工作計劃6篇(優)

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，又迎來了一個全新的起點，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的工作計劃6篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　指導思想：

　　本學期，德育工作的重點是以“行為養成教育為主線”，以“傳統美德教育為重點”，以“科學的方法和生動的教育活動”吸引少先隊員。以“行為養成教育”“安全教育”“愛國教育”“誠信教育”為突破口，務實創新，培養學生良好的品格，富有特色的完成本學期的工作。

　　班級現狀：

　　本班共有學生 人，大部分學生家長在外地打工，無暇顧及學生，交由爺爺奶奶姥姥姥爺照看，或者在接送中心，學習上、生活上美人很好的看護和管理，還有幾名單親家庭，都給學校班級教育帶來極大的難題；很多學生自由懶散，自理、自律能力差，學習積極性不高；有一小部分學生有上進心，但是學習基礎不夠扎實；班級整體紀律情況較好。

　　工作任務：

　　1、積極配合學校做好大課間工作；

　　2、在學校開展的“師恩陽光月”“愛國教育月”“誠信月”“健身月”活動中，根據班級情況開展相應的主題活動；

　　3、認真貫徹落實《小學生守則》《小學生行為規范》《三字歌》，培養學生形成良好的行為習慣，把九個習慣和詩歌一分鐘等養成教育落到實處。

　　工作思路：

　　加強班級德育教育的.工作力度，從細節入手，針對本班學生的實際情況，以個別學生的教育為突破口，整頓班風班紀律，把行為養成教育、感恩教育、愛國教育、誠信教育確實落到實處。

　　工作目標：

　　1、班級進行分工管理，做到責任到人，形成井然的班級秩序，給學生營造了好的學習環境；

　　2、通過進行各種行為養成教育，把各種規范融入到學生的日常生活當中，使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、遵規守紀；

　　3、通過開展各種活動，是鼓勵學生的公德意識，能從小事做起，從身邊的小事做起；

　　4、通過進行安全教育活動，讓學生樹立安全意識，杜絕各種安全隱患、安全事故的發生。

　　工作安排：

　　九月份：

　　1、班級布置；

　　2、開展慶教師節感恩活動；

　　3、進行安全教育；

　　十月份：

　　“熱愛平泉、建設平泉”主題教育活動以及感恩祖國的系列活動；

　　3、根據傳統節日中秋節、重陽節，開展感恩父母、長輩的教育活動；

　　十一月份：

　　1、家長會，對家長進行學生的行為規范、心理疏導等培訓；

　　2、開展冬季防火、煤氣中毒、防冰雪等安全教育；

　　十二月份：

　　1、開展法制宣傳活動，對學生進行法制教育；

　　2、珍愛生命教育的主題活動；

　　3、慶元旦活動；

　　一月份：

　　1、假前安全教育；

　　2、假期活動安排。

工作計劃 篇2

　　(一)帶領全班同學學習班級和學校的各項規章制度，使學生守規成為習慣。

　　(二)鞏固、完善民主管理制度：

　　1、改組班委會。充分發揮學生的積極性、主動性，把管理權逐步交給學生，激發群體的自律意識和責任意識。

　　2、班務會骨干成員實行述職制度，民主評定班務會核心成員。對那些表現突出的班干予以獎勵，對那些不能適應班級發展形勢，對不工作或工作不負責的班干部，幫教，直至很好地履行職責。

　　3、根據實際及時召集有關部長，探討班級學習、管理、常規等出現的問題，研究對策，加深對學生的思想政治教育、行為習慣的養成教育，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養成良好的學習習慣。并注意激發學生的內心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調動他們學習的積極性和主動性。促進班級不斷進步。

　　4、對工作積極、工作能力強、成效顯著的.領事、部長，予以獎勵，鼓勵學生干部創新管理。

　　(三)常規工作長抓不懈。

　　1、進一步完善衛生值日和衛生包干制度。進一步完善紀律值日和衛生值日制度，實行全班學生輪流負責紀律值日，加強學生的自我教育，讓每一位學生都得到鍛煉。以獎勵促衛生，優化衛生責任包干制度，由衛生部長全權負責此項工作的開展。

