工作計劃

時間：2024-02-24 07:33:27 工作計劃我要投稿

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工作計劃(經典6篇)

　　時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃(經典6篇)

工作計劃篇1

　　根據奉賢區“十一五”規劃工作要求，以“加大科技事業發展力度，積極培育創新載體”的工作重點為內容，為促進自主創新和科技進步，通過實施若干重大科技項目，開發具有自主知識產權的產品，建設產業園區和制造業基地，發展工程技術中心，壯大高新技術企業，提升區域核心競爭力，從而實現我區在“十一五”期間，科技綜合實力取得跨越式發展，現確定細化工作目標、任務及舉措：

　　一、參與重大技術攻關項目建設，開發具有自主知識產權的高新技術產品。

　　方略：

　　根據“十一五”規劃及“科教興區”規劃綱要要求，參與上海市產業化重大技術攻關項目建設，重點確定并攻克一批符合我區產業導向，市場前景好，產業關聯度大，具有自主知識產權的關鍵技術、共性技術和標準技術，使我區輸配電、電子信息、精細化工、生物醫藥、農產品深加工、游艇產業、物流裝備產業達到國內先進水平。以科技創新基金計劃項目、高新技術成果項目、重點新產品和火炬計劃為引導，實施并轉化一批技術處國內領先和國際先進的高科技項目。

　　行動目標：

　　科技進步貢獻率每年以2％的速度遞增，到20xx年，達到65%以上。組織實施各類科技計劃項目500項，到目標年累計實現產值10億元，優化區域產業和產品結構，提升核心競爭力，使企業依靠科技進步，增加科研投入，壯大實力，拓展市場。創國家級、上海市名牌和著名商標30項；專利申請達到3000件以上。規模企業每萬元產值消耗能源折標煤為0.15噸，比“十五”末下降27.3%；循環經濟發展模式在企業中得到推廣和應用。

　　主要措施：

　　1、瞄準先進適用技術，加強對本區高技術產業有決定意義的技術預見和技術創新，以信息化帶動工業化，實施有利于推進奉賢經濟加速發展的科技項目計劃，加快產業鏈間互補整合，積極跟蹤國內外先進技術和最新成果，推動一批重大科技項目的產業化。

　　2、根據我區產業導向，圍繞新能源、電子信息、通訊設備、生物醫藥、新材料等重點發展領域，拓寬技術創新源頭，加快產品開發和技術攻關，注重科技進步貢獻比重大，對經濟支撐力度大的項目的實施。

　　3、在科技項目層次上廓清來源、層次、等級，以國家、市、區三級創新基金計劃項目、高新技術成果項目、重點新產品和火炬計劃為引導，通過財政資金及企業投入共同作用，扶持一批技術處國內領先和國際先進的高科技項目，加強科技企業對關鍵技術和共性技術的研發攻關、引進、吸收、消化，增強自主創新能力、轉化實施能力、規模經營能力、市場競爭能力。

　　4、加強科技創新軟環境建設，引導企業實施創新項目過程中，在技術改進、管理方式、質量控制、市場渠道等內容的完善和進步，樹立科學管理、科技進步的企業發展觀。對承擔項目的主要科技人員創造寬松工作和生活環境，給予各種優惠政策，激勵他們的持續創新蘊能。

　　二、依托產業園區和制造業基地，建設一批技術研究中心、重點實驗室。

　　方略：

　　根據我區的產業坐落格局，在各大開發區、制造業基地、產業園注重規模企業的科技創新程度的提升，抓緊引進和建設一批企業技術研究中心、市級重點實驗室、市級重點工程研究中心等，特別是以上海化工區奉賢分區、上海綜合工業區（光儀電產業園區）、閔行出口加工區內大企業為重點，加快推進以企業為主體、產學研結合的技術創新體系建設。通過企業技術中心建設，使技術中心真正成為企業新產品、新技術的研究開發中心、產品和技術發展的決策咨詢中心、產學研聯合和對外合作交流中心和人才凝聚中心。依托海灣大學園區等知識創新區建設，推動“三區聯動”合作體系建立，積極研制開發具有自主知識產權的核心技術和產品，不斷提升企業競爭力，為企業在市場競爭中不斷發展壯大提供強有力的保證和支撐。

