工作計劃精品（6篇）

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃 篇1

　　法治中國示范城市”工作會議部署，結(jié)合羅湖區(qū)總工會工作實際，現(xiàn)就全面推進(jìn)工會法制化建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮工會組織在構(gòu)建和諧勞動關(guān)系的積極作用，制定工作方案如下：

　　一、建立走訪巡查制度

　　建立企業(yè)走訪、薪資巡查制度。街道、行業(yè)級別的工會聯(lián)合街道勞動部門、工商聯(lián)等單位對轄區(qū)企業(yè)薪資發(fā)放情況進(jìn)行統(tǒng)計、上報，及時有效處理和化解勞資糾紛隱患事件。定期深入走訪企業(yè)，聚焦重點行業(yè)、重點領(lǐng)域、重點群體，廣泛開展安全生產(chǎn)宣傳教育、能力提升、隱患排查、監(jiān)督檢查、工傷探視等五大行動，充分了解基層職工狀況和勞資隱患。

　　二、優(yōu)化勞資糾紛源頭治理

　　總結(jié)和推廣源頭治理勞資糾紛試驗區(qū)經(jīng)驗和做法，加強(qiáng)試驗區(qū)體系制度建設(shè)，廣泛推動轄區(qū)企業(yè)民主建設(shè)。推動轄區(qū)已建會企業(yè)、行業(yè)工聯(lián)會成立勞動爭議調(diào)解委員會，依法、及時、有效化解企業(yè)內(nèi)部各類勞動爭議。使職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)得到充分有效保障，從制度上、源頭上保障職工利益和發(fā)展利益。

　　三、深化落實集體協(xié)商制度

　　以已建會企業(yè)為重點對象，依法推進(jìn)工資集體協(xié)商，不斷擴(kuò)大覆蓋面、增強(qiáng)實效性，形成反映人力資源市場供求關(guān)系和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的工資決定機(jī)制和正常增長機(jī)制。推動企業(yè)與職工就工作條件、勞動定額、女職工特殊保護(hù)等開展集體協(xié)商，訂立集體合同。在羅湖區(qū)開展集體協(xié)商溝通對話能力的系統(tǒng)性培訓(xùn)，加強(qiáng)集體協(xié)商代表能力建設(shè)，提高協(xié)商水平。同時，發(fā)動企業(yè)積極工會分子，監(jiān)督企業(yè)內(nèi)部集體協(xié)商的'落實。

　　四、建立職工訴求快速反映處理通道

　　建立多級聯(lián)動信息報送機(jī)制，工會工作人員以核心問題為導(dǎo)向，按照“屬地管理”原則，會同樓宇工聯(lián)會、社區(qū)工作站，不定期的走訪了解職工生活的情況，充分發(fā)揮工會的職能，排除勞資糾紛隱患，預(yù)防勞資糾紛事件發(fā)生。街道總工會與街道勞保所建立預(yù)警機(jī)制，遏制重大勞資糾紛事件發(fā)生，防止勞資糾紛事件惡化。區(qū)總工會與區(qū)人力資源局勞動對接，參加較大、重大勞資糾紛事件，切實維護(hù)和保障職工合法權(quán)益。

　　五、健全協(xié)調(diào)勞動關(guān)系三方機(jī)制

　　完善協(xié)調(diào)勞動關(guān)系三方機(jī)制組織體系，建立健全由人力資源社會保障部門會同工會和企業(yè)聯(lián)合會、工商業(yè)聯(lián)合會等企業(yè)代表組織組成的三方機(jī)制，根據(jù)實際需要推動行業(yè)聯(lián)合會、樓宇和產(chǎn)業(yè)園區(qū)建立勞動關(guān)系協(xié)調(diào)三方機(jī)制。