　　2、表揚優秀，激勵爭優。力爭流動紅旗安家落戶。

　　3、倡導健康文明的班風。定期檢查個人衛生，杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。

　　4、做好兩操。堅持廣播操排隊下樓規定，并不斷提高質量。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　為了進一步激發同學們對美術的興趣愛好，結合我校本學期美術教育工作的計劃，以藝術節為契機，面向全體學生，豐富學生藝術生活，增強學生的美術素質和提高學生審美能力，使同學們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，也使我校的藝術之星能夠脫穎而出。充分發揮美術室的特殊功能，提高學生的美術水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。

　　二、任務目標

　　1、合理安排美術室的使用時間，保證全校所有班級所有學生都有機會在美術室上課。

　　2、根據不同年級學生的特點，利用好各種美術器材和教具，輔助美術教師開展好美術教學活動。

　　3、配合美術教師開展好學校的第二課堂美術興趣活動，為老師提供必要的美術器材，為學生創造良好的.學習氛圍。

　　4、定期開展學生美術作品展示，提高學生對美術的興趣。

　　5、認真搞好美術室的管理工作。

　　三、具體措施

　　1、美術室由專任美術教師擔任管理員并承擔相關責任。

　　2、美術室的使用，須征得管理員的認可，并按規定制度使用。

　　3、儀器設備管理科學合理。

　　4、保室室內儀器、設備隨時處于可使用狀態。美術儀器設備應定期保養、及時維修，并根據儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。

　　5、美術器材保管室要經常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健康，保證操作安全。

　　6、凡出借的美術用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

　　7、做好美術(器材保管)室的使用。

　　小學美術教室工作計劃(二)

　　一、指導思想：

　　以推進素質教育為中心，以市教研室有關精神和區教研室制定的學期工作要點為指導，結合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質量為目標，以校為本，以生為本;務實教學;改變工作思路;拓寬教研模式。繼續深入研究美術新課程標準的有效課堂教學模式，積極推進學校藝術特色項目建設，促進師生共同發展。

　　二、工作要點：

　　(一)抓好規范化教學管理，加強常規教學工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調學法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以及學趣的激發，讓學生在看看、想想、畫畫、玩玩中輕松掌握知識技能，激發學生學習新知識的動力和能力。

　　(二)扎扎實實開展教研工作。加強學習《新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，抓住外出聽課學習的機會，提高自身的業務素質，積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動。

　　(三)培養特長生，抓好美術興趣小組培訓工作，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優秀作品向有關組織部門寄發。

　　三、每月具體工作安排：

　　9月份：

　　1、抓好學生課堂教學常規。

　　2、配合學校做好櫥窗更新工作。

　　3、專科組研討本學期美術工作計劃。

　　4、配合學校開展中秋節燈籠會，組織全校學生制作燈籠和猜燈謎活動。

　　5、準備學校綠韻杯教學大賽說課環節。

　　6、參加天河區美術教研。(9月12日區教研室四樓電教室)。

　　7、參加天河區進修學校Flash動畫制作班學習。

　　8、配合學校宣傳組織書籍跳蚤市場的活動。

　　10月份：

　　1、加強常規教學研究與實施。

　　2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟。

　　3、組織學生參加廣州市中小學動漫比賽。

　　4、參加天河區美術教師第三屆美術作品部落光影展。

　　5、準備學校綠韻杯教學大賽。

　　6、參加華康小學公開課教學觀摩活動。

　　7、參加區廣州市電子白板美術課教學交流。學校：華南理工大學附屬小學。

　　11月份：

　　1、參加天河區中小學公開課教學觀摩活動。

　　2、科組教研活動，集體備課。

　　3、參與學校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。

　　4、組織學生參加全國第二十五屆科技創新繪畫比賽。

　　5、做好美術興趣班培優工作。

　　12月份：

　　1、布置學生美術作品展。

　　2、參加市、區美術教研活動。

　　3、專科組會議：教學經驗交流，研討教學有效性。

　　4、科組內課堂教學觀摩研討。

　　5、美術興趣班考試與總結。

　　1月份：

　　1、參加區美術教研活動，做好科組和個人學期總結工作。

　　2、組織學生參加美術學科期末考試。

　　3、整理上交資料，做好學期末總結。

　　小學美術教室工作計劃(三)

