工作計劃

時間：2023-11-10 07:13:56 工作計劃我要投稿

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（熱門）實用的工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，又迎來了一個全新的起點，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的工作計劃3篇，歡迎大家分享。

（熱門）實用的工作計劃

工作計劃篇1

　　一、制度建設目標

　　1、財務工作符合會計法和其它財經(jīng)法律或法規(guī)。

　　2、財務違法亂紀行為為零。

　　二、財務工作目標

　　1、財務效益指標：提高應收賬款催收力度，提高公司回款率、資金收益率。

　　2、及時提供財務報表分析和預測報告，為公司提高整體利潤率奉獻力量。

　　三、成本控制目標

　　1、完善成本控制制度，提出成本控制措施，年度企業(yè)成本比上年度降低。

　　四、會計核算管理目標

　　1、會計核算資料準確及時完整，會計報告及時。

　　五、資金管理目標

　　1、降低企業(yè)資金管理成本，提高企業(yè)投資收益率。

　　六、部門管理目標

　　1、部門工作完成率100%，部門人員考核合格率85%以上。

　　七、精神文明目標

　　1、工作狀態(tài)飽滿積極。

　　2、工作認真負責。

　　八、業(yè)務培訓目標

　　財務部各崗位目標分解：

　　管理崗位目標：（會計主管）

　　會計崗位工作目標（總賬會計、往來賬會計）

　　出納崗位工作目標（出納）

　　倉管崗位工作目標（倉管）

工作計劃篇2

　　為推進我鄉(xiāng)的慢性病防控工作，落實《促進基本公共衛(wèi)生服務逐步均等化的意見》和《基本公共衛(wèi)生服務實施方案》以及相關重大公共衛(wèi)生服務項目要求，為確保我鄉(xiāng)重性精神病、高血壓、糖尿病患者管理項目順利開展，逐步建立綜合預防和控制重性精神病患者危險行為的有效機制。根據(jù)衛(wèi)生部《重性精神疾病監(jiān)管治療項目辦法》和《重性精神疾病監(jiān)管治療項目技術指導方案》等相關規(guī)定，結合我鄉(xiāng)的實際情況，制定本計劃。

　　（一）功能完善的對重性精神病、高血壓、糖尿病患者管理

　　（二）普及精神疾病、高血壓、糖尿病防治知識，提高對重性精神疾病、高血壓、糖尿病系統(tǒng)治療的認識。

　　（二）實施內(nèi)容

　　1、培訓：按照實施方案和技術規(guī)范要求，做好宣傳。并做好入戶訪視工作，了解病人身體情況。收集沒有明確重性精神病診斷，但有危險性傾向的人員信息，再建議其立即到專業(yè)機構診斷治療的同時，上報上級精神病防治專業(yè)機構。

　　2、收集確診病例資料。統(tǒng)計在檔的重性精神病、高血壓、糖尿病患者病例信息。

　　3、病情評估：為重性精神疾病、高血壓、糖尿病患者建立健康檔案：重性精神疾病、高血壓、糖尿病患者在納入管理的時候，檢查患者的精神癥狀和身體疾病，為符合診斷的患者建立健康檔案。建檔登記的內(nèi)容包括患者及監(jiān)護人姓名和聯(lián)系方式等基本情況、患者精神疾病家族史、初次發(fā)病時間、既往診斷和治療情況、既往主要癥狀、生活和勞動能力、目前癥狀、

　　服藥依從性、自知力、社會功能情況、康復措施、總體評價及后續(xù)治療康復意見等。

　　4、定期隨訪：對于納入管理的患者，每年至少隨訪4次，每次隨訪的主要目的是提供精神衛(wèi)生、用藥和家庭護理理念等方面的信息，督導患者服藥，防止復發(fā)，及時發(fā)現(xiàn)疾病復發(fā)或加重的'征兆，給予相應處置或轉(zhuǎn)診，并進行危機干預。5、加強精神病人的管理，在發(fā)現(xiàn)或者懷疑精神病人有可能對社會和他人造成傷害、財產(chǎn)損失的對其進行行動限制和行為干預，在病情較重時可通知當?shù)嘏沙鏊鶇f(xié)助將其轉(zhuǎn)入上級精神病治療中心。

