工作計劃

時間：2023-12-05 07:14:12 工作計劃我要投稿

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【精品】工作計劃9篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，是時候認真思考計劃該如何寫了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】工作計劃9篇

工作計劃篇1

　　1、目的

　　為了在企業內部廣泛深入地開展QC小組的活動，使QC小組活動規范化、程序化，保證QC小組活動的有效性，以提高管理水平，解決生產過程中存在的各種問題，特制定本年度QC小組活動計劃。

　　2、適用范圍

　　本計劃適用企業內各QC小組的活動和管理。

　　3、職責

　　3.1各QC小組按要求進行選擇課題并進行活動，記錄活動內容，發布活動成果；

　　3.2各部門應積極支持本部門的QC小組活動； 3.3企管科負責QC小組的管理和指導工作，負責組織企業內的QC成果發布會。

　　4、QC小組的管理

　　4.1各車間、部門凡需要解決管理和生產中存在的問題，均可成立QC小組。QC小組選題時應結合企業的實際需要，課題范圍應在本部門的生產或管理范圍之內，如果涉及其他

　　部門的工作，可以吸收其他部門的人員參加，組成跨部門的QC小組。

　　4.2 QC小組成立時，要根據所研究的課題確定QC小組的名稱、類型、小組成員、活動計劃等。

　　4.3 QC小組成立以后，由該小組填寫《QC小組注冊申請表》、《QC小組課題注冊登記表》一式兩份，由小組所在部門領導簽字后到企管科進行注冊，由申請部門和企管科各留存一份。

　　4.4在各個QC小組已完成本次課題注冊后，后續實際工作中又發掘了新的課題，也可隨時進行QC課題的'注冊申報。

　　4.5 企管科對注冊的小組進行登記注冊。

　　5、時間要求

　　5.1請廠屬各部門、單位于20xx年1月9日前完成本部門QC小組活動的選題工作，并提交《QC小組課題注冊登記表》。

　　5.2選題、注冊完畢后，各QC小組針對自己的研究課題作出具體的實施計劃，并嚴格按計劃要求進行活動。QC小組每月應至少活動兩次；小組負責人作好培訓和活動的記錄，主要包括QC小組培訓和活動的內容、每次活動的具體時間、參加人員、各階段取得的成果等。

　　5.3成果自評階段（3月 10日前），由課題提出部門組織本部門QC診斷師對本部門的課題先行初步評審，形成初審報告書提交企管科備案。

　　5.4成果現場評價階段（3月15-20）日，由企管科組織相關人員對各部門的課題進行現場確認評分。

　　5.5成果發布擬定于20xx年3月下旬期間進行，正式發布前五天進行一次模擬發布，具體時間另行通知。

　　6、評分說明

　　6.1成果自評階段占總分的10%； 6.2成果現場評價階段占總分的30%； 6.3成果發布會階段占總分的60%； 7、附件

　　7.1《QC小組注冊申請表》 7.3《QC小組課題注冊登記表》

　　QC小組注冊登記表

　　QC小組課題注冊登記表

工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　音樂是一門情感的藝術，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂保持密切聯系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據學生身心發展規律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發和培養學生的學習興趣。教學內容應重視與學生的生活經驗相結合，加強音樂課與社會生活的聯系。音樂教學要面向全體學生，注重個性發展，重視學生的音樂實踐和音樂創造能力的培養。

　　二、教學目標

　　感受與鑒賞

　　1、音樂表現要素

　　（1）對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態上作出反應。

　　（2）能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。

　　（3）在感知音樂節奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。

　　（4）

　　能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態或線條、色彩作出相應的反應。

　　2、音樂情緒與情感

　　（1）聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。

　　（2）夠體驗并簡述音樂情緒的變化。

　　3、音樂體裁與形式

　　（1）聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。

　　（2）聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。能夠區別齊唱與合唱、齊奏與合奏。

　　4、音樂風格與流派

　　（1）聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區和民族的.民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風格。

