【實用】工作計劃范文集錦7篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將迎來新的進步，立即行動起來寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
一、指導思想：
以學校教學計劃為向導，圍繞學校工作大局，大力推進課堂教學改革，以課堂為陣地，以活動為載體，切實抓好本教研組常規工作，努力提高教育教學質量。
二、工作目標：
1、樹立以人為本的思想，倡導尊重教育，抓好教研組成員的師德師風建設，確立“一切為了學生，為了一切學生�！钡姆⻊找庾R。
2、組織好本教研組教師業務學習，狠抓課堂教學改革，學習先進課堂教學模式，力求既教書又育人。
3、落實常規教學，注重過程管理，檢查工作落到實處，爭創先進教研組。
4、加強初三電工基礎，電子線路兩門課程的教研工作，加強學生動手能力、實驗能力的培養。
5、搞好教學教研活動，聽課、評課，抓好實驗教學、多媒體教學，努力提高教師全面素質。
6、搞好學生活動，提高學生積極性、主動性，全面提高學生素質。
三、具體措施：
1、組織教研組成員學習理論知識和業務知識，提高教師素質。
2、抓好教師的量化考核，完成常規教學任務。
3、大力開展教學教研活動，抓好老教師示范課、新教師過關課、年輕老師優質課。
4、開好教研組活動及學生活動，提高教師說課、課堂組織及活動組織的能力。
5、采取定期與不定期抽查結合，考查教師的.備、教、批、輔、考工作，并作好評細記載。
6、努力學習其他教研組的先進方法、先進經驗。
工作計劃 篇2
一、指導思想
本學期我們依然本著“提高課堂效率，減輕學生負擔”的宗旨，依據“教因學而生，學因心而成”的教學原則，努力通過科學、有效的組織教學，提高學生學習興趣運用有序、嚴格、苦干、實干加巧干的方法，提高教師的業務素質，培養學生自主學習能力、綜合實踐能力和創新精神，從而達到“教研興校，質量興校的目的`”
二、具體工作
1、學科組教研活動
由各科教研組長負責，每周組織一次本學科內的研討課，要求精心組織，認真做課，用心評課，寫好聽課評課記錄。
2、作業檢查
各科均準備作業本，每月一檢查，作業本要求全批全改，要有針對性的評語，尤其對特殊學生要多給予言語鼓勵、教育，并標明批改日期。（這學期要重點檢查學生是否規范書寫）
3、教案檢查
每位任課教師都應該有教案，且能做到實用，不照搬教案書，教案每月檢查一次。
4、聽課評課
各位教師有空多聽同科老師的課，并寫好聽課筆記及點評要求5年以上教齡的教師每月至少聽課4節，5年以下教齡的教師每月至少聽課6節杜絕不聽課只抄寫聽課筆記的現象.。
5、學習筆記
希望各位老師有時間多學習，多摘抄，積累教書育人經驗材料，提高自身素質，要求每月至少摘抄筆記4頁，字跡認真整齊，內容實用。
6、教學心得
做用心的教師，及時記錄自己教書育人方面成功的做法或困惑，鼓勵在�？蚱渌锇l表，也可在教研時間相互交流，取長補短。
具體安排：(附反面）
XX秋“相約星期五”教師專業發展論壇安排
時間
內容
第一周（9.8—9.12）
制定個人專業發展計劃
第二周（9.13—9.19）
共讀干國祥《積極管理》
第三周（9.20—9.26）
看魏書生光盤
第四周（9.27—10.4）
陳xx老師主持專業發展論壇
第五周（10.5—10.11）
共讀《給教師的建議》
第六周（10.12—10.18）
劉xx老師主持專業發展論壇
第七周（10.19—10.25）
看高效課堂光盤
第八周（10.26—11.1）
程xx老師主持專業發展論壇
第九周（11.2—11.8）
共讀《給教師的建議》
第十周（11.9—11.15）
論壇“學生作業書寫中的問題及對策”
第十一周（11.16—11.22）
李xx老師主持專業發展論壇
第十二周（11.23—11.29）
各教研組看教學光盤
第十三周（11.30—12.6）
范x老師主持專業發展論壇
第十四周（12.7—12.13）
學校組織論壇（內容待定）
第十五周（12.14—12.20）
看高效課堂光盤
第十六周（12.21—12.27）
齊xx老師主持專業發展論壇
第十七周（12.28—1.3）
共讀《給教師的建議》
第十八周（1.4—1.10）
班主任工作交流會
第十九周（1.11—1.17）
