【推薦】學(xué)年度工作計(jì)劃范文集錦9篇
日子如同白駒過隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的學(xué)年度工作計(jì)劃10篇，歡迎大家分享。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇1
為規(guī)范學(xué)校安全管理秩序，增強(qiáng)學(xué)校安全管理實(shí)效，確保學(xué)校健康發(fā)展。根據(jù)國家安全法律法規(guī)要求，仁教字〔20xx〕1號(hào)、蒼小教字〔20xx〕3號(hào)精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、安全發(fā)展的思想理念，遵循“積極預(yù)防、依法管理、廣泛參與、各方負(fù)責(zé)”的工作方針，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”，“誰審批、誰負(fù)責(zé)”和“既管業(yè)務(wù)，又管安全”的安全工作原則，大力推行“安全管理制度化、隱患治理常規(guī)化、督導(dǎo)考核合理化、責(zé)任追究層層化”的工作機(jī)制；加大宣傳教育力度，強(qiáng)化隱患排查治理，精心打造“平安校園”、“和諧校園”環(huán)境，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全。
二、工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)宣傳教育力度，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。
2.注重過程管理細(xì)節(jié)，提高安全工作實(shí)效。
3.細(xì)致隱患排查治理，杜絕安全發(fā)生。
4.強(qiáng)化安全演練活動(dòng)，提高應(yīng)急處置能力。
5.細(xì)心搜集過程資料，規(guī)范整理安全檔案。
三、組織建設(shè)
綜治安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
略
各民辦幼兒園園長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在德育處，胡貴友同志兼任辦公室主任，李遠(yuǎn)鵬同志負(fù)責(zé)日常管理工作。
四、工作措施
（一）狠抓制度建設(shè)，建立安全長效機(jī)制
1.建立健全以校（園）長為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、專門人員日常管理、相關(guān)成員積極協(xié)助的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制；形成安全分塊負(fù)責(zé)、分工合作，師生共同參與的.工作機(jī)制。
2.落實(shí)安全管理制度。規(guī)范制度安全管理制度，積極推行安全崗位責(zé)任制度、安全教育制度、安全檢查制度、集體外出和大型活動(dòng)審批制度、應(yīng)急救援制度、報(bào)告制度、安全責(zé)任追究制度等，做到管理無疏漏，無盲區(qū)。
3.落實(shí)安全工作責(zé)任。學(xué)校教職工履行本職工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，同時(shí)承擔(dān)安全管理工作職責(zé)，做到“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”，形成學(xué)校安全“橫向到邊，縱向到底”的工作局面。
（二）加強(qiáng)宣傳教育力度，增強(qiáng)師生安全意識(shí)
1.各校（園）利用集會(huì)、隊(duì)會(huì)、班刊、黑板報(bào)、手抄報(bào)、主題班會(huì)、國旗下的講話、少先隊(duì)系列活動(dòng)、安全主題實(shí)踐活動(dòng)等進(jìn)行安全常規(guī)知識(shí)教育，讓師生領(lǐng)悟安全常規(guī)性知識(shí)，掌握安全應(yīng)急處置能力；有效落實(shí)“每周最后一節(jié)課5分鐘安全教育”，切實(shí)達(dá)到宣傳到位，預(yù)防在前，隱患排除，消除的效果。
2.建立學(xué)校、社會(huì)、家庭為一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)。通過家長會(huì)、給家長（監(jiān)護(hù)人）的一封信、告安全家長承諾書等形式，讓學(xué)生掌握校外（家庭安全、社區(qū)安全、公共場所安全）安全知識(shí)，切實(shí)堵塞一切安全漏洞，消除一切隱患，保障學(xué)生健康成長。
3.認(rèn)真完善安全宣傳臺(tái)賬。做到常規(guī)安全天天講、時(shí)時(shí)講、月月講，記錄如實(shí)；重點(diǎn)安全（節(jié)假日安全、安全教育日、森林防火、防震減災(zāi)、安全生產(chǎn)月、防汛防溺水、暑期安全、入學(xué)安全、食品安全、消防安全、交通安全）教育專題講、集會(huì)講，做到教育有方案、有過程、有記錄、有圖片、有小結(jié)。
�。ㄈ┝⒆惆踩Ｒ�(guī)管理，努力提高工作實(shí)效
1.中心�？v觀安全工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)、下發(fā)文件，按時(shí)（月初）召開工作例會(huì)，細(xì)致做好工作安排、督導(dǎo)檢查、整改提高、考核評(píng)價(jià)、總結(jié)表彰等工作；各校（園）認(rèn)真對(duì)照相關(guān)要求，不折不扣完成安全過程管理和資料歸檔整理。
2.各校（園）要利用行政會(huì)、部門會(huì)、教師會(huì)研究和開展安全工作，每月召開1次安全工作例會(huì)，間周召開1次班級(jí)安全例會(huì)，充分發(fā)揮安全陣地職能作用，以團(tuán)隊(duì)、班隊(duì)活動(dòng)為載體，激發(fā)師生共同參與安全管理，切實(shí)達(dá)到安全“人人都要抓，人人都要管”的效果。
3.加強(qiáng)警務(wù)室建設(shè)，做到各校門衛(wèi)人員配備合理，三心警務(wù)器材（八小件）齊全，校園警務(wù)室管理制度規(guī)范。同時(shí)不斷完善安全設(shè)施建設(shè)，保障安全經(jīng)費(fèi)（生均經(jīng)費(fèi)的5%）用足用活。
4.強(qiáng)化安全過程管理。做到領(lǐng)導(dǎo)重視安全，專兼職安全人員時(shí)刻把安全拿在手上，放在心上。力求學(xué)校安全常規(guī)管理“七表”（詳見下發(fā)表冊）環(huán)環(huán)緊扣，記錄詳實(shí)；班主任教師做到班級(jí)管理安全手冊“十一表”（詳見下發(fā)表冊）環(huán)環(huán)緊扣，記錄詳實(shí)；體現(xiàn)安全管理過程有機(jī)統(tǒng)一。
5.狠抓安全“一崗雙責(zé)”工作落實(shí)。做到安全層層有承諾，處處有“包保”，工作職責(zé)明確，工作記錄詳實(shí)。
6.加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全、危險(xiǎn)藥品安全管理，力求食品衛(wèi)生監(jiān)管環(huán)節(jié)處處到位，危險(xiǎn)藥品存放與處理程序到位；加強(qiáng)安全突發(fā)性事件應(yīng)急處置管理，力求事件預(yù)防措施得力，報(bào)告遵循逐級(jí)程序，處置方法科學(xué)合理；加強(qiáng)自用車和幼兒園校車管理，嚴(yán)格牌照與證件審查，嚴(yán)格監(jiān)管亂停亂行現(xiàn)象。
7.強(qiáng)化“六災(zāi)一滲透”工作，切實(shí)做到宣傳到位，預(yù)防到位、排查到位；切實(shí)做到安全教育講座、安全相關(guān)演練活動(dòng)（錯(cuò)峰演練、疏散演練、消防演練、踩踏演練、防災(zāi)賑災(zāi)演練等）落到實(shí)處，有效提高安全工作實(shí)效。
8.推行安全督查考核評(píng)比制度�？茖W(xué)制定20xx年綜治安全考核獎(jiǎng)懲方案，嚴(yán)格按照平時(shí)考核、季度考核、學(xué)期考核、學(xué)年考核相結(jié)合的方式進(jìn)行，如實(shí)兌現(xiàn)綜治安全考核獎(jiǎng)懲工作。
9.扎實(shí)開展安全月報(bào)工作，各校（園）每月（28日前）按時(shí)上報(bào)安全月報(bào)表（表冊待定），高度樹立安全季度考核迎檢工作，確保每季度（3月-6月-9月-12月）順利迎接市教育局安全工作考核。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)安全維穩(wěn)工作，維護(hù)學(xué)校正常秩序
