。
（3）全程管理，落實值班制度
在全方位管理的基礎上，學校擬定一系列措施，對學生在校實行全程管理。繼續執行隨堂簽制度，加強值班力度，派專人對宿舍進行管理。尤其要重視對獅石的學生的管理，安排專門的宿舍，請求熟悉獅石的教師協助管理。周六、周日行政輪流對其進行管理。
（4）加強村小教學點的管理
村小教學點質量的好壞直接決定著以后幾年學校的整體的辦學質量，本學期，學校將有組織地對各村小的情況進行評估。加強指導，尤其重視對村小校長管理能力地培養，盡力提高村小質量。
2、抓師資隊伍建設，提高教師專業素質。
（1）、加強班主任工作培訓
班主任是學校的骨干力量，學校分三個階段對班主任進行培訓。開學初，進行班主任日常工作培訓，明確班級管理目標和安全管理目標；學期中間，對班主任進行工作方法的培訓，著重探討差生轉換、班風扭轉問題。按階段對班主任工作進行考核，學期結束，總結各班主任工作。
（2）、培養一批骨干教師
學校將通過一系列有效地途徑培養一支骨干教師隊伍，帶動全體教師的專業化發展。主要的做法一是廣泛與外校進行聯系，積極派員參加教研活動；二是給他們創造展現空間的平臺，鼓勵他們上公開課、示范課；三是充分運用遠教資源，運用衛星資源和光盤資源，學名家名師的做法；四是督促教師參加繼續教育的遠程培訓，提高自身素質。
3、抓好學生的養成教育，培養學生的文明習慣
（1）從培養學生的良好的衛生習慣入手。繼續實行對教室衛生、清潔區衛生、宿舍衛生的流動紅旗評獎活動，由團支部組織學生進行自治管理，每日評分，培養出學生良好的衛生習慣。
（2）狠抓班級紀律。學校校風不純的主要原因是存在一批愛搗亂的調皮的孩子。對這些孩子，要求科任教師決不能放松，班主任下大力氣整治，學校經常性地找其談話。采用多樣化的'靈活的方法，促使他們的改變。
（3）加強與家長的聯系。學生的好習慣的養成光靠學校是難以辦到的，學校要求教師多與家長聯系，盡可能多的開展家訪活動，謀求解決學生不良習慣的良策。要求村小教師要對每一個學生開展一次家訪，初中部教師有針對性地學生開展家訪活動。
（4）注重對留守兒童的關愛。學生習慣不良的一個重要原因是因為隔代教育，學校鼓勵教師通過電話信件等方式與家長保持聯系，指導他們對孩子的教育。同時，對留守的兒童，學校要給予的關愛，讓他們感受到老師的愛，感受到集體的溫暖。
4、以教研活動為抓手，全力提高教育教學質量。
（1）加強教學常規管理。要加強對教師的計劃、備課、上課、作業、輔導、復習、檢測等教學環節的檢查力度。由教務處組織進行定時或不定時的抽查，并登記在案，將其與年度考核，職稱評聘掛鉤。
學年度工作計劃 9
一、指導思想
進一步深化教育教學改革，按照由外延建設向內涵轉變的思路，以校園文化建設為抓手，提高校園品位；堅持質量第一意識，以高效課堂為抓手，全面提升教學質量；堅持德育為首的教育質量觀，積極開展民族精神教育活動；繼續加強教師隊伍建設，以效能建設為抓手，確實轉變工作作風；開展系列安全活動，確保校園平安；團結全校教職工，開拓創新，扎實工作，不斷推進學校教育健康發展。
二、主要工作目標
1、進一步加強教師隊伍建設，堅持以師德建設為重點，從嚴落實《中小學教師職業道德規范》和《XX市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》規定，堅決制止工作拈輕怕重、相互拆臺、相互不團結等影響教育和教師隊伍聲譽的行為，樹立學校和教師隊伍的良好形象。
2、以落實常規為抓手，強力推進教學改革。開展“高效課堂”教研活動，推進課堂教學方式改革，努力提高課堂教學效率，確實減輕學生過重的課業負擔，不斷提高教學質量。
3、結合績效工資實施工作，完善對教師工作態度、工作量、工作業績的考核評價方案，通過考核不斷強化教師的質量觀念，增強教師抓教學、抓質量的緊迫感和壓力感，獎勤罰懶，獎優罰劣，形成比成績、比質量、比效果的良好氛圍。
4、加強班主任工作，以提高班主任班級管理能力為重點，班主任業務培訓采取“走出去、請進來”的方式，學習借鑒外地優秀班主任的工作經驗，學習貫徹好《中小學班主任工作規定》，提高班主任的待遇，提升班主任的政治素質、業務素質、心理素質和工作能力。
5、創新德育工作方式。開展感恩教育，讓學生學會孝敬父母，尊敬老師，關心他人，回報社會；開展文明禮貌教育，培養學生與眾不同的風度和氣質；開展勞動服務教育，讓學生體驗勞動的艱辛，感受勞動的`快樂，學會珍惜勞動成果；重視心理健康教育，讓學生變得陽光、快樂、自信、通情達理。
6、配合實施校舍安全工程，確保新建教學樓在11月份主體完工，完成新建教學樓前后地面硬化和綠化、新建升旗臺等相關配套工程。
7、多方籌措資金，完成教師辦公桌椅的更換工作，改善教師的辦公條件。
8、繼續落實安全工作責任制，強化校園日常安全管理和安全教育，提高師生的安全意識和安全避險能力，確保校園安全。
9、加強學校體育衛生工作。強化學生良好衛生習慣養成教育，保持校園凈化、美化；完善體育設施建設，保證學生的身心健康成長。
10、加強黨風廉政建設。全面提升教師的廉潔從教意識；抓好財務管理，開源節流；進一步實行校務公開化、透明化。
學年度工作計劃 10
在過去的一年里，我校的衛生工作取得了很大的成績，為使工作更上一層樓，結合我校的具體情況，本年度的衛生工作安排如下。
一、抓健教，促健康
1、“健康教育專欄”每月出版一次；
2、充分利用我校的廣播、電視臺進行健康教育；
3、每月出一期“健康教育文摘報”；
4、開設健康教育講座；
5、開展艾滋病、健康知識和行為的宣傳教育，每學期進行一次問卷測試；
6、開展健康咨詢。
二、開展愛國衛生運動
1、每學年（或每學期）政體處劃分“公共區衛生分區圖”，由各班包干。
2、按照“江門一中衛生管理制度”、“江門一中衛生制度”、“江門一中衛生檢查制度”的要求，做好管理工作。
3、值周班、衛生室每天早上對全校的公區進行檢查評分記錄。
4、校園做到無雜草，無亂丟廢棄物，無痰跡、無污水、無污水洼（池）、無亂寫亂畫、亂張帖。
5、廁所要做到無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫、糞池加蓋。
6、加強對學校的飲水衛生檢查、監管。
三、食堂衛生
1、認真貫徹執行食品衛生的法律、法規。
2、按《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》的要求，對食堂的食品衛生、環境衛生、餐具的清洗、消毒等進行定期和不定期的`檢查、監督。
3、全校師生對食堂工作人員的個人衛生進行檢查、監督。
4、進行食物中毒的宣傳教育。
5、健全食堂衛生檔案。
四、按照《健康教育規范檔案資料指引》的要求，把健康教育資料分類整理建檔。
五、做好新、舊教學樓的衛生監督檢測工作
配合疾控中心對我校的蓬萊教學樓、明志教學樓、2、3號教學樓的教室采光、黑板衛生、課桌椅衛生及生活飲用水、學校食品衛生等進行現場監督、檢測。
六、做好學生健康檔案管理各項工作
1、配合疾控中心組織學生做好每年一次的健康檢查，并把體檢卡按班級分類存放，便于查閱。
2、及時對體檢資料進行分類統計，把統計的數據繪圖上墻。
