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校園足球年度工作計(jì)劃（共2篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？下面是小編收集整理的校園足球年度工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園足球年度工作計(jì)劃1
一、高度重視校園足球工作，建立健全組織機(jī)構(gòu)
根據(jù)國(guó)家體育總局、教育部關(guān)于開(kāi)展“陽(yáng)光體育、快樂(lè)足球”為主題的全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)部署和要求，扎蘭屯市迅速行動(dòng)，成立由市教育局和市文體局牽頭的青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)過(guò)大量前期調(diào)研，根據(jù)我市的實(shí)際情況精心制定《扎蘭屯市校園足球三年推進(jìn)計(jì)劃》等規(guī)劃、制度，將校園足球作為本市級(jí)重點(diǎn)工作，層層落實(shí)，并列入政府工作報(bào)告，教育局領(lǐng)導(dǎo)班子將此項(xiàng)工作作為全局重點(diǎn)工作，每次校長(zhǎng)工作會(huì)議都會(huì)將進(jìn)展情況及下一步工作的開(kāi)展認(rèn)真梳理，同時(shí)加強(qiáng)定點(diǎn)學(xué)校主管的領(lǐng)導(dǎo)，特別是“一把手”在高度重視的同時(shí)，提高體育老師的責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任制，強(qiáng)化與家長(zhǎng)的溝通，實(shí)現(xiàn)相融相通，積極推進(jìn)校園足球工作長(zhǎng)效開(kāi)展，為創(chuàng)造校園足球發(fā)展的良好環(huán)境，為我市校園足球的`發(fā)展和振興提供機(jī)遇。
二、積極推進(jìn)足球基點(diǎn)校建設(shè)
目前，全市確立了13所扎蘭屯市級(jí)足球基點(diǎn)校，其中小學(xué)7所（鄉(xiāng)鎮(zhèn)1所），初中4所（鄉(xiāng)鎮(zhèn)2所），高中2所，足球基點(diǎn)校率先行動(dòng)，已在各足球基點(diǎn)校開(kāi)展足球家校合作、足球校本課程研發(fā)、足球進(jìn)校園等活動(dòng)，收效良好，各基點(diǎn)校足球整體水平得到不同程度的提升，下一步將在全市范圍內(nèi)積極推廣，交流經(jīng)驗(yàn)。20xx年又申報(bào)部級(jí)足球特色學(xué)校7所并全部通過(guò)審核。
三、增加足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，改善校園足球硬件條件
校園足球工作要順利開(kāi)展，場(chǎng)地有至關(guān)重要的作用。在全國(guó)沒(méi)有掀起校園足球運(yùn)動(dòng)風(fēng)潮以前，我市足球場(chǎng)地情況非常差，全市沒(méi)有一塊像樣的塑膠場(chǎng)地。自2013年以來(lái)，在教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的多方籌措下，在短短不到兩年的時(shí)間里共建成了8塊塑膠場(chǎng)地，其中標(biāo)準(zhǔn)五人制足球場(chǎng)3塊、七人制足球場(chǎng)5塊。今年又新建標(biāo)準(zhǔn)七人制場(chǎng)地2塊、九人制場(chǎng)地1塊。并在今后將對(duì)全市所有學(xué)校的場(chǎng)地陸續(xù)建造、改造，為校園足球的發(fā)展提供硬件保障。
四、強(qiáng)化足球常規(guī)教學(xué)，建立校園足球隊(duì)
全市各足球基點(diǎn)校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從全面貫徹黨和國(guó)家教育方針、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作、全面提升育人水平，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)打基礎(chǔ)、作貢獻(xiàn)的高度，充分認(rèn)識(shí)校園足球工作的重大意義，以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為宗旨，大力推動(dòng)校園足球普及和校園足球隊(duì)伍建設(shè)。