工作計劃

時間：2023-12-18 08:25:47 工作計劃我要投稿

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工作計劃10篇[優選]

　　時間流逝得如此之快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編收集整理的工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃10篇[優選]

工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　在新課改的大背景下，進一步提高教育教學質量，本著“問題即課題，課堂即基地，教學即研究，成長即成果”的思想為宗旨，根據學生特點，立足課堂教學，深化改革，全力打造優質教學，全面提高教學質量。圍繞課程實施過程中出現的新問題，積極開展多形式、多層次的校本教學研究活動，尋求解決問題的方法，提升本組教師的研究水平和研究能力。

　　二、工作目標

　　以課改為導向，使教師們領悟教育思想，更新教育觀念，解決教師在教學中遇到問題或困惑，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向專業化方向發展，致力于提高教師教育教學水平。

　　建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，教研組加強集體備課，共同分析教材，研究教法，探討疑難問題，由備課組長牽頭，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.

　　三、具體工作和措施

　　(一)推進校本教研

　　1、按計劃開展教研活動，同時積極參與校本培訓和校本科研，并要建立有效的教研工作日志。內容可包括：理論學習札記、讀書筆記交流、聽課評課集、課題研究手冊等。

　　2、嚴格按照學校教學常規要求落實教學工作，并特別關注課堂教學，在把握教材、重組教材、教學設計、課堂調控上練就基本功，在追求真實有效的課堂上有提高、有收獲。

　　具體要求：

　　①教案形式多樣化，每月一個代表教案。

　　②備課中要在培養學生學習興趣、獲取處理信息的能力、創新思維能力方面有所滲透和加強，注重學生探究性學習能力的引導，形成具有學科特點的課堂新模式;且每課要有教學反思。

　　③作業鼓勵學生利用多種方式創作，強化技能訓練，教師要及時批改。

　　3、作好各學科的考核工作，使學生能夠了解最基本的理論知識，掌握最常使用的技巧，為自己的`學習和發展打下牢固的信息素養和技能基礎。

　　4、為了充分挖掘學生的個性，對學生實施素質教育，給有特長的學生創造學習的機會，繼續組織學生參加信息技術奧林匹克競賽培訓，組織校內學生進行各類比賽活動，并積極參加市屬組織的一些競賽。

　　(二)加強教師隊伍自身建設，進一步提高教師教學水平

　　1、認真學習各類教育文件，轉變觀念。要潛心研究了解課程改革背景、指導思想、改革目標，熟悉課程標準的目標、內容和要求。要繼續努力將教改基本理念轉化為教學過程的具體行為，整合優化教學過程。

　　2、要加強教研組成員之間的緊密協作。互相聽課、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，促使組內教師善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思，逐漸提高自己。

　　3、發揮網絡優勢，合理利用網絡資源。網絡上有各種樣的學習平臺，關鍵是如何選擇，如何利用，為此，每次研修前一周，要有一位教師先去收集和篩選學習的內容，以便大家在有限的時間里能學到更多的知識。同時，要積極將所學到的知識，在組內和全校共享。

　　4、合理運用校園網與Internet平臺，為教師們在E—環境下進行教學、業務交流和資料共享打下良好基礎，促使各學科加快教學方法的更新，加強各教研組通力合作，互免互進，提高教學質量。

　　(三) 規范校園信息安全管理，促進各項工作順利開展

　　1、合理運用多媒體教學軟件，進行師生互動，提高教學質量，并嚴歷杜絕Internet無功教學，用屏蔽過濾軟件，檢索有益資料，培養學生健康學習。

　　2、關注學校辦公室、多媒體教案室、機房計算機班班通的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學活動。

　　四、教研組活動安排

　　1、3月中下旬電子小報設計比賽

　　2、5月中旬，學生優秀作品集展示

　　3、6月下旬對教師培訓網絡教研平臺的使用，每位教師都要會注冊及發文章。

　　4、每個月一次集體備課和課題研究討論。

　　我們相信，只要全體教師都以“提高自身素質，煉就為教育服務的本領”的態度參與到教學教研工作中來，每位教師都會有所收獲和成長!

工作計劃篇2

　　提優補差的工作計劃

　　輝南鎮中心校于欣桐一、指導計劃

　　為了提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優計劃要落到實處，發掘并培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和閱讀寫話能力，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。

　　二、學生情況分析

　　從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業能按時按量完成，且質量較好，但也有少部分學生基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業有時不能及時完成，因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔潛的方式使優秀學生得到更好的發展，潛能生得到較大進步。

　　三、定內容

　　培優主要是繼續提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優生擴大閱讀面，攝取更多課外

　　知識，尤其是習作方面，多給他們一定的指導，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。

　　輔差的內容是教會學生敢于做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。訓練差生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

