工作計劃（經典9篇）

　　時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候開始寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃 篇1

　　為進一步鞏固省級衛生應急工作示范縣和市級衛生應急示范鎮（街道）創建成果，不斷提高應對突發公共衛生事件的能力，根據省、市年度衛生應急工作要求，結合我縣實際，制定20xx年縣衛生應急工作計劃。

　　一、加強組織領導，完善應急預案

　　各單位要提高對衛生應急工作重要性的認識，加強組織領導，明確工作職責，充分發揮衛生應急辦公室的綜合協調職能，及時謀劃好“十三五”衛生應急工作規劃。加強與縣社會應急聯動工作領導小組的聯系，充分發揮縣社會應急聯動工作領導小組成員單位的職能。加強衛生應急隊伍建設，健全工作網絡，夯實工作基礎，提升綜合管理能力。建立衛生應急預案動態更新機制，根據工作實際，及時更新、修訂、完善現有的衛生應急和醫療救援相關預案�？h疾控中心和縣衛生監督所根據工作實際及時完善各類衛生應急技術方案，各醫療單位結合行業特點、單位實際制定完善切實可行的`衛生應急和醫療救援技術方案，不斷增強預案的針對性和實效性。

　　二、加強能力建設，強化預警報告

　　依托疾控科學發展示范基地、省精神衛生中心分中心和縣公共衛生重點實驗室等科學發展示范點重點項目，加強縣疾控機構實驗室、網絡報告系統和流行病學調查能力建設。加強縣級醫院急診科能力建設，加強鎮（街道）衛生院急診急救規范化建設，依托120統一指揮系統，建立完善的院前急救管理制度及工作職責，提高院前急救服務質量。對衛生應急機動隊伍定期開展突發公共衛生現場流行病學培訓、霍亂等腸道傳染病防治知識等培訓，組織開展傳染病防治應急拉練、血防查螺技能比武等活動，各醫療衛生單位要結合日常工作組織開展培訓、拉練。積極參加縣社會應急聯動工作領導小組辦公室組織的各類應急演練，不斷提高衛生應急處置能力和水平。完善院前急救、醫療機構急診突發事件衛生應急信息以及嚴重臨床異常事件監測報告制度，加強突發事件衛生應急風險評估能力建設。依托衛生信息化平臺建設，建成并啟用衛生應急指揮決策系統。加強突發公共衛生事件監測預警，強化傳染病自動預警信息核實、疑似事件調查處置；加強突發公共衛生事件風險隱患排查監管工作，建立信息通報與交換工作機制，加強與教育、公安、新居民、農經等部門的協作。進一步規范突發公共衛生事件和苗頭事件報告工作，以便及時、有效處置各類突發公共衛生事件。

　　三、加強物資儲備，做好應急處置

　　建立健全衛生應急裝備和衛生應急物資儲備和調運機制，完善衛生應急和醫療救援機動隊裝備，儲備必需的衛生應急物資，專室專人專冊管理并及時更新。建立衛生應急工作經費保障機制，及時足額撥付突發公共衛生事件專項經費。加強霍亂、登革熱等傳染病的防范和應對工作，健全不明原因疾病暴發流行的應急處置機制。加大艾滋病、結核病和病毒性肝炎等傳染病防控措施，加強H7N9禽流感防控，規范禽類交易，縣城區嚴禁活禽交易，其他市場嚴格執行“清潔消毒休市”制度。加強學校、敬老院等重點場所麻疹、病毒性肝炎等傳染病防控工作，預防聚集性疫情發生。建立完善由疾病預防、衛生監督、“120”救援、醫療救治以及各相關部門協作的衛生應急聯防互動機制。加強救災防病隊伍建設，做好災前各項準備工作，及時、有序開展救災防病工作。

　　四、加強宣傳教育，提高防范意識

　　結合各類衛生宣傳日和百場健康教育課進社區等活動，利用電視、報紙、網絡、宣傳櫥窗、電子屏等各種載體，深入社區、學校、企事業單位開展衛生應急知識科普教育，不斷提高公眾衛生應急防范意識和避險避災、自救互救等衛生應急的能力，最大程度地減少突發公共衛生事件對公眾健康造成的危害。加強輿情監測和風險溝通，及時回應社會關切，引導公眾科學理性看待和參與突發公共衛生事件防控工作。

工作計劃 篇2

　　一、為了幼兒的身心健康，建立健康檢查制度。

　　1、九月份，嚴格把好新生入園體檢關，要求家長把新生幼兒的健康證、驗血單、接種卡交到保健室，然后由保健教師填好后還給家長，體檢率達100%，新進工作人員也要做好體檢，合格的方可進園。

　　2、及時作好登記工作，特別是貧血幼兒、體弱兒、肥胖兒，配合家長進行矯治工作。根據今年婦保所的會議精神，對體弱兒、貧血幼兒的矯治有新的措施，要求幼兒進幼兒園后三個月后復驗。對體弱幼兒及心理行為異常的`幼兒，建立觀察記錄檔案，并與家長密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發展。

