工作計劃

時間：2023-08-12 07:22:24 工作計劃我要投稿

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（薦）工作計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的工作計劃7篇，希望對大家有所幫助。

（薦）工作計劃

工作計劃篇1

　　本學期我作為一年三班的輔導員，我將利用學校的有利資源，結(jié)合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊建設(shè)，努力開創(chuàng)班級工作新局面，少先隊輔導員工作計劃。同時結(jié)合《小學學生守則》、《小學學生行為習慣》，狠抓養(yǎng)成教育，進一步完善常規(guī)管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養(yǎng)成。特制訂計劃如下：

　　9月份：

　　1、組織學生返校報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。

　　2、健全班隊委，明確分工。

　　3、"提高交通安全意識，提高自我保護能力"活動。

　　4、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。

　　5、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。

　　6、布置寫新學期計劃

　　10月份：

　　1、開展"好習慣從身邊做起"主題教育活動。

　　2、開展手抄報比賽等活動。

　　3、做好"十一小長假"的安全教育工作。

　　4、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

　　5、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。

　　11月份：

　　1、加強閱讀指導，開展閱讀、普通話、演講比賽。

　　2、重點抓衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育。

　　3、班級聯(lián)歡活動。

　　4、開展《小學生日常行為規(guī)范》的`學習教育活動。

　　12月份：

　　1、抓好復習，參加期末考試。

　　2、開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動。

　　3、做好學期末總結(jié)，寫好操行評語。

工作計劃篇2

　　提優(yōu)補差的工作計劃

　　輝南鎮(zhèn)中心校于欣桐一、指導計劃

　　為了提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力，并能協(xié)助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。

　　二、學生情況分析

　　從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，但也有少部分學生基礎(chǔ)知識薄弱，學習態(tài)度欠端正，書寫較潦草，作業(yè)有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進步。

　　三、定內(nèi)容

　　培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外

　　知識，尤其是習作方面，多給他們一定的指導，提高寫話水平，定時安排一定難度的'練習任務(wù)要求他們完成，全面提高語文能力。

　　輔差的內(nèi)容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。訓練差生的口頭表達能力，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

　　四、主要措施

　　1、發(fā)現(xiàn)閃光點,創(chuàng)造成功的機會

　　對優(yōu)生我們要加以鼓勵。讓其他同學看到優(yōu)生的閃光點，以樹立榜樣進行學習。讓這些學生去創(chuàng)造成功的喜悅。對學困生來說，要積極引導他們參加教學活動，多鼓勵他們, 發(fā)現(xiàn)閃光點。就算是一句簡單的話語：“你的字很漂亮”、“你坐得很好，老師喜歡你……”也能加強師生間的情感溝通。師生之間應(yīng)在合作、平等的基礎(chǔ)上建立起互信融洽的師生關(guān)系。這樣才能促進學生學業(yè)的進步和思想的轉(zhuǎn)化，樹立他們的自信心。提高他們的學習興趣。

　　2、用愛心去溫暖，用耐心去呵護

　　對于優(yōu)生，我們更應(yīng)去用愛心呵護，讓他的這種精神發(fā)揚下來。我們要時刻去激勵學生，但同時我們也要多花一些時間了解后進生，理解他們，尊重愛護他們。在課堂上優(yōu)先

　　對待他們，不要總把目光停留于優(yōu)等生。要心里時刻裝著后進生，時時處處為他們著想。

　　3、教給方法，提高興趣。學會方法，激勵別人

　　在優(yōu)生的身上，我們讓優(yōu)生掌握方法，學會方法。然后根據(jù)自己所學的方法激勵別人、教會別人，這樣學生與學生的溝通學習會有明顯的效果。以優(yōu)生為榜樣，帶動困生。困生普遍存在基礎(chǔ)不扎實的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。在學習的過程中提高他們的學習興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫，幫老師把卡片涂色。叫他們做，亦即從側(cè)面說明老師重視他們，看得起他們，沒有遺棄他們。他們的心里總會有小小感激。正所謂“親其師，而信其道吧！”在談心、交往的過程中，要把學生學習的興趣吸引過來，可進行有關(guān)學習的交談，用行動去證明你作為老師的是從心里面想他們學好。

