小學班主任工作計劃

時間：2023-06-13 15:18:20 工作計劃我要投稿

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小學班主任工作計劃【熱】

　　時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學班主任工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學班主任工作計劃【熱】

小學班主任工作計劃1

　　一、班級基本情況和目標：

　　我班共有學生34人。本學期我班的基本目標是：建立一個團結向上，活潑快樂的集體。形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

　　二、本學期基本工作要點

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、加強與各科任老師的溝通、合作，發揮他們的力量，協助班主任管理好班級。

　　3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

　　4、積極參加學校組織的關愛活動，并指導學生踴躍參與藝術節的各項比賽，使學生在活動中受到教育。

　　5、健全班委會組織，明確分工，并指導班干部開展工作，提高學生的管理能力。

　　三、基本措施和做法：

　　1、親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望。

　　誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。'班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和'愛'。這是班主任順利開展一切工作的基礎。

　　研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風，了解全班主要的優缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質、性格、愛好等），了解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你'既親近又崇拜'，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的`效果。

　　2、干部隊伍的組建和培養。

　　一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著'以點帶面'和'以面帶面'的作用，我稱他們是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即'以點帶面'；其三，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即'以面帶面'。

　　3、協調與科任老師和家長的關系，建立豐富的信息網絡。

　　班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯系的重要途徑，班主任應高度重視，確保會議質量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優秀家長介紹成功教育孩子的經驗，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求，談本期整體情況，進行作業展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。

　　此外，班主任還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監督匯報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控學生的思想行為動向。

　　4、抓好班主任的日常工作。

　　⑴組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

　　⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

　　⑶組織好上放學。班級管理是一門藝術，班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

小學班主任工作計劃2

　　一、班級學生情況分析

　　1、本班共有學生37人，其中女生17人，男生20人。本學期重點是對學生進行常規訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。

　　二、工作目標和要求

　　1、培養、形成良好的班風，使學生能夠融入到班集體中，讓每位同學都能感受到班集體的溫暖，

　　2、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。

　　3、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的.小事做起。

　　4、為提高自身的教育教學水平，要努力鉆研教材，認真領悟新課改的精神，提倡師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教于樂。

　　5、是學生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。

　　三、工作重點

　　1、嚴抓紀律、衛生，形成一定的班規、校規

　　2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。

　　3、養成良好的學習習慣，掌握一定的

　　4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。

　　小結：

　　一年級學生的管理是一位老師對自己的一種挑戰，只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。所以在平時我會積極努力，把這個班級帶好。

小學班主任工作計劃3

　　一、全局的主要工作

　　1、貫徹貿易局工作會議精神，分解落實目標任務。

　　2、抓好年度目標考核工作。

　　3、積極引導商家開展“抓調整、促消費、保發展”活動。

　　4、調處突出矛盾和問題，組織安全檢查，維護系統穩定。

　　5、抓好姜堰市商業網點規劃編制工作。

　　6、召開情況通報會，走訪慰問老干部。

　　二、各方面的工作

　　（一）招商辦公室

　　1、圍繞市交工作目標任務，制定20xx年系統招商引資工作意見；

　　2、抓好外資項目資金到賬工作，力爭首季開門紅；

　　3、推進金湖灣特色街項目招商；

　　4、做好在手洽談的服務業項目推進工作。

　　（二）服務業科

　　1、做好“姜堰迎新春海峽兩岸美食展大聯展”相關協調工作；

　　2、開展元旦、春節市場分析；

　　3、抓緊商業網點規劃的審核，配合組織召開相關座談會和專家論證會；

　　4、繼續組織城區商家開展“抓調整、促消費、保發展”活動；

　　5、配合做好步行街、金湖灣兩街管理方案的實施啟動工作。

　　（三）基層工作科

　　1、督促金世紀公司做好農家店質量提升工作；

　　2、做好農家店驗收的`有關準備工作；

　　3、做好村企結對和機關干部結對幫扶的有關服務工作。

　　（四）執法監督科

　　1、組織開展春節安全生產及肉食品安全檢查；

　　2、開展煤炭經營企業年審工作；

　　3、做好掛鉤企業維穩工作。

　　（五）財務審計科

　　1、認真做好20xx年度機關經費決算和會計年報工作；

　　2、繼續配合有關企業及時調處突出矛盾和問題。

　　（六）人事科

　　1、組織各企業開展工資支付情況專項檢查活動；

　　2、做好省第二次非公企業經濟普查工作。

　　（七）監察室

　　1、制定20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作意見；

　　2、制定本局20xx年—20xx年懲治和預防腐敗體系工作任務的實施方案。

　　（八）辦公室

　　1、做好貿易局網站改版工作；

　　2、協助局長室做好老干部情況通報會會務準備；

　　3、協助局長室做好20xx年度機關科室工作目標考核；

　　4、做好20xx年局主要工作回顧展。

小學班主任工作計劃4

　　一、學情分析

　　班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，也涌現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。