　　（2）聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風格。

　　表現

　　1、演唱

　　（1）樂于參與各種演唱活動。

　　（2）知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠對指揮動作及前奏作出恰當的反應。

　　2、綜合性藝術表演

　　（1）能夠主動地參與綜合性藝術表演活動，并從中享有樂趣。

　　（2）在有情節的音樂表演活動中擔當一個角色。

　　（3）能夠對自己、他人的表演進行簡單的評論。

　　3、識讀樂譜

　　（1）用已經學會

　　的歌曲學唱樂譜。

　　（2）結合所學歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號。

　　（3）能夠識讀簡單樂譜。

　　三、教學重點難點

　　1、能夠完整地背唱所學過的歌曲，參與各種演唱活動。

　　2、能夠隨著音樂自由發揮想象力，用簡單的形體動作配合音樂節奏表演。樂于與他人共同參與音樂活動。

　　四、教學措施

　　1、在日常生活中多學習，提高自身的文化修養和教學水平。

　　2、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性，并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。

　　3、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。以學生的愛好為主開展課外音樂活動，使學生在平時生活中學習音樂。教師從中總結經驗。

工作計劃篇3

　　后勤堅持為學校教學、為全體師生服務的宗旨，做到后勤不后，處處走在前頭，想在前頭，做在前頭，服務在前頭。本著勤儉節約，少花錢多辦事的原則做好服務工作，保障前勤教學工作的順利進行。加強我校后勤管理，使我校的總務后勤管理有特色、上水平。

　　一、主要工作目標任務

　　1、在新的一學期里，積極配合校領導，以教學為中心，認真做好學校后勤的常規管理工作，確保學校的教學秩序正常進行。做到實際需要與可能要用相結合，克服鋪張浪費現象。我們將加強對物資和設備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產和設備的利用率。

　　2、關心愛護全體教職工，解決部分職工的實際困難，使全體教職工體會到學校領導對他們的關心、愛護和尊重，增強他們工作熱情和責任心。

　　3、以人為本，加強校園管理，營造一個以美促德，以美益智的育人環境。加強對各班分擔區的檢查和督促，鏟除雜草，清理垃圾。做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅致的校園環境。

　　4、為班級添置先進的教學設備，以保障和提高我校的教學質量。

　　二、任務安排

　　九月份：

　　1、鏟除操場的的雜草，清理垃圾，大搞環境衛生。

　　2、檢查水、電、煤衛設施狀態、各班級的.桌椅、衛生備品是否到位，各班門窗及鎖鑰是否完好。電器設備是否安全，電腦和投影儀等設備是否可以正常使用。隨時組織故障之排除。

　　3、六年級教室的搬遷和安置工作。

　　4、各年組的小黑板是否夠用。

　　5、布置教室工作也在九月份完成。

　　6、做好教師節慶祝活動。

　　7、為迎接國慶，做好校園環境衛生及學校門前三包凈化工作。

　　8、繼續做好常規管理和建校各項工作。、

　　十月份：

　　1、做好國慶安全保衛工作。

　　2、做好冬季取暖工作準備，檢查暖氣、鍋爐、管道等設備是

　　否完好，組織冬煤的進入。

　　3、配合財務室做好審計工作。

　　4、加強秋季衛生管理，重點整治、抓好校園周邊小飯桌衛生及環境衛生工作。

　　5、做好安保以及校車安全工作。

　　6、配合各處室做好學校的各項有關工作

　　十一、十二月份：

　　1、做好固定資產實物臺帳。

　　2、做好取暖工作。

　　3、做好防火工作。

工作計劃篇4

　　班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。因而，在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?有人說，一個好班主任就是一個好班集體。如果把每個孩子比作一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為此，特制定本學期班隊工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　認真貫徹黨的教育方針，在學校和少先大隊部的指導下，樹立“以人為本，德育為先”的觀念，以建立良好的班風、學風為主線，以狠抓學生的良好習慣為重點，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優秀班集體氛圍。一切從學生的實際出發，通過一系列活動，在行動中求發展，從細微之處抓實效，深化班級特色，講究教育藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。