1.加強(qiáng)安全教育，規(guī)范安全管理，注重隱患排查，提高安全應(yīng)急處置能力。各校必須有效預(yù)防交通、消防、傳染病、踩踏、溺水及傷害發(fā)生。
2.加強(qiáng)門衛(wèi)值班管理。做到值班設(shè)施配備齊全，值班人員全天候履行職責(zé)，來訪人員記錄登記如實(shí)；矛盾糾紛問題處理及時(shí)，逐級(jí)上報(bào)如實(shí)；禁止外來人員和車輛進(jìn)入校園，保證學(xué)校秩序正常；有效遏制校園周邊攤點(diǎn)、販商、經(jīng)營性娛樂場所，堅(jiān)決打擊禁毒、黃色、邪教惡劣行為，保證學(xué)生健康成長。
3.加強(qiáng)信訪維穩(wěn)工作。注重敏感人群和敏感時(shí)段的信訪維穩(wěn)工作，落實(shí)“包�！必�(zé)任機(jī)制；注重校外高危人員管控和矛盾糾紛排查化解工作，細(xì)致做好離崗代課（民辦）教師、臨聘人員的政策宣傳思想疏導(dǎo)工作，力求事事“動(dòng)之以情，曉之以理”，保證學(xué)校和諧穩(wěn)定。
4.如實(shí)把“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”貫穿教育教學(xué)全過程。一是認(rèn)真開展“六五”普法教育，做到制度建設(shè)到位，經(jīng)費(fèi)保障到位，工作有方案，有法制講座，有宣傳教育內(nèi)容，有教師普法網(wǎng)上知識(shí)測試和成績統(tǒng)計(jì)；二是認(rèn)真組織開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀論文評(píng)選等活動(dòng)。
�。ㄎ澹┓e極開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)
1.加強(qiáng)“六五”普法教育，增強(qiáng)師生法制觀念，培養(yǎng)學(xué)生知法、守法、學(xué)法的良好習(xí)慣。
2.注重學(xué)校硬件設(shè)施隱患排查治理，確保師生生命安全；
3.注重用電、用煤、用氣、防雷預(yù)防，注重食品衛(wèi)生突發(fā)事件、危險(xiǎn)品突發(fā)事件、疾病防控事件發(fā)生；
4.加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理。力求3月、5月、9月、11月深入各學(xué)校進(jìn)行校園周邊環(huán)境綜合治理；確�！捌桨残@”創(chuàng)建成功。
五、工作要求
1.認(rèn)清安全形勢，增強(qiáng)工作責(zé)任感和緊迫感，提高安全工作實(shí)效。
2.安全工作存在推諉、滯后、敷衍塞責(zé)導(dǎo)致不良后果現(xiàn)象，一律按照作風(fēng)建設(shè)要求進(jìn)行責(zé)任倒查制，并對(duì)個(gè)人和單位實(shí)行安全考核“一票否決制”。
3.細(xì)心搜集資料，規(guī)范整理檔案。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇2
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)依法治教。
全體教師都要樹立一個(gè)干好教育的使命感、緊迫感和壓力感。要有較強(qiáng)的組織性、紀(jì)律性和規(guī)范性，要做到愛崗、樂教、善教，不斷提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力。要樹立教育新觀念，打破舊思想、舊觀念，要以新的風(fēng)貌塑造我校教師的新形象，要建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。一方面切實(shí)加強(qiáng)我校的政治學(xué)習(xí)的制度落實(shí)，并開好每周的總結(jié)會(huì)和周前會(huì)。另一方面加強(qiáng)各項(xiàng)管理措施到位，并依法做好建章立制工作，使學(xué)校各項(xiàng)工作都有法可依、有章可循。要把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的工作列入重要的議事日程，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，制訂具體實(shí)施方案，更廣泛地開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”活動(dòng)。
2、要把貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》等教育法規(guī)統(tǒng)一起來，通過認(rèn)真貫徹，讓教師樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德，以規(guī)范為指南，進(jìn)一步增強(qiáng)自律意識(shí)，使全體教師真正做到愛崗敬業(yè)，為人師表。
3、結(jié)合貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，繼續(xù)抓好教師的職業(yè)培訓(xùn)和自學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)，積極鼓勵(lì)教師參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí)不斷提高業(yè)務(wù)水平。
4、充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，加強(qiáng)對(duì)青年教師的`業(yè)務(wù)進(jìn)修和崗位考核，培養(yǎng)中青年骨干教師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要分包干各級(jí)組，帶領(lǐng)各級(jí)組并展開學(xué)習(xí)。
5、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中心小學(xué)依法治校管理規(guī)范》，落實(shí)責(zé)任制和加強(qiáng)責(zé)任感。
二、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命，提高教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題，首先我們要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定地抓好以下幾個(gè)方面。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，素質(zhì)教育是當(dāng)今教育的主任務(wù)，首先要對(duì)素質(zhì)教育有一個(gè)全面正確、透徹的理解，要把握其實(shí)質(zhì)。一要重視主體性以人為本、以學(xué)生為主體，重視學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，形成了以思維能力為核心的開發(fā)。以能力為重點(diǎn)，特別是創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的培養(yǎng)。二要重視整體性，重視學(xué)生的思想素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、身心素質(zhì)和諧發(fā)展。三要全面性。面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。四要基礎(chǔ)性。繼續(xù)抓好文明禮貌的養(yǎng)成教育，通過創(chuàng)建文明學(xué)校、文明班級(jí)、文明小組等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成和發(fā)展。其次是積極挖掘教材內(nèi)在因素，發(fā)揮主渠道、主陣地的作用，以積極開僻好第二課堂活動(dòng)。充分促進(jìn)好學(xué)生的思想素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)和身體心理素質(zhì)的全面發(fā)展。