　　二、本學期工作重點

　　常規教育

　　1、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育.，通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。一年級時總覺得，不應該加于學生太多的班級概念，致使學生現在連基本的班級榮譽感還沒有。連我這個老班也是在一班學生的一次無意起哄中明白過來，一班學生聽到三項競賽結果，都大聲地說二班垃圾班，這時我才緩過神。二班的榮譽，是我和學生都應該用全力去維護的。學生就是一個小社會，應該讓學生在這個小社會里盡自己微薄的力。

　　班規

　　俗話說：沒有規矩，不成方圓。國有國法，家有家規，班級作為一個學校最基本的組成單位，當然也少不了一個規范的管理制度。

　　附班規：

　　一、衛生

　　1、保持好個人衛生，穿干凈的衣服、勤洗澡、勤剪指甲，做個愛干凈的好孩子。

　　2、保持班級衛生，不往地上亂扔紙屑，見到地上有紙屑臟物要及時撿起，并扔進垃圾箱。

　　3、保持校園衛生，見到垃圾紙屑及時撿起，見到別的小朋友亂扔垃圾要及時制止，做校園衛生小衛士。

　　4、值日生要按時打掃教室衛生，不能故意遲到逃避勞動，遲到或逃避勞動的同學跟下一組值日，如再次遲到或逃避勞動，則單獨值日一天。

　　5、值日要求：先灑水后掃地，掃地同時要開窗通風，掃完地之后要將桌椅擺放整齊，擦窗臺，凳子放在桌子底下，將笤帚等打掃用具擺放好。在值日班長檢查后，確定值日認真負責的'小組成員每人獎勵一個大拇指。

　　二、紀律

　　1、早上七點半到校后，要認真早讀，根據老師要求預習課文或背誦課文，完成任務后可以讀作文書或童話，繪本，不能追逐打鬧。

　　2、課堂上要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，老師不在教室的時候要保持教室安靜，不亂跑亂鬧。

　　3、中午按時到校，不能早到或遲到，如有特殊原因，比如下雨不能回家的同學，在教室里要認真完成作業，不能追逐打鬧。

　　4、課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危險的游戲。

　　5、生病、家里有事不能按時到校的同學要向老師請假說明原因。

　　以上規定違反一次扣除一個大拇指，認真做到的同學由老師結合情況每人每天獎勵大拇指。

　　三、學習

　　1、完成家庭作業要認真，要求字跡工整、書寫整齊、不少寫作業。老師每天檢查作業的時候要對作業認真的同學進行表揚和獎勵。

　　2、課堂上要積極和同學進行交流，在小組討論時要發表自己的意見，不能光聽不說，老師會根據巡回了解到的情況盡情表揚和獎勵。

　　3、自習課時，認真完成老師布置的作業，完成任務后，要學會自己找事情做，比如看作文書、補充我的采集本、練字、預習新課等等。會自己給自己布置任務的同學每人獎勵一個大拇指。

　　四、班干部

　　1、認真履行自己的職責，在紀律、衛生、學習方面嚴格要求自己，給大家做好榜樣。不能嚴格要求自己的班干部，扣除小飾物兩枚。

　　2、不能因為自己是班干部而欺侮同學，一旦發現，要向同學道歉并在班內作檢討，在班內集體研究決定懲罰措施。

　　五、老師

　　1、老師要公平對待每一位同學，同學們有進步要及時表揚、犯了錯誤也要及時批評。

　　2、老師說話要和藹，不能老發火。

　　3、不能拖堂超過兩分鐘以上。

　　班干部的培養

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。朱雨欣，池小薇，朱立鵬，蔡瑞祥，陳瑞陽，池梓豪，龍顯鳳，劉利，胡新妮，范雪，周婷，池夢茹，劉世傲等。

　　加強家校聯系

　　孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。

　　確立班集體的奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的我結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。近期：不吵不鬧，多讀書。中期：愛衛生，愛讀書，行為好。遠期：成為全校師生中的乖學生。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　與書為友

　　書是良藥—漢朝劉向說：“書，猶藥也，善讀可以醫愚。”