　　二、學生現狀分析：

　　本班共有34名學生，15名女生，19名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強，求知欲強，但是由于剛踏入小學，年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作;衛生也不能很好地保持，很多行為習慣有待進一步培養，常規教育任務艱巨。

　　三、工作思路：

　　1. 樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。

　　2. 抓住兩條主線：學生良好行為習慣的養成教育;培養良好的班集體。

　　3. 突出兩個重點：通過常規管理促養成教育;通過豐富活動培養多種能力。

　　四、工作目標

　　第一：建立完善的班級管理制度。

　　班級里實行班干部責任制。挑選和培養積極分子，組建班委會，和老師共同抓好班級日常管理。

　　第二：狠抓學生良好習慣的養成教育。

　　好習慣成就大未來，好習慣的養成是學生成才的關鍵。

　　第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神，形成集體凝聚力。

　　用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，開好主題班會。

　　第四：養成良好的衛生習慣。

　　班級衛生實行責任到位制，每天小結，進行獎懲;個人衛生實行監督。

　　五、具體措施

　　(一)常規教育方面

　　養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的.常規教育，從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1.充分利用班隊會時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在下周班隊會時間進行總結。通過監督崗的匯報，學期末評出 “最佳拇指獎”;對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2.合理利用升旗儀式、重大節日加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感，同時，讓學生在各種活動和勞動中初步學會合作，學會生活。

　　3.充分發揮各項活動的教育陣地作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如:可以充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋” “衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生書寫讀書的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　(二)班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手：

　　1.課堂紀律

　　首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣，學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。

　　2.課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展跳繩、做游戲等活動,使學生既健體又受教育，還能增進同學之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，做到安全第一。

　　3.路隊紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。

　　(三)衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還有利于創設一個良好的學習環境。

　　1.個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。

　　2.班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組進行獎勵。同時，利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　(四)班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　(五)家教結合

　　經常保持與學生家長的聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩做好學困生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　(六)安全教育

　　重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

　　(七)其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展。在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級內開展各種活動，如：文明小標兵評選、數學小博士和讀書之星等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　六、具體工作安排

　　八月份

　　1. 入學常規教育。

　　2. 做好新學期打算。

　　3. 制定班隊工作計劃。

　　4. 學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

　　5. 組建班委會，提出新要求。

　　6. 進行安全教育。

　　九月份

　　1. 繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

　　2. 強化習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　3. 布置教室，美化環境，辦好“文明禮儀”主題黑板報。

　　4.向學生進行尊師教育。

　　十月份

　　1.進行愛國教育，召開“祖國在我心中”主題隊會。

　　2. “我愛我的祖國”演講比賽。

　　3.開展慶祝建隊節活動。

　　十一月份：

　　1.召開家長會。

　　2.加強禮儀規范教育。

　　3.講故事大賽。

　　4.讀書標兵評選。

　　十二月份：

　　1.加強安全教育。

　　2.迎元旦校園詩歌朗誦比賽。

　　3.跳繩、跳皮筋比賽。

　　4.校園集體舞評比驗收。

　　5.普法、禁毒、綜合治安教育工作。

　　元月份

　　1.總結班隊工作。

　　2.總復習，期末考試。

　　3.安排放假事宜，強調假期安全。

工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　為加強我校師資隊伍建設，深化教育教學改革，不斷提高青年教師的全面素質，特別是教育創新思維能力、學科知識拓展能力、信息技術運用能力和教育科學研究能力的形成，使教師在實施新課程的教育教學實踐中，進一步提高教育教學水平，成為現代型優秀教師。學校決定，對45歲以下任教的青年教師實施有計劃地培養，逐步提高青年教師的教育教學水平。

　　二、培養目標

　　通過理論學習、教學實踐、信息技術運用、教育科學研究及骨干教師家指導等形式，培養教師的教育創新思維能力、學科知識拓展能力、信息技術運用能力和教育科學研究能力。在三年內有爭取有五名教師成長為縣級骨干教師，爭取五年內有一名教師成為市級骨干教師。