　　6、加強精神病人的健康教育、康復指導：加強宣傳，鼓勵和幫助患者進行生活功能康復訓練，指導患者參與社會活動，接受職業(yè)訓練。與病人家屬進行交流，發(fā)放精神病科普宣傳資料，講解精神病人護理知識，消除社會對精神疾病的歧視和誤解。

　　XXX衛(wèi)生院

　　20xx年1月15日

工作計劃篇3

　　20xx~2019學年第二學期心理咨詢室工作計劃本學期陽光咨詢室將根據(jù)我校各類學生的實際情況，有針對性開展各項活動，加強學生心理健康教育，推進素質(zhì)教育，構建和諧校園。

　　本學期重點工作為，逐步完善心理健康制度建設，開展心理委員的月匯報制度；面向全校學生開展團體輔導課和心理健康教育課；以心理健康月為契機做好心理咨詢的宣傳和推廣工作，具體工作如下：

　　一、完善制度建設

　　1、規(guī)范班級心理委員的工作職責，班級心理委員每學期常規(guī)工作要做到三個“1”。班級心理委員作為第三級心理教育網(wǎng)絡體系，是最貼近學生的群體，最容易發(fā)現(xiàn)問題，要充分發(fā)揮好班級心理委員的積極作用，從而能夠更及時地發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地開展工作，使得心理健康工作深入每個班級，關注到每個學生。心理委員一方面要要積極參加學校組織的心理委員健康知識培訓。另一方面要做好三個“1”的常規(guī)工作：

　　（1）每學期在本班舉辦提高同學心理素質(zhì)的活動至少1次。

　　（2）每月完成心理信息月匯報表1次。

　　（3）每周與學生談心1次以上。

　　2、進一步宣傳《昆山學院學生心理預警與危機干預暫行辦法》，加強生命教育。本學期擬針對班主任、班級心理委員各舉行一次學生危機干預講座。學習危機識別與評估方法、預防與預警的應對預案，有效防止心理危機事件與極端事件。

　　3、科學規(guī)范地建立學生的`心理檔案。

　　在上學期09普專學生完成網(wǎng)上心理健康普查工作的基礎上，本學期利用省校心海管理軟件，進一步對09級中專和高職班級進行網(wǎng)上在線測試，建立心理檔案，并對可能有心理問題的學生做好跟蹤、回訪工作，對心理健康普查結果進行總結匯總。

　　二、深入課堂教育

　　根據(jù)我校學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，除了按教學要求認真上好大學生心理健康課外，還開展針對性的團體輔導課和心理健康課，加強對學生發(fā)展性問題的關注，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)。

　　1、全面開展團隊輔導課。

　　本學期對學生干部開展“團結合作”團隊輔導訓練；對09機電（單招）班、08報關（1）進行二個月的團隊輔導訓練，主要涉及認識自我、悅納自我、自我成長、溝通交流等內(nèi)容；對全校學生進行招募性質(zhì)的“自信心訓練”團隊輔導課。團隊輔導的形式階段性、常規(guī)性相結合，內(nèi)容針對性和普及性相結合。逐步擴大團輔學生的參與量與涉及面。

　　2、組織班主任開展心理健康課的比賽。

　　五月份組織班主任開展心理健康課比賽，引導班主任關心關注學生成長中的心理問題，為學生提供了一個放松心情的緩沖地帶，使學生在這里能夠重新審視自我、認識自我、悅納自我，為更好地發(fā)展自我奠定基礎。

　　三、擴大宣傳途徑

　　本學期以心理健康月為契機，多渠道實施心理健康教育工作，積級做好宣傳報道工作。擴大心理健康受教育的人群，提高心理健康知識的宣傳面。

　　1、做好第二期心語報的出版工作。

　　2、做好心理健康知識展板宣傳工作，

　　3、針對不同人員組織各類講座。面向全體學生做知識普及類講座；對班級心理委員做工作培訓類講座；對教師做心理問題處理類講座；對全體家長做親子溝通類講座。

　　4、組織一次全校各班“心理健康教育”黑板報的評比工作。

　　5、每月面向全體學生組織一次心理健康教育廣播講座。

　　6、在在昆山學苑、昆山社區(qū)雜志上設心理健康專欄。

　　7、組織好心理劇的編排工作。

　　四、重視心理咨詢