　　加強(qiáng)和創(chuàng)新三方機(jī)制組織建設(shè)，建立健全協(xié)調(diào)勞動關(guān)系三方委員會，由同級政府領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任委員會主任。完善三方機(jī)制職能，健全工作制度，充分發(fā)揮政府、工會和企業(yè)代表組織共同研究解決有關(guān)勞動關(guān)系重大問題的重要作用。

　　六、完善法律援助保障

　　落實“律師駐點”、“律師入企”、勞動爭議律師代理服務(wù)等為廣大職工和基層工會提供“零門檻”的法律服務(wù)，加大法律援助宣傳，暢通法律援助通道。

　　配合市總工會深入開展一社區(qū)（工業(yè)園區(qū)）工聯(lián)會一法律顧問制度，擴(kuò)大律師服務(wù)團(tuán)隊，將法律服務(wù)工作將進(jìn)一步優(yōu)化、深化。

　　七、成立勞動爭議訴調(diào)對接工作室

　　工作室由區(qū)人民法院指派專門工作人員以及區(qū)總工會派駐的駐點律師團(tuán)隊共同組成，法院為工會組織調(diào)處勞動爭議提供業(yè)務(wù)指導(dǎo)；工會則作為職工的代表組織，有效引導(dǎo)職工依法理性維權(quán)，為法院有效化解勞動爭議提供協(xié)助。

　　工作室建立每月一次的爭議隱患信息互通工作機(jī)制，切實履行好“第一知情人、第一報告人、第一協(xié)調(diào)人、第一幫扶人”的四個“第一人”工作制度；同時，建立健全調(diào)解組織，加大調(diào)解工作力度，提高調(diào)解效率；區(qū)人民法院和區(qū)總工會定期對典型性、苗頭性、普遍性勞動爭議案件召開專題研討會議進(jìn)行深入分析研究，共享相關(guān)數(shù)據(jù)成果，把“工作室”作為探索多元化解矛盾糾紛的突破口，實現(xiàn)源頭化解矛盾糾紛。

　　為快速化解矛盾糾紛工作，工作室創(chuàng)新方式，采用“互聯(lián)網(wǎng)+爭議調(diào)解”工作模式，設(shè)立了遠(yuǎn)程調(diào)解室，法官通過互聯(lián)網(wǎng)的形式網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程視頻進(jìn)行調(diào)解，用信息化手段擴(kuò)大人民調(diào)解覆蓋面，便于第一時間將矛盾糾紛快速化解在基層，實現(xiàn)“無需奔波，化解糾紛于千里之外”，為群眾節(jié)約了時間、訴訟成本，高效便民。

　　八、加強(qiáng)基層工會隊伍建設(shè)

　　選拔、培養(yǎng)一支應(yīng)急分隊，建立一支職業(yè)化專業(yè)化的基層工會工作者隊伍和一套高效、聯(lián)動迅速反應(yīng)機(jī)制，平時深入開展新時期工會工作課題調(diào)研，積極開發(fā)創(chuàng)新工會服務(wù)職工新項目，第一時間反映、報送職工思想生活及訴求狀況信息，遇有重大群體性勞資糾紛或其他應(yīng)急情況時，則在市總、區(qū)總的統(tǒng)一調(diào)度和安排下，參與處置勞資糾紛、應(yīng)對突發(fā)事件。

工作計劃 篇2

　　新學(xué)期伊始，學(xué)校各項工作全面展開。為了使廣播站更好地配合學(xué)校進(jìn)行宣傳報道工作，起到校園文明窗口的作用，為廣大師生提供一份更為精美的精神食糧，特制定如下計劃：

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　紅領(lǐng)巾廣播是少先隊組織的一個重要陣地。隨著學(xué)校設(shè)備的不斷更新，運用好這一隊員們自己的宣傳陣地，就能發(fā)揮出它所應(yīng)有的自我教育、活躍課余生活的作用。