2、以素質(zhì)教育為核心，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)理論的研究學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)“五個(gè)環(huán)節(jié)”的管理，使教法和學(xué)法合符規(guī)范，合符科學(xué)，有利于全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，采取“抓兩頭，促中間”的辦法，使每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能在原有的基礎(chǔ)上得到應(yīng)有的提高。建立健全獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)機(jī)制，對(duì)取得成績的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)停步不前的教師要認(rèn)真找查原因，促其成績不斷上進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要端正思想，擺正位置，把主要精力放在教學(xué)工作上，要以身作則，深入課堂聽課，索取教學(xué)工作上的第一手材料，并積極鼓勵(lì)教師互相學(xué)習(xí)，共同提高。學(xué)校要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)積極開展教學(xué)研究，如語文加強(qiáng)聽、讀、說、寫的能力訓(xùn)練；英語科重視理解興趣和語言環(huán)境的訓(xùn)練。總之各個(gè)科的教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和對(duì)象特點(diǎn)選擇教法，做到講求實(shí)效，積極探索研究。
3、做到教學(xué)、教研和培訓(xùn)“一體化”，通過教本教研，組織教師反思自己的教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)的交流和互助，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立教學(xué)新理念，鉆研新教材，盡快適應(yīng)新課程的教學(xué)工作。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
本年度，我校德育工作將根據(jù)教育局德育工作重點(diǎn)和學(xué)校工作的總體要求，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)思想，堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識(shí)，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、安全紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、疾病預(yù)防教育。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，提高德育隊(duì)伍管理能力為保證，通過扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、教師的師德師風(fēng)合格率達(dá)100%，無違法犯罪事件發(fā)生，并努力培養(yǎng)一批市縣鄉(xiāng)各級(jí)的師德標(biāo)兵、服務(wù)標(biāo)兵。
2、學(xué)生的思想品德合格率達(dá)100%以上，優(yōu)秀率達(dá)30%，無違法犯罪事件發(fā)生，努力培養(yǎng)一批尊敬師長、愛學(xué)習(xí)、求上進(jìn)、品德優(yōu)秀的學(xué)生。
3、落實(shí)常規(guī)管理，努力做到安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣的養(yǎng)成、寢室管理等工作常抓不懈，始終如一。
4、舉辦學(xué)生安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、思想品德等方面的教育講座、競賽活動(dòng)，以培養(yǎng)文明向上的學(xué)風(fēng)。
5、落實(shí)“四會(huì)六能”的培養(yǎng)目標(biāo)，扎實(shí)開展興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、主要工作與措施：
（一）繼續(xù)推進(jìn)全員德育機(jī)制建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍整體素養(yǎng)
1．繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，構(gòu)建全員育人的德育工作體系，進(jìn)一步提高德育的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，使全體教職工樹立“人人育人”的信念，充分發(fā)揮思想育人、教書育人、管理育人、環(huán)境育人的功能與優(yōu)勢，實(shí)行德育導(dǎo)師制，真正實(shí)現(xiàn)全員育人，全方位育人，全過程育人。
2．強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)。組織學(xué)校班主任學(xué)習(xí)德育理論和研討實(shí)踐德育工作，推進(jìn)德育隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)。建立班主任例會(huì)制度，探索學(xué)校德育的內(nèi)容、途徑、方法，交流德育工作經(jīng)驗(yàn)，提高德育工作的實(shí)效性、針對(duì)性和主動(dòng)性。選派優(yōu)秀班主任參加各級(jí)班主任工作培訓(xùn)，定期召開班主任經(jīng)濟(jì)交流會(huì)，提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力以及他們的責(zé)任心和工作效率。
3．結(jié)合績效工資改革的要求，完善班主任工作考核機(jī)制，建立科學(xué)、規(guī)范、人文的班主任考核辦法。大力弘揚(yáng)優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任的先進(jìn)事跡，通過樹立典型，榜樣引領(lǐng)，營造良好的學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)輿論和氛圍。
（二）落實(shí)常規(guī)教育管理，注重德育工作實(shí)效。
1．穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育工作，重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)過程。通過對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以班級(jí)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，充分利用校廣播、宣傳欄、黑板報(bào)和班會(huì)課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、行為規(guī)范教育，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和和諧校園建設(shè)。
2．以養(yǎng)成教育為契機(jī)，加強(qiáng)班集體建設(shè)，規(guī)范學(xué)生個(gè)體行為。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部、司法部等聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)習(xí)法制教育工作的若干意見》。進(jìn)一步完善法制副校長制度，積極開展法制教育系列化活動(dòng)，如觀看法制教育錄像，開展法制教育主題班會(huì)等。加強(qiáng)《預(yù)防未成年人犯罪法》及“五禁”教育。
3．切實(shí)加強(qiáng)德育常規(guī)管理。依靠學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)組織，結(jié)合升降國旗、晨會(huì)、循環(huán)競賽、開學(xué)典禮、重要節(jié)日、紀(jì)念日等開展教育工作，夯實(shí)德育常規(guī)。在強(qiáng)抓德育常規(guī)過程中，要?jiǎng)?chuàng)新思路，強(qiáng)調(diào)人文，聯(lián)系生活，關(guān)注細(xì)節(jié)，提高德育常規(guī)工作的智慧含量和情感含量，把德育常規(guī)做得入心入情，讓學(xué)生在德育過程中立根塑魂。