3、對在體檢中發現學生有器質性疾病的，及時發“疾病通知書”給家長，帶學生到醫院作進一步檢查與治療。
七、對傳染病的管理
1、傳染病防治工作堅持以預防為主，防治結合。
2、開展預防傳染病的衛生健康教育。
3、開展愛國衛生運動，除“四害”。
4、對急性、爆發型傳染病做到早發現，及時報告、及時隔離、及時治療。
八、對學生常見病的預防和治療
（一）貧血病的防治
1、把患者學生的檢查結果及時通知家長。
2、進行有關營養知識方面的健康教育，使學生懂得基本的營養知識。
3、指導學生平衡膳食，合理調整飲食結構。
（二）齲齒的防治
1、向學生宣傳齲齒病和牙周病的危害，預防口腔病的保健知識，培養學生良好的口腔衛生習慣。
2、對已患齲齒的學生通知其到醫院進行齲齒填充。
（三）營養不良的防治
1、通過各種形式的宣傳，使學生認識營養不良與肥胖的原因和危害性，了解有關合理營養、平衡膳食的營養科普知識，培養學生健立科學的飲食衛生習慣。
2、對患有輕度營養不良的學生進行膳食指導，對患有中、重度營養不良的學生，通知家長帶學生到醫院進行治療。
（四）沙眼的防治
1、開展沙眼防治的宣傳，改變學生不良的衛生行為。
2、設置與教學班相等的水龍頭，保證學生在校有流動水洗手。
3、通知家長帶患者到醫院進行治療。
（五）視力低下的防治
1、做好保護視力的宣傳工作。
2、抓好眼保健操。
3、加強對學生的有眼衛生、教學衛生的監督、檢查。
（六）寄生蟲的防治
1、利用多種形式開展防治學生常見腸道蠕蟲感染的健康教育活動。
2、為學生提供安全衛生飲用水。
3、設置與教學班相等的水龍頭，保證學生在校有流動水洗手以及符合衛生要求的廁所。
4、配合疾控中心做好學生的驅蟲工作。
九、按要求做好學生傷害事故的上報工作。
十、配合防疫部門完成各種預防接種和學生常見病的矯治工作。
十一、對學生和教職工實施簡易診療、急診和轉診工作。
學年度工作計劃 11
一、指導思想
根據學校總體工作計劃的安排，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質量穩中有升。
二、目標和任務
1、以學科轉變為契機，改進，重視培養學生的能力。
2、拓展教學范圍，把課從課內向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能
三、主要措施
1、切實實施課改，加強集體研討，善于發揮集體的力量，探討教法、交流經驗。加強學科教研組建設，實行定期集中研討制度，及時解決教學中遇到的'問題，經驗，提高教學水平。
2、以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：人人上教研課，人人參與評課，交流教學心得。繼續開展課堂教學研究，積極探索有效教學模式，推動課堂教學的進一步發展。
3、本學期繼續注重學生各種能力的培養，在全校形成一個濃郁的藝術氛圍，推動校文化和藝術特色教育建設，認真開展興趣小組活動，為各級各類競賽培養人才，繼續力爭在重大競賽中再創佳績。
4、堅持每周開展教研活動，通過組內教師共同聽課評課，相互學習促進，努力提高教學質量，讓教師確實從上課中受益。
四、具體工作安排
1、期初結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。
2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果化這一目標打下基礎。
3、繼續開展集體備課活動，使每個教師都能在活動中有所收獲。
4、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。
5、通過上課提高教師駕御教材的能力。加強課堂教學的反思，認真撰寫教學反思、及時總結教學中的得與失，分析原因，提出改進的對策。
6、加強課題研究，以研促教。隨著教學的發展，對教師提出了更高的要求，為了適應時代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學研究來提高教師課堂教學的水平。
7、期末認真做好，進行經驗交流，為新學期開始做好鋪墊。
學年度工作計劃 12
一、開學初的工作：
告別炎熱的暑假，迎來了涼爽的新學期，本學期，小班的人數較多，我們班將有18名男孩和16名女孩，男女比例還是比較均衡的。開學初，我們將對班級所有幼兒進行一次家訪工作，就是為了能夠在入園前對班級的幼兒有個大致的了解，并且，爭取在九月中旬的時候完成全班每個幼兒至少一次家訪工作。
目前，通過家訪和對家長的調查發現，我班的家長大部分還是比較重視教育的，但欠缺的是不知道正確的教育方法，有的過于溺愛，有的讓孩子順其自然，有的對孩子要求過高。或是由于工作忙，沒時間教育孩子，而將孩子交給爺爺奶奶或外公外婆帶領。3歲幼兒已有了獨立自理生活傾向，讓幼兒邊做邊學，能鍛煉其意志，培養獨立性。
二、個案教育工作：
1、做好新生入園工作，穩定幼兒的情緒，使幼兒愉快的投入到活動中去。
2、對發展中等幼兒努力挖掘閃光點，培養自信心。
3、對各方面發展較好的幼兒抓住其興趣愛好重點引導。
4、做好特殊幼兒的`個案追蹤，在老師提醒下遵守基本常規。
三、安全工作：
以健康、安全為核心，認真細致做好保育工作。
幼兒期的孩子們好奇心強，什么都想看一看、摸一摸，試一試，然而由于他們缺少生活經驗和常識，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，對一些有可能會造成傷害的事件缺乏防范意識和應對能力，因而在日常生活中常常發生一些意外損傷。幼兒期是人一生中發展最迅速、最基礎的時期，讓幼兒有一個幸福、快樂、健康、安全的人生是所有家長和老師們的美好愿望。
1、幫助幼兒保持積極的情緒，適應幼兒園的生活。
2、照顧幼兒的每日生活，關注幼兒的身體成長。
3、展多彩的體育活動，增強幼兒的體質。
4、保證幼兒的安全，對幼兒進行安全教育。
在幼兒的一日活動中，教師隨時清點幼兒人數，且每個幼兒都在教師的視線范圍之內。教師隨時檢查幼兒的隨身物品，檢查幼兒的餐具、食品，及班級里的各種設備，以“防患于未然”。班級里的每位教師要清楚了解班上幼兒午睡、游戲等情況，遵照學校要求做好幼兒接送交接工作，確保幼兒安全。同時，教師利用故事、電腦課件對幼兒進行安全教育及配合園內消防演習進行相關的消防自救教育。
四、家長工作：
（一）主要目標：
向家長宣傳、普及科學育兒和家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育能力，共同擔負教育幼兒任務，促進幼兒身心和諧發展。
（二）具體任務及措施：
1、日常性的家長工作：
（1）利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
（2）以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。
2、階段性的家長工作：
（1）家訪：