　　二、活動內(nèi)容：（可選擇活動）

　　1、縱橫五千年（搜集世間萬象、講述各種神奇有趣的見聞及其故事、佳作欣賞等）

　　開篇詞：神奇的世界，多姿的生活，一個故事就是一個音符。不看不知道，生活真奇妙。這里講述地球上每一個角落的新鮮或古老的故事。

　　2、新聞袋袋褲 (關(guān)注校園新聞、報道本班或本校的好人好事、師生活動等）

　　開篇詞：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。絢爛社會，繽紛校園，了解最新時事動態(tài)、聚焦點滴新聞，盡在校園新聞袋袋褲。

　　3、健康快車

　　開篇詞：健康快樂地成長，要具有衛(wèi)生保健常識和自我保護(hù)的意識，請坐上健康快車，跟我們一起了解生活中的健康知識！

　　4、哆來咪點歌臺（為老師、同學(xué)、朋友獻(xiàn)上一曲好歌，歌 聲傳遞真情或美好祝愿。）

　　開篇詞：一首好歌，就是一道陽光，照耀我們的童年；一首名曲，就是一陣和煦的春風(fēng)，吹開我們的`心扉，名歌經(jīng)典，歡樂瞬間……

　　5、小作家平臺（學(xué)生心中的秘密、童年留下的足跡、道德實踐在行動等征文、投稿）

　　開篇詞：講述“你我”自己的故事，“小作家平臺”用美文帶給你心靈的共鳴！請您靜靜聆聽……”

　　三、廣播站成員的構(gòu)成和各欄目播出時間：

　　時 間欄 目播 音 員

　　星期一《縱橫五千年》

　　星期二《新聞袋袋褲》

　　星期三《健康快車》

　　星期四《哆來咪點歌臺》

　　星期五《小作家平臺》

　　四、廣播站開播時間：

　　每周一至周五12：25——12：40

　　五、廣播臺工作人員：

　　1、臺長：

　　2、播音員：

　　3、音響：

　　4、采編：大隊委員及中高年級中隊長（其中王冰欣為總編）

　　5、總指導(dǎo)：

工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以提高歷史學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為中心，堅持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學(xué)模式，全面實施素質(zhì)教育。著眼于學(xué)生的發(fā)展。

　　二、學(xué)生情況分析：

　　本期繼續(xù)任教七年級歷史，七年級學(xué)生掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力，通過一個學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生還沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，掌握的基礎(chǔ)知識和基本能力也不扎實。學(xué)生對歷史雖有一定的興趣，但學(xué)習(xí)的自覺性較差,學(xué)習(xí)上還存在以下問題：

　　①部分學(xué)生對歷史學(xué)科認(rèn)識不夠，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

　　②部分學(xué)生求知欲強(qiáng)，思維靈活，但學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)目的不明確。

　　③有些學(xué)生有偏科現(xiàn)象。

　　④缺乏分析歸納能力，學(xué)習(xí)主動性有待加強(qiáng)。

　　⑤綜合分述史實的能力較差有待在方面提高。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、要在上冊歷史教學(xué)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生進(jìn)一步掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同時期的基本特征以及發(fā)展趨勢，認(rèn)識歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律。

　　2、教學(xué)過程中要特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力;解讀、判斷和運用歷史材料的.能力;發(fā)展學(xué)生的歷史思維能力;培養(yǎng)學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析問題和解決問題的能力。

　　3、對學(xué)生進(jìn)行國情教育和愛國主義教育，形成正確的國際意識，教育學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德，初步形成正確的道德觀和價值觀，形成健全的人格，養(yǎng)成具有符合社會發(fā)展需要的公民意識和人文素養(yǎng)。

　　4、改變學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，改變學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的不良習(xí)慣。

　　5、從嚴(yán)治教，提高成績。

　　四、教材分析

　　《中國歷史》七年級下冊敘述了從隋朝建立到清朝前期的歷史，也是中國古代史部分。教科書由單元和課組成。每一個單元為一個學(xué)習(xí)主題，每一個學(xué)習(xí)主題下分若干課。本冊共三個單元，共二十四課。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、以及課文中思考題和課后練習(xí)，活動建議等組成。其中正文緊扣課程目標(biāo)要求，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù)。其余內(nèi)容，可根據(jù)學(xué)生具體情況，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求。

