工作計劃合集【10篇】

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃 篇1

　　本學期我們將以“關注學生、親近教師、走進課堂、成長師生”為原則；以“研究沙龍化、育人故事化、課堂觀察化、學習筆記化”為科研理念；以“實踐、思考、寫作”三種方式提升教師科研層次與水平，促進每個教師的專業發展，使我校教育科研能持續穩定地發展。

　　一、科研常規常抓不懈

　　教育科研常規工作要面向一般教師，是教師科研工作的基礎，要認真落實各項基礎工作，使科研貼近教師，貼近教學實際。

　　1、定期組織科研會議，開展科研討論。教科室與教務處將認真組織好每兩周一次的教研組長會議，與教研組長一起認真探討兩周來教學實踐中的問題，并共同研究出解決問題的針對性措施，提出解決問題的合理性建議；教科室將每周組織課題研究小組成員集中學習一次。

　　2、建好教師交流探討的網絡平臺，充分發揮校園網的功能。本學期教科室繼續與電教中心合作，讓博客成為教師交流發布的平臺，青年教師要及時上傳自已撰寫的心得、后記、反思等。爭取45歲以下教師人人有博客，期末將進行一次個人教學博客的評比。

　　3、加快田稻科研網絡建設，及時為一線老師傳達課改新理念、新舉措，促進教師科研理論的學習。要及時發布省、市、校各級科研動態，使教師能早知道，早準備，讓每位教師能盡快知曉當前科研發展的趨勢。

　　4、進一步營造教育科研發展的良好氛圍，舉辦校級征文評比活動，并向市級以上報刊雜志投稿，積極參加各類論文評比。特別要通過主流媒體和權威評獎機構發布有質量、有影響的研究成果，擴大宣傳面和影響力。

　　二、省級課題更加明確。

　　課題研究是教育科研的重要方式，學校教科室要抓實省級課題的研究工作，努力擴大教師參與研究面，吸引更多教師加盟。課題研究要分層次推進，主要分學校層面、青年骨干教師層面與一般教師層面。

　　1、在學校層面要體現學術性，本學期要舉辦一次全校性教育教學研討會。開學要針對上期末課題總結中存在的問題組織學習討論，使教師們的研究更加符合省級課題，研究的內容更加明確、具體、有效。期末舉辦研討會，對一年來的實踐、研究心得體會、成果進行交流匯報。

　　2、骨干教師層面主要是主課題的子課題研究，以體現實踐性，包括：方案、論文、教例、案例、隨筆、反思等。由各教研組長牽頭，上傳下達，落實各學科組的研究內容，并收集整理相關資料。

　　3、一般教師層面的參與研究，要體現開放性，要解決學校課題與教師個人課題之間的關系。繼暑假作業之后，教師在學期中要針對即時生成的問題進行總結性反思，并開展問題即課題的行動研究。鼓勵教師養成將教學過程中的反思、體會、隨筆、案例等及時上傳到個人博客的好習慣，及時記錄研究過程。

　　三、教學研究聚焦有效。

　　行動研究是教師專業成長的必由之路，而提高教師專業水平是有效教學實施的關鍵。學校將在行動研究的基礎上聚焦有效教學，突出課堂觀察。

　　我們要把教育科研的行動研究內容聚焦在教學的有效性，將研究有效教學，推進有效教學作為教育科研的基本使命。重點要關注學生、教材、課堂和作業。

　　1、學生是教育的對象，也是教育的目的，所以要樹立“每一個學生都是一個研究課題”的理念，倡導“研究學生”的科研取向。

　　2、教材是教學的基本依據，但教材不等于教學內容，我們要在各種科研活動中重視引導教師研究教材，并把教材解讀的能力列入教師教學基本功的重要內容。

　　3、課堂是教學的主要場所，也是科研的主要場所，課堂中瞬息萬變的事件與細節、問題與策略，都是教育科研最直接的內容。我們將加大對“課堂觀察法”的探索，力圖形成一些適合一線教師開展的`有效的課堂觀察法，以改變教學理念，改善教師的教學行為，提高課堂教學的效益。

　　4、精選作業是使學生脫離題海苦境的唯一途徑，教育科研應將作業研究作為重要內容，選擇怎么樣的題，怎樣布置作業，怎樣批改作業，怎樣提高學生作業的效率，等等，都是教育科研的內容。

　　四、加強骨干隊伍建設。

　　1、學校有市級骨干教師七名，區級骨干教師十七人，還有一大批高級教師。要充分發掘這一部分骨干教師資源，組織研修，研修內容包括教育、教學、科研、班主任等工作。

　　2、加強師徒結對工作。學校教師隊伍不斷壯大，去年新進教師9人，今年新進教師11人，還有一批教齡在五年之內的教師，總之學校待發展青年教師群體龐大。通過青藍工程師徒結對后，師傅要在教育、教學、科研活動中對徒弟加強指導，要幫助徒弟總結經驗，改變教育教學行為，徒弟要虛心向師傅學習，使自己盡快提高自己的教育教學水平。實踐證明，師徒結對活動既有利于青年教師的迅速成長，又能促進師傅的業務不斷鞏固加強，能起到教學相長的雙贏效果。