4、積極推動(dòng)德育工作的人性化，努力架構(gòu)新形勢下的德育平臺(tái)，優(yōu)化干部、教師與薄弱學(xué)生的結(jié)對(duì)幫教制度，以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活多方面關(guān)心幫助為主要形式增進(jìn)師生的情感交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)褒獎(jiǎng)幫教生的點(diǎn)滴進(jìn)步來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)生活信心、是非判斷能力和法制觀念，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量提供有力保障，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高和和諧校園建設(shè)。
�。ㄈ┓e極開展校園文化活動(dòng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)
1、積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，提升校園文化品位。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，精心設(shè)計(jì)和組織開展青少年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。積極開展各類藝術(shù)競賽活動(dòng)，并進(jìn)一步推動(dòng)“兩課”、“兩操”的實(shí)施和管理，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。抓好陽光體育活動(dòng)，全力落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》檢測工作。
2、充分發(fā)揮團(tuán)組織和學(xué)生會(huì)自我教育功能作用，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理的目標(biāo)，為學(xué)生搭建自主管理平臺(tái)。通過學(xué)生自主負(fù)責(zé)班級(jí)、學(xué)校各種教育活動(dòng)、自主策劃和組織學(xué)校的文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、廣播站等工作充分發(fā)揮“校園宣傳欄”、“文學(xué)社”、校園廣播站、校園網(wǎng)站等教育功能，讓正確的輿論、先進(jìn)人物事跡、健康書籍等走進(jìn)學(xué)生的心田，培養(yǎng)學(xué)生崇高的精神品質(zhì)，不斷完善自我，促進(jìn)校園文化的建設(shè)。
3、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐教育。精心組織學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，回歸自然，體驗(yàn)生活，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地、深入廠礦企業(yè)（工業(yè)開發(fā)區(qū)）、自然保護(hù)區(qū)、農(nóng)家田間地頭、社區(qū)、家庭調(diào)查考察等活動(dòng)，并深入開展希望工程、青年志愿者、手拉手、扶貧助殘等群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，開展當(dāng)一日農(nóng)民、當(dāng)一日工人、當(dāng)一日家長等體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)道德教育。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化工作責(zé)任意識(shí)，推進(jìn)平安校園建設(shè)
1、切實(shí)強(qiáng)化安全教育管理。要健全學(xué)校安全教育管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，將安全責(zé)任分解到相關(guān)處室和具體責(zé)任人員，建立起條塊結(jié)合緊密、分工細(xì)致合理的安全工作組織。學(xué)校要將安全宣傳教育工作納入教育教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生年齡特點(diǎn)，開設(shè)安全教育課，將安全教育滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個(gè)方面。要積極組織師生進(jìn)行一次以上的安全演練，掌握緊急狀態(tài)下撤離、疏散和自救、互救的方法、技巧。通過整合學(xué)校安全、法制教育、心理健康教育、禁毒防艾教育等活動(dòng)，分層次、漸進(jìn)式地開展珍愛生命教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、社會(huì)和自然的關(guān)系，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞生命、珍愛生命，學(xué)會(huì)尋求生命價(jià)值的真諦，不斷提高對(duì)生命質(zhì)量和生命意義的認(rèn)識(shí)。
2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制教育。我校要根據(jù)中小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知水平，寓法制教育于各類活動(dòng)之中，采用征文、演講、參觀、模擬法庭、案例分析、現(xiàn)身說法、法制講座、討論會(huì)、法律知識(shí)競賽等學(xué)生喜聞樂見形式，幫助學(xué)生從小樹立法制觀念。健全學(xué)生違法犯罪預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)與轄區(qū)派出所、街道、社區(qū)的.聯(lián)系，進(jìn)一步凈化學(xué)校周邊環(huán)境。共同關(guān)注有不良行為的學(xué)生，開展有針對(duì)性的幫教工作，有效地預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪。
3、切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生防疫措施。健全學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，制訂學(xué)校傳染病流行、群體性食物中毒等突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作預(yù)案，加強(qiáng)教職員工危機(jī)管理培訓(xùn)，提高危機(jī)處理能力。要將公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生安全教育貫穿在日常教育之中，結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性的傳染病及食物中毒的預(yù)防，安排必要的課時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的健康教育，使防病防疫知識(shí)深入人心。深化世界衛(wèi)生組織“健康促進(jìn)學(xué)校”項(xiàng)目的實(shí)施和推廣。
�。ㄎ澹┐蛟斓掠Y源網(wǎng)絡(luò)，營造良好的育人環(huán)境
1、以學(xué)�？傮w工作思路為依據(jù)，制定合理科學(xué)的工作計(jì)劃、行動(dòng)方案，依托家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的積極配合，充分利用社會(huì)德育資源，豐富學(xué)校德育教育途徑。進(jìn)一步做好學(xué)校德育的第二課堂工作，通過加強(qiáng)與學(xué)校所在地街道、社區(qū)、派出所的聯(lián)系，發(fā)揮社會(huì)育人功能，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)的德育合力。
2、充分發(fā)揮“家長委員會(huì)”、“家長學(xué)�！钡淖饔�，完善機(jī)構(gòu)建設(shè)。積極對(duì)家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，提高家長的自身素質(zhì)和管理能力，促進(jìn)家長與學(xué)生、家長與教師間的情感交流，進(jìn)一步推進(jìn)家長參與學(xué)校、班級(jí)和教育教學(xué)的日常管理，努力營造良好的社會(huì)育人環(huán)境。