　　書是益友—臧克家說：“讀過一本好書，像交了一個益友。”

　　書是窗戶—高爾基說：“每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶。”

　　書是陽光—莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就像沒有陽光。”

　　書是鑰匙—托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”

　　這個學期，結合課題，我要徹徹底底地在班級里展開讀書活動，讓每個學生于書為友.具體操作見課題。

　　總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發現后會及時糾正。

小學班主任工作計劃5

　　一、總體目標：

　　結合本班學生的實際，通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培育的途徑，引導學生健康成長。

　　二、工作重點

　　1、教育

　　（1）指導學生認識校園，了解學校常規，熟悉校園周邊環境。

　　（2）進行尊師守紀、講禮貌、團結友愛等道德品質教育和行為教育。

　　（3）培養愛科學的興趣，初步知道一些生活常識和自然現象。

　　2、管理

　　（1）成立班委，具體分工，各司其職。

　　（2）制定適合班級實際情況的各項管理制度，以常規管理為載體，規范學生的`各項管理要求。

　　3、發展

　　（1）培養學生正確的讀書姿勢和寫字姿勢，初步養成良好的學習習慣。

　　（2）培養學生專心聽講，聽懂別人的談話。

　　（3）有表達的自信心，樂于與他人交流，踴躍發表自己的意見。

小學班主任工作計劃6

　　一、班級概況

　　我班共有學生43名，男生22人，女生21人，共有留守兒童34人。大部分同學養成了良好的學習生活習慣。其中，蘇俊康同學行為習慣較差，劉欣和蘇俊康學習積極性不高，時有不認真完成作業的情況。

　　二、工作目標及措施：

　　1、德育為重，狠抓紀律，培養學生"自律"能力。

　　①繼續抓好日常行為教育，根據我班特點，積極開展評優爭優活動，促使學生養成良好的習慣。

　　②大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的學習生活和審美情趣。

　　③對學生加強紀律教育，每星期制定一個重點訓練項目，動員全體學生監督，并且規范班級的`處罰制度。

　　④要抓好紀律關鍵在教育好后進生，特別是父母均在外打工的留守的后進生。這些學生性格孤僻，課堂上常胡思亂想，心事重，甚至存在逆反心理，往往對同學的關心和老師愛護執抵觸態度。所以，這塊工作猶為重要;針對這種情況除了動員同學要加倍的關心和幫助，教師更要愛護有加，不厭其煩地教育和感化他們外，還要積極取得家庭的配合，發動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。

　　2、加強對學生的安全教育

　　①利用晨會、班會、墻報、圖片等形式，開展安全教育。

　　②觀察細致，及時發現安全隱患，特別是注重課間，以及回家途中的安全教育。

　　③開展進行行為習慣養成教育，例如走廊行走、上下樓梯等，以求杜絕危險事故的發生。

　　④加強衛生教育，預防各種感染病毒的侵蝕，注意飲食的衛生和個人衛生。

　　3、加強家校的聯系力度

　　①做好家訪工作，做到及時聯系。

　　②開好家長會，積極引導家長參與教育活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

　　③利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

　　④引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。，本學期召開一次家長會，推廣和使用新設計的家校聯系手冊，完善家訪制度，加強家校的教育合力。

小學班主任工作計劃7

　　班主任工作是學校工作的窗口，肩負著直接學校跟家庭社會溝通的橋梁作用。新的學期我將以飽滿的熱情，百倍的信心投入到工作中，爭取做個讓學校滿意，家長滿意的優秀班主任。

　　隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、常規教育方面

　　剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。

　　因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

　　我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。

　　這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的`道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。

　　另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。

　　這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

小學班主任工作計劃8

　　春暖花開，又是一個學期的伊始。這個學期繼續擔任一年級3班的班主任，本人感到壓力特別大，經過上一個學期的奮斗，縱向比較進步是挺大的，但橫向比較進步是有但不太明顯，所以這個學期的目標是爭取最大的進步。根據這個目標，以馬克思主義思想，以國家方針為方針，以學校計劃為指導特制定以下計劃：

　　一、班級基本情況

　　本班共有52名學生，其中有男生33人，女生19人。依據一年級小學生年齡特點，堅持每天抓好課堂常規管理，每天進行全班性的安全教育。

　　二、班級管理主線

　　在今天這個要求素質教育的時代，我們教師怎么能以成績作為對學生的唯一評價呢？小學生天真活潑可愛，我的追求是讓他們在良好的環境中快樂成長，不被成績束縛，力求了解學生的特別之處，全面發展個性教育。每天問一下自己：今天，你愛生如子了嗎？今天你有什么做得不對的地方？今天你有沒有哪句話傷到哪個學生了？我相信每天的自我反思有利于班級的管理。那么以愛為主線就貫穿了整個學期。