　　3、堅持作好晨檢及全日健康觀察，積極預防常見病、多發病，對傳染病做到早發現、早隔離、早治療。

　　4、積極開展五官保健，繼續做好3——6歲幼兒視力檢查，對視力不好的幼兒及時通知家長，讓幼兒得到及時的治療。

　　5、配合好漕涇社區醫藥來我園進行智力、聽力的測試。

　　6、加強防病工作，降低腸道傳染病的發生。

　　二、加強消毒管理以及安全管理工作。

　　1、建立安全及消毒隔離制度，根據制度嚴格執行。

　　2、開展保育員、營養員消毒防病業務學習，做好無發病先預防措施，協助防疫部門做好計劃免疫接種工作。

　　3、不斷完善安全制度，做好安全工作。為了使幼兒園安全工作規范化、制度化，真真正正是使安全工作落到實處，這學期安裝晨控裝置。

　　4制定安全檢查制度，加強安全教育，慎防事故發生。

　　三、加強膳食管理工作。

　　1、加強兒童營養與膳食管理，每月一次電腦營養分析，對營養不足之處及時改進。要求營養員經常觀察幼兒用餐情況，逐步提高烹調技術。

　　2、嚴格執行《食品衛生管理制度》，嚴把食品衛生關，抓好采購和制作環節，防止病從口入，嚴防食物中毒。特別對廚房48小時食物留樣，加大管理力度，并做好留樣登記。

　　3、進一步加強對廚房的規范化管理，建立廚房防毒制度，為幼兒、教職工的安全和保教工作的順利進行提供有利的保障。

　　四、加強宣傳力度，提高自我保障意識，促進幼兒身心健康。

　　1、利用畫廊、小精靈廣播形式，結合季節性易發的疾病和科學育兒的方法進行宣傳，提高家長意識，促進幼兒身心健康發展。

　　具體安排：

　　九月份：

　　1、開學工作，對新進幼兒及工作人員把好體檢關。

　　2、對新進幼兒貧血進行登記。

　　3、對新進幼兒的肥胖兒及體弱兒進行登記。

　　4、三個月后對貧血幼兒進行復查。

　　5、幼兒視力檢查。

　　十月份：

　　1、幼兒迎國慶，防止節日里暴吃暴飲，

　　2、對幼兒進行視力檢查。（不良幼兒視力的矯治）

　　3、預防呼吸道疾病宣傳工作。

　　4、繼續加強安全工作。

　　十一月份：

　　1、宣傳防病知識。

　　2、對體弱兒、肥胖兒進行復查。

　　3、對小中班幼兒進行智力、聽力測試。

　　十二月份：

　　1、測量幼兒的身高和體重。

　　2、宣傳冬季防寒工作。

　　一月份：

　　1、學期結束工作。

工作計劃 篇3

　　為進一步貫徹中央、省、市關于扎實推進農村精準扶貧工作的決策部署，落實好《XX縣委辦公室XX縣人民政府辦公室關于印發XX縣開展精準扶貧結對幫扶工作實施方案的通知》精神，建立完善結對幫扶工作機制，確保精準扶貧工作落到實處，幫助貧困對象盡快脫貧致富，本人根據實際調研情況，形成以下調研報告。

　　一、xx村基本情況

　　xx村位于XX縣西南部。地勢北高南低，中部石山聳立，四周山崗連綿。村部駐寨腳下，距縣城XX公里，距屏山圩X公里。燕屏公路從東至西穿村而過，交通十分便利。共有XX個村民小組，X戶，X人。耕地總面積畝，其中水地X畝，旱地X畝，屬紅壤，砂質土，肥力中等。林地面積X畝。貧困人口X人，貧困戶戶數X戶。被評為國定扶貧村和省扶貧村。

　　二、發展現狀

　　近幾年，在縣委、縣政府的堅強領導下，xx村立足于本村發展大棚蔬菜、柑蔗等農業特色，以“三送”為總抓手，著力推進統籌城鄉發展、扶貧連片開發、特色農業的工作思路，并率先探索推行秀美鄉村、致富技術、宜居建設、社會保障、社區服務“五進農家”系列主題活動，建設宜居宜業宜游新xx。經過不懈努力，整個xx村呈現出移風易俗與素質提升同步推進、傳統產業與新興產業同步發展、人居環境與生態環境同步改善、特惠于困與普惠于民同步落實、組織引領與自主管理同步提升“五個同步”的良好發展格局。

　　三、存在的問題

　　1.貧困面廣，致貧原因多，經濟來源單一

　　全村貧困數比重大，貧困戶數占全村戶數的X%，貧困人口占全村人口的X%;絕大部分貧困戶是因病、因殘、缺資金、缺勞力等造成的。貧困戶經濟來源單一，發展后勁不足，主要經濟來源為務工、務農，而務工缺乏技術，務農缺乏資金和技術，種田主要靠天吃飯，發展后勁嚴重不足。

　　2.人均資源少，農作物單一，勞動力流失嚴重

　　全村共有耕地X畝，由于近年來大部分青壯年外出務工導致土地撂荒，xx村人均耕地不足X畝。農作物主要為大棚蔬菜、柑蔗、白蓮、煙葉、水稻等傳統經濟作物，物產不豐，經濟效益低，加劇了青壯年勞力出外務工現象。

　　3.自然條件差，水資源缺乏，抵御災害能力差

　　一方面，受地勢等自然因數影響，該村水資源嚴重缺乏，基礎設施落后，全村還沒有統一自來水，大部分村民靠自挖井水生活。全村山塘、水渠等水利設施嚴重老化，農業灌溉也存在不同程度的困難，嚴重制約了農業發展。另一方面，由于特殊的地理環境及缺乏保障的水利設施，該村抵御自然災害能力較差，易受干旱、洪澇等自然災害的侵襲，農戶經常性遭受嚴重的`經濟損失。