　　四、主要措施

　　1、發現閃光點,創造成功的機會

　　對優生我們要加以鼓勵。讓其他同學看到優生的閃光點，以樹立榜樣進行學習。讓這些學生去創造成功的喜悅。對學困生來說，要積極引導他們參加教學活動，多鼓勵他們, 發現閃光點。就算是一句簡單的話語：“你的字很漂亮”、“你坐得很好，老師喜歡你……”也能加強師生間的情感溝通。師生之間應在合作、平等的基礎上建立起互信融洽的師生關系。這樣才能促進學生學業的`進步和思想的轉化，樹立他們的自信心。提高他們的學習興趣。

　　2、用愛心去溫暖，用耐心去呵護

　　對于優生，我們更應去用愛心呵護，讓他的這種精神發揚下來。我們要時刻去激勵學生，但同時我們也要多花一些時間了解后進生，理解他們，尊重愛護他們。在課堂上優先

　　對待他們，不要總把目光停留于優等生。要心里時刻裝著后進生，時時處處為他們著想。

　　3、教給方法，提高興趣。學會方法，激勵別人

　　在優生的身上，我們讓優生掌握方法，學會方法。然后根據自己所學的方法激勵別人、教會別人，這樣學生與學生的溝通學習會有明顯的效果。以優生為榜樣，帶動困生。困生普遍存在基礎不扎實的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。在學習的過程中提高他們的學習興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫，幫老師把卡片涂色。叫他們做，亦即從側面說明老師重視他們，看得起他們，沒有遺棄他們。他們的心里總會有小小感激。正所謂“親其師，而信其道吧！”在談心、交往的過程中，要把學生學習的興趣吸引過來，可進行有關學習的交談，用行動去證明你作為老師的是從心里面想他們學好。

工作計劃篇3

　　20xx上半年，電子商務部注重發揮電子商務部承上啟下、聯系左右、協調各方的樞紐作用。下面，我代表電子商務部將半年來的工作情況匯報如下：

　　一、網絡平臺建設

　　1.購置天融信防火墻，使公司的內外網更加的安全，同時能夠有效的.與各個子公司方便聯系。

　　2.配置高端客戶機，使各個部門的工作效率提高。

　　3.優化公司網絡線路。

　　二、網站建設

　　電子商務部在網站建設進入設計初步階段，通過這一平臺，使公司能夠充分利用網絡資源，開展電子商務活動，與客戶方便溝通，樹立企業形象，主動搶占市場等方面起了積極的作用。

　　四、公司400客服熱線

　　公司為了方便與各子公司、各部門和客戶之間有效的聯系，開通了400客服熱線電話，通過這一方式，提升了公司形象，擴大了公司業務應用范圍，提高了辦公效率，使公司集團統一化發展進入一個新的時代。

　　五、存在的不足及問題

　　1.公司的網絡平臺建設目前還不完善，要利用現有的網絡設備和技術進一步完善起來。

　　2.公司網站建設現在不能達到公司的要求，要盡快的達到公司的目標要求。

　　3.公司的客服電話目前處于簡單使用階段，要開發出所有的功能模塊，使工作效率提高。

　　六、電子商務部下半年的工作計劃

　　1.在20xx下半年，繼續優化現有網絡設備和線路。

　　2.計劃購買UPS不間斷電源，確保服務器的正常使用，預算在1萬元左右

　　2.網站建設、辦公自動化軟件、郵箱系統、客戶管理系統的建設

　　2.1.網站建設現在進入到設計階段，很快進入實施階段，預算在2.5萬/5年左右。

　　2.2.網站完成以后，實施網站推廣項目。

　　2.3.辦公自動化軟件、郵箱系統、客戶管理平臺系統現在進入項目考察階段，下一步進入試用階段，預算在30萬元左右。

　　3.客服熱線系統

　　客服熱線400-0516-661已經開始啟用，現在開發與網站、客戶服務平臺互通的業務，并在下半年進入試用階段，預算在1萬元左右。

工作計劃篇4

　　4月24日，我校在教師會上做了有關青羊區教育局發布的《“實施教學改進，構建現代課堂”》的啟動會，會上馬主任傳達了這次的會議精神。區教育局要我們教師要抓住全區推進教育現代化的歷史機遇，以構建生態化、活動化、特色化的“三化”現代課堂為突破口，開展現代課堂的大討論、大研究，促使我們的課堂在教學設計、教學實施和教學評價等方面得到提高和發展，進一步促進青羊教育的內涵發展。作為一名有15 年教齡的我感到我們的教育要達到現代課堂的要求還有一定差距，還需要我們做出更大的努力，為此，我作了以下的個人計劃。

