工作計劃
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又邁入新的階段,是時候開始制定計劃了。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的工作計劃9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
工作計劃 篇1
班級概況:
全班共70人,住校生50人,跑校生20人。班內學生在20132013年第一學期期末考試成績大都集中在70—80之間,從分數上看,可以說多數學生成績中等,后進生很多,相對差距很大。當然這只是表面的,我計劃在這一學期內進一步了解他們的學習、生活習慣,以及他們的家庭生活情況,逐步了解、認識、熟悉全班學生。只有真正熟悉全班同學,掌握每個學生的個性特點,接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
學期目標:
在充分配合學校上級安排的政治思想,衛生,紀律工作的基礎上,認真做好學生的思想,日常行為習慣,學習習慣的教育,逐步形成本班的班級特色。同時培養一支高素質的班干部隊伍,加強班集體建設,全面提升學生的素質。
主要工作:
一、加強班干部隊伍建設,建立班級管理體系
認真利用有能力、有號召力、品學兼優的班委,充分帶動全班同學向良性方向發展。每大周開一次會議,總結本周工作,并對下一周工作提出計劃,班主任除了平時的指導之外,將利用這個時間專門對其進行工作方法的培訓。同時,班委會每周進行一次工作總結,并形成書面材料,在班級中公開,接受大家的監督。
二、加強常規管理,培養良好生活習慣
新學期剛開始,常規管理工作特別煩瑣,我主要從以下幾方面來抓:
1、衛生方面:在教室和包干區杜絕吃零食的現象,值日生要全天保持干凈,早中晚都有專人負責;由生活委員帶頭,吸收幾位同學細心、責任心強的同學,成立一個衛生檢查小組,每天檢查各區域的衛生工作。檢查結果以及學校各部門的'檢查結果,由值日班干部填寫在班級日志上,必要時,當面向班主任匯報。每位同學都會分配到一項衛生工作,檢查的結果與相應值日生的考核掛鉤。通過班級的衛生工作逐步培養學吃苦耐勞生的品質和團隊協作的精神,解決現在獨生子女中惰,散漫等一些不好的習慣。
2、紀律方面:教室內應保持安靜,班干部輪流負責每天課前,課上,課后的監督工作,認真填寫班級日志,;在宿舍內,嚴格遵守作息時間,按時就寢和起床。宿舍長負責監督紀律、安全,每天向班主任匯報一次宿舍情況。有序化管理員負責班集體出入時的秩序工作,負責監督班級整體形象。由班長帶頭,能以身作則的班委隊伍,組成一個紀律檢查小組,監督每時每刻的紀律。
3、安全方面:在跑校生學生中,選派一名小組長,負責監督班內20位跑校生學生的出入安全;教室內的電器開關,門窗關鎖責任到人,貴重物品不能放在教室里。
4、班級活動:利用課外活動時間,充分發揮班干部的作用,開展各項工作,其目的一是為了鍛煉學生的能力,使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展,另一方面也增強了學生的集體主義感,增強學生間的凝聚力。例如,由宣傳委員帶頭,有能力的同學組成一個宣傳小組,負責對教室環境進行布置,負責每一期的黑板報工作。生活委員,文藝委員每月組織一次娛樂活動,豐富同學們的課余生活。
三、創建學習氛圍,培養良好的學習習慣
要培養學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣,加強學法指導,從而為將來的高考打下堅實的基礎。具體工作如下:
1、學習委員帶領各科課代表,組成一個學習小組,加強同學和任課教師的聯系,督促同學們的學習,并經常開展一些活動,交流學習方法。
2、積極開展轉化后進生工作,分析后進生成因,鼓勵幫助后進生,使其不甘落后,奮起直追,進而在全班形成良好的競爭機制,使全班學生共同進步。
