校園工作計劃范文集合10篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？下面是小編精心整理的校園工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合學校實際繼續完善《紀王場中學加強和改進學生思想道德建設的實施意見》。依據各年級學生教育的不同特點，突出重點，有針對性地開展了學生思想品德教育。七年級、八年級重點加強了基礎道德教育、文明行為習慣教育和品德缺陷學生的轉化教育，九年級重點加強了理想信念教育和心理健康教育。按照《中學德育大綱》和《中小學德育工作章程》制度德育工作計劃，重點內容是學生的思想品德教育和文明行為習慣的養成教育。堅持組織全體教師認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等教育法規及省市治理亂收費等方面的文件，強化教師的法律觀念和依法執教意識，以德感人，以德育人，從自身做起，共建和諧的師生關系。

　　二、加強德育隊伍建設，完善三結合教育網絡

　　增強德育工作的針對性和實效性。成立以校長、書記為組長，以主管德育工作的副校長為副組長的德育工作領導小組，全面部署、檢查和指導學校的德育工作。

　　加強學校、家庭、社會三結合的教育網絡是培養學生良好道德行為習慣的基礎和關鍵。依照《家長學校工作制度》成立新一屆 “家長委員會”，制定工作章程，明確工作職責和要求。設立 “家長接待室”和“家教咨詢處”。落實家長學校的教師和輔導員。家長學校和家長委員會每學期制訂教學計劃，學校部署安排，精心設計方案，扎實施教，每學年集中教學時間不少于6次，教材內容緊密結合學生一時期的思想品德表現和傾向性問題，在《成功家教啟示錄》和《失誤家教警世錄》中選定。其方式是以講座為主，結合案例給家長指導補救失誤孩子的方法。定期召開家長座談會，共商育人大計，征集家長對學校教育的意見和建議，確保家長學校工作開展得有始有終，有聲有色，本學期我們將組織家長委員會對“家長學校”工作開展情況評估考核，總結評比。

　　三、開展德育活動，增強工作實效

　　1、以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”的五愛教育為主線，通過國旗下演講，參觀德育基地，觀看愛國主義影片，收看國內外的重大新聞，利用重要節日、紀念日開展系列教育活動，激發同學熱愛祖國，熱愛社會主義的思想感情。通過義務勞動、感恩工程，幫助父母干活，料理家務，培養學生熱愛勞動，熱愛勞動人民的感情。學校定期組織學生去敬老院打掃衛生，洗衣等。通過科技制作，參加科技展評，采集標本，理化生實驗，培養學生熱愛科學的情感。

　　2、在做好德育常規性工作同時，要狠抓《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的養成教育，開學第一周，定為“文明行為規范周”教育。按照不同時期不同情況和不同年齡段學生的心理特點開展“文明行為規范月”活動，加強檢查與指導，強化考核與評估。

　　3、定期舉行德育研討活動，聘請有經驗的德育工作者和校外德育輔導員傳經送寶，協助學校和班級搞好德育工作。定期召開班主任工作經驗交流會，征集一次德育論文，對優秀德育論文和德育工作者加大獎勵力度。本學期計劃召開班主任工作交流會和德育工作研討會2次。

　　4、改革了對學生的操行評價辦法，完善《紀王場中學學生操行評價細則》。對學生的評價將等級制和學分制結合起來。對學生的`評語客觀實際，善于發現學生身上的閃光點，提倡用激勵性的語言，促使學生進步。

　　5、對品德有缺陷的學生，采取“結對子，一幫一”、個別輔導、家訪、談心等措施，促其轉化進步。在老師和同學的熱心幫助下，讓他們深刻體會到學校大家庭的溫暖，養成了樂于助人，發奮學習的好習慣。

　　6、關心資助貧困生。學校繼續開展“愛心捐助工程”，為學生發放困難資助金。本學期學校爭取在我校設立 “獎教獎學金”，激發廣大教師的敬業精神和工作積極性，增強廣大學生學習的信心，更加珍惜學習機遇，刻苦學習。

　　7、加強法制安全教育。首先，與紀王場鄉派出所建立 “警民共建學校”，聘請派出所所長為我校法制副校長，定期舉辦“法制教育報告會”，讓學生觀看“法制教育圖片”，增強了廣大師生的法律意識和法制觀念。其次，協同“家長委員會”治理周邊環境，及時排除不安全隱患，第三，校長牽頭與各處室，各處室與各班主任，各班主任與校外住宿生簽訂安全責任協議書。分工明確，責任到人。第四，根據不同季節的特點和實際情況，安排 “專項安全教育月”活動。第五，加強了危房漏舍的安全檢查和維修工作。第六，加強治安巡邏小組。加強夜間巡邏，每天晚自習下后，護送學生安全離校。第七，劃分安全責任區，落實管理責任。

　　8、重視校園文化建設，通過美化校園環境、設置宣傳專欄、辦黑板報、開辦校園廣播、舉辦名人名言征集和舉辦書畫展、演唱會、演講、征文、展評、文明之星等六星評選及每學年舉辦的校園文化藝術節等，豐富校園文化生活，培養學生的審美情趣。

　　9、重視心理健康教育，開設好心理健康教育課，成立心理健康咨詢室，建立學生心理健康教育檔案。通過心理健康教育主題班會，舉辦展覽，廣播、黑板報等多種形式，把心理健康教育落到實處。

　　10、開展環保教育。物、化、生、地學科結合學科特點，對學生進行滲透式教育，制定綠化公約，教育學生養成綠色生活觀念，不使用一次筷子和方便袋。開展了“四個一”(節約一度電、節約一張紙、節約一滴水、節約一根粉筆)活動。革除生活陋習，樹立文明形象，爭做文明學生。

　　11、教學《弟子規》對學生進行親情教育和孝敬教育，給每個學生免費發放《弟子規》讀本作為校本課程，并通過朗誦比賽、交流，布置如記住自己父母的生日作為孝敬日等親情作業，教育學生孝敬父母，感恩他人，從小養成良好的思想道德品質和文明行為習慣。