　　一、個人課堂教學現狀分析

　　不足： 1、課堂中的互動還不夠。一般情況下，每次課前都能考慮到這點，但有時由于課時力爭想要完成教學目標等主觀因素的影響，有時將學生的實踐操作改為教師演示。

　　2、作業分層布置還未實施。（但這個在我看來是非常有必要進行的）

　　優勢：1、教態親切自然，語言生動，講課富有激情。

　　2、備課前總能對教材進行細致的分析，確立教學重點、難點。對重點部分盡量花足夠多的時間講透徹。

　　3、能熟練運用多媒體手段將一些抽象的知識點形象化，對難點盡可能的通過多種教學手段讓學生聽懂、理解、掌握、并能加以應用。

　　二、重點主攻方向。

　　課堂中注重師生互動，生生互動的和諧生長，力爭使課堂氣氛既生動、活潑又高效；開展多種學習活動，激發學生的學習興趣。

　　三、實施行動的步驟

　　1、從情境入手，激發學生的數學興趣。

　　“好的開始是成功的一半”。課的巧妙導入可以極好地誘發學習興趣，以學生熟悉的生活實例為導入往往可以牢牢吸引學生的注意。

　　2、注重個體差異，強調激勵性原則

　　下一階段在作業的布置中我預備作分層要求：基礎好的同學應附加完成相應補充練習，而作業的分層評價也需因人而異，尤其對基礎差的同學可以提供明確的線索，對其進行正確引導，讓其學有所得。

　　3、使課堂成為師生互動的自由空間。

　　互動式教學能有效地調動學生的注意力，啟發學生思考問題。我想在下階段的課堂中我會有意的多創設這樣的情境、舞臺讓學生真正成為課堂的主人。

　　4、數學教學模式的轉變。

　　數學教學力求構建“問題－－探究－－解答－－結論－－問題－－探究……”的開放式過程，培養學生的.問題意識，幫助學生掌握解決問題方法和策略。

　　一、存在問題：

　　1、在教育教學工作方面：教育方法落后，對學困生、后進生關心不夠。

　　但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。

　　2、個人專業學習方面：對教學研究活動懶于參加。

　　在專業知識學習上沒有計劃性，系統性，時間抓得不夠緊，在工作之余沒有擠時間好好研究最新最前沿的專業知識，尤其是對深層次的專業理論知識學習、研究不夠，在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

　　3、工作皮沓，主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。

　　4、關心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。

　　5、情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強。

工作計劃篇5

　　班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營造良好的學習成才環境，促進學生的身心健康發展具有極其重要的作用。科學、合理的班級文化可以培養學生的集體榮譽感，增強班級的凝聚力，可以引導學生如何做人，可以逐步培養學生的創新精神。

　　手抄報又稱手寫報，是學科活動的一種最常見的形式。它是由學生選擇材料，自己組織稿件，自己編輯，用手抄寫的一種小報。做一份手抄報，要組稿、編輯、排版、插圖、書寫等，對于提高學生的閱讀、選材、寫作、編輯、書法等諸方面的能力，培養學生學習的興趣都很有幫助。小小的手抄報里，往往蘊藏著一個大大的世界。近來，我班以手抄報的形式，結合教育教學和生活實際，掀起了制作手抄報的熱潮，創設了積極向上的班級文化，潛移默化影響學生的思維、行為向良性發展。

　　一、設計背景

　　班級教育作為文化傳承的一個重要途徑，歸根到底也是一種文化。它是在班主任的指導下，師生通過教育、教學與管理活動，創設和形成的精神財富、文化氛圍以及承裁這些精神財富，文化氛圍的活動形式和物質形態。這種文化是班級全體成員在教育教學活動中創造出來的。用文化的理念統領工作，用文化的氛圍熏染學生，用文化的互動影響學生，最終會使學生養成一定的文化素養，實現素質的提高。而以前的班級文化僅僅局限于教師的教育、教學與管理活動，以及班級固有的圖書角、成長軌跡記錄、班級條約、名人名言等物質形態，缺少創意，陳舊不堪，少有感染力。而手抄報來源于學生自己的創作，內容新穎、活潑，形式豐富多樣，只要引導得當，不失為創設班級文化、提升學生整體素質的妙招。

　　二、設計創意

　　1、在教育目標定位上，是通過手抄報形式創設良好的班級文化，使班級文化像一個大磁場，以巨大的磁力吸引著學生，同時像一個大情感場，產生條條情感鏈，形成股股強烈的情感流，流向每名學生的心田，驅使著學生自覺自愿地、潛移默化地接受感染、熏陶、教育和鞭策，幫助學生在體驗中感悟，產生積極向上、要求進步的無形力量，從而產生自主、自求、自得、自樂的強烈愿望和具體行動。

　　2、在活動形式上，它是由學生個人根據自己的興趣愛好搜集材料，精心安排，一筆一畫制作的。因為自主，激發了興趣，學生樂意去做；因為滲透了心血，學生樂意去看；因為切合實際，學生潛移默化受感染。

　　3、在作業設計上，手抄報可以是定期出版的，也可以是不定期的；可以是綜合性的，也可以是專題性的。為了方便，我班大都采取不定期的方式，不定期的手抄報可以不限定內容，不限定時間。如需要結合近期學校教育主題時，可以由班主任指定專題。手抄報多利用學生雙修日的時間完成，靈活機動，未給學生造成作業的負擔。