　　一、指導思想

　　深層次推進義務教育課程改革，求實穩步開展高中課程改革，加強課堂教學的研究、指導與評價，以教研引領課程改革，以評價促進課程改革的理念與行為的統一，開展課程改革的成效性評價與研究，促進杭州基礎教育發展。

　　二、工作思路

　　堅持促進教師專業化發展，促進學生全面發展的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想，推進基礎教育課程的深層次改革。開展義務教育新課程教學過程、方法與評價的探索;穩步開展高中新課程改革，研究高中課程體系的有效實施方法;加強教師專業培訓，深入開展課程改革的有效性研究;繼續加強對學校的教學調研指導，加強對薄弱地區與薄弱學校的調研、指導力度，促進教育的均衡化發展。

　　三、主要工作

　　(一)繼續開展基礎教育課程實驗

　　1、繼續組織開展小學段骨干教師和高中段教師的新課程專業培訓。新學期開學之前，開展高中教師新課程專業培訓。

　　2、繼續組織開展基礎教育新課程研討活動。開展義務教育和高中新課程教學研討活動，總結、交流新課程的'經驗與教訓，提高新課程的實踐水平。

　　3、繼續做好新課程實驗區的教學調研與指導。以課堂教學的展示活動為基礎發現總結推廣經驗，以點促面，發現新課程實施過程的問題，研究解決存在的問題，提高新課程的實效性。

　　4、繼續開展新課程教學評價研究，包括課堂教學評價和學生學業評價，以此促進新課程教學的健康發展。

　　5、關注農村地區義務教育課程改革，推進各縣(市、區)開展各種形式的教育均衡化為目標的教學活動。

　　6、結合杭州教育的均衡化發展戰略，強化對基礎相對薄弱的高中的教學調研與指導，同時調研與總結優質示范高中的教學經驗，發揮優質高中的教學示范作用，帶動全市高中教學。

　　(二)深入開展學科教育課題研究，促進教師專業化發展

　　1、把改變學習方式，提升學習水平作為課堂教學改革的突破口，探索并構建促成學生自主、合作、探究學習的教學模式。

　　2、總結前期教改經驗，各學科舉辦以自主、合作、探究學習為主題的課堂教學改革成果展示活動，研究提高教學有效性的策略，深化課堂教學改革。

　　3、加強學科教學思想建設，提高教研工作的思想層次，強化教研工作對教師培養與指導的實效性，支持部分學科開展學科教學思想建設為主線的系列教學研究。

　　4、繼續進行美術課程與杭州西湖民間美術資源開發和利用課題研究與指導。

　　5、選擇有代表性的學校，協助學校開展課堂教學課題研究，提高教師的教學能力，提高學科教學的有效性，深度推進學校校本教研。

　　6、加強杭州教研網美術學科的建設，繼續開展網上教研活動。做好網上中小學美術教育的資源庫建設。

工作計劃 篇4

　　為了認真貫徹教育部、總參謀部[20xx]1號文件精神，全面貫徹黨的教育方針、推進素質教育，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，學校按市教育局、宜昌軍分區司令部、宜昌軍分區統一規定，決定在今年秋季組織高一新生開展軍訓活動，在高一新生中弘揚愛國主義主旋律，培養學生集體主義和艱苦奮斗的作風，增強國防觀念，學習基本的軍事常識，促進學生綜合素質提高，培養社會主義事業建設者和接班人。