工作計劃篇3

　　一、夯實基層基礎(chǔ)

　　一是全面推進20xx年居、村委會換屆工作。針對街道、鎮(zhèn)工作需求，組織分層、分類的政策指導和業(yè)務(wù)培訓，并針對難點問題，提供有針對性的解決方案。宣傳法律法規(guī)和政策規(guī)定，引導居、村民正確行使民主權(quán)利。同時，選取兩個試點街道，先行試點，每個街道、鎮(zhèn)再選取一個試點居委會，先行選舉，組織其他居委會觀摩學習，為換屆選舉提供經(jīng)驗。確保20xx年居、村委會換屆工作順利完成。加強社區(qū)工作者隊伍建設(shè)，健全實施意見和制度細則，通過考察考核和招聘考錄，統(tǒng)一實施先行納入范圍人員的勞動合同簽訂和薪酬體系建立工作。

　　二是推進信息化建設(shè)工作。會同社區(qū)辦、科委，協(xié)調(diào)實施居委會電子臺賬建設(shè)，以曹楊新村街道為試點，通過居委會臺賬信息系統(tǒng)，協(xié)調(diào)、認證定義表單，定義報送流程，進行臺帳數(shù)據(jù)模擬填報。籌建XX區(qū)居委會工作審核委員會，建立居委會工作事項和臺賬準入機制，制定《XX區(qū)社區(qū)居委會依法協(xié)助行政事項清單》和《XX區(qū)社區(qū)居委會印章使用范圍清單》。制定社區(qū)事務(wù)受理服務(wù)中心區(qū)級平臺建設(shè)方案。

　　三是推進社區(qū)自治和共治。加強對街道社區(qū)自治辦公室的工作指導和培訓。加強居委會規(guī)范化和民主協(xié)商制度化建設(shè)，規(guī)范居委會工作經(jīng)費使用，完善事項準入機制。創(chuàng)新帶教模式，探索帶教實踐機制，成立“梁慧麗工作室”，帶教新進社區(qū)工作者，幫助他們熟悉并掌握居民區(qū)各項工作的方法；健全和落實社區(qū)代表會議和社區(qū)委員會制度，完善運行機制，建立健全知情、議事、協(xié)商、評議、監(jiān)督等機制，發(fā)揮“三會”制度在議事協(xié)商中的作用，促進社區(qū)民主協(xié)商，推動解決治理難題；依托街鎮(zhèn)，探索引導居民建立自下而上的自治議題和自治項目形成機制，建立自下而上的居委會工作評價體系，加強居民對居委會及其成員的評議監(jiān)督。成立XX區(qū)居村委工作協(xié)會。

　　二、加強社會組織建設(shè)

　　一是培育發(fā)展社會組織參與社區(qū)治理。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于進一步創(chuàng)新社會治理加強基層建設(shè)的實施意見》重要政策措施的分工方案的要求，聯(lián)合相關(guān)單位和各街道、鎮(zhèn)積極培育發(fā)展社會組織參與社區(qū)治理。按照XX市關(guān)于社區(qū)基金會建設(shè)指引要求，全面推動社區(qū)基金（會）在各街道、鎮(zhèn)成立和規(guī)范運作，促進自律自治和加強能力建設(shè)。加強社會組織服務(wù)中心建設(shè)，開展本區(qū)各民間組織服務(wù)中心統(tǒng)一名稱變更登記工作（更名為社會組織服務(wù)中心）。保障人、財、物配備，推進中心實體化建設(shè)，完善社會組織樞紐式管理工作。