　　12、積極探索利用信息技術加強德育工作，通過舉辦網絡的利與弊、文明上網專題講座，教育學生文明上網，自覺抵制不良網絡影響。

　　13、樹立榜樣，開展各類先進評選活動。本學期將表彰一批三好學生，優秀班、團干部，優勝班級和文明宿舍。以先進的事跡感召人，以先進的思想教育人，教育廣大學生自覺遵法守紀，養成文明禮貌、專心學習、努力向上的品質。

　　只要我們扎實工作，我們有理由相信，我們的明天會更好。

校園工作計劃 篇2

　　根據寧夏省健康促進學校評價標準，為了更好的開展我校素質教育，全方位的提高學生的綜合素質能力，為把我校的健康教育工作進一步推向科學化、規范化、特色化結合本校實際，特制定20xx年度創建健康校園工作計劃。

　　一、指導思想

　　以“健康推動學校發展，優化發展促進健康”的理念，指導學校的創建工作，把學校的各項工作相結合，把創建工作納入到學校的人文建設之中，營造和諧校園氛圍，促進學生的全面成長，構建健康校園，培育健康學生群，增強健康意識，促進學校的健康發展，從而促進教育教學質量的進一步提高。

　　二、創建目標

　　1、改善學校環境，以健康，和諧的環境影響學生的身心發展，改善學生的行為習慣，培養學生向善的道德品質，強化學生向上的精神追求。

　　2、實現學校價值觀，構建和諧校園，和諧的師生關系，成功創建健康促進學校。

　　三、工作措施

　　（一）加強宣傳教育

　　1、加大宣傳力度，增強健康意識，提高健康水平。利用學校多媒體，廣播，網絡，宣傳窗、手抄小報等形式在師生中進行衛生知識宣傳，達成共識，營造全員參與創建活動的良好氛圍。

　　2、健康教育課、晨會課、班隊會課是健康教育的主陣地。結合各種疾病預防和重大衛生紀念日，看展環境保護日、愛國衛生日等活動，進行各種形式的主題教育。將健康教育課程納入教學計劃，做到有課時、有教師、有規范的教學管理。教師可以有科學性的、實用性的、針對性的對學生進行衛生知識的傳授，提高學生的衛生知識的水平，保障學生的健康成長。

　　3、開展向學生宣傳的同時，繼續辦好家長學校，開好家長會，將有關知識宣傳到家庭，努力探索社區，家庭，學校三結合的'教育方式和方法，充分發揮家長委員會的作用，提高家長的整體素質，調動其積極性，與社區聯系，拓展育人渠道，優化教育環境。

　　（二）進一步規范健康管理

　　1、落實環境、教室和學生個人衛生等制度管理，加強常見病、傳染病的防治，落實膳食營養、急救、安全等有效措施。

　　2、嚴格執行教育行政部門規定的在校學習時間和活動時間，確保學生有足夠的活動休息時間。

　　3、加強環境衛生保潔制度，保證環境潔凈、優美。組織學生參加愛國衛生活動，人人參與、人人自覺投入到衛生運動中去。

　　4、建設無煙學校，創建無煙單位。

　　5、在原有基礎上，進一步加強安全管理，實驗室、微機房、門衛安全保衛制度明確，責任到人，技防、消防設備確保完好。在自愿的基礎上為學生個人購買意外傷害險。

　　（三）加強健康服務

　　1、嚴格執行《學校衛生工作條例》，做好衛生室和學校各項衛生防治工作。

　　2、全年度做好種類常見病、傳染病的防治，充實應急預案。

　　3、建立師生健康檔案，提高對患病學生的跟蹤管理率。

　　4、加大學校心理健康咨詢室工作力度，指導學生心理和個性的健康發展。

　　5、學校德育處、團委、各級繼續開展“關愛教育”。工會繼續做好教職工體檢、健身和課余娛樂活動，關心教職工生活，幫助解決身體有病、家庭困難的特殊家庭。

　　（四）開展健康促進

　　1、健康教育開課率100%，課程設計有趣，不呆板。健康知識知曉率和健康行為養成率達到90%以上。

　　2、開展形式多樣的健康教育活動。充分利用網絡、廣播、板報等宣傳陣地開展健康教育。

　　3、密切學校與家庭的聯系，利用家長學校、家校通等動員家長支持、參與健康學校的建設。全力推行“一名學生帶動一個家庭”的活動。

　　4、做好學生一年一度的體檢身體素質測試，學生身體形態，機能、體育合格率不斷提高。

　　四、保障措施

　　（一）健全學校網絡體系。在學校健康學校領導的小組的統一領導下，明確工作任務內容，職責到位。

　　（二）完善工作機制。建立健康學校領導小組會議制度，定期召開工作會議。

　　（三）加強交流合作。建設健康學校是一項新的探索性工作，既需要創新，也需要了解其他學校的先進經驗和具體方法，因此，創造機會與兄弟學校的聯系，交流經驗，相互支持，相互幫助。

　　（四）鼓勵志愿者行動。健康學校需要全員參與，人人具有自覺行為。學校支部廣泛征集志愿者，定期組織志愿者開展公益活動，進行環境維護，服務師生，開展宣傳，讓更多的師生吧建設健康學校這一新的工作成為自身的自覺行動。

　　（五）家長加強社區、家庭，學校三結合的教育方式和方法，充分發揮家長委員會的作用，提高家長的整體素質調動其積極性，與社區聯系、拓展育人渠道，優化育人環境。

校園工作計劃 篇3

　　20xx年，是實施“十二五”規劃的重要一年。為鞏固和擴大文明創建成果，進一步推進我社區思想、政治、文化建設，不斷提升精神文明創建工作水平，根據省、市、區、街道相關文件、會議要求，結合我社區文明創建工作實際，特制定以下年度精神文明創建工作計劃：