3、切實(shí)推進(jìn)心理健康教育。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件，努力推進(jìn)心理咨詢工作室的建設(shè)。充分利用好心理咨詢信箱、心理、心理咨詢開放日等形式，不斷拓寬心理咨詢工作的途徑，提高學(xué)生的心理健康水平，更好地為學(xué)校教育工作服務(wù)。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇4
一、學(xué)生情況分析：
我所教班級(jí)的學(xué)生，總體上說比較愛學(xué)，對(duì)一些基礎(chǔ)的知識(shí)大部分學(xué)生能扎實(shí)的掌握。但也有部分學(xué)生接受知識(shí)的能力相對(duì)較弱，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又不扎實(shí)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。本學(xué)期將針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，切實(shí)提高每位學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績。
二、本冊教材的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬⿺�(shù)與代數(shù)
1.第一單元“數(shù)一數(shù)與乘法”。在這一單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生通過“數(shù)一數(shù)”等活動(dòng)，經(jīng)歷從具體情景中抽象出乘法算式的過程，體會(huì)乘法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。
2.第二單元“乘法口訣（一）”，第七單元“乘法口訣（二）”。在這兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生經(jīng)歷2——5和6——9乘法口訣的編制過程，形成有條理的思考問題的習(xí)慣和初步的推理能力，能正確運(yùn)用口訣計(jì)算表內(nèi)乘法，解決實(shí)際問題。
3.第四單元“分一分與乘法”，第五單元“除法”。學(xué)生通過大量的“分一分”活動(dòng)，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程，體會(huì)除法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題，體會(huì)除法與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會(huì)用乘法口訣求商，體會(huì)乘法與除法的互逆關(guān)系。
4.第六單元“時(shí)、分、秒”。學(xué)生通過時(shí)、分、秒的學(xué)習(xí)，初步養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的良好習(xí)慣。在實(shí)際情景中，認(rèn)識(shí)時(shí)、分、秒，初步體會(huì)時(shí)、分、秒的實(shí)際意義，掌握時(shí)、分、秒之間的進(jìn)率，能夠準(zhǔn)確的讀出鐘面上的時(shí)間，并能說出經(jīng)過的時(shí)間。
�。ǘ┛臻g與圖形
1、第三單元“觀察物體”。在這個(gè)單元學(xué)習(xí)中，學(xué)生將經(jīng)歷觀察的過程，體驗(yàn)到從不同的位置觀察物體，所看到的物體可能是不一樣的，最多能看到物體的三個(gè)面；能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的簡單物體的形狀；通過觀察活動(dòng)，初步發(fā)展空間概念。
2、第五單元“方向與位置”。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能根據(jù)給定的一個(gè)方向（東、南、西、北）辨認(rèn)其余三個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向；知道地圖上的方向，會(huì)看簡單的路線圖，從而發(fā)展學(xué)生的.空間觀念。
�。ㄈ┙y(tǒng)計(jì)與概率：第九單元
“統(tǒng)計(jì)與猜測”。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的調(diào)查、收集、整理的過程，根據(jù)圖表中的一些數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題，并與同伴交流自己的想法，初步形成統(tǒng)計(jì)意識(shí)。在簡單的猜測活動(dòng)中，初步感受感受不確定現(xiàn)象，體驗(yàn)有些事件發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。
�。ㄋ模⿲�(shí)踐活動(dòng)：本冊教材安排了三個(gè)大的實(shí)踐活動(dòng)即“節(jié)日活動(dòng)”“地球旅行”“人類的好朋友”，旨在綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題。同時(shí)，在其他具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，安排了“小調(diào)查”活動(dòng)和貼進(jìn)生活多樣化的應(yīng)用性問題，旨在對(duì)某一知識(shí)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
1.從具體的情境中抽象出乘法算式的過程，體會(huì)乘法的意義從生活 情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。
2.學(xué)生經(jīng)歷2——5和6——9乘法口訣的編制過程，形成有條理的思考問題的習(xí)慣和初步的推理能力，能正確運(yùn)用口訣計(jì)算表內(nèi)乘法，解決實(shí)際問題。
3.學(xué)生通過大量的“分一分”活動(dòng)，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程，體會(huì)除法的意義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題，體會(huì)除法與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會(huì)用乘法口訣求商，體會(huì)乘法與除法的互逆關(guān)系。
四、教學(xué)措施：
1、加強(qiáng)口算能力的訓(xùn)練。
2、培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。提高學(xué)生的分析、比較和綜合能力。
3、培養(yǎng)思維的靈活性和敏捷性。
4、加強(qiáng)學(xué)生的空間立體感。
五、養(yǎng)成教育的總體設(shè)想
在教學(xué)中，盡量創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)活動(dòng)的情景，讓學(xué)生把數(shù)學(xué)知識(shí)演繹到生活中來，從中感受成功的喜悅與失敗的酸楚，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。同時(shí)讓學(xué)生之間多交流、合作，能大膽發(fā)表自己的見解，認(rèn)真聽取別人的意見，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，逐步養(yǎng)成實(shí)事求是、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
六、課時(shí)安排：
1.數(shù)一數(shù)與乘法 ------------- 5課時(shí)
2.乘法口訣（一） ------------ 10課時(shí)
3.觀察物體 ----------------- 4課時(shí)
4.分一分與除法
――――――― 13課時(shí)
5.方向與位置 ――――――― 4課時(shí)
6.乘法口訣（二） ―――――― 7課時(shí)
7.時(shí)、分、秒 ――――――― 4課時(shí)
8.乘法口訣（二） ―――――― 7課時(shí)
9.除法 ―――――――――― 8課時(shí)
10.統(tǒng)計(jì)與猜測 ――――――――― 4課時(shí)
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇5
新的學(xué)年開始了，新的學(xué)校，新的學(xué)生，新的教學(xué)起點(diǎn)，為了搞好新學(xué)年的工作，現(xiàn)將今年的教育教學(xué)工作計(jì)劃擬定如下：