　　三、設計依據

　　1、理論依據：人民教育家陶行知先生幾十年前就有這樣的愿望：“解放孩子的頭腦，使他能想；解放孩子的眼睛，使他能看；解放孩子的雙手，使他能干；解放孩子的嘴，使他能談；解放孩子的空間，使他能接觸大社會、大自然；解放孩子的時間，使他能學自己想學的東西”。《基礎教育課程改革綱要》指出：“倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。”而全國教育界也正在進行高中新課程改革，倡導尊重學生個性、身心發展特點和教育規律，更新教育理念，努力探索適應課程改革要求的新思路、新方法，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，使學生積極主動、生動活潑地學習。

　　2、客觀條件：一方面，學生尤其是中學生，都有多方面占有材料，篩選有效信息，培養各方面能力，展示自身才華的主觀需要，另一方面，信息技術的普及運用，也為學生查找所需材料，借鑒模仿手抄報形式，激發創作靈感提供了技術保證。

　　四、實施步驟

　　1、準備階段。

　　知識準備：通過教師的指導、學生的網絡查詢了解手抄報制作的相關要求，了解手抄報制作的有關知識。

　　（1）手抄報的形式。制作手抄報用八開紙的版面，中間對折成為一、二兩版。要求有標題，有刊頭刊尾。版面布局合理，排版設計勻稱。字跡規范美觀，一律用珠筆或鋼筆書寫。

　　（2）手抄報的內容。每份手抄報有一個集中的主題，圍繞主題篩選材料，編制欄目，根據版面截選材料。內容要求新穎活潑，可自己寫作也可引用他人。

　　（3）手抄報的`制作步驟。分為定主題，定報名（新穎、貼切、有創意、寓意深遠），編制欄目，美化與設計（版面設計與報頭、題花、插圖、尾花等設計）和花邊幾個環節。

　　組織準備：

　　５人一個編輯小組，有主編，美編，采編，文字編輯，各司其職，又相互合作。全班分十個小組，完成手抄報后，張貼于教室四壁，大家進行評優活動，小組之間展開競爭。

　　2、實施階段

　　（１）確定主題和選材。手抄報的主題與素材的選定靈活多樣的，要允許“仁者見仁，智者見智”、“百花齊放、百家爭鳴”。主題選定要依據學生興趣，遵循課內外結合的原則。

　　A可以根據學校主題教育內容確定。如創建文明城市、孝德教育、交通安全教育、期中期末交流學習方法、學習經驗等。

　　B可以根據所學學科內容，分別制作語文、歷史、地理專題手抄報。如結合語文的“漫談唐詩”“史記人物評價”，結合歷史地理的“揚州風物”“歷史上的世博”等。還可以結合寫作教學，制作“作文快報”。

　　C可以根據特定節日，紀念日確定。比如“五四專刊”“端午特刊”。 D可以自由確定。由學生根據自己的喜好，對應社會熱點進行制作，可以制定“認識想流感病毒”“走進世博”等頗具個性的主題。

　　（２）搜集材料。手抄報的內容豐富多彩，形式靈活多樣，它所采用的稿件可以是自己動手寫的，也可以是從報刊、雜志和各類書籍中抄來的；可以是文藝性的，文學性的，也可以是論證性的，說明性的；可以是詩歌、小說、散文，也可以是批評、表揚等小評論，或是小品文、說明文。素材可以來源于書籍、報刊

　　雜志、網絡、自己創作等，選材要精當、典型，新穎。

　　（３）選擇、編輯材料。圍繞主題，編排欄目，學生喜聞樂見的都可入報，細心選擇材料，進行文字剪裁；或撰寫稿件，講真話寫真事，反復修改加以潤色；同組合作、互相借鑒、細心校對。

　　（４）制作手抄報。巧妙設計版面，要求版式務求創新、取名多用心思；認真抄寫，要求規范使用字詞；根據內容添加圖畫，畫龍點睛。

　　（5）交流與評價

　　A手抄報的公開展示。小報創辦好后，整齊有序地張貼在教室四壁，進行公開的展示交流。

　　B制定評價標準，根據標準作出評價。

　　首先，老師與學生共同討論，讓學生明確一定的價值取向，制定相應的評價標準。

　　其次，發揮學生的自主性，以學生為主體評價出結果。可以先讓同學之間、組與組之間相互交流，讓學生自由談論對自己、對他人作品中的優缺點的認識，培養學生一定的評價審美能力。然后進行全班的手抄報比賽。師生共同參與，分別從定題、選材、版面設計、繪畫、寫字諸方面暢所欲言，評出公認的優秀作品為“最佳作品獎”和各單項“最佳策劃獎”“最佳美術獎”“最佳文字獎”“最佳書寫獎”等，以鼓勵學生在策劃、組織、協調和實施方面的各種努力。當然，在那些作品雖不出色但有明顯進步的學生中，也評選“最佳進步獎”，以鼓勵后進。