　　一、加強宣傳力度，營造創建氛圍

　　在20xx年“創先爭優”所形成的良好局面的基礎上，認真學習黨的十八大精神，以為人民服務推動社會主義文化大發展大繁榮為核心，以公民基本道德規范為重點，以公民道德建設實踐活動為突破口，通過社區黨員活動日和傳統節日平臺，開展豐富多彩的主題教育活動和紀念活動。借助新聞媒體和發揮好宣傳陣地的作用，運用形式多樣的宣傳方式，營造濃烈的創建氛圍。

　　二、緊密圍繞“講文明樹新風”的主題活動，深化精神文明創建

　　1、繼續開展創建“五好文明家庭”、“文明樓院”、“和諧家庭”活動，力爭創建面達到80%以上，不斷提高創建工作質量。積極開展環保社區、綠色社區等創建活動，努力提高社區生態水平。

　　2、繼續開展道德講堂、新豐學堂工作。宣傳文明禮儀知識、健康生活方式、公民道德綱要，推動社區居民文明習慣的.養成。

　　3、組織學習宣傳道德模范活動。及時發現和推薦新的道德建設先進典型，加大宣傳力度。引導廣大居民自覺形成崇尚道德模范、關愛道德模范、學習道德模范、爭當道德模范的良好風尚。

　　三、扎實開展志愿服務活動。把社區已有的志愿服務項目做好。

　　不斷尋找不同人群、行業和部門與社會弱勢群體需要的結合點，創新志愿服務方式，推動志愿服務活動制度化、常態化。

　　四、進一步推進未成年人思想道德建設，凈化社會環境。

　　繼續開展暑期“三結合”教育活動，積極構建學校、家庭、社區三位一體的教育網絡。組織中小學生參加“七彩夏日”系列活動，參加經典誦讀、文明禮儀知識學習和社會公益活動，引導未成年人在家孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻愛心。加強網吧管理，推行綠色上網，杜絕未成年人進入網吧。

　　五、完善服務功能。完善社區“一站式服務”，不斷提高服務居民水平。

　　健全社區服務網絡，提高便民利民服務質量。要積極開展社會救助活動，加強社區保障扶助體系建設。要以社區孤、寡、弱、殘等群體中的特困群體為主要幫扶對象，建設更加完善的社區保障幫扶網絡。做好城市居民低保政策的落實工作，切實落實黨的惠民政策，搞好下崗再就業的工作。落實困難群眾的就業援助制度，組織下崗失業人員進行再就業技能培訓和創業培訓，做好下崗失業人員的推薦和安置工作；加強以街道、社區和共建單位聯手結對幫扶、救災救濟、節日慰問為主的幫扶工作，夯實和諧社會工作基礎。

　　六、豐富文化生活。

　　深入開展文體、科教、衛生、法律、環保、道德教育“六進社區”活動，活躍社區文化，不斷滿足不同居民層次的需求。大力推進樓院文化建設，針對社區的特點和實際，組織文化志愿者進社區，最大限度地挖掘和調動有才藝和特長的居民群眾參與，組織開展書畫展、家庭文藝演出、互動拉歌等大眾化樓院文體活動，以文化感染力激發社區活力，吸引居民，愉悅居民，爭取居民，凝聚居民。

　　七、維護好社會治安秩序。

　　積極開展無邪教創建工作，抵制邪教，凈化社區環境；深入開展“六五”普法法制宣傳，提高居民群眾的法律意識；繼續開展走訪活動，加大矛盾糾紛排查調處力度，妥善處理好人民內部矛盾。做好刑滿釋放、解除勞教人員和失足青少年的幫教工作，完善突發事件應急管理機制，健全社會治安防控體系，強化各種預警機制建設，加強事前防范工作。落實綜合治理責任制，創造社區良好的治安環境，爭取在創建過程中實現治安秩序穩定、無重大惡性案件、無迷信、邪教（特別是flg）活動，無聚眾賭博、吸毒、販毒和制販淫穢物品等重大治安案件，使社區居民普遍有安全感。

校園工作計劃 篇4

　　為確保創建“綠色學校”活動順利展開，現將本學期工作任務分解如下：

　　一、活動類：

　　1、 宣傳工作：通過標語、櫥窗、黑板報、廣播、晨會等進行，具體由謝副校長、大隊輔導員負責。

　　2、3月12日植樹節、4月第一周愛鳥周、4月22日地球日、6月5日世界環境日選擇兩個大型環境日開展全校性活動。具體由政教處周榮主任負責。

　　二、專用場所類

　　生物園建設由總務處和生物教師商量完成；地理園由趙芙強老師負責籌備；環境專用教室由總務處蔡定文負責籌備。

　　三、環保組織類

　　1、生物小組由學校團委負責人與生物教師共建；

　　2、地理小組由少先隊負責人與地理教師共建；

　　3、環境小組由總務處蔡副主任負責。

　　四、教學活動類

　　1、由教務處定時間及人員；

　　2、語文組要求學生寫一篇與“綠色學校”相關的作文

　　3、生物、地理、物理、化學教師要求各上一節環保課，要求有課時和教案；

　　4、美術教師要求學生畫一幅與“綠色學校”相關的作品。

　　五、“綠色學校”環境教育內容梗概

　　1、環境保護是我國的一項基本國策

　　2、保護環境，人人有責

　　3、人類只有一個地球

　　4、誰污染誰治理，誰開發誰保護

　　5、保護環境，需要人人都獻出一點愛

　　6、一切單位和個人都有保護環境的義務

　　7、《環境保護法》是保護環境的基本法

　　8、桂林，國際旅游明珠

　　9、漓江是我們的母親河

　　10、藍天白云，青山綠水，我們共同的向往

　　11、城市“四害”廢水、廢氣、廢渣、噪聲

　　12、土地——我們的.生命線

　　13、保護生物多樣性，保護珍稀瀕危生物

　　14、可持續發展，全世界人民的選擇

　　15、做活水文章——兩江四湖工程

　　16、21世紀的主人——環保新人類

　　17、美麗的桂林是我家

　　18、節約水電，節約資源

　　19、廢物回收，利國利民

校園工作計劃 篇5

　　身心健康是現代人素質的重要方面和人的全面發展的重要標志，世界衛生組織倡導的經濟發展、生活富裕、生態良好的現代文明小康社會、現代文明城市已成為一項國際性運動。我校已經啟動并開展了此項活動，為了進一步促進教師和學生的身心健康，優化育人環境，營造和諧健康的校園氛圍，使我校的學生身心健康發展，我校今年將積極開展中國健康促進學校“銅牌”的創建活動。