　　4.公共服務弱，教育衛生相對落后

　　目前本村無村小，本村學齡兒童需到附近村XX村小學上學，新xx村幼兒園主體建成后，附屬設施建設仍未完成，導致教學資源薄弱，教育設施十分落后。該村目前村級衛生室僅1個，群眾看病就醫存在較大困難，缺醫少藥現象嚴重。

　　四、發展優勢和機遇

　　xx人勤勞儉樸，勇于創新。經過村民多年經驗和探索，本村的大棚蔬菜種植技術、柑蔗種植技術、西瓜種植技術等農業特色已聞名全縣。

　　五、幫扶工作思路及目標

　　結合縣、鎮精準扶貧實施方案，實施五年規劃，堅持政府主導、群眾主體、全民參與，大力推進精準扶貧工作，使xx村成為一個民富村強的脫貧示范村。

　　1.抓住三個環節，開展結對幫扶。一是建好一戶一檔，精準識別貧困戶，為每戶貧困戶建立一份貧困檔案，詳細記錄貧困戶致貧原因、發展愿望、家庭收入情況等。二是做好一戶一策，做到因類因人施策，縣、鎮、村三級干部對每戶貧困戶進行走訪了解，對貧困戶的自身發展意愿進行調查。開展結對幫扶，根據貧困戶發展愿望，為每戶制定脫貧規劃及計劃。三是評估好一戶一動態，做到對每戶貧困戶幫扶前、幫扶中、幫扶后各階段的扶貧效果進行動態評估，做到及時幫扶。

　　2.找準兩個切入點，增收節支保生活。一是開源增收。想方設法做大做強村集體經濟，增加村集體收入、改善村財務狀況、發展集體保障性產業。依照貧困戶自身實際情況制定個性化幫扶政策，幫助貧困戶提升自身發展能力，增加貧困戶收入。組建合作社，讓貧困戶共同參與。二是扶貧解困。對有脫貧能力的對象實施社會幫扶、政策幫扶;對無脫貧能力的對象實行社會救助，保障其生產生活;擴大社會保險面，保障農民權益;擴大社會福利覆蓋面，改善和提高農民生活質量;完善親情保障，對農村因親情流失，導致老人無人贍養生活貧困的，強化宣傳教育，增強親情聯系，保障老人基本生活。

　　3.樹立一個目標，使全村貧困戶脫貧致富。通過五年努力，使全村基礎設施更加完善，特色產業基本形成，村民自身素質和發展能力普遍提高，貧困戶致富手段多樣化。XXXX年全村脫貧X戶，XXXX年脫貧X戶，到XXXX年確保全村人民脫貧致富，實現整體脫貧目標，全村人均純收入均在貧困線以上，使大畬成為“生產發展、生活寬裕、村風文明、村容整潔、管理民主”的秀美新村，與全鎮、全縣、全國人民同步進入小康社會。

　　六、結對幫扶措施

　　(一)以產業發展為動力，促進群眾脫貧致富。通過五年扶貧幫扶和扶貧開發，結合本村土地、林地特性和地理位置優勢，大力發展大棚蔬菜種植、柑蔗種植、西瓜種植等特色農業產業，采取“貧困戶+非貧困戶”的模式，即由非貧困戶牽頭，成立專業合作社或發展相關產業，貧困戶以土地、貧困幫扶資金及政策入股，獲得收益后，按股份占比進行實物(或折成現金)分紅，使xx村能形成帶動面廣、效益明顯、增收穩定、持續增收的特色產業，確保xx村在五年內實現全村貧困戶全部脫貧致富。

　　一是做大做強大棚蔬菜、煙葉、柑蔗等種植業。加大對村民技能培訓和資金扶持，規范村民種植流程，成立經濟合作社以對抗市場風險，幫助村民做好土地流轉。結合鄉村旅游打造秀美鄉村。

　　二是做好果樹連片開發。幫助有意愿有技術有能力的村民做好山地流轉，聯系果業局進行技術和政策扶持。

　　三是開展免費農技培訓。開展農技培訓、工匠培訓等農民免費技能培訓2場。

　　四是發布企業招工信息。及時收集發布企業招工、項目建設用工及公益崗位等就業信息，轉移農村剩余勞動力。

　　五是聯系幫助創業貸款。幫助創業者聯系辦理信用貸款。

　　(二)以夯實基礎為牽引力，提升服務能力

　　1.基礎設施建設：一是加強道路交通修建、修復，方便群眾出行。二是加強水利設施建設，保障農戶基本生產生活用水。

　　2.村“兩委”班子建設

　　一是提升素質，強化履職能力。提升村“兩委”班子在創先爭優、農村基層組織建設、發展黨員、社會穩定、黨風廉政建設、民政、人口計生等方面的思想素質和工作能力，組織開展好黨員教育培訓、“三培兩帶兩服務”活動;幫助建設或修繕村級組織活動場所。二是制度化管理，規范班子運行。進一步健全完善以目標考核管理、村務公開、激勵獎勵為主要內容的村干部目標管理責任制，和村級重大事務“四議兩公開”和“四定兩監督”，確保村“兩委”班子決策的民主、科學、公開。三是強作風建設，樹立服務理念。不斷強化村干部宗旨意識和群眾觀念，加強對村級事務的監督管理，加大村黨務、財務公開力度，主動接受黨員群眾監督。

