實用的工作計劃8篇【通用】
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
一、指導思想
加強管理，研究創新，擴大營業額，控制成本，創造利潤;加強業務學習，堅持員工技能培訓，采取多樣化形式，把學業務與交流技能相結合，開拓視野，豐富知識，全面提升整體素質、管理水平;建立辦事高效，運作協調，行為規范的管理機制，開拓新業務，再上新水平，努力開創各項工作的新局面。
二、主要經營指標
1、主營業務收入全年凈增萬元，其中每月均增加萬元;其它業務收入全年凈增萬元，每月均增加萬元。
2、顧客流失率為總顧客的%，其中：人為顧客流失力爭降低為零、壞帳回收率為總顧客的%。
3、全年完成業務總收入萬元，占應收款%。
4、實現凈利潤萬元。
5、委托銀行扣款成功率達%。
三、工作措施
1.捕捉信息，開拓市場，爭當業績頂尖人。
面向市場，擴展團隊隊伍，廣泛招納能人之志為我所用。讓安居的業務鋪遍全國，獨占熬頭。
2.抓好基礎工作，實行規范管理，全面提高工作質量。
搞好各類顧客分類細劃，摸底排查工作。對顧客進行分類細化管理，是行之有效的工作方法。3月份由分企業經理分別按照"分類排隊、區別對待、上門清收"等管理措施，對所屬顧客進行分類，確定清收方案，落實任務層層分解，明確目標及責任人，以確保全年既定目標任務的全面完成
3.加強壞帳清收組織管理工作，繼續做好呆帳回收及核銷工作。
4.適應營銷新形勢，構建新型的顧客管理模式。一是要實行顧客分類管理，提供差別化、個性化服務;二是對重點顧客進行重點管理，尤其要做好重點顧客的后續服務工作。
5.努力加大中間業務和新業務開拓力度，實現跨越式發展。
企業未來的發展空間將重點集中在中間業務和新業務領域，務必在認識、機制、措施和組織推動等方面下真功夫，花大力氣，力爭使中間業務在較短時間內有較快發展，走在同業前面，占領市場。加強中間業務的組織領導和推動工作。
6.嚴格顧客的收費標準，杜絕漏收和少收。并進一步規范標準，堅決執行企業規定的中間業務收費標準。杜絕漏收和少收，除特殊情況，經領導批準同意，任何人無權免收和少收，堅決做到足額收費，只有積極拓展收費渠道并做到足額收費，才能完成全年各項業務收入的艱巨任務。
7.強化員工教育培訓工作。
(1)職工思想教育方面：一是通過培訓教育，樹立職工愛崗敬業，敢為人先的創新精神。二是增強職工愛崗如家，行興我榮，行衰我恥的觀念。三是遵紀守法教育，以提高全體員工遵紀守法和自我保護意識。
(2)職工業務教育方面：一是繼續學習新業務;二是技能培訓工作持之以恒進行崗位練兵，不斷提高辦理業務的質量和效率，通過業務技術競賽等形式，激活員工工作熱情，提高工作效率。三是學習市場營、銷學，填補員工市場營銷知識空白。通過請進來與走出去的方法，提高員工營銷的技巧，為培養一批營銷骨干打好基礎。
8.完善企業內部管理機制，對所屬部門、工作崗位均實行規范化管理，使每個員工人人肩上有壓力，心中有藍圖，前進路上有方向，工作行程有目標。各個部門均要制訂周計劃、月計劃。并要制訂切實可行的考核方案，跟蹤考核，以利提高。
(1)建立和健全企業內部管理制度，以狠抓管理制度落實來帶動企業管理水平的提高。
一是要建立和健全各項管理基礎工作制度，促進企業管理整體水平提高。企業內部各項管理基礎工作制度，包括：財務管理制度、財產物資管理及清查盤點制度、行政管理制度，根據各項管理制度的基礎工作的要求，實行崗位責任制，規定每個員工必須做什么、什么時候做、在什么情況下應怎么做，以及什么不能做，做錯了怎么辦等細則。這樣，每個崗位的每個責任者對各自承擔的財務管理基礎工作都清楚，要求人人遵守。通過實施這些制度，進一步提高企業管理整體水平。
二是建立和健全自我約束的企業機制，確保企業持續、穩定、協調發展，嚴格審核費用開支，控制預算，加強資金日常調度與控制，落實內部各層次、各部門的資金管理責任制。盡量避免無計劃、無定額使用資金。
三是根據企業的生產經營特點和管理的客觀要求，嚴格執行企業內部財務管理和會計監督。
落實企業內部責任。建立內部責任會計制度，對各部門的.經營收益、成本費用、部門利潤進行分別核算。使各部門對自己的任務、目標做到心中有數。這對于調動各部門的積極性，努力做好做足生意，節約費用開支是有促進作用的;建立一套內部的約束機制，在內部制度中明確規定各部門的權力責任，做到分級負責、職責分明、相互制約。
會計監督。會計監督不單純是對一般費用報銷的審查，而應貫穿于企業經營活動的全過程，從企業的經營資金籌集、資金運用、費用開支、收入實現，一直到財務成果的產生。嚴格按照制度辦事，正確核算，如實反映企業財務狀況和經營成果，維持投資者權益，強化會計監督職能，保證制度的落實和有效執行。
(2)進一步提高企業的執行力。企業的執行力決定企業競爭力，執行力，就個人而言，就是把想干的事干成功的能力;對于企業，則是將長期戰略一步步落到實處的能力。執行力是企業成功的一個必要條件，企業的成功離不開好的執行力，當企業的戰略方向已經或基本確定，這時候執行力就變得最為關鍵。戰略與執行就好比是理論與實踐的關系，理論給予實踐方向性指導，而實踐可以用來檢驗和修正理論，一個基業常青的企業一定是一個戰略與執行相長的企業。提高執行力的具體措施：