　　一、指導思想和基本原則

　　1、指導思想

　　學校全體成員要切實轉變觀念包括教育觀、學生觀、人才觀和健康觀，用“以人為本”、“以人的健康為本”的思想作指導，以“創建健康促進學校”為總目標，結合我校實際，采取多項措施，分階段按步驟，為師生營造和諧健康的校園環境，強化師生的健康意識，提高健康知識和技能水平，教育師生養成良好的健康衛生的行為習慣，促進其身體、心理健康發展，提高社會適應能力。

　　2、基本原則

　　（1）發展性原則。教育活動立足于師生身心健康發展的不同層次需求，促進師生健康素質的全面發展，使師生有一個健康美好的人生。

　　（2）和諧性原則。教育活動立足于師生的現實健康水平，使教育的各個環節處于和諧狀態，促進師生身心的和諧發展，實現提高學生全面素質的培養目標。

　　（3）活動性原則。創建工作以活動為主要形式，通過內容豐富、形式多樣的活動讓師生獲得健康體驗，調節身心，提高健康素質。

　　（4）開放性原則。樹立大教育觀，開放校內資源為社區服務；同時要主動爭取社區和社會力量的支持，做到學校教育、家庭教育和社會教育形成目標一致、功能互補、配合密切的教育合力。

　　（5）主體性原則。承認和尊重師生的主體地位，通過多種途徑，激發和調動廣大師生自我健康發展的自覺性和積極性。

　　（6）滲透性原則。注重在各種教育教學、文化娛樂、體育運動等活動中，滲透健康教育。

　　二、工作目標和主要任務

　　1、工作目標

　　圍繞“學校教育要樹立健康第一的指導思想”開展工作，增強師生的健康意識，提高全體師生的健康素質，充分開發師生的健康潛能，培養師生健壯的體魄和良好的心理素質，師生共同健康地學習、工作、生活和發展，創建人際關系和諧健康、具有良好健康服務質量的健康促進學校。

　　2、主要任務

　　健康促進學校要營造健康環境，規范健康管理，加強健康服務，開展健康促進，使學校的各個組成要素得到和諧、積極、健康的持續發展。以健康的思想理念辦學、教書和育人，根據工作目標，結合我校實際，確定主要任務如下：

　　（1）樹立正確的教育觀和健康觀。使師生牢固樹立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，爭當“創建健康學校，培養健康人”活動的宣傳員和實踐者。

　　（2）為師生提供整潔、綠化、美化、安靜、安全和秩序井然的校園工作環境和學習環境。

　　（3）制定有益于師生健康的各項安全衛生制度和規定，措施落實。為師生提供安全衛生的食品和飲水供應，確保不發生集體中毒事件。

　　（4）抓好師生常見病、急慢性的傳染病的防治工作，確保不出現傳染病的集體傳染

　　（5）提供安全完善的體育設施，組織豐富多彩的.課外活動，培養并逐步提高師生個人的健康技能，塑造健康科學的行為方式。

　　（6）加強心理健康教育，建立和諧健康的師生關系，促進師生心理素質的健康發展。

　　（7）積極開發學校、社區、家庭等的教育資源，普及健康教育。

　　（8）注重在教育教學活動中尤其是在學科教學與課程改革活動中滲透健康教育。

　　三、具體措施與保障機制

　　1、具體措施

　　（1）做好創建健康促進學校的宣傳發動工作。召開師生動員大會，利用廣播、板報、宣傳欄，班會等多種形式進行宣傳，提高全體師生對創建工作的認識。增強積極開展創建工作的自覺性。

　　（2）采取多項措施，提高校園清潔工作的質量。進一步落實校園、教室、教師辦公室的衛生包干制度，提高清潔工作質量，做到各班教室和衛生包干區每天兩次打掃，每周一次大掃除，教師辦公室每天兩次打掃；清潔工人及時清運垃圾，隨時保持校園干凈整潔。同時要教育學生改正隨地亂丟垃圾等不良行為，加強衛生檢查評比力度，將衛生檢查的結果與先進班級的評比考核掛鉤。

　　（3）進一步落實《學校衛生工作條例》。要定期對教室、功能室、辦公室等場所進行消毒，對食堂要加大衛生檢查力度，對食品衛生的把關要嚴格，對食堂工作人員要定期體檢和進行衛生知識培訓；對師生的飲水衛生要監控；多渠道對師生開展衛生知識宣傳工作，幫助師生掌握必需的衛生健康技能。

　　（4）關心師生健康。定期組織教師和學生體檢，做好體檢服務工作，建立師生健康檔案。舉辦健康知識普及講座，不斷提高師生的健康知識水平。對于師生的常見疾病，如齲齒、近視眼等，采取措施積極預防，并配合有關部門開展治療工作。

　　（5）制定傳染病爆發和集體中毒事件應急預案。發現傳染病傳染及中毒事件及時向教育主管部門和衛生部門上報，并按照應急預案要求采取應對措施，始終把師生的健康放在工作的第一位。

　　（6）進一步落實《學校體育工作條例》。建設完善的體育與健康設施，要定期對學校所有的體育與健康設施以及運動場所進行安全檢查，確保師生活動安全；逐步建設完善體育與健康設施，每天向師生開放。每學年舉辦校運動會，力爭使全校師生都有較為強健的體魄。

　　（7）注重師生心理健康，建立和諧健康的師生關系。繼續做好心理健康教育課題實驗研究、心理咨詢與個案輔導工作，辦好心理輔導網站。校園文化要凸現和諧健康特色，加強師生的感情交流，營造和諧健康的人際關系氛圍。