專業論壇（如何復習？）
第二十周（1.18—1.24）
專業論壇（內容待定）
第二十一周（1.25—2.1）
寫本學期教研活動總結
備注：
1、以教研組為單位，每周均進行聽評課。（周一語文組；周二數學組；周三英語組；周四、周五理化生、政史地）
2、每周五后兩節為教研時間。
工作計劃 篇3
一、抓好業務學習，提高理論素質
1、認真組織學習所執教學科的課程標準，熟悉本學期教材內容和特點，把握教材編排體系，弄清教材重難點，制定切實可行的學科教學計劃。
2、認真學習教育、教學理論，更新教學理念，積極轉變教學方式和學習方式。在課堂教學中改過去的“填鴨式”為“啟發式”、“激導式”等，體現教師的主導作用;重視學法的指導，在教學過程中采用思考評價法、分析歸納法、自主探究法、總結反思法等培養學生自主學習、合作學習、探究學習的能力，讓學生從機械的“學答”向“學問”轉變，從“學會”向“會學”轉變，成為真正的學習的主人。
3、鼓勵組內教師在教學中不斷總結、反思，積累點滴經驗，撰寫教學隨筆和經驗文章，力爭有論文發表，積極完成新視野博客圈規定的博客任務。
二、抓好課堂教學，提高學習效率
1、開展組內聽評課活動，把聽課、評課的活動經常化。要求每位教師認真聽每一節課，并且課后要交流，要求每位評課老師依托教育教學理論從不同角度指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自己的見解和建議。教研組負責組織好學校安排的聽評課活動。開課教師必須做好精心準備，要注入課改理念，確保教學效果，確�；顒淤|量。聽評課要達到規定節數，并做好詳細記錄，積極開展網上教研活動。
2、堅持教師間隨堂聽課。組內教師應加強學習交流，互相聽評課。隨堂課更能體現教師教學特色，也能反映出平時教學中存在的問題，課后聽課老師應及時和講課老師交流研討，互相促進，共同提高。
3、積極學習、利用現代教育遠程教育技術手段為教學服務，充分發揮部分教師精通電腦的作用，帶動、幫助全組成員特別是中青年教師盡快地掌握現代教育技術，學會整合教學資源，學會制作教學課件，并盡快地運用到課堂教學之中，以加強課堂教學的生動、形象性，來激發學生的學習興趣。
三、落實教學常規，協助教務處做好教學常規檢查和期中、期末兩次教學質量檢測工作
四、重視畢業班教學，打好復習攻堅戰
畢業班教師要加強對初三畢業班考試中常出現的問題研究，進行有針對性的訓練，加強對基本功較差學生的學習能力的研究，切實做好“扶優輔中穩差”工作，要培養尖子生，讓他們精益求精，嚴中求嚴;要做好中等生的輔導工作，促進平衡發展;要重視轉化后進生的`思想工作，讓他們認認真真讀點書，學點東西，不要影響課堂秩序，努力提升學科成績。
五、具體工作安排
第2周組內教師會，學習新課標，商討、擬定本學期教研計劃;第四周組內教師會，繼續學習新課標，公布本學期教研計劃;
第6周實施“走出去”計劃(到外地聽其他老師的優質課);
第8周常規教學檢查;
第9周實施“請進來”計劃(聽譚細龍教授和王懷玉老師的報告);
第10周期中考試;
第12期中考試成績分析會;
第15周聽郭勇老師的歷史課;
第16周聽馮自江老師的歷史課;
第17周聽王國金老師的地理課;
第18周聽宋海鷗老師的政治課;
第19周聽張功勛老師的政治課。
工作計劃 篇4
一、 指導思想
為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我校學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真備課、上課、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外，應采取課內外培優措施，制定培優計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優補差工作中，力爭取得好成績。通過這次的半期測試進一步了解到班上學生的情況，制定出培優補差計劃
二、 具體內容
第一步深入了解基本情況，學生情況分析：綜合素質、學習態度、學習方法。
第二步制訂培優補差目標
培優的主要目標放在能力培養和信息素養上（分析、解決問題遷移能力）。