3、班主任對每一位同學的學習提出以下要求:有計劃,有規律,有效率,有成績!具體做法如下:
(1)每周都要制定出自己學習的計劃。
(2)每天清晨擬定出當天要完成的事情。
(3)每天傍晚總結出當天巳完成的事情以及未完成的原因。
(4)每月向家長用書信的形式匯報一次學習、生活情況。
四、利用班會和其他途徑加強教育
組織學習《學生守則》和日常行為規范,要求學生以《學生守則》和《學生日常行為規范》為標準,嚴格要求自己,約束自己的日常行為,并使之內化為自覺行為,力爭做一名合格的優秀學生。
工作計劃 篇2
xxxx 年下半年工作計劃團委是團員青年學習和活動的陣地,也是團員青年展示自己聰明才智、特長的舞臺。因此,制定一套切實可行的工作計劃是做好共青團工作的.首要條件。為了繼續搞好團的工作,根據團員青年的特點,結合我校工作實際,經團委成員及各團支部書記共同研究,擬寫下半年工作計劃如下:
一、黨的生日之際,出兩塊版面謳歌我黨的豐功偉績。
二、積極響應團市委的號召,成立“三下鄉”志愿者服務隊,深入貧困山區開展幫教活動,采取自愿報名方式,選拔專業對口、政治素質高、業務能力強的學生和教師參加。
三、十月新生入學后,組建團支部,選出團支部書記和成員。
四、組織新生中的團員青年進行入學思想政治教育和團章等內容的學習。
五、建立健全組織關系,整理新生團組織檔案。
六、每周二下午組織各團支部書記開展政治理論學習和共青團理論學習,并在團干部中開展“五個一”活動,即:有一份學習計劃,有一本學習筆記,有一篇學習體會,有一篇理論文章,每月精讀一篇重要文章。
七、十月,秋高氣爽,秋色迷人,為豐富校園文化生活,結合學校情況,舉辦一個小型的“秋季運動會”,比賽項目大致為羽毛球、乒乓球、自行車慢行賽、象棋、撲克等。
工作計劃 篇3
一、班情分析(包括學生數、學生原有成績、知識掌握情況、學習態度和作業習慣以及差生情況等)
五年級有四個班,共140多人,經過二年的學習,學生已有一定的科學知識,據說這屆學生大部分學習比較自覺,但不夠穩定,尤其要抓好幾個調皮的學生,才能維持好課堂紀律,保證教學目標的完成,上學期的考試成績,除了四班不及格的較多以外,其它各班不算太差,今年又重新分班,各班情況基本平衡,所以抓好學習態度不放松,持之以恒,應該能教好。科學進入課程實驗的新階段,通過兩年的學習,學生有了自己的科學思維方式,對科學探究過程有所了解,并能運用這一方法解決問題。但前兩年的學習相比,本期課外實踐活動增多,對觀察和記錄的要求很高,還需要長時間地觀察和記錄。要求學生有耐心、細致的學習態度。新教材中部分知識比較抽象,和學生以前所學相比,難度較大。
二、教學要求(按大綱要求,結合本班學生的知識基礎實際,制定一學期切實可行的教學總要求)
過程和方法:
1.1了解科學探究的結果應該是可以重復驗證的。
1.2能對自己或小組提出的問題做出書面計劃。
1.3能用簡單器材做簡單的觀察實驗,并做實驗記錄。
1.4能制作簡易科學模型。
1.5能濃度用不同的方式分析和解讀數據,對現象作合理的解釋。
2.1知道科學探究是為了解決與科學有關的問題而展開的一系列活動。
2.2知道在科學探究中問題的解決或結論的得出,要以悼念到的事實證據為基礎,證據的悼念可以有、實驗等多種方法。
2.3知道猜想或推測與經探究證實的結論是不同的。
2.4知道在探究過程的各個環節,需要探究者之間的相互合作、交流與分享。
2.5會根據需要,從更多渠道查閱有關資料。
2.6能傾聽和尊重其他同學的不同觀點、評議或質疑,并反思和改進自己的探究。
3.1能提出某項探究活動的大致思路。
3.2會查閱書刊及其他信息源。
3.3能用自己擅長的方式(語言、文字、圖表、模型等)表述研究過程和結果。
3.4能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議。
4.1知道科學探究是為了解決與科學有關的問題而開展的一系列活動。
