“骨干教師幫教結對”工作計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，該好好計劃一下接下來的工作了！相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的“骨干教師幫教結對”工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　為使剛走上崗位的新教師盡快適應教學，骨干教師在業務上更加熟練、不斷提升自我，濃厚學校教研氣氛，充分發揮骨干教師的示范、引領、輻射作用，促進全縣由骨干教師與新教師、轉型教師組成師徒結對，圍繞本學科課堂教學的目標、內容、方法和效果等方面進行共同的探索，從根本上提高教育教學質量，根據《喀左縣“十一五”中小學教師繼續教育工作發展規劃》的要求，現制定我�！肮歉山處煄徒探Y對”工作計劃如下：

　　一、本學年度的工作目標

　　1.長期目標：

　　一年合格上崗，兩年勝任教學，三年成為教學骨干，五年成為教學能手。

　　2.近期目標：

　　本學期結束前，被幫扶教師對教材把握較準能夠自如的根據教材內容選擇適合的教法，撰寫一篇優秀教學案例，上一節較成功的校級公開課。

　　二、具體措施

　　1、以課堂為主陣地課堂教學改革始終是學校深入推進素質教育的核心。師資的培養就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來，主要開展以下一些活動：

　　（1）青年教師基本功訓練。

　　本學期，凡是參加工作三年內的青年教師，每星期要練習粉筆字和普通話，骨干教師、青年教師利用教師例會時間講自己的教育故事。

　�。�2）做好日常的師徒互聽、評課，骨干教師寫好幫扶筆記，年輕教師寫好聽課反思。

　　（3）骨干教師課堂展示。

　　本學期，市級骨干教師要進行課堂教學展示課活動。并利用教研組活動時間，由執教老師向其他老師談上課設計意圖，課堂教學實施情況。

　�。�4）師徒結對匯報課為了提高幫扶工作的實效性，將進行師徒結對活動，由徒弟上一節匯報課，邀請師傅聽課、評課，然后由師傅上一節示范課（同一內容），徒弟聽課、評課、反思。

　　2.狠抓教科研課題研究。

　　要求青年教師每學期至少寫一篇成長心得體會，每期至少寫一篇教學論文，經常與師傅共同討論、完成教案，供教師研究探討。

　　3.骨干教師要努力幫助幫扶對象提高教學質量，要出點子、教方法、想辦法，使年輕教師的教學水平與教學質量得到快速的提高，幫扶對象在原有基礎上教學

　　質量有所上升。

　　三、對象安排

　　序號

　　骨干教師

　　青年教師

　　備注