　　(三)大力實施民生工程，提升貧困戶生活質量

　　一是著重在引導富余勞動力就業轉移、務工增收上下功夫，通過信息發布、用工協調等方式，促進貧困人口就業，協調縣工業園部分勞保用品廠將部分手工活送到貧困戶家中加工，促進農村富余勞動力特別是貧困戶在家即能增加工資性收益。二是配合村“兩委”深入宣傳新型農村合作醫療及新型農村養老保險制度，力爭“參合率”達到100%，貧困對象基本實現就醫保障。三是推進村級衛生室建設，解決貧困人口看病就醫難，缺醫少藥現象。四是通過扶貧政策和措施進一步改變教育落后面貌，進一步完善新大畬小學附屬設施建設，爭取早日讓大畬小學師生搬遷到新校舍教學。進一步加強適學兒童教育，進一步加大教育投入擴大群眾受益面，實現智(志)力脫貧。五是鼓勵支持未進行土坯房改造的貧困戶進行土坯房改造，積極幫助申請資金及政策扶持。六是切實關心貧困戶生產生活，適時對貧困對象進行走訪慰問，并給予一定的資金物資救濟和幫助。

　　七、保障措施

　　1.加強組織領導。結對幫扶工作涉及面廣、任務重、工作繁雜，是一項政策性很強、敏感度很高的系統民生工程，更是重要的政治任務。為扎實有效推進xx村結對幫扶工作，成立xx村精準扶貧結對幫扶工作隊，對幫扶工作負總責，將結對幫扶工作納入重要議事日程，每季度局長辦公會研究結對幫扶工作1次以上。結對幫扶一包到底，不脫貧不脫鉤，幫扶干部變動后，新進干部自然接替。駐村工作隊和隊員日常應做到有工作計劃、有工作制度、有幫扶記錄、有幫扶臺賬(表冊)等“四有”，切實為幫扶對象解決實際問題，確保幫扶對象脫貧。

　　2.加大經費保障力度。積極發揮自身優勢，動員社會力量，籌集幫扶資金用于幫扶大畬村的產業項目和基礎設施建設，并按照渠道不變、�？顚Ｓ谩⒏饔浧涔Φ姆绞浇M織項目實施;加強幫扶資金使用管理，做到公開透明，程序規范、手續完備、發揮效益。

　　3.嚴格考核機制。建立精準扶貧結對幫扶工作考核機制，制定嚴格的考核辦法和考核標準，將結對幫扶工作納入本單位的年度考核重要內容。結對幫扶工作的考核結果，納入本單位年度考核和評先的重要內容;沒有按時完成幫扶目標任務的干部不得提拔重用、不得調整工作崗位。鎮要加強對村“兩委”班子的培訓、考核和獎懲力度，必要時給予適當補貼，以提高工作積極性;將扶貧工作開展情況作為村級班子考核評價的重要指標。

工作計劃 篇4

　　實施“科技興企”戰略，推動公司科技進步，認真貫徹《中國水利水電建設集團公司科學技術進步獎勵辦法》和《中國水利水電建設集團公司科技進步工作考核辦法》。為了提高項目部全員的科技進步意識，項目部結合本年度工程進展的實際情況制定以下計劃。

　　一、指導思想

　　以《中國水利水電建設集團公司科學技術進步獎勵辦法》和《中國水利水電建設集團公司科技進步工作考核辦法》為依據，認真貫徹實施“科技興企”戰略，加大科技進步工作管理，大力推進新技術、新工藝、新材料科技發展。

　　二、工作目標

　　1、本年度科技課題立項3個以上。

　　2、本年度科技研究通過申報和評審，并且達到預期效果項目至少1項。

　　3、加大專業技術人才引進及人才培養工作力度。

　　4、積極推廣科技成果運用，加大科技工作宣傳、學習、培訓。

　　三、工作內容

　　1、認真完善科技工作體系

　　建立健全科技管理體系，按要求制定相應的科技管理制度，建立相應的檔案分類，并設專人進行科技資料收集、分類。采用多元化途徑進行科技工作宣傳，科技信息交流。

　　2、層層落實質量責任制

　　根據科技進步管理辦法及相關制度，明確目標，對科技工作進行分解、分配，落實到相應的責任人上，但要明確分工，思想統一，共同協作，搞好科技進步工作。

　　3、嚴格執行質量獎懲制度

　　項目部年終由科技管理領導小組對各部門，參與科技研究人員進行考核。并依照科技管理制度里的獎勵規定進行獎罰。

　　4、加強員工科技教育和技能培訓

　　項目部必須確保員工的教育、培訓率達60%，參加工程技術管理，參與科技研究的員工的'教育、培訓率達100%，要通過科技教育，技能培訓等，從而增強員工的科技知識，提高員工自身技能水平。

　　5、認真收集科技情報，科技資料，并做好相關資料分類。

　　項目部職能部門和各參與研究人員，認真做好科技研究過程原始資料的收集�？萍佳芯抠Y料收集以后由檔案室統一管理。

　　四、 主要措施

　　1、 項目部領導高度重視；主管領導負責督促落實科技管理各項規定；職能部門極力配合項目部完善科技管理體系。確保項目部科技管理體系正常高效地運行。

　　2、 項目部所屬各單位管理者、施工技術員、質檢員要熟練掌握行業規范，設計要求。熟知項目部各項質量管理規定和文件精神，加強施工現場的管理力度，確保質量管理人員職責明確。