補差的主要目標是放在基礎知識掌握和基本能力上，重在幫助一些學習有困難的學生調整心態，耐心輔導等教育方法，提供特殊幫助，采取分層、分組的方式，幫助他們查漏補缺，彌補基礎知識的不足，如進行分數加減法計算，因數和倍數教學登。在補差的同時提高學生的`分析能力和理解能力，使他們的成績穩步提高，擺脫差生的困境。
信息技術培優補差實施方案
�。ㄒ唬┧枷敕矫娴呐鄡炑a差。
1．做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發他們學習的積極性。了解學生們的學習態度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思想心態進行相應的輔導。
2．定期與學生家長、班主任聯系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
�。ǘ┯行鄡炑a差措施。
利用課余時間和第六節課，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據學生的素質采取相應的方法輔導。具體方法如下：
1．課上差生操作演示，中等生訂正，優等生解決難題。
2．安排座位時堅持“好差同桌”結為學習對子。即“兵教兵”。
3．培優補差過程必須優化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優。培優補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好學生、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優補差的效果。實踐操作與課本內容相結合，游戲激趣，有利于啟發學生思維；習題講評要增加信息程度，圍繞重點，增加強度，引到學生高度注意，有利于學生學會解答，培養學生思維的靈活性，培養學生思維的廣闊性和變通性。
4．每周進行一次測試—“周考”，每月進行一次“月考”，建立學生學習檔案。
�。ㄋ模┰谂鄡炑a差中注意幾點：
一、不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。
二、根據優差生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。
三、經常與家長聯系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。
四、對于學生的作業完成情況要及時地檢查，并做出評價。
五、不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。
六、要講究教法。要認真上好每一節課，研究不同課型的教法。如上復習課時，要把知識進行網絡，把知識進行列表比較，把知識系統，便于學生掌握；上習題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學生答題情況，講知識的重點、易混點、熱點及考點。做到師生互動，生生互動，極大的調動學生學習積極性。提高優生率。
工作計劃 篇5
1、重點推進產業扶貧。
把培育和發展產業作為提高脫貧質量的根本出路和穩定脫貧的根本保障。一是制定產業扶貧20xx年實施到戶計劃和貧困村特色產業，圍繞特色種養、光伏、鄉村旅游、電商、資產收益扶貧等，精準掌握貧困村、貧困戶基本情況、致貧原因、產業發展條件和需求，建立健全減貧帶貧機制。完善“四帶一自”產業扶貧激勵措施，通過訂單聯結、股份聯結、勞務聯結、服務聯結、租賃聯結等方式，完善園區、龍頭企業、農民專業合作社、種養大戶(家庭農場)等新型經營主體帶動貧困戶的利益聯結機制，推動扶貧產業項目長期有效。二是實施貧困村“一村一品”產業推進行動，集中資金、集中力量建設多個村級特色種養殖基地、確保村村有增收項目。進一步完善精準扶貧農業產業到戶實施辦法，按每戶不低于4000元標準，扶持貧困戶發展生產。三是完善光伏電站運營管護機制，全面落實光伏扶貧資產收益分配管理辦法。四是鼓勵通過“四帶一自”模式推動電商扶貧，依托電商，網絡等平臺，引導重點電商企業、農民專業合作社、經營大戶等實體，帶動貧困戶通過電商銷售農產品，現已打造白集龍蝦和白集稻蝦米等特色品牌已在網上大賣。五是推廣資產收益扶貧，積極推進“三變”改革，將村集體土地、林地、水面等資源資產、村集體持有的經營性資產，以及財政專項扶貧資金和其他涉農資金投入設施農業、鄉村旅游等項目所形成的資產，具備條件的折股量化。
