工作計劃

時間：2023-12-22 07:35:48 工作計劃我要投稿

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工作計劃(精品5篇)

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進步，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編為大家收集的工作計劃5篇，歡迎大家分享。

工作計劃(精品5篇)

工作計劃篇1

　　年味還未過去，我們又開始了新的學期，而距離高考也僅剩下一百一十幾天，接下來的日子將會是緊張而又充實的一段時光。本學期，我繼續擔任高三（5）班的班主任，我班是一個高三歷政普通班，現有40名學生，男生17人，女生23人，為了響應校長室提出的新學期要求，培養學生的社會責任感，創新能力和實踐能力，總結期末聯考的經驗教訓，現作如下計劃：

　　一、指導思想

　　以提高學生的全面素質為目標，以新課程的實施為契機，注重培養學生的自我組織和管理能力，注重培養學生校長室提出的社會責任感，創新能力和實踐能力，進一步營造先進的班風、學風文化。

　　二、具體目標

　　進入本學期，我班還有6人次需要參加學業水平測試的補考，首先必須做好這部分學生的思想工作，努力使這部分學生能順利通過，高考爭取使所有學生都考上大學。其次，繼續培養學生的自信心，增強學生對集體的榮譽感、向心力和凝聚力，穩固班級已形成的良好風氣。

　　三、工作措施

　　1、抓好常規管理工作，做好學生的心理工作。

　　進入高三最后的沖刺階段，學生學習任務十分繁重。但班級常規管理工作卻不能放松，特別是班級、宿舍管理，這關系到學風、班風建設。同時，由于社會、家庭、學校各方面的.壓力和學生自身的心理壓力，學生會表現出一些心理狀況，班主任一定要時刻把握他們的心理狀態，在繁重的學習壓力與家庭社會壓力之下，他們需要的是理解與支持，鼓勵與幫助。通過各種多樣化的教育手段來正確合理地對他們進行心理輔導，使他們順利經歷高考的歷練，走上人生的康莊大道。

　　2、班干部隊伍的組建和培養

　　要大力表揚班干部的優點樹立威信；嚴格要求班干部在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；培養班干部團結協助的精神，發揮正確的引導作用。

　　3、認真上好班會課。

　　利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養學生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。

　　四、班級活動安排計劃

　　二月

　　1、總結期末聯考的經驗教訓，要求學生進行學科分析，有針對性的制定復習計劃

　　2、宣布班干部、科代表和小組長改選

　　3、檢查寒假作業

　　4、重點強調高三沖刺三個月的重要性，要求學生一進班就學習

　　5、召開科代表會議，加強與科任老師聯系，特別是本學期我班老師進行了調整

　　6、、召開舍長會議，確立宿舍管理新制度。

　　7、出好第一期黑板報

　　8、幫助六名學業水平測試補考的學生做好一個月的復習

　　三月

　　1、強調交通文明、安全問題

　　2、開展扶差培優工作，特別是學業水平測試要補考的同學，積極對他們的進行引導，處理好與高考學科的關系，力爭使他們順利通過三月二十日的補考

　　3、組織好三月二十一日的高職自組招生考試

　　4、針對個別問題學生情況，加強與家長溝通

　　5、加強常規管理、宿舍走訪，強化宿舍長責任

　　四月

　　1、總結班級量化考核情況，努力爭取“文明班級“稱號

　　2、期中考試動員，考前考風考紀教育。

　　3、上半學期班級管理總結，繼續強化常規管理

　　4、期中考試成績統計、總結評獎

　　5、學習經驗交流，制定下半學期的學習奮斗目標和計劃

　　五月

　　1、了解學生周末的學習情況，對學習方法進行指導

　　2、利用班會讓部分學生介紹好的學習方法和心得

　　4、三模考試動員、分析

　　5、加強法制安全意識教育，文明離校

　　六月

　　1、進行高考之前的心理疏導工作，幫助學生調整應考狀態

　　2、布置相關高考應考、住宿工作，爭取順利完成高考送考工作

工作計劃篇2

　　1、學校以學為本，力求本班成績走向正軌。

　　就目前的手繪技術參差不齊。除互助競爭方案外，畫室要隨時可開，多配鑰匙，使想力求手繪技術提高的同學有條件可尋。大一是打基礎年，沒有良好的手繪技術和正確的空間思維及色彩感覺今后會很吃力。