　　3、 職能部門要嚴格按體系要求進行科技原始資料的收集、整理。從

　　而提高工程質量信息的及時性、準確性、真實性，確保有據可查。

　　4、 加大技能培訓和科技意識教育。項目部應利用講座、專欄、宣傳標語等各種形式宣傳科技進步知識和科技管理規定。

　　5、 嚴格執行項目部關于科技進步工作的各項管理規定，科技工作不得隨意性。

　　6、 各部門要按照項目部年度科技工作目標，精心組織實施，確保項目部科技目標的實現。對不作為，工作不負責，工作指標不達標的將依照管理辦法進行處罰。

　　7、 項目部全體員工要思想統一，認識科技進步工作的重要性。積極認真做好科技進步工作。

工作計劃 篇5

　　愛默生說：“一心想著自己目標前進的人，整個事就都會給他讓路。”目標，能夠指引一個人前進的方向，能夠點燃工作的熱情。我今年擔任四年三班班主任，面對著新的班級和新的學生，如何能夠建設現代化的新型班級，建設具有特色的現代班集體，打造一個有朝氣、有活力、充滿家庭親情、“五力”建設強大的優秀班集體，與以往相比，對我提出了更高的要求，我本著為學校發展、為學生發展、讓自己進步的原則，特制訂本班級管理方案。

　　班級情況分析：

　　本學期本班共有34位學生，其中大部分學生平時上課都比較認真。懂得小學生要講文明有禮貌，懂得去幫助有困難的人，富有愛心和同情心。多數同學熱愛學習，上課專心聽講，

　　作業能按時完成，字跡也較工整。但也有少數同學學習習慣比較差，上課不能專心聽講，做作業慢，正確率不高，課后不遵守紀律，不能嚴格要求自己。也有一些同學上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此沒有良好的學習生活習慣。所以，我們開展“一幫一，多幫一”等活動，幫助學困生找到正確的學習方法，共同提高學習成績。

　　一、 工作目標

　　1. 班主任做好班級的精神領袖，營造健康、團結的班級精神。

　　2. 做好四年三班的心理專家，及時了解并調適好學生心理的健康發展。

　　3. 班級文化建設目標：充分發揮文化對人的熏陶和引領作用，把學校辦學精神很好地融 入到班級管理中去。學生充滿正氣，內心大氣，有挑戰任何困難的勇氣，具備堅強的毅力和堅韌不拔的精神；形成誠實、團結的精神，構建積極向上、民主和諧、拼搏成功、充滿濃濃家庭親情的現代化新型班級。

　　4. 五力建設目標：本班學生形成較高的自主管理能力，形成較強的自主學習能力，較好 的自主生活能力，學生學會自主管理、自主學習、自主生活、自主創新和自主發展。

　　5. 班級安全目標：安全工作無小事，班級不出任何安全問題。

　　6. 班級親情關系打造目標：班級即我家，我們都愛他。打造學生之間良好的團結互助的 兄弟姐妹般的親情關系，打造師生間親如家人和諧關系，使班級充滿濃濃的親情。（生日活動開展）

　　7. 基礎素養目標：充分利用學校提供的基礎素養評價的平臺，注重學生日常行為和良好 學習習慣的養成，保證全班同學基礎素養評價有大的提升。

　　8. 班級學習目標：提高學生的自主管理能力和自主學習能力，營造濃厚的班級學習氛圍， 調動每位同學的學習積極性，全力以赴，力爭班級在學校組織的檢測中保持前三名。

　　9. 學生滿意度目標：爭取學生和家長滿意度在90%以上。

　　二、 實施工作目標可能遇到的困難

　　1. 精神領袖目標：

　　（1） 自身業務水平和素質有待于提高。

　�。�2） 自己的日常規范還有不規范的地方，難以征服學生的心靈。

　　（3） 自身工作方法和經驗不夠豐富。

　　2. 做四年三班心理專家目標

　�。�1） 對20xx后學生心理特點把握不十分到位。

　　（2） 自己在調適學生心理素質方面水平和經驗都不夠。

　　（3） 學生心理特點受家庭、外在環境等因素影響較大，性格各異，難于把握。

　　3. 班級文化建設目標:

　　(1) 打工子弟學生，思想較亂，存在的思想問題亟待解決。

　　(2) 班級文化的思想引領作用和學生習慣思想的養成需要一個過程。

　　(3) 部分學生集體觀念淡薄,需要反復引領。

　　4. 五力建設目標：

　　(1) 學生以前都是在老師的高壓下被動學習，基本沒有自主學習能力。

　　(2) 大部分學生自我約束能力差，未養成良好的自主管理能力,并且不知道如何進行自我管理。

　　5. 班級安全目標：

　　(1) 大部分學生沒有住校經歷,沒有安全防范意識。

　　(2) 部分學生不會處理與同學的關系,容易發生矛盾。

　　(3) 剛入校的學生可能存在地域性湊堆和拉幫結派現象。

　　6. 班級親情關系打造目標：

　　(1) 剛入校學生集體觀念淡薄,,容易以自我和自我家庭為中心。

　　(2) 學生剛剛認識,感情不夠深厚,不利于班級親情關系的打造。

　　(3) 在建設過程中措施可能不到位,妨礙親情關系的進一步打造。

　　(4) 學生與學生之間,學生與老師之間存在相互適應的過程。

　　7.基礎素養目標：

　　(1) 學生對基礎素養沒有概念,需要進一步引領。

　　(2) 學生對基礎素養評價要求的行為規范性的內容需要一個逐步養成的過程。

　　(3) 培訓過程中可能會不注意連續性,導致落實不到位。

　　8.班級學習目標：

　　(1) 學生起始水平參差不齊,需要一個進步趕超的過程。

　　(2) 個別老師授課方式學生不適應,可能存在對某一科厭學現象。

　　(3) 班主任可能忽視某些學生的問題,對其引導不夠。

　　(4) 班級整體學習氛圍打造和學習小組的劃分可能存在問題。

　　9.學生滿意度目標：

　　(1)學生可能對老師和班主任的工作方式不適應,不能同心協力,全力以赴。

　　(2)部分家長可能對老師和班主任的工作方法不認同,需要一個溝通、協調過程。

　　10.經典教育目標：傳統經典教育形成特色，學生學會一門國術或國藝。

　　12.真我特長培養目標：學生發展自己的一門特長。

　　三、完成工作目標的措施:

　�。保�精神領袖：

　�。�1）努力提升自身業務水平和管理水平，使全班能夠同心同德，同心協力，全力以赴。

　�。�2）學高為師，身正是范。用自己的學識和行動做學生的`榜樣，搞好引領。

　�。�3）多向領導和優秀班主任學習，多與其溝通、交流，使自己的觀念和工作方法有一個大的提升。

　　（4）認真聽會，多讀書，學習《班主任之友》，學習好的經驗和做法。

　　2．心理專家：

　　（1）勤于與學生溝通、交流，了解、把握00后孩子的心理特點和行為方式。

　�。�2）勤于學習，多向心理咨詢室的劉老師學習，學會調適學生心理狀態。

　�。�3）多學習、多研究《心理學》，學會科學的工作方法。

　　（4）利用好團隊的力量影響學生心理，營造積極向上的輿論氛圍，使學生耳濡目染，調適心理。

　　3.班級文化建設目標。

　�。�1）創設各具特色的班名、班歌、班徽、班旗、班級公約。班級公約的各項規定，全部放給學生自己確定，討論成型定格后，每個學生在“公約”上簽字，并賦予堅決執行的保證，以此形成班級共同的價值認同。

　�。�2）目標的制定與名言激勵是學生不懈奮斗的動力源泉。集體討論確立奮斗格言，在桌上貼上 “我的座右銘”，“我的奮斗目標”，個人有月目標、周目標、日目標、每日一名言。班級制定長期奮斗目標和中期奮斗目標。每個學生簽字后把奮斗目標用紅紙張貼出來，以此作為自己前進中的方向航標。為促進學生發展，班級還將定期進行學生個人目標、每日名言評選，評選出的優秀目標、名言張掛到班級墻報欄中，予以激勵。

　�。�3）營造優美、積極向上的班級環境，無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標語，或利用墻報，我們都要從審美的高度深入規劃，以便提供潛移默化的育人功能，并最終連學校的

工作計劃 篇6

　　根據加快發展和普及校園足球的精神，為確保我校足球工作規范、有序的開展，特制定本計劃。

　　一、組織領導

　　1．落實國家政策。學校高度重視學校體育和學生體質健康，按照體育與健康課程標準及有關規定開展體育教學和校園足球工作。

　　2．納入發展規劃。將校園足球納入學校發展規劃和年度工作計劃，并嚴格執行。

　　3．健全工作機制。建立在校長領導下，學校有關部門共同參加的校園足球工作領導小組，具體指導本校校園足球工作的開展。

　　4．完善規章制度。制定校園足球工作組織實施、教學管理、課余訓練和競賽、運動安全防范、師資培訓、檢查督導等方面的規章制度和工作制度，并且不斷完善。

　　二、條件保障

　　1．配齊配強體育師資。在核定編制總量內配齊體育教師，能滿足教學工作需求，并至少有一名足球專項體育教師。學校定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學技能。

　　2．落實體育教師待遇。體育教師開展體育教學和足球訓練和活動要計入工作量。保證體育教師在評優評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。

　　3．場地設施建設完備。場地設施、器械配備基本達到國家標準，能滿足體育工作的需求，不斷得到補充，并建設有適合學校條件的足球場地，足球及基本訓練競賽器材數量充足。

　　4．體育經費保障充足。設立有體育工作專項經費，納入學校年度經費預算，原則上年生均體育教育經費不低于10%，保證體育和校園足球工作的正常開展。在為學生實施校方責任險的基礎上，為學生新增購買運動意外傷害險。

　　5、加強體育宣傳，營造良好的體育氛圍。通過各種媒體和形式，廣泛宣傳開展校園足球活動的重要意義，大力宣傳開展校園足球所取得的成效，形成正確的輿論導向和良好的社會氛圍，為開展校園足球活動創造有利的社會環境和輿論環境。

　　三、總體目標

　　形成學生體質普遍增強、競技水平不斷提升、足球特色魅力日益彰顯、裝備設施日趨完善的學校發展新格局。

　　四.育人目標

　　1、以球輔德，促進學生良好的意志品質的形成

　　足球作為一項競技運動項目，既需要整個團隊的通力合作，又需要隊員們遵守一定的'球場規則，還需要隊員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。足球運動真正能錘煉人，使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

　　2、以球健體，促進隊員們強壯體魄的形成

　　足球運動對學生的身體素質的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓練的積累，足球游戲等都能活躍身心。足球運動使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。