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，要求每所足球基點(diǎn)校每周每個(gè)班級(jí)上一節(jié)足球課，班級(jí)有班隊(duì)，學(xué)校有校隊(duì)，并常年堅(jiān)持訓(xùn)練。計(jì)劃20xx—20xx年三年中每年再確立5至10所學(xué)校，到20xx年我市將至少建立30所扎蘭屯市級(jí)校園足球特色學(xué)校，屆時(shí)，經(jīng)常參與校園足球競(jìng)賽和活動(dòng)的學(xué)生至少達(dá)4000人。目前，我市各足球基點(diǎn)學(xué)校均組建了學(xué)校足球隊(duì)，有的學(xué)校還做到了“班班有球隊(duì)、月月有比賽、人人一只球”。
五、積極參加并成功舉辦、承辦各類(lèi)足球賽事
全面貫徹落實(shí)各級(jí)校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組的整體部署，組織完善小學(xué)―初中―高中三級(jí)聯(lián)賽機(jī)制，年初精心制訂本年度各級(jí)比賽計(jì)劃，有組織、有計(jì)劃地完成上級(jí)部門(mén)布置的聯(lián)賽任務(wù)，每次賽前組織相關(guān)裁判員、工作人員培訓(xùn)，聯(lián)合校園安全辦公室制定安全預(yù)案，為比賽順利進(jìn)行提供保障，并逐漸摸索，形成日漸完善的聯(lián)賽機(jī)制。我市校園足球工作于20xx年3月啟動(dòng)以來(lái)，成功舉辦了首屆俱樂(lè)部聯(lián)賽，9月啟動(dòng)“足協(xié)進(jìn)校園，大手牽小手”活動(dòng)，于10月中旬開(kāi)展了為期7天的“牽手杯”中小學(xué)生、俱樂(lè)部足球比賽。
20xx年3月扎蘭屯市教育局印發(fā)了《扎蘭屯市校園足球競(jìng)賽方案（試行）》，全市各基點(diǎn)校按方案要求開(kāi)展“校長(zhǎng)杯”足球賽，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)分類(lèi)開(kāi)展，1—3年級(jí)舉行趣味足球賽，4—6年級(jí)、7—9年級(jí)舉行規(guī)范的足球比賽。從激發(fā)學(xué)生興趣入手，循序漸進(jìn)，梯次運(yùn)行達(dá)到規(guī)范性比賽要求。4月13日成功舉辦扎蘭屯市中小學(xué)生“市長(zhǎng)杯”足球三級(jí)聯(lián)賽，共有來(lái)自城鄉(xiāng)各中小學(xué)44支代表隊(duì)600余人參加比賽。5月組織獲得扎蘭屯市中小學(xué)生“市長(zhǎng)杯”足球三級(jí)聯(lián)賽男女冠軍隊(duì)伍參加呼倫貝爾市中小學(xué)生“盟市長(zhǎng)杯”校園足球三級(jí)聯(lián)賽，獲得高中組男子第六名、女子第五名；初中組男子第四名、女子第五名；小學(xué)組男子第二名、女子第五名的好成績(jī)。并在5月7—11日成功承辦呼倫貝爾市中小學(xué)生“盟市長(zhǎng)杯”校園足球三級(jí)聯(lián)賽小學(xué)組的全部比賽。7月份，扎蘭屯繁榮小學(xué)、洼堤民族學(xué)校聯(lián)隊(duì)代表呼倫貝爾市參加自治區(qū)“體彩杯”青少年足球賽榮獲亞軍，創(chuàng)呼倫貝爾市最好成績(jī)。為推動(dòng)我市校園足球發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。9月份，組織扎蘭屯市中小學(xué)生足球技能大賽，全市24個(gè)學(xué)校245人參加比賽。
六、加強(qiáng)師資、學(xué)生培訓(xùn)，提升足球工作水平
一方面繼續(xù)組織全市體育教師分批次參加各級(jí)足球教練員、裁判員培訓(xùn)班，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和水平。另一方面采取走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)、教師網(wǎng)絡(luò)自學(xué)等方式提高體育教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。聘請(qǐng)各地有足球訓(xùn)練資質(zhì)的專(zhuān)家來(lái)我市進(jìn)行專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，要求體育教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展自學(xué)，利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)瀏覽學(xué)習(xí)關(guān)于青少年足球訓(xùn)練及裁判員實(shí)用技能方面專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在每周六下午組織體育教師進(jìn)行足球?qū)官惖耐瑫r(shí)對(duì)今年新出版的各個(gè)年段的足球教材進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