　　三、培養計劃

　　（一）培養對象

　　1、45歲以下在職在編教師均為被培養對象。

　　2、學校對可對范圍內教師重點培養、考察，根據相關條件選拔其中的3～5名教師首先作為區、市、縣、校級骨干教師培養。

　　（二）培養方式

　　1、由區、市級骨干教師進行指導；

　　2、教師之間進行觀摩和研討學習；

　　3、外出去聽優質課，參與交流研討；

　　4、教師自身邊學習、邊研究、邊實踐、邊總結、邊提高。

　　（三）骨干教師選拔條件

　　1、學歷：大專或大專以上學歷。

　　2、師德修養：

　　(1)愛黨愛國、熱愛黨的教育事業。盡職盡責，能主動完成學校布置的各項工作任務。

　　(2)能建立民主、平等、親密的師生關系。親近差生，堅持正面教育；尊重學生人格，保護學生身心健康，不體罰和變相體罰。

　　(3)端正教育思想，積極鉆研教學業務、改進教學方法，不加重學生課業負擔，發展智能，提高教學質量。

　　(4)團結互助、平等待人、關心同事、助人為樂、誨人不倦。能開展批評和自我批評。不說不利于團結的話，不做不利于團結的事。虛心接受同志的批評意見。

　　3、基本技能

　　（1）熟悉所教學科的課程標準，熟練掌握任教年級學科的教材內容，能抓住教材的重點、難點。

　　（2）能根據課程標準的要求、教材和學生實際制定教學計劃，編寫規范、實用的教案。

　　（3）能根據教學需要制作簡易的教具、學具、課件，并使用之輔助教學，課堂教學效果好。

　　（4）能根據所教學科的特點，獨立地組織好課堂教學。做到面向全體學生，調動學生學習的主動性，啟發思維，訓練能力。對有特殊情況的學生有個別輔導。

　　（5）板書運用恰當，積極使用普通話。作業設計內容恰當、負擔合理，批改及時而正確，并根據反饋信息分析原因，調整教學活動，教學效果優良。

　　4、教育科研

　　（1）積極參加學校的教育教學科研工作。教育教學科研工作成績突出，在學校名列前茅。

　　（2）近年內有教育教學科研論文獲市級或市級以上獎項。

　　四、主要任務

　　加快骨干教師培養。在立足教師整體優化的基礎上，按照“面向未來，重點選拔，梯次培養，合理分布”的原則，努力培養和造就一批高水平的骨干教師。采取“樹典型、搭臺子、鋪路子、壓擔子”的方法，讓每位教師都有獲得成功的機會和顯露身手的`空間，鼓勵引導教師立足本崗成才，在平凡中創新。學校要積極為教師成名成家提供機遇，創造條件。鋪設為骨干教師脫穎而出的高速公路。

　　樹典型。宣傳我校涌現的數名骨干教師的敬業、愛生、勤奮、進取的先進事跡，發揮他們的示范、導向和輻射作用。

　　搭臺子。每學期堅持開展教研課活動，為他們展示教改成果提供舞臺，創設競爭向上的氛圍，促使廣大教師在實踐中得到鍛煉，脫穎而出。

　　鋪路子。選送骨干教師參加各種培訓、學習，在教育培訓問題上給予必要的支持。

　　壓擔子。對一些教學基本功扎實，業務能力較強的教師適時加壓，讓他們挑起教育教學重擔，安排他們到畢業班把關教學，在學校教研等方面起到帶頭作用。發揮有教學科研能力的骨干教師作用，讓他們參與有關課題的研究，挑起教學科研的重任。同時，向他們提出新的更高的要求，并且采取有效措施，激勵這些教師不斷完善自己，豐富自己，提高自己。