　　成立各學習小組，設組長及副組長，以學習委員為總指揮。各組優劣相當、相互競爭、幫助。組內輔劣拔優。作品完成后由老師評分...

　　英語方面

　　據我了解，我專業很多同學英語水平為全蒙。時間不等人，想短時間趕上也不可能。但堅持、嚴格是方案的核心。詞匯量、語法等等為每天必須，要和生活相連。我想，每人寫一篇報告，道出自己的實際水平，并附有個人計劃。

　　以宿舍為小單位，舍長為管理，上線是課代表及學習委員。共商討、同學習。并把所有計劃及情況跟老師道明，征求老師意見。

　　其余各科方面

　　如老師不設班課代表，自班另設。仍以專業課小組為單位，課代表→組長→組員，一條龍發布作業、下達消息，組長為本組負責。

　　2、管理層面，規律而不失寬松，目標計劃主體分明。

　　a：杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，抓好作業情況，提高效率。課堂老師點名后，如本班有無故曠課者，由某班委記錄，后查實原由，按情況處理。曠課兩至三次交由班主任處理。作業由各學習小組組長檢查，檢查情況匯報各科課代表。

　　b：完善考勤與請假制度．需請假時一定寫出正式的假條，如：病假，必須是班主任或班長親自簽字的假條；事假必須有班主任的簽字。

　　c:定期召開班會、班委會，實行班務公開。使班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。

　　d:所有班委、課代表及組長、舍長等，如不作為，不如不當。成立的各小組、單位要嚴格運行。

　　e：嚴松結合，尊重個人觀點。大學生活應是寬松而不失規律的。有個人也要有團體。

　　f:班委要以身作則，帶頭做好領導同學認真學習的工作。配合班長開展各項工作,使班級工作能夠更好的執行下去。對學校、學院布置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。

　　g:通過各種方式促進老師和同學之間的'交流溝通。隨時隨地把班里的學習請況反映給老師，以便老師針對具體情況采取具體的教學方案。

　　3、雜觀點

　　a：（班長傳達老師同學信息方面）做到及時傳送、尊重老師、問清楚、道明白。

　　b：（通訊）因大學非高中有固定教室，則相互及時聯系則尤為重要。則要以手機如飛信等為主，上下傳送信息。建立官方q群等。

　　c：（意識思想）職位之間非上下級關系，而是同合作、共發展。

　　d：積極開展文體活動。增加班級的凝聚力!開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

工作計劃篇3

　　以前只是在書本、報紙和新聞等報道中聽說過村鎮銀行，只知道它是政府大力發展農村金融的產物，并不清楚它與其他的銀行有什么區別，也不知道它在這個金融機構處處可見的世界之中有什么競爭優勢可以說自己不知道的太多太多了。

　　但后來作為村鎮銀行的一名未來員工，我了解到：村鎮銀行是為當地農戶或企業提供服務的銀行機構，區別于銀行的分支機構，村鎮銀行屬一級法人機構。

　　對于作為村鎮銀行的一名員工，我對未來的工作計劃和認識從兩大層面來講：

　　(一)整體大局上

　　首先，要清楚的了解我行成立的背景、意義和發展目標，清楚我行的市場定位，明白我行的主要目標客戶群。只有明白了大方針，才能準確找到自己的工作重點，清楚自己的工作方向，這樣才能有的放矢，達到事半功倍的效果，使自身發展與全行發展相契合。因為只有在整體上了解自己工作崗位所處的大環境，才能幫助自己迅速找到自己的位置，更快的.適應工作，提高工作效率。如果自己根本不清楚自己的工作大環境，不知道單位給予我們的期望，只是一味的做自己認為對的事情，那么自己做的也許一點價值也沒有甚至有時候還會有反作用。