完成新生家訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關系。
（2）家長會：
向家長介紹幼兒園的有關制度、本班重點培養目標，幼兒一日生活環節的安排、衛生消毒、飲食、幼兒在園的生活、學習常規、教師對家長提出密切配合的要求。并設立專題講座，請家長或教師介紹好的教育方法等。
（3）家長開放日：
請家長來園參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園情況，增進情感聯系。
學年度工作計劃 13
本學期我在x班擔任見習班主任，協助班主任陳老師共同管理班級各項事務。按照學校本學期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。
一、 班級基本情況
x班本學期全班有男生x人，女生x人，共x人。全班所有學生均為借讀生，且絕大部分來自原志華學校。學生的學習基礎、生活習慣、行為規范等方面都存在一定的不足。
二、本學期工作重點
大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。
加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。
1、 組織學生進行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規范實施細則》。
2、 嚴格實施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活。
三、采取的具體措施
抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等。
1、 加強后進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學
生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。
2、 對學生認真負責，經常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。對于個別學習不積極或學習不專心的學生，及時找學生談心，及時發現問題、及時解決問題。
3、 對于個別學習態度不端正的學生，與家長及時聯系，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態度，只有經常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子
4、 培養學生良好的學習習慣和生活習慣
良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。同時也要加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的.中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導、織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自己的能力也上一個新臺階。
5、 及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升
6、 家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
7、 培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時協助班干部作好班級的日常管理工作。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
8、 抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。
9、 重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
學年度工作計劃 14
本學期學校工作的總要求：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，用科學發展觀思想統領學校工作；加大硬件投入力度，強化學校管理，進一步提高辦學水平；以“完善制度、狠抓常規、提升質量、辦好學校”為主線，深化教育改革，推進素質教育，全面提高教育質量，促進教育又好又快健康發展。
一、加強學校隊伍建設，提高教書育人水平
1、開展創優爭先活動，充分發揮黨員干部的先鋒模范作用。學校黨支部將按照創優爭先活動計劃，組織黨員干部加強學習，提高認識，擬定個人創優爭先承諾，鼓勵黨員干部做愛崗敬業、奉獻社會、促進和諧的模范，積極爭創“教學先鋒”、“師德標兵”，努力在全體教職工中營造比爭趕超的良好氛圍。
2、進一步優化師德師風。各校要進一步完善每周政治學習制度，精心選擇學習內容，認真貫徹落實省《關于進一步加強中小學教師隊伍建設的意見》精神，以新修訂的《中小學教師職業道德規范》為準則，以提高師德師能為根本，深入開展鑄師魂、育師德、樹師表、正師風、練師能活動，積極開展形式多樣的“愛心、責任心”為主題的師德教育活動，增強教師的學識魅力和人格魅力。要進一步完善教師職業道德教育、評價、考核、獎懲機制，并將績效考核與師德評價相結合。
3、促進教師的專業發展。引導教師樹立終生學習的理念，廣泛開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“書香校園”活動，營造濃厚的讀書氛圍，倡導教師養成良好的讀書習慣。引導教師制定專業成長規劃，通過開展各種推優、展示等活動，做好骨干教師、學科帶頭人的培養、管理和使用工作，努力培養一批有影響力的教學骨干隊伍。充分發揮學科帶頭人、教學骨干教師的示范作用，在校內形成師資梯隊，加快各梯隊教師的培養工作。加強對青年教師的培養，通過“骨干教師培育計劃”、課堂教學競賽、教育教學論文評比等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，特別是加大對新分配教師的培養，促進青年教師的成長。組織教師參加各級各類培訓，不斷提高教師的業務素質和專業水平。
4、開展小課題研究，提高教師的教科研能力。教師要積極參與教育科研，結合課堂教學改革，深入開展小課題研究。在小專題研究過程中，要注重過程管理，研究人員每學期都要制定研究計劃，經常分析研究測試對象，重視階段性情況分析和階段性工作小結，要及時將研究的成果在學推廣。
二、強化養成教育，努力提高德育實效
各校要立足學生思想道德建設的新任務新要求，堅持“育人為本，德育為先”，遵循學生身心發展特點，創新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富德育內容。