工作計劃篇6

　　1、組織育齡婦女學習《中華人民共和國人口與計劃生育法》、《山東省人口與計劃生育條例》等法律法規，。

　　2、舉辦一次“女性生殖健康知識講座”，提高廣大女教職工的生殖生理健康的意識和知識水平。

　　3、將對育齡婦女舉辦兩次計劃生育知識測驗，確保人口與計劃生育基礎知識應知應會率達到100%。

　　4、正確引導廣大育齡婦女實行避孕方法知情選擇，要加強對育齡婦女知情選擇知識的宣傳教育，著力提倡實行以落實長效避孕節育措施為主的知情選擇。

　　5、征訂有關計劃生育方面的報刊雜志，供育齡婦女借閱；進行國情、國策、計劃生育法律法規相關科普知識的宣傳，增強她們的人口意識、責任意識和法治意識。

　　6、為學生開設人口與計劃生育及青春期衛生保健和青春期心理教育講座。.

　　二、對已婚育齡婦女做好計劃生育管理與服務工作

　　1、認真落實好單位自管人員與流動人口的統計上報，做到報表及時，統計質量合格率達到100%。

　　2、今年4月份和10月份將組織已婚育齡婦女進行健康查體，做好查體登記，保證查體人數一個不漏，透查情況準確。

　　3、嚴格生育管理，為符合條件的新婚夫婦及時辦理《計劃生育服務手冊》和《生育證》，嚴格持《服務手冊》和《生育證》有計劃地懷孕和生育，堅決杜絕計劃外懷孕和生育。及時為符合條件的夫婦辦理《獨生子女父母光榮證》并按有關規定發放獨生子女補助費用，維護晚婚晚育夫婦的合法權益，并為其提供全面、優質的服務。

　　4、加強當前管理服務工作，精心指導育齡婦女落實避孕節育措施，為使用藥具的人員免費及時地提供避孕藥具并加強走訪和信息反饋，提高服務意識和技能，確保避孕效果的鞏固和提高。

　　三、倡導晚婚晚育，確保晚婚晚育率的提高

　　首先，組織未婚職工學習《中華人民共和國憲法》、《婚姻法》加強宣傳教育，采取豐富多彩的形式，把輿論宣傳、集中培訓、個別談心等形式有機結合起來，努力營造晚婚晚育的輿論氛圍。使他們認識到晚婚晚育既是公民的權利，也是公民的義務。以及晚婚晚育對、社會、家庭和公民自身的好處。

　　其次，要完善、制定和落實對實行晚婚晚育人員的優惠政策和獎勵政策，鼓勵和引導教職工自覺實行晚婚晚育、計劃生育，為控制人口增長，提高人口素質作出應有貢獻。

　　三要開展晚婚晚育志愿活動，組織適齡青年簽訂《晚婚晚育志愿書》，引導他們自覺實行晚婚晚育，爭取我校晚婚晚育率達到100%。

　　四、配合單位社區做好計劃生育管理，確保管理服務規范

　　1、根據改革后的工作需要，配合所在社區做好計劃生育管理，按時參加社區組織開展的各項計劃生育活動；督促、教育本單位職工及家屬服從現居住地社區居委會的計劃生育管理。

　　2、根據社區的`要求，做好流動人口、空掛戶以及在我院宿舍區內買房和租房戶的計劃生育管理工作，做到：摸清底子，掌握情況，正確管理，熱情服務，確保安全，及時上報。

　　3、進一步做好現居住地管理的交接工作，要摸清育齡婦女交接底子，掌握所有育齡婦女的情況，加強與社區居委會的信息交流，在生產、生活、生育方面為育齡婦女提供優質服務。

　　五、加強自身建設，不斷提高工作質量

　　1、不斷完善人口與計劃生育目標管理責任制，積極爭創計劃生育先進單位和計劃生育目標管理達標單位。

　　2、計劃生育工作的管理和服務做到經常化、規范化，做到當月發生當月記、當月上報、當月管理到位。

　　3、注重常規管理，杜絕工作差錯，抓好平時督查，高質量、高標準地做好常規工作，提高計劃生育工作的規范化水平，使我院的計劃生育工作再創新績！

工作計劃篇7

　　一、招商方面：

　　實現合同簽約年租金標準達到1977萬元基礎上，通過剩余位置挖掘租金收入20萬元以上，空鋪的空檔期在最短期內實現租金收入。具體如下：

　　（1）剩余空鋪招商重中之重，要在開業三個月內實現開業率100%，是硬性指標，必須全力以赴完成，主要途徑是通過團隊的合作，深入跟進有意向合作的老資源，同時充分挖掘資源，利用開業前期客流的優勢，一鼓作氣；