　　1、教學(xué)重點：繁榮與開放的社會。統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和社會危機(jī)。宋元經(jīng)濟(jì)重心南移。

　　2、教學(xué)難點：如何讓學(xué)生理解隋唐時期繁榮與開放，宋元時期經(jīng)經(jīng)濟(jì)重心南移，民族關(guān)系的發(fā)展，到明清時期多民族國家的鞏固和社會危機(jī)的歷史巨變。

　　五、本期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：

　　1、認(rèn)真鉆研教材，課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)。

　　2、充分利用各種課程資源，突出每一節(jié)課的重難點，以增強(qiáng)直觀感。

　　3、通過各種手段，提高學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛。

　　4、通過課上小測驗、提問，檢查背誦等多種方式進(jìn)行知識的反饋和鞏固。

　　5、繼續(xù)實行少講多練當(dāng)堂掌握的這種教學(xué)形式啟發(fā)學(xué)生動手和動口的能力，對重大歷史事件和重要人物進(jìn)行重點講解。

　　6、每講完一單元后把本單元的內(nèi)容進(jìn)行歸納綜合比較，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握。

　　7、充分利用教材中的小字、想一想、議一議等，增強(qiáng)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果，課上講到、練到，課下輔導(dǎo)到、檢查到不丟掉一個環(huán)節(jié)以提高成績。

工作計劃 篇4

　　時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼我們已然走完了大一的春秋，這學(xué)期已進(jìn)入了尾聲。從萍水相逢到現(xiàn)在的相濡以沫我們僅僅只用了一年的時間。

　　在這學(xué)期里，身為學(xué)習(xí)委員的我，仍然帶領(lǐng)著同學(xué)們以腳踏實地、勤奮認(rèn)真的作風(fēng)來對待每一科的學(xué)習(xí)。順利完成每科老師布置的課程任務(wù)，并且積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)，，多與學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)一起交流，帶動全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立了良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。

　　另外我從來沒有放松過作為一個學(xué)習(xí)委員的職責(zé)，盡心盡力地完成手上接到的工作，包括學(xué)習(xí)情況匯報，學(xué)風(fēng)調(diào)查，把相關(guān)學(xué)習(xí)咨詢傳達(dá)給同學(xué)們，掌握大家學(xué)習(xí)情況等。并且，對比上學(xué)期，這學(xué)期對于跟領(lǐng)導(dǎo)老師溝通方面更加從容，進(jìn)步了很多，更加積極地去跟他們主動接觸，以了解他們對本班的想法。

　　我一直都沒有懷疑過我們班級同學(xué)們的實力，通過這學(xué)期大家共同的努力，同學(xué)們的專業(yè)都在不知不覺中進(jìn)步著。在表現(xiàn)性素描課上，我們班的同學(xué)出了好多的優(yōu)秀作品；在色彩風(fēng)景寫生中同學(xué)們的'作業(yè)也畫出了自己的個性以及自己對色彩的詮釋；在裝飾基礎(chǔ)課中同學(xué)們最終的作品也得到了老師的認(rèn)可與贊賞，認(rèn)為裝一班的學(xué)生的能力強(qiáng)；在平構(gòu)課上大家對作業(yè)也很認(rèn)真，不厭其煩反復(fù)修改，直到老師很滿意為止。這些默默努力的成績，足以證明裝潢一班的實力，我想即使在整個裝潢系里我們也是一個優(yōu)秀的班級體。只要我們擁有認(rèn)真的態(tài)度和學(xué)好每門課的信心與決心，我想總有一天我們班的專業(yè)會在裝潢系里獨領(lǐng)風(fēng)騷。