首先，要設立清晰的目標和實現目標的進度表：這個目標一定要可衡量、可檢查，不能模棱兩可。再者，目標一旦確定，一定要層層分解落實。
其次，找到合適的人，并發揮其潛能：執行的首要問題實際上是人的問題，因為最終是人在執行企業的策略，并反饋企業的文化�？铝炙乖凇稄膬炐愕阶吭健分刑貏e提到要找"訓練有素"的人，要將合適的人請上車，不合適的人請下車。
其三，修改和完善規章制度，搭建好組織結構：企業做大之后，只能通過規則來約束，規則是一個組織執行力的保障。"pdca循環"說的就是制度制訂與執行、檢查和績效四者間的互動關系。
其四，倡導"真誠&8226;溝通"的工作方式，發揮合力：一項調查表明，企業內存在的問題有%是由于溝通不力造成的，而%的問題也可以由溝通得到解決。我們每個人都應該從自己做起，看到別人的優點，接納或善意提醒別人的不足，相互尊重、相互激勵。
其五，關注細節，跟進、再跟進：制定戰略時，我們更多是發揮"最長的指頭"的優勢，而在具體的執行過程中，我們就要切實解決好"木桶效應"的問題。執行力在很大程度上就是認真、再認真;跟進、再跟進。
其六，建立起有效的績效激勵體系：管理理念：企業管理=人事管理，而人事管理=績效管理。
最后，要營造執行文化：要從以下幾方面入手建立執行文化：其一，講求速度：崇尚行動，雷厲風行;其二，團隊協作：溝通直接，拒絕繁瑣，各司其職，分工合作;其三，責任導向：提倡"領導問責"，出了問題要找出其原因并分清主要責任，只有這樣才能更好地樹立起責任心;其四，績效導向：拒絕無作為，關注結果，賞罰分明;其五，繼承文化：對企業中優秀的傳統、規章及成果要注意繼承，繼承基礎上的革新才會事半功倍;其六，用人文化：文化始于招聘。人才引進要嚴把關，力爭將不認同企業文化的人擋在門外;最后，要營造愛心文化：相互尊重、相互鼓勵、樂于分享、共同成長。
(3)提高管理者執行力的素質要求
其一，識馬、賽馬、追求團隊成功--對管理者而言，團隊的成功才是真正意義上的成功。
其二，指令明確--指令是否明確也是當領導最重要的功夫之一。有歧義或自己想當然的認為下屬已理解，后果是嚴重的。
其三，關注細節，身體力行，跟進、再跟進--管理一定不能將管理的問題形而上學，過程、細節一定要關注、要督促、去指導。
其四，有堅韌的情感強度--首先是"有性格"的人，總是堅決擁護某種事物--一種價值、一個理想、一項事業，另一方面，表現在有韌性上。認準的事，無論遇到多大的困難，都能忍受壓力、自我調節、自我激勵。
其五，掌握節奏，必要的時候善于轉大彎--執行力要求行動迅捷、簡潔明快。因為形勢在瞬息萬變，速度常常決定成敗。但是，該快的時候要"動如脫兔"，該慢的時候要"靜若處子"。
以上工作安排計劃，是我在春節休假期間，學習了多方面的知識，結合本企業的實際情纂寫而成的，有些問題還不夠成熟，但是，基于"小企業很美、大企業也很美、但一個企業從小長到大最美"的理念，還是大膽地把它寫下來了，僅供領導參考，不妥之處，請領導批評指正。
工作計劃 篇2
一、指導思想
以教務處和教研處的工作思想為指導，從思想上高度認識新課程改革的重要性和必要性，加強理論學習，更新教育觀念和教育思想。以新課標新理念為指導，以學生為主體，以自主、合作、探究為主線，以培養學生的創新精神為核心，以提高學生的實踐能力及解決日常生活中的問題能力為重點，以改革課堂教學模式為突破口，積極實踐“合作學習”教學模式，讓學生在動手實踐、自主探索、合作交流、大膽創新中學習，努力培植學習型、探究型、合作型的創新人才。
二、基本情況分析：
我們組共依舊是4位老師，共有5個班，約200名學生。5個班絕大部分學生學習態度端正，上課能認真聽講，但也有部分學生學習懶惰，上課走神，作業經常不完成的壞習慣。
三、教材分析
本學期教材內容包括下面一些內容：萬以內的加法和減法筆算，倍的認識，多位數乘一位數，分數的初步認識，長方形和正方形，毫米、分米、千米和噸的認識，時、分、秒，，數學廣角—集合（重疊問題）和數學實踐活動（數字編碼）等。
這學期本冊教材的重點教學內容是萬以內的加法和減法筆算、多位數乘一位數以及四邊形，所以培養他們的計算能力及空間思維能力是關鍵。在教學中加強數學數量關系的分析，讓學生學會分析，學會審題，提高解題能力。最后在激發學生學習興趣方面多尋找方法，使他們樂學，愿學。
四、本學期教學的指導思想
1、改進筆算教學的編排，體現計算教學改革的理念，重視培養學生的數感。
2、量與計量的教學聯系生活實際，重視學生的感受和體驗。
3、空間與圖形的教學，強調實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養。
4、提供豐富的現實學習素材，體現知識的形成過程。
5、逐步發展學生綜合運用知識的能力，注重情感、態度、價值觀的培養。
五、本學期教學的主要目的要求
�。ㄒ唬┲R與技能方面
1、會正確筆算三位數的加、減法，會進行相應的估算和驗算。
2、會口算一位數乘整十、整百數；會筆算一位數乘二、三位數，并會進行估算。