　　二是推進全區(qū)孵化基地建設(shè)。目前區(qū)社會組織孵化園即將開園入駐，將強化孵化園區(qū)日常管理和培育孵化機制，結(jié)合政府購買服務(wù)工作，建設(shè)園區(qū)供需對接網(wǎng)站平臺。注重與區(qū)內(nèi)其他孵化園地的聯(lián)動，鼓勵街道、鎮(zhèn)利用社會組織服務(wù)中心、社區(qū)生活服務(wù)中心、青年中心、創(chuàng)業(yè)園區(qū)等場所，推動社會組織的培育發(fā)展，打造“1+x”培育孵化聯(lián)動機制。

　　三是推進建立政府購買服務(wù)機制。與財政局協(xié)調(diào)配合，制定《XX區(qū)政府購買社會組織服務(wù)實施目錄》和《承接社區(qū)服務(wù)的社會組織指導目錄》。將符合社區(qū)治理和群眾需要的服務(wù)納入政府購買服務(wù)指導目錄，通過項目購買、項目補貼、項目獎勵和公益創(chuàng)投等方式，推動社會組織服務(wù)供給與社區(qū)需求對接。

　　三、加快社會化養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)建設(shè)

　　一是加快“久齡家園”為老服務(wù)立體網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。引入社會組織參與為老服務(wù)工作，合理設(shè)置為老服務(wù)項目，實現(xiàn)供需對接完善“久齡家園”為老服務(wù)立體網(wǎng)絡(luò);召開20xx年適老房改造項目動員會，收集各街道、鎮(zhèn)符合適老房改造的受助老人家庭信息，開展上門評估，公示評估結(jié)果;加強對社會組織的監(jiān)督管理，選擇已經(jīng)運作的個別站點，試點對“久齡家園”站點運作開展評估。

　　二是推進統(tǒng)一老年照護需求評估體系試點建設(shè)。建立健全區(qū)內(nèi)統(tǒng)一的'老年照護綜合管理信息平臺建設(shè)；會同區(qū)衛(wèi)計委、人社局、宜川街道、曹楊街道等部門和單位完善區(qū)統(tǒng)一評估試點方案；加強整合養(yǎng)老床位和醫(yī)療護理床位資源；建立第三方評估隊伍。

　　三是加強養(yǎng)老機構(gòu)消防安全。匯總分析本輪檢查情況，組織養(yǎng)老機構(gòu)負責人以及消防安全責任人進行消防安全知識培訓；針對消防安全檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患進行跟蹤督查，落實整改，責任到人；督促、指導各養(yǎng)老機構(gòu)完善院內(nèi)消防安全制度和消防應(yīng)急預案。

　　四、有序開展社會救助

　　繼續(xù)開展“一站式”醫(yī)療救助平臺建設(shè)，完成項目建設(shè)書和可行性研究報告編寫，向區(qū)發(fā)改委報送方案。建立XX區(qū)社會救助聯(lián)系會議制度，強化社會救助工作區(qū)級層面的統(tǒng)籌。同時，按照時間節(jié)點做好居民經(jīng)濟狀況核對和綜合幫扶和慈善救助等工作。

　　五、加強雙擁優(yōu)撫安置工作

　　按照新一輪雙擁模范城區(qū)創(chuàng)建要求，對照指標狠抓落實，做好迎評迎檢工作；做好20xx醫(yī)保年度重點優(yōu)撫對象的醫(yī)療補助工作，分別按50%、40%、30%、20%的比例給予殘疾軍人、烈屬、因公犧牲軍人遺屬、病故軍人遺屬醫(yī)療自負部分的補助；做好20xx年上半年度的傷殘評定工作，完成材料的初審、傷殘鑒定的組織等工作；進一步推進“關(guān)愛功臣活動”項目，落實上門走訪慰問、日間照料等精神慰籍和生活幫助服務(wù)；做好干休所搬家前的準備工作，努力為軍休干部營造溫馨舒適的活動場所。

工作計劃篇4

　　按照區(qū)委，政府關(guān)于進一步加強基層民族統(tǒng)戰(zhàn)工作的要求，不斷鞏固和壯大基層民族統(tǒng)戰(zhàn)工作的基礎(chǔ)，實現(xiàn)我轄區(qū)經(jīng)濟又好又快的發(fā)展提供堅強的支持，現(xiàn)將我黑甲山后街社區(qū)開展民族宗教工作制定如下實施方案：