　　（2）為了增加租金收入，在整體規劃中沒有規劃鋪位，但實際運營中完全可以出租的位置，就要深入的研究，結合資源儲備和周邊業態關聯情況，挖掘招商位置并盡快落定位、定租金、談品牌、簽合同；

　　（3）有些商戶的經營能力不理想，很可能在合同期內掉鋪，招商部要重點跟進各店鋪業績，掌握并分析各種銷售數據，及時掌握品牌的動向，對銷售不好的品牌做好資源儲備和重點調整準備；

　　（4）擴大團隊整體資源和眼界，要走出去看，可以把資源擴大到東北區域，有目的性的儲備更多的資源，形成一套系統全面地資源庫，為調整做好基礎；

　　（5）加強專業培訓，特備是餐飲娛樂類的一些系統的專業知識，通過收集資料和聘請專業講師授課，不斷地提升招商人員的專業素養和行業內動態的全面了解，高效的執行招商任務；

　　（6）20xx年調整計劃的制定，是指導整個續簽和調整的重要文件，如何應對經營不善的商戶掉鋪以及引進目標品牌，并且提升租金收益，是調整計劃重點考慮的問題。

　　（7）倒排計劃的重新梳理，重點工作的周期要科學合理，不激進也不保守，結合公司整體規劃特別是工程進度，為公司提供確定基本準確開業日提供依據。

　　二、營運方面：

　　（1）按照公司收繳率100%的要求，及時、足額完成租金及各項費用的收繳；

　　（2）營業外收入的執行及挖掘，在保證部門預算80萬完成的同時，不放棄任何一個產生效益的位置和機會。充分利用空余場地，挖掘廣場內廣告位資源。庫房、廣告位及內外廣場的促銷要與商戶多溝通，既滿足其經營需求，同時也增加了收入；利用公司的整體資源實現LED屏的出租。

　　（3）重新梳理制度流程，結合實際運營出現的問題，完善本部門及與其他交集部門的工作界面確認，明確責任；

　　（4）營運部人員的結構調整，合理進行人力資源調配，同時強化專業知識及服務意識、執行力的培訓，高效的完成各項任務；

　　（5）對商戶服務員培訓要形成一套培訓體系，在商戶用人方面和日常管理方面下功夫，提升商戶員工的銷售能力，從而提升銷售業績；

　　（6）銷售數據的統計要作為一項非常重要的日常工作，認真的采集每一個商戶的數據并形成報表，并由本部門作出更多的衍生數據分析報表，給公司及各部門提供準確的決策依據；

　　（7）企劃活動的洽談要依據活動主題，非常深入的與商戶溝通，活動內容要與主題符合，活動力度要在保證商戶基本利益的前提下吸引消費者的購買欲望；

　　（8）商戶銷售情況重點跟進，對于管理的第一線，要非常清楚商戶的銷售情況，與商戶溝通銷售不好的原因，為商戶提供合理意見和建議，與各部門分享相關信息；并對租售比不理想的商戶做重點分析和防范；

　　（9）針對整個市場的調研工作也是一項常態工作，掌握市場的'動態和品牌的動向，包括促銷活動、基礎設施、軟件設施、賣場布置、新品牌等等

　　（10）商戶貨品的品質、價格、陳列是基本注意要點，是否超范圍經營是維護合同嚴肅性的重要因素，對于投訴比較多的商戶的貨品要嚴加管控，不能一味的因為維護商戶的利益而導致顧客對商場信譽的任何質疑；