3、初步認識簡單的分數（分母小于10），會讀、寫分數并知道各部分的名稱，初步認識分數的大小，會計算簡單的同分母分數的加減法，會解決簡單的有關分數的實際問題。
4、會區分和辨認四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量。
5、認識長度單位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；認識質量單位噸，初步建立1噸的質量觀念，知道1噸=1000千克，會進行簡單的換算，會恰當地選擇單位；認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關時間的簡單計算。
6、理解“倍”的意義，掌握“求一個數是另一個數的幾倍”和“求一個數的幾倍”的實際問題的方法。
7．學生會借助直觀圖，利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。
�。ǘ┻^程與方法
1、體會數學知識之間的內在聯系，感受數學與生活的聯系，初步體會集合思維，逐步形成空間的觀念。
2、結合生活中的實際問題，靈活運用所學的數學知識解決生活中的問題。
3、結合具體情境，通過直觀操作，初步理解分數的意義，體會學習分數的必要性。
�。ㄈ┙鉀Q問題方面
1、經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用。
2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。
3、有與同學合作解決問題的經驗。
4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。
�。ㄋ模┣楦信c態度方面
1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。
2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數學的信心。
3、經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程，感受數學思考過程的合理性。
4、在他人的指導下，能夠發現數學活動中的錯誤，并及時改正。
5、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
6、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
六、教學的重點、難點
教學重點：萬以內數的加法和減法、長方形和正方形
教學難點：時分秒的認識、長方形和正方形
七、本學期提高教學質量的具體措施
1、從學生的年齡特點出發，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數學學習活動。
2、在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。
3、盡量布置一些比較有趣的作業，比如動手的作業，少一些呆板的練習；另外，對于不同層次的學生，布置難易程度不同的作業。
4、加強家庭教育與學校教育的聯系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。
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這一冊教材包括下面一些內容：負數、圓柱與圓錐、比例、統計、數學廣角、整理和復習等。圓柱與圓錐、比例和整理和復習是本冊教材的重點。
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1、改進比例的編排，突出比例的概念，豐富聯系實際的內容，培養實踐能力。
�。�1）概念教學注意聯系實際，加強探索性。
�。�2）“比例的應用”增加內容，提供豐富的學習素材。
�。�3）注意滲透函數思想。
2、提供豐富的空間與圖形的教學內容，注重動手實踐與自主探索，促進學生空間觀念的發展。
（1）加強了所學知識與現實生活的聯系。
�。�2）加強了對圖形特征、求表面積和體積方法的探索過程。
（3）加強了學生在操作中對空間與圖形問題的思考。
�。�4）加強了學習方法的指導，鼓勵學生獨立思考，培養學生的學習能力。
3、安排對小學階段數學學習的整理和復習，使學生所學的數學知識系統化，做好中小學數學教學的銜接。
（1）依據《標準》劃分的學習領域，對小學數學的學習內容進行梳理歸類，依次進行整理和復習。
（2）精簡內容，突出整理和復習的重點，為學生主動參與知識的整理提供空間。
�。�3）注重問題情境的創設，注重所學知識的應用，發展學生用數學解決問題的能力。
（4）在基本練習的基礎上，提供具有綜合性、挑戰性的練習題，促進學生綜合應用能力的不斷提高。
4、有步驟地滲透數學思想方法，培養學生數學思維能力的和解決問題能力。
5、情感、態度、價值觀的培養滲透于數學教學中，用數學的魅力和學習的收獲激發學生的學習興趣與內在動機。