1、各校要將開學第一個月作為小學生“行為規范養成教育月”，制定具體工作方案，強化管理，認真落實學生行為規范管理細則，堅持學生儀容儀表要求，加大誠信教育和文明禮儀教育的工作力度，培養學生良好行為習慣和道德品質。要進一步完善學生日常行為管理制度。發揮校園文化、班級文化建設在學生行為規范養成教育中的`積極作用。
2、堅持每周一重點、每月一主題，將培養良好行為習慣貫穿到日常教育活動中。加強學生的日常行為習慣養成、文明禮儀教育和知恩感恩教育，深入抓好小學生守則和日常行為規范的踐行教育。開展學校德育工作常規檢查，推動學校德育工作，提升德育工作的實效。各校要結合重要節日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以少先隊工作為載體，結合“教師節”、“國慶節”等節假日，開展內容廣泛、豐富多彩的班隊活動和第二課堂活動，普及課外活動參與面。
3、加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量。繼續推行教師值日、紅領巾值日制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每周進行小結，每月進行評比，給優勝班級頒發流動紅旗，確保常規工作持之以恒，抓細抓實，使全校形成班班爭先，比學趕超的良好氛圍。
4、要繼續深入開展“關愛生命”教育活動，開展防震避險救災演練活動。大力推進心理健康教育，認真貫徹教育部《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》，開設心理咨詢，舉辦心理健康講座，幫助學生形成健康的心理素質。
三、深入推進素質教育，全面提高教育質量
1、嚴格執行教育教學法規。認真執行課程計劃，開齊上足課程，減輕學生負擔，把時間、健康和快樂還給學生。任課老師不得隨意增減課程和課時，不得隨意調整課程難度和教學進度。
2、構建有效教學課堂。各校要把提高課堂教學效率作為解決當前存在教學質量不高等突出問題的突破口和切入點，做到：教學目標明確；教材處理合理；教學方法靈活；教學手段多樣；教學評價恰當；教學效果良好；教師基本功扎實。構建“學不厭，教不倦”的有效課堂。要立足課堂，向40分鐘要質量，要效益。突出“有效”，扎實“雙基”，培養能力，大面積提高教學質量，促進學生全面發展。
3、嚴格抓好教學常規，進一步加強和規范教學常規工作的過程性管理，完善制度建設和落實措施。各校要堅持每月做好一次常規檢查，并有書面反饋小結。中心學校將有計劃、有組織地對教師進行期初、期中、期末及其它隨機性內部管理工作檢查。對教學常規中做不到位的教師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規，增強責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。
4、切實抓好校本教研。校本研修活動要以課例或案例為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專業引領等三要素扎實展開，自我反思要引導教師在教育教學實踐中增強問題意識，學會將問題轉化為小課題。要繼續開展各個學科課堂教學專題研討活動及各種形式的課堂教學研討活動。要充分利用網絡發揮學校、學科、名師的示范輻射作用，擴大校內外參與范圍，為教師專業成長創設平臺和機會。
5、抓好體衛藝工作，促進學生健康成長。廣泛開展學生陽光體育運動，抓好每天的大課間活動，確保學生每天鍛煉一小時。開好小學生冬季運動會。強化學校健康教育，建立學校衛生工作領導小組，嚴格執行《學校衛生工作條例》，繼續堅持重大疫情報告制度，培養學生良好衛生習慣；廣泛開展學生喜聞樂見的文娛活動，豐富學生課余生活。各校要積極組建各類興趣小組，發展學生的個性特長。組建興趣小組要擬定活動計劃，靈活安排時間，組織學生活動，努力形成切合本校實際的特色。
學年度工作計劃 15
一．指導思想
本學期，我校體育教研組以學校工作計劃為指導，以積極準備校10月下旬的廣播操比賽，11月初的東興區田徑運動會，以及學校中高年級乒乓球比賽為動力,以上學期體育工作為基礎，以全面提高學生素質主線，以新課程改革為重點，穩步提高教學水平、教學質量、增強學生學習興趣，小學校體育工作計劃。在本學期將繼續抓好廣播操和體育課工作的同時，努力提高教研活動力度。
二、主要工作
1、教學方面:在相互聽課，集體備課，研討中提高組內成員的業務水平。加強體育教研組建設，積極組織開展教研課，做到一課一主題，一課一所得。要求上課教師上好觀摩課和開放課的同時，寫出課后評價與反思，作好討論記錄，吸取他人的先進教學方法，不斷改進自身的教法，優化教學過程。
2、學生素養：以學生發展為本，大力推進課改，不斷提高課堂教學質量，為學生全面發展創造相應的條件，尊重學生的身心發展規律，為學生的終身學習和可持續發展打下堅實的基礎
3、校隊訓練：認真組織并輔導學生進行訓練，積極準備參加各級比賽，爭取取得比以往更好的成績。
4、教研方面：積極參加教科研，教改活動，寫特色教學案例，教學論文，學習心得。
5、廣播操和集會：全力提高學校集會、廣播操的整體面貌，以廣播操比賽的形式提高進出場以及廣播操的質量。
6、全力做好全國學生體質健康數據上報工作，把握好每一道關口，力爭早日晚成上級下達的任務。
三、工作安排
九月份：
1、制定體育教研組工作計劃和教學計劃；
2、強化學生集會和廣播操的隊形，安排好進出場路線。加強廣播操的訓練工作；
3、加班進行集會和廣播操打點工作；
4、安排體育教師集體學習廣播操；
5、組建參加區田徑運動會的校隊及校隊的訓練工作；
6、安排班主任收集、整理學生有關數信息，體育教師測試好應測試項目，劉良兵安裝軟件，輸入、上報、管理好數據，力爭早日完成上級下達的學生體質健康上報工作；
7、交體育傳統項目學校總結及報表。
十月份：
1、全力以赴準備參加10月中旬的區田徑運動會片區賽；
2、做好田徑隊的訓練工作；
3、做好廣播操訓練工作；
4、做好下旬的廣播操比賽工作。
十一月份：
1、積極備戰，參加區田徑運動會決賽；
2、組織好體育教研組的兩堂觀摩課和一堂開放課。
十二月份：
1、組織好中高年級的乒乓球比賽。
一月份：
1、繼續做好傳統項目校隊的訓練工作；
2、做好各種材料。
一、指導思想：
隨著科學技術的迅猛發展和經濟的全球化，人類社會的物質文化生活水平有了很大提高，人們重視體育、關注健康。特別是“非典”的突然侵襲，對體育更有了新的認識。本學年度全面貫徹《體育與健康》的教學大綱，實施《新課程課標》。我校的體育工作，以“健康第一”為指導思想，激發學生的運動興趣，培養學生終身體育的意識，促進學生健康成長。
本學期的工作重點，以申辦高中示范校為契機，以科研興教為目標，進一步將研究性學習帶入課堂，加強對教師創新意識的培養，堅持以育人為本，以學生為主體，教師為主導的辦學思想。適應新的教學要求，不斷推進素質教育，落實體衛工作的兩個條例和一小時鍛煉，促進學生的身心發展，培養出適合時代要求的合格人才。
繼續做好特長生的培養工作和乒乓球傳統校的工作，完善和辦好青少年體育俱樂部，帶動群體工作的開展。使學校的體育工作能邁上一個新臺階。