4.2知道在科學探究中問題的解決或結論的得出,要以悼念到的事實證據為基礎,證據的收集可以有觀察、實驗等多種方法。
4.3在探究過程的環節,需要探究者之間的相互合作、交流與分享。
4.4能針對問題,通過觀察、實驗等方法收集證據;根據需要,從更多渠道查閱相關資料。
5.1了解科學探究的結果應該是可以重復驗證的。
5.2知道對其他探究結果提出質疑是科學探究的一部分,了解合理懷疑是科學進步的動力。
5.3會查閱書刊及其他信息源。
5.4能嘗試用不同的方式分析解讀數據,對現象做合理的解釋。
5.5能考慮對同一現象做不同的解釋。
5.6能用自己擅長的方式(語言、文字、圖表、模型等)表述研究過程和結果。
5.7能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議。
5.8能對研究過程和結果進行評議,并與他人交換意見。
三、知識與技能:
1.1知道推和拉可以使物體的運動發生變化,推和拉都是用力。力有大小和方向。
1.2懂得怎樣才能讓天平和杠桿操持平衡。
1.3知道利用機械可以提高工作效率,了解一些簡單機械的使用,如斜面、杠桿、齒輪、滑輪等。
2.1能用感官判斷物體的特征。
2.2能根據特征對問題進行簡單分類或排序。
2.3能將材料的特征與它們的用途相聯系。
3.1知道繁殖是生命的共同特征。
3.2列舉常見的敗類動物的不同繁殖方式。
3.3關注與生物繁殖有關的不同繁殖方式。
4.1能捆常見的巖石特征,如顏色、顆粒、軟硬等。能列舉巖石的功用。
4.2知道巖石主要是由各種礦物組合而成的,知道銅、鐵等金屬的來源。
5.1了解感覺器官的作用,知道人體的各種感官是對外界的反應。
5.2知道大腦在人的語言、思維、情感方面的作用,它是人體生命活動的“總指揮部”
5.3了解影響健康的各種因素。
5.4能認識到養成良好習慣的重要性。
5.5意識到個人對自身健康負有責任,能積極參加鍛煉,注重個人保健。
四、情感、態度與價值觀的要求:
1.1尊重證據。
1.2愿意合作與交流。
1.3認識到科學是不斷發展的。
1.4關心日常生活中的科技新產品、新事物,關注與科技有關的社會生活。
2.1想知道,愛提問。
2.2在學習和解決問題中注重證據。
2.3愿意合作與交流。
2.4認識科學是不斷發展的。
2.5喜歡用學到的科學知識解決生活中的問題,改善生活。
2.6樂于試用日常生活中的科技產品,關心與科學有關的.社會問題。
3.1能參與較長期的科學探究活動。
3.2愿意合作與交流。
3.3珍愛生命。
3.4關心日常生活中的科技新產品、新事物、關注與科學有關的社會問題。
4.1感受并體驗人與自然和諧相處的重要性。
4.2喜歡用嘗到的科學知識解決生活中的問題,改善生活。
4.3意識到科學技術會給人類與社會發展帶來好處,也可能產生負面影響。
5.1愿意合作與交流。
5.2珍愛生命。
5.3關心日常生活中的科技新產品、新事物、關注與科學有關的社會問題。
五、教材分析
第一單元采用總-分-合的思路進行建構。先總的介紹什么是機械,接下來是用四課的篇幅分別引導學生研究杠桿、斜面、輪軸和滑輪,最后,課文從自行車的鏈條傳動引入機械傳動裝置,由力和能量的傳遞角度闡述機械是簡單機械的組合,使學生獲得對機械的一個整體認識。
第二單元就是在學生已經學過了常見材料、常見力的上,通過"別有洞天"的制作活動,引導學生了解形狀與結構的初步知識,掌握科學制作的初步技能,培養學生的創新意識、創新興趣、創新膽量。同時通過學生尋找"形狀與結構"在生產、生活中的應用,真正感受科學技術在人類發展、社會進步中的重要作用。
第三單元圍繞繁殖后代這個話題,比較全面地討論了植物、動物和人類的繁殖問題。通過一系列活動,使每位學生認識到繁殖是生命的共同牲,體會到生命的來之不易,從而增強珍愛生命、熱愛生活的情感。