�。�1）提供豐富的培養學習數學興趣愛好的素材。
（2）注意反映數學與人類生活密切聯系以及數學的文化價值。
�。�3）通過自主探索的活動，讓學生獲得學習成功的體驗，增進學好數學的信心。
�。ㄈ┙虒W中需要準備的教具和學具
三角板 直尺 圓柱、圓錐的實物及模型 方格作圖紙
教學內容重難點
（一）、本冊教學重點：
1、在熟悉的生活情境中初步認識負數，能正確的讀、寫正數和負數，知道0既不是正數也不是負數。
2、認識圓柱和圓錐，掌握它們的基本特征。認識圓柱的底面、側面和高。認識圓錐的底面和高。
3、探索并掌握圓柱的側面積、表面積的`計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關的簡單實際問題。
4、理解比例的意義和基本性質，會解比例。理解正比例和反比例的意義，能找出生活中成正比例和成反比例量的實例，能運用比例知識解決簡單的實際問題。
5、認識正比例關系的圖像，能根據給出的有正比例關系的數據在有坐標系的方格紙上畫出圖像，會根據其中一個量在圖像中找出或估計出另一個量的值。
6、了解比例尺，會求平面圖的比例尺以及根據比例尺求圖上距離或實際距離。
7、會綜合應用學過的統計知識，能從統計圖中準確提取統計信息，能夠正確解釋統計結果。
8、經歷“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。
9、對小學階段所學知識進行系統的復習。
（二）、本冊教學難點：
1、掌握圓柱和圓錐的基本特征。探索并掌握圓柱的側面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關的簡單實際問題。
2、理解比例的意義和基本性質，會解比例。理解正比例和反比例的意義，能找出生活中成正比例和成反比例量的實例，能運用比例知識解決簡單的實際問題。
3、認識正比例關系的圖像，能根據給出的有正比例關系的數據在有坐標系的方格紙上畫出圖像，會根據其中一個量在圖像中找出或估計出另一個量的值。
4、會求平面圖的比例尺以及根據比例尺求圖上距離或實際距離。
5、會綜合應用學過的統計知識，能從統計圖中準確提取統計信息，能夠正確解釋統計結果。
6、經歷“抽屜原理”的探究過程，用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。
7、通過對小學階段所學數學知識進行系統的復習，熟練掌握和運用小學階段所學的數學知識。
八、活動安排
1、擬定數學教研組工作計劃
2、組織學習教育理論
3、研討教研課，進行集體備課，說課與評課
4、組織教師進行教學心得交流
5、撰寫教研組工作總結
工作計劃 篇3
2 13年全區預計實現農村經濟總收入18.4億元，比2 12年的16億元增長15%；預計農村居民人均純收入10845元，比2 12年的9348元增長16%。高于市對區考核增長14%目標2個百分點。林業有害生物成災率、森林火災受災率為0。發展涉農市場主體794家，超額完成任務。但也存在一些不容忽視的問題：農業現代化進程與我區區位不適應，農業和非農產業、農村和城區在土地等資源方面的競爭不斷加劇，農村基礎設施建設相對滯后，村級經濟實力總體偏弱等問題。這些問題我們將在今后的工作中努力解決。
一、總體目標
2 14年農村經濟總收入達到2 .89億元，同比增長15%；企業收入達到17.6億元，同比增長10%；村級集體經濟收入突破1150萬元，同比增長15%；農村居民人均純收入達到12578元，同比增長16%。
二、工作思路
圍繞“一個目標”，突出“兩大建設”，實現“三個增長”，力爭“四個突破”。即圍繞全域城市化這一奮斗目標，突出柑橘精品果園和農村基礎設施建設，實現農村經濟總收入、農民人均純收入、村集體經濟分別增長12%、16%、13%以上。在農村集體產權制度改革、農村集體經濟發展、農業招商引資和農業產業化上取得新的突破。
三、工作重點
1、加快柑橘原產地保護工作，積極推進休閑農業發展
以“生態保護為基礎，農產品保障為抓手，農民增收為目的”實施“蜜橘原產地”保護工作。完成區域內的'1006畝柑橘原產地保護建設規劃，確定功能分區，明確基礎設施、品牌文化、農房改造建設任務，推動黑虎山休閑區、園林場生態桔園觀光區等旅游項目建設，促進城郊生態休閑觀光農業加快發展，形成集種植、休閑、觀光于一體的特色農業。
2、創新農業生產經營體制，穩步提高農民組織化程度
積極穩妥推進農村集體產權制度改革試點工作。積極引導土地合理流轉，規范土地承包管理。積極探索金融支持現代農業發展有效途徑，推動農業適度規模經營，提高農民組織化程度。
3、推進林業生態文明建設，抓好林業資源管護
2 14年抓好新一輪綠化美化工作，新栽喬木1940棵、新植草坪綠化面積1.2萬平米、新建改進綠地面積2.27萬平米。加強林業執法，依法辦理征占用林業手續，嚴厲查處亂砍亂伐森林等林業違法行為，落實好森林防火責任，提高應急反應能力，確保不發生大的森林火災和有害生物成災。
4、加強移民后期扶持管理，促進移民村經濟社會發展