　　一、 組織機構：

　　軍訓領導小組 組長 楊碧君

　　副組長 陳明信 周云久 付全新

　　軍訓工作組 組長：陳明信

　　組員：田 蘋 曹書德 李春安 蔡 立 劉德鳳 易振國 陳鵬

　　宋 濤 劉 平 高一年級各班班主任、副班主任

　　二、訓練內容：

　　按教育部新修訂的`《高級中學學生軍事訓練教學大綱》，結合我校實際進行。

　　1、國防知識講座。

　　2、隊列基本動作操練。

　　3、學習部隊《內務條令》，開展學生寢室內務整理常規訓練活動。

　　4、輕武器射擊。

　　三、負責軍訓的部隊：

　　XXX部隊。

　　四、軍訓要求：

　　1、所有參訓教官需保持良好的軍容風紀，認真備課、示教。

　　2、所有參訓連隊及學員必須做到一切行動聽指揮，發揚一不怕苦，二不怕累的精神，努力鍛煉自己的意志，練就頑強的作風。

　　3、訓練時需穿長袖襯衣，長褲和球鞋，不得穿裙子、牛仔服，緊身衣服，不得穿涼鞋、拖鞋，女生不得留披肩發；所有參訓學生不得配戴首飾。

　　4、各排排長訓練前要布置、安排好本排的防暑及解渴工作，確保訓練安全。

　　5、各排教官及受訓學生必須按時出操、收操，完成軍訓領導小組布置的各項

　　訓練任務。

　　6、教官和教員在軍訓中要嚴格執行安全制度，嚴防安全事故和器材丟失或損壞。

　　五、軍訓組織序列

　　訓練營設營長、教導員各一名、副教導員兩名。下設14個連，每排安排連長、指導員各一名。營 長：XXX

　　教導員：XXX： XXX

　　六、軍訓時間：

　　8月24日至8月30日上午。

　　七、軍訓日程安排：

　　略

工作計劃 篇5

同志們：

　　我們在這里召開的06學年第一次前臺工作會議，曾對整個學年和第一學期的前臺工作進行過總體部署和具體落實。今天這個會議，是根據上學期的工作情況和變化了的客觀現實，對新學期的前臺工作要求和注意事項作進一步的明確，實際上是那次會議的補充。鑒此，著重講二個方面的內容，一是總結回顧上學期的前臺工作，二是對新學期的前臺工作提幾點希望要求。

　　一、上學期前臺工作簡要回顧

　　上個學期，通過全體同志的共同努力，我們的前臺工作又有了新的進展，積累了新的經驗，取得了新的成績。一學期來，為切實加強對前臺業務工作的領導和管理，我們相繼采取了一系列措施：新學年開始之初就召開了前臺工作會議；10月1日開始，根據市中心的意見，出臺實施了《拒付事項登記及反饋制度》；在11月份，重新制訂頒發了《教育系統主辦會計同工種競賽考評方案》；20xx年1月開始，還嘗試實行了銀行票據結報制；20xx年度市、局招投標文件下達后，我們在第一時間調整了前臺結報要求，并重新整理印發了《前臺結報注意事項和操作要求》，等等。這些措施的落實，為順利有效的推進前臺工作奠定了較為扎實的基礎。在這樣的背景下，我們的前臺同志本著求真務實的精神，自始至終團結協作、規范操作、認真負責、嚴格把關，顯示出了良好的精神狀態和應有的工作作風，創造并形成了和諧協調的可喜局面。正因為大家的不懈努力，上學期的前臺工作從總體上說是平穩有序、扎實有效的，應當充分肯定。

　　但是，從局部和某些細節看，存在的問題還是有的。根據我們平時觀察到的情況和聽到的反映，歸納起來主要是以下四個方面：

　　1、部分同志對有些政策界限和業務要求還不夠熟悉；

　　2、《拒付事項登記及反饋制度》的執行落實尚有差距；

　　3、票據審核、數據錄入方面，部分同志尚欠仔細，數字看錯、收入重復登記、多報少報的現象還有所發生；

　　4、工作紀律與服務質量有時還不夠要求，特別是工作紀律，上班時間談笑聲較大、時間較長的現象時有耳聞，橫向單位在平時交流時也流露過這方面的意思。

　　所有這些問題，都是今后需要大家進一步引起重視和注意的。

　　二、新學期前臺工作的希望要求

　　1、要進一步熟悉業務

　　為什么要提這一要求？首先，因為前臺工作要求高，需要熟悉的業務多；其次，業務無止境。雖然從總體看，前臺人員的業務素質都比較好，但與我們的崗位要求（政策制度爛熟于心，問題解答準確詳盡，業務操作得心應手，提供服務優質高效）相對照，還存在著差距；再次，前臺工作政策多變，文件制度不斷出臺，而且有些政策還有一個新老銜接的過程，特別是07年元旦前后出臺實施的新政策、新制度、新規定，過了一個寒假，有些可能又顯得模糊不清。鑒于這樣的原因，我們就有必要進一步熟悉業務，通過加強學習鉆研、系統整理歸納、探索工作規律、把握操作要求，來不斷提升我們的業務水平。

