班主任工作計劃

時間：2023-07-06 15:58:47 工作計劃我要投稿

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班主任工作計劃(經典14篇)

　　日子如同白駒過隙，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的班主任工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班主任工作計劃(經典14篇)

班主任工作計劃1

　　今年我繼續擔任八年級XX班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個分水嶺，為了使學生能夠在這一年時間里，學到的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。雖然我在班級管理方面沒什么經驗，但我希望能在現在這批學生中把自己在教育教學上的理論更好的利用在實踐上，畢竟半上的學生每一個都是重要的，班主任的任務就是要使學生能更健康的成長。下面是我這學期的工作計劃：

　　一、指導思想

　　1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，認真填寫學生成長記錄，提高德育的實效型。

　　二、工作目標：

　　班級基本情況：本學期XX班共有學生41名，其中女生19名，男生22名;住校生38名，其中18名女生，20名男生，男生中有4名為半寄宿生;省外隨母親遷入學生1人，省內隨農民工遷入的學生4人，留守學生3人，孤兒1人，單親家庭學生3人，服刑人員家庭學生1人。由于單親、父母勞教、離異、外出打工、死亡等特殊原因，班里學生中問題生和學困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉化，個別家長因家庭因素，很難配合學校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難。

　　由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較差，學生的學習熱情不高，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應一種適合自己的學習方法，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

　　三、重點工作

　　(一)、加強班風建設

　　1、安排班級活動

　　根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動等。

　　2、營造向上氛圍

　　根據初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。

　　(1)制定并修改班級公約、班規。

　　(2)布置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習。

　　(3)讓學生參與班級管理，培養學生的`組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

　　3、指導培養班委干部

　　班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養。

　　第一，幫助班委干部樹立威信;

　　第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;

　　第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

　　第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

班主任工作計劃2

　　本學期我擔任了七年級2班的班主任。個人的成長經歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現根據本班具體情況特制定計劃如下：

　　一、學生基本情況分析

　　我班現有學生62人，其中男生41人，女生21人。總體上觀察，我班的學生男女人數相差較大，絕大部分學生學習目的明確，自覺性較好，課堂紀律較好。但全班在個別方面，如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新等方面仍有待鍛煉和培養。

　　二、工作目標

　　我們班的班集體建設主題：“優秀是一種習慣”這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的`人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使我們的優秀行為習以為常，變成我們的第二天性。

　　我們班的班集體建設目標：

　　學習勤奮有上進心

　　言行文明有感恩心

　　做事勤懇有責任心

　　做人踏實有自信心

　　據此，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結、向上、文明的集體。

　　三、具體措施

　　貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想品德工作。

　　1、抓好班級一日常規的管理，實施培養學生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。

　　2、提高宣傳欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。

　　4、通過學校和班級的各種活動，培養學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

　　5、結合常規教育，培養學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發展。

　　7、以各個節假日為契機開展各種活動，進行思想教育。

　　8、利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導、解決學生的問題。

　　9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創造清潔衛生舒適的學習環境。

　　10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

　　11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

　　12、定期召開班干部會議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力量，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

　　13、學校教育與家庭教育相結合。合理利用“立交橋手記活動表”，平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合本班情況開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　14、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。

　　15、多巡堂，多查午休，時刻留意學生的情況。

班主任工作計劃3

　　新一學期的到來、我們的工作也將迎接新的挑戰。我們都知道、一個學校是由多個班級組成的、班級是學校的重要成員、它的一言一行都將影響著學校、如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的、有人說：一個好班主任就是一個好班集體、如果說每個孩子都是一顆小星星、我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空、讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新、為了能更好地塑造孩子們的心靈、讓他們得到全面的發展、也為了使新學期班級上能有更新的氣息、特制定班主任計劃如下：

　　一、班級基本情況

　　本班共有42名學生，其中有男生27人，女生15人。學生能按照一日行為規范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要老師同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，如：同學上課思想不夠集中，作業不自覺，跟不上全班步驟。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

　　二、培養目標

　　1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;

　　2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

　　3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

　　4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

　　5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　7、在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

　　8、班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊干部，爭創“文明班”。

　　9、開展形式多樣的少先隊活動，充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

　　10、進一步加強行為規范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規范特色班，使學生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小學生。

　　三、教育內容及措施

　　（一）常規教育方面

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使學生養成良好的學習和生活習慣、對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日、加強學生的德育教育、這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會、使學生懂得做人的道理、培養其愛國主義情感、同時、讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活、