　　一、成立組織領(lǐng)導

　　為加強領(lǐng)導，特成立民族宗教領(lǐng)導小組。

　　組長：

　　二、主要任務(wù)

　　（一）

　　、宣傳政策，聯(lián)誼交友。圍繞黨的民族政策開展形式多樣的活動，幫助社區(qū)居民提高認識，經(jīng)常走訪民族人士，廣交不同民族，不同信仰，不同資歷，不同職業(yè)，不同年齡的代表人士，不斷增進與他們的聯(lián)系和感情。

　　（二）、發(fā)揮優(yōu)勢，建言獻策。根據(jù)社區(qū)建設(shè)發(fā)展情況，吸收有參政議政能力的民族人士參加社區(qū)居民代表大會，社區(qū)居民委員會等組織，充分發(fā)揮民族=代表的優(yōu)勢，圍繞社區(qū)建設(shè)和管理重大重大問題，組織相關(guān)民族代表進行調(diào)查研究，積極獻策獻計，扶貧幫困，共同推進社區(qū)各項事業(yè)的長足進步。

　　（三）、掌握動態(tài)，抵御滲透。要全面宣傳和貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、和諧社會主義民族關(guān)系，社區(qū)要牢牢把握各民族“共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”的主題，堅持不懈的向社區(qū)居民開展黨的民族政策和民族團結(jié)宣傳教育，使“三個離不開”和“四個認同”的思想深入人心，在社區(qū)廣泛開展各民族相互學習，加強交流，共同進步，促進各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發(fā)展，不斷鞏固和發(fā)

　　展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系。同時依法加強對宗教事務(wù)的管理，處理好信教群眾與不信教群眾，信仰不同宗教群眾之間的關(guān)系，預防和抵御境內(nèi)外敵對分子利用宗教在社區(qū)群眾中進行滲透。堅持和完善領(lǐng)導干部包聯(lián)宗教活動場所和宗教人士談話制度。開展“有組織、有計劃”的朝覲政策的宣傳，完善制止零散朝覲工作機制和責任追究制。最后要落實民族宗教信息反饋機制，建立健全覆蓋巷道、院落、單元的民族宗教信息網(wǎng)，及時準確的為上級部門提供真實的第一手材料。

　　（四）、預防矛盾，化解糾紛，維護穩(wěn)定。隨著城鄉(xiāng)進程的推進，社區(qū)日益成為城市居民的主要生活空間，不同民族，不同宗教信仰，不同利益需求的居民之間，很容易出現(xiàn)各種具體矛盾和問題，社會上的各種利益沖突很容易形成矛盾糾紛并造成很壞的影響。社區(qū)的民族工作就要充分調(diào)動民族人士的積極性，參與社區(qū)的'管理和建設(shè)，共同維護社會政治穩(wěn)定。

　　（五）、照顧利益，搞好服務(wù)。社區(qū)根據(jù)不同民族的不同特點和不同需要，組織開展有針對性，分層次，多形式的各種服務(wù)活動，為民族同志解決實際問題，提供切實幫助。

　　三、工作的基本方法

　　根據(jù)我轄區(qū)的具體情況，重點抓好大灣清真寺，我區(qū)信教群眾集中，各族居民成分復雜，所以我們在學習借鑒別人經(jīng)驗的同時，也要不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗，提煉切實可行的科學管理長效機制。

　　（一）、明確工作重點。社區(qū)民族宗教工作范圍：

　　1、聯(lián)系少數(shù)民族人士，宗教人士。

　　2、落實干部聯(lián)系宗教活動場所和與宗教人士談話制度。

　　3、大力開展民族團結(jié)教育月活動。

　　4、制止零散朝覲。

　　5、預防青少年參與宗教活動工作。

　　6、參與清真食品及語言文字管理工作。

　　（二）、社區(qū)建立以社區(qū)書記為組長，轄區(qū)單位負責人，巷道，樓棟，社區(qū)黨員參加民族宗教協(xié)調(diào)小組，落實工作任務(wù)，協(xié)調(diào)安排重要活動。