　　（11）商場環境維護靠營運人員的監督，第一時間發現問題，協同相關部門解決并跟進；

　　（12）客服部的調查問卷及分析，對顧客對商場地期望與不足合理的體現出來。也把商戶對商場各部門的工作配合程度做以深刻的檢討；

　　（13）倒排計劃的重新梳理，依據實際工作反饋，制定各項工作的合理周期，補充漏項。

　　三、其他部門的配合需求：

　　實現20xx年的各項指標及工作任務離不開兄弟部門的支持和配合，希望以下部門的能

　　滿足提出的如下需求：

　　（1）工程部：新進場商戶的裝修把控和工程整改配合，在沒有地產公司的情況下保質保量完成裝修；經營期的商戶工程維修問題的處理，需要工程部給予配合，讓商戶沒有任何物業方面的理由而影響租金收繳率；

　　（2）商場物業部：在安全方面，特別是夜間貨品的安全，希望商場物業部拿出合理的監管方案，防范于未然；商場環境和日常秩序方面要靠精細化的管理才能達到標準和要求，需要一系列的制度流程要求并準確無誤的落實和跟進；

　　（3）企劃活動是確保商場運營期間客流的重點，希望企劃部能夠結合商場內業態組合和商品結構，在帶來客流的同時給商戶帶來效益；

　　（4）人事行政部：希望能安排針對業務人員的專業技能和綜合素質方面的培訓課程；通過各種渠道滿足用人需求，不斷強化業務部門的人員實力；希望盡快建立績效考核機制，考核員工的工作業績，實現末位淘汰；

　　（5）財務部：在不違反財務制度的前提下，合理安排收款時間，盡可能的方便商戶。

工作計劃篇8

　　小學下期教務工作計劃本學期，我中心小學教務工作將認真貫徹《xx市全面提升教育質量三年行動方案》工作要求，全面落實《xx市教育局關于進一步加強全市教研工作的指導意見》，按照市教育局學校教育工作的總體部署和市進修學校的工作安排，圍繞“提高教育質量”這一中心任務，加強有效監控，深化教學改革，激發教研活力，努力提升教師專業素養，不斷推進學校教育教學改革。

　　強化校本教研，促進教師專業發展是推進教學改革，提高學教育質量的重要途徑。本學期，我中心小學將進一步豐富校本教研活動的內容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質量，促進教師由“經驗型”向“研究型”轉變。

　　1.加強常態教學視導

　　教學視導是對學校教學進行視察與輔導，是促進教師專業發展，提升學校教學質量的有效途徑。本學期，中心小學將繼續組織行政人員進課堂了解學校常態教學情況，幫助教師尋找教學實踐中的`主要問題，引導教師把準教學目標，轉變教學方式。各小學也應開展隨機聽課活動，充分發揮教學視導對課堂教學的評價與促進作用，促進教師的專業發展，促進學校提高教學質量。

　　2.開展新教師片斷教學比賽

　　為進一步提高新教師的業務素質和教學水平，推進教師深入鉆研教材、探討教學方法、實踐教學手段、研究課程新理念。本學期，我中心小學將開展新教師片段教學比賽。比賽方式為模擬課堂教學(現場無學生);比賽時間分兩段，片段教學設計(該項計入總分)40分鐘，片段教學展示10分鐘。參賽教師應根據課程標準理念和所抽課題教學內容的特點及該學段學情設計、展示教學，不使用多媒體。

　　3.開展師徒結對傳幫帶活動

　　新教師是教育事業的未來和希望，為了促使新教師在較短時間內適應教育崗位的基本要求，提升教師職業道德和教育教學藝術。學校要精心挑選骨干教師、學科帶頭人、中心教研組成員與新教師進行師徒結對，從業務學習、備課、上課、批改作業、輔導學生、考試、反思等各個環節精心指導新教師。本學年，指導教師除了上好示范課外，還要隨時向新教師開放課堂及不定時進入新教師的課堂進行聽課指導，讓新教師盡快成長。