　　（8）建設良好的校園環境，全面提高健康服務質量。整體規劃和開展校園物質環境建設，把校園建設成安全、滿意、愉快的、綠色環保、可持續發展的美麗家園；學校各部門在制定計劃，開展工作時，要確立“以人為本”、“以人的健康為本”的觀念，端正服務態度，確保師生人人都能享受到良好的安全與健康服務，全面提高健康服務質量。

　　（9）要把健康教育貫穿在教育教學活動之中，開展多種形式的群體活動，在學科教學、班級、團隊活動和班主任等工作中滲透健康教育。

　　（10）加強與社區、學生家庭間的聯系。在學校教育教學活動中注意家庭和社區的參與，建立與家長經常性的互相反饋信息以及與社區定期聯系的制度，充分利用社區的人力、物力資源，為師生提供足夠的基本健康服務。

　　2、保障機制

　　（1）組織保障。成立創建健康促進學校工作領導小組

　　（2）制度保障。創建健康促進學校要以國家制定的學校體育、衛生工作條例依據開展各項工作，并把創建健康促進學校工作納入學校工作計劃中。各部門、行政組、教研組及教師個人制定的工作計劃要充分體現健康促進學校的理念，并有切實可行的具體實施內容。班主任要指導學生按照教務處、總務處、政教處創建健康促進學校要求去開展班級工作。

　　（3）物質保障。總務部門負責創建健康促進學校的物質保障工作，為師生開展活動提供必要的經費、設施等保障。

　　四、實施迎檢和總結階段

　　1、實施階段

　　（1）宣傳發動階段

　　召開師生動員大會，采取多種形式廣泛宣傳，創建中國健康促進學校的目的意義，強化健康意識，使全體師生充分認識創建健康促進學校重要性和緊迫性，提高參與創建工作的積極性和自覺性。

　　（2）創建實施階段

　　各部門按照創建健康促進學校總目標及職責分工，制定實施細則，落實創建健康促進學校的各項工作。

　　（3）達標迎檢階段

　　各部門嚴格按照《中國健康促進學校評價指標》進行自查、整改，將相關材料按要求整理，學校創建健康促進學校實施小組進行檢查，再申報創建中國健康促進學校，迎接創建健康促進學校工作組檢查。

　　2、總結評估階段

　　對創建健康促進學校的工作進行總結評估，對在創建健康促進學校工作中涌現出來的先進集體及個人進行表彰，總結創建工作的經驗，提出今后工作目標和努力方向。

校園工作計劃 篇6

　　我校坐落于甘肅省蘭州市紅古區海石灣鎮，是一所區屬小學，下設六個年級，23個班級，共計學生973人，有62名教師，其中兼職體育教師3人。為了貫徹教育部《關于做好全國青少年校園足球特色學校工作的通知》精神，推動校園足球活動的開展，也為了借助這一契機推進我校的“陽光體育”活動，豐富以現代體育為特征的我校“足球文化”的內涵，全面推進我校的普及足球工作和素質教育，特制定海石灣第一小學足球特色學校三年規劃。

　　一、指導思想

　　以增強學生體質、培養學生拼搏進取、團結協作和吃苦耐勞的體育精神為宗旨，全面落實陽光體育活動計劃，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽，普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而促進學生全面發展。

　　二、工作方針

　　依托上級部門的有力領導，發揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創造必要條件，加大資金投入，營造適宜校園足球發展的氛圍，為校園足球活動的開展提供保障，為足球人才的培養奠定堅實的基礎。

　　三、三年規劃

　　第一年：積極營造適宜校園足球發展的氛圍。培養學生對足球運動的興趣，全校普及足球運動，提高自覺主動訓練意識，增強進取心和自信心，了解足球運動發展簡史，學習掌握足球基本技術。開展與足球有關的知識講座和宣傳，培養學生對足球的興趣，動員全體學生保證每人一球，成立班級男、女足球隊，開展校級足球比賽。

　　第二年：進一步營造適宜校園足球發展的氛圍，加強與其他學校足球隊的合作，發揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創造必要條件，加大資金投入，使學生進一步掌握足球基本技術動作，加強專項身體素質練習，提高靈活控球的能力，培養頑強拼搏的意志品質，樹立競爭意識。使校級聯賽趨于正規。校級聯賽水平得到提高。

　　第三年：進一步創造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學生技、戰術能力，鞏固提高足球的基本技術動作，培養穩定的心理素質、增強協同配合能力，能將所學技術靈活用于比賽中，學習簡單戰術，增強團隊意識，為參加區、市級比賽并獲得優異成績奠定基礎。

　　四、組織機構

　　學校成立校園足球領導小組

　　組 長：曹有榮

　　副組長：楊君紅、淵小妮 體育組組長

　　成 員:體育教師

　　宣 傳：各班班主任、少先隊

　　實施小組：各班主任 負責策劃、籌備足球節各項活動

　　與內容，足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等。

　　后勤保障組組長：張小強 負責整個足球節橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品采購

　　醫務組：李小慧負責整個足球節學生意外傷害的救護。

　　五、具體措施

　　1.搞好校園足球的普及。

　　體育課加大足球教學的比例把足球運動作為課程納入校本課程，全校每班每周安排一節體育課開展興趣足球課，聘請專業教練或體育教師任教。除此之外，體育老師在基本保證原有體育課程實施的前提下，根據不同年齡學生的特點，通過體育課滲透足球教學或專題足球課等方式，結合不同年齡學生的特點進行足球基本知識、基本技能等方面的教學與訓練。

　　2.開展相關系列活動。

　　如足球活動課時間遇天雨、或平時利用部分班隊會、十分鐘隊會等時間，各班可在教室內開展與足球有關的'系列活動。如：傳球、顛球單項比賽、觀足球比賽或講座、裁判知識的學習、侃足球、說球星以及其他與足球結合的游戲活動，以此培養學生對足球的興趣愛好。此項工作由體育組、德育