一、教學(xué)工作
今年我所承擔(dān)的教學(xué)工作有六年級(jí)（3）班的語文、勞技、寫字、班隊(duì)、一年級(jí)兩個(gè)班的音樂。六年級(jí)的教學(xué)工作是重中之重，作為六年級(jí)語文和班主任教師的我，將全身心的投入到教育教學(xué)工作中，嚴(yán)格要求自己，不上無教案的課，按時(shí)、按質(zhì)、按量地批改、訂正作業(yè)。培養(yǎng)和輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真反思課堂教學(xué)中的不足。
�。ㄒ唬W(xué)生情況分析
六（3）班共有學(xué)生29人，這29人組成的新班級(jí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，沒有濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)興趣，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，沒有良好的'書寫習(xí)慣，班級(jí)的語文學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢。尤其是閱讀和分析能力薄弱。
�。ǘ�、施教方案
“找對(duì)手”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在本班里找一個(gè)語文水平比自己強(qiáng)的或和自己基本差不多的學(xué)生，作為自己的學(xué)習(xí)對(duì)手，在聽課和做作業(yè)等各方面進(jìn)行競爭，教師做好兩月一次的學(xué)生成績記錄，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，和表揚(yáng)。
在寫字教學(xué)中，要求學(xué)生寫好所學(xué)的字，首先要求學(xué)生把字寫正確，然后逐漸提高要求，采用各種方法，加強(qiáng)訓(xùn)練，在講讀課文中指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀分析，在閱讀中多給學(xué)生提出問題，分析問題，解決問題，在學(xué)習(xí)中給學(xué)生提高的機(jī)會(huì)，在課后叫學(xué)生寫一寫讀后的感想，以此提高學(xué)生的閱讀與寫作水平。
二、班主任工作
面對(duì)一張張陌生的面孔，作為六（3）班的班主任教師我，首先從了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣出發(fā)，從學(xué)生的愛好入手，全面地了解每一個(gè)學(xué)生，并從中挑選出一支有力的班干部，指導(dǎo)他們作為我的有力的助手，并讓他們經(jīng)常與任課教師進(jìn)行溝通，讓各科的教學(xué)正常有序的進(jìn)行。在教學(xué)之余經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生的家長，以此獲得學(xué)生在課堂以外的信息，進(jìn)行因材施教，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
另一方面，要狠抓學(xué)生的思想工作，在班隊(duì)活動(dòng)中帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生日常行為規(guī)范，和學(xué)生守則，借此約束學(xué)生的行為。
在生活中，關(guān)心每一位學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，和生活，尤其要關(guān)心有困難的學(xué)生，讓其感受到老師的關(guān)愛，從而愿意改變自己；關(guān)心學(xué)生的身體健康，持之以恒地抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓好的習(xí)慣陪伴學(xué)生的一生，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的生活習(xí)慣，好的衛(wèi)生習(xí)慣，需要，常抓不懈，因此，學(xué)生的一言一行，都要注意觀察，適時(shí)給予教育。
無論是教學(xué)工作還是班主任工作，歸根到底就是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，為此，我將以身作則，為此付出。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
立足全面實(shí)施素質(zhì)教育，結(jié)合學(xué)校的“幸福教育”理念，以“實(shí)施優(yōu)質(zhì)教研，促進(jìn)師生發(fā)展”為總目標(biāo)，以“學(xué)習(xí)、研究、指導(dǎo)”為宗旨，堅(jiān)持教研的科學(xué)性、專業(yè)性、學(xué)術(shù)性原則，繼續(xù)深入探索有效教學(xué)、高效教學(xué)的模式，開創(chuàng)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變新局面，打造“綜合、優(yōu)秀、敬業(yè)”的音樂教師隊(duì)伍；同時(shí)，進(jìn)一步大力推進(jìn)學(xué)�！疤厣珗F(tuán)隊(duì)”建設(shè)，提高學(xué)校藝術(shù)特色的質(zhì)和量，努力做到課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐三位一體，讓每個(gè)學(xué)生都享有接受藝術(shù)教育的機(jī)會(huì)。
二、工作要點(diǎn)
（一）著力課程重構(gòu)——根據(jù)本學(xué)期學(xué)校改革發(fā)展的需要，著力構(gòu)建適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要的、可選擇的提升音樂素養(yǎng)的多元藝術(shù)課程體系。
（二）著力教學(xué)再造——繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索互聯(lián)網(wǎng)+背景下的'課堂教學(xué)模式再造，切實(shí)建構(gòu)適合音樂學(xué)科的高效課堂，提高課堂教學(xué)效益。
（三）著力評(píng)價(jià)激勵(lì)——根據(jù)教育部的《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)辦法》，全面鋪開全區(qū)中小學(xué)生音樂測評(píng)并完善《福田區(qū)中小學(xué)生音樂素質(zhì)測評(píng)方案》，將“普及提升全體學(xué)生的音樂素養(yǎng)”落到實(shí)處。
（四）著力科研引領(lǐng)——引領(lǐng)老師參與小課題研究、論文寫作、教學(xué)研討等能增強(qiáng)實(shí)效性的科研工作，使科研真正促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
�。ㄎ澹┲﹀懺礻�(duì)伍——提升教師專業(yè)發(fā)展空間，舉行各類研訓(xùn)活動(dòng)，開展磨課、聽課活動(dòng)，發(fā)揮特色工作室作用，全方位提升教師隊(duì)伍素養(yǎng)，并輻射各成員學(xué)校。
�。┲σ魳罚ㄎ璧�、合唱）團(tuán)隊(duì)——加大學(xué)�！疤厣珗F(tuán)隊(duì)”扶持監(jiān)管力度，普及及提高相結(jié)合，不定期檢查校團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練情況并提出整改意見和要求。
具體安排
2月：
1、參加福田區(qū)20xx-2017第二學(xué)期音樂學(xué)科教師會(huì)議。
2、制定工作室20xx—20xx第二學(xué)期工作計(jì)劃。
3、籌備保稅區(qū)外國語小學(xué)第十屆藝體節(jié)及第四屆科技節(jié)開幕式。
4、福田區(qū)中小學(xué)舞蹈（形體）教學(xué)設(shè)計(jì)和論文評(píng)比。
5、上交工作室成員寒期讀書心得。
3月：
1、召開工作室第一次教研工作會(huì)議。
2、福田區(qū)中小學(xué)生“四獨(dú)”比賽（獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞、獨(dú)戲）。
3、舉辦保稅區(qū)外國語小學(xué)第九屆藝體節(jié)及第三屆科技節(jié)開幕式。
4、工作室讀書交流活動(dòng)之一（推薦好書，交流閱讀體驗(yàn)）。
5、工作室博客建設(shè)。
