小學工作計劃

時間：2023-07-04 07:02:09 工作計劃我要投稿

小學工作計劃錦集五篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家收集的小學工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學工作計劃錦集五篇

小學工作計劃篇1

　　今年是某某學校建校某某周年，某某年來，學校一年一個臺階，三年一個突破，穩(wěn)步發(fā)展。學校心靈教育特色鮮明，始終貫徹健康第一的指導思想，高度重視師生體育的普及與提高，積極開展陽光體育運動，有一支優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)高的體育教師隊伍，課堂教學、體育運動、社團培訓、大課間活動四管齊下，學校體育工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好局面。現(xiàn)將某某年體育工作總結(jié)如下

　　一、根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃，擬定年度發(fā)展計劃

　　針對我校體育教育發(fā)展現(xiàn)狀，特制訂五年發(fā)展規(guī)劃。20xx至20xx年學校體育工作要在原有的基礎上，實現(xiàn)新的突破。

　　第一，全面加強體育師資隊伍專業(yè)化建設，通過多種渠道、多種形式和多層面培訓提高體育教師基本功，努力建設一支高水平的教師團隊;第二，加強教學研究，提高課堂教學實效，進一步規(guī)范教師的教學行為，教研活動制度化、經(jīng)常化，定期開展專題研討，公開課、研討課每月不少于1次。第三，建立起多種形式的社團活動，豐富學生課外文體生活，促進學生自主發(fā)展;進一步改革學校運動會、體育節(jié)的組織方式和活動內(nèi)容，擴大學生參與面，確保每位學生小學六年下來至少掌握2項運動技能和1項藝術特長。第四，堅持課余訓練規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學化發(fā)展，抓好各支訓練隊日常訓練，比賽成績爭取在以前的基礎上每年都有所提升。

　　二、根據(jù)教師專業(yè)特長，構(gòu)建特色課程體系學校基于學生的運動興趣所在，通過綠色通道引進幾位專業(yè)運動員，有武術、游泳、籃球，并結(jié)合體育教師的專業(yè)特長，將籃球、排球、游泳、武術、田徑、啦啦操、足球等項目融入到各年段的課堂教學中，初步構(gòu)建了課堂教學、社團活動、運動隊三位一體，課內(nèi)外結(jié)合的“一校多品”特色課程體系。學生在校六年，每一年普及一項體育技能，一年級象棋、游泳，二年級籃球，三年級圍棋、啦啦操，四年級排球、乒乓球，五年級武術、花樣跳繩，六年級足球、國際象棋，滿足了不同層次學生的發(fā)展需求。其中籃球項目作為校傳統(tǒng)項目，有一套自編籃球校本教材。除此之外，學校還注重利用校門口宣傳欄、文化長廊、照片墻等校園環(huán)境潛移默化的影響學生體育文化意識。

　　三、根據(jù)學生成長需求，組織多彩體育活動學校體育工作是詮釋“健康中國”教育理念的有效載體，目標是使全體學生都具有健康的體魄和健康的人格，為此學校組織了大量建設性體育工作。1、從常規(guī)入手，做好常規(guī)體育工作。包括體育課、兩操，陽光大課間、課余訓練隊。學校為了讓學生能夠真正走到陽光下，走到操場上，開展了豐富多彩的大課間活動以及體育社團班。其中不僅有傳統(tǒng)項目籃球、排球、足球，還有新型運動項目游泳、花樣跳繩等。除此之外還引入開展武術、打鼓、舞蹈的民族民間項目，從而確保學生每天鍛煉一小時。2、圍繞“集體性”原則，舉辦各類比賽。如“隊列隊形”比賽、春季運動會，達標運動會，冬季趣味運動會，逐步減少了“精英競技型”的比賽項目，拓展20人接力跳繩、班級接力運球、拔河、心理團體游戲等“團體參與型”集體項目，組織活動調(diào)動全體學生積極參與，堅持一個都不能少。3、規(guī)范完成達標運動會工作。根據(jù)不同水平，分別設立身高、體重、肺活量、50米、仰臥起坐、跳繩、50米8等項目，達標過程也是規(guī)則意識建立的過程，所有裁判員嚴格要求，經(jīng)過多方努力，齊抓共管，共同組織實施并發(fā)動全體學生參加體育鍛煉，通過全校每年達標運動會的舉辦，高要求、高質(zhì)量地完成并推行學生體質(zhì)健康標準測試的活動。在體育組老師的加班加點中，順利完成學年度學生體質(zhì)健康標準的統(tǒng)一上報及反思總結(jié)等工作。