　　組協調，班主任落實。

　　3. 提高校園足球的比賽水平。

　　①學校足球隊的訓練將校級男子足球隊，分為A、B、C、D三個梯隊，進行有針對性的的足球訓練。我校體育教師一起星期三第二課堂帶隊訓練，常年堅持。足球教練具有豐富的專業知識和長期的青少年訓練經驗，發揮好他們的作用保證我校足球訓練的高質量，做到不走彎路，科學有效。 ②建立班級足球隊并搞好訓練，全校所有一至六年級的班級，由班主任負責，成立班級男、女足球隊。班主任教師要注意安全教育與防范。通過班級的內部訓練比賽，為年級聯賽運行的和學校足球隊后備人才的組建打下基礎。 ③加強校園足球活動交流走出去、請進來。派出校足球隊到 其他優秀學校參加足球交流活動

　　4.校園足球的聯賽組織。

　　①積極參加校級以上聯賽根據我校現在實際情況，積極參加市區各級足球比賽，結合比賽加強反思、訓練，逐步提高比賽成績。

　　②認真組織校內足球聯賽班級間足球聯賽是推進我校校園足球活動的良好途徑，也是我校的傳統比賽。學校一至六年級每學年都開展同年級的班級間足球聯賽。在整個學年度中，我校足球聯賽將在兩個學期分為2個階段進行。 第一學期進行“校長杯”足球聯賽，學校1---6年級各班都組隊

　　參加。第二學期進行“超級杯”足球聯賽，各自年級、男女組別在決出 1——6年級學生在各自組成男子、女子年級隊參加年級之間的“超級杯”足球聯賽。5、6年級男子組各班再進行交叉混合足球比賽。最后決出男子、女子“超級杯”的總冠軍。 整個班級間“校長杯”足球聯賽將歷時長達三個月，比賽期間力爭全校每一個學生都能以不同的方式參與到其中，比賽隊員、隊伍各班學生組成的拉拉隊、還有家長親友團等。同時，從各班選出熱愛足球的學生進行裁判培訓，在整個足球聯賽期間當小裁判。使“校長杯”足球聯賽真正成為學生自己的節日。通過這些活動初步形成“人人有足球，班班有球隊，周周上足球課，年年搞足球比賽，人人都參與”的校園足球活動新局面。

　　5.校園足球的文化拓展。

　　①足球衍生活動的開展學校重視校園足球氣氛的培養，加大對足球運動的宣傳和普及的推廣。我校對外宣傳欄始終有一塊足球專欄，傳我校開展足球運動的情況，教學樓走廊上的宣傳欄掛滿了關于足球的知識、趣聞等，級內鼓勵學生利用課余時間搜集足球各種信息集成冊子。以普通學生為班底，積極學習并繼續創編足球操或足球舞，讓足球在與音樂的結合中綻放異彩。結合德育與少先隊，開展形式多樣、內容豐富的快樂足球體驗活動，學校的廢舊足球通過學生們的巧手制作也成為可以點綴教室的獨特風景。讓孩子在足球游戲競

校園工作計劃 篇7

　　一、統籌本中心網絡建設和管理理信息系統的建設及相應規章制度的建立。

　　二、負責本中心網絡的安全、保密管理，杜絕利用網絡從事與教學、科研、管理無關的活動。

　　三、負責組織對本中心網絡設備、計算機系統硬、軟件的維護和管理（包括放在本中心的'校園網公用設備的管理）。

　　四、負責本中心管理信息系統的維護、管理、數據的后備與恢復。

　　五、負責本中心入網計算機IP地址的申請、發配、登記和管理以及通訊費用的收交等工作。

　　六、幫助本中心用戶解決使用網絡的疑難問。組織協調行政工作人員學會并用好管理理信息系統，特別要管理基礎數據的錄入與更新，保證其準確性和及時性。

　　七、負責為學校的領導班子組織和提供所需的信息。

　　八、負責對校內、外的信息傳輸和交流。

　　九、負責為本中心服務的網絡軟件的開發；負責對本中心管理信息子系統的不斷完善和優化。

　　十、堅持業務學習（包括計算機業務和行政管理工作方面的業務），不斷提高工作水平。

校園工作計劃 篇8

　　一．前言

　　為了適應社會的新潮流給在校大學生實踐的機會及減少資源浪費實現資源的循環利用，節約有效資源服務全校師生滿足學生的不同需要起到整合校園個人資源目的，向全校師生倡導一種正確的、節約的消費理念和習慣，

　　二，市場分析

　　1， 同電視、報刊等傳統傳媒相比在學校宣傳有良好的性價比可用最少的資金做到最好的宣傳，

　　2， 我校校本部在校生達8000多人“學聯社”下屬社團會員近1000名，消費群體數量龐大消費地域高度集中針對性強產品品牌更易深入人心，生作為現代青年都喜歡追求時尚追趕潮流若商家能在這方面多做宣傳那么營銷效果可想而知，

　　3， 我們非常重視與貴公司的合作，我“學社聯”將以此為契機與貴公司展開合作，今后學校團委有類似大型活動（如校運會校園社團文化節、社員招新、歡慶歌舞晚會等）舉辦我們將與貴公司共同合作使商家在學校的品牌知名度不斷加深影響力進一步擴大，屆時無論是對商家還是對學校來說都會是一個“雙贏”的結果，

　　4， 便捷的活動申請：商家在校內做宣傳或促銷活動一定要經過一系列的申請而通過和我們“學社聯”合作貴公司可以更方便快捷的獲得校方批準并且得到我會各部門的大力協作配合，

　　5， 高效廉價的宣傳：學校建有強大的宣傳網可以在短時間內達到較好的宣傳效果有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動!