第四單元的活動,試圖讓學生通過多種感官、多種方法探究巖石的特征和礦物的性質,初步了解巖石的形成和礦物的用途。并且通過對日益減少的礦物資源的討論,使學生知道礦產資源是不可再生的有限資源,讓學生懂得珍惜資源的重要性和緊迫性,保護我們賴以自下而上的環境。
第五單元從趣味性、適合性、系統性、發展性、探究性幾方面原則出發,再一次選擇學生所熟悉的事物――自己的身體作為研究對象,圍繞本年級探究過程技能訓練重點――"交流與質疑"這條主線,安排大量的探究活動去體會、理解大腦的"指揮中心"作用,構建了本單元既符合生命科學的知識邏輯體系,又符合這個年齡段學生的實際情況。
第六單元交流與質疑,廣義地講,發布信息和獲取信息都是交流,不輕信、不盲從、不畏權、不滿足現有狀況與水平等等,都
,科學教學計劃
是質疑。在科學探究過程中,交流與質疑不僅是與探究相關聯的活動與技能,還是完整的探究過程的重要組成部分,更是科學探究活動的價值取向與基本技能。
四、教學措施(按大綱要求,結合本班學生的知識基礎實際,制定一學期切實可行的教學措施)
1、開展生動的科學課,引領學生進行主動地探究學習。
2、建立科學文件夾,記錄學生在科學課上的學習進展情況。文件夾包括以下內容:科學課筆記本、自己搜集的文字、;圖表、圖片、照片、觀察報告、實驗報告、記錄表、評價表等。并在期末對學生做的文件夾進行展示與評比。
3、發揮評價對學習和教學的促進作用。教材提供了活動評價、單元自評、綜合評價等到三類評價工具供教師和學生使用。采用形成性評價,使評價滲透在教學過程中,更好的隨時了解學生的學習狀況。
4、注重情感態度與價值觀的培養。通過豐富多彩的教學活動,把科學探究目標、情感態度
6、樹立安全意識。培養學生具有安全參與探究活動的知識、能力和習慣。
7、積極參與新教材實驗。
8、開展環境教育,進行生物種養殖的課外實驗,研究生物與環境間的關系。,科學教學計劃
工作計劃 篇4
一、研究擬定全縣社會體育發展規劃,指導社區體育工作的開展,審核全縣性體育社團的資格,指導各類體育社團的開展活動和單項協會的競賽工作。組織各類協會參加上級舉辦的活動;
二、培養社會體育指導員;統籌協調群眾性大型體育比賽、表演活動;
三、貫徹落實《學校體育工作條例》,監督《國家體育鍛煉標準》實施;
四、開展國民體質監測;
五、開展對外群眾體育交流活動
為了全面貫徹落實《潁上縣全民健身實施計劃(20xx-20xx)》, 特制定20xx年群體工作計劃如下:
一、大型群體活動
1、元月份活動豐富、形式多樣:元旦在安徽省“籃球之鄉”迪溝鎮舉辦“天鵝湖”杯籃球錦標賽;在縣郵政廣場舉辦太極拳展演活動;元月4日舉辦20xx秋鴿競翔獲獎信鴿拍賣會;元月11日—12日舉辦迎新春“體彩杯”乒乓球大賽(以上活動均已舉辦);在17日—19日將舉辦潁上縣“農金杯”羽毛球大賽。
2、聯合縣婦聯、團縣委、總工會、電視臺等單位舉辦第二屆潁上縣“慶三八”國際婦女節大型趣味女職工運動會。
3、國際勞動節期間舉辦全縣太極拳或象、圍棋比賽。
4、6月份舉辦潁上縣第二屆“體彩杯”乒乓球比賽
5、7月—8月舉辦潁上縣第四屆夏季籃球聯賽。
6、8月8日,舉辦慶祝第六個全國全民健身日大型群眾體育展演活動。
7、國慶節期間,聯合總工會舉辦全縣職工籃球賽。
8、9月--10月舉辦全縣第二屆“民生杯”農民籃球聯賽
9、12月底舉辦第五屆慶元旦迎春羽毛球比賽。
二、各體育協會及社會體育指導員
1、20xx年繼續鼓勵各單項體育協會舉辦內容豐富、形式多樣的比賽及展演活動。
2、加強對各晨、晚練點的'申報及指導工作。
3、加大二級、三級社會體育指導員培訓工作。
三、農體工程及“511”體育行動計劃
1、認真做好申報工作
2、認真上報材料(電子版)至市體育局。
3、認真查看每個場地實際情況(不符合建設要求的一律不予申報)。
4、及時督查項目進度和工程質量,發現問題通知項目建設實施單位進行整改。
5、及時向市局及省局匯報工作開展情況。
工作計劃 篇5
第一條為擴大銷售,以低價位、高質量迅速占領市場,特制定本銷售工作計劃。
第二條以低價位、高質量為本司今后主要商品。