　　四、根據(jù)體育教學發(fā)展，夯實教師基本素養(yǎng)學校體育教研活動是實現(xiàn)體育教師專業(yè)發(fā)展的.平臺，是推進體育教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，是建立高素質(zhì)體育教師隊伍的重要保證，為此學校特別重視我校體育教師的課堂教學以及個人的專業(yè)發(fā)展。學校下大力氣抓學校體育教學“三環(huán)節(jié)”：備課、課堂教學、課后反思。每月開展一次公開課，外請專家“跟進式”聽課，研討采取互動方式，要求聽課老師從不同角度發(fā)表五分鐘主題發(fā)言，鍛煉老師的思辨能力，加快我校體育教師以及團隊的專業(yè)發(fā)展。其次，開展“青藍工程”，通過師徒結(jié)隊，著力提高我校體育教師的業(yè)務素質(zhì)和教學能力，夯實教師基本功。同時，積極開展學習、培訓、交流研討等活動，全面提高教師的師德素質(zhì)及業(yè)務能力。

　　五、根據(jù)各級體育賽事，提升學生體育技能通過參加省、市、區(qū)舉辦的各級各類賽事培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、遵章守紀的良好作風和不怕苦、不怕累的精神品質(zhì)，同時通過日常訓練讓學生出色的習得相應的運動技能。先后組隊參加了省、市棋類、排球、武術、跳繩、元旦越野賽等項目比賽以及區(qū)級啦啦操、田徑運動會、足球聯(lián)賽等賽事。有效發(fā)揮“競技體育”的德育功能，比賽前提要求，定目標，比賽中講規(guī)則，磨意志，比賽后，及時召開表彰會，校長親自做講話，不失時機的將挫折教育以及規(guī)范教育有機結(jié)合，教會學生“合作、自信、超越”是戰(zhàn)勝一切困難的源動力。

小學工作計劃篇2

　　一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點，特制訂20xx年上半年班主任工作計劃：

　　一、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

　　二、學生現(xiàn)狀分析：

　　六（1）班共有xx名學生，xx名女生，xx名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。本班學生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。

　　三、工作思路

　　1。以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

　　3。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　4。關愛每一個學生，走進每一個學生的`心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　5。上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

　　四、工作重點

　　1、德育

　　（1）通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》；

　　（2）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；

　　（3）關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教育工作；

　　（4）建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；

　　2、智育

　　（1）成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

　　（2）在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

　　（3）鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育；

　　3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

　　（1）布置美化教室，出墻報；

　　（2）豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動；

　　（3）要求學生認真上好各科功課；

　　（4）培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務；

　　五、工作措施：

　　1、重視養(yǎng)成教育：

　　養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊。

　　2、加強后進生管理：

　　班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時了解學情：

　　開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　4、家教結(jié)合：

　　經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

　　5、培養(yǎng)班級干部：

　　及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　6、重視關懷教育：

　　要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

小學工作計劃篇3

　　根據(jù)“關于基礎教育改革與發(fā)展的決定”中要把德育工作放在素質(zhì)教育的首要位置的精神，根據(jù)學校二ＯＯ一學年第一學期工作要點，結(jié)合本校德育工作實際，確定本學期德育工作指導思想是：以鄧小平理論為指導，以“教學生學做人”為德育目標，進一步解放思想，接受新知，以改革、創(chuàng)新、務實的精神，積極、有效地進行學校德育工作，以全員育人的姿態(tài)推進我校德育工作，著重抓好以下幾個方面：

　　一、加強學習，提升觀念

　　人的不斷學習對自身的發(fā)展及工作非常重要，處在這個飛速發(fā)展的社會，不學習無異于坐井觀天，將落后于時代。特別是作為擔負著培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的育人者的我們，不斷學習就顯得尤為重要。會學習才能產(chǎn)生思想、觀念的更新，有了自己的思想、觀念才能產(chǎn)生科學的方法，才能更好地、有創(chuàng)造性地開展工作。所以，本學期擬通過以下措施加強我們的學習：