在近兩年來(lái)，我市每年都分別舉辦“足球校長(zhǎng)”、“足球業(yè)務(wù)管理干部”、“足球班主任”、“足球初級(jí)教練員”和“足球裁判員”培訓(xùn)班，邀請(qǐng)市足協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)、教練員、裁判員作專(zhuān)題講座。今年暑假，教育局還組織了兩批全市200多名中小學(xué)生，參加在第六中學(xué)舉行的扎蘭屯市青少年校園足球訓(xùn)練營(yíng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并收獲了預(yù)期效果。10月23日，進(jìn)行全市體育教師足球技能達(dá)標(biāo)，全市所有中小學(xué)體育教師共160人參與達(dá)標(biāo)，充分提高體育教師的教學(xué)積極性。
七、建立校園足球工作考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
將校園足球與學(xué)校年終督導(dǎo)、教研工作、教師績(jī)效考核相結(jié)合，建立考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。10月建立首批十名足球走課教師隊(duì)伍，足球走課教師利用在完成本校教學(xué)任務(wù)的業(yè)余時(shí)間，走到足球師資相對(duì)薄弱的7所學(xué)校任教。將體育教師擔(dān)任的青少年足球教練員、裁判員的工作任務(wù)進(jìn)行量化，計(jì)入繼續(xù)教育課時(shí)以及年終績(jī)效考核當(dāng)中，從而既解決老師們繼續(xù)教育課時(shí)問(wèn)題，又提高老師的工作積極性。
八、多措并舉，有效推動(dòng)校園足球工作的全面鋪開(kāi)
校園足球年度工作計(jì)劃2
一、校園足球的發(fā)展歷程
自從20xx年國(guó)家體育總局和教育部聯(lián)合發(fā)文啟動(dòng)開(kāi)展校園足球工作，一直到20xx年下半年，前后歷時(shí)5年，可以稱之為校園足球的第一階段。這一階段校園足球工作由國(guó)家體育總局主導(dǎo)，教育部配合，主要完成了一批試點(diǎn)地區(qū)和5000所試點(diǎn)學(xué)校的布局，開(kāi)展了小學(xué)、初中、高中三級(jí)足球聯(lián)賽，進(jìn)行了以指導(dǎo)訓(xùn)練競(jìng)賽為主要內(nèi)容的教師培訓(xùn)，收到了一定成效。20xx年11月26日全國(guó)校園足球電視電話會(huì)議的召開(kāi)，標(biāo)志著校園足球進(jìn)入了第二階段，校園足球工作的管理由國(guó)家體育總局轉(zhuǎn)移到教育部。教育部門(mén)對(duì)前一階段的校園足球進(jìn)行了廣泛、深入的回顧、研討與思考，根據(jù)教育和體育規(guī)律，樹(shù)立了明確的指導(dǎo)思想，厘清了今后的工作思路，找準(zhǔn)了切實(shí)有效的發(fā)展路徑。
二、校園足球的核心理念
校園足球的核心理念應(yīng)該是：“育人為本，重在普及，夯實(shí)基礎(chǔ)，共筑夢(mèng)想。”
1、明確校園足球的定位
校園足球是擴(kuò)大足球人口規(guī)模、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、夯實(shí)足球人才根基的基礎(chǔ)性工程。
2、拓展校園足球的功能
第一，實(shí)現(xiàn)校園足球“三位一體”的教育功能，即增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能、塑造學(xué)生品格。第二，彰顯校園足球的具有深遠(yuǎn)意義的社會(huì)價(jià)值，即成就中國(guó)足球夢(mèng)，提升國(guó)家軟實(shí)力的基礎(chǔ)工程；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑；深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的有效抓手。第三，展現(xiàn)校園足球豐富、深刻的文化內(nèi)涵，即弘揚(yáng)培育民族精神、共享足球運(yùn)動(dòng)魅力、養(yǎng)成健康生活方式。