　　3、以球促智，帶動學生文化課的學習。

　　強健的體魄是學習的基礎，憑借學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現素質教育的全面豐收。

　　五、具體目標

　　1、體質健康水平明顯提高。通過三年左右的時間，在學識體質健康整體合格率保持在90%的基礎上，優秀率達到15%。

　　2、鍛煉習慣足球技能逐漸養成。培養學生良好的體育鍛煉習慣

　　和健康的生活方式。積極開展體育項目活動，使學生在小學階段，掌握一定的足球技能。

　　3、師資水平和數量顯著提高。建設一支以專職教師為主、結構合理、數量和質量都能夠滿足體育教學、課外體育活動和體育課余訓練需要的體育教師隊伍。

　　4、足球特色魅力日益彰顯。在全面普及的基礎上不斷彰顯我校足球特色，做到人人有足球、班班有球隊。積極打造我校足球隊，定期開展校園運動會等體育競賽活動

　　5、體育裝備設施日趨完善。嚴格按標準配齊體育教學器材，保持和提高學校體育常規器材保障水平，特別是校園足球活動所必須的裝備器材。加強學校體育專項運動場地設施建設。

　　六、教育教學

　　1．教學理念先進。深化學校體育改革，堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質教育，促進學生全面發展，健康成長。

　　2．保證體育時間。按照國家要求，開足開齊體育課，保證學生每天一小時校園體育活動；把足球作為體育課的必修內容，每周用一節體育課進行足球教學；

　　3.開發足球課程資源。根據國家校園足球教學指南，因地制宜，

　　實施適合學生年齡特點的足球教學和課外活動。

　　4.營造校園足球文化。經常開展以足球為主題的校園文化活動（如攝影、繪畫、征文、演講等）。建立校報的關于校園足球信息平臺，報道足球活動、交流工作經驗、展示特色成果。

　　七、訓練與競賽

　　1．成立足球組織。學校有足球俱樂部或興趣小組，吸納有興趣的學生參與足球活動。小學三年級以上建有班級、年級代表隊，學校建有校級男、女足球代表隊；學生基本達到全員參與足球。

　　2．開展科學訓練。學校制定有系統、科學的訓練計劃，常年開展課余足球訓練，注重提高訓練效益，并配備有安全、醫療等應急方案。定期邀請校外專業教練員提供技術指導。

　　3．建立競賽制度。不斷完善校內足球競賽制度、并趨于穩定；每年組織校內足球班級聯賽，積極參加校園足球聯賽；主動承辦本地足球比賽。

　　4．支持學生發展。鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，并積極向上級特色學校及各級各類足球優秀運動隊輸送人才，為學生提高足球競技水平和運動能力創造條件。

工作計劃 篇7

　　一、社聯的工作定位和工作思路

　　在院黨委的領導，院團委的指導下，堅持以豐富校園文化，弘揚大學精神為根本宗旨，以增長知識、培養潛力、展現個人才華為目標，用心有效地開展各項活動從而豐富同學課余生活，把形式多樣的學生社團活動與大學生思想道德教育活動有機結合起來，增強大學生思想道德教育的針對性和實效性，聯系社團實際狀況，開展好主題教育活動。建設高雅向上的校園文化，為同學們的全面發展服務。為建設具有我院特色的校園文化貢獻力量。

　　二、工作重點

　　1、進一步加強組織建設和制度建設，加強社團干部培養的力度，不斷完善自我，豐富校園社團活動的資料和形式，繁榮校園文化;

　　2、充分利用學院現有的各種資源，完善我院社團聯合會的'各項建設;

　　3、加強各方面的團結，加強內部團隊合作，創造自身的團隊文化;

　　4、搞好社團評優工作，表彰先進，做到以點促面，以此調動各社團深入，有效地開展工作。

　　5、帶領各社團開展好社團文化節成立慶典和本屆社團文化節工作。

　　三、工作的開展和實施

　　1)、創新和完善學生社團的管理制度和運行機制。

　　1、大力扶持、用心引導、著力建設理論學術型社團，注重理論學習和學生思想實際的結合，更好地指導社團成員的學習和生活，努力引導他們成為學生中“學習的典范，工作的模范”，實現社團成員“精英化”。

　　2、大力倡導、重點扶持創新型社團。以準備參加社團文化節為契機，在學生創新意識和創新潛力的培養上找準切入口，以激發學生專業興趣、學習動力和豐富第二課堂為著力點，濃厚校園氛圍，使這些社團逐步成為各社團中的主導力量。

　　3、熱情鼓勵、用心支持、有效保障社會公益服務型社團。要本著“育人為本、服務學生、服務校園、服務社會”的宗旨，繼續深入開展志愿服務活動，擴大校園文化的輻射圈，并不斷在服務的資料和形式上提升層次，將真情獻給社會，他人，培養學生社會公德意識和社會職責感，使這些社團成為我院對內對外宣傳的一個窗口。

　　4、加強監管、熱情引導興趣愛好型社團。要以發揮學生的興趣特長為基礎，以陶冶情操、促進交流為目的，用心開展健康活潑、形式多樣、格調高雅的文體活動，實現學生第二課堂生活的多樣化。充分發揮藝術類社團的優勢，推進高雅藝術文化進校園，提高我院大學生藝術修養。