　　當(dāng)然我們班級的同學(xué)在學(xué)習(xí)中也存在著一些問題，輾轉(zhuǎn)了許久，總結(jié)出了以下幾點：

　　1、個別同學(xué)對于專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正認(rèn)真，對自己不夠負(fù)責(zé)任。

　　2、自主學(xué)習(xí)的意識不強(qiáng)，缺乏自主解決問題，獨立思考的能力。

　　3、眼界不夠?qū)挘�大多�?shù)同學(xué)在作業(yè)中體現(xiàn)的內(nèi)容很具局限性。

　　4、學(xué)習(xí)效率低，課堂上不能夠充分利用好時間，課下準(zhǔn)備工作做得不夠充足。

工作計劃 篇5

　　新學(xué)期開始，新容貌，新發(fā)展，新提升，我宿管處工作迎來了一個新的時期。既有生氣又有活力。我們有信心在做好日常教育工作的基礎(chǔ)上本照“文明、守紀(jì)、規(guī)范、自覺”的方向，本著“師生零距離，平安每學(xué)期”宗旨，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，日常行為習(xí)慣的教育，確保宿舍區(qū)內(nèi)的安全穩(wěn)定，學(xué)生的人身安全和良好的道德品質(zhì)，生活習(xí)慣的培養(yǎng)，積極為學(xué)生創(chuàng)造一個安全、良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，使宿管工作再上一個新的臺階，為我校教育管理工作增添光彩。

　　一、 緊跟日新月異變化發(fā)展的時代，強(qiáng)化對宿管教師的管理水平的提升。

　　首先要加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)，使其具有管理責(zé)任心，提升服務(wù)意識，對學(xué)生有愛心，關(guān)心他們的思想健康發(fā)展，關(guān)愛他們的身體健康，具有一定的管理能力，管理水平的高素質(zhì)隊伍。

　　其次，每周召開本處宿管教師工作會議，研究適合新時期學(xué)生宿舍管理的新方法，新技術(shù)，研究適合新時期學(xué)生宿舍管理新動態(tài)。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時得到解決，真正樹立“以人為本”、“以生為本”的服務(wù)觀念，不斷改進(jìn)宿管工作的工作方法和工作作風(fēng)。

　　根據(jù)不同時間針對具體問題開小會，開短會。高效、及時的應(yīng)急解決。要關(guān)注學(xué)生的`一點一滴的生活習(xí)慣。

　　建立各種表簿：1.宿管工作會議記錄 2。記事簿 3.礬中宿舍

　　長報告記錄 4.宿管檢查記錄 5.住校生請假記錄 6.上課及自習(xí)宿舍休息學(xué)生情況記錄 7.學(xué)生請假存根 8.好人好事記錄表 9.違規(guī)違紀(jì)記錄表

　　在共同管理的基礎(chǔ)上我們實行承包責(zé)任制，采用突擊式、地毯式檢查，真正達(dá)到二十四小時有人管，有人查，把突發(fā)問題消滅在萌芽中。實行分片承包責(zé)任制，五．六年級任富平負(fù)責(zé)，七、八年級郝有林、明俊峰負(fù)責(zé)，九年級許克華、李玉凱負(fù)責(zé)，把育人、安全為首要任務(wù)，構(gòu)建和諧美好的宿舍氛圍。

　　1. 每月召開全校性宿管大會，向?qū)W生宣傳講解宿管制度，增強(qiáng)住校生遵守制度的自覺性，達(dá)到以舍為家，愛宿舍、愛學(xué)校，講文明，做好人的目標(biāo)。

　　2. 將《宿舍管理制度》標(biāo)志牌上墻。安排道德品質(zhì)高，有工作熱情和責(zé)任心的學(xué)生當(dāng)宿舍長。，保證宿舍、衛(wèi)生清潔，被褥整齊，按時起床和休息。