　　3、充分發揮各項活動中的'教育陣地的作用、增強學生的榮譽感、使學生心中有他人、有集體、

　　（二）班級紀律方面

　　一個班級、要想有良好的班風、必須要有良好的紀律才行、因而、我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀、并制定相應的獎懲辦法、這樣學生既感到有趣、又有動力、而且可以在不知不覺中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的、這樣變被動的各種要求為主動的行為、有助于學生將文字內化為行為、我們班的宗旨是

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間、良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛、然而、豐富多彩的課間活動、就是解決課間紀律亂的法寶、

　　（三）衛生方面

　　講究衛生很重要、俗話說、病從口入、收拾好衛生、既能使身體健康、又能養成良好的生活習慣、還能創設一個良好的學習環境、

　　1、個人衛生：要求衣著整潔、做好

　　（四）班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的、而班干部卻是班級管理的小助手、這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）、使班級管理再上新臺階、讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘、培養有個性的人、使孩子們學會學習、學會生活、學會合作和學會管理、

　　還給孩子們一個金色的童年、這學期、我將會蹲下身子和學生說話、用心去交流、用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點、我相信、只要關愛孩子、尊重孩子、寬容孩子、我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學期的初步打算、在今后的工作中、我將不斷地加以改進、

　　（五）家校工作

　　1、做好家訪工作，做到及時聯系。

　　2、積極引導家長參與教育活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

　　3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

　　4、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。

　　四、活動計劃

　　說明：以上計劃如與學校工作有沖突時，將以學校的工作為主，可部分修改計劃。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠。

　　九月：

　　1、打掃班級及公共場地衛生

　　2、了解學生暑期生活，書面小結

　　3、加強期初的行為規范教育

　　4、慶祝教師節

　　5、刊出班報、校報

　　6、開展安全教育月活動

　　7、推普周活動加強安全教育

　　8、布置教室環境

　　十月：

　　1、慶祝國慶黑板報比賽

　　2、建隊節活動

　　3、板報刊出

　　十一月：

　　1、家長會

　　2、主題隊會

　　十二月：

　　1、踢毽子比賽

　　2、計算過關

　　3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

　　4、班報、校報刊出

　　一月：

　　復習，做好學生的思想工作

　　3、安排寒假生活

　　總之盡量給學生創設良好的學習環境、生活環境，使學生形成良好的習慣。使班級各方面的成績有較大的提高。

班主任工作計劃4

　　經過一年多時間的接觸，我對于班級里孩子們的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數的孩子在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面———部分孩子不敢大膽發言，班干部管理方法有待提高……這學期，我將繼續努力做好班主任工作，從孩子們的實際情況出發，汲取上學期的經驗，努力從細節入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質。

　　基本措施和做法：

　　１、進一步了解孩子們的思想狀況

　　（1）常與孩子交談。有計劃地利用班會課與課余時間與孩子交談，增加師生感情，消除孩子與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

　　（2）多與家長交流。通過與父母的對話，了解孩子在家的表現情況，爭取家長對學校工作的配合。

　　2、抓好日常工作，爭做“三項文明”班級

　　（1）繼續通過班會嚴抓文明禮儀的培養，讓孩子由被動問好做到主動問好。

　　（2）組織好孩子參加升旗和做操。

　　組織孩子們參加每一周的升國旗，是對他們進行形象具體的愛國主義教育。

　　組織孩子們做好課間操，要求他們做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

　　（3）組織好放學

　　組織放學是班主任不容忽視的一項工作。孩子們在經過全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，放學后會相互追逐，我必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，整理好路隊，有序地放學。

　　3、組織和培養班集體。

　　（1）確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

　　共同的目標是班集體形成和發展的動力。我在了解孩子們的基礎上，向全班孩子提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班孩子努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。為此，我必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的.輿論做起。

　　（2）選拔、培養和使用班干部。

　　我在本學期首先注意選拔培養班級的積極分子，讓孩子初步學習自己管理自己。同時部分班干部職位定期輪換，讓更多的孩子有得到鍛煉的機會。

　　4、做好個別學生的教育工作。

　　我在組織孩子開展集體活動的同時，要注意對孩子進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的孩子，我必須做好這些特殊孩子的教育工作。具體做法如下：

　　對于個別孩子的教育，我應持正確的態度，思想上不要有偏見，態度上不能粗暴。要一分為二，善于發現他們身上的積極因素，特別是要注意培養他們的自尊心和自信心。

　　希望在新的學期中我能充分發揮班主任的教育作用，引導我們班的孩子健康成長！

班主任工作計劃5

　　初二的學生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生、為了幫助他們走好青春第一步，特制訂了如下班級工作計劃：