通過項目建設促進移民安置區經濟發展，進一步提高移民生產生活水平，實現從穩定移民向“幸福移民”的跨越。一是積極爭取新一輪葛洲壩移民危房改造政策扶持，彌補區在城市化發展中農村建設資金的不足；二是充分利用移民后扶基金大力發展村級生產安置基地建設，逐步完善移民村交通安保、照明等基礎設施；三是進一步加強原遷移民動態管理，嚴格3849名移民230萬直補資金的發放；四是加大對小水庫基金、三峽移民庫區基金等移民扶持項目的爭取力度，力爭2 14年爭取各類移民扶持資金500萬元以上。
5、優化農業農村基礎設施建設，逐步完善城市要素
一是做好以“水”為重點的農業生產設施建設。完善山洪防治非工程措施建設，充分發揮其在防汛防災中的作用，為防汛抗災提供科學決策；加大對農田水利設施的投入力度，大力發展噴灌、滴灌、微潤灌等節水措施，改造柑桔園1000畝，安裝管道1.2萬米，興建抗旱水池1800立方米，通過科技手段，提高蜜橘種植效率和品質。
二是做好以“飲水”為重點的農村水管管網改造，探索全域農村管網與城市自來水管網對接。
三是做好以“安保”為重點的農村路網設施建設。2 14年投資80萬新建村組道路4公里，其中鄉1公里，峽口風景區3公里，同時加強“萬石路”安保設施后期的維修和管護，確保道路交通安全。
四是做好以“燈”為重點的農村亮化工程。進行農村亮化設施改造，高標準建設農村路燈網絡，引進集景觀、照明、殺蟲三種功能于一體的農村照明系統。
6、加強農民負擔監管，落實農業農村政策
鞏固減輕農民負擔成果，強化農村亂收費治理，嚴肅查處加重農民負擔案件。同時，落實好黨在農村的政策，做好農民陽光工程培訓，完成生物能源建設2 0-300臺套，落實農機補貼15-2 萬元。
7、完善農業生產管理體系，保障農產品質量安全
加大農業標準化推進力度，加強科技體系建設和技術培訓，全面推行以柑橘為主的農產品標識制度和質量可追溯制度，繼續推廣測土配方施肥、農藥減量控害增效技術，強化農作物無害治理工作，做好大實蠅病蟲統防統治服務，進一步加大畜禽養殖污染治理力度，推進無公害農產品產地認定和產品認證，確保我區農產品質量安全。
工作計劃 篇4
一.班級基本情況
本班共有49名學生,其中有男生26人,女生23人.學生大多比較聽話懂事,有較強的上進心,但也有部分同學基礎非常薄弱,有自卑和厭學的情緒,極個別學生性格反叛,身上存在著劣根性.
二、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力.所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期,中期,近期目標的結合,逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力.作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,學習,生活實際,制定出本班的奮斗目標.在實現班集體奮斗目標的過程中,要充分發揮集體每個成員的積極性,使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感.
三、培養"你追我趕"的學風
�、偻ㄟ^各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的`學習習慣.
�、谥笇П景鄬W生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養他們良好的文化底蘊.
③經常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協調工作.
�、苊鎸θw學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間
鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。
四、抓好學生的養成教育
(1)關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證.要抓好紀律關鍵在教育好后進生.所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
(2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確:自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
(3)意志品質教育:首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。
1.充分利用班會、周會向學生進行思想教育.
2.發揮干部的作用,師生共同管理班級.一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標.班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如"學習委員負責指導總結科代表的工作""生活委員負責指導督促值日組長的工作"等.