　　三，活動介紹

　　活動目的：讓學生熟悉市場經營全過程培養學生的創業和市場經濟意識認識市場規律和規則增強學生關注經濟社會發展、關注市場的意識同時切實地為學生日后走出校園提供經驗，

　　主辦單位：xx省高級技工學校學生社團聯合會

　　活動時間：xxxx年11月下旬

　　活動地點：2號籃球場

　　活動進程（計劃）

　　四，宣傳計劃

　　宣傳單 宣傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的宣傳單委派學生在校散發宣傳單（該項目可獨立由商家自己提供），

　　海報宣傳 海報上商家以贊助商的身份出現并可印上公司logo（商家自行設計也可）， 橫幅宣傳 在活動現場、學校過道可懸掛帶有商家名稱的橫幅，

　　工作人員用品宣傳 工作人員可穿上印有商家標志的服裝（如t恤帽子等）（可紀念品宣傳 紀念品由公司贊助、提供或印有圖案，促銷（或咨詢活動） 貴公司可以在學校內人口流動頻繁的路段開展促銷咨詢等營銷活動，校刊 可在我校校刊上刊登貴公司的宣傳廣告，（贊助費另外計算）

　　（備注：如若需要另外的宣傳方式校方與贊助方可協商解決）

　　五，活動經費預算

　　宣傳橫幅、海報、宣傳單（宣傳方面的經費由贊助商提供），贊助物資：可采用贊助金或贊助金與贊助物品相結合的形式，

　　贊助金：1500―XX元

　　贊助金加實物：待定，如贊助商對以上內容有更好的想法或建議校方與贊助商可協商解決

　　一、 通過校園贊助宣傳活動保持現有顧客

　　大量的數據表明吸引一個新顧客所耗費的成本大概相當于保持一個現有顧客的5倍，確保現有顧客對貴公司的忠誠度是非常主要的，另一方面保持在顧客對公司的忠誠度不僅要在產品質量和售后服務上制定一些戰略性策略更主要的是需要在宣傳廣告上保持新鮮度增加貴公司的知名度，對于我校的情況公司可以通過校園贊助宣傳活動來保持現有顧客對貴公司的忠誠度，

　　二、通過校園贊助宣傳活動挖掘潛在顧客

　　就我校為研究對象是一個小型的“市場”，隨著夏季的到來學生對飲料的需求量會逐漸增大，貴公司的宣傳做的夠大貴公司的產品在我校是非常受學生歡迎的，但仍有許多學生是選擇其他替代飲料，對于我校貴公司可以采用一種“市場滲透戰略“，通過校園贊助宣傳活動挖掘潛在顧客，

　　三、通過校園宣傳贊助活動來提高貴店品牌的知名度

　　貴公司在我校做宣傳贊助活動，一方面使我校的校園生活得到大力的支持從而使我校的校園活動開展得更加順利另一方面活動開展得順利豐富了我校學生的校園生活這會讓貴公司給我校學生留下一個深刻的美好形象貴公司品牌深植人心，作為對貴公司的'一種感謝的回饋方式我校提供場地和人力為公司品牌做宣傳活動更重要的是活動得到貴公司的支持而開展的更加豐富順利給學生留下好評所潛在的宣傳價值是學生會說貴公司的好話以一傳十十傳百呈指數爆炸的宣傳模式定會為貴公司帶來可觀的經濟效益這是一種最直接最有效的宣傳彌補了廣告宣傳存在區域性和局限性的不足，學生流動量比較大到不同的地方依舊會把好話傳遞到位讓貴公司的知名度和企業形象在每個地方都得到宣傳，

　　我校團委將借此合作成功與貴公司保持著良好的合作伙伴關系并希望長期合作幫助貴公司在我校最大利益的實現，我們將在以后的工作中為貴公司提供更大支持，預祝我們合作愉快!

校園工作計劃 篇9

　　為了認真落實《七里河區“五園”特色學校創建工作實施方案的通知》精神，進一步提高學校教育管理的水平，把創建“健康校園”作為構建和諧教育的綜合目標，努力辦人民滿意的教育。

　　現結合我校實際情況，制定“健康校園”創建工作計劃，具體做到思想上重視，組織上保證，教育上創新，經費上保障，活動中落實，努力使學校達到“健康校園”建設標準，把我校建設成為名副其實的“健康校園”。

　　一、創建“健康校園”的指導思想

　　貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部關于《中小學心理健康教育指導綱要》等文件精神，把健康作為教育的出發點，加大學生心理健康教育力度，提高學校健康教育水平，全面實施素質教育，培養學生健康的心理素質，以加強心理健康教育的課堂教學和學校心理咨詢室建設與應用為重點，把心理健康教育納入學校常規教育教學中，有計劃、有組織地科學開展心理健康教育與研究，促使學生良好心理素質的形成及綜合素質的全面提高。

　　二、創建“健康校園”的總體要求

　　我校創建“健康校園”的總體要求是：努力做到“健康教育經常化，師生身心健康化，健康文化特色化，硬件保障標準化”，創建“健康校園”。

　　三、創建“健康校園”的主要目標

　　1、堅持以人為本，根據學生心理特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發展。

　　2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。

　　3、提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。

　　4、對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的'心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

　　5、力爭在20xx年6月前達到“健康校園”的建設標準，實現創建“健康校園”的目標，使學校健康教育工作步入科學化、規范化和專業化的軌道。

　　四、明確“健康教育”的重點內容

　　世界衛生組織把健康定義為：健康不僅僅是沒有疾病和虛弱，而且身體、心理適應社會處于完美的狀態中。也就是說一個人只有在軀體、心理、社會適應和道德四個方面都健康，才能說是完全健康。現代健康包括了軀體健康、心理健康、道德健康和良好的社會適應能力。

　　即要求人的軀體發育和生理技能正常，體形健美無疾患；心理精神（意志、性格、道德修養等）完善健全，能在各種環境中保持良好心態；社會適應性良好，心理活動和行為能力能適應復雜的環境變化，能在順逆境中自我調節；道德修養良好，不以損害他人利益來滿足自己的需要，有辨別真偽、善惡、榮辱、美丑的能力，能按社會規范的準則約束、支配自己的行為，能適時選擇最佳生存、奉獻方式。

　　因此，學校教育必須牢固樹立“健康第一”的教育思想，把培養學生積極的生活態度、良好的道德修養、完善的人格品質、健康的心理素質作為學校健康教育的重點內容。

　　五、創建“健康校園”的具體措施

　　21世紀的教育要求我們培養可持續發展的人才，這種人才必須具備優良的心理品質和完善的人格。

　　（一）健康保健措施

　　1、不斷加強對師生健康的保障措施，完善傳染病預防和隔離措施，保證學校不發生大的傳染病，嚴格做到“三無”，即做到：無重大疾病傳染發生，無不健康食品入校，無重大食物中毒事故發生。