第三條本公司不特別重視單純性流行品或時代尖端產品。但是,仍多少會推出這種類型尖端流行產品。
第四條在選擇銷售據點時,以中規模或中型以上規模銷售店為目標。規模店面行銷方式,除特殊情況外,原則上不予采用。
第五條關于前項銷售據點,在做選擇、決定或交易條件企劃、事務處理時,都須確實慎重行事,這樣才能鞏固本公司營業根基。
第六條與銷售店開始進行新交易之前,須先提出檢查,并依照規定做好調查、審議及條件查核后才能決定進行交易。
第七條銷售活動必須制度化,合理化,力爭使各項事宜高質高效完成。
第八條銷售人員個人工作計劃要細分,并將任務落實到每一個人。在接受訂貨和收款工作時,不得參與相關附帶性事務處理工作,必須全身心投入銷售事務。因此,在銷售方面應另訂計及設置專科處理該事務。
第九條改善處理手續(步驟),設法增強與銷售店之間聯系及內部聯絡,提高業務整體管理及相關事務效率。尤其須巧妙地運用各種賬表(傳單、日報)來提高效率。
第十條進貨總額中20%用于對公司訂貨,其他則用于公司對外轉包工程。
第十一條進貨盡可能集中在某季節,有計劃性地展訂貨活動。要確保交易雙方權益。
第十二條進貨時要設立交貨促進制度,并按下列條件來進行計算;對于交貨成績優良廠商,將采取退傭方式處理,其規定如下:
(1)進貨數量;
(2)交貨日期及交貨數量;
(3)交貨遲緩程度及數量。
第十三條為使進貨業務能合理運作,本公司每月召集由各進貨廠商、外包商及相關人員參加會議,借此進行磋商、聯絡、協議。
第十四條a公司與本公司之間交易(包括與該制造公司目前正式交易三家公司),一概歸與本公司作直接交易。
第十五條本公司拒絕接受傳票,品交入本公司就屬于本公司營業范圍內。
第十六條負責進貨人員應每天到各廠商去照會聯絡,并促使對方盡快著手。
第十七條處理對外訂貨事宜時應使用報表,記入材料名稱、色調、產品樣式、號碼、尺寸、廠商號碼,然后交給廠商(廠商戶頭也應寫入),各種表格填寫必須詳盡。
第十八條前項報表在發出訂單時應一起附上,另外,還要貼在產品箱子上,連同產品一起交給零售商和消費者。
工作計劃 篇6
1、認真組織群眾路線教育實踐活動“查擺問題、開展批評”環節相關活動;扎實抓好“三夏”、秸稈“雙禁”及綜合利用工作
2、完成“噸糧市”建設方案
3、著手進行全市農業開發20xx年度項目市級驗收工作;推進農業開發園區試點項目工程招投標;著手蘇臺農業合作園區申報工作;啟動市級農業龍頭企業監測
4、開展上半年漁業生產形勢調研
5、做好市林地保護利用規劃的變更調整工作和重點綠色通道病蟲防治工作
6、組織開展生豬屠宰專項整治行動,規范生豬屠宰場(點)監督管理
7、組織開展全市水產品質量安全整治行動
8、完成半年績效考核,開展農藥抽檢
工作計劃 篇7
指導思想:
以全面推進素質教育為目標,以實施課程改革為契機,立足校本,狠抓實效,大力促進教師專業化發展。貫徹教學教研工作計劃,課堂教學以精講、互動、高效為指導,教研工作以校本為中心,努力提高語文學科的教學質量,培養學生的人文素質,開拓創新、更新觀念、與時俱進、真抓實干,緊緊圍繞學校本學期工作目標,響應全面創建學習型學校的號召,認真學習《新課程標準》,積極、穩妥、有效地深化語文課程改革實驗,進一步加大課堂教學改革的力度,規范教學常規管理,強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能,積極推進名師工程,全面提高學生語文綜合素養。
工作要點:
一、認真學習,大膽實踐,深入推進語文課程改革實驗。