　　五、開展讀書活動，加強校園文化建設。

　　建設學習型校園、書香校園是文明創建工作的重要組成部分。以九月教師節、推普周、十月國慶以及校慶等重大節日慶典活動為契機，教科室擬在全校范圍內開展讀書活動。

　　1、要進一步營造校園書香氛圍，完善閱讀文化環境布置，讓人一走進校園就能感受到一種濃濃的書香氛圍。本項工作將與教務處、圖書室密切合作，共同謀劃打造。

　　2、在教師中開展形式多樣的讀書活動，豐富教師業余文化生活。本項活動將與工會協商進行。

　　3、在學生中開展“大閱讀”系列活動，如學生的讀書日記、征文、手抄報、書簽、朗誦經典、小小藏書家、閱讀小能手等，十月份舉辦“聽香園”讀書節，舉行首屆書香班級評比活動。本項活動將與德育處、語文組強力合作下進行。

　　六、開展多種形式的繼續教育培訓。

　　按照市、區繼續教育中心的要求開展本期的繼續教育工作。

　　具體安排：

　　9月份

　　1、教師暑假作業反饋、評價。組織：教科室

　　2、跟進新進教師課堂。教科室、教務處、教研組密切關注新進教師，督促新進教師盡快適應并駕馭課堂。組織：教務處教科室

　　3、“聽香園”讀書節活動宣傳造勢。

　　10月份“聽香園”讀書節活動全面啟動

　　策劃：教科室語文組

　　組織：教師板塊——工會教務處

　　學生板塊——德育處

　　11月份青年教師賽課

　　具體時間及方案依據上級及學校相關活動安排待定。

　　組織：教務處教科室工會

　　12月份教育教學論文、反思、案例、課件、博客等評比。

　　組織：教科室教育處教務處電教中心

　　元月份教育教學研討會。

　　策劃：教科室

　　組織：教科室教育處教務處電教中心

　　ps：

　　1、教科室每周將組織課題小組常規性學習研討活動，時間：每周二下午第七節課。

　　2、教科室將堅持隨堂聽課，配合教務處進行即時教學常規檢查，并及時反饋檢查情況。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　綜合實踐活動是密切學生與生活的的聯系，推進學生對自然、社會和自我之內在聯系的.體認識與體驗，以“實踐、創新、發展”為主線,發展學生的創新能力、實踐能力以及良好的個性品質成為一個有血有肉的“社會人”。

　　二、活動目標

　　（一）總目標

　　通過開展綜合實踐活動，培養學生對社會生活的的積極態度和參與綜合實踐活動的興趣；了解信息技術、勞動技術、社區服務和探究活動的一些常識；使學生具有基本的生活的自.能力、交往協作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創新能力；初步掌握參與社會實踐與調查的方法、信息資料的..、分析與處理的方法和研究探索，實驗實證的方法；獲得親身參與綜合實踐活動的積極體驗和豐富的經驗，塑造完美人格，初步養成合作、分享、積極進取等良好的個性品質，形成對自然的關愛和對社會、對自我的責任感。

　　（二）具體目標

　　1、研究性學習：增進學生對自然的了解與認識，增強關愛自然、保護環境的思想意識和能力。

　　（1）走進自然，增進對自然的了解與認識，理解`方.#文...-人與自然的內在聯系。

　　（2）關心自然環境，自主探究自然問題，具有環保意識；

　　（3）參與環境保護的活動，增強環境保護能力。

　　2、社區服務與社會實踐：主動積極地參與社會活動和社區服務，增進對社會的了解與認識，增強社會實踐能力，并形成社會責任感和義務感。

　　（1）走入社會，增進對社會的了解與認識，理解`方.#文...-個體與社會的.關系；

　　（2）關心社會現實，主動探究社會問題，積極參與力所能及的社區活動，服務社會，發展社會實踐能力；

　　（3）遵守社會行為規范，養成社會交往能力，學會與他人共同生活的、工作；

　　（4）關心他人，關心社會，具有服務社會的意識和對社會負責的態度。

　　3、勞動與技術教育：掌握基本的生活的技能和勞動技術，具有自我認識能力，養成負責的生活的態度。

　　（1）反省自我，增進自我認識，確立自信，樹立人生理想，積極進取。

　　（2）掌握基本生活的技能，學會適應社會生活的，養成負責的生活的態度。

　　（3）了解與認識現代生產和勞動技術，端正勞動態度，形成良好的勞動習慣。

　　三、具體要求

　　1、親近周圍的自然環境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然的意識和能力。

　　2、考察周圍的社會環境，自覺遵守社會行為規范，增長社會溝通能力，養成初步的服務意識和對社會負責的態度。

　　3、逐步掌握基本的生活的技能，形成生活的自.的習慣，初步具有認識自我的能力，養成勤奮、積極的生活的態度。 4、激發好奇心和求知欲，初步養成從事探究活動的正確態度。

工作計劃 篇3

　　本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導，堅持‘實事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規律。依據黨的“全面發展”的教育方針、上級教育行政部門和學校關于‘重視學生德育，抓好智力開發’的精神，結合班級實際，根據學生年齡特點，制定本學期的工作目標。

　　本班共有學生50人，其中男生25人，女生25人。班集體建立之初，培養全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發展學生個人特長，培養一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的`自我管理能力，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“學勤慮深志恒愿臻”，創建快樂學習班集體，爭取在全級1個班的各項評比中贏得前四名的好成績。