工作計劃 篇5
為鞏固提高我校的”兩基”工作成果，推進義務教育均衡發展，大力發展現代職業教育，根據上級文件精神，結合我校教育發展概況，特擬定本年度工作計劃：
一、成立”9+3”工作領導小組：
組長：許志國
成員：楊紹祥 徐永盛全校教師
二、工作目標：
鞏固提高九年義務教育水平。20xx年秋我校各適齡兒童的入學率均達到上級規定的指標范圍，教育鞏固率達到要求，完成上級下達給我校任務數。按照規定開齊開足國家規定課程，積極推進教師繼續教育工作，教師整體素質大幅提升，教育教學質量進一步提高。
三、工作重點：
�。ㄒ唬┏闪⒁孕ｉL為組長的”9+3”計劃實施工作領導小組，嚴格落實每一項工作，每位成員的工作態度及工作表現、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯系。
�。ǘ⿲W校對“控輟保學”工作實行“三包”，進行全員管理。
我校在建立“校長包全校，主任包班級，教師包學生，”的三級網絡管理機制，校長與班主任，班主任與學生家長，層層簽訂“控輟保學”目標責任書，形成層層有人抓，重點易失學學生有人管的全員管理局面。為把工作落實到實處，各班級在分管領導的指導下，每個班級對思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生列為重點生，并建立起重點生檔案，做到及時家訪和面談，開學初要全員出動對重點生家庭家訪一次，對未及時返校的學生重點家訪，增強他們的學習信心，以達到提高鞏固率的目的。
（三）強化措施，實行全方位管理。
為提高我校學生的.鞏固率，降低輟學率，我校要強化以下幾個方面的工作：第一，認真落實素質教育中所規定的課程計劃，做到開足開齊，把“課堂”還給
學生。 第二，教學中做到因材施教。我校將按“降低門檻，拔高門框”的總體思路，并以課堂教學為切入點，實行異步教學，進行分類指導，讓學生嘗到學習的興趣。第三，學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的情況，對學困生進行“心理健康”教育，打破輟學念頭；積極推進學校營養餐工作，做好學校飯菜，為學生解決好后顧之憂，杜絕有些學生因路遠而家庭又貧困中午沒錢吃飯而造成的失學。第四，嚴格執行區教體局關于《體罰和變相體罰學生的處理規定》，及時對教師進行法制教育，保證學生的身心健康，防止因體罰或變相體罰造成學生的流失。
四、主要措施
�。ㄒ唬�、依法控輟：
1、 要根據《義務教育法》，制定有關控輟保學的規章，明確學生家長或監護人是每一控輟保學責任人的責任機制。
2、 每年３月和９月要有組織有計劃地開展“控輟保學”宣傳活動，認真宣傳執行《義務教育法》，及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規定》等有關規定，讓家庭和社會都認識到“控輟保學”的重要性，從法律上界定讓未完成義務教育的學生務農、務工、經商是違法行為，杜絕未完成義務教育的學生務農、務工、經商行為的發生，實現依法“控輟保學”。
3、 學校與學生監護人要簽定義務教育責任書，依法強制性確�？剌z工作的落實，對未按規定期限返校，應及時報告鄉鎮政府實施行政處罰或追究法律責任。
�。ǘ�、加強義務教育師資隊伍建設，促進教育均衡發展
加強義務教育師資隊伍建設。加快培養造就一批教學名師和骨干教師，促進師資合理配置。鼓勵教師到偏遠學校任教。發揮優秀教師的引領作用，加強在職教師繼續教育和業務培訓，提高教師的思想素質和業務能力，提高課堂教學效率，努力建設一支數量充足、結構合理、質量優良的師資隊伍，促進我校教育教學質量的不斷提升。
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利用標語、墻報和干部職工進村入戶對控輟保學工作、高中、中職招生工作
進行廣泛宣傳，做到家喻戶曉，人人皆知，確保每年高中、中職招生任務完成。加強對初中學生的思想政治教育，讓每一個初中畢業生畢業后都能到高中、中職學校繼續學習，繼續深造，增強學生的就業能力。
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學校實施“9+3”計劃工作領導小組每年不定期對各班、教師履行實施教育“9+3”計劃指標完成情況進行督查，對工作不力、完成任務滯后，嚴重影響我校教育“9+3”計劃完成的班級和個人將作全校通報批評或追究相關責任人的責任。
工作計劃 篇6
時光匆匆，不知不覺已在導游行業干了兩年多，但是仍然存在很多問題，就自己不足特做以下計劃：
新的一年即將到來，做導游已經有2余年了，很多辛酸苦辣在其中，有的時候也想過要放棄導游這份工作，但是人不能遇見困難就逃避，我要學會挑戰困難。