1、深化語文課堂教學改革,大膽實踐探索。以課程改革為契機,堅持“精講、互動、高效”的原則,繼續落實課堂教學評價機制,實現三個“轉變”:由重視教學效果向重視教學過程轉變;由重視知識傳授向重視方法設計轉變;由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉變。要確立以活動促發展的意識,通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發現、研究、解決所遇問題。要切實轉變學生學習的方式,將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結合起來,重視興趣的.激發、獨特體驗的激活和朗讀作用的發揮。上課既要有課前的預設,又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現的創造火花,教師應敏銳地抓住它,并予以引燃,使不同的體驗發散共享,從而超越預設的目標。一、二年級人教版課改要在上學期實驗的基礎上繼續認真扎實地開展探索實踐,注意積累典型課案和經驗;其他年級也要用課改理念指導和改革課堂教學,深入領會教材修訂的指導思想、編寫思路、結構、體系以及教學要求的變化,用新觀念、新教法組織教育教學活動。
2、繼續認真學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《語文課程標準》等教育文件,轉變觀念。要潛心研究了解語文課程改革背景、指導思想、改革目標,熟悉課程標準的目標、內容和要求。繼續注意轉變以下教育觀念:課程觀,從“文本”走向“體驗”;教學觀, 從“傳道、授業、解惑”走向“教學相長”;人才觀,從培養“筆桿子”走向育人“打底子”;科學觀,從“封閉”走向“開放”;目標觀,從單一目標走向多個目標。要繼續努力將教改基本理念轉化為語文教學過程的具體行為,整合優化教學過程。
3、改革評價制度。課堂教學評價要從重教師轉向重學生,關注學生的發展,學生評價要突出整體性和綜合性評價,注意從多角度考慮全面提高學生的綜合素養;加強學生的自我評價和相互評價,努力讓家長積極參與評價;做到形成性評價和終結性評價相結合,單一評價和多種評價相結合,基礎性評價和創造性評價相結合。提倡學生采用成長記錄袋的方式,收集能夠反映學生自己學習過程和結果的資料,如關于學生平時表現和興趣潛能的記錄、學生的自我反思和小結、教師和同學的評價、來自家長的信息等,在評價中獲得體驗和發展。
4、加強課題研究。本學期繼續開展“小班化教學”的課題研究。本組教師要在總課題的引領下,積極開展個人課題的研究,爭取多出成績。本學期還將進行新一輪的課題申報和立項。因此,號召年輕教師從開學初就積極收集、準備材料,爭取多一些申報課題能夠在市、縣級立項。
5、加強課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學法,積極上好課改實踐課、研究課,開展評課交流,及時反思、提煉和總結經驗。同時要努力將教研組建設為學習型組織,重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習,加強教研組信息化建設步伐,整體促進教研組業務水平的提高,爭創學校先進教研組。
二、悉心指導,優化服務,規范語文教學常規管理。
1、加強集體備課,各備課組精誠團結,注重合作,做到節約勞動、提高效益、資源共享,切實注重教學效果,提高整體教學質量。要加強管理,做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生,做到目中有人,留有一定彈性。作業練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配,本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調研、指導、服務。
2.重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成,采取切實的措施經常抓,反復抓,為學生可持續發展打下良好的基礎。