　　行動目標：

　　十一五”期間，通過財稅、金融、政府采購、科技計劃等方面的政策措施，鼓勵和引導企業成為研究開發投入的主體、技術創新活動的主體和技術集成應用的主體。實施技術創新引導工程，在我區形成一批擁有自主知識產權、自主品牌和持續創新能力的創新型企業，創建國家級、市級、區級技術中心達到20家此文來源于：新產品產值率達到35%以上，規模企業科技開發費用投入占銷售收入的比重達到3%以上。

　　主要措施：

　　1．要加快推進以企業為主體、產學研結合的技術創新體系建設。幫助企業建立規范化的現代企業制度運行機制，企業領導者具有較強的技術創新意識、市場開拓能力和較高的經營管理水平。

　　2．衡量和建立主營能力強、效益好的企業檔案庫，將其納入創建技術研究中心的培育序列。進

　　而確保新產品利潤占企業總利潤的30%以上，資產負債率60%以下。企業每年用于研究開發經費，占銷售收入的1%以上，保證逐年增加企業研發費用及中心建設經費。

　　3．鼓勵企業建立具有一支素質較高、結構合理、相對穩定的工程技術人員隊伍，能夠承擔企業研究開發和新產品試制任務，企業研發中心人數一般占企業職工總數的10%以上，其中高級工程技術人員不能低于企業研發中心總人數的5%。

　　4．建立緊密的產學研合作機制，使重點實驗室、工程研究中心、技術中心具備研發、中試、工程化研究所需的儀器、場地、設備、檢測等科研設施，有為企業更新換代、引進技術再創新的能力和條件。

　　三、激發企業技術創新的主體活力，壯大高新技術產業群，扶持若干科技“小巨人”。

　　方略：

　　圍繞重點高新技術領域和重點高新技術企業，根據我區“四、六、七”產業布局特征，在促進電子通訊、電力裝備、精細化工、光機電一體化等優勢產業的同時，在數字信息、生物醫藥、新材料、環保節能等重點領域有所突破，提升我區高新技術產業水平和能級，建立布局合理、權重突出的高新技術產業群。重點挖掘、培育扶持科技型、實業型、有效益的科技“小巨人”企業，壯大發展這支重要的經濟和科技力量。建立適應現代企業制度的管理、營銷機制，促進科技企業在我區形成星羅棋布的覆蓋，使企業真正成為研發投入的主體、技術創新活動的主體和創新成果應用的主體。

　　行動目標：

　　到20xx年，市、區兩級高新技術企業總數達到200家，實現銷售額200億。高新技術產值占規模工業企業產值比重達35％以上，高新技術企業科研開發經費投入占銷售收入的比重為5％以上，形成特色鮮明、優勢突出、產業銜接、輻射明顯的新型產業體系。

　　主要措施：

　　1、集群創新，擴大高新技術企業群體。圍繞重點高新技術領域和重點高新技術企業，根據我區“四、六、七”產業布局特征，以七大產業基地為中心，匯聚發展一批高新技術企業，形成特色鮮明、優勢互補、產業銜接、輻射明顯的新型產業體系。在促進電子通訊、電力裝備、精細化工、光機電一體化等優勢產業的同時，在燃料電池、生物醫藥、新材料等重點領域有所突破，加強成熟技術的集成創新、融入本土特色的創新，形成整體的創新優勢，提升我區高新技術產業水平和能級，建立布局合理、權重突出的高新技術產業群。

　　2、塑造產值高、規模大的高新技術企業群，創造條件使高科技“領軍”企業脫穎而出。到20xx年以數家高科技行業的“領軍”企業為先導，在先進制造技術、精細化工、生物醫藥、現代農業技術四塊重點高新技術領域，通過幫助企業建立重點實驗室、研發中心等形式領銜實施一批重大技術專項計劃，使之成為我區新經濟的領頭羊。