　　三、班級管理要素

　　（一）管理中適當運用激勵機制

　　上個學期的“比一比，誰的.星星多”有一定的成效，但由于個別同學的優點不是太明顯，所以有放棄奪星星的念頭，于是這個學期調整了一下方案。把全班分為五個小組，以小組為單位，以周計為循環，分四個項目進行評比。這四個項目分別是：文明禮儀、環保衛生、紀律安全、好人好事。另外依據學校的評比“每周之星”，在班級里也開設一個“每周之星”的評比，評比項目更細化一些，如紀律星、禮儀星、衛生星、讀書星、寫字星、美術星、文藝星、體育星、勞動星。

　　（二）班級文化的布置

　　素質教育要求，讓小學生感受“美”，有欣賞“美”的能力。于是盡可能讓教室看起來更美。

　　1、由于一年級的學生還太小，學習園地主要還是班主任設計，這個設計就要符合小學生的特點，要讓學生有興趣去看，并且看得懂。設置以下方塊，

　　方塊一：重大時事快報，

　　方塊二：小組奪星情況及個人奪星相片展示，

　　方塊三：作業展示，

　　方塊四：展示“每周古詩我會背”內容。

　　2、班務欄要及時更新，方便學生了解情況。

　　3、文化墻主要展示學生的繪畫作品，計劃是拉繩子用小夾子夾學生的繪畫作品，這樣的方式更容易更新學生的作品，還能保護學生作品不被損壞。

小學班主任工作計劃9

　　首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消2113化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

　　其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不茍。課堂作業當堂完成；課后作5261業和家庭作業也要按時獨立完成。

　　第三，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給4102課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和1653課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

　　第四，要利用版星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。

　　總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。權

　　哪里有幼兒園德育工作計劃范文？

　　我一般都是上幼兒園標準文案網或者中國幼兒園政策網上找模板，然后修改一下，上面很多范文的，你也去試試

　　什么叫德育的.自主性

　　1、改變傳統德育存在的內容要求過高，不切實際，編排無序等現象，依據學生現實生活，以《小學德育綱要》和《小學生日常行為規范》為基本內容，按照學生年齡及身心發展的特點，對德育內容進行科學地整合，形成低、中、高三個年級段、具有層次性的德育內容序列。

　　2、改變傳統的說教、灌輸方法為活動體驗，設計開展生活化的系列德育活動，加強學生對道德的體驗和品德內化，最終形成具有可操作性的系列德育活動方案。

　　3、改變傳統的學生機械、被動接受道德知識為積極主動參與生活宰踐，提高

　　學生德育主體的自主性、創造性。

小學班主任工作計劃10

　　一、作業要點：

　　1.建立班團體的奮斗方針。本班學生問題多，力求本學期能走在三個平行班的前列。構成杰出的班風和學風，同學都遵守紀律，互幫互助，構成強壯的班級凝聚力。充沛發揮團體每個成員的積極性，讓他們共享團體的歡樂和美好，然后構成團體的榮譽感和責任感。本期我將在校園的領導下，在各科任教師的幫忙下，通過自己的盡力，使學生學有所得，在文明根底常識上有所收成，根本養成杰出的學習習氣;能自覺遵守校園的規章制度，行為習氣逐步養成;法制、安全、環保知道等得到增強，能正確對待日子中呈現的各種問題;積極參加各種活動并力求獲得必定的成果，建立團體主義觀念和團體榮譽感。

　　2.選拔培育班干部.班干部是班主任的得力助手。優異的班干在班級里能起到演示典范的效果，通過家訪和材料查詢，并依據學生的自愿要求建立班干部，并在實踐中調查訓練他們的才能。

　　3.要害抓好班級的紀律，由于紀律是成果的確保。要抓好紀律要害字教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生作業顯得反常重要。

　　4.面臨全體學生，要統籌兼顧，做到抓兩端促中心，對單個學生要點教育。力求做好每位學生的思維作業，使他們前進知道，不斷前進。表彰積極進取的同學，成果、體現好的學生要常常鼓舞，既要必定成果，也要不斷催促，使他們不斷獲得前進。

　　二、具體措施：

　　1.使用校班會時刻進行思維教育。執行抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘準備鈴，做到早會、午會及吃飯有次序。