3.加強教學質量監控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上,減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時間,提倡期中調研分析,特別重視提優補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質量調測,及時分析反饋調控。同時加強各類素質競賽,如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等,以促進學生素質全面發展。
三、加大力度,催長骨干,積極推進名師工程。
1.加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓,切實轉變教師觀念,進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。同時,組織教師配合學校創建學習型校園,每學期讀一本教育專著,完成5000字左右的讀書筆記;聽四場專題講座,寫一篇心得體會,上一堂公開課;在教研組活動中作一次讀書介紹等。
2、重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養和使用工作,注意做好推薦開課、講學培訓、外出參觀學習、課題研究參與等催長活動。同時也要重視發揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用,注意教師的均衡性發展,落實教學管理中以人為本的理念,真正促進教師隊伍建設。
3.認真組織參加各級各類教學評優活動,為青年教師的脫穎而出提供更多的機會。本學期將組織進行“每人一課”活動,讓每一位教師都能上出一堂好課,并請學校領導、專家進行組織評優。活動分兩階段:首先由年級組為單位開展每人一課活動,并推選出1—2名優秀者上報學校。其次,由學校組織各年級的優秀代表開展全校性的展示活動,并評選出三名優秀教師準備參加全校各學科的“每人一課”比賽活動。(時間學校另定)
本學期主要工作安排
二、三月份
1。制定計劃,學習學校工作計劃精神
2。 學習教研組工作計劃,號召青年語文教師制定個人學習、成長計劃,創建學習型校園。
3。 “每人一課”活動開始啟動。(重點在高段)
4.籌備新一輪課題申報立項活動。
四月份:
1。組織1—2年級聽寫比賽。
2。籌備“新課改教育教學示范周”活動。
3。 開展“詩歌朗誦”比賽活動。
4。 “每人一課”活動(重點在低段)。
五月份:
1。教學常規檢查。
2。3—6年級現場作文比賽。
3。“每人一課”活動優秀代表展示活動。
4.讀書活動評比。
六月份:
1。迎接中心校各年級的統考。
2。迎接中心校教學常規檢查。
3。畢業考試;非畢業班期末考試。
4。組織教師寫總結、論文
工作計劃 篇8
遵守學生會總章,在接受量化考核的制度中努力為學生會工作.
所有成員要按時參加宣傳部例會,提前5分鐘到,負責會場布置的人員提前20分鐘到,不得無故請假或遲到,有特殊原因要提前通知部長,副部長.
宣傳部實行分組輪流工作制度,每個小組接到任務之后要按時高效高質完成任務,由組長負責,部長檢查.工作中,各委員不得推脫任務,若沒有按要求完成指定任務,由組長負責所有后果.
部門內進行“每月之星”評選,以組為單位,通過老師同學的意見打分(抽樣調查),部長審定得出結果,優秀獎勵。
工作中,每個成員要本著節約的原則,愛惜紙張和顏料,每次結束工作,要將工具清洗干凈,將顏料蓋好,擺放整齊,并將工作地點打掃干凈,宣傳板完成后要及時擺放出來,并且注意看管和收理.
做每一次宣傳都要精心設計,要計劃的工作,不得敷衍塞責.
工作計劃
宣傳部的工作任務在學生會各部中是相對比較繁忙的.我們將會在指定時間內完成學生會及各部委托的任務,做好各項活動的'宣傳工作.完善宣傳部自身的建設,把宣傳部建設成一個團結積極向上的整體.宣傳部各個成員將在工作中努力提高自身素質,并積極主動的工作,豐富宣傳形式,在工作中推陳出新,不斷提高自己.