　　具體工作措施與安排

　　注冊前與學生電話聯系，做好學前調查。主要是假期的學習生活狀況，并了解學生擔任班干的意向，還有學生的身高、視力情況。

　　按成績與高度，結合視力情況編排座位，讓個大組成績平均分一致，為開展分組管理做準備。

　　擬制臨時和將來的班干名稱與名額。

　　月日注冊當天，發調查表，召開班會，定好座位，做好學前動員，注入集體榮譽感。

　　任命臨時班干，逐個電話通知，在家長會后，召開臨時班干會議，討論軍訓工作：管理、學習、娛樂。

　　月日家長會。主要講一下學生的學習生活情況要開始調整，做好迎接艱巨學習任務的準備。會后是臨時班干會議。

　　月1日軍訓動員會后，召開班會，做好分組情況及提出要求。

　　月15-1日軍訓期間，遵守紀律及各項規章，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象。在訓練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成績。辦好一期班報做為創刊號，宣傳在軍訓中表現突出的人和事。

　　開學一周后，民主選舉班干。實行競爭上崗。

　　(一)、一學期整體規劃：

　　A、培養一支強干精明的班干部隊伍。

　　B、多巡班、聽課，了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況，深入細致地對學生進行思想政治教育，使學生在教育、智育、體育幾方面都得到發展。

　　C、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經常聯系，互相配合，共同教育學生。

　　D、經常與各科教師勾通情況，采取恰當措施，因材施教，使智力發展強的學生，多學些知識，耐心幫助后進學生補課。

　　E、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。

　　F、指導本班學生自學和開展課外活動。鑒于本班入學成績全級最后一名，爭取在學習上至少進步一名。

　　(二)、一學期主要教育措施與安排：

　　組織活動。如中秋和教師節搞一個燈謎會，給任課教師送上一件小禮物。培養學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。

　　設立思想交流本子：‘我以我手寫我口’。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱。可簽名可不。

　　開展一周‘最優秀組’評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業、作弊、考試等項目進行評比，最后得分最高的為本周最優秀的組。由后三名的組提供獎勵。

　　家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業，我最滿意的作文，我的專長作品等。出一期家長會專欄報。

　　開一次家長學生聯誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內容等定：普通話比賽或者知識競賽等。

　　舉行每天放學后的“三個一”：一道數學題，一次十分鐘的英語朗讀，一次十分鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學題。

　　舉行一次卡拉OK比賽。

　　參加學校運動會。

　　積極進行宣傳建設。至少出五期以上墻報。

　　預期效果：

　　本計劃可以完成百分之九十五以上。

工作計劃 篇4

　　一、領導高度重視，建立健全組織機構

　　為了加強控煙健康教育工作，我局成立控煙工作領導小組，明確控煙工作職責，并責成專人負責不定期的巡視、檢查，全面組織開展控煙工作。建立嚴格的禁煙規章制度，制定專門禁煙規定。

　　二、加強宣傳教育，提高個人思想認識

　　充分利用健康教育、宣傳欄、宣傳櫥窗、控煙海報等多種形式，開展吸煙有害健康的宣傳教育，充分利用“世界無煙日”等重大活動大力開展吸煙危害性的宣傳教育，組織觀看吸煙引發疾病的病例和造成的后果，邀請專業人員講解吸煙危害身體的原理和如何采取有力的戒煙措施，吸煙的同志在做好自身戒煙的同時，也要做好他人的勸煙工作，不吸煙的同志要積極監督、幫助吸煙的同志做好戒煙工作，全體干部一致投入到控煙工作中去。

　　三、明確目標任務，全面開展控煙工作

　　大力倡導機關吸煙的干部有計劃的戒煙或減少吸煙，控制吸煙的場所，禁止在公共場所和人群密集的地方、辦公場所吸煙，全力營造衛生、健康的工作和生活環境，將吸煙的人群控制在最小程度，各個科室開展創建無煙辦公室活動，對外來人員的敬煙、吸煙行為婉言謝絕，同時動員他們早日戒煙，及早遠離煙魔的毒害，全面開展控煙工作。

　　四、采取有力措施，保證控煙工作正常開展

　　局辦公樓、活動室等公共場所，禁止吸煙，并設醒目標志，不設煙具，從而在機關形成控煙、戒煙、遠離吸煙的.工作氛圍，動員不吸煙的同志對吸煙人員進行監督教育，開展一系列的措施確保控煙工作的順利開展。

　　五、加強考核和檢查，確保控煙工作取得實效

　　在做好日常控煙工作的同時，加強對此項工作的檢查、監督，實行嚴格的考核管理，開展常規性檢查，發現違反控煙標準的及時予以糾正和制止，在重點部位、重點場合開展重點督察，確保無抽煙行為發生，加強考核，把控煙工作納入年終崗位責任制考核，結合衛生檢查制度予以獎懲，對反復勸戒不能達到要求的人員進行警告，切實將控煙工作落到實處，爭取在較短時間內建成無煙單位。

工作計劃 篇5

　　貫徹省、市關于學校心理健康教育的有關精神，根據小學教育的特點和小學生心理發展的規律，通過各種途徑繼續認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發展。 通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。