3、確立校園足球的指導(dǎo)思想
以普及為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生開(kāi)展校園足球活動(dòng)。在普及的基礎(chǔ)上逐步提升足球競(jìng)技水平。
校園足球有了明確的定位、功能和指導(dǎo)思想之后，就要按照這一思路和路徑部署、推進(jìn)工作。
三、抓住校園足球工作重點(diǎn)
1、建立有效的領(lǐng)導(dǎo)體制和日常管理機(jī)制
日前，河南省已成立了校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，教育廳廳長(zhǎng)小孟任組長(zhǎng)，教育廳副廳長(zhǎng)小華和省體育局副局長(zhǎng)小鵬任副組長(zhǎng)，發(fā)展改革、財(cái)政、教育、體育、廣播新聞、共青團(tuán)等部門(mén)相關(guān)人員任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由教育廳體衛(wèi)藝處處長(zhǎng)擔(dān)任，辦公室設(shè)在黃河科技學(xué)院，學(xué)院抽調(diào)專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)省校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室日常管理和運(yùn)行。領(lǐng)導(dǎo)小組還專(zhuān)門(mén)下設(shè)了河南省校園足球?qū)＜抑笇?dǎo)委員會(huì)，聘請(qǐng)了11位業(yè)內(nèi)專(zhuān)家，負(fù)責(zé)全省校園足球的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
2、做好全省校園足球發(fā)展規(guī)劃與布局
根據(jù)《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》，河南省今年申報(bào)了700所校園足球特色學(xué)校，計(jì)劃在今后3～5年內(nèi)按照小學(xué)、初中、高中6：3：1的比例，在全省布局1500～1800所特色學(xué)校，使經(jīng)常參加足球活動(dòng)的人口達(dá)150萬(wàn)～180萬(wàn)。
3、突出校園足球的普及性
校園足球特色學(xué)校要做到“三個(gè)一”：即每周上一節(jié)足球體育課，每天安排一個(gè)足球內(nèi)容的大課間體育活動(dòng)，每年完成一次校內(nèi)班級(jí)聯(lián)賽。
4、強(qiáng)化各類(lèi)人員的'培訓(xùn)
今年省級(jí)完成1600人的培訓(xùn)，重點(diǎn)開(kāi)展對(duì)四個(gè)層次人員的培訓(xùn)，一是各級(jí)教育行政部門(mén)的管理人員，二是特色學(xué)校的校長(zhǎng)，三是特色學(xué)校的指導(dǎo)教師，四是裁判員。行政管理人員和校長(zhǎng)培訓(xùn)主要解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題，把握校園足球核心理念、達(dá)成共識(shí)，自覺(jué)地、積極地、主動(dòng)地推動(dòng)校園足球工作。指導(dǎo)教師培訓(xùn)主要解決足球課程教學(xué)、設(shè)計(jì)開(kāi)展大課間足球活動(dòng)、組織校內(nèi)班級(jí)聯(lián)賽能力不足的問(wèn)題。裁判員培訓(xùn)主要解決校園足球四級(jí)聯(lián)賽廣泛開(kāi)展之后裁判隊(duì)伍不足的問(wèn)題。
5、完善校園足球四級(jí)聯(lián)賽體系
在前兩年已形成的四級(jí)聯(lián)賽體系基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行改進(jìn)、完善，原則上小學(xué)生比賽不出縣（區(qū)、市），初中生比賽不出市，高中、大學(xué)生比賽在省級(jí)完成。通過(guò)四級(jí)聯(lián)賽杠桿，引導(dǎo)校園足球在普及之上的水平提升。
6、創(chuàng)設(shè)校園足球節(jié)
打造一個(gè)與四級(jí)聯(lián)賽平行的校園足球新平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)主要是宣傳、交流、展示校園足球文化，弱化競(jìng)賽氛圍，強(qiáng)化參與、學(xué)習(xí)、交流意識(shí)，為校園足球的開(kāi)展?fàn)I造一個(gè)新模式、新陣地。
四、突破校園足球工作難點(diǎn)