2、著力推進就業脫貧。
以春季園區用工和扶貧車間行動為契機，組織“就業脫貧、送崗下鄉”專場就業招聘活動，繼續實行貧困戶就業補貼政策，提高轉移就業組織化程度，促進有勞動能力的零就業貧困戶中至少1人實現就業。建立鄉企對接、村企對接機制，增加就業扶貧基地，建設村級扶貧車間、在現有崗位中安排一批扶貧公益性、輔助性崗位，創建一批精準扶貧愛心企業。完美就業扶貧工廠利益分配機制，實現企業與貧困戶互利共贏。對全年全鎮婦女開展家政培訓實施定向培訓，與大城市家政服務市場直接對接。
3、積極推進智力扶貧。
制定教育扶貧會商制度，全面落實多元化扶持與資助政策，實現各級各類教育建檔立卡貧困家庭學生資助全覆蓋、中等和高等職業教育建檔立卡貧困家庭學生“雨露計劃”資助全覆蓋。發展學前教育和高中階段教育，鞏固提升義務教育，促進貧困人口教育基本公共服務全覆蓋。推進農村義務教育學生營養改善計劃。強化法治扶貧，健全貧困村法律服務體系，加大對貧困戶的法律服務力度。強化文化扶貧，完善貧困村公共文化服務體系，引導貧困戶樹立文明新風，弘揚脫貧致富正能量。
4、持續推進健康脫貧。
堅持健康脫貧“保、治、防、提”的工作路徑和目標任務，鞏固全省健康脫貧工程示范縣創建成果，深入實施“三個一批”行動計劃。出臺《健康脫貧服務群眾工作機制》，提升服務水平和能力，著力落實“351”“180”強化大病專項救治質量控制，專項救治病種擴大到15種以上。推進貧困地區免費健康體檢。對建檔立卡貧困人口參加城鄉居民基本醫療保險的個人繳費部分，由政府全額代繳。推動以救治為主向防治并重轉變，加強貧困人口重點疾病防控，全面提高貧困群眾健康素養。做實做深做細貧困人口家庭醫生簽約服務工作，切實解決貧困慢性病患者取藥報銷不便捷問題。
5、有效推進金融扶貧。
堅持扶貧小額信貸貧困戶自愿參與原則，堅持戶貸戶用戶還方向，精準用于貧困戶發展產業，對有勞動能力的貧困戶做到“應貸盡貸”;加大對已脫貧戶的特惠政策宣傳，提高其申報小額信貸、發展產業的積極性，切實做到穩定脫貧和防范返貧。繼續實施扶貧小額綜合保險，為貧困人口提供風險保障。
6、加強生態扶貧。
持續推進貧困村林業穩綠增效行動。以全縣“河長制”“林長制”為政策導向，幫助勞動力較弱或者無法外出就業的`貧困人口就近就業。繼續選聘有勞動能力的貧困人口為生態護林員，實行“鄉聘、站管、村用”。穩步推進涉林“三變”改革，探索通過贖買、置換等方式，將國家級和省級自然保護區、青年林等重點生態功能區范圍內禁止采伐的非國有商品林調整為公益林，實現社會得綠、貧困人口得利。將貧困村符合條件的集體所有森林資源，通過多種方式轉變為企業、合作社或其他經濟組織的股權，推動貧困村資產股份化、林地使用權股權化，盤活農村資源，增加村級集體經濟收入。
7、完善保障性扶貧機制。
推進農村低保制度和扶貧開發政策有效銜接,將符合條件的建檔立卡貧因戶全部納入農村低保范圍,將符合條件的農村低保對象全部納入建檔立卡范圍。穩步推進低保提標擴面，落實農村低保標準動態調整機制，建立建檔立卡數據和低保數據定期比對機制,及時更新數據臺賬。完善養老、社會教助等社會保障制度,統籌社會保險、社會救助和扶貧開發資源,提高保障能力,落實好農業保險政策,防止貧困農戶因災返貧致貧。資產收益扶貧措施向貧困婦女、兒童、老人、殘疾人和因病致貧返貧家庭傾斜。對符合城鄉居民養老保險參保條件的建檔立卡貧困人口,其個人繳納部分予以一定代繳額度扶持，通過子女贍養、社會幫扶、法律援助、申請救助等途徑，探索適應農村老齡化形勢的養老服務方式，發揮老年協會作用，推動建立農村留守老年人關愛服務體系。推進農村特困供養人員護理能力建設,提升機構托底保障能力和服務質量。推動解決因殘致貧,加大對符合條件的農村貧困重度殘疾人醫療救助力度。全面落實困難殘疾人生活補貼制度和重度殘疾人護理補貼制度,條件許可下為16歲以上有照顧護理需求的貧困重度殘疾人提供照護和托養服務。逐步解決貧困家庭未入學適齡殘疾兒童義務教育問題。
8、提升雙基建設水平。