　　一、主要工作目標

　　1。堅持以人為本。根據學生心理特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發展。

　　2。立足教育，重在指導。遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。

　　3。提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。

　　4。對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

　　二、具體工作

　　1。學校心理健康教育隊伍建設。

　　學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工作者的事，所以學校成立了以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰線。優秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強支撐。本年度，繼續組織教師參加心理健康教師資質認證。同時，將適時舉辦班主任心理健康教育講座，緩解班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師對學生的心理健康情況收集整理，定期以板報、廣播等形式向全校學生進行心理健康指導。

　　2。全力推進心理健康教育。要更新觀念，要高度清醒地認識到，心理健康教育是提高廣大學生心理素質的必要途徑，是青少年學生思想道德建設的.重要組成部分。學校將圍繞市心理健康教育的主題是和諧、陽光、快樂、健康這一主題，開展系列活動。要進一步加強問題學生的結對幫教制度，落實幫教措施，建立結對幫教檔案。

　　3。加強制度建設。將心理健康教育課納入教育教學計劃;學校要定期開展心理健康教育的交流、研討;把心理健康教育課的開展情況納入學校教育德育工作的年度考核之中，并開展心理健康教育課評比活動;設立網上心理咨詢室，為學生提供咨詢輔導，設立心理信箱，組織全體教師參與心理健康教育工作。

　　4。學校心理健康教育的方式

　　（1）集體輔導。班主任利用心理健康課，根據本班的實際進行心理健康教育，為學生提供全面地幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發群體向上的精神。另外，每月一次，利用國旗下講話，對一些共性問題，由心理輔導老師進行集體心理健康輔導。

　　（2）心理咨詢室。心理咨詢室建設的環境布置考慮到了符合心理輔導的要求，還考慮到了兒童的審美特點，讓學生一進門便喜歡它。每周二～周五的中午12：30～13：10、下午的14：40～15：40開放心理咨詢室，接受以學生個體或小組為對象的咨詢，由心理輔導老師負責。

　　（3）個案教育。以智優學生、智力臨界學生、模范學生、問題較多的學生作為個案對象，以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究，合作的方式進行。

　　5。指導家庭進行心理健康教育

　　小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結于此。因此，學校、家長應該合力重視小學生心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日、等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。

　　總之，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健教育，促進全體學生的健康發展，是我們的工作終極目標。

　　三、月份工作安排

　　九月份：

　　⒈制訂并討論學期心理輔導工作計劃。

　　⒉做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。

　　十月份：

　　⒈組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。

　　⒉出好心理健康教育專題黑板報。

　　⒊召開特殊學生會議，并進行個別心理咨詢。

　　十一月份：

　　⒈繼續指導班主任班中開展開心果談心角活動。

　　⒉利用家長會向家長宣傳家庭心理指導的有關內容。

　　十二月份：

　　⒈做好學期總結及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。

　　一月份：

　　1。迎接上級對學校心理健康咨詢室的驗收、檢查。

　　2。國旗下講話，進行集體輔導。

　　3。做好學年總結。

　　4。各類資料整理、歸檔。

工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　認真學習貫徹東寶區教研室關于新學期科研工作計劃文件精神，繼續堅持“質量強校、特色立校、科研興校”的總體工作思路，結合我校“小規模，大效益”的辦學目標和“全、實、深、精、特、美”的辦學宗旨，以科研創新工作策應學校全面、整體改革與創新，努力踐行“小班化”辦學特色，積極開展相關課題研究，造就一支科研型、學者型的教師隊伍，全面推進素質教育，使學校科研工作再上新臺階。

　　二、具體目標

　　1、完善并堅持做好科研常規工作。

　　2、繼續做好“十二五”課題階段性研究工作。（包括學校立項的《課堂教學中教師的提問藝術研究》和參與的區教科所協作體課題《探索5+1模式培養學生創新能力和實踐能力》）

　　3、配合德育室、教務處分別做好“小區間”教育模式和“小介入”教學模式的實施，力爭把它打造成我校校本教研精品課題。

　　4、積極推進上學期小課題研究工作，讓教師通過小課題的研究切實解決教學遇到的問題、難題，并做好結題相關準備工作。

　　5、加強教師的培養，尤其是青年教師，落實“青藍工程”。

　　6、做好科研成果的發表和推廣工作，有效組織各級論文的征集、推薦工作。

　　三、主要工作

　　（一）增強科研意識，提升理論研究層次。

　　學習是使教師從實踐者走向研究者的必由之路。我們倡導讓學習引領研究，讓學習成為教師的工作和生活的常態。本學期要求教師自覺閱讀教育理論書籍，教科室也將利用單周業務學習時間，結合本學期申報的校本培訓項目內容進行集中學習，要求老師們寫好讀書筆記和心得體會，本期要求20xx字每月，每月與常規工作一并檢查。

　　（二）深化校本培訓，有效提升科研品位

　　校本培訓工作是提高教師素質的重要手段之一，本學期我校的校本培訓工作將遵循“全員參與、整體提高”的原則。繼續走“教——研——訓”一體之路。培訓形式以充分挖掘校內資源，以校內骨干教師培訓為主，另外再采用請進來，走出去等培訓方式，促使教師們更新觀念，提升理論水平及業務素質。