宣傳部的主要工作計劃由各部所組織的活動而定,所以在這里只做一些設想.
1.宣傳工作會議
與會人員:各系學生會宣傳部部長
會議內容:對如何加強宣傳力度,做好宣傳工作進行交流;公布本學期計劃,鼓勵各部長提出寶貴意見并希望予以支持。
會議召開時間:
2.海報大賽
主題:加強校風學風建設,震后重建,校慶,國慶
要求:海報類,形式不限,切合主題,能夠反映積極向上的精神
活動舉辦時間:
3.校學生會會徽征集活動
活動意向:學生會作為具有代表性的學生組織,應有自己的形象反映真誠為同學服務的主旨,故面向全校同學廣泛征集校學生會會徽。
活動舉辦時間:
4.為12.9排練話劇
活動目的:12.9是學校的標志性活動,通過話劇的排練不僅能為學生會出節目又能增進部門的凝聚力。總之,一舉多得。
5、重要節日、歷史事件的宣傳
宣傳部口號:宣青春豪氣 傳時代佳音
工作計劃 篇9
內容如下:
1、根據公司財務制度與準則結合實際情況,進行業務核算,做好財務工作。
2、做好本職工作的同時,處理好同其他部門的協調關系.
3、做好正常出納核算工作。按照財務制度,辦理現金的收付和銀行結算業務,努力開源結流,使有限的經費發揮真正的作用,為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳,編制出納日報明細表,匯總表,月初前報交總經理留存,嚴格支票領用手續,按規定簽發現金以票和轉帳支票。
4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則,秉公辦事,做出表率。
5、完成領導臨時交辦的其他工作。
公司是一個成長型的企業,在劉總的正確領導下,公司在3月份也取得了不錯的成績,我個人也學習到了很多關于家裝行業的相關知識,雖然工作中也有一些做得不足的地方,但我一直本著潔身自好,恪盡職守,善用其財,無愧其祿的工作觀念,踏踏實實的工作。4月就工作中發現的問題,我個人認為:第一,需要把各崗位細分化,職責更明確化,才能更大的提高工作效率,第二,工地成本核算需要大大的加強,才能保證工地能夠獲取利潤,第三,工地的跟蹤服務一定要有專人負責,才能有效的保證工地的順利進行,以及工程款的進度,
最后按工期完成驗收交尾款。
xx年,我們要對過去工作中不足的地方進行完善管理,對做得好的我們需要把工作做得更好,加強財務管理,做到財務工作長計劃,短安排。使財務工作在規范化、制度化的良好環境中更好地發揮作用
1、響應公司工作會議精神,圍繞公司資產經營考核目標,開源節流,增收節支,強化成本控制,從每一件小事做起,為公司真正的開源節流;
2、財務部作為公司的核心部門之一,肩負著對成本的計劃控制、各部門的費用支出、以及對銷售工作的配合與總結等工作任務,在領導的監督下財務部各工作人員應合理的調節各項費用的'支出,保證財務物資的安全;服務于公司、服務于員工、服務于客戶,以促進公司開拓市場、增收節支,從而謀取利潤最大化,以最優的人力配置謀取最大的經濟效益;
3、在財務部內部明確考核制度:財務人員的分工及各職能部門的協作,要分工明確并帶有互相協作補充性,相互配合的工作中不斷學習,對各項費用的合理支出起到監督作用;
4、在應收帳款上起到有效的監督作用:明確各崗位的職責,對應收款的監督,對工程款回收的期限把握、回款具體事宜、相關責任人都應有相應的監督,加大財務監督力度;
5、對前工作期間應進行有階段性的總結,從月度小結到季度、半年、全年總結;做好資金預算工作,其中包括對應付款項、應收款項等等;做好財務報表的編制工作,要求帳務清晰、任務明確;
6、其他方面,聽從公司領導的工作安排,認真的完成每一項任務。
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