　　一、班級基本情況

　　在過去的一年中，我班同學已經基本適應了初中的學習生活，日常行為規范也日漸走向正軌、大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣、班風正，學風好、當然面臨青春期的到來，學生也會產生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導、

　　鑒于以上各種情況，本學期的奮斗目標制訂如下：

　　二、本學期的奮斗目標

　　1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩定提高、

　　2、進一步提高行為規范的執行標準，使每個學生都能做到最好，最大限度的發展和發揮自己、

　　3、努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養、

　　4、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養責任心和公共道德感，為做高素質的接班人打好基礎、

　　為達到以上目標，我們將采取以下措施：

　　三、工作措施

　　1、及時了解學生學習

　　情況主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動態

　　開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進步；另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生、

　　3、結合學校德育工作安排

　　利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育、可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人

　　4、轉變教育觀念

　　健全學生人格；言傳身教，以誠取誠；尊重學生，關愛學生；換位思考，正確引導；拿起表揚的武器；樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對后進生的教育工作付出愛心與嚴格要求的統一；經常與家長聯系，建立和學生家長的良好關系；努力在素質教育和應試教育中找到平衡點；加強班級建設，營造科學文明的.班級氛圍；以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向導，以培養學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信、從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國、

　　加強與任課教師的聯系，協調各科關系，對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”

　　5、安全教育

　　作為班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發事故處理方法的教育和發現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執行學校的安全責任制

　　6、學風建設

　　1）嚴肅班級紀律、加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規守紀，文明禮貌、

　　2）深入剖析學習、在班級廣泛開展“我為誰學”、“要我學還是我要學”等大討論，幫助學生清楚學習任務和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性、

　　3）加強對學習習慣的養成和學習方法的指導、堅決杜絕抄襲作業，考試作弊等不良現象，在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環境中找到適合自己學習的方式方法、

　　4）開展目標性學習活動、讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創造競爭給予，幫助學生提供自我展現的舞臺，并督促他們完成自我超越、

　　5）注意促進中間層學生的正常發展、中等生是班級學生的大多數，上等生的起點太高，他們達不到、中等生大多踏實、上進，以他們為主體形成良好的班風和學風比較容易、

　　6）嚴要求，高標準，促優更優、注意抓好優生的學習工作，督促他們向更高目標發展、

　　7、衛生

　　衛生是形象，是窗口，工作要做好，學生是關鍵、工作中，我將學生按住址劃分為若干小組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由值日班長全權負責此項工作的開展、

班主任工作計劃6

　　一、指導思想

　　認真執行和落實學校各項計劃安排，在學校統一領導下，以抓教育教學為基礎，教研教改為動力，全面提高教育教學質量，大力推進素質教育。

　　二、班級情況分析

　　從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的`學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利迎接初三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

　　三、本學期目標：

　　1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

　　2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4、與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

　　四、具體措施

　　（一）思想教育：

　　1、每天一總結，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。

　　2、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養工作。

　　3、多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。

　　4、適時開展青春期心理專題會。

　　（二）常規工作：

　　1、適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。

　　2、每半個月換一次座位。

　　3、適當調整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度。

　　4、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地，做到每月一換。

　　5、出操做到快、靜、齊。

　　（三）學風建設：

　　1、加強與各任課老師的聯系，抓好各門學科的聯系工作。

　　2、做好“后進生”轉化工作。

　　3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

　　4、加強自主作業時的自主管理。

班主任工作計劃7

　　一、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的`一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

　　二、班級目標：

　　建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，增強班級集體凝聚力；培養一個健康文明和諧的班集體；形成一種積極向上的學習風氣，使學生爭做品學兼優好少年。

　　（一）班級基本情況

　　本班共有67名學生。大部分同學能按時完成作業，專心聽講。但學習方法不夠靈活，學習成績良好。還有少數同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績不理想。

　　（二）本學期基本工作要點

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。特別要抓好學習困難生的輔導，不要讓他們掉隊。

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。

　　3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　三、具體措施

　　1、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　四、班級主要活動內容

　　九月——假期總結，進行安全教育。

　　十月——雅行教育。

　　十一月——誠信教育。

　　十二月——十星學生評比、總結活動。

班主任工作計劃8

　　一轉眼假期又過去了，新的一個學期馬上的要開始了。而我作為一名光榮的人民教師我需要為這個學期的工作付出全身心的投入，讓每一個孩子都能夠在這個學期中學習到知識，當然也不能影響孩子們的身體發育。在幫助孩子們學習知識的同時要讓他們意識到我們中國傳統優良美德的重要性。為此我特意制定了一個工作計劃，具體工作計劃如下：