　　2.堅持讓學生每周寫周記，并有用地使用學生周記與學生做好思維溝通，隨時把握他們的思維動態，做好思維安穩作業及教育轉化作業，做學生的知心朋友。

　　3.以幫忙學生學會做人、學會生存為方向，以培育學生仁慈、文明、自主、和睦、理想為方針，教育學生從知道自我做起，知道自我。一起，使用主題班會、班級日子和黑板報，心思健康常識的宣講以增強學生的心思歸納本質，前進學生應對困難的才能。

　　4.結合班級的特色和實踐狀況，依據校園的'各種安排，安排本班學生積極參加體育運動會等各種活動，展開班級內部以及班級間的一些活動，豐厚學生的課余文明日子。一起讓他們在活動中充沛展現自己的風貌，增強本身的歸納本質和各方面的才能。

　　5.充沛使用時刻和學生談心，一起使用時刻進行安全教育，加強學生的安全知道;使用有用機遇對學生進行文明禮貌的教育培育，加強學生環保知道的培育和構成，使學生養成懂禮守禮的杰出習氣。

小學班主任工作計劃11

　　本班共有學生XX名。學生來源附近村組，素質不一，基礎參差不齊。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。

　　一、學生思想狀況

　　通過一學期的班主任工作，使我清楚的認識到，本班大多數學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，關心班集體，有集體主義觀念。并愿意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓。

　　二、學生學習狀況

　　班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。總體上分析，通過上一學期的努力，如今全班學習態度還比較端正。但是經過開學這三天的觀察，再次發現，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的同學在積極進取，有個別同學好像對自己已經失去了信心，存在消極思想。

　　三、生理心理方面

　　學生生理發育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據年齡對比，基本合理，近視率較低，超齡學生存在。總的.來說，多數學生身體素質較好，在社區服務活動表現突出。

　　四、工作思路

　　全面貫徹落實縣教育工作會議精神，認真貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素質標準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、規律，構建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性、創新性、針對性和實效性。進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為初中部送去一個個合格的小學畢業生。

　　五、具體工作

　　進一步強化做人，成長教育，切實利用好現代遠程教育信息平臺進一步發揮遠程教育方面的特長。爭取在課內打基礎，教授給學生更多的知識。在課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

　　六、重點工作

　　為了能夠繼續樹立先進班集體的班級形象，將繼續培養具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：

　　1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。

　　2、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。

　　3、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

　　4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。

　　5、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。所以，轉化待進生特別是強化優秀生，爭取考入疆內初中班的工作顯得異常重要。是所有工作的重中之重。

　　6、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步。

　　7、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。本學期將要求班委干部學會發現同學們的思想上的變化，并且協助班主任去完成對待進生的幫輔工作。

　　8、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。

　　七、工作措施

　　（一）抓好思想教育，強化德育工作。

　　1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。

　　2、抓住養成教育，講規范禮儀。

　　3、開展豐富多彩的班級活動。

　　（二）深入改革，提高教學質量。

　　（三）加強體衛工作，提高學生身體素質。

　　1、積極參加學校體育衛生活動。

　　2、上好健康教育并利用班報開展衛生知識普及。

　　3、完善衛生檢查評比。

小學班主任工作計劃12

　　一、班級管理指導原則

　　六年級下學期，孩子們臨近畢業，可能在思想上、行為習慣上產生撥動，加之本學期時間較短，區區八十四天，所以從開學初在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業生。嚴要求，高標準，為小學生活畫一個圓滿的句號。

　　二、班級概況

　　六年級二班現有學生31人。男生23人，女生8人。大部分學生比較貪玩，或許是男生多的緣故，班內學生也比較調皮，管理起來比較麻煩。特別是進入六年級以來班級學生處在生理心理的特殊時期，這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人，使班級風氣更正，行為習慣更加規范，為初中學習生活打好基礎。為學生負責，努力做好本學期的班級工作。

　　三、本學期管理措施

　　1、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。在這學期利用學雷鋒月、植樹節、母親節、端午節等節日舉行一些有意義的主題班隊活動，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創造、學會生活。

　　2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。在活動中學會幫助別人、欣賞別人、贊美別人，懂得團結協作的重要性。