　　1、切實加強對課堂教學的研究和引領。

　　今年我們將組織教師深入學習研究《新課程實施標準（試行）》，探索并實施“小介入”課堂教學模式，把握其內涵，進一步引導教師轉變教學觀念，改進教學方式；本學期將和教導處配合做好教師的觀課、評課活動，形成“人人關注有效課堂教學，人人參與有效課堂教學，人人研究有效課堂教學”的濃烈氛圍，大力提高課堂教學有效性，全面提高教學質量。

　　2、開展校本培訓項目考核系列活動。學校根據今年申報的校本培訓項目對教師進行各種培訓活動，做到集中培訓和分散學習相結合，要求教師積極參加各類培訓活動，學校認真做好每次培訓記載，并出臺校本培訓考核方案。

　　（三）重視課題研究，深化教育科研

　　本學期，我們將繼續重視課題研究，遵循以教立研，以研促教的原則，以課題組為單位，扎實開展課題研究，促進我校科研工作的`發展，力求多出成果。

　　1、做好1個“十二五”省級立項課題的階段性研究工作。切實加強對課題組的管理工作，不定期召開課題組長會議，本學期將以教研組為載體開展大課題的研究活動，要求每個教研組結合學校教導處組織的聽評課活動組織教師分組調研教師、學生的問答情況，在集中研討。

　　2、繼續做好參與區教科所組織的《探索5+1模式培養學生創新能力和實踐能力》課題研究工作。本學期利用校外與校內相結合的原則做好5+1課題的研究。

　　3、做好小課題研究。在開展大課題研究的同時，要鼓勵教師開展小課題研究。小課題選題自由，形式多樣，內容簡單，周期簡短，很適合我們一線教師采用，也是我市教科所大力推行的科研樣式。上期我校又申報并立項了3個小課題，相關教師也正在進行研究。小課題是教師快捷進入科研狀態的有效途徑，希望有更多的教師自覺加入進來，從中找到科研的樂趣。

　　4、針對德育室即將實施的“小區間”教育模式和教學線上的“小介入”課堂教學模式，我們將在夏校長的引領下，一邊探索一邊實踐，做好前期準備工作，等待時機成熟后，將逐級申報立項成為課題研究，力爭早日做出成效。

　　5、適時聘請專家指導課題的實施與研究，使課題研究有序、有效地推進。

　　四、月工作安排

　　九月份：

　　1、制定本期教科室工作計劃。

　　2、繼續實施“悅讀閱美”特色工程。

　　3、開展小課題研究活動。

　　4、開展“5+1”課題實驗活動。

　　5、業務學習：“小介入”課堂教學模式

　　6、配合教務處籌劃新學期教學水平展示月暨科研月活動。

　　十月份：

　　1、開展教研組長會，研討本學期課題研究部署。

　　2、參加區組織的“5+1”課題研討會。

　　3、開展科研月活動，以此推進學校大課題的研討活動。

　　4、業務學習：新課標

　　5、校本培訓：信息技術培訓

　　十一月份：

　　1、開展小課題研究活動。

　　2、積極開展區實驗課題活動。

　　3、針對教學水平展示月活動，召開課題組研討會。

　　4、業務學習：高效課堂理論學習

　　5、準備迎接區教科所對學校的科研工作年度考核。

　　十二月份：

　　1、分教研組反饋“小介入”課堂教學模式實施情況。

　　2、科研講座：如何撰寫小課題結題論文

　　3、檢查小課題研究情況。

　　4、業務學習：高效課堂理論學習

　　5、“小區間”教育模式實施小結。

　　元月份：

　　1、做好20xx年學校小課題結題工作。

　　2、評比“閱讀之星”和“教研之星”。

　　3、20xx年科研工作的各項資料收集歸檔。

　　4、撰寫好本年度科研工作總結。

工作計劃 篇7

　　1、20xx年學校辦公室工作計劃

　　本年度辦公室將在校長室的領導下以學校總體工作目標為中心，在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效益地開展工作，充分發揮辦公室的職能，當好校長行政助手，認真協調好各處室關系，做好人事服務、檔案服務、行政服務等工作，本年度將努力做好以下幾個方面的.工作。

　　一、行政工作：

　　1、加強政務工作。努力做好學校日常行政管理工作，及時準確地做好上傳下達、溝通協調工作，保證學校政令暢通，使學校各項工作快捷高效。

　　2、加強教職工嚴格考勤管理，認真統計，落實獎懲，調動廣大教職工工作積極性，把出勤與有效工作相結合。

　　3、樹立服務意識，公正公平地做好各項人事工作，配合校長室做好教職工績效考核、、繼續教育、日常考核、教職工工資增加、職評等工作。

　　4、做好檔案的收集、整理和使用工作，科學管理檔案，提高檔案利用率。進一步完善檔案、人事、勞資工作的管理。

　　5、做好工作，規范來往文件的接收、發放、傳閱及立卷、歸檔等一系列管理工作。并按校領導要求做好文件起草及總結、匯報和計劃等撰寫工作。

　　6、做好各種會議和活動的通知和組織和記錄等工作。

　　7、認真做好學校XX年大事記整理工作。

　　8、保管和使用好學校印章、介紹信和證明等管理工作。

　　9、做好來信、來訪、外調及校領導交辦的各項臨時性工作，做好各類統計報表工作。

　　10、拓展渠道，加強對學校的宣傳工作。充分利用淮上教育和報刊、雜志、網絡宣傳學校，努力擴大學校在社會上的影響，提高學校知名度，促進社會和家長對學校的了解，增強辦學的信譽度。