二、加強體育組的建設：
對教師進行師德規范教育，提高教師的自身修養，樹立全心全意為學生服務的思想。探索教學規律，發揮教育功能，完善各項規章制度，充分發揮整體作用，重視對青年教師的培養，做到有計劃，有目標。使體育組成為具有戰斗力的集體。
三、開闊新思路搞好日常教育教學工作：
體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段，以增進學生健康為主要目的的必修課程。面臨當前教育教學的新要求，擺在我們體育組面前的任務更重了，要進一步加強理論學習，更新觀念，改革創新，教學中以學生為主體，樹立健康第一的思想，培養學生鍛煉身體的方法，養成自我鍛煉身體的'習慣。
（一）體育課：根據《新課程標準》要求，改進舊的摸式，不斷引進新理念，上課有特色。
措施：
1、繼續完善和實施“體育教學內容改革方案”根據《體育與健康》教學大綱的要求，制定完整的教學計劃，做到教學進度科學系統，教案規范。
2、加強教師的規范教學，提高教師的基本功。
3、每月交流教學經驗，及時解決教學中的不足，上好每一節體育課，堅持每周三集體備課。
4、加強理論學習，養成研究習慣，積極參加市區的各種教研活動。
5、10月——12月每人一節研究課。
6、9月份研究上好朱志強的第二階段教學評優課。
（二）課間操：間操是學校的窗口工作，它能展示出學生的精神面貌，培養學生的集體主義精神。開學后對新入學年級進行教操，使其盡快掌握一、二套廣播操。做好每日兩操工作。
措施：
1、在主管體育校長的直接領導下，與德育處和各年級組長組成廣播操督導小組，加強對廣播操的管理力度。
2、開學初加強對領操員及各班體育委員的培訓，發揮他們的骨干作用。（專人負責：白秀榮）
3、采取多種形式促進提高廣播操的質量，除帶操的外，看操的老師實行區域管理，責任到人。
4、與德育處配合繼續加強課間操的評比工作，完善評比制度，每周公布評比結果。
5、輪流帶操，充分發揮教師的主導作用和組織能力。（每人一周，排出帶操表）
6、根據季節的變化開展多種多樣的間操活動。
（三）運動隊訓練：我校是北京市乒乓球傳統學校，田徑傳統學校，繼續抓好乒乓球隊、田徑隊、和籃球隊的訓練工作，為校爭光并做好俱樂部的工作。
措施：
1、制定訓練計劃，做到科學系統，制定目標，提高運動成績。
2、保證訓練，做到時間、場地、教練、運動員的落實。
3、嚴格考勤，建立請假制度，由專人負責。
4、積極開展對外交流活動，培養學生的應戰能力。
5、注意發現人才，抓好普及與提高的工作。
（四）積極開展各種比賽活動：
1、九月三十日召開一年一度的學校田徑運動會。
2、十月組織校田徑隊參加區運動會。
3、定期開展各年級的小型多樣的竟賽活動。
4、十二月底進行“萬米接力賽”。
四、加強教科研工作：
培養教師的創新意識，在進行新課程改革中，科研是首要。
措施：
1、根據教育科研要求成立科研小組，開學后盡快做出科研選題。
2、每人每學期至少寫一篇教學論文。
五、場地器材：
為了適應“新課標”順利實施，抓好場地器材的開發利用。有計劃的添置體育器材，做好保管工作，充分發揮體育器材的作用。
措施：
1、與學校后勤主管人員配合，制定器材管理計劃，搞好器材管理。派專人負責。（王景生）
2、定期檢查，做到安全好用。
3、發現問題，及時市解決。
六、安全工作：
把安全工作放在首位，建立建全各項安全措施。確保教育教學工作的順利開展。
措施：
1、提高教師自身的安全意識，加強對學生的安全教育。
2、專人負責，制定有效的安全措施和制度。
3、定人定期檢查安全措施，發現問題及時解決
學年度工作計劃 16
一、指導思想：
本學期，我校教學教研工作繼續以市、鎮教育部門的重要思想為指導，立足我校教育發展的實際，以新課程改革為中心，以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口，以課堂教學研究為重點，以校本培訓為基本途徑，優化課程結構、教學過程和教師隊伍，全面推進素質教育，強化教學常規管理，使學生以創新精神、實踐能力為核心的綜合素質得到全面提高，個性特長得到一定發展，良好人格得到一定的塑造。引領教師加強理論學習，更新教育觀念，提升教師實施新課程的能力，進一步探索考試評價制度改革，加大教育質量監控力度，全面提高教育質量，促進我校教育事業持續、和諧、健康發展。
二、工作目標：
1、加強師資隊伍建設，以校本培訓為核心，提高教師的教育教學能力和科研素質，促進教師專業化發展。
2、強化教學常規管理，切實提高教學質量意識，教學中心意識，必須從強化教學常規管理入手
3、以提高教育教學質量為目標，加強教學常規管理，加大常規管理檢查的力度。
4、健全完善教育教學獎懲制度，健全獎勵機制、完善評價體系。
5、認真開展校本培訓、校本教研，真正把教育科研與提高課堂教學效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來。
6、開展豐富多彩的學習活動，重視學生學習興趣培養，注重學生學習習慣的養成教育，提高教師的專業水平，全面提高教學質量。面向全體，優化整合，全面推進素質教育，促進我校特色的發展。
三、具體工作：
(一)加強師資培訓，提高自身素質。
1、根據上級要求及本校實際，繼續采取各種措施加大對教師的培養、培訓力度。本學期將在上學期的基礎上創造條件，為提高教師的業務水平而努力。如：走出去，虛心學習外地經驗，積極參加校內外的專題講座、教學交流、教學培訓和觀摩等。
2、抓好校本培訓工作，建立以校為本的教研制度，不斷深化教育科研改革，全面提高教師的教育教學能力和科研素質，促進教師專業化發展。
3、利用遠程教育資源和網絡資源，對青年教師的教育理論、教學技能、教學實踐能力、教學評價能力、教學研究能力等方面的培訓：
(1)做好教師計算機操作能力、課件制作的培訓工作。
(2)做好教師普通話提高培訓工作(每周國旗下講話)。
(3)建立教師研究平臺，給教師提供獲取與交流教育理念和信息的空間。
(二)突出教育重心，強化常規管理。
我校在全面開設課程的基礎上，堅持以常規教學為重點，以“以德育人、服務育人、管理育人、愛心育人、教書育人”的五育思想作為教育目標，以學生發展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性得到真正的張揚和提升。
在常規管理上，我們堅持“兩項制度”、“四個精心”。即不打無準備之戰的備課制度和備、教、批、輔工作檢查講評制度;做到精心鉆研大綱和教材，精心設計課堂教學結構和教學方法;精心設計板書;精心設計課后練習。我們要向課堂40分鐘要質量，提高教學效益。在課堂上我們還力求做到“四活”，體現“新”、“動”、“爭”。即課堂上氣氛要活，教學方法要活，學生思維活，練習形式活。課堂上要有新內容、新活動、新形式，要給學生創造動口、動腦、動手的.機會，形成互動學習的教學模式。
(三)加強學科組、備課組建設。