　　一、工作思想

　　我做為小學的班主任，我需要注意自己的溝通的方式和方法。孩子們還小不能夠承受太大的打擊，容易因此而引發心理問題，但是也不能不教導他們，不然孩子們就容易變得無法無天，驕橫無禮。而我作為一名老師更是不能對學生們有偏見，在工作中不能帶入自己的私人感情，不能因為更喜歡這個孩子就對他更好，這樣對別人來說是不公平的。我做為一個老師需要做到并且做好的就是要把這一碗水給端平了，始終站在正確的一方，誰犯錯了就批評，誰做的好就獎勵，慢慢的讓孩子就們都朝著好的一方面去發展。畢竟父母送孩子來到我們學校我作為老師就有義務要把孩子們給教好。

　　二、班級情況

　　這個學期我依然是我之前帶的班級的班主任，這樣挺好的，從他們剛剛進入學校的時候就是我帶著的他們，也有感情了。班級目前有45人，雖然是普通班，但是班上的同學們也都是很聽話的，除了個別的孩子比較頑皮，但也從來不犯什么大錯誤，只是孩子的天性更愛玩一些。我對于孩子們的天性，我個人認為我應該做的不是扼殺，而是應該疏導，引導孩子們往好的`哪一方面去，培養孩子們除了學習之外好的一些興趣愛好。

　　三、具體計劃

　　在開學時重新選取班上的班干部，給那些愿意做的同學們一個努力的機會。雖然只是班上的班干部，但對于他們來說卻也是一個成長的機會，能夠在不同角度去看待一件事物。定期舉辦班會，和孩子們一起玩玩游戲，聊天，表演節目給孩子們一個表現的機會，培養他們的自信心。舉辦主題班會，教導孩子們遇到一些危險應該怎么樣去做，例如火災，地震，教導孩子們一些逃生的計劃。還有在平常給孩子們潛移默化的教導一些優良品德，讓每個孩子都爭取做一個能夠德智體美勞全面發展的孩子。

班主任工作計劃9

　　一、本班學生基本情況：

　　全班共有學生41人，新生一人，學生經過五年級一年，各科成績都明顯提升。但是我們班的衛生卻總是拿不到優等。紀律雖然整體有所改觀，主課不會吵鬧，但是副課還是會有學生擾亂課堂紀律。路隊也是我們班的弱項，學生愛說話，隊伍不整齊。中午的練字時間也是完全沒有效果，學生大部分都是發呆，看課外書，沒有用心練字。六年級學生的心理動態會更明顯，各項指標表明，各個方面都要重新立規矩，形成良好的習慣。

　　二、工作目標：

　　1班級人人有事做，事事有人做，時時有事做；

　　2路隊大力整改，形成良好的路隊習慣；

　　3親自帶領孩子們做好衛生，一個月至少兩次優等；。

　　4運動氛圍要濃烈，每月至少兩次班級集體運動或領班友誼比賽；

　　5班級形成一種日日讀書，日日練字的學習風尚；

　　6開學第一天進行“一日常規”的培訓；

　　7隨時關注學生們的心理動態，保證不浮不躁；

　　8跟蹤副課，保證紀律和主課一樣。

　　三、基本措施和做法。

　　一、開學第一天，用一節課時間訓練路隊，快靜齊，以上操的形式訓練。反復直到記住如何路隊。讓學生明白路隊是一個班級班風的體現，他們出去代表的'是馮老師，代表的是六二班。宣布規矩，凡是路隊有聲音的，小舞臺站著，十分鐘。不管什么時候，馬上要上主課也要罰完。一個星期重點抓路隊。

　　二、每天早上七點十分必須到教室，如果是本班英語早讀，早讀前帶著孩子們一起掃地，拖地，掃灰層，抓衛生細節。教師起到一個示范作用。找到衛生問題，解決它。

　　三、每兩個星期班級內部比賽，比如利用一節體育課，讓孩子們接力賽，或是和領班約一場拔河比賽；如果領班不肯，我們可以下戰書，哈哈。

　　四、每天帶領孩子們讀書，中午寫字時間改讀書時間，一切瑣碎時間都加入看書，多表揚積極看書的孩子，制作讀書比賽表格，每讀完一本，在表格上寫上，期末評選讀書大王；

　　五、開學上好第一節課，再次熟悉一日常規，路隊訓練，班干部部分更改，做好六年級入學心里輔導，通過視頻，學生演講等方式，發放新書，預習功課，看課外書，下午給科任老師上課或是大掃除。