　　其次，在開始工作之前以及在工作中，要先對我行的整個機構設置以及部門職責等有一定的了解，因為各個部門之間的工作是相互聯

　　系的，是一個整體。你的工作不是獨立的，它與其他部門、同事的工作是相互影響、相互作用的。比如說在做柜臺工作時，出了要清楚自己的工作性質以外，也要了解一下會計工作，這樣才能明白操作流程為什么要這樣走，有助于提高業務技能，同時迅速接受自己不熟悉的業務，也清楚了票據、重要憑證等哪些地方是不允許有錯誤的等等。還有，當你在工作中遇到問題或者有疑惑的時候，就知道應該向誰尋求幫助能夠達到自己想要的結果，增加了有效溝通的機率。

　　再者，要不斷加強理論政治學習，充實自己的頭腦，使思想更進一步的成熟進步，這并不是做表面功夫說場面話。因為理論是實踐的基石，思想是行動的指引。每個人的思想是在不斷變化，而且受外在因素影響的，它有一個不斷發展的過程。你的思想會決定你的行動，你的價值觀、人生觀會左右你對待人和事的態度，同樣會改變你思考問題的高度、層面以及角度。

　　(二)個人具體工作上

　　一、要全面熟悉各項業務，了解各種業務的工作流程，并且清楚自己的工作性質，清楚自己的工作職責，對自己有一個準確的定位，找到自己所處的位置。在工作的過程中，不斷提高自己的業務技能，提高自己的效率，爭取用最短的時間最好的服務為客戶辦理每一項業務。平時休息中，也要不斷的提高自己的基礎技能素質，例如點鈔、漢字錄入、翻打傳票、假鈔鑒別等，讓自己擁有過硬的基本功。

　　二、要設定目標，對自己要有階段性的目標規劃。有目標才會有動力，有目標才會有進步。短期內是把業務熟悉，提高操作速度，

　　同時不斷加強業務學習;今年報名參加會計從業資格考試，明年爭取把剩下的三門銀行從業資格考試通過;同時長期上，不斷學習會計、金融等知識，考取相應等級會計師資格證、理財規劃師資格證等，追求學識和職業上的進步，更上一層樓!

工作計劃篇4

　　新學期里，為了更好的做好三年級班務工作，制定本學期班務工作計劃。

　　一、學生基本情況

　　本班共有學生8名，其中男生5名，女生3名。從上學期的認識和與學生的交流中，我了解了學生的學習習慣和生活規律。本班學生缺乏主動學習的意識，班干部的模范帶頭作用也沒有充分體現出來，大部分學生好動、活潑、貪玩。不過，值得欣慰的是，本班學生接受能力強，所以只要在習慣培養上下點功夫，前景是非常樂觀的。

　　二、班級工作奮斗目標

　　1、貫徹落實“五項工程”，力促本班學生養成良好的學習習慣，逐步將學生培養成為具有現代化素質的一代新人。

　　2、對學生進行經常性的安全教育，使學生意識到安全的重要性，珍愛生命。

　　3、培養學生在學習中專注積極，在生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風，不斷提高學生學習成績。

　　三、本期工作重點

　　1、加強德育教育，搞好學生紀律的`基礎上，培養學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

　　2、創設良好的學習環境，進行科學學習方法的指導，提高教學質量。

　　3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新人。

　　4、爭創一個安全無事故的班集體。

　　四、具體措施和方法

　　1、加強班隊建設，狠抓落實班風建設。

　　（1）加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管班”的現象，積極爭做班級小主人。做到“三別”即“向粗魯告別；向陋習告別；向壞事告別”、“四帶”即把“禮儀帶進校園；把微笑帶給同學；把孝敬帶給長輩；把謙讓帶向社會”……