　　（三）、完善工作制度。目前我社區(qū)民族宗教專干和宗教聯(lián)系員都已到位，建立了宗教工作例會制度，宗教工作走訪制度，宗教工作研判制度等等，是社區(qū)宗教工作不斷走向制度化，規(guī)范化的軌道。

工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　提高學生的心理素質(zhì)，提高學生心理健康的水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中己明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。為了更好的促進學生健康成長，推進素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》，根據(jù)學校心理健康教育工作的要求，本學期的工作計劃如下：

　　二、具體工作：

　　（一）加強學校心理健康教育工作的領(lǐng)導和管理

　　1、完善心理健康教育工作體制。形成在校長領(lǐng)導下，由德育處牽頭，以年級長、班主任和心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，在全校廣泛宣傳，努力營造心育氛圍。

　　2、繼續(xù)做好心理健康教育的教師培訓工作。

　　（二）進一步完善心理咨詢室的.硬軟件配置，使心理健康教育工作更具規(guī)范性、科學性。

　　1、進一步對心理咨詢室的硬件進行完善。

　　2、進一步完善學生心理檔案，做好資料收集工作、個案研究的搜集整理工作和個案跟蹤研究工作。

　　3、發(fā)展校園網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)平臺和學生實現(xiàn)對話與溝通，及時引導并解決學生的心理問題。

　　（三）開展多種形式的心理健康教育活動。

　　1、在開展心理教育常規(guī)工作外，加強學校心理咨詢室的宣傳工作，通過黑板報、櫥窗等出一期心理健康知識宣傳欄，普及心理健康知識。

　　2、邀請有關(guān)專家為全校教職工進行1—2次有關(guān)教師心理健康及心理健康教育技能的講座，減輕教師的精神緊張和心理壓力，讓他們學習一些調(diào)節(jié)心理的技巧，增強應(yīng)對問題的能力，提高心理健康水平。

　　3、根據(jù)不同年齡學生的發(fā)展需要，在不同年級舉辦心理健康知識講座，開展心理健康教育工作。對畢業(yè)年級學生進行1－2次考試焦慮的心理輔導。

　　4、配合學校轉(zhuǎn)后工作，對有較嚴重心理問題的學生進行跟蹤調(diào)查，并提出建議，以幫助問題學生真正從心里陰影中走出來。

　　5、組織學生撰寫心里小論文，通過學生自撰心理小論文的過程中，進行自我心理調(diào)試，提高心理素質(zhì)。

　　（四）加強學校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，營造適合學生身心健康發(fā)展的社區(qū)、家庭環(huán)境。結(jié)合家長學校有針對性舉辦1—2期的親子教育等心理輔導專題講座，對家庭教育加強指導。

　　三、具體工作安排：

　　1、問卷調(diào)查。

　　2、主管校長對全體教師、學生進行心理健康教育講座。

　　3、出一期心理健康宣傳板報。

　　4、教師心理健康講座。

　　5、畢業(yè)班考前心理輔導。

　　6、組織學生撰寫心理小論文。

　　7、就咨詢個案與部分家長溝通。

　　凱里市開懷民族小學20xx年1月9日

工作計劃篇6

　　20xx年教育技術(shù)與信息中心將以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，在學院黨委和行政的領(lǐng)導下，緊緊圍繞學院中心工作，著力理順關(guān)系、整合資源、改善機制、優(yōu)化流程，加強教育信息化建設(shè)，推進教育技術(shù)應(yīng)用，提升中心服務(wù)和技術(shù)水平，建立一支“服務(wù)型、學習型、研究型”的教育技術(shù)骨干隊伍，為學院教學、科研、管理提供安全可靠、便捷高效的信息化平臺。

　　具體工作如下：

　　1、以學院國家骨干高職院建設(shè)工作和人才培養(yǎng)工作水平評估工作為重點，提供相關(guān)信息化系統(tǒng)的技術(shù)服務(wù)和保障，配合做好網(wǎng)上教學資源建設(shè)。