　　最后，公示評價結果，給予適當獎勵，讓學生有成就感，自豪感。

　　（五）實施效果

　　（1）手抄報活動的開展，激發了學生的主動意識和學習熱情，學生在生活中，在廣泛地閱讀中獲取更多書本上學不到的知識，開闊了學生的視野。打破了以往活動只有個別優秀者、特長者獲得成功體驗的窠臼，給每個學生以平等的機會，

　　讓每個學生都能盡情施展才華，這才是真正意義上的生命教育。

　　（2）手抄報活動的開展，訓練了學生的思維，培養了學生動手、動腦的良好的學習習慣，提高了他們的審美能力和創造能力，這正是時代的迫切需要。學生在課外閱讀中積累的知識很多，要制成手抄報需要巧妙設計，精心安排，尤其是版面設計，要根據內容添加圖畫，使版面圖文并茂、活潑新穎，這要求每個學生必須調動思維，借助審美能力和繪畫技巧，發揮創造性，大膽設想。

　　（3）手抄報活動的開展，構建了自主、合作、探究的現代學習方式。學生要想本組合作出的小報贏得大家的贊譽，在定題、選材、書寫、繪畫每一環節都要

　　發揮本組學生的特長，挖掘本組學生的潛力，還得緊密合作、共同出謀劃策。在這樣的生命活動中，人的思想情感，個性都得到充分展開。這樣，既充分展示了

　　學生的個性特長，又培養了學生的合作精神、積極進取精神。

　　（4）手抄報活動的開展，搭建了一個平臺，讓學生在充分展示才情、個性，獲得成功體驗的同時，還養成了學生留心觀察、注意積累、勤于思考、多改多寫、

　　認真抄寫的良好學習習慣，為生命個體的可持續發展打下良好基礎。

　　（５）手抄報活動的開展，創設了和諧、美好、上進的班級文化氛圍。步入班級，看到的是四面“花紙墻”，到處是各式各樣、書畫精美的手抄報，課間學生們流連忘返，這里沒有監督，沒有作業，只有靜靜地欣賞和相互的指點，其中總有那么幾份惹人注目，讓駐足者品嘗到一頓“可口的文化大餐”。而文化深入內心，陶冶了情操，提升了品位，提高了學生的人文素養。

工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　以黨的十六大和團的十五大為指針，全面落實《XX市教委團工委20xx年工作要點》，圍繞學校教育教學的中心工作和迎接全國示范性高中的檢查評估工作，以培養學生創新能力、促進學生全面發展和校園文化建設為目標，進一步完善團的組織建設，穩固陣地建設，積極展開活動建設。

　　二、工作要點：

　　1、加強對團委會、學生會干部的管理和指導，加強學生的自我管理能力：規范學生干部的選拔和監督制度，樹立良好的學生干部形象；堅持例會制度，每兩周召開一次部門例會，每月集中例會一次，及時總結前段工作，討論、布置后階段工作；在日常工作和活動中對學生工作方法加強指導，并充分調動學生干部的主觀能動性，鼓勵學生參與學校管理，通過學生自我服務、自我管理達到自我教育的目的。

　　2、啟動社團建設，促進校園文化建設。啟動方式擬采取學生自主申報的形式，學生個人或團體遞交成立社團申請和具體活動操作方案，經校團委審批后向全校師生公布。

　　3、激發團支部工作積極性，在認真扎實做好基本工作的同時，每學期精心策劃、組織一次有意義的團日活動。活動結束后上交活動方案、總結、記錄（他人評價、照片或錄像），參加優秀團日活動評比，并可獲得獎勵性活動經費。

　　4、更新《長郡團靈》，使之真正成為團員交流的平臺。借助這個平臺，校團委發布各項通知及活動、支部評比情況，各支部可以及時上報工作情況、展示成功活動，團員可以了解校內外學生活動動態，并進行交流。

　　5、以“三.五”和“五.四”為契機積極開展喜聞樂見、健康向上的活動：

　　（1）以“志愿者服務隊交接儀式”為龍頭，開展“學雷鋒”系列主題活動，深入開展青年志愿者活動，引導團員青年積極參與社會服務，為社會的和諧發、出一份力量，獻一份愛心，在道德實踐中追求更高的'思想道德目標；

　　（2）以“4.23”世界書香日為契機，開展“做學習型團員，創學習型團組織”主題活動，號召每位團員在五一長假期間認真閱讀一本好書，讀過一個有意義的“五·四”青年節，并在五月開展各種形式的讀書交流活動。