　　１、出刊《崇小德育通訊》二－－三期，旨在向全體教師輸送系統(tǒng)的、科學的、先進的德育工作信息，同時也開辟一個我們自己的交流天地。使我校教師的德育工作、方法能“有源頭活水來”。

　　２、下午照顧班停辦，給了我們教師一個教研、學習的黃金時間，我們要充分利用這段時間，多交流、多學習，不要再讓繁雜的`事務性工作占據(jù)。本學期各年級組要每月組織一次集中學習、交流，并做好書面記錄。（擬分二組，正班主任一組，中隊輔導員一組）。

　　二、落實細則，明確重點

　　基礎教育階段的德育工作重點應是行為規(guī)范養(yǎng)成教育。好的習慣對一個人來說是終生受益的，（習慣不僅僅是指行動上的動作習慣，還泛指處事、待人、思維方式上的習慣）。小學年齡跨度大，我們要根據(jù)不同年齡學生的特點，分階段、分層次調(diào)整、充實德育內(nèi)容。本學期，分年級段制定《崇福鎮(zhèn)小德育實施要點》，各中隊要根據(jù)自身實際情況和原有基礎，加強此項教育工作。制定本同隊階段計劃，結(jié)合晨會，逐步培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣。各中隊還要注意反饋和及時調(diào)整計劃，學校也將不定期地利用師生座談會等形式反饋實施情況。

　　本學期，還擬制定出《崇福鎮(zhèn)小學生在校一日常規(guī)》，并根據(jù)常規(guī)逐步改革行為規(guī)范競賽制度，力求簡潔、高效、易操作、有針對性。

　　三、建設德育陣地，強化德育效應

　　德育陣地的建設是“軟性教育”是否有效發(fā)揮的關鍵，是一個對學生進行潛移默化影響的有力的載體，建設好校園各個德育陣地，對育人能起到潤物于無聲的作用。

　　1、加強校園電視臺的節(jié)目建設，做到節(jié)目豐富多彩，辦出本校特色。

　　2、加強校園文化建設，發(fā)揮校級黑板報、宣傳櫥窗的功能，力爭期期能體現(xiàn)出崇小特色，展示出崇小風采。

　　3、改革升旗儀式和國旗下講話形式和內(nèi)容，國旗下講話力求做到內(nèi)容詳實，針對性強，有感而發(fā)。

　　四、發(fā)揮少先隊組織作用，活動育人

　　少先隊要發(fā)揮活動優(yōu)勢，組織優(yōu)勢，在活動中育人，特別是要加強自我管理和自我教育的力度。

　　1、少先隊的組織建設。

　　少先隊的基礎建設是搞好少先隊工作的基礎，本學期要進行新一屆大隊委員會的改選，采用競選的方法，培養(yǎng)隊員敢于競爭，長于競爭。充分發(fā)揮大隊委員的作用，本學期開辟一個隊室，使大隊委員更充分地發(fā)揮才干，更方便地開展工作，真正成為輔導員老師的得力助手，從而也使自身的能力得到長足的鍛煉。

　　中隊要先好、用好中隊干部，要轉(zhuǎn)變觀念，放手讓中隊干部自主地組織一些活動，輔導員老師要慢慢地真正成為活動的指導者。

　　在９月搞好隊前教育的基礎上，做好１０月１３日建隊日的新生入隊工作。

　　２、少先隊的活動建設

　　(１）結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)，各中、小隊積極發(fā)動隊員，或以中隊、或以小隊為單位，上好一節(jié)主題班隊課。

　　（２）根據(jù)上級教育部門要求，本學期開展“走進名人童年”系列活動，定于十一月份為“紅領巾讀書讀報月”，作為系列活動之“象名人那樣讀書”，要求讀書讀好書，讀健康有益的書，并舉辦“書伴我成長”征文比賽。元旦期間，舉行“學名人，為做新世紀建設者而努力”活動，初步設想以“讓隊員暢想２０２０年的我”為主題，進行各類活動。

　　（３）繼續(xù)組織好我校３～６年級各中隊的假日小隊活動，由中隊輔導員具體負責，積極創(chuàng)新，務使假日小隊活動常搞常新，使隊員樂于參與，同時要注意確保安全，使雛鷹假日小隊活動真正成為我校少先隊活動的特色。