1、課堂教學改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一堂課教學之中。今年，我們將把加強學科組、備課組建設，充分發揮科教研組長的職能、職權，強化教學基礎管理作為提高教師群體素質，推動課堂教師整體優化的重要手段。
2、抓好課題研究，力爭早出成果。
認真學習新課程標準，搞好課程改革的實驗工作，以課改為契機深入搞好教科研工作。加強新課程背景下的各科教學的研究和實驗，是當前的一項重要工作。所以要做好綜合實踐、心理健康教育、品德與生活、科學、信息技術等學科的實驗和研究。
本學期，學校將按要求對課題進行規范管理，強化課題的過程管理，由教導處牽頭，帶動課題組組長，組織課題承擔者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結，不斷摸索出經驗和規律的東西，上升到理論，使課題研究早出成果。
(一)促進家校溝通，舉辦教學開放活動。
抓好薄弱年級的教學工作，班主任通過家校通聯系各班學生的實際，平時學習情況，有計劃召開家長會，做好家長工作，爭取學生家長對學校工作的理解和支持，分析薄弱年級和學科情況，制定科學、合理的措施，力爭使本學期薄弱年級成績有明顯提高。本學期，還將舉行教學開放日，老師與家長、學生共同融入同一個課堂中，交流經驗、情況等。
(二)積極舉行各學科活動，抓好第二課堂的開展。
(1)英語科組利用課間操前進行全體學生每周兩次的口語訓練，平時還會進行基礎知識、朗讀、歌曲競賽活動等。
(2)語文科組利用中午時間進行讀書看報活動，每位學生要求至少一本課外書、作文書等等，并進行讀書筆記，平時還會進行基礎知識、朗讀、作文競賽活動等。
(3)數學科組堅持每天五分鐘以上的口算、計算能力練習，平時還會進行計算、應用題競賽等等。
(4)開設了作文、美術、科技、三棋、等興趣班，體育科組還定下每個月底舉行一次師生有益有趣的體育活動，豐富了老師和學生的課余生活。
學年度工作計劃 17
新的學期開始了，為進一步提高我校的教育質量完善校務管理特制定本學期工作計劃。
一、工作要點
1、建立健全管理機制。
2、應進一步加大教師自主業務素質提高的意識，使學習機制常態化。
3、學校的辦公條件簡陋，還應設法改善。
4、應進一步加強與家長、社會溝通廣度和深度，真正實現“老百姓滿意的學校”。
二、具體措施
1．繼續強化服務理念，塑造良師形象，達到了讓百姓滿意。
（1）、堅持每周的政治學習制度。組織教師深入學習重要的教育指針，和法律法規。樹立“服務意識”和“以人為本”的宗旨，關注關注每一個學生的發展，為學生的發展服務。不斷深入地開展“講師德、比奉獻、塑形象”的師德活動，整頓師德方面突出的問題，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的師德形象。
（2）、 努力建設一支高素質的教師隊伍，提倡服務意識，要倡導在繁重的課堂教學的同時積極地投身課程改革服務，為促進學生全面發展，努力提高教學質量進行身體力行的的探索。
（3）、要建立完善的“學習制度”，要求老師要不斷學習、不斷給自己“充電”。強化文化業務學習努力提高教師的業務素質。杜絕教師體罰學生現象。自覺遵守學校的規章制度。
2．努力提升教師素養，提高教學質量
（ 1）、堅持每周的'業務學習制度和校本研修制度
為為改進教學方法，提高教學質量。本學期結合教師崗位練兵和班主任老師技能培訓針對每位教師存在的突出問題制定切實可行的培訓方案并付諸實施。
（2）、繼續積極開展課堂交流研討活動
加強對教師教學的指導與監控，本學期認真執行課堂教學常規管理，把教學作為學校工作的核心，有效的促進課堂教學常態化的開展。為教學成績的穩步提高打下基礎。
3、加大學生人生觀、價值觀的引導和深化
（1）、努力做好少先隊活動的開展，推動少先隊事業的發展，
本學期，將努力提高輔導員的工作、理論水平，加強對各中隊活動的監控與指導，努力提高班隊課的活動質量。
（2）、積極開展讀書活動競賽、國旗下講話、講故事比賽等活動。
（3）、認真組織學生進行敬老護老的慰問活動，進行具體的思想教育和行動指導
（4）、通過慶祝教師節、十一等活動，豐富學生的節日生活，提高良好價值觀、世界觀的導向，同時也提高教師的社會地位和責任感。
4、重視安全工作，積極改善辦學條件。
（1）、本學期要認真落實法律法規的宣傳教育，強化學校交通、用電、食品衛生等方面的宣傳教育和安全防范措施。力爭實現安全零事故。
（2）、進一步加強學校財產管理，確保學校財產不受損失。
5、進一步抓實體育健康工作，創建平安校園。
（1）本學期要從實際出發，組織學生進行越野賽、足球賽、跳繩比賽促進了學生德智體美的全面發展。
（2）要持之以恒地抓好校園環境衛生和安全教育，提高全體師生講衛生、講安全的自覺性，真正創建了綠色校園、平安校園。
學年度工作計劃 18
一、指導思想
圍繞學校整體工作，以嚴謹的工作態度、創新的工作精神，在和諧的工作氛圍中充分發揮教導處在學校教學工作上的管理、指導和服務等功能，以課堂教學效益的提高為核心，以促進教師專業發展為根本，加強校本教研，提高教學質量，促進教師、學生持續、和諧地發展。
二、本期教學工作目標
1、抓好課堂教學，開展“區教學能手示范課、校精品課”觀摩及交流活動。
2、抓好區統考年級的教學管理工作，要求統考質量應比去年同期有較大的提高。
3、探索富有實效的電子備課流程，促進常態化課堂教學效率的提高，并初步建成校本化的各學科教學資源庫。
4、搞好一年級新家長培訓、家長開放日活動。
5、積極推行陽光體育運動，按照教育部頒布的《學生體質健康標準》，按要求做好數據上報工作，一、二、三年級本學期學會校園集體舞，組織參加好區上的各類文體競賽活動。
6、做好教導處教學檔案歸類、整理裝訂工作，迎接區上檔案資料展評。
三、工作思路
1、創建和諧的班組文化，充分發揮每位教師的作用。
和諧是一種外圓內方的態勢。外圓是彼此融合；內方是堅持原則——堅持團隊利益至上的原則，而不是“小我”之原則。和諧的工作環境能使置身其中的每一位教師迸發最大的工作熱情，發揮出最大潛能從而創造性地開展工作，因此不管是教研組還是辦公室都應該向這一目標努力。
教研、年級組長是教研組教研活動的組織者和帶頭人，是教研、年級組文化建設的核心。組長在每學期的開學之初，要對各自的組室在上學期存在的共性問題進行分析；根據本組的教學實際，提出本學科的教學管理目標（重點解決一個問題）；在分析本組實際困難的同時，具體要提出解決該問題的方法和科學的依據，并努力在今后的教學實踐中加以解決；組長在每學期結束時，要及時對一學期來的教育教學工作進行總結。
2、強化教學常規，促進規范化管理。
（1）嚴格執行教學計劃
確立全面質量意識，嚴格執行《課程設置實驗方案》和作息時間表，建立正常穩定的教育教學秩序。提倡課堂作業當堂完成，任課教師要按時下課，做到不拖堂，確保學生休息時間。教導處將對不嚴格執行課程計劃、上課不準時進課堂、課上隨意離開教室、接打手機等加強平時的檢查力度，作好記載，及時公布，發現問題馬上糾正，形成規范的課程管理制度，檢查結果與教師考核掛鉤。
（2）強化教學“六認真”工作