　　11、當好校長的行政助手。協調各處室、年級組工作，及時向校長反饋；重視加強對外聯系與接待工作，搞做好校務公開工作；搞好信訪工作及時處理家長群眾來信；關心離退休教師，做好相應工作。

　　12、與各部門協調做好其它各項工作。

　　二、黨務工作：

　　1.加強學習，協助學校黨支部開展黨員思想教育學習活動，進一步強化教職工思想政治工作，加強師德師風建設，加強黨風廉政建設。

　　2.協助黨支部做好黨員管理與黨費收繳工作，做好XX年黨員發展工作。

　　3.繼續做好校務公開工作，并堅持做好公示制度。

　　三、具體工作安排：

　　元月份：

　　1．教師年度考核及結果上報。

　　2．收齊學校各部門工作總結。

　　3．文檔及材料整理。

　　4、制定結束工作安排。

　　5、增加薪級工資、教齡進檔辦理。

　　6、召開師德主題教育活動動員會。

　　7、召開新年茶話會。

　　2月份：

　　1．擬定工作計劃。

　　2．行政值周安排。

　　3．教師基本情況信息收集、整理，輸入電腦。

　　4．督促、收齊學校各部門工作計劃。

　　5．工資變動辦理，教職工工資檔案填寫。

　　6、開展師德教育主題活動，收繳資料。

　　7、制定、公布XX年度學校工作計劃。

　　8、制定落實各部門目標責任書。

　　3月份：

　　1．教職工通訊錄打印。

　　2．建立教職工專項人事檔案。

　　3、師德教育活動評比。

　　4、制定讀書計劃。

　　4月份：

　　1、開展系列讀書活動。

　　2、學校檔案材料系統整理

　　3、法人年審。

　　5月份：

　　1、讀書活動評比總結。

　　2、勞動年審。

　　3、制定結束工作安排。

　　4、師生意見反饋及測評工作。

工作計劃 篇8

　　新的學期又是一個充滿希望和挑戰的學期，為了更好的開展分團委學生會組織部的工作，我部認真總結了上一學期工作經驗和教訓。組織部主要圍繞黨的中心工作，結合青年團員的實際，開展團的思想建設、組織建設工作，為黨的中心工作服務。正所謂“凡事預則立，不預則廢”，為使我部的工作有組織、有計劃、更緊密、更有條理地進行，現將學期工作計劃擬訂如下：

　　一、積極做好分團委及各部門工作，及時整理匯總組織材料。

　　（1）按質按量按時做好寒假社會實踐報告的收繳以及評出優秀篇目上報校團委工作。

　　（2）做好各種團內材料檔案的管理，收繳團費、團籍注冊。

　　（3）入黨推優，嚴格按照章程選拔優秀團員，遵守公正、公平、公開原則

　　（4）根據校團委指示，配合做好“20xx年度五四評優”表彰工作。

　　（5）做好團日活動工作，每月一次，團日活動以活潑、貼近大學生實際生活為主，不限定各班主題，但每月我部將根據學校和系里要求給各班指導意見，旨在于體現團員的組織能力、合作精神、創新精神等。

　　（6）積極做好團委安排的各項工作，及時通知、緊密聯系各班團支書，在具體的活動中做好組織協調工作，使團支書默契配合、協調工作，確保各班團支書能夠高質、高效完成工作。

　　（7）協助其他部門認真完成其他工作。

　　（8）組織并開展各種有意義的'活動，豐富同學們的課余生活。

　　二、努力做好自身建設。

　　（1）明確部門工作方向，做好分工協作。內部人員做到多交流多溝通，全體成員形成一個有機的整體，快速高效的完成工作。

　　（2）整理好各班團支書的最新名單和聯系方式（手機、短號、QQ等），做到及時更新信息，提高工作效率。

　　（3）做好組織部內部常規會議的記錄及考勤等常規工作。

　　（4）加強對部門助理的培養。組織部的助理，從某一方面來說他們將是我部門工作的主要力量，組織部要想做好各項工作，首先則是要做好自己部門成員的培養工作。經過一學期的努力，部門成員已了解自己工作，并熟悉起來，接下來則是要培養他們獨當一面的能力，給他們一個目標，讓他們自由發揮自己的能力，找到最優的解決方式。加強成員團隊協作的觀念，培養他們在部門協作方面的能力，也可以將本部門形成一個整體，發揮最好的效率。

　　以上是我們組織部在這個學期時間的主要工作，為了能夠更好地配合學校團委的其他工作，也在我們部門工作能夠保質保量地完成的同時，希望能夠發揮我們的主觀能動性，在尊重客觀因素的前提下，部門內部應當互相聯系、互相幫助，達到資源優化配置。

工作計劃 篇9

　　總體思路：根據xxxx年全旗教育工作會議精神和上級教研部門的指導意見，圍繞全面提高教育教學質量這一中心，堅持抓“教與學常規”，固根基，抓“重點校本教研項目”，促提升，努力從教研內容和教研形式上進行改革創新，通過教學視導、網絡教研、定單式教研、協作教研、名師工作坊等形式，充分發揮好研究、管理、指導、服務的職能，努力爭取在發展教師專業素質、優化教學過程管理、促進教學方式轉變、加快教科研內容與形式創新、全面提高教學質量幾個方面有突破性的進展。