　　2)、不斷推陳出新，樹立品牌意識，加強學生社團特色活動和示范性工作項目建設。

　　1、開展好我院本屆學生社團文化節工作。以推進大學生素質拓展計劃為總攬，圍繞我院“迎評促建”的實際需要設計我院本屆學生社團文化節的活動，把活動項目的創新設計和質量設計放在第一位，并切實滿足學生的現實需要，充分發揮學生社團在學生特長發展和個性培育方面的作用，努力適應不一樣層次學生的需求。

　　2、各社團的活動要根據具體狀況因地制宜，分類設計，爭創特色。院學生社團聯合會要抓好全院學生社團標志性、有特色的活動項目建設，各學生社團的活動應做到有目的、有計劃、有總結，并對大型活動實行備案制和審批制，努力使學生社團不斷向高品味、高層次發展。

　　3)、加強自身組織建設，推動學生社團健康有序的運行發展。

　　加大對學生社團的指導和管理，改善工作作風，提高工作效能。著力加強學生社團干部的培訓，利用多種形式的活動提高社團干部的理論水平和實踐潛力，增強自身素質。加強學生社團后備干部隊伍建設，確保學生社團新老干部的順利交替。

　　強化學生社團隸屬或掛靠單位的指導功能和學生社團聯合會對學生社團的監管職能，保證學生社團有序發展。

　　五、做好學生社團聯合會各項日常工作。

　　六、完成院團委交辦的其他工作。

　　七、配合好團委、學生會其他工作。

工作計劃 篇8

　　活動地點：

　　治水公園{臨海大橋旁}

　　活動時間：

　　20xx年10月24日（周五上午8：30到達）

　　活動宗旨：

　　1、親近自然、開拓視野，培養幼兒熱愛大自然的情感。

　　2、通過開展健康有趣的集體活動增進彼此間的情感交流。

　　活動目的：

　　通過這次親子活動不僅可以使孩子和爸爸媽媽一起感受大自然的美麗風景，體驗親子活動的快樂，更能進一步使孩子熟悉同伴，增進同伴間的友情，并為家庭間的相互交流搭建平臺。

　　為了讓我們的孩子能更好的參與這次親子活動，請家長和老師共同配合做好親子活動前的'準備：

　　1、對孩子進行安全教育，如：在過馬路時，要拉住大人的手走人行橫道線；告訴孩子不要讓他們離開自己的視線內。

　　2、對孩子進行禮儀教育，如：帶好垃圾袋、一次性桌布等物品，幫助孩子建立環保、衛生意識；提醒孩子不在公共場所大聲喧嘩，不亂扔垃圾，養成文明習慣；在活動中，可以以家庭聚餐方式使孩子樂于與同伴分享，增進同伴間的友情，幫助孩子更快地適應集體生活。

　　3、點心自理，請家長準備好少量的食物，在活動中，鼓勵孩子和同伴分享自己的食品。

　　4、有風箏的帶一只風箏，在親子活動后大家可以自由放風箏。（下雨改期另定）

工作計劃 篇9

　　1、4月11日至4月18日（組織發動，布置任務階段）

　　2、4月18日至4月30日（全面實施，集中治理階段）

　　各基層工會要按照“屬地管理、誰主管、誰負責”的工作原則，積極開展愛國衛生月活動，切實解決臟、亂、差等突出問題。重點做好主次干道、背街小巷、城鄉結合部、出入市口、游園綠地的清掃保潔工作。

　　1、做好本單位清掃保潔和垃圾清運，組織職工搞好樓院、樓道、樓頂雜物清理，嚴禁在公共地段堆放廢棄物資。

　　2、修繕清洗各類垃圾房（箱、桶），修整路面和人行道，疏通下水道（窨井），修剪綠化帶、花壇。

　　3、整理亂搭亂建、亂堆亂放、亂貼亂畫、車輛亂停亂放。

　　4、發動職工開展室內外環境衛生大掃除，徹底清除衛生死角和病媒生物孳生棲息場所，完善除四害基礎設施。

　　5、要堅持周末衛生日制度，4月份每周五下午，要組織發動轄區內干部、職工認真搞好本單位的'室內外衛生，清除單位及附近區域內的衛生死角，保證責任區及周邊環境衛生的整潔。

　　為保證上述治理活動落到實處，調動全市職工廣泛參與衛生集中整治活動，重點做好以下兩個活動。

　　1、市總工會機關在18號上午開展機關內部及周圍環境衛生整治。各部室對室內衛生進行集中打掃，重點整理門窗、桌柜、垃圾和衛生死角。組織人員對院內垃圾、花壇、沿街道路、家屬院衛生進行清理。

　　2、組織一次大型治臟義務勞動。重點是清除衛生垃圾和死角，清理和整治白色污染。

　　4月25日上午，各基層工會要組織職工志愿者走上街頭，走進社區、深入樓院開展一次義務勞動。

　　1、各基層工會要對這次活動高度重視，積極配合行政，統籌協調，精心組織，切實搞好本單位的室內外衛生。對臟、亂、差問題嚴重的區域要組織力量進行集中整治。

　　2、要加強屬地化管理，切實做到任務明確，責任到人，力求實效。形成長效機制，反對形式主義，把這次活動抓實抓好。

　　3、廣大職工要積極主動地投入到萬人治臟活動中去，積極參加職工志愿者活動，充分展現新時期工人階級風采。

　　4、各基層工會活動開展情況請于4月底前報市總工會辦公室。