　　3、培育科技“小巨人”企業。將區內重點科技企業納入發展體系，每年滾動扶持10家以上符合支持條件極具潛力的企業，對在實施期內效益明顯提高的`企業，在政策上、項目上、資金上給予集中扶持，促進企業滾動發展、快速壯大，成為實力型的高新技術企業。到20xx年重點扶持成長性良好，屬地化、實業型的民營科技企業群體，通過3年時間使每家企業實現產值翻一番，成為管理制度完善、技術裝備先進、市場定位準確、競爭力明顯、具有高成長性的科技性規模企業。

　　四、完善科技服務平臺，推進高科技成果轉化和孵化基地的建設。

　　方略：

　　科技園區和產業化基地的建立發展，有利于其成為新型工業化先導區、項目轉化的示范區及科技創新與高新技術產業的重要基地，更是落實“科教興市”戰略部署的具體實踐。應沿著科技成果“孵化、轉化、產業化”的路線圖，著力為之，上下聯動，合力打造核心科技競爭力，為加強創新體系建設提供強大支撐。

　　行動目標：積極創造條件，加快上海市高新技術成果轉化（奉賢）基地建設，推進科技成果產業化，到20xx年爭取基地高轉項目年銷售額達10億元以上，在基地內培育出一批有較強競爭力的科技成果轉化骨干企業。放大現代農業專業孵化器的撫育作用，以此為基礎加快啟動實施“上海市現代農業服務區”工程，使之成為集現代農業技術的科研開發、技術測試、成果孵化、產業聚集、配套服務多元一體的載體。

　　主要措施：

　　1．整合資源，精心規劃，市區聯動，政策傾斜，創造和基地發展相配套的各種優越條件。吸引符合優質科技項目向基地集聚，順利實施產業化。

　　2．利用各類高新產業向市郊轉移的時機，盤活存量土地資源，集聚一批重點成果注入產業化基地，促進產業集聚、資金集聚、知識集聚、人才集聚，突出特色，建設產業鏈。

　　3．科學論證，分類指導，建立科學完善的科技成果評估機制，跟蹤產業導向，注重項目成熟度、市場前景以及與優勢產業相銜接的程度，追求產出的效益最大化。

　　4．建立專業服務體系和網絡，給予基地內的項目和企業重要扶持。主動服務、解決困難，爭取有利資源，創造寬松環境，為企業提供熱情、高效、快速的個性化服務。

　　5．探索基地+資本+重大科技項目的融合模式，提升企業的科技要素和科技創新動力，鼓勵產學研聯合，推動企業、大學和科研機構、中介組織與政府引導的良性互動。

工作計劃篇2

　　一、指導思想及總體工作思路

　　以學校和教務處工作為指導，以審美為核心，以提高學生的興趣為動力，面向全體學生，注重個性發展，重視音樂實踐，鼓勵音樂創造，提倡學科綜合，弘揚民族音樂，理解多元文化，完善評價機制。以提高教學效率為中心，進一步學習新課程理念，努力提高學生的藝術鑒賞能力為主要的目的。

　　二、學情分析

　　本學為高中第一學期，學生來自路橋的各個地方，學生的音樂基礎參差不齊。有個別學生在初中小學的時候，根本沒有接受音樂教育；而又有個別學生卻又從小接受音樂素質教育，在音樂方面有相當高的音樂鑒賞能力。學生在小學初中，這九年音樂學習中，他們掌握的音樂的基礎樂理以及學唱歌曲。而到了高中以后第一學期全是音樂鑒賞課，學習的方式及內容發生很大變化。知識量增加了很多，涉及的面很廣。所以必須做到初高中的銜接。