接下來xx年五月的時候帶了一次青島團，由于這次準備并不是很充分，又加上一些主觀和客觀的原因使自己對這次帶團真的很有挫折感，不過，也讓我學習到了怎么處理問題，面臨問題時要臨危不亂，以下是我帶團來的大致小結：
1：熟悉線路：團前準備一定要充分，線路熟記于心，多請教老導游，但也并不能輕信別人的提議，要做到有把握，有依據，才能萬無一失。
2：服務工作要熱心，細心：特別是旺季，一定要提醒旅游注意事項，方可做到防患于未然，有時一句話就能帶來意想不到的效果，如旅游安全問題，游覽注意要守時等等，主要防止問題出現的時候游客產生情緒上的不滿。導游若在事先有個鋪墊，效果就會好很多。
3：注意協調工作，安排好游客的同時，也要妥善處理好客人，司機，地陪旅行社和景區的關系。
4：導游要以不變應萬變，出現問題也不能自己先亂了陣腳。導游雖不是萬能的，但你的頭銜就注定了你必須在客人面前臨危不亂，及時果斷的處理問題，如發生意外情況也要學會隨機應變來妥善處理。
5：書到用時方恨少，導游所知道的知識必須廣泛，因此要不斷的`學習，給自己充電。每次帶團回來也要及時的總結教訓，積累經驗。
6：維護旅行社的信譽同時也要保護好游客的權益，當你為客人利益著想時，當客人意見不統一或遇到意外問題時，客人也會尊重和理解你和旅行社的安排。
7：最后，要及時解決客人遺留的問題，導游本身是一個服務行業，不僅僅是滿足客人的需求，但不同的人也有不同的心理，你的決定不一定合大眾，但一定做到合情合理，客人自然也會給你滿意的答復。所以要學會解決不同的問題，不要把問題留到最后。
時間已消逝，這次的感觸心中仍有余悸，我愿把每次大大小小的經歷都看成是第一次來認真對待!“路漫漫其修遠兮”也許可以回頭看看留下的腳印。年輕的我要不斷的告訴自己“革命尚未成功，同志仍需努力”!，困難經歷了，但經驗卻留下了。帶團總是不可避免要遇到三多(人多車多壓力多)，作為導游就要做到三心(多一份細心，多一份小心，多一份誠心)
細心：旅游景點環境雜，作為導游比平常要一份細心眼觀六路，耳聽八方，盡量將客人控制在自己的視力范圍內，隨時提醒客人歸隊。
耐心：在游覽之前必須將團隊的游覽之前必須將團隊的游覽路線，集合時間地點再三強調，以防客人一旦走失可以迅速歸隊。初到一地大家充滿新鮮感會不停“單溜”，這時需要一直強調。
工作計劃 篇7
資產管理工作是幼兒園開展各項工作的基礎，是做好教育教學工作的保障。時間過得真快，轉眼一學期工作即將結束。本學期資產工作在園領導的指導下，以園務計劃為指導，以改革創新為動力，以科學管理為手段，在園領導的重視、關心和指導下，全體后勤人員以團結、協作、友好的精神，共同完成了各項工作。認真反思本學期的工作，我們在很多地方嘗試能做得更好，但也存在不足之處，下面就本學期開展的各項工作做一總結。
一、重新梳理，在進一步細化的工作中，熟悉業務，爭取勝任。
這學期，呂老師退休離開了幼兒園，由我全面接手幼兒園的資產管理工作，因為我本身還要兼顧衛生工作，所以對幼兒園的整個資產情況并不熟悉。在領導的高度重視和同事的鼓勵下，我重新審視自己的工作，決心從零開始，從清查全園的每一個角落，整理倉庫的每一個抽屜開始，花了一個月時間逐步清晰思路，奠定基礎。重新建立健全了固定資產保管和維護制度。落實安全防護措施、管理責任；根據幼兒園實際需要和安排配置固定資產并對ETE數據庫進行更新；保證固定資產安全、完整。充分發揮教學設備用品的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。在各種會議間隙請領導配合，集思廣益狠抓節電、節水、節約日常用品，愛護公物等。
二、鉆研業務，從零開始認真學習，在從不懂到懂的過程中提升自我。
為了提高自身的業務水平，參加了特種設備人員培訓，填補了自己在特種設備安全管理上的空白；積極參加每月一次的資產小組會議，這是一個很好的機會，向各姐妹園的前輩及同行們學習了解我不熟悉的業務，并且及時了解資產中心的管理動向，及時準確地將一些信息反饋給資產中心；日常工作中，碰到不懂的就及時向組長或前輩們學習、詢問，不在不了解清楚地狀態下填寫任何一份資料，對自己填寫的每一張表格都負責任。
同時，我會在每次重要的會議后，將有關資產管理的信息、內容，召開相關人員的資產管理會議，并認真做好會議記錄。
三、踏踏實實，將日常工作做細做實。
從制定倉庫的日常出入表格，到記錄下每一支筆、每一本本子的去向并簽名，我從細節處著手，通過自己的努力，和同事們的配合，將杏山的資產從固定資產到低值耐久到易耗品，全部進行詳細的管理，雖然我們的管理網絡剛剛建成，或許還有疏漏的地方，但是只要我發現了，我就會將這些不足一一彌補，相信在不久的將來，我能將我們幼兒園的`資產管理的井井有條。
對于每月月報表我都會及時、準確的上報；做好有關固定資產明細賬薄和固定資產使用卡片的完整和準確性；及時準確地登記固定資產明細賬薄等，規范固定資產管理，學期期初、期末進行兩次定期的清點，做好新增物品的登記，對固定資產進行分類管理。嚴格執行驗收、入庫制度，規做好固定資產的日常工作，我相信細節決定成敗。
