班組建設工作計劃精品[5篇]

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該好好計劃一下接下來的工作了！擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編整理的班組建設工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

班組建設工作計劃1

　　在各組織和級領導的關心支持下，經全體班員同心協力，共同努力，20xx年度，創建學習型班組工作取得了可喜成績，班組結合實際，認真分析、總結經驗，共同制定了本年度學習型班組創建計劃。

　　一、目的

　　班組的重點工作是不斷提高員工的.學習力，使員工的整體素質有所提高，做好班組建設的基礎性工作，鞏固已有的成績，在今后的工作中再創輝煌業績。

　　二、計劃內容

　　1、在20xx年度繼續加強學習。內容包括：《崗位操作規程》、《崗位安全操作規程》、《崗位危險源辨識》、《崗位作業指導書》等內容的學習。

　　2、指定員工自學方向，制定班組培訓計劃，逐步樹立員工“終身受教育”的理念，使員工養成一種正確的、成熟的思想方法，給與其精湛、渾厚的能力，使團隊更加融洽，凝聚力更強。

　　3、開展好班組創新活動。立足本職、本崗實際需要，全員發動，全方位思考，全過程參與，搞好班組管理創新、設備、工藝技術創新挖潛節能創新及安全創新等活動。

　　4、開展好崗位練兵活動及技術比武活動，特別是這很對的新職工和轉崗職工。

　　5、加強與外界的交流學習活動，打造學習型班組共享平臺，本著“走出去，引進來”的原則，尋找外單位一些好的班組進行交流學習，取人之長，補己之短。

　　三、措施及要求

　　1、班組嚴格按照計劃的內容組織實施，并通過必須《管理細則》約束。

　　2、團隊學習、個人學習，記錄準確、認真，季度綜合評價，不合格者，按班組有關規定執行考核。

　　3、積極參加廠、車間組織的培訓和安全教育，技能和安全考試，無故不參加者按班組有關規定執行考核。

　　4、積極參加技術比武、崗位練兵活動，無故不參加者，執行班組有關制度。

班組建設工作計劃2

　　一、指導思想。

　　今年，本班在安全工作上，要以科學發展觀為指導，堅持“安全第一，預防為主”，認真落實國家、集團公司、發電公司、鍋爐項目部有關安全生產工作的決策部署和工作措施，圍繞項目部、班組確定的安全工作目標，以控制事故為重點，以減少傷亡，杜絕違章為目標，積極參加各項安全生產宣傳教育活動，強化安全生產的源頭管理，協助項目

　　部和檢修部建立安全生產長效機制，推動本公司安全生產工作。

　　二、工作目標。

　　全年，本班將完成“一個目標”、突出“三個重點”、加強“三大建設”，為推動本單位安全工作作出新的貢獻。

　　一個目標：保證本隊全年不出任何安全事故。

　　三個重點：把安全學習、遵守安規、預防事故作為本隊全年安全工作的重點。

　　三大建設：一是加強班組安全思想建設，通過安全法規和規章制度的學習，從思想上增強每個員工的安全意識；二是重視安全制度建設，嚴格遵守各項規章制度和操作規程，從制度上保證安全生產；三是強化安全防范能力建設，進一步學習和掌握安全管理與防范知識，增強每個員工的安全防范意識和自衛防范能力，確保“三不傷害”。

　　三、工作措施：

　　為了順利完成20xx年的各生產任務，保證安全文明生產經濟運行。本隊嚴格按照安全文明標準化管理開展工作。特從安全，教育，培訓，生產，精神文明建設。民主基礎六個方面來制訂以下工作計劃，20xx年圍統計劃開展班組工作：

　　（一）教育培訓管理

　　1、嚴格按照公司和項目部的要求，結合維護隊的實際情況，開展維護隊安全培訓工作，特別要加強隊員的安全技術和檢修技能培訓工作，、加強現場實際操作培訓，提升隊伍整體素

　　質；借助現場實際工作，把需要提高技能的同志，盡量多安排進現場工作，提供較多的鍛練機會，使其早日實現崗位成才，使得崗位員工的崗位技能及安全意識得到顯著提高，使其更好的履行本崗位職責，增強工作責任心，確保安全生產，提高維護一隊整體水平。