　　三、教學目的任務和教學要求分析創作

　　音樂鑒賞主要通過聆聽和感受音樂及對音樂歷史與文化的學習，培養學生的音樂審美能力和評價、判斷能力，是增進學生音樂文化素養的主要渠道。

　　歌唱、演奏學生通過對音樂表演活動的親身參與和直接體驗，享受音樂表現的樂趣，陶冶情操，提高音樂表現能力。

　　創作是培養學生藝術想象力和創造力的園地，也是學生進一步獲得音樂基礎知識和學習音樂基本理論的模塊。

　　音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演滿足學生的不同興趣愛好和發展需求，認識音樂與姊妹藝術的密切關系，拓展藝術視野，提高學生的綜合藝術表現能力。

　　四、教學常規落實策略分析

　　（一）教學過程設計教學過程的設計應當把學生置于主題地位，緊緊把握學生的主動體驗，引導學生積極、主動地投入到音樂活動中去。教學過程設計要注意由淺入深，由表及里的層次性，同時重視音樂學習中各領域的均衡性。教學過程的設計要注重音樂情景的創設，在加強基礎型的同時，向不同的學生提供選擇的機會，體現發展性的原則積極引進現代教學技術以提高教學的效率備課。

　　（二）備課

　　A、目標設計音樂教學目標的指定要有層次，要兼顧不同學生的水平，便于他們在各自力所能及的范圍內進行學習，樹立起學習的信心。

　　目標設計

　　教學目標應明確表述以下三個方面的內容，并具有可操作性：

　　1、審美情感發展目標情感、態度、價值觀的提高程度

　　2、審美行為發展目標音樂學習中過程與方法的獲得情況

　　3、審美能力發展目標音樂知識與技能的掌握程度

　　B、教案書寫要求在重視教學設計的基礎上，教案應包括以下主要內容教學目標教學重點難點教學安排教學設備教學過程與說明教學流程圖。

　　（三）上課

　　1、自覺遵守上課時間，做到不遲到、不早退、不拖堂。

　　2、教學目標明確。教師在設計活動時，要明確設計的目的，要把審美教育作為教學中的核心貫穿紿終，富思想品德教育于音樂藝術之中。

　　3、面向全體學生，注意因材施教。以大綱和課本為依據，掌握好教學的深廣度，不趕進度，不超要求，重視基礎知識，基本技能教學，注重能力的培養。

　　4、突出學生音樂學習的主體性，充分調動學生學習積極性，重視教學過程中的師生交流。

　　5、教師能熟練地掌握和使用鋼琴、錄音機、多媒體技術等。范唱和伴奏要準確無誤，有感染力，盡量運用現代化技術教學手段。

　　6、教師語言規范、生動、準確，小結及提問要避免隨意性，具有科學性和藝術性，并能在教學過程中根據學生的信息反饋及時予以調整，以達到預期的教學目標。

　　7、板書內容簡潔明了，條理清楚，字跡工整。

　　8、課后有小結。

　　（四）作業

　　1、根據音樂學科的特點，作業一般采用音樂活動的形式當堂完成，也可以有適量的課外作業。

　　2、根據音樂教學設計，充分發揮學生在學校、家庭及社區等方面所蘊藏的教育資源，引導學生自主學習。

　　3、布置的'作業在課內必須有相應的檢查與記錄。此外還應重視作業的集體交流，在交流中進一步了解學生的情況，反饋情況，適時調整教學目標和進度，改進教學方法。

　　（五）課外輔導

　　1、課外活動要面向大多數學生，內容要豐富多彩，形式多樣，如組織合唱團（隊）、舞蹈隊等，定期舉辦文藝演出等活動。

　　2、課外活動的輔導要定計劃，計劃包括學生名單、活動內容安排、輔導方法和措施等。

　　3、課外輔導是課堂教學的補充與繼續，輔導要貫徹因材施教的原則，依據學生素質分層次，區別對待。輔導要有針對性、差生補基礎，優生促拔尖。輔導可采用多種形式，如個別輔導、小組輔導、全班輔導等。