　　2、要進一步落實職責

　　前臺的工作職責主要是票據審核、收支結報、支付監督這三項。要真正落實好這些職責，關鍵是要確立和強化四個意識，即大局意識、規范意識、責任意識和質量意識。

　　⑴ 大局意識。就是每個同志心中要有大局，要考慮到我們教育核算中心不是一個民間組織，也不是一個私人機構，而是教育局的業務職能部門，也是整個中心的一分子，每位同志在單位內部所做的工作都不是個人行為，而是代表教育局、財政局在履行監管職能，個人工作的好壞直接影響我們單位乃至整個系統的形象。因此，我們開展工作、履行職責時，都必須胸懷大局、不辱使命。

　　⑵ 規范意識。就是強調操作不能隨心所欲，不能憑大致的感覺和印象，要有切實的政策依據，嚴格按規范辦事。

　　⑶ 責任意識。可能有同志會這樣認為，我只是一個普通工作人員，從事的是單位交給的任務，有問題領導會承擔責任。其實這種理解是片面的。單位的發展思路、整體方案和重大決策，有問題、有差錯，責任當然應由領導來承擔，但由于個人工作態度、業務水平或工作能力引起的差錯，責任就需要由個人承擔。比如說，學校會計在編制教職工結構工資表時發生的差錯就不可能由校長來承擔責任。這里涉及到對領導職責的科學認識問題，領導的主要職責是什么？我認為領導的職責重在把方向、出思路、建機制、搞協調、抓落實，具體來說，就是分析研究例外情況，處理解決疑難問題，平衡協調縱橫關系，推動促進各項工作，而不是去處理各線負責人能夠替代完成的事情，也不是去重復業務人員的工作過程。因此，作為我們工作人員，對自己從事的.業務工作一定要切實負責，敢于負責。

　　⑷ 質量意識。就是要精益求精，好上加好，盡最大努力少出差錯，甚至不出差錯。

　　3、要進一步優化服務

　　改進和優化前臺服務一直是我們致力追求的目標之一。前幾年我們經常強調要盡力為核算單位和主辦會計提供“五心服務”，上學期又提出要把核算單位和主辦會計的合理需求當作第一信號。從現實狀況看，大多數核算單位和主辦會計對我們前臺的工作是比較滿意的，但也有部分還存在這樣那樣的想法和說法。因此，我們要在原來較好的基礎上作出新的努力，切實做到：有業務主動受理；有要求及時提醒；有信息馬上通知；有問題耐心指導；有困難熱情幫助。通過認真落實這“五個有”，來達到進一步優化服務的目的。

　　4、要進一步提升形象

　　前臺的“窗口”特性、外界對教育系統的特殊期望以及機關效能建設的“三在”要求，決定著我們的窗口形象必須不斷優化，具體應從以下幾方面入手：

　　⑴遵守辦公紀律，維護工作秩序，力求保持最佳的工作狀態，盡可能減少外在的不良評價。

　　⑵ 充分發揮前臺黨員優秀示范崗的示范、輻射和導向作用。

　　⑶ 與主辦會計交流時要適度適宜，注意區分場合、把握分寸，不能太隨意。

　　⑷ 在工作、學習等各個方面相互提醒、相互學習，使每個窗口成為亮點，力爭群體創優。

工作計劃 篇6

　　為加強教師隊伍建設，深入貫徹、落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》文件精神，不斷提高我校教師的師德修養和育人水平，結合本校教育的現狀和教師隊伍建設的實際，在全體教師中廣泛開展師德建設活動。

　　一、指導思想

　　加強和改進師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年學生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。長期以來，廣大教師教書育人、敬業愛崗，贏得了全社會的尊重。但在市場經濟條件和改革開放環境下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰，師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環節。

　　因此，教師隊伍的師德水平和全面素質有待進一步提高，師德建設工作有待進一步加強和改進，師德建設的制度環境有待進一步改善。在新的歷史時期，加強和改進師德建設是一項刻不容緩的緊迫任務。