　　6、認真組織團校學習和團干培訓，不斷為團組織輸送新鮮血液和骨干力量。

　　7、以培養有理想、有信念的優秀高中生為目標，辦好青年黨校，加強推優入黨工作力度。

　　8、發揚“全團帶隊”的傳統，督促少先隊員完成隊組織賦予的神圣使命，并鼓勵他們豎立更崇高的追求，積極向團組織靠攏。

　　9、加強對校電視臺、廣播站、的管理和引導，充分利用這些校內宣傳媒介，營造健康向上的校園文化氛圍。

　　10、加強對教工團支部的領導，通過組織學習、活動和評優表彰提高青年教師思想素質和業務水平。

　　三、具體安排：

　　二月：學生干部調整

　　三月：1、①志愿者服務隊交接

　　②優秀志愿者服務隊和服務者表彰

　　③學雷鋒系列活動；

　　2、團干培訓（如何開展團員活動）；

　　3、發展第一批團員；

　　4、啟動社團建設；

　　5、教工團支部改選。

　　四月：1、團員民主評議；

　　2、青年團校；

　　3、“五·四”評優；

　　4、發出讀書倡議；

　　5、清明節前后祭英烈進行愛國主義教育；

　　6、教工團支部慶“五四”活動。

　　五月：1、“五·四”表彰；

　　2、讀書心得交流活動；

　　3、少年團校；

　　4、成人宣誓儀式；

　　5、發展第二批團員。

　　六月：“六·一”少先隊活動。

　　七月：青年黨校“紅色之旅”。

工作計劃篇7

　　結合我市“xx”規劃的文件精神及上周蔣市長調研的核心內容，我處將集中力量搞好四大項目建設、更新方法狠抓四大工作措施，在未來三年更好地為我市城市環境衛生工作做出應有的努力。

　　一、項目建設

　　結合當前我市環衛設施方面的薄弱部位，主要是集中力量搞好城區垃圾站及公廁建設項目、環衛基礎設施建設項目，以及南京垃圾場的建設項目等。

　　(一)城區垃圾站及公廁建設項目

　　1、深入落實“取消垃圾箱”工作。目前，我處已根據我市城區現狀，積極組織人員在城區5個辦事處選址34處，新建各類垃圾站、公廁，建設及有關設備購置的經費預算2111.76萬元。該項擬兩年內(XX年至XX年)全面實施并完成。

　　2、逐步實施垃圾站垃圾的科學收集與管理。垃圾站逐步建設后，主要街道的垃圾由我處采取定時定點收集和上門收集相結合的方式收集;背街小巷的垃圾由社區居委會組織人員收集。我處擬新增人員76名，負責垃圾站的管理、及垃圾的收集工作，經費預算109.4萬元。該項擬在垃圾站建設完成前全面完成。

　　3、繼續實施灶市垃圾中轉站、停車場建設。目前該項目已列入XX年重點建設項目，各項工作正有條不紊的進行中。

　　4、繼續完善城區垃圾轉運站及公廁建設工作。根據國家標準，我市目前的垃圾轉運站及公廁建設有待進一步完善，雖前面所述的“取消垃圾箱”工作及灶市垃圾中轉站建設能有效緩解這一問題，但在今后我們仍需加強該項工作，以實現城區垃圾轉運站、公廁達到國家標準，滿足我市居民需要。

　　(二)環衛基礎設施建設項目

　　1、科學增配果皮箱、密閉衛生箱等垃圾暫存設備。查漏補缺，根據國家標準及我市實際需要，自今年起，在我市大街小巷逐步增配果皮箱、社區及單位院落增設密閉衛生箱;至20xx年，垃圾箱設置完全達到國家標準及我市實際需求。

　　2、合理增設工具房。長期以來，我市環衛工人的環衛工具或隱于灌木，或掛于樹下，既容易丟失，又影響市容。我處擬自今年起，逐步增設工具房;于XX年底，工具房設置完全符合我處工作需要。

　　3、更新增補環衛設備。結合環衛工作的時代發展需要及我處環衛設備的損耗情況，定期實現環衛設備的更新和增補，以切實滿足我市環衛工作的需要。

　　(三)南京垃圾場的建設項目

　　結合實際需要，我處將把今年建設重點放在深入實施南京垃圾場二期工程建設上，并在未來三年逐步形成耒陽市城區垃圾收運網。

　　1、深入實施垃圾場二期工程建設。根據6月28日省檢團的檢查評定，垃圾場今年需完善一期工程建設，快速實施二期工程建設，即：完善庫底雨污分流系統、修繕進場道路、建設清洗平臺及地磅、增設和修繕滲濾液處理站儲水池、增設滲濾液處理設備、配備灑水車、建設辦公場地及職工宿舍，經費預算1758萬元。

　　2、穩步落實未來三年建設。XX年至20xx年，南京垃圾處置場及周邊綠化建設;20xx年至20xx年，沼氣發電站建設;XX年至20xx，逐步改善垃圾收運設施、設備，使城區90%以上區域生活垃圾收運系統更加完善;到“xx”末期完成城鎮垃圾中轉站的建設，形成一個完善的耒陽市城區垃圾收運網。

　　二、工作措施

　　1、改革管理模式，繼續推動環衛事業的市場化運行

　　三年內，管理模式逐步由現在的清運、清洗、清掃半公司化管理，渣土、垃圾場的目標責任管理，實現環衛作業服務的公司化管理;各股、所管理干部繼續實施競聘上崗，自由組合，雙向選擇。