　　（六）考試

　　1、音樂教學的實踐過程，是評價的一個重要方面，應予以充分的關注，在教學過程中經常進行。可采用觀察、談話、提問、討論、抽唱（奏）等方式進行。

　　2、在音樂教學活動中，對學生的音樂興趣愛好、情感反應、參與態度、交流合作、知識與技能的掌握情況等，可以用較為準確、形象的文字進行定性評價，也可根據需要和可行性，進行量化測評。無論采用哪種方法，都要注意科學性。

　　3、對學生和教師的評價可采用自評的方式，以描述性評價和鼓勵性評價為主。由于在音樂學習中學生個體差異明顯，因此，學生評價的重點應放在自我發展的縱向比較上。

　　4、成績評定的方式有平時考查和期末考試兩種。

　　五、教學改革推進策略分析

　　一、圍繞音樂教學各個環節，開展教學改革和創新

　　1、調整音樂教學內容。教學內容是指教師使學生掌握有某種文化價值的內容。

　　2、改進教學方法。教學方法是在不同的條件下達成不同結果的各種方式。

　　二、教學策略

　　1、互動方式的多邊性，強調教學是一種多邊活動，提倡教師與學生、學生與學生、教師與教師之間的多邊互動。

　　2、學習情境的合作性。

　　3、價值取向的個體性，個體性主要是指現代教學方法更加趨向于個別適應、因材施教，更加注意增加個體學習的參與度，更加注意發展學生的潛能。

　　4、目標達成的全面性，全面性是指現代教學方法越來越重視認知、情感等目標的協同達成，強調知、情、意、行的有機統一。

　　利用課余時間訓練學校藝術特長生專業：有效的管理藝術特長生，在每周二與周四晚上對藝術特長進行訓練，并進行專業測試。

工作計劃篇3

　　一、工作思路

　　依據本學期學校、教導處及科組的工作計劃，以提高生物科教學質量為核心，全面提高教師個人業務素質水平，努力做到：求真務實，保質高效，力求突破，促進全體教師的全面發展。

　　二、備課組的計劃

　　1、備課組長按照教學計劃，選定主講教師后，由主講教師準備講課的內容

　　2、備課組長組織教師集體備課，主講教師簡要介紹講課內容的整體構想、教學目標、重點和難點、訓練習題及理論依據等，然后由大家集體討論研究，提出改進意見，完善講授、訓練內容及評價標準

　　3、任課教師根據集體備課意見，結合本班實際，認真修改、制定教案、學案

　　4、備課組成員全體參與聽課，課后由備課組長主持評課，大家一起反思，提出解決辦法，并結合新課程改革，將發現的問題上升到理論的高度，然后，將理論應用于教學實踐中去。通過行動法研究模式，使得大家的專業水平一次次得到提升。

　　三、教學進度、安排

　　第一周：軍訓和科學家訪談 (1課時)

　　第二周：第一章走進細胞 (2課時)

　　第三周：第1節從生物圈到細胞(1課時)

　　第2節細胞的多樣性和統一性(1課時)

　　第四、五周：第二章組成細胞的'分子(6課時)

　　第1節細胞中的元素和化合物(1課時)

　　第2節生命活動的主要承擔者——蛋白質(2課時)

　　第3節遺傳信息的攜帶都——核酸(1課時)

　　第4節細胞中的糖類和脂質(1課時)

　　第5節細胞中的無機物(1課時)

　　第六、七周：第三章細胞的基本結構(共4課時)

　　第1節細胞膜——系統的邊界(1課時)

　　第2節細胞器——系統內的分工合作(2課時)

　　第3節第3節細胞核——系統的控制中心(1課時)

　　第八周：第四章細胞的物質輸入和輸出(共3課時)

　　第1節物質跨膜運輸的實例(1課時)

　　第2節生物膜的流動鑲嵌模型(1課時)

　　第3節物質跨膜運輸的方式(1課時)

　　第九、十周：第五章細胞的能量供應和利用(7課時)