　　二、工作目標

　　緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，優化制度環境，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍，為培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人做出新貢獻。

　　三、主要工作及措施

　　1、健全組織，強化師德建設觀念。

　　學校要把教師師德建設工作擺上議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感。

　　成立教師師德建設領導小組，部署教師師德建設活動。以“現代教育”理念樹立起獻身教育、教書育人的現代教師的師德觀。在師德建設中始終堅持以“忠誠黨的教育事業，堅定樹立起終身從教的職業信念和高度的職業責任感”為主線，有效開展教育活動。

　　2、加強理論學習，提高思想素質。

　　(1)有計劃有步驟地抓好學習教育活動。

　　組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業道德規范》、《長春市五條禁令》和《長春市八個“不準”、七個“嚴格”》等法律法規，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。

　　(2)嚴格落實教師道德行為“十不準”、教師用語“十提倡”等。

　　“十不準”即：

　　①不準參加邪教組織和迷信活動。

　　②不準從事有償家教和收費補課。

　　③不準上課時吸煙和接打手機。

　　④不準侮辱、體罰和變相體罰學生。

　　⑤不準在工作時間上網玩游戲、聊天以及其他娛樂活動。

　　⑥不準利用任何形式傳播有害學生身心健康的言論。

　　⑦不準訓斥、指責和羞辱學生家長。

　　⑧不準私自向學生收費、攤派讀物及推銷商品。

　　⑨不準賭博、酗酒以及說臟話。

　　⑩不準穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發型。

　　“十提倡”即：

　　①“你真聰明，真能干”。

　　②“你真可愛，真活潑”。

　　③“你還有什么問題?”。

　　④“你的問題一定能解決”。

　　⑤“別著急，慢慢說”。

　　⑥“別灰心，再來一次”。

　　⑦“看到你進步，真高興”。

　　⑧“今天，你做得很好”。

　　⑨“相信你，一定行”。

　　⑩“通過努力你一定能成功”。

　　學校要嚴格貫徹落實教師師德禁令及其他師德規范，教師人人熟知。

　　(3)結合上級師德建設有關要求，全體教師要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，不斷適應社會發展變化的需要。教師除掌握好專業知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力，以適應教育體制的轉軌變型。

　　3、豐富活動載體，開展系列活動。

　　本學年我們將實施“五師”教育工程：

　　(1)鑄師魂。

　　教師要具有“四心”：關愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務學生熱心。

　　(2)育師德。

　　教師要做到“三愛”：愛事業，愛崗位，愛學生。

　　對后進學生要有“三心”：愛心、耐心、信心。

　　(3)樹師表。

　　教師要實現“一二三四”目標：

　　一強——強化為人師表意識。

　　二嚴——嚴肅的自我修養、嚴謹的治學態度。

　　三種精神——奉獻精神、敬業精神、創新精神。

　　四高——高度的`覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術。

　　(4)正師風。

　　通過制度規范、行為規范、榜樣規范，加強教師的職業道德建設。

　　(5)練師能。

　　對不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進集體和師德標兵目標進行培養。

　　4、強化師德考核。

　　學校將根據教師師德教育活動考核細則，對教師參加師德教育活動進行全面考核，并將考核結果記入教師業務檔案，作為教師職稱評定和年終評優的重要依據。

　　5、抓好師德總結表彰。

　　針對活動中涌現出的典型人物、典型事跡，學校將大力表彰和弘揚，通過評選校“師德標兵”、“師德先進”等，選、樹一批師德高尚的教師典型，大力宣傳他們的精神。在此基礎上推薦市、縣各類先進，通過樹先進，以點帶面，以身邊的人、事感染每位教師，從而進一步推動師德建設工作。

　　學校在此次活動結束后將總結經驗，思考存在的不足，為今后師德建設工作積累經驗，打好基礎，并將把這項工作常規化，制度化。

　　學校要把師德建設作為一項事關教育工作全局的大事，納入學校工作的總體規劃，加強領導，統籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務落實。要千方百計地為廣大教師做好事、辦實事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創造更為良好的社會環境。

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