　　主要工作及措施：

　　一、采取有效措施，提升教師的專業素養。

　　1、加強學習。

　　（1）開展多種形式的讀書活動，通過讀書匯報會、學習交流會、“聊書會”等活動形式推動讀書活動走向深入，引領教師多讀書，讀好書，為他們的持續發展奠定基礎。

　　（2）針對教師實際情況，在教學視導的過程中進行有針對性的互動交流。

　　（3）采取“請進來”“走出去”的辦法開闊教師視野。

　　2、加強教師基本功訓練。未來幾年將把教師基本功訓練作為提升教師專業素養的重要內容予以重視，本學年開展教師寫字及相關信息技術方面的教師基本功訓練與競賽活動。

　　3、發展媒體素養：組建并完善旗校兩級學科QQ（微信）群、加強學科論壇、教師博客的建設，加強在教學中科學使用現代媒體的引領與指導。

　　4、發揮骨干教師作用。充分發揮兼職教研員、教學能手和學科骨干教師的作用，靈活地開展名師公開課、課堂教學巡展、實驗成果推廣、師徒結對教研、骨干教師研修、名師工作坊等活動，本年度組織中學教學能手評選活動。

　　二、抓好教研工作。

　　1、落實好新“教與學常規”：新學年要從四個方面加大下校視導的工作力度。一是常規視導，重點檢查指導各項常規的落實情況，依據是各學段《教學質量管理辦法》和《中小學教學常規》（修訂稿），采取包括隨機進入課堂聽課等多種方式；二是專題視導，如針對名師工作坊、小課題研究、合作學習、教師備課等專項內容的集中視導；三是普遍性視導，目的'在于全面了解教學工作情況；四是重點性視導，視導對象以優秀典型校和薄弱學校為主，落實訂單式教研項目。

　　通過教學視導，推動新《教與學常規》的落實，規范教師的教學行為，發現和解決教學中存在的問題。

　　2、加強課堂教學研究與指導：特別是小組合作學習的指導力度，采取必要的方式對各校課堂教學中小組合作學習的情況進行展示和評價；適時召開小學課堂教學改革推進會議。

　　3、完成名師工作坊的旗校兩級建坊工作，并利用坊開展相應教研活動，發揮好骨干教師的作用。

　　4、校本教研。繼續開展以“課例研究”為核心的“重點校本教研項目”推進工作。要在總結前兩年工作經驗的基礎上，以“六課”為內容，借助“名師工作坊”、“一師一優課”等多種教研形式深化“六課”的研究。

　　根據“六課”活動的整體安排，今年上半年仍舉行全旗高效課堂成果展示活動，同時在全旗中小學各學科開展優秀課例評選活動。

　　5、名師公開課及送支教活動。在提升教師基本功方面，作為專業引領和典型示范，繼續開展“名師公開課”及送支教活動。分學段以學科為單位組織名師上公開課、送教、支教活動，作公開課、宣講自己的備課體會、上課反思及成長經歷。

　　6、教研協作區活動。本年度協作區活動，仍然不劃分固定協作區域、不規定協作伙伴，在常規教研工作的基礎上，各校根據自身需求自主聯誼；教研員參與和指導。

　　7、訂單式教研。學校根據自身需求向教研室提出申請，確定需要提供的教研服務內容，教研室酌情安排相應學科教研員根據學校需求到校內開展教研活動。

　　8、網絡教研。

　　（1）總結部分學科教研員網絡教研工作的經驗，做好典型示范。

　　（2）完善學科網絡教研工作制度，有計劃地開展好日常活動。

　　（3）全面建立教研員實名博客，發揮教研員的專業引領作用。

　　（4）適時根據各校網絡教研參與面及參與質量對各校網絡教研情況進行評價。

　　（5）辦好教研網，發揮好宣傳、引領、指導、服務作用。

　　三、抓好教科研工作。

　　1、新學年教科研工作要以新修訂的《教育科研工作管理辦法》為指導，抓住自治區創建“名師工作坊”的契機，重點做好小課題研究的過程管理，進一步提升小課題研究的質量，提高教育科研對教育質量的貢獻率。

　　具體工作明確如下：

　　首先，要鞏固并擴大原有的科研成果。各學校已經通過旗級驗收的課題，由學校負責成果的鞏固推廣。通過驗收的旗級重點課題由教研室負責推進和考核。

　　其次，規范與深化新課題的研究工作。在選題論證、審批備案、過程管理、申請結題、結題驗收、成果鞏固與推廣各個環節嚴格按照新修訂的《教育科研管理辦法》施行。

　　2、進一步規范、完善重點實驗課題的管理、指導和評價。中學語文的“少教多學”實驗；小學語文的“讀寫結合”實驗；英語學科的“音節記詞，音標識詞”實驗等旗級重點實驗課題要抓好典型，及時做好實驗經驗的分享和成果的推廣。