備課要深，手段要新：各科教師要積極改革教法和學法，寫出切實可行的教案，做到提前兩周備課。電子集體備課要進一步深化和發展，青年教師要備詳案；骨干教師要追求突破，要重視學習過程的設計、各類教學資源的收集運用，充分展示自己的教學個性，逐步形成教學特色；教學手段要注意有效性、新穎性。學校配置的“悠悠課堂”多媒體教學軟件（1—4語文、1—3數學）試行一個學年后反響良好，要求各位老師在備課和上課時充分運用。教案檢查中著重檢查教學修改及后記部分，反思是否記錄有課堂中令人為之喝彩的片段，是否有教學環節處理不當后的思索及補救措施，是否有因教學中的某個現象而引起的對某個問題的深入思考，是否有因學生作業有誤而對自己教學行為的反思等等。
教學要活，上課要實：在充分做好課前準備的前提下，認真上好每一堂課；上課做到精神飽滿、語言清晰規范；課后要及時記錄教學得失，教后小記或教學反思要有感而發，要具體有針對性。課后小結做到 “三問” ：“想了沒有？做了沒有？寫了沒有？”爭取做到“每日三省吾身”，提高自己的教學水平。課堂教學體現以人為本，富于創新，開創自己獨特的教學風格。
作業要精，輔導要細：一、二年級不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業控制在60分鐘以內。作業設計要突出重點，突破難點，難易適中有針對性；學生作業和批改要規范，提倡面批，批改字跡工整美觀；要全面關心后進生的學習、生活和心理狀況，加強“培優補差”工作。
隨堂聽課要到位：由教導處及教研組長對全校教師實行跟蹤聽課，課后及時交流與溝通，同時檢查備課和作業批改情況。其間重點檢查學生課堂常規的訓練情況、發言水平、教學反思的撰寫情況，從而全面促使我校課堂教學質量的提高。
四、工作措施
1、抓好抓實教學常規工作。
（1）明確任務，加強管理，務實高效，促進每一位教師上好每一堂課，批改好每一次作業，做好每一次輔導，堅持堂堂清、天天清、周周清、月月清。組織好教學工作檢查，堅持自查、互查以及教導處月查制度。
（2）加強課堂教學常規管理。嚴格執行課程計劃，嚴格執行“三表”，嚴格執行“減負”的有關規定，切實控制學生在校時間。教導處將進行不定期的'檢查和跟蹤調查，確保教學秩序良好運行。
（3）學校將實行年級學科質量監控。重點在語數學科開展質量抽測及單項知識過關活動。
2、錘煉教師隊伍，促進專業發展
（1）不斷學習，成就反思型教師。
創建書香校園，讓每一位教師成為一個讀書人，讓讀書成為教師的習慣、學生的需要。繼續深入學習新課程標準、各種教育教學書籍以及名家的教育教學思想。注重學習各種有特色的課堂案例，由教研組長負責搜集整理、推廣相關學科的教學信息，團體共享、共同學習。學校也將為教師外出交流學習提供更多機會，外出學習后需回校交流，作到信息共享、共同提高。
（2）搭建舞臺，引領教師專業成長。
認真組織好“兩課”活動（示范課、精品課），發揮骨干教師的引導示范作用，十一月份將組織碑林區評選出的我校區級教學能手進行示范課教學，供全體教師觀摩學習。另外，以年級、教研組為單位，開展一節精品課的教研活動。精品課以集體備課組為單位，推選一人為主備課教師，備好課后，全組參與研課，之后用教案上課，本組人員聽課，再評課、修改，再上課，最后形成精品課，這樣的互助與合作將促進組內教師之間建立積極的伙伴關系，形成寬松的環境和開放的氛圍，真正體現思維的互補、智慧的交融，從而凝聚集體的智慧與力量。
3、初步建成校本教學資源庫
（1）強化教師進一步提高資源質量的意識，提倡主備教師在課堂教學以后反思原先的教學設計，在聽取其他教師意見的基礎上，對自己主備的教案進行再修改。及時督促各備課組上傳高質量的教學資源（期末放假前一周內）。
（2）增強教師搜集和共享網上好資源的意識，使我校的教學資源進一步豐富。
4、強化德育網絡，搞好家校聯系。今年我們又迎來了新學期的第一個入學高峰，新增學生三百三十余人。這些來自四面八方的學生，給校園增添了活力的同時也對我們老師的教育教學常規工作是一個極大的挑戰，開學的學生常規教育工作就格外重要，各班要充分調動學生參與班級管理，結合班級實際制定新的班規班約。
⑴重點加強班主任與全住學生家長的聯系，班主任一定要關注全住生的思想動態，尤其是一年級新生，要做到讓全住生干干凈凈回家，高高興興返校。
⑵辦好一年級家長學校。今年仍將在國慶節后安排兩次家長講座。
⑶開好家長會，辦好教學開放日。利用開放日、家長會發放調查問卷，傾聽家長意見和呼聲，積極改進學校教育教學工作。
五、提高學生的校園生活質量，增強快樂體驗。
⒈繼續大力實施陽光體育運動，增強學生體質。
繼續加強大課間活動、體育活動的管理，進一步豐富學生體育運動的形式和內容，使活動既有益、有序、有趣，讓學生多感受體育運動的帶來的樂趣，讓學生的體質通過體育鍛煉和體育運動得到進一步增強。按照今年教育部《中小學學生近視眼防控工作方案》新的要求，每天兩次眼保健操時間納入課表，堅持學生每天一小時體育鍛煉制度。每學期對學生視力狀況進行兩次監測。根據教室采光照明情況和學生視力變化情況，每月可調整一次學生座位。方案要求任課教師在教學過程中，做到板書字體清晰、字跡規范；使用多媒體課件教學時，要調整好字體大小、顏色和光線強度，做到字體、背景簡明清晰，對比度明顯。
2、切實開展課外閱讀活動，豐富學生精神生活。
通過精選作業，減輕學生課業負擔，保證學生課外閱讀時間，倡導師生共讀，教師閱讀和了解當代兒童文學作品，向學生推薦閱讀材料，為學生選擇合適的課外讀物。教師通過采用各種方式激發學生的閱讀興趣，通過家校聯合，讓學生買好書、借好書、讀好書。
⑴學生讀書活動：繼續開展經典誦讀活動，根據不同年級，規定不同內容，不同數量的誦讀內容。落實“讀書工程”，間周的閱讀課、寫字課要嚴格執行，教師為學生精選圖書，指導閱讀，培養學生良好的閱讀習慣及閱讀興趣，3—6年級學生每周做一到兩篇讀書筆記。班級可以定期召開讀書交流會，宣讀學生讀書心得，介紹名人讀書故事等。
⑵開展家庭讀書活動。
教師向家長倡議，要求全體家長配合讀書活動，1—2年級每天回家保證閱讀不少于200字，3—6年級學生每天閱讀時間不少于半小時。家長要督促檢查，并給予指導。
學年度工作計劃 19
本學期我校教研工作的基本思路是：以素質教育和新課程改革理念為指導，依據縣教研室工作計劃，以學校發展為本、以學生發展為本、以教師發展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業能力，使教育科研真正成為學校可持續發展的動力。強教學研究，狠抓常規落實，細化習慣培養，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學質量。具體工作如下：
一、強化常規教學管理，夯實基礎，提高教學效益。
1、認真學習鉆研《新課程標準》，嚴格實施《小學生常規教學管理規程》，結合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。
2、依靠學科教研組和年級教研組開展集體備課，充分利用網絡資源，在三至五年級語文數學學科上，以河北遠程教育網資源為主，同年級同學科備一課。加強同科教師間的經驗交流，改革教學方法，實施最大效能教學。同時，也加強不同學科間的'交流，促進學科整合，整體提高教學效能。