1、構(gòu)建一套科學(xué)合理、互相銜接、切實(shí)有效的發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施方案
待國(guó)家六部委關(guān)于校園足球的實(shí)施意見(jiàn)下達(dá)后，我省將迅速制訂我省六部門(mén)關(guān)于校園足球的實(shí)施方案，明確各部門(mén)工作職責(zé)和任務(wù)，使全省中觀計(jì)劃與國(guó)家宏觀計(jì)劃相呼應(yīng)、相配套。河南省教育廳日前已出臺(tái)了《河南省校園足球行動(dòng)計(jì)劃》，作為教育系統(tǒng)校園足球發(fā)展的具體方案。
2、推進(jìn)學(xué)校足球場(chǎng)地建設(shè)與改造
目前，我省學(xué)校體育場(chǎng)地仍然不能滿足學(xué)校開(kāi)展體育活動(dòng)的需要，尤其是足球場(chǎng)地缺乏的狀況十分突出，這需要與發(fā)展改革部門(mén)協(xié)調(diào)，設(shè)計(jì)專(zhuān)項(xiàng)工程項(xiàng)目，有效化解場(chǎng)地不足的矛盾。
3、籌措各級(jí)財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持
今年教育廳安排省級(jí)校園足球?qū)ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)500萬(wàn)元，但僅能解決省級(jí)活動(dòng)的需求，還需要協(xié)調(diào)、動(dòng)員各級(jí)財(cái)政部門(mén)把校園足球?qū)ｍ?xiàng)經(jīng)費(fèi)列入各級(jí)財(cái)政預(yù)算予以保障，才能使校園足球持續(xù)、健康地發(fā)展。
4、促進(jìn)教育和體育兩個(gè)系統(tǒng)在校園足球工作中的融合
兩個(gè)系統(tǒng)各有自己的競(jìng)賽管理體系、人才管理體系以及場(chǎng)地、資金系統(tǒng)，只有積極有效地融合，才能避免造成資源浪費(fèi)、人才浪費(fèi)。
5、建立學(xué)校體育活動(dòng)保險(xiǎn)機(jī)制
參加體育活動(dòng)尤其是足球活動(dòng)都存在運(yùn)動(dòng)傷害風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校、校長(zhǎng)、教師、家長(zhǎng)都承擔(dān)著相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)壓力，而目前僅有的校方責(zé)任保險(xiǎn)難以消除各方面的擔(dān)憂，必須積極創(chuàng)造條件，開(kāi)拓新的保險(xiǎn)險(xiǎn)種，形成有效的風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)機(jī)制。
6、打通足球人才的上升通道
校園足球普及之后，一定會(huì)涌現(xiàn)出一批有足球天賦的青少年，各級(jí)學(xué)校應(yīng)該為他們提供上升的渠道，為他們的成才服務(wù)。這需要各級(jí)教育行政部門(mén)政策方面的傾斜與支持。
五、處理好校園足球的四個(gè)關(guān)系
1、普及與提高的關(guān)系
校園足球重在普及，尤其是啟動(dòng)初期更應(yīng)突出強(qiáng)調(diào)人人參與，通過(guò)普及實(shí)現(xiàn)強(qiáng)身健體、掌握技能、塑造品格的育人目標(biāo)。這個(gè)階段需要5年左右的時(shí)間，按照足球人才培養(yǎng)的規(guī)律，隨著普及程度的廣泛和深入，足球苗子的涌現(xiàn)應(yīng)該是水到渠成的。只要我們耐心地做好普及，打好基礎(chǔ)，水平的提升就會(huì)不求自到。
2、足球與其他項(xiàng)目的關(guān)系
校園足球“三位一體”的教育功能中第一位的是增進(jìn)學(xué)生體質(zhì)，足球可以增進(jìn)體質(zhì)，其他體育項(xiàng)目也可以增進(jìn)體質(zhì)。因此，大力推進(jìn)校園足球過(guò)程中，不能排斥、也不應(yīng)該排斥其他體育項(xiàng)目的開(kāi)展。
3、特色學(xué)校與非特色學(xué)校的關(guān)系
其實(shí)全省校園足球特色學(xué)校的數(shù)量是有限的，就是發(fā)展到1800所也僅占全省中小學(xué)總數(shù)的6%左右。特色學(xué)校要求做到校園足球普及的“三個(gè)一”，其他體育課程、活動(dòng)還要繼續(xù)做。而對(duì)非特色學(xué)校只是引導(dǎo)性的要求，適當(dāng)加大足球課程、活動(dòng)內(nèi)容，其他原有的課程、活動(dòng)內(nèi)容不會(huì)受影響。