　　2、狠抓制度落實，提升環衛工作的精細化作業水平

　　根據已經制訂并完善的《耒陽市環境衛生管理處考核實施暫行辦法》及相關制度規范，狠抓制度落實，執行量化指標考核，各部門根據各自的指標落實內部分工，細化責任，具體到人，真正起到量化指標考核應有的.作用，切實提升環衛工作的精細化作業水平。

　　3、抓好隊伍建設，確保環衛工作的高效開展

　　隊伍建設主要是通過學習培訓、內部管理、員工福利等工作來實現。一是加強學習培訓，尤其是加大技術工種的技術培訓力度。二是強化內部管理，尤其是抓好安全教育工作，提高工作人員的工作執行力。三是增加員工福利，千方百計為職工排憂解難。

　　4、注重工程建設，確保環衛目標的順利實現

　　集中力量搞好城區垃圾站及公廁建設項目、環衛基礎設施建設項目，以及南京垃圾場的建設項目等，建設水上打撈所，做好設施維護工作，從而確保我市環境衛生工作目標的實現。

工作計劃篇8

　　時間飛逝，轉眼間新的一年已經悄無聲息地到來，而舊的一年已渾然不覺地逝去。在這辭舊迎新的季節里，感覺有必要對自己的工作做下總結了。目的在于吸取教訓，總結經驗，提高自己，以至于把今后的工作做的更好，使自己更有信心也有決心把明年的工作做的更好。

　　雖說是年度工作總結，但我來到公司也不足兩個月而已，要說工作總結也沒什么好說的，可是有好多感想是真的，下面就談下我這兩個月的工作總結感想吧，以及對20xx年的一些展望吧！

　　首先，在此我先感謝公司能給我提供這個工作的機會，并給我展示的舞臺表示感謝。請你們相信且放心：你們的`選擇沒有錯！說實話，來到公司之前，我是一點專業知識都沒有的，可以說一切都要從零開始，我不僅不了解工業電器這個行業，同時我也不是學這個機電，電氣自動化專業的。所以，剛進來，公司難免會給我們安排一個月的產品知識培訓，讓我們對自己銷售的產品加以了解，熟悉以及掌握它們的每個功能。雖說時間很短，但是通過公司專業人士的培訓，再加上我們不斷的學習，取得了良好的效果，對產品已有了大概的了解，基本的功能已初步掌握，可是也存在一些不足，對這些產品的技術問題以及一些專業的知識掌握的過于薄弱，可以說不理解，或許原因就在于我不是這個專業的緣故吧！

　　接下來就是接近一個月的市場培訓了，很幸運的是我被分配到上海市場，對于這個富于挑戰而又充滿機遇的大城市里，顯然我是不能很快熟悉，以及進入工作狀態。在這工作快三個星期了，前一個星期主要是對整個上海的地形地貌，人文環境進行了解，而后一個星期就真正出去工作了，剛開始出去都是我的老大——張經理帶我出去的，和他一起去拜訪客戶，一起去設計院，跑工地，給我的收獲很是不少，真的，在他沒有帶我之前，我很是迷茫，根本不知從何下手，更是有悲觀的心態。

　　不過在他的帶領后突然間有了方向，不迷茫也知道如何獲取渠道信息，如何與客戶交談，更懂了一些產品知識。同時，最重要的是在我悲觀沮喪時，他給了我很大的鼓勵與關心，讓我重新找回自信，以積極的心態去面對我的工作。在這我向他說聲謝謝，在他的領導下，我學了好多知識。當然我的同事——小婁哥也幫助我不少，從他那里我也取得了一些知識和經驗。但是我還是存在一些缺點，就是對于我們這個行業市場了解的還不是夠深入，尤其是上海市場，品牌眾多，競爭對手多，所以到現在我還不能獨立面對客戶，存在這些的原因可能是我對產品了解的還不夠透徹，行業市場不熟，當然也不夠自信以及時間短。

工作計劃篇9

　　在即將結束的一年中，作為河北教師教育網的一名通訊員，積極關注通訊員頻道，在本校區范圍內做了一些宣傳網站的工作，同時在網站發表文章近60篇，涉及五個欄目。在報道的內容上，更多的是關注了本校校園文化建設和發展的情況，積極傳達各級教育行政部門的通知精神；有關自己在教育教學方面的`心得體會少了些，有關兄弟學校的情況少了些。

　　加入通訊員頻道，為自己打開了一扇窗戶，增進了對外界的了解，使自己能及時了解到外部世界的一些變化和動態，給自己教育教學工作注入了活力，對自己的工作有很多的啟發；同時也迫使自己更多的去關注和發現身邊的一些事和人。

　　在網站上總感到各地區的發展和工作情況不平衡，各通訊員的活動報道情況也不平衡，希望網站在這方面能采取一些措施，使各地區都能行動起來，使廣大通訊員都能積極行動起來，為咱們河北教育事業的健康發展盡一份微薄之力！也希望教育網站，能通過各地的進修學校，把老師們帶動起來，組織起來，以提高廣大教師應用博客進行教研和學習的能力。