3、組織階段性教學質量測評和試卷分析，有針對性的改革教學，本學期我們繼續堅持執行月考制度，單元過關制度等。
4、搞好教師教案的觀摩學習，推廣先進經驗，提高教師課前準備的業務能力；搞好學生作業的評比，提高教師課后反思的業務能力，要求教師每周至少一篇真情實感教教學故事或反思，整體提高教師的教學水平。
二、全面實施素質教育，
入學習《新課程標準》，深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發校本課程有機的結合起來，保證課程結構的完整性，促進學生全面發展。
1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設地方課程和校本課程，本學期仍然堅持以中華經典誦讀校本課程。
2、各學科繼續利用課外學習小組開展豐富多彩的課外活動，發揮學生特長，綜合實踐活動，要有活動計劃，有記錄、分析，以提高學生綜合素質。
3、發揮素質教育作用。組織學生進行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節目形式活動，給學生鍛煉和展示才能的機會與舞臺，提高學生綜合素質。
三、深化校本研修，營造書香校園。
1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學習，在學習中共享，在共享中發展。
2、抓好現代教育理論的學習。要求教師把教育理論學習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學習現代教育理論、教育教學信息動態及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉變，增強教師科研興校意識。本學期計劃每隔周進行一次教師集體學習，其它不定期學習；要求每位教師本學期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上。
3、增強教師網絡研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關教學的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質；要求教師學習網上先進經驗和方法，本學期教師網上聽課致少五節以上。
4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質量和效果。經常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有準備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發言，都能夠把新課程理念運用到教學實踐中。
5、搞好先進經驗的交流和學習。組織好優秀教案、課件、優秀課、優秀論文的評選工作，要讓優秀教師切實起到幫帶的領頭作用。
6、搞好縣級課題《影響農村小學語文成績提高因素的分析》，爭取本年度結題。
7、加強與兄弟學校的溝通。結合我校實際情況，同其它兄弟學校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學校學習的機會，本學期繼續爭取與手拉手學校多聯系，勤溝通，請進來學習，走出去鍛煉。
學年度工作計劃 20
一、指導思想
以《學校體育工作條例》為指導，建立符合"樹德廣才"辦學指導思想的、有我校特色的體育教育課程，提高學生體育素養，開發學生的體育潛質，以美育人，促進學生生動活潑地發展。
二、課程設置
一）基本原則
1、整體性原則，建立顯形課程（包括學科類課程和活動課），隱形課程（包括運動會、體育興趣小組、課間操等）。
2、科學性原則，要遵循體育教育的規律和國家教育部的課程要求。
二）基本要求
1、開足、開齊、開好學科類課程
按照國家教育部制訂的課時計劃行課，即體育課每周二節，體育鍛煉課二節，為必修課，采用考查方式（分為優、良、及格、不及格四個等級），標高按會考的基本要求進行教育。教學以欣賞為主，著眼于全體學生整，重在培養學生的基本體育素養和良好的身體素質。課堂教學注意知識性、體育性、科學性相結合，充分運用現代教學技術。
2、開展多種形式，富有吸引力的體育活動課
體育教育著眼于普及，兼顧提高。體育活動課是培養體育特長生的重要形式。體育活動課要與組建體育團、隊、組相結合，可以開設專題欣賞課講座、專項技能培訓等，要注意充分運用現代教學技術，注意室內外結合，校內外結合。活動課的師資可以是校內體育課教師。
三、體育學科教學的具體管理要求
學校一貫按"條例"要求，安排每周兩課、兩操、兩活動。并且安排了合理的管理與監控。
1、執行教學計劃和教學大綱情況：
XX年以前、后分別以舊、新大綱為綱，在教研組組織下，以備課組為單位，制定年度、學期教學計劃，并在教研組備案同時交教務處備案。在教學過程中教研組和教務處對體育教師對教學計劃的.執行情況進行管理和監控。
a、管理和監控從部門分：
（1）分管體育工作校長：應明確學校體育工作條例以及體育工作在學校工作中的重要性和特殊性，明確體育組年度工作計劃及重點，參加體育教研組工作會，隨時查看體育課及體育工作，并提出意見和建議。
（2）學校教務處：嚴格遵循人體活動規律和場地容量的規定，科學地排課，并嚴格控制教師自行調課的現象，教務處應有對教師檢查教案的權利并做記錄，以備在對教師年終考評時提用。
（3）學校體育教研組組長：制定計劃并帶頭執行計劃，組織好每周一次的教研組會，了解各備課組的工作情況，打破情面嚴格管理。通過看課認真交換意見，如有必要還可以在教研組會上做專題討論，形成共識，同時做好記錄與備課組長一起進行研究，以形成有特點的校本課程。
（4）體育器材保管員：了解各位教師近期的教材，隨堂提供教學器材并向學校提供不足器材的添置。除了備有《器材使用情況表》，還應有學校體育課總訂表和各位體育教師《本學期主要教材、器材登記表》。這樣可以減少體育教師上課的隨意性。
b、管理和監控從時段上分可以分成日常、周/月、學期/年度的管理監控。
（1）日常管理監控：在教研組會決議下，由備課組長分管兩課兩操兩活動的內容和組織，并在下一周教研組會上在組上匯報工作，并提出意見和建議，填寫《場地使用分配情況表》（注：根據各校場地情況而定），如果在使用上有重合，由備課組長之間調節。
（2）周/月管理監控：由教研組長負責執行教研組工作計劃以及各備課組的工作，檢查體育課情況及各項活動情況，配合備課組長調整工作思路及日常活動內容和組織工作，并將工作情況向分管體育校長匯報，提出管理建議。
（3）學期、年度管理監控：由分管體育工作校長全面關心學校體育工作，利用教研組會時間查看教師教案，并抽時間觀看體育課及體育活動，與體育教研組長一起研究學校體育工作，并全力支持體育組工作。
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