　　3、結合締造完美教室活動，充分展示孩子的優點并一一展覽，采用鼓勵、表揚等方式進一步規范學生的行為習慣。

　　4、堅持做好學校提出的十二個抓手，兩操、衛生、紀律是班級工作的常規，要持抓不懈、嚴抓不怠，抓好兩操的質量。

　　5、發揮家校聯系卡的作用，勤與家長溝通，發現問題及時處理。

　　6、安全教育常住不懈，利用早讀午寫等課前時間，講解安全的重要性。

　　7、面臨畢業的孩子思想上可能會產生撥動，多與他們談心、交流，做他們學習上的老師，生活上的朋友。

　　8、過好最后一個六一

　　9、積極參加學校組織的各項活動，為小學生活畫上一個圓滿的句號。

　　四、具體工作

　　第1周入學常規教育針對學生開學注意事項進行入學常規教育

　　第2周雷鋒精神永駐學雷鋒月：讓學生學習雷鋒的助人為樂、艱苦樸素的精神，讓民族精神代代相傳。(開展一系列學雷鋒活動)

　　第3周注重防范，確保平安安全無小事，讓學生牢記安全的重要性，增強安全意識，學會在不同場合的安全防范。

　　第4周保護環境，愛我校園結合學校、班級的公物保護，衛生保持等展開，讓大家從我做起，從小事做起。

　　第5周清明節組織學生校外實踐活動，針對清明掃墓等活動對學生進行愛國教育、珍惜來之不易的幸福生活。

　　第6周珍愛生命、注意安全讓學生初步掌握一些安全知識，學會保護自己，培養學生自我保護意識和能力

　　第7周積極進取，做學習主人讓學生端正學習態度，樹立遠大的理想。

　　第8周困難，挫折面前我能行!教育學生正確面對失敗和挫折，學會自我心理調整，樹立頑強拼搏、自強不息的堅強信念。

　　第9周法治在心中，文明伴我行使學生從內心深處真正意識到學法、知法、懂法、守法的.重要性。

　　第10周母愛-世界上的愛(母親節)教育學生尊敬長輩，關心、孝敬父母，用實際行動回報母親的愛。

　　第11周再學養成教育反復對學生的養成教育方面進行教育，使學生能在文明禮貌、行為習慣等方面有大的改善。

　　第12周成長。交往引導學生學會與人相處，提高自己的交往能力。

　　第13周快樂六一六一兒童節屬于孩子們的節日，讓孩子了解節日的由來。組織有意義的活動豐富孩子們的節日。

　　第14周讓我們的校園更潔凈教育學生注意環境衛生，克服不良衛生習慣，營造美麗、潔凈的校園環境。

　　第15周珍惜時間時間是寶貴的，希望同學們珍惜時間，努力學習。

　　第16周考前教育馬上期末考試，跟學生講關于考試前的學習、復習等情況。

小學班主任工作計劃13

　　班級工作目標：

　　1、主動愛班級，視為自己家；主動愛學習，視為自己事；主動愛身邊的人，明白真誠待人的意義。

　　2、明白六年級學生的任務和使命，努力成為學校的道德標兵。

　　3、安全度過青春期，正確引導，健康成長。

　　班級工作重點:

　　一、班級管理注重民主化。

　　自我剖析一下，我這個班主任，有點大權集中制。事無巨細，樣樣管齊，唯怕學生出現什么“偏差”，累點，忙點，還是自己多參與點吧。可是，這樣庇護下的班級管理有弊端，學生缺乏主動意識，班級的主人翁意識不夠強。針對這一情況，忍痛下決心，放手，預設好可能出現的情況，在六年級時，爭取培養孩子的組織、協調能力還來得及。

　　1、班委成員競爭上崗，各展其能參與管理

　　班委組成明確任務，各班委成員競爭上崗。9月1日布置任務，9月3日經竟職演講。具體崗位：中隊長（全面工作）、學習委員（班內學習幫困結對工作、每周上報學習進步之星和需要幫助者）、體育委員（課間操、大課間活動、課外活動、體育鍛煉的組織）、宣傳委員（班級布置的更換、板報任務的協調）、衛生委員（協同值日班長做好教室、包干區的清潔管理；大掃除打掃任務的分配）紀律委員（協同值日班長做好早自修紀律的管理、課間活動紀律的管理、中餐紀律的管理、放學回家隊伍的組織管理）

　　2、一日常規責任到人，放手學生自主管理

　　班級繼續實行值日班長輪流值，人人參與管理，人人都是班級主人，人人都有鍛煉機會。值日班長明確當天任務：回顧昨天發生的'重大新聞；出寫好當天的積累天地；課間提醒并和值日生查看好教室、包干區的衛生；課前查看同學的課前準備；值日后和值日組長檢查值日完畢離校。要求值日班長7點30前到校，處理好當天發生的突然事件，處理不了馬上取得老師的幫助。