四、細心準備，信心迎接每一次的驗收和檢查。
我相信，每一次上級領導的檢查或者驗收，都是我的一次很好的學習機會，單獨面對這樣的“挑戰”，當然會很緊張。從這一學期開始的檢查，對我而言都是第一次，因為沒什么經驗，對我而言就更顯寶貴。今年的三月份我園經歷了一次特種設備的抽查，因為業務知識的不完善，質監部門在肯定我們的努力后，也指出了我們今后工作的側重點，在通過后面的特種設備管理培訓，我有信心在下一次的監督檢查中能做到更完善，更細致。
回眸走過的這一學期，點點滴滴的痕跡都是我悉心耕耘的收獲，時時刻刻的反思才能讓我更好地領悟工作的真諦。揮一揮手，告別昨天；抬頭遠望，燦爛的明天等待著我不斷奮進！
工作計劃 篇8
一、突出專科特色，打造護理品牌。
1、推進家屬、患者參與的合作性照顧項目隨著公立醫院的改革，內分泌科護理作為專業技術行業，應在機會與挑戰中找準合適的位置，走�？平ㄔO之路。今年擬培養1名健康教育護士和1名糖尿病足師，對糖尿病治療的“五駕馬車”進行指導工作。進一步完善指導的手段和方法，采取多樣形式的宣教，限度地滿足了病人對健康知識的需求，提高了病人的“自護能力”，調動了病人及家屬參與疾病康復的積極性，并有力地促進了護患溝通。同時開放糖尿病門診，讓護理工作也更加貼近患者、貼近臨床、貼近社會。
2、開展多團隊合作項目由科室牽頭，聯合責任護士、醫生、心理咨詢師、健康管理師、營養師、藥劑師、志愿者、義工等多學科合作開展團體健康教育、營養配餐、心理輔導等項目，由相關人員提供專業多角度咨詢，滿足患者全方位需求。
3、建檔、建立隨訪系統建立系統的出院隨訪系統，由相對固定的資深護理人員通過電話、網絡等平臺，持續關注和支持患者和家庭，減少居家面臨的困擾和風險
二、抓好質量管理。
1、針對護理工作中存在的難點、焦點問題，設置工作重點，堅持把
以“病人為中心”的人文護理理念融入更多實際具體的工作細節。
2、使規范化護理質量標準落到實處，滲透、貫穿、落實到每個護士
全程工作中去，使護理質量管理有章可循，形成一個良性循環。從病
人的角度評價護理質量，把病人的滿意度作為評價護理質量的重要指
標，讓患者真正從質量管理中得到實惠。
三、進行規范化培訓。
1、配合護理部，建立護士規范化培訓。不同年資、、層次、能力的護士進行不同的培訓，讓大家養成主動學習的習慣。
2、持續抓好專科知識的培訓，提高護士專業素質，采取有效的.學習方式如：護理業務查房、“每周一課”、床邊演示，完善業務查房的形式。
3、每周利用床旁交接班進行床邊護理業務查房，每月進行1次業務學習，每月進行一次護理操作示范和考核，每月進行一次教學查房。
4、鼓勵護士參加院內、外的培訓，交流經驗，學習新技術、新知識。
四、細化、完善護理流程和告知。
20xx年基礎護理、�？谱o理、健康宣教方面已有合理的工作流程，指導護士進行日常工作。20xx年計劃在本科現有的工作流程的基礎上，細化每個環節，使其更符合臨床工作實際、切實可行。有效的告知是病人配合的必備環節，我們將完善入院、治療、特殊注意事項、出院的告知。
五、切實落實“以病人為中心”的服務，探索護患合作工作模式。
1、提高護士的禮儀與素養，創護士自己的個人的護理品牌。繼續完成護士觀念上的轉變，把過去的“要我服務”轉變為“我要服務”。
2、把“以病人為中心”的服務，具體到護理行為的每一細節。建立從入院到出院每一個工作環節的標準。包括：診療計劃、與患者的溝通內容，如：及時的醫療護理信息，從而使家庭有效參與醫療護理的決策;對危重、疑難和問題患者及家屬進行重點宣教和指導，發現問題及時聯絡經治醫生，跟蹤問題的解決情況，建立出院患者后續康復隨訪制度，為出院提供電話隨訪和咨詢，建立隨訪檔案等。
六、從提升服務品質出發，凝練培育優秀團隊，走護理文化創新發展之路。
1、發現科內護理人員的優點，充分利用其優點，選擇恰當的時機和方式指導其工作，讓其自信地發揮個人專長。
2、發揚團隊精神，保持優勢互補的良好局面，讓大家在協同工作中取得成績。充分發揮個人力量，讓每個人都參與管理，以增強其責任感和主人翁意識。
3、積極培育內分泌科護理文化，突出�？铺厣S富護理人員的業余文化生活，充分發揮了文化的凝神聚氣作用。
七、做好信息的傳達和文件的整理。
每次參加醫院、護理部的會議后，科室對內容進行原文傳達，科室人員進行傳達簽到。對下發文件分類進行存放，以便查閱。擬指
定專人對文件進行管理。努力做到思想與醫院同步，積極融入醫院
文化建設中。
八、開展護理成本效益的研究。
避免資源的閑置與浪費，提高資源利用率，合理配置科室資源。定量分析，以盡量少的勞動耗費與物質耗費，提供更多的適合社會需要的衛生服務，取得較好的經濟效益和社會效益。
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