　　3. 履行宿舍管理制度，對病者臨時回家必須有班主任簽條。我宿管辦針對病情，輕者回宿舍休息，重者及時安排就醫(yī)或者通知家長。

　　4. 對宿管區(qū)的突發(fā)事件，要及時上報校方，共同處理。

　　5. 組織定期，不定期的檢查。包括，管制刀具，鐵棍，易燃易爆物品，有毒物品。并且針對其危害性加以強(qiáng)調(diào)，防患以為然。

　　6. 及時為學(xué)生排憂解難，如發(fā)現(xiàn)病號馬上測體溫，履行請假手續(xù)，報告班主任及時處理，防止疾病的發(fā)展與傳播。

　　7. ，隨手關(guān)燈，不亂用電器，不亂接電線。出入宿舍及時鎖門，不單獨進(jìn)入宿舍，保證宿舍安全。

　　8. 宿舍要一日三清掃。值日生要負(fù)責(zé)，不隨地扔贓物，被褥疊放整齊，洗漱物品擺放整齊，宿舍配備尿痛，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　9. 嚴(yán)禁學(xué)生吸煙喝酒，給學(xué)生講清危害。制止這種惡習(xí)。

　　10. 要關(guān)心學(xué)生，注意學(xué)生的思想動態(tài)，每天固定中午，晚上查宿舍。量化劃分。

　　三．創(chuàng)造文明宿舍，做好本職工作，建設(shè)美好，向上，舒適，健康的家園。

　　宿舍管理是學(xué)校思想政治教育的主陣地，宿管教師是學(xué)校的一支主要管理隊伍，是每天堅守在學(xué)校的有生力量。

　　因此。我們鼓勵先進(jìn)，愛學(xué)校，以校為家。以舍文明，潔凈，安全為榮。每月開展宿舍評比活動，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，完善環(huán)節(jié)，加強(qiáng)宿舍管理力度，設(shè)置流動紅旗，以資鼓勵。充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

　　我們要一切以宿管區(qū)安全為大局，協(xié)同其它科室通力合作，共同教育，培養(yǎng)學(xué)生。為打造一個和諧、平安、健康、向上的校園努力工作。

　　礬中宿管處

工作計劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期語文教研組將緊密配合學(xué)校教導(dǎo)處工作，以深化課程改革、提高教育質(zhì)量為核心，切實落實“雙提升雙滿意”的工作目標(biāo)，以減負(fù)增效為突破口，努力開拓教育教學(xué)新思路，創(chuàng)新教育教學(xué)新模式，營造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，努力做到以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，實現(xiàn)教育效能的整體提升。

　　二、工作思路

　　（一）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量

　　1、注重教學(xué)常規(guī)檢查

　　教學(xué)常規(guī)檢查以教學(xué)“五認(rèn)真”為主要內(nèi)容，包括：備課、上課、批改、輔導(dǎo)與考察。形式分為定期檢查和不定期檢查。

　　（1）定期檢查。

　　一學(xué)期，由教導(dǎo)處牽頭，對教研組內(nèi)全體教學(xué)人員的“五認(rèn)真”進(jìn)行三次全面的檢查，即，期初檢查、期中檢查和期末檢查，主要通過教師自查——年級組互查——教導(dǎo)處審查的程序進(jìn)行。

　　（2）不定期檢查。

　　學(xué)期中，不定期對組內(nèi)教師的教學(xué)五認(rèn)真進(jìn)行單項抽查，事先不通知檢查項目和檢查時間。抽查的項目有：教師備課、作業(yè)批改、課堂教學(xué)及單元過關(guān)情況。

　　2、改革備課方式

　　本學(xué)期根據(jù)教導(dǎo)處安排試行藍(lán)本教案，加強(qiáng)集體備課的檢查力度，以團(tuán)隊的智慧提高備課質(zhì)量，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　3、狠抓常態(tài)課質(zhì)量。