　　3、部分工作自主選擇，培養學生的團隊合作能力

　　本學期，針對個別同學值日工作貢獻不大的情況，設想讓其參與到自己喜歡的小組，和自己喜歡的同學一起參與勞動來改善他的勞動態度。

　　自愿申報值日組長，全面負責當天的“三掃”以及日常教室、包干區的清潔維護工作。

　　由值日生自愿報名，值日組長自主選擇其他值日成員。要求成員中男生五個，女生五個。

　　進行值日工作星級化。當天沒有扣分，本組值日生得一顆星，期末結束，星最多的一組被評為“校園天使”組。星欄有衛生委員負責粘貼。

　　作為班級宣傳欄的黑板報，因為為了美觀，往常大多數是讓比較善于出寫的同學來寫，這樣，有的同學可能整個六年都沒有出過一次黑板報，這不可以說不是遺憾。讓學生有鍛煉嘗試的機會，讓他們的學習生活多留點色彩，我設想，讓學生承包板報任務，兩星期一次，每期組長選舉產生，自己招募組員，但是較好的同學合理分配。一學期下來，十次板報，評選出最具創意組、最佳書寫組、最佳色彩組、最佳合作組。板報評比表上墻，由班主任協同其他同學評選。

　　二、班隊活動主題化，道德建設從“愛”開始。

　　推薦閱讀《愛的教育》，開展以“愛”為主題的班隊系列活動。親子之愛、師生之愛、朋友之愛、鄉國之戀……讓學生明白“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓、獻血，幫助希望工程……

　　“愛”的主題活動設計：

　　班級之“愛”主題活動

　　學習之“愛”主題活動

　　親子之“愛”主題活動

　　師生之“愛”主題活動

　　朋友之“愛”主題活動

　　環境之“愛”主題活動

　　他人之“愛”主題活動

　　生命之“愛”主題活動

　　祖國之“愛”主題活動

　　活動要求：提前準備材料，組織討論，參與活動，爭取人人有自己的感想，人人有自己的收獲。使主題活動切實有效，“愛”的教育深入學生心中。

　　三、注重學生青春期的轉變，讓他們健康成長。

　　1、多交流，多問為什么，別讓學生產生對抗情緒。

　　碰到問題，靜心、耐心、別使年少氣盛的孩子產生對抗情緒。站在學生的角度多問個為什么，探究原因，正確處理。注意學生情緒上的細微變化，設身處地，分析引導。

　　2、提供交流的方式，便于師生溝通

　　告訴學生和班主任聯系的所有方式，可以用他自己喜歡的方式和我交流。寫信、紙條、郵箱、qq、博客……爭取做學生的知心人。

　　四、繼續營造綠色網絡空間，讓學生安全上網。

　　網絡是把雙刃劍，它雖利于學生知識的增長，但網絡游戲也讓學生失去了自我控制的能力，深陷于其中，無法自拔，最后影響學習，也影響了孩子自身的健康成長。作為一個班主任，我們盡可能地引導好孩子的網絡之路，讓他們學會選擇，取其精華，棄其糟粕。怎樣讓學生有深刻的意識，怎樣讓學生有戒除精神鴉片的決心，我想能否從以下幾方面試行：

　　1、交流網上綠色空間，留心對我們有益的網站。教給基本的搜索技巧，讓學生學會查詢資料。

　　2、組成“”，留意同學進出社會網吧的現象。

　　3、組織主題班會，討論網絡的利弊，明白網絡游戲對青少年的危害。

　　4、利用好班級博客，對特別喜歡玩游戲的同學分配撰寫博客的任務，轉移網絡興趣。

　　5、定期調查，不具名反饋，對繼續癡迷者予以教育。

　　五、班級存在弱點全力突破，使班集體更上一個臺階。

　　我們班級雖然具有較好的氛圍，但是還存在著許多有待改進的地方。

　　1、學生作業不夠及時，學習的主動性不強。

　　結合“愛學習”主題活動，明確學習目標，探討在六年級中怎樣自主、努力地學好“每一門”功課，有較強的上進心。以一個六年級的學生身份，在學校中起到表率作用。

　　2、學生體質較弱，體育項目要訓練到位。

　　明確訓練目標，全員參與訓練，努力使學生增強體質，同時也在校體育活動中爭創佳績，更增強鍛煉的興趣和信心，培養學生克服困難的毅力。

　　六、學校活動結合班級主題，安排班隊活動，努力在充滿趣味的活動中使學生受到教育（活動安排視具體情況而定）。

　　班級工作中還有很多偶然事件，碰到實際情況實際處理。以“愛”施教、以關懷溝通、以明確的責任組織管理，放手嘗試，培養學生自主管理的能力，扮演好班級管理中組織者、引導著、協助者的角色。