加大交通道路建設，增加戶戶通的覆蓋率，真實提升貧困戶的出行條件。實施農村飲水安全鞏固提升工程，保障所有貧困人口都能吃上自來水，真正達到“兩不愁，三保障”以及飲水安全的標準。鞏固農村電網改造升級工程成果，結合實際實施變電站(變壓器)增容布點，持續推進網架結構優化。在實現全鎮農村通光纖基礎上，積極推動農村電商、遠程醫療、遠程教育等網絡運用。落實農村人居環境整治行動計劃，推進廁所、垃圾、污水專項整治“三大革命”，有效解決農村環境臟亂差問題。開展生態村、生態鄉鎮建設，保護和尊重鄉村自然風貌、田園風光和山水格局。創新建管長效機制，改變重建設輕管理現象。加強宣傳教育，引導村民養成健康文明的生活習慣，自覺建設好、維護好共有的人居環境。強化非貧困村雙基建設，統籌非貧困村基礎設施建設，集聚交通、水利、供電、美麗鄉村建設、移民等項目資金，加大非貧困村水電路網等基礎設施財政投入，改善村容村貌。完善基本養老保險和基本醫療保險制度，提升社會保障能力。
工作計劃 篇6
為進一步加強安全生產管理，切實保證***供電所轄區內冬季生產、生活用電安全，11月8日，該所召開安全分析會，提前部署安排冬季電網安全工作，提出"四防"工作辦法并制定檢查細則，確保全鎮電網安全平穩過冬。
此次冬季電網安全"四防"：以防凍、防火、防污閃、防小動物為主要內容。要求各班組對照檢查細則，查違章、查隱患、查安全措施落實。
一是做好電纜套管、電纜溝、穿線管等孔洞封堵，重點檢查各種電力管道、設備底部是否有積水現象，對弧度偏小的線路，及時進行復測、消缺。
二是認真審驗消防設施、器材的配置部位和器材類型，重點檢查并消除線路設備、配電臺區旁的柴草等易燃易爆安全隱患對存在問題的區域必須立即進行整改。
三是及時清掃設備的.絕緣支撐瓷件，增加雪霧天氣時的設備巡視密度，做好特殊天氣情況下的電網突發事件的防范和應急工作。四是認真檢查所轄線路設備，各配電柜進行消除電氣設備安全運行隱患。
同時，為保障冬季"四防"工作實效，我所還專門成立了安全檢查領導小組：
組長：****
副組長：****
組員：全體人員
由組長帶隊，通過普查、抽查、突查等方式，將不定期對各班組"四防"工作落實情況進行檢查并嚴肅考核力度，全力提升設備冬季安全運行水平，夯實電網度冬安全基礎。
***供電所
工作計劃 篇7
一、班級情況分析：
本班學生數42人，其中男生22人，女生20人；外省市人數4人，班級學生總體品行端正，身體健康。大多數學生家庭父母文化程度高中及以上，對子女的教育很重視，能積極配合學校老師對子女進行有效監管和正確引導。班級里有個別孩子在紀律方面比較差，上課不能遵守課堂紀律，自由散漫，下課過于吵鬧，常常和本班或他班同學發生爭吵等，且大部分孩子自我約束能力有待提高。在這些方面有待班主任等老師進行準確的引導和管理。
二、學期工作目標：
�。ㄒ唬┚唧w目標如下：
1、做好開學初的一年級新生銜接教育，在上課紀律、衛生、就餐方面加強引導，讓他們適應小學生活。
2、根據學生的成績、自我約束能力和管理班級能力，選拔班干部，在班級中樹立榜樣。
3、加強班級建設，培養學生良好的行為習慣。
4、通過各種各樣的獎勵懲罰制度，塑造孩子的正確行為，糾正孩子的'錯誤意識。 5、經常鼓勵成績、表現好的學生，使他們不斷取得進步。
6、對于成績和品行需要強化教育的孩子要著重教育，針對每個人的特點，對癥下藥。
�。ǘ┗敬胧┖妥龇ㄓ校�
１、了解學生基本狀況，使孩子心理得到安全感，同時也方便對每個孩子的教育。 2、制定人人崗位制度，抓好班級的日常工作，培養學生的責任心，發展學生管理能力和動手能力，使學生在互相管理和幫助中養成良好的日常行為規范，做文明規范的小學生。 3、根據學生的成績、自我約束能力和管理班級能力，選拔班干部，在班級中樹立榜樣。用榜樣的力量引導更多的學生朝積極陽光的方向成長。
4、做好個別學生的轉化工作，針對每個人的特點，對癥下藥。與問題學生多溝通交流，明白他們為什么會這樣，他們需要什么等。
6、每半月一次的過程性評價和期末綜合性評價相結合，老師對學生的評價、學生自我評價和學生間互相評價相結合，評選出勤學、健體、文明、環保、科技、勞動和才藝之星。使學生時刻對照星級評選的標準來嚴格要求自己，朝著光明的方向前進。
三、重點工作：
根據一年級新生的心理特點和行為能力，我把本學期工作重點放在：加強課堂紀律和自我約束能力方面。
四、每周工作重點：
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