　　2、豐富文化生活，提高自學能力；培養和引導崗位員工自主學習的能力，豐富業余文化生活的同時，拓展知識面強化個人整體素質。合理安排業余時間建立學習興趣使自身成為具有獨立獲取探索和應用知識的能力，不一味的只依賴培訓，變被動學習為主動從自身養成愛思考愛鉆研的好習慣。本隊牢固樹立“終身學習”的理念，不斷完善班組學習環境和內部機制，努力營造學習氛圍，調動員工學習積極性，不斷改進創新培訓方式，將培訓的重點放在關鍵崗位和問題設備上，對員工進行全方位、分層次培訓，不斷增強培訓的針對性和實效性。

　　3、教育員工自覺遵守安全規定。要求每個員工在工作中，從小事做起，從我做起，時刻警鐘常鳴，隨時繃緊安全這根弦，嚴格執行各項安全規定，堅持按操作規程辦事，杜絕違章作業和習慣性違章，做到“不傷害他人，不傷害自己，不被他人傷害”。

　　（二）安全管理。

　　1、嚴格按照：“安全第一，預防為主”的方針，履行安全職責，強化安全責任。要結合本隊、每個員工、每個崗位的安全工作職責，制訂維護一隊20xx年度安全生產目標，維護隊不發生異常和未遂，個人無違章，實現“三不傷害”認真細化安全職責內容，明確安全管理責任，做到安全現任層層分解，落實到每一位員工身上，簽訂安全責任書，并通過扎實細致的安全管理和全班員工的共同努力，切實把各項安全工作落到實處。

　　2、自己查大家發現、提高自我防護意識；以“自己查大家發現”的方式，對自身存在的潛的違章習慣進行查找，對大家發現的問題建立整改措施。杜絕因個人習慣問題存在的各項安全隱患，在日常工作中做到相互監督相互提醒，并加大力度宣傳和學習安全知識，進一步保障個人安全。并不定期對執行情況進行監督，嚴考核、硬兌現，提高整體執行力。

　　按照預防為主、防治結合的原則，建立健全相關資料及重點要害部位防范措施，保障各項工作受控運行。加強安全知識學習。利用安全學習時間和業余時間，組織全班員工認真學習國家安全法規、集團公司安全文件、發電公司安全規章制度和本行業本崗位安全操作規程，積極參加各項安全活動，并結合項目部和維護隊的實際，有針對性的學習，做到舉一反三，吸取教訓，學有實效，認真開展班前，班后會和作業前的三查活動，提高隊員的安全意識，做好安全措施，積極開展各類節前和季節安全大檢查活動，豐富安全知識，強化安全理念。

　　1、認真執行設備缺陷閉環管理和設備定期保養制度，嚴格執行設備巡回檢查制，保證設備健康水平。

　　2、每月認真進行經濟活動分析，控制成本，節約材料，提高人員工作效率，槁好雙增雙節，確保完成全年目標。

　　3、嚴格執行工作票制度并認真執行設備修后的驗收工作，并做好技術臺帳記錄。

　　4、充分調動廣大員工關心質量、參與質量管理、自覺自主地解決問題的'自覺性與熱情。

　　5、注重引導，提高質量參與意識。通過樹立“質量第一”的思想，學習“質量控制”的理論和方法，真正理解“我的一舉一動直接影響本工序的質量，而且又會影響下一道乃至影響整個操作工序質量而威脅整個作業項目的安全”，為形成從“向我要質量”轉變為“我要質量”的良好作業意識奠定基礎。

　　（三）精神文明建設及民主管理

　　強化以人為本，增強和諧氛圍；嚴格按照公平、公開的原則，對公司的各項評優等工作進行民主評議，保障真正干事的人得到應有回報。結合自身實際，定期對全員進行思想、心摸底，對有困難的積極與予幫助及思想疏導。堅持做到每周例會，集中總結討論，注重梳理，消除不和諧因素，提升和諧發展氛圍。