　　六、強調副課的紀律，讓孩子們形成尊重老師的行為品德。

　　七堅持每天和一個孩子談心，關注孩子的內心變化。

　　八、分別召開男女生會議，講一講衛生常識，青春發育等知識。

　　班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

班主任工作計劃10

　　一、班級現狀分析

　　我班現有學生29名，我班級學生大部分天真活潑，好奇心強，有良好的勞動能力，對班級的事情比較熱心，二(2)班主任工作計劃。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己，需要特別監督的。還有幾個同學學習慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。不少同學思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想。為了把二(2)班培養成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設想。

　　二、工作重點及目標：

　　1、繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。

　　2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

　　3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做"五小公民"活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發展的空間。

　　三、具體措施

　　1、抓好學生的常規教育。

　　根據《小學生日常行為規范》制定出本班的班規，帶領全班同學學習，采取一定的評比、競賽等措施，使班規落到實處，切實培養學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規范學生的言行，工作計劃《二(2)班主任工作計劃》。

　　2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

　　這是我們班級這學期最重要的班級目標之一。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。并且在班隊開展各種培養集體團結、榮譽的活動。

　　3、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心。

　　掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立"手拉手"，"一幫一，一對紅"，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的'喜悅。

　　4.培養好班干部，充分發揮班級干部的作用。

　　給予他們鍛煉的機會，培養工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

　　5、重視家校聯系。

　　做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

　　6、提高自身素質。

　　在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真備好課，在上課的過程中要特別注意開發學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經驗，吸取教訓。

　　7.衛生工作落實到人，使人人有事，做事事有人做。

　　上好兩操，講好個人、室內外衛生，定期檢查，使學生養成良好的衛生習慣。

班主任工作計劃11

　　本學年度下學期，我擔任七年級3班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發做好班級管理工作。眾所周知，今年我班級較小，學生人數還不多。經過近幾天的觀察和了解我發現，新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下：

　　一、培養良好的班風

　　提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的'凝聚力。培養學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　二、選拔、培養班干部

　　擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。

　　首先，幫助班委樹立威信；

　　其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法；

　　第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

　　第四，培養班干部團結協作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

　　三、做好個別學生的教育工作

　　在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

　　對于個別學生的教育，保持正確的態度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素和閃光點，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

　　對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別學生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，耐心了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　四、對學生進行法制安全教育

　　對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全，必須，確保安全工作萬無一失。

　　五、學校教育與家庭教育相結合

　　平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　總之，計劃只是一個期望，一個目標。我將在本學期中，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，協助任課教師，積極創造良好的班風和學風，與兩個副班主任攜手，爭取七4班在本學期中做到穩步前進，成為一個文明班集體。

班主任工作計劃12

　　班主任是一個班級的組織者、管理者、和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養。這學期我接任初一（1）班的班主任工作，這是我首次接任班主任。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在同德中學學習的三年時間里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。

　　雖然，我在班級管理上沒什么經驗，但我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。因此我特制定本學期班主任工作計劃如下：

　　一、基本工作要點

　　1、確立班集體的奮斗目標，營造良好的班級氛圍

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力，所以一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。班集體應以班委會為支柱，以《中學生守則》和《初一（1）班班級規章制度》為準則，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向導，以培養學生“善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會為宣傳陣地，充分利用黑板報和學習園地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的生活、學習氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。

　　2、時刻不懈地加強學生的安全教育工作

　　充分利用班會，加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全教育，加強對學生的`防火防盜意識教育，加強突發事故處理的教育和發現安全隱患及時報告的教育。

　　3、尊重學生，關愛學生

　　“有了愛便有了一切”。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人？我認為，愛我根本。愛學生，就需要我們尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。

　　4、抓好班干部隊伍的組建和培養，師生共同管理

　　一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”、“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

　　5、學校教育和家庭教育相結合

　　（1）結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　（2）平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。

　　二、具體工作措施

　　1、充分利用班會向學生進行思想教育，端正學生的學習動機和態度，培養他們良好的學習方法和學習習慣；

　　2、經常和各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，作好協調工作；

　　3、面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭促中間；

　　4、著重抓好班級的紀律，班級的紀律是成績的保證。關鍵是對后進生和差生的教育工作。

　　5、拿起“表揚”的武器，對成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定他們的成績，也要不斷督促，使他們不斷進步；