　　在新的一年里，自己將會以更積極地態度投入到這份工作中來，力爭更加全面地對自己周圍的教育教學故事進行報道，積極宣傳黨的方針政策，同時把自己的博客經營起來！

工作計劃篇10

　　時光荏苒，三個月的試用期很快就要過往了，回首過往的三個月，內心不禁感慨萬千......時間如梭，轉眼間將跨過三個月實習期之坎，回首看，雖沒有大張旗鼓的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

　　財務工作十余年，也寫了近很多份的總結，按說，定期對自己進行一番盤點，也是對自己的一種鞭策吧。

　　作為大華團體子公司的***公司的財務，財務部應算是關鍵部分之一，對內不僅要求迅速熟悉團體財務制度，熟悉財務軟件的操縱，而且還應適應不斷提升財務治理水平的要求，對外要應對稅務、浙江仙居楊梅審計及財政等機關的各項檢查、把握稅收政策及公道應用。在這三個月里在領導的支持，在同仁的配合下我終于將各項工作都扛下來了。本人感覺自身綜合工作能力相比以前又邁進了一步。回顧即將過往的三個月，在部分經理的正確領導下，本人的工作著重于公司的經營方針、宗旨和效益目標上，牢牢圍繞重點展開工作，緊跟公司各項工作部署，在核算、治理方面做了應盡的責任。為了總結經驗，發揚成績，克服不足，以及團體行政部的要求，現將三個月的工作做如下扼要回顧和總結。

　　實習期的工作可以分以下三個方面：

　　一、用度本錢、客戶往來方面的治理

　　1. 規范了低值易耗品的核算治理，全面建立低值易耗品臺帳，從易耗品的購買、領用全面跟蹤，方便企業更全面的了解這些價值較低物資的分布情況，加強治理。

　　2. 在團體財務制度的基礎上規范了華品本錢用度的治理，明確了本錢用度的分類，重新整理了科目，為加強了項目治理，分門別類的計算實際消耗的用度項目，真實反映當期的本錢。為績效治理提供參考依據。

　　3.規范貿易公司財務帳套布局設置，根據貿易公司特點，設置相應帳套，通過輔助帳中客戶、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發揮出作用，能夠及時有效的反映財務數據，滿足未來經營治理的需要。

　　二、入黨轉正申請會計基礎工作

　　(1)認真執行《會計法》，進一步加強財務基礎工作的指導，規范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的公道性進行審核，強化會計檔案的治理等。

　　(2)根據團體的指示，仙居特產對華品公司會計電算化情況進行了備案，使財務工作符合財政部的需要，更加規范化，為不斷進步財務工作質量而努力。

　　(3)按規定時間編制本公司及團體公司需要的.各種類型的財務報表，及時申報各項稅金。

　　三、財務核算與治理工作

　　(1)按公司要求對貿易公司包租的貿易地產進行登記、分析，對各項收進監視、審核，制定相應的財務制度。同一核算口徑，日常工作中，及時溝通、密切聯系并留意對他們的工作提出些指導性的意見，與各分公司、團體財務治理部建立了良好的合作關系。

　　(2)正確計算各項稅款及個人所得稅，及時、足額地繳納稅款，積極配合稅務部分新的稅收申報要求，及時發現違反稅務法規的題目并予以改正，保持與稅務部分的溝通與聯系，取得他們的支持與指導。

　　(3)在緊張的工作之余，加強財務部團隊建設，打造一個業務全面，工作熱情高漲的團隊。作為一個基層財務工作治理者，仙居縣教育網留意充分發揮財無部其他員工的主觀能動性及工作積極性。進步團隊的整體素質，樹立起開拓創新、務實高效的部分新形象。

　　(4)作為基層治理者，我充分熟悉到自己既是一個治理者，更是一個執行者，是團體財務治理部對外的一個窗口。要想做好財務工作，除了熟悉業務外，還需要負責具體的工作及業務，首先要以身作則，這樣才能保證在，請保存此標記。黨員思想匯報)目前的情況下，大家都能夠主動承擔工作。

　　新的工作崗位意味著新的出發點、新的機遇、新的挑戰，本人決心再接再厲，更上一層

　　樓。在今后的日子里我們將向財務精細化治理進軍，精細化財務治理需要"確保營運資金流轉順暢"、"確保投資效益"、"優化財務治理手段"等，這樣，就足以對公司的財務治理做精做細。要以"細"為出發點，做到細致進微，對每一崗位、部分的每一項具體的業務，都建立起一套相應的本錢回集。并將財務治理的觸角延伸到公司的各個經營領域，通過行使財務監視職能，拓展財務治理與服務職能，實現財務治理"零"死角，挖掘財務活動的潛伏價值。固然，精細化財務治理是件極為復雜的事情，實在正所謂"天下難事始于易，天下大事始于細"。

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