　　四、抓教學質量提升

　　1、修訂小學、初中、高中三個學段教學質量的評價辦法，增強激勵性，發揮好教學評價的導向作用。

　　2、組織好初中和高中的模擬考試與質量分析。為學校搭建相互學習交流的平臺，利用網絡向學校提供優質的參考資料。

　　加強質量測評的研究，從組考方案、試卷命制、考試過程、閱卷工作、質量分析等五個方面加強研究和管理。

　　3、對初三和高三做專題視導與調研，并分學科組織研討或進行專題培訓。

　　以上為教研室本年度工作安排的基本設想，在實際工作中，有些工作還會根據需要進一步完善。

工作計劃 篇10

　　一、切實落實崗位職責，認真履行本職工作。

　　作為一名銷售業務員，自己的崗位職責是：1、千方百計完成區域銷售任務;2、努力完成銷售過程中客戶的各項要求;3、了解并嚴格執行產品的出庫手續;4、積極廣泛收集市場信息并及時整理上報領導;5、嚴格遵守廠規廠紀及各項規章制度;6、對工作具有較高的敬業精神和高度的主人翁責任感;7、完成領導交辦的其它工作。

　　崗位職責是職工的工作要求，也是衡量職工工作好壞的標準，自己在從事業務工作以來，始終以崗位職責為行動標準，從工作中的一點一滴做起，嚴格按照職責要求自己的行為，一個月來，在業務工作中，首先自己能從產品知識入手，在公司的安排下，首先在生產車間實習，了解公司產品的工作原理和產品內部接線，車間實習結束以后的考核中，基本達到了公司所要求的實習目的。其次自己經常同其他同事勤溝通、勤交流，分析市場情況、存在問題及應對方案，以求共同提高。在日常的事務工作中，自己在接到領導安排的任務后，積極著手，確保完成任務。

　　總之，通過一個月的'實踐證明作為業務員業務技能至關重要，是檢驗業務員工作得失的標準。由于自己剛開始業務知識欠缺、業務技能不高、第一次跟客戶交流時候很緊張，產品性能描述不到位，語言組織混亂，有時說完上句就不知道下句該怎么樣表達，后領導鼓勵我勤給客戶打電話，并多和客戶交流就可盡量減少這樣的情況發生。

　　二、明確任務，主動積極，力求保質保量按時完成。

　　工作中自己時刻明白只存在上下級關系，無論是份內、份外工作都一視同仁，對領導安排的工作絲毫不能馬虎、怠慢，在接受任務時，一方面積極了解領導意圖及需要達到的標準。力爭在要求的期限內提前完成，另一方面要積極考慮并補充完善。例如：針對自己跟客戶交流的少，領導建議我每天給客戶打三十個電話，因為公司產品針對的用戶相對比較特殊，都是從網絡上找自己區域內客戶資料，我從網絡上將自己區域內的山東東營企業的黃頁打開，將電氣成套設備廠家的電話和聯系方式記下以后，逐一給打電話，介紹產品資料。

　　三、正確對待客戶咨詢并及時、妥善解決。

　　銷售是一種長期循序漸進的工作，視客戶咨詢如產品銷售同等重要甚至有過之而無不及，同時須慎重處理。自己在產品銷售的過程中，嚴格按照廠制定銷售服務承諾執行，在接到客戶咨詢的問題自己不能解答時，首先應認真做好客戶咨詢記錄并口頭做出承諾，其次應及時匯報領導及相關部門，在接到領導的指示后會同相關部門人員制訂應對方案，同時應及時與客戶溝通使客戶對處理方案感到滿意。

　　四、認真學習我廠產品及相關產品知識，依據客戶需求，為客戶制定相應的采購方案

　　熟悉產品知識是搞好銷售工作的前提。在銷售的過程中同樣注重產品知識的學習，對廠生產的產品的用途、性能、參數。安裝基本能做到有問能答、必答，進入公司時，公司計劃安排我們去品質部門實習，進一步了解產品的工作原理。及安裝知識。

　　五、產品市場分析

　　山東東營區域雖然市場潛力巨大，公司產品應用場所相對特殊。加之，變頻器行業競爭愈加激烈，要想在這樣的市場環境中立足，除了強有力的技術支持以外，給客戶相豐厚的利益空間是必不可少的。價格比同類進口品牌低，性能比國產同類品牌優越。

　　六、20xx年2月區域工作設想

　　總結一個月來的工作，自己的工作仍存在很多問題和不足，在工作方法和技巧上有待于向領導和同事學習，2月份自己計劃在上個月工作得失的基礎上取長補短，重點做好以下幾個方面的工作：

　　（一）依據XX年公司掌握區域銷售情況和客戶資料，自己計劃將工作重點放在東營區域，一是主要把已經和公司建立合作關系的客戶作為重點，做好相關售后服務工作，積極協調溝通好客戶和公司的關系。二是通過自己的努力，盡快實現能夠擁有自己的客戶資源。

　　（二）熟知同類產品的生產廠家，價格。做到知己知彼。遇到客戶咨詢相關問題，給予滿意答復。

　　（三）自己在搞好業務的同時認真學習業務知識、技能及銷售實戰來完善自己的理論知識，力求不斷提高自己的綜合素質，為企業的再發展奠定人力資源基礎。

　　（四）為確保完成全年銷售任務，自己平時就積極搜集信息并及時匯總，力爭在山東新區域開發市場，以擴大產品市場占有額。

　　以上就是我對20xx年1月工作的總結及2月的工作計劃，總結計劃不夠全面之處，請求領導能夠給予指正。

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