　　2、完成部門籌建任務(wù)，完善部門工作職責，建立相關(guān)的規(guī)章制度，編制相應(yīng)的服務(wù)規(guī)范和工作流程。建立有效的工作激勵和監(jiān)督機制，促進管理工作科學化、規(guī)范化、制度化。

　　3、按照《南化院“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》和信息技術(shù)的發(fā)展趨勢，制定南化院教育信息化發(fā)展規(guī)劃，編制學院數(shù)字化校園建設(shè)方案，并分步組織實施。

　　4、做好校園網(wǎng)的設(shè)計、建設(shè)、管理、應(yīng)用與維護工作，確保校園網(wǎng)及教學、管理系統(tǒng)安全暢通。

　　5、進一步加強對學院各部門網(wǎng)站的技術(shù)指導和日常管理，督查各二級站點信息安全，協(xié)助有關(guān)部門做好網(wǎng)絡(luò)安全管理。繼續(xù)組織好學院職能部門、教學系（部）的網(wǎng)頁評比。

　　6、建設(shè)學院辦公自動化（OA）系統(tǒng)，提高工作效率和管理水平，在全院范圍內(nèi)逐步推行無紙化辦公。

　　7、建好“教育技術(shù)與信息中心”部門網(wǎng)頁，為教學、科研、管理提供信息化服務(wù)平臺。

　　8、結(jié)合部門工作，有計劃有目的地組織外出學習、考察和調(diào)研。

　　9、對學院現(xiàn)有的各類教學、管理系統(tǒng)和設(shè)施、設(shè)備及其運行狀況進行檢查和維護，建立系統(tǒng)、設(shè)備管理檔案。

　　10、做好多媒體教室設(shè)備的日常維護和保養(yǎng)工作，保持多媒體設(shè)施的完好率，保證教學正常運行，建立多媒體教室維修檔案，實行動態(tài)監(jiān)測，提高維修工作的計劃性、預見性。同時，做好建設(shè)錄播型智能教室的準備工作。

　　11、推行服務(wù)承諾制，做好校園網(wǎng)絡(luò)視頻會議系統(tǒng)及學術(shù)報告廳、會議室、廣播站等音視頻設(shè)備的設(shè)計、建設(shè)、管理、維護以及辦公電腦的日常維護。

　　12、鼓勵中心人員學習新知識、新技術(shù)，研究工作實踐中出現(xiàn)的技術(shù)和管理問題，提出新思路、新方法、新技術(shù)，不斷提升業(yè)務(wù)水平。

　　13、組織1-2次學院教師現(xiàn)代教育技術(shù)技能培訓。認真總結(jié)教師在多媒體教室使用中存在的問題，有針對性地舉辦多媒體設(shè)備使用培訓，提高教師多媒體設(shè)備使用水平，減少人為故障；提高教師對故障的'判斷、識別和排除能力，提高故障排除效率。

　　14、做好部門20xx年度資金預算工作，并合理使用資金。

　　15、與相關(guān)部門共同完成學院新一卡通系統(tǒng)項目的建設(shè)。

　　16、負責并與信息技術(shù)系共同做好老校區(qū)校園網(wǎng)改造建設(shè)和維護。

　　17、做好新體育館燈光、音響、監(jiān)控和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的驗收、交接和維護；

　　18、協(xié)同宣傳部等相關(guān)部門做好學院重要活動的照相與錄像、各類宣傳性專題片的拍攝與制作以及音像檔案的收集、整理、保管，建立學院音像檔案，發(fā)揮其作用。

　　19、協(xié)助保衛(wèi)處做好學院安防監(jiān)控系統(tǒng)的建設(shè)和技術(shù)維護。

　　20、協(xié)同招生就業(yè)處、校企合作處、評建辦等部門與江蘇省化工行業(yè)協(xié)會共建“江蘇化工人才網(wǎng)”。

　　21、積極組織參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強黨風廉政建設(shè)，確保無違紀行為發(fā)生。