　　（2）加強小干部隊伍建設。加強對干部的教育與培養，充分發揮其監督和示范作用，引導學生養成良好的行為習慣。本學期準備從同學當中選出幾名調皮生，來擔任值日班長，帶領得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發生的事情，與老師一起把班級管理好。

　　（3）開展班會活動。根據學生的實際和年齡特征以及班上存在的問題，選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。

　　2、抓好讀書教育活動

　　（1）班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。

　　（2）讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導，由淺入深適時開導，培養學生的觀察能力以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識，開發思維。

　　3、做好尖子生的培養工作

　　（1）教學中，要始終把素質教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養優生，又要考慮學困生。著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏，培養學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。

　　（2）盡力挖掘學生的課外興趣，培養學生的特長，使學生的個性得到充分的發展，積極組織學生參加學校舉辦的各種活動，并鼓勵學生根據自己的興趣特長積極參賽。

　　4、做好學學困生的轉化工作

　　（1）善于發現閃光點

　　“尺有所短，寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。

　　（2）進行適當的表揚和批評

　　每位學生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們更需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發現學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當地進行批評。批評前要做到認真調查，搞清基本事實。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發雷霆，維護學生的自尊心。

　　（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優生幫助學困生，促進學困生的進步。

　　5、家教結合。

　　經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期繼續以家校聯系本和電話家訪的形式與家長進行交流為主，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　6、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　7、加強與科任老師的聯系溝通，及時發現問題、解決問題，共同教育好學生。

　　總之，班主任工作是一項長期的教育工作，班級無小事，處處是教育，班主任要抓住每個契機進行教育工作。

工作計劃篇5

　　一、指導思想：

　　以義務教育《語文課程標準》為指導，學校的新一輪校本教研方案為基點，進一步推進初中語文新課程改革。加強畢業班語文復習教學的研究，認真研讀安徽省12年中考考綱，關注我省中考語文命題走向；加強語文課題研究，以促進我組教師的專業化發展；立足課堂教學改革，旨在全面提高學生的語文素養，在改革以傳授為主要模式的課堂教學同時，進一步開展有效性教學的探索，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設有活力的語文課程。

　　二、具體工作及主要措施：

　　（一）打造學習型團體。在一中濃厚的教研氛圍中，我組教師要倡導終身學習的思想，勇于開拓學習空間，拓展學習的領域。

　　學習內容：

　　（1）借助新一輪校本培訓，學習新的教育教學理論，樹立新的備課理念，科學制定教學目標和要求，合理整合教學內容，探討新教法，進一步提高備課水平和教學質量。

　　（2）借助學校網絡平臺，相互交流和學習，資源互補。

　　（3）培養自身廣博的閱讀興趣，豐富自身的`知識儲備，增強個人的魅力與修養，樹立大語文觀。

　　（二）加大教學研究力度，淡化教研形式，注重研究實效。本期的教研活動時間仍為周一下午進行。

　　1、改變教研課研討方式，主張教研課一課多上，一課多評。創設自由、和諧、寬松的討論氛圍，提高研究實效。

　　2、大力開展互相聽課，互相評課的活動。

　　3、組織案例學習。選取有特點的錄象課或課堂實錄供大家學習，然后組織自由討論或寫出觀后感。

　　4、備課活動以備課、學習、交流、研討為主要形式。備課將采取集體備課，討論并確定每單元的學習與教學目標、重難點、教法、學法、作業與訓練等相關內容。要求做到：①有固定的集體備課時間、地點；②確定主講人（每單元一人）；③主講人要準備充分，提前備課；④每次備課主講人要有記錄。

　　（三）積極開展有意義的語文活動，增強學生文化底蘊，豐富校園文化生活。