　　第1節降低化學反應活化能的酶(2課時)

　　第2節細胞的能量“通貨”——ATP(1課時)

　　第3節 ATP的主要來源——細胞呼吸(2課時)

　　第4節能量之源——光與光合作用(2課時)

　　第十一、十二周：第六章細胞的生命歷程(5課時)

　　第1節細胞的增殖(2課時)

　　第2節細胞的分化(1課時)

　　第3節細胞的衰老和凋亡(1課時)

　　第4節細胞的癌變(1課時)

工作計劃篇4

　　今年4月是愛國衛生月，是開展以“清潔環境、保護健康、共促文明”為主題的第24個愛國衛生月活動，為廣泛開展愛國衛生運動，全面深入推進城市環境綜合治理，進一步改善環境面貌，提高我院環境質量，形成醫院清潔干凈的良好氛圍，把環境愛國衛生運動工作與精神文明創建工作有機地結合起來，重點做好以下幾方面的工作：

　　一、近期目標

　　進一步加強對建設健康單位的組織領導，落實工作職責，使愛國衛生運動開展有組織、有計劃。把建設健康優美醫院與創建文明行業有機的結合起來，加強組織協調，在注重實效上下功夫，結合自身實際，特制定近期目標：

　　（一）近期目標（20xx年4月15日—20xx年5月15日）院容院貌整潔，環境衛生清潔，無衛生死角。

　　（二）長期目標：通過堅持不懈的努力，以開展創建衛生單位和鞏固創建成果活動為載體，不斷提高衛生管理工作水平，為患者提供一個良好候診環境。

　　二、工作內容

　　環境衛生整治。醫院作為公共場所，人員流動性大，要認真做好室內外環境整潔、清理、消毒、通風等各項環境衛生措施的落實，確保公共場所衛生干凈整潔。

　　三、加大宣傳力度，形成人人參與良好氛圍

　　首先進一步健全宣傳教育陣地建設，擴大教育面；二是及時把黨和政府對愛國衛生運動工作要求及文件精神傳達到職工，做到人人皆知；三是進行動員教育，形成人人參與的良好氛圍，動

　　員廣大干部職工積極參與，利用黑板報、電子顯示器大力宣傳活動；四是繼續利用媒體這一窗口對廣大群眾進行健康知識的普及教育，豐富衛生服務的內容。

　　四、嚴格執行各項制度，切實加強內部管理

　　進一步完善或修訂內部管理考核辦法和有關的規章制度，逐步實行科學管理、規范管理。繼續安排專人具體負責站點愛衛會的日常工作和健康單位建設工作，安排職工值日負站內和家屬院的衛生，公共設施定期進行檢查維護，積極配合社區街道工作安排，開展除“四害”工作。

　　五、工作要求

　　（一）統一思想，提高認識

　　開展愛國衛生運動，是提高人民生活水平的.有效途徑，是防止夏季傳染病的重要措施，各科室要對所在科室的職工及患者負責，把開展這項活動作為為人民服務的政治任務來抓，積極投入，加強領導，要堅持一把手負責制，根據活動內安排好工作的開展。

　　（二）精心組織，合理安排

　　開展環境衛生整治活動，促進廣大干部職工形成良好的文明、衛生習慣。保證活動不走過場，扎實有效。各班組必須認真準備，精心安排，按照上級文件精神，圍繞愛國衛生運動和防止傳染病等重點，將工作進一步細化，按照要求、標準落實到位。