　　1、維護一隊民主管理的基本組織形式為班組民主管理會。班組民主管理會由全體職工直接參加。

　　2、班組民主管理會由工會小組長主持，工會小組長須由工會小組全體成員民主選舉產生。

　　3、班組民主管理會每月召開，或根據需要隨時召開，每次會議，要保證全班成員的三分之二以上職工參加。

　　4、班組民主管理會討論決定的事項，必須由本班組的職工同意方能生效，經班組民主管理會在其職權范圍內討論決定的事項，未經重新討論，不得隨意改變。

　　5、班組民主管理會決定的事項，與班組長意見不一致時，應相互協商解決，意見仍不一統一時可報請項目部黨政領導和工會進行協調。

　　6、班組民主管理會的每次會議要組織專人做好記錄，原始記錄要做到完整、準確，并妥善處理。協助項目部、檢修部，公司搞好安全工作。以高度的主人翁責任感和集體主義思想，把安全工作當成是保護國家財產和人民生命財產的大事，協助項目部、檢修部，公司和同事，共同搞好安全工作，確保本單位全年安全平安穩定。

　　積極為安全工作獻計獻策。動員全隊員工，隨時思考安全問題，及時查找安全隱患，針對本崗位、本班組、本項目部、本行業和整個發電公司的安全工作實際，認真分析各個時期的安全形勢和各個環節中存在的不安全因素，積極為企業安全工作出主意，想辦法，踴躍向公司和領導提出有利于安全工作的合理化建議。

班組建設工作計劃3

　　班組建設活動是基層組織建設的一項重要工作，是基層班組開展團結、友愛、互助、共贏工作環境的有效方式。在創建“和諧班組”活動中，這些不同地域、不同年齡、不同資質、不同生活習慣的員工群體在同一個工作部門，一個一線班組這樣一個共同的工作環境中，班組的磨合作用更顯重要。通過這項活動，我們希望可以形成一個講學習、練技能、求創新、比貢獻的良好工作氛圍，以帶動其他員工整體素質的提高，從而促進整體更新加快發展。

　　在20xx年里我們要深入推進班組建設，充分發揮這一活動對全面提升員工綜合素質、促進企業不斷創新、加快發展的重要作用，以點帶面，實現員工的全面發展，創造工作新局面。特制定工作計劃如下：

　　八月：

　　1、 整理班組基本情況，做好班組建設的相關準備工作。

　　2、 整理班組建設的相關資料。

　　3、擬訂班組文化建設各項制度。

　　4、建設文化墻并及時更新。

　　九月：

　　1、開展關于班組建設活動的宣傳工作，發放班組建設的.宣傳資料。

　　2、組織開展QC活動啟動會，擬訂QC活動主題，QC活動的正常開展，QC活動總結復查。

　　3、更新文化墻。

　　十月：

　　1、組織開展班組技術知識交流活動，分享工作經驗，其心協力，共同解決工作難題。

　　2、做好班組安全文化宣傳活動。

　　3、開展節約型班組活動從我做起。

　　4、更新文化墻。

　　十一月：

　　1、組織讀書活動，培養員工的自我學習精神。

　　2、組織社會公益活動，積極清潔衛生，還地球一個藍天白云的世界。

　　3、更新文化墻。

　　十二月：

　　1、收集整理班組文化建設活動的資料。

　　2、完成年度班組優秀積極分子的評選。

　　3、做好本年度班組工作總結。

　　4、召開班組年終總結會。

　　5、更新文化墻。

班組建設工作計劃4

司屬各基層工會：

　　今年是公司班組建設夯實基礎，提升管理水平，深化發展之年。為進一步鞏固公司班組建設工作成效，著力打造特色班組文化，推動品牌班組建設，在努力完善和健全公司各班組基礎工作上，帶動職工隊伍整體素質的提高。現制訂公司xx年班組建設工作計劃，各基層工會按照有關要求認真貫徹實施。

　　一、目標要求

　　1、鞏固與夯實公司“六好六型”班組建設工作模式基礎，深化班組建設發展，豐富班組建設內容；

　　2、著力建設品牌班組；

　　3、進一步突顯公司各類班組建設工作的特色與活力，穩步推進建立和發展公司特色班組文化。

　　二、工作主題

　　xx年公司班組建設的.主題：夯實基儲提升水平、深化發展、創立品牌。

　　三、工作內容

　　1、四月份制訂公司xx年班組建設工作計劃和修改完善xx年公司“星級”班組評比考核標準；

　　建立和完善公司全年班組建設工作的年度目標要求及工作任務。

　　2、五月份在全司組織開展一次班組長專題培訓工作；

　　進一步加強對班組長的班組管理意識和管理水平的教育培訓，推進班組文化建設。

　　3、六月份在全司組織開展一次“公司班組建設經驗交流會”；

　　營造公司班組建設工作濃厚氛圍，形成班組建設的品牌示范效應，推動班組建設以點帶面工作格局，促進公司各班組建設工作的交流，推進班組管理水平提升。

　　4、全年組織開展一次班組建設特色主題活動；

　　各單位（各基層工會）結合工作實際，以推動安全、質量、效益、節能減排等工作為目標，以推進“六好六型”班組建設工作，提升班組管理水平為特點，組織開展好一次班組建設特色主題活動。