　　（４）結(jié)合“新風點”活動，繼續(xù)開辟少先隊的社區(qū)教育途徑，在吸收城北社區(qū)中隊活動經(jīng)驗的基礎上，爭取再建立一個校外社區(qū)活動地點，為少先隊活動的社會化再拓新天地。

　　德育是一項真正的百年工程，必須要依靠我們廣大教育工作者點點滴滴的工作積累才能逐漸抓出成效。只要我們能克服工作中的短視效應，不強求轟動效應，不搞運動型，扎扎實實地在平時的一言一行中加強滲透，時刻牢記“人人育人，事事育人，時時育人，處處育人”，相信我們一定能把我校的德育工作推向一個新的、更高的境界，培養(yǎng)出高素質(zhì)的一代新人。

　　具體工作安排：

　　九月份：

　　１、制訂《崇福鎮(zhèn)小德育實施細則》，下發(fā)各種班級工作的表冊，步驟好一學期的常規(guī)工作。

　　２、做好一年級新生的隊前教育。完成大、中隊委員的選舉工作。

　　３、各中隊搞好教師節(jié)的慶祝活動。

　　４、各中隊準備好國慶節(jié)的主題班隊課。

　　５、出刊第一期《崇小德育通訊》，組織好一次班主任及中隊輔導員的學習。

　　十月份：

　　１、各班上好國慶節(jié)的主題班隊課。

　　２、聯(lián)合警校共建單位，開始“走進名人童年系列活動”之一－－象名人那樣遵紀守法。

　　３、搞好新生入隊儀式。（１０月１３日）

　　十一月份：

　　１、定為“紅領巾讀書讀報月”，組織“走進名人童年系列活動”之二－－象名人那樣讀書。開展“書伴我成長”讀書活動。

　　２、出刊《崇小德育通訊》第二期。

　　３、開好一次學生座談會，調(diào)研德育細則實施情況。

　　十二月份：

　　１、舉行一次全校性的班級德育工作交流會。

　　２、準備元旦“走進名人童年系列活動”之三——“學名人，暢想２０２０年的我”綜合活動。

　　一月份：

　　１、進行各項總結(jié)評比，出刊《崇小德育通訊》第三期。

　　２、做好資料的整理、收集工作。

小學工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　本學期，我校的德育工作將以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合，探索更適合學生年齡與身心特點、使德育工作真正落實到學生的學習生活中。

　　二、工作目標

　　1、加強學生日常行為規(guī)范教育，努力促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　2、開展國防教育，強化愛國愛校思想。

　　3、探索科技教育，樹立從小愛科學的意識。

　　4、深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生的綜合素質(zhì)。

　　三、主要工作措施

　　（一）加強德育工作隊伍建設

　　進一步完善少先隊輔導員和班主任隊伍培養(yǎng)機制，優(yōu)化管理制度，加大少先隊輔導員和班主任隊伍培訓力度，充分發(fā)揮少先隊輔導員和班主任在學校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會，總結(jié)新形勢下班主任工作規(guī)律，推廣先進典型和特色經(jīng)驗，以促進班主任的專業(yè)發(fā)展。

　　（二）抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣

　　圍繞《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》《五埭小學一日常規(guī)細則》，繼續(xù)深化學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合“三評”工作，每天檢查，以教育、督促學生的行為習慣養(yǎng)成為目的，做到每周匯總，公布評比，以檢促進。通過教育努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

　　（三）以重大活動為契機，開展各項德育體驗活動

　　1、繼續(xù)重視校園文化建設，健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍。每學期舉行“文明班級評選”評比，讓學生在舒適的環(huán)境中學習。

　　2、培育和踐行社會主義核心價值觀和“中國夢”的宣傳教育，堅定廣大師生的自信力，凝聚實現(xiàn)“中國夢”和富民強國的.精神力量。把“中國夢”主題教育活動與課堂教學、校園文化建設、學校日常教育教學活動相結(jié)合，引導學生為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗。

　　3、抓住重大節(jié)日的有利時機，做好對隊員的教育。

　　（四）加強家校聯(lián)系，發(fā)揮整合優(yōu)勢

　　開展“家長開放月”活動。讓學生家長深入了解自己孩子在學校的表現(xiàn)情況，了解老師的講課水平，增加學校辦學的透明度，有效提高德育教育效果；拓寬聯(lián)系方式，通過家長委員會、家長會、家訪、電訪、告家長書、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（家校通）等形式，同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況，了解學生思想動向，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。