　　（三）監督檢查，認真落實

　　根據工作要求，各科室認真做好環境衛生工作，院春季愛國衛生運動領導小組每周一、三、五將督促各班組進行衛生大掃除，每周一次大檢查。

　　**醫院

　　20xx年4月23日

工作計劃篇5

　　1、建立長效管理工作機制，加大市場經營秩序整治力度。

　　①加強監督管理，規范經營行為。保持市場農貿大街暢通，堅持做到車輛停放整齊，經營秩序規范。并實行專人管理責任制，跟蹤保障道路暢通及規范經營行為，保持市容市貌良好。

　　②進一步規范入市農副產品交易秩序，不斷規范農民自產自銷水果、蔬菜和家禽等農產品活躍市場，做到不亂放、亂賣、流動經營，阻塞交通。

　　2、理順環境衛生保潔體制，提高衛生保潔質量。將北門市場、橋頭市場、牡丹苑臨時市場、鎢都廣場、安康廣場的衛生保潔交由縣環凈美公司進行統一管理，從而進一步提升市場保潔質量，同時解決市場與周邊居民區結合部衛生管理脫節問題。

　　3、強化服務意識，提高服務水平。一是牢固樹立“誠信服務、以人為本”的服務理念，以服務求生存，以服務謀發展，為市場業主提供優質服務；二是加強干部禮貌待人，推行首問負責制等方式，切實做到文明管市、熱情服務，努力提高服務意識和服務水平，使職工正確處理好管理與服務的關系，與業主多溝通、多聯系，真正實現規范性工作與人性化管理的有效結合。

　　4、進一步實施“崗位工作責任考核”機制。從工作任務、勞動紀律、管理實效等方面對在崗職工進行考核，獎優罰劣，獎勤罰懶，讓“想做事、能做事、做了事”的干部職工得到肯定和獎勵。

　　5、進一步加強制度管理，穩步推進制度建設，實現工作行為規范化。一是加強財務管理，嚴肅財經紀律。以增收節支、挖掘費源為目的，做好全年經費列支預算，把有限的資金用在刀刃上；二是加強攤位租賃管理。規范租賃合同、臺帳、發票、收費“四合一”的.管理措施；三是加強收費管理。做到應收盡收，不錯收漏收；四是加強內務管理。健全市場業主臺賬，對市場經營攤位的租賃情況登記齊全規范；五是加強考勤紀律管理。嚴格執行上下班簽到、請假銷假等考勤制度。

　　6、進一步加強中心工作，完成各項目標任務。一是加強目標管理和考核工作；二是加強信息宣傳報道工作，全面完成縣局交辦各項任務，使我中心工作爭先進位，力爭成為城管系統工作的示范窗口。

工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　繼續以深化課程改革為核心，圍繞市、縣教育教學工作思路，以師生發展、課程發展、學校發展為宗旨，牢固樹立服務意識、研究意識，全面落實《綜合實踐活動指導綱要》精神和省市教育行政部門關于推進地方課程和校本課程開發與實施意見，提升課程開發水平，豐富課程內涵品質；著眼學生的發展與需求，優化課程結構，規范課程開發，充分發揮地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程獨特的育人功能。

　　二、任務、目標和措施

　　（一）加強課程建設，促進校本課程開發的多元化和精品化

　　目標：

　　深入推進義務段學校校本課程開發、地方課程的有效實施，加快學校校本課程開發的進程和地方課程的常態化實施，形成學校特色的校本課程開發體系。

　　措施：

　　1．開展優秀課程展示活動，進一步提高我校校本課程開發的水平，爭取再出精品，切實落實以學生發展為本的理念，促進課程多元化和精品化，同時也為下一步上級優秀校本課程評比準備好梯隊。

　　2．加強校本課程開發的資源調研和資源整合工作，體現課程資源利用的整合性，在面臨共同問題時，通過課程開發主體的“聯動性”實現課程資源的整合和利用。

　　3．繼續開發精品課程、特色課程，使課程開發與學校特色建設緊密結合，在時間、項目上與學校活動多方面整合，在課程開發、實施上力求規范與創新。

　　4．繼續做好德育文章，使校本課程開發、地方課程實施與學校德育工作結合，增強課程實施的有效性，發揮課程育人功能。

　　（二）發展課程內涵，豐富綜合實踐活動實施的內容與形式

　　目標：

　　走課程內涵發展之路，在原有勞技為特色的基礎上積極開展綜合實踐主題活動和研究性學習活動。