小學班主任工作計劃14

　　一、指導思想：

　　以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。

　　二、班級現狀分析：

　　本班本學期共有人，其中男生人，女生人。經過去年一年的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高，大多數學生不敢大膽發言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。

　　三、主要工作及目標：

　　1、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》。

　　2、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　3、抓好班級的紀律，重點做好“培優補差”的工作。

　　4、結合“三八”等各種節日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

　　5、加強安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。

　　6、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

　　7、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費，這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。

　　四、具體工作措施

　　有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　（一）、常規教育方面

　　1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監督崗"，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

　　2，合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3，充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

　　（二）、班級紀律方面

　　1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

　　2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　（三）、衛生方面

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　（四）、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　五、具體活動安排：

　　二月：安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂教學的`正常、順利進行，提高課堂教學質量。加強學生思想教育，組織學生學習學校的規范條例。教育平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、互相幫助。

　　三月：培養學生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。教育學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特別是自然環境的保護。培養學生團結友愛。

　　四月：培養學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發展合作精神。組織學生進一步學習學校的規范條例和小學生守則，教育學生愛護公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。

　　五月：培養學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處，彌補自己的不足。對學生加強安全知識教育，強化學校的常規教育。加強課堂紀律。

　　六月：在學習新內容的同時，引導學生抓好知識復習鞏固。教育學生要誠實和做事認真負責，并加強品德和行為習慣教育。

　　七月：做好后進生的德育工作及學生放假前后的安全衛生教育。

　　六、班主任自我要求

　　1、嚴于律己，做好學生的楷模。積極進行課外學習，不斷提高自身素質，以自己的實際行動去影響學生。

　　2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。

　　3、保持良好的精神狀態，使學生受到良好的影響。

　　總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素質，使他們逐漸成為適應社會發展的有用人才。

小學班主任工作計劃15

　　這學期，我繼續擔任6班的班主任。為了讓班級充滿活力和創新，更好地塑造孩子們的心靈，使他們全面發展，讓新學期的班級有一個更新的氛圍，我將班主任的計劃制定如下：

　　一、預期的班級風格

　　團結、文明、誠信、進步

　　二、學生情況分析

　　六年級××班有××名學生。隨著年齡的增長，心理問題越來越多，給班級管理帶來了很大的困難。但是學生聰明多才多藝，是我們學校綜合素質比較好的班級。

　　第三，實施性教育的方式

　　集體教育與個體教育的統一。

　　三、采取的措施

　　1、注重教育：

　　學生養成良好的學習習慣和生活習慣是必要的，良好的行為習慣將有利于一個人的終身發展。因此，在課堂上進行良好品德的養成教育是非常必要的。根據學生思想的實際情況，緊密配合學校的德育工作，本學期將從不同的方面和角度對學生進行定期培訓。充分利用班會時間學習《一日常規》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，讓學生在日常學習過程中知道什么是對什么是錯，讓學生養成良好的學習生活習慣。

　　2、重視道德教育；

　　合理利用升旗儀式和重大節日加強學生道德教育。本學期利用植樹節、母親節、父親節、五一勞動節，舉辦一些有意義的主題團隊會議，讓學生了解做人的道理，在各種活動和勞動中學會合作和生活。

　　3、注意衛生工作：

　　注意衛生很重要。俗話說，病從口入。清潔衛生不僅能使人健康，還能養成良好的生活習慣，創造良好的.學習環境。

　　（1）個人衛生：要求著裝整潔，做好“三勤”，保持課桌、箱子清潔，勤放物品，勤做早操。

　　（2）班級衛生：指派值班學生早晚打掃衛生，并設置衛生監督崗進行檢查監督。獎勵主動及時打掃衛生的學生或團體。同時，利用花草美化環境，開展愛護環境和花草的教育。

　　4、培養班干部：

　　班級管理單靠班主任管理是不夠的，班干部是班級管理的助手。讓孩子學會學習，學會生活，學會合作，學會管理。而且及時

　　召開會議，教他們工作方法，讓他們明確自己的職責，指出自己的優缺點和今后努力的方向。

　　5、加強后進生管理；

　　面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　6、及時了解學情：