6、與麗中小學(xué)教學(xué)交流活動(dòng)。（李**老師教學(xué)研究課）
4月：
1、聚焦課堂、深度教研。
2、成員老師研究課活動(dòng)（保稅外國語小學(xué)韓霜）。
3、福田區(qū)中小學(xué)音樂錄像課例比賽。
4、福田區(qū)中小學(xué)音樂現(xiàn)場課例觀摩。
5、音樂教研培訓(xùn)（一）。
6、工作室讀書交流活動(dòng)之二（推薦好書，交流閱讀體驗(yàn)）。
7、福田區(qū)中小學(xué)音樂（舞蹈）教師論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
8、學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)排練。
5月：
1、音樂教研培訓(xùn)（二）。
2、積極參與中小學(xué)音樂（舞蹈）學(xué)科現(xiàn)場教學(xué)觀摩活動(dòng)。
3、成員老師研究課活動(dòng)。（**小學(xué)林**老師）
4、福田區(qū)中小學(xué)舞蹈現(xiàn)場課展示。
5、中小學(xué)音樂學(xué)科現(xiàn)場教學(xué)觀摩活動(dòng)。
6月：
1、積極參與福田區(qū)第五屆校園戲劇節(jié)及戲劇教學(xué)研討會(huì)。
2、積極參與“20xx福田區(qū)中小學(xué)生合唱教學(xué)研討會(huì)”。
3、配合區(qū)教育局組織完成區(qū)中小學(xué)生音樂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及綜合素質(zhì)測評(píng)。
4、成員上交學(xué)期個(gè)人總結(jié)、反思、論文或案例。
5、各成員老師配合各校做好學(xué)期結(jié)束工作，開展工作室成員年度考核。
6、工作室期末總結(jié)交流會(huì)，各老師配合學(xué)校做好學(xué)期結(jié)束工作，布署暑
假自我提升任務(wù)。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇7
工作內(nèi)容
住校生內(nèi)務(wù)整理及衛(wèi)生檢查。
教導(dǎo)處
星期一
（3月7日）
1、 通知部分教師送交迎接優(yōu)秀省示范高中評(píng)估相關(guān)材料。
2、 主題班會(huì)：向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
3、 選派部分教師參加市高三模擬考試命題會(huì)議。
4、 參加市教育局召開的“校安工程”會(huì)議。
5、 與市財(cái)政局聯(lián)系工作。
6、 升旗儀式。
7、 完成高三年級(jí)“三好評(píng)比”工作（本周）。
辦公室
教導(dǎo)處
教研室
總務(wù)處
團(tuán) 委
星期二
（3月8日）
1、 與市郵政局商談郵冊制作意向。
2、 發(fā)放本學(xué)年繼續(xù)教育材料。
3、 布置高三年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)等級(jí)評(píng)價(jià)工作。
4、 教師集體備課。
5、 各年級(jí)組收費(fèi)統(tǒng)計(jì)。
6、 階梯教室維修出新。
辦公室
教導(dǎo)處
教研室
總務(wù)處
星期三
（3月9日）
1、 與江山公司協(xié)商校史館更新方案。
2、 組織高三教師學(xué)習(xí)高考考試說明。
3、 收費(fèi)票據(jù)打印、分發(fā)。
4、 派隊(duì)參加北京大學(xué)全國中學(xué)生模擬聯(lián)合國
大會(huì)（3.93.13）。
辦公室
教導(dǎo)處
總務(wù)處
團(tuán) 委
星期四
（3月10日）
1、 接待省教科院、省考試院調(diào)研組。
2、 制定網(wǎng)站改版方案，聯(lián)系網(wǎng)站制作單位。
3、 網(wǎng)上評(píng)卷系統(tǒng)購置招標(biāo)聯(lián)系工作。
4、 整理、編輯教學(xué)開放日活動(dòng)資料。
5、 維修工程主材詢價(jià)。
各處室
辦公室
教導(dǎo)處
教研室
總務(wù)處
星期五
（3月11日）
1、 各班周末衛(wèi)生大掃除。
2、 組織部分高三語文教師參加第五屆皖江語文教育論壇。
3、 聯(lián)系農(nóng)場拆遷補(bǔ)償工作。
教導(dǎo)處
教研室
總務(wù)處
星期六
（3月12日）
學(xué)科競賽輔導(dǎo)。
教研室
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇8
20xx年是學(xué)校辦學(xué)水平質(zhì)量提升和教育深化改革的關(guān)鍵年，這一年的發(fā)展進(jìn)步將在很大程度上決定著今后學(xué)校的發(fā)展方向和進(jìn)步幅度。結(jié)合上學(xué)期的工作總結(jié)和本學(xué)期的工作要求，特制定本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。
一、反思：存在問題與不足
1.學(xué)校教育教學(xué)管理、后勤管理，包括中層領(lǐng)導(dǎo)管理、教師管理、學(xué)校制度建設(shè)等方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)和完善。如現(xiàn)有的績效考核制度和請(qǐng)假制度不夠配套，也不夠完善，有悖公平。在我校現(xiàn)有的績效考核制度下，有些老師請(qǐng)假頻繁，且請(qǐng)假隨意，有些老師甚至不履行請(qǐng)假手續(xù)，私自找人代課等，這些在績效考核中并沒有完全體現(xiàn)出差距，一定程度上挫傷了工作量滿、出勤率高的老師的工作積極性，也給學(xué)校的其他工作帶來了一定的負(fù)面影響。
2.教育教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)常規(guī)的落實(shí)還有待于進(jìn)一步提高。從高三年級(jí)的南京市“一�！保òㄆ章毴谕ò嗟哪暇┦小耙荒！保�、高一高二年級(jí)期末市調(diào)研的成績來看，我們的整體教學(xué)質(zhì)量還要進(jìn)一步提高。教學(xué)常規(guī)的檢查還要進(jìn)一步加強(qiáng)，上個(gè)學(xué)期，學(xué)校對(duì)教師的備課、作業(yè)作了兩次檢查，但對(duì)教學(xué)計(jì)劃及執(zhí)行情況檢查、動(dòng)態(tài)聽課、教研活動(dòng)參與等情況檢查不夠到位。
3.教師的專業(yè)素養(yǎng)、班級(jí)管理水平以及工作責(zé)任心有待進(jìn)一步提高。比如少數(shù)教師缺乏敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)，部分教師有職業(yè)倦怠，缺乏工作激情，鉆研教材、關(guān)注學(xué)生不夠，教學(xué)存在一定的隨意性和盲目性；教學(xué)觀念有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法有待更新，研究精神、課堂教學(xué)有待進(jìn)一步改進(jìn)和提高。
4.學(xué)校德育管理工作有待進(jìn)一步改進(jìn)辦法、創(chuàng)新形式。生源良莠不齊，有較多的學(xué)生家庭文化背景差，家庭教育缺失，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，對(duì)學(xué)生的教育和管理工作帶來了難度，我們必須尋求對(duì)策。比如學(xué)生文明素養(yǎng)的`提高、優(yōu)秀生的培養(yǎng)、違紀(jì)學(xué)生的后期教育等。
二、20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃
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以持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，落實(shí)課堂教學(xué)的有效性與校園管理的安全性，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、提升學(xué)生文明習(xí)慣、提升校園文化內(nèi)涵，完善“普職融通”的辦學(xué)特色，推進(jìn)“靜校候課”制度，加快校園改造工程建設(shè)，從而促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。
（二）工作重點(diǎn)
1.兩棟辦公樓的開工建設(shè)；
2.學(xué)生課桌椅、教師辦公桌椅的更換；
3.學(xué)生機(jī)房改造；
4.自來水路及廁所改造；
5.高考、小高考備考工作，特別是普職融通的備考工作；
6.規(guī)范學(xué)校編外用工人員；