　　6、力爭與每位學生多交流，做好他們的思想工作，使他們提高認識，不斷進步；

　　7、積極參加學校組織的各項活動，班級內部也可適當安排活動，使學生在活動中受到教育；

　　8、健全班委會，明確班干部的分工，提高學生的管理能力；

　　9、抓住每一次月考，及時進行總結、指導、鼓勵。

班主任工作計劃13

　　一、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

　　二、班級情況分析

　　本班共有學生47人，其中男生28人，女生19人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；家長又很支持和配合班主任工作。通過一年半的努力，我班基本上形成了“團結、活潑”的班風，集體凝聚力強。在本學期，我繼續把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

　　三、本學期的主要工作

　　1、健全班干部管理，繼續培養一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發學生的潛能。一年半下來，原先培養的第一批班干部已經很好地能為班級服務了，因此，從班級的長遠發展來看，我們應該選好第二梯隊，接過第一梯隊的接力棒，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　2、健全“爭當小明星”制度，讓學生自行管理、監督，使他成為一項長期有效的措施。“爭當小明星”制度，已經實施一年半了，對于個別學生來說，可能產生了“審美疲勞”，因此，我不斷地改進制度，增強學生的競爭感，使這一項措施更為規范，可行性更強。另外，本學期對于學生的書寫將進行針對性教育，在課堂上隨時提醒與幫助。另外在學生做作業的時候讓學生之間也互相督促、提醒。

　　3、做好和家長之間的溝通聯系，以良好的售后服務贏得家長們的`口碑。本學期我依然把和家長的經常聯系個溝通作為重點工作。結合考試成績針對學生的現狀，加強學校與學生家長間的多方聯系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。

　　4、幫助雙困生，溫暖他們，提高他們。對于學困生，在學習上多給予幫助和解答；對于貧困生，在生活上多給予幫助和溫暖。

　　另外，在這學期，我還會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

　　四、工作安排

　　1、報名注冊

　　2、打掃校園環境衛生

　　3、寒假小結

　　4、加強期初行為規范教育

　　5、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作

　　6、校報、班報刊出

　　7、更新辦公平臺數據

　　8、落實“三困生”轉化名單

　　3月：

　　1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

　　2、慶祝“三八”婦女節

　　3、建立后進生轉化檔案

　　4、寫字教學月評（1）

　　5、教學質量抽測、反饋

　　6、植樹節活動

　　7、校報、班報刊出

　　8、家長學校

　　4月：

　　1、期中教學質量測試、反饋

　　2、寫字教學月評（2）

　　3、排球墊球比賽

　　4、校報、班報刊出

　　5、家長學校

　　6、口算過關測試

　　5月：

　　1、寫字教學月評（3）

　　2、一二三年級語文閱讀競賽

　　3、學生身體素質測試

　　6月：

　　1、教學質量抽測、反饋

　　2、慶祝六一兒童節

　　3、校報、班報刊出

　　4、寫字教學月評（4）

　　5、期末考試

　　6、各類評比

　　7、休業式

班主任工作計劃14

　　這學期我續任八年級（6）班班主任，雖然，在班級管理上我沒有什么良好的經驗，但我希望能在現在這班學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上、畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命、教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務、如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師、因此，身為班主任，無論在什么時候都要對得起學生、至于學校的表揚先進，都是其次、學校的每位班主任并不是為了每學期那可憐的一二百元的班津而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的、盡管現在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯、”往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的、但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了、

　　在20xx——20xx年度第二學期，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的'社會主義建設者和接班人、特制定班級工作計劃：

　　一、班級基本情況

　　本學期班級共有68名學生、學生學習生物的興趣還不很高，上學期生物的平均成績在全年級排名最后，雖然高分還可以，但由于不愛學習的學生較多，因此班平均被拉下來了、這個學期要想辦法調動學生的學習積極性，爭取成績有較大的提高、

　　二、本學期基本工作要點

　　1、確立班級體的奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力、所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力、作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標、在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感、

　　2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

　　①通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣、

　　②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底蘊、

　　③經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作、

　　3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

　　4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證、要抓好紀律關鍵在教育好后進生、所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

　　5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

　　6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進、

　　7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育、

　　8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力、

　　三、具體措施

　　1、充分利用班會向學生進行思想教育、