　　22、開展“低碳校園”行動，做好本部門綜合治理工作，創(chuàng)建院級和諧部門。

工作計劃篇7

　　心理部作為一個重新整合、重新獨立的部門，這一學期應(yīng)該算是我們部門一個新的開始，也是一次大力宣傳和大力發(fā)展我們部門的一次很好的機會。因此，在這個學期，心理部的工作顯得尤為緊張和重要。

　　問起心理部是什么概念，我想很多同學都會抱有這樣的想法：只有心理有問題，有心理疾病的人才會去心理咨詢吧。在這個學期，我最大的期望是讓我們院的同學對心理部這個概念有一個重新的認識。

　　作為一名普通的大學生，我想每一位同學都會有苦惱、傷心、迷茫、煩躁、開心的時候。苦惱時，我們希望有人能傾聽我們的問題，給予我們一定的鼓勵和支持；傷心時，我們希望有人能陪在自己身邊，靜靜地聽我們傾訴，輕輕地給予我們安慰；迷茫時，我們希望有人能指出我們的問題所在，指導我們前進的方向；煩躁時，我們希望有人能在自己身邊幫助自己平伏心情，能讓自己盡快地冷靜下來考慮問題；開心時，我們當然希望有人能與自己分享這份喜悅。而重組后的心理部，就是為此而生，比起是專業(yè)的心理治療中心，它更應(yīng)該是我們大學生傾訴的場所，是同學間情感交流的平臺。心理部，它應(yīng)該以聊天室的身份存在。我們部門不能肯定地說能解決同學的問題，但是我們承諾，只要你向我們部門傾訴，你就一定會有所收獲，有所感悟，因為在這里，你不再是一個人。只要你有事情想找個人說說，有情緒想找地方發(fā)泄，我們心理部的大門隨時都會為你敞開。

　　轉(zhuǎn)眼，接任制作系系心理部的工作已經(jīng)有半年了，在上半年我們部門針對制作系系學生中存在的問題，定期召開心理委員會議，并且開展了“如何以正確的態(tài)度來對待大學生活”的主題班會，以此來幫助同學們樹立正確的人生觀，減少學習帶來的壓力。這兩個活動都給大家?guī)Я艘欢ǖ膸椭⑶倚睦聿吭诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，每周通過調(diào)查報表來了解各班同學是否存在異常情況。

　　從上半年活動開展的過程中，我們也意識到了，心理部在某方面還存在不足，為了在新的學期更好的`為我們制作系的同學服務(wù)，更好的幫助大家解決心理問題，避免不必要的悲劇發(fā)生，在新的學期特制定如下計劃：

　　一、日常工作：

　　1、定期召集各班心理委員開會，討論近期班上出現(xiàn)的異常情況并找出解決的辦法，情況嚴重的及時向輔導員和心理負責老師反映。

　　2、讓心理部的成員在平時的學習和工作中多與各班心理委員溝通。

　　3、定期召開不同的活動，來幫助同學減輕學習和生活壓力，如：開主題班會，組織娛樂活動；請外面的老師給大家講些同學中普遍關(guān)心及最煩惱的問題。讓心理部真正做到從學生中來，到學生中去。

　　4、認真學習有關(guān)心理學的知識，加強自身心理素質(zhì)，來更好的幫助同學。

　　5、積極準備迎接5。25心理健康日。

　　二、配合其他部門的工作，共同促進學生會工作的進步。

　　1、加強與學生會內(nèi)部各部門的交流與溝通，互相合作，相互進取。

　　新的學期，我們心理部將會以最新的狀態(tài)，最認真的態(tài)度來為同學們服務(wù)，隨時關(guān)注同學們中存在的問題，認真做一名傾聽者，做大家的朋友，幫助同學和老師建立好心靈溝通的橋梁。

　　2、心理部成員每次例會必須按時參加，不得出現(xiàn)早退，曠會等現(xiàn)象。

　　3、積極參加其他部門的活動，給與其他部門力所能及的幫助。