7.60周年校慶前期籌劃。
�。ㄈ┚唧w工作要求及措施
1.加快學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，逐步提升辦學(xué)條件。
總務(wù)處全力以赴辦好兩棟辦公樓的相關(guān)手續(xù)，爭取早日破土動(dòng)工；完成校園西邊圍墻的新建工程；完成錄播教室的建設(shè)；完成三個(gè)年級(jí)所有學(xué)生課桌椅的更換；完成高二、高三年級(jí)教師辦公桌椅的更換；完成學(xué)生機(jī)房改造；完成自來水路及廁所改造；改善學(xué)校食堂、宿舍的環(huán)境，塑造安靜、祥和的生活氛圍，使我校的整體辦學(xué)水平得到全面提升。
2.強(qiáng)化過程，狠抓落實(shí)，全力做好20xx屆高考備考工作。
緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心，完善相關(guān)的責(zé)任制度、獎(jiǎng)懲制度和評(píng)價(jià)方法，進(jìn)一步振奮高三師生精神，提高課堂效率，落實(shí)培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差，堅(jiān)持文理并重、藝體并舉、全面?zhèn)淇�、多元發(fā)展的策略。充分調(diào)動(dòng)各方面的工作積極性，形成抓質(zhì)量促提高的強(qiáng)大合力，做實(shí)做細(xì)管理工作，做精做優(yōu)教學(xué)工作，做好做強(qiáng)保障工作，精心研究并及時(shí)解決備考過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，全方位做好高考備考各項(xiàng)工作，確保高考目標(biāo)的圓滿實(shí)現(xiàn)。
3.夯實(shí)基礎(chǔ)，營造氛圍，精心謀劃“小高考”備考工作。
進(jìn)一步完善復(fù)習(xí)計(jì)劃，要計(jì)劃到每天、每節(jié)課，學(xué)生學(xué)什么內(nèi)容、練什么內(nèi)容都要具體化；進(jìn)一步研究和分析《考試說明》；加強(qiáng)與學(xué)生的交流，及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的問題；作業(yè)要精選、精練，要有批改有講評(píng)；多鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情。
4.公平公正，依法辦事，規(guī)范清理編外用工人員。
根據(jù)“清理核減、規(guī)范管理”的總體思路，貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于規(guī)范和清理學(xué)校編外用工人員的要求，按照“妥裁既有、清理違規(guī)、規(guī)范管理、嚴(yán)控新增”的原則，依法開展清理規(guī)范工作。充分挖掘在編人員的潛能，強(qiáng)化在編人員的履職意識(shí)和履職能力。加強(qiáng)編外用工成本控制意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，規(guī)范精簡編外用工，減少財(cái)政支出，降低學(xué)校運(yùn)行成本。
5.精細(xì)管理，強(qiáng)化責(zé)任，努力提高學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和水平。
本學(xué)期進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)，明確責(zé)任。加快名師培養(yǎng)步伐，優(yōu)化課程體系、注重文化建設(shè)、強(qiáng)化合作交流，全面提升辦學(xué)水平。
以教學(xué)為中心，以管理為突破，堅(jiān)持“科學(xué)、民主、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的管理理念，師德為先，不斷深化學(xué)校內(nèi)部機(jī)制體制改革，完善學(xué)校競爭機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)全體教職工的工作積極性，強(qiáng)化名師隊(duì)伍建設(shè)。深入推進(jìn)課程改革，實(shí)施“科研興教”戰(zhàn)略，增強(qiáng)教科研工作的針對(duì)性和實(shí)效性，加強(qiáng)校本研修，完善課程體系。
注重學(xué)生多元智能和創(chuàng)造力的培養(yǎng)與開發(fā)，通過學(xué)生社團(tuán)、主題教育、校園讀書節(jié)等形式多樣的活動(dòng)，為不同特質(zhì)的學(xué)生提供展示才華的舞臺(tái)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。讓每一位學(xué)生在愉快、自信、有尊嚴(yán)的學(xué)校生活中提升能力、幸福成長。
6.凝聚各方力量，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，提前謀劃校慶活動(dòng)安排。
今年是我校60年華誕，這在我校發(fā)展史上是一個(gè)重要里程碑，是學(xué)校拼搏奮進(jìn)、再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)，學(xué)校決定籌備啟動(dòng)校慶工作。本學(xué)期要做好前期準(zhǔn)備工作，統(tǒng)籌謀劃，精心部署。
（四）具體工作安排（略）
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇9
從加入到XX老師工作室那天起，我就覺得這不僅僅是一份榮耀，更多的是一份責(zé)任。它既給了我壓力，同時(shí)也帶給我不斷學(xué)習(xí)前進(jìn)的動(dòng)力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位英語老師的共同努力下，工作室開展了一系列的教研活動(dòng)，通過多次的交流學(xué)習(xí)，使自己在教學(xué)、教研等方面的能力得到很大的提高。結(jié)合工作室的發(fā)展規(guī)劃，特制定20xx-2019學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃。具體如下：
1、加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)�！盎畹嚼�，學(xué)到老”。本學(xué)期我將繼續(xù)去閱讀一些教育教學(xué)方面的相關(guān)書籍，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的'閱讀學(xué)習(xí)，對(duì)書中的建議，想法，案例，方法進(jìn)行分析與反思，做到及時(shí)摘錄，認(rèn)真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)。
2、注重積累。教師的成長需要積累。時(shí)間的積累，經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。每天想到一點(diǎn)點(diǎn);每天學(xué)到一點(diǎn)點(diǎn);每天領(lǐng)悟一點(diǎn)點(diǎn);每天反思一點(diǎn)點(diǎn);每天寫下一點(diǎn)點(diǎn)。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時(shí)寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。
3.樹立風(fēng)格。認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學(xué)反思。本學(xué)期我也將承擔(dān)一次研討課的任務(wù)，我將向其他老師虛心請(qǐng)教，做好充分的準(zhǔn)備，力求能奉獻(xiàn)一堂精彩的課。
4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時(shí)還要進(jìn)行專項(xiàng)課題的深入研究，以研促教，使教學(xué)和科研更有機(jī)的結(jié)合，做到相輔相成。本學(xué)期我們工作室的重點(diǎn)就是課題，我們將在李老師的帶領(lǐng)下群策群力，力求將課題做好。
以上是我要完成和探索的目標(biāo)，為此我會(huì)努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進(jìn)步。
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