　　通過課堂巡視、隨堂聽課等方式進(jìn)行監(jiān)控。課堂巡查確保每節(jié)課有人巡、有記錄，每周一反饋；隨堂聽課一律不提前通知，行政人員須與組長同時聽課，每學(xué)期至少聽組內(nèi)教師1節(jié)隨堂課，聽課人員聽完課后及時與上課教師交換意見，并檢查上課教師的備課筆記和作業(yè)等相關(guān)資料。

　　4、開展學(xué)科競賽和質(zhì)量調(diào)研。

　　（繼續(xù)搞好教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。每一單元都要進(jìn)行單元知識檢測，每月組織一次月考，以便及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定符合班級實際又有前瞻性的學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，采用切實可行的方法措施，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)期結(jié)束，組織好一學(xué)期的學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試，全面了解教師的教和學(xué)生學(xué)的情況。

　　（二）關(guān)注隊伍建設(shè)，促進(jìn)語文教師迅速成長

　　1、扎實有效抓教師的培養(yǎng)工作。

　　有目標(biāo)、有層次、有措施地加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)，對不同年齡、不同業(yè)務(wù)水平、不同心理的'教師進(jìn)行梯隊式管理：

　　（1）新教師要盡快成長，力爭在教育教學(xué)和班級管理水平有明顯的提高；

　　（2）優(yōu)秀青年教師加快步伐，向骨干教師邁進(jìn)；

　　（3）骨干教師努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，向?qū)＜倚徒處熯~進(jìn)；

　　（4）“高原期”教師確立新的切合實際的發(fā)展目標(biāo)，提高工作積極性。

　　主要措施：

　　（1）完善“師徒結(jié)對”制度。本學(xué)期，師徒之間要多聽課、多評課，學(xué)校將依據(jù)細(xì)則對師徒進(jìn)行考核。

　　（2）對優(yōu)秀青年教師進(jìn)行定向培養(yǎng)，根據(jù)各自特點搭建平臺。

　　（3）發(fā)揮骨干教師的作用，要求教師在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面多作交流溝通，共同進(jìn)步。

　　（4）樹立“不斷突破自我”的理念，尤其是處于“高原期”的教師尋求發(fā)展方向，如，課堂教學(xué)、論文寫作、班級管理等方面努力達(dá)成目標(biāo)。

　　2、加強(qiáng)對教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。

　　要全面提高教學(xué)質(zhì)量，教師必須具有豐富的教學(xué)理論儲備，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為教師的生活方式。前瞻性的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和運用有利于教師轉(zhuǎn)變思想、更新觀念、形成科學(xué)有效的教學(xué)方法。

　　（1）理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容：學(xué)習(xí)內(nèi)容包括教育政策法規(guī)、新的課程標(biāo)準(zhǔn)、新的課改理論及現(xiàn)代教育技術(shù)等，這些內(nèi)容具有指導(dǎo)性、前瞻性和實用性，教師通過學(xué)習(xí)自覺轉(zhuǎn)變觀念、規(guī)范教學(xué)行行為，運用科學(xué)的方法進(jìn)行教學(xué)。

　　（2）理論學(xué)習(xí)的形式：自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合；自己學(xué)習(xí)和講座指導(dǎo)相結(jié)合。

　　①開展群眾性讀書活動：充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用，為教師提供良好的讀書環(huán)境；

　　②各備課組一學(xué)期至少舉行一次讀書沙龍活動；

　　③利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀青年教師的作用，進(jìn)行專題講座，或交流自己的教學(xué)心得和教學(xué)方法，以此促進(jìn)廣大教師共同成長。

　　3、開展競賽及評選活動。

　　本學(xué)期，我們將有計劃地組織新教師課堂教學(xué)匯報課，讓優(yōu)秀青年教師脫穎而出；組織交流教師的匯報展示課；積極參與評選市“教學(xué)能手”活動。

　　4、開展走出去、請進(jìn)來活動。

　　創(chuàng)造一切條件，組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。回來后在一定范圍內(nèi)交流學(xué)習(xí)心得，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

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