　　4.繼續開展片區合作教研活動

　　全鎮小學分四個片區教研組：校本部教研組，XX教研組,XX教研組,XXX教研組。各片區每學期至少開展3次教研活動，可圍繞“關注學習起點，引導有效學習”開展各學科教學研討活動，活動形式包括課堂教學研討、專題講座、集體備課、錄像課觀摩等。每個教研片區每學期教研活動安排的觀摩研討課不多于4節，每學期教研活動安排的學科講座(講座時間為40分鐘以上)不多于3人次。各片區教研活動安排表、及學科講座初稿于3月9日前發送到中心小學教導處郵箱。

　　5.扎實開展校本教研活動

　　本學期，各校要堅持開展人人上“達標課”活動，引導教師轉變教學觀念，改進教學方式，提高課堂實效。要轉變教研工作思路，鼓勵教師在日常教學實踐中進行“微反思”“微閱讀”“微動筆”，努力實現專業能力的不斷超越。要轉變傳統教研方式，建立教研微信平臺，教學資源共享平臺，讓教師跨越時空限制，分享教學成功的喜悅，探討解決問題的方法，交流教學實踐的體會和思考，努力提高教師專業水平。以學科備課組為依托，組織開展集體備課，共同研究教學，發揮集體智慧的作用。各校教研組工作計劃、備課組工作計劃、實驗教學計劃等要存檔備查。

　　6.扎實開展課題實驗研究

　　我中心小學現有XX市級立項課題1個，xx市級立項課題3個，市級小課題3個，校級立項課題15個。我們要以立項課題、小課題研究為抓手，以教學改革過程中遇到的較復雜或有價值的問題為研究對象，結合一些公開課、研討課、優質課進行有效研討，群策群力，探尋教學對策。要把課題研究與教學工作相結合，促進教師將理論應用于實踐、將經驗上升為理論、將成果推廣應用于教學實踐;力圖以課題為載體，探索研訓合一的途徑，提高教研活動的實效性。

工作計劃篇9

　　一、加強學習，提高個人道德知識素養

　　個人素質的體現就是在無論從事什么職業，都要有良好的職業道德。《中小學教師職業道德規范》是檢驗每一位教師思想言行與道德品質的工具，它對我們的一言一行都提出了規范性的要求。以前，我缺乏對《規范》的學習，一直在為工作努力的學習，總是希望把工作做得完美無瑕沒有一絲缺陷，但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急于求成，出現一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領會《規范》中的各項內容，讓《規范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。所以，在今后的工作中我要加強學習，努力的提高個人的道德素養，做一個好的榜樣!

　　二、教師個人業務工作計劃

　　要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生，相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。充分發揮自己特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。堅持教學相長，在師生交往中發展自己。遵循“以人為本”的'管理原則，增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助，與每位教師團結一心，體現教師師德，互幫互助。深化課改，進一步貫徹落實學校“生活化、情境話”課堂教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。

　　三、加強自身的教學基本功

　　作為一名教師，我時刻提醒自己要為人師表，所以，在專業方面不斷充實自己的，嚴格要求自己：抽出業余時間，在語言能力，專業能力和書面表達能力上訓練自己，爭取每天都有新的變化。

　　四、豐富多彩的活動，促學校、學生發展。

　　1、家長開放日活動

　　通過舉辦家長開放日活動，進一步加強家校溝通，融合互動，讓家長了解學校教育教學狀況，及時反饋有關教育教學信息，改進學校管理，推進了學校發展。

　　家長開放日內容：(制定家長開放日活動方案)

　　A、家長聽課(全學科、特色課)

　　B、參觀學校

　　C、問卷調查

　　2、學科活動

　　學校根據實際情況，開展學科競賽活動，學生可根據自己的興趣愛好，積極報名，在活動中既可以鍛煉自己的能力、還可以展示自己的特長。通過充分挖掘各學科的內在的競賽激勵優勢，有序地組織競賽活動，如，作文競賽、數學思維、英語朗讀、美術書畫競賽等，在開展活動中，注重對學生特長與基礎相結合，普及與提高相結合，有力地推動各學科的教育教學，進一步拓展學生認知與鍛煉的空間。

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