　　5、十一月份組織開展公司班組建設“星級”評比申報工作；

　　根據公司班組建設“星級”考核達標要求開展自評，組織開展好“六好六型”班組的“星級”申報工作。

　　6、十二月份組織開展公司班組建設“星級”評定工作；

　　根據公司班組建設“星級”考核達標要求，組織開展好“六好六型”班組的“星級”評定工作。

　　7、年底組織開展公司班組建設表彰工作。

　　根據“六好六型”班組的“星級”評定工作結果，組織做好公司“優秀班組”的評比表彰工作

　　四、綜合考評

　　為切實做好今年的“六好六型”班組建設的“星級”評定工作，進一步深化班組建設工作。公司設立“六好六型”班組建設考評組（4個部門），由工會、組織宣傳部（黨辦）、運輸生產管理部、市場營銷管理部等部門組成，年底開展班組建設綜合考評工作。

班組建設工作計劃5

　　一、不斷提高自身素質

　　1、熱愛幼教事業，熱愛幼兒，尊重幼兒。樹立“一切為了孩子”的觀念，建立平等和諧的師生關系。明確幼兒教師工作的意義，積極主動、創造性地開展本職工作。

　　2、愛護、尊重、信任幼兒，關心每一個兒童的成長和進步。建立良好的師生關系。正確處理與社會特別是與幼兒家庭的關系，共同創設有利于幼兒發展的'教育環境。

　　3、樹立服務意識。做到微笑服務、周到服務，正確使用老師用語，如：你一定能做到的，老師相信你；請放心，我們會照顧好您的孩子。對家長要有熱心，對孩子要有愛心，使家長對幼兒園放心，讓孩子在幼兒園開心。

　　二、不斷增強專業知識

　　1、掌握幼兒衛生保健、幼兒心理和幼兒教育的系統理論知識。

　　2、掌握幼兒園課程領域的教育內容、教育設計、教育組織、教育方法和教育評價等方面的基礎知識。

　　3、掌握幼兒游戲和日常生活等活動組織的有關知識。

　　4、正確使用普通話，并積極指導幼兒說普通話。

　　5、用正確、規范的語言組織教育教學活動，做到語言清楚、生動、流暢。

　　三、努力提高制定教育教學計劃的能力。

　　1、根據幼兒園的總要求，結合本班特點和幼兒個性特點，制定班級教育計劃

　　2、教育目標明確、具體、切合實際，有利于幼兒發展。

　　3、能正確、恰當地選擇教育內容，重點突出。

　　4、能緊扣目標制訂切實可行的教育措施，取得較好的教育效果。

　　四、努力提高組織教育活動的能力。

　　1、善于組織教學活動，能靈活運用各種教學手段，指導幼兒使用操作材料，啟發幼兒的創造性思維，培養幼兒的動手能力。

　　2、有效地指導游戲活動，能充分利用一切條件合理安排游戲環境，保持幼兒愉快情緒，促進幼兒身心健康發展。

　　3、合理安排幼兒一日生活，堅持保教結合，培養幼兒良好的生活習慣和自理能力。

　　五、努力提高觀察、記錄、分析幼兒活動的能力。

　　1、經常地、有計劃地對本班幼兒進行觀察，了解幼兒的發展狀況。

　　2、善于發現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發事件中隱含的教育價值，把握時機，積極引導。關注幼兒在活動中的表現和反應，敏感地察覺他們的需要，形成合作探究式的師生互動。

　　3、及時地做觀察記錄，并進行合理的分析評估。

　　六、努力提高做好家長工作的能力。

　　1、會主持家長會，能較全面、準確地向家長反映幼兒在園情況，聽取家長意見。

　　2、了解幼兒在家情況，宣傳科學，共商教育措施，做好教育工作。