　　2、做到學生衛生監督檢查經常化，衛生一日三清掃，隔日一消毒，每周檢查評比一次，建成“無煙”學校。

　　3、加大體育課授課時數，強化眼保健操、課間操，延長學生大課間活動時間，實施“陽光體育”活動，建立健全學生體質健康檔案。

　　4、成立學校田徑隊、籃球隊和排球隊，組織學生晨練，召開學校趣味運動會，保證學生每天不少于1小時的活動時間，增強學生體質。

　　5、成立學校合唱隊、舞蹈隊，每周訓練不少于一次，堅持課前唱“一歌”制度，培養學生高尚的情操和健全的人格。

　　6、定期對學生進行體質檢測，注射防疫針苗，有效防治傳染病，學生常見病發病率逐年下降。

　　（二）教育教學措施

　　學校的教育教學活動是實施健康教育的主渠道和主陣地，是對學生進行健康教育的主要途徑。

　　1、創造新型的民主的課堂氣氛。

　　教師要擺正與學生之間的關系，教師應成為學生的朋友，成為學習的指導者、合作者。努力創設民主的教學環境，使學生產生積極的心理狀態和學習行為，營造良好的教學氛圍。在學生管理和教育中以人為本，體現人文關懷，提倡賞識教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　2、發掘教材中的心理教育因素。

　　每一學科的教材均從不同方面滲透著對學生的人格要求和智能訓練要求，工程部年度工作總結既有德育、智育、美育等因素，也有心理教育的因素，是各科教學成為心理健康教育的重要資源，實現課堂教學與心理教育的整合。

　　3、樹立良好的班風、學風。

　　班風、學風是班集體在情感上、言論上、行動上的共同傾向，是一種潛移默化的無形的教育力量。因此，班主任教師要加強這方面的研究，形成自己的獨特的教育管理模式。

校園工作計劃 篇10

　　一、指導思想：

　　以健康教育為基礎，以《學校衛生工作條例》為標準。以常見病多發病防治為重點，不斷加強學校衛生監督監測，全面提高衛生工作水平，保障學生身體健康，促進學生生長發育，圍繞素質教育大目標，創設潔凈美的環境，進一步增強學生的保健意識，不斷提高學生的自我管理和自我保護能力。努力提高學生的身體素質。

　　二、主要工作：

　　1健全學校衛生領導小組。責任到人。

　　2組織全體教師認真學習《學校衛生工作條例》統一思想。明確目標。

　　3完善衛生檢查制度。

　　三、工作措施：

　　1強化全體教師參與衛生管理的意識。

　　2建立衛生包管責任制。并做好記載。及時公布檢查情況，并把檢查情況納入優秀班級考核評比中。

　　3每周進行一次個人衛生檢查。養成良好的衛生習慣。

　　4建立晨檢制度。并把檢查的情況認真記載，出現問題及時上報。

　　5每天進行眼睛保健操的檢查。做好記錄，及時公布檢查情況，并把檢查結果納入優秀班級評比考核中。

　　6重視學生的心理健康教育。班主任要多關心、多輔導，發現問題及時處理。

　　7配合區醫院的單位做好學生的各種檢查接種工作。

　　四、具體工作：

　　（一）作好常見病的防治：

　　充分利用防近月、六六愛眼日”以及健康教育課進行宣傳，防近：繼續重點抓好預防工作。防近工作很重要，落實也很艱巨，要多開展群眾性集體活動，落實“三個一”抓好眼保健操和用眼衛生，減輕學生的'課業負擔，保證學生充足的睡眠時間，力爭人均視力水平較上年度有所提高。 培養學生養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣，防齲：積極做好學生口腔衛生的宣傳教育工作。繼續開展氟離子透入的防齲工作，教育學生少吃零食甜食，掌握正確的刷牙方法，并使用含氟牙膏，養成定期看牙醫的好習慣。 到一人一盆一巾，防治沙眼：教育學生講究衛生。患了沙眼及早治療并堅持用藥，充分認識沙眼的危害性，與家長建立共識，將沙眼病控制在最低水平。 教育學生減少到人多的地方的次數，傳染性疾病：向學生宣傳疾病特征。鍛煉身體，適當增減衣服。確保學生健康的學習生活。

　　（二）加強學校衛生監督：

　　檢查教室采光、黑板反光情況，教學衛生監督：減輕學生課業負擔。調查學生睡眠時間是否充足，保證學生休息時間和室內空氣新鮮，為學生營造良好的學習環境。 地面清潔，教室衛生監督：教室開窗通風。桌椅擺放整齊，第一排課桌距離黑板不少于兩米，桌椅高度適中，門窗墻壁無積塵，清潔工具擺放整齊，學生讀寫姿勢正確。

　　（三）加強食品衛生監督：

　　及時辦理衛生許可證，食堂：每年工作人員按時進行身體檢查。組織學習食品衛生法，墻上懸掛相關的規章制度，嚴格把好“病從口入”關。 嚴格做到不喝生水，飲用水：全部飲用白開水。盡力減少污染機會，教育學生以及教師定期清洗飲水用具，保證用水清潔，防止病從口入。

　　（四）作好環境衛生監督：

　　堅持做到一日三掃三查，室內：建立衛生檢查管理制度。并開展登記評比工作，達到地面清潔，桌椅整齊，門窗四壁無積塵，物品擺放合理。 做到地面墻壁清潔，室外：劃分班級清潔衛生包干區。無亂涂亂畫現象，堅持一日三掃三查，嚴格管理，保證校園清潔美麗。 沖水到位，廁所：每周酸洗一次。保證無味。

　　（五）作好資料建設工作：完善規范。

　　五、具體要求：

　　環境衛生：

　　（一）教室內外衛生

　　1教室及相應走廊地面保持整潔。

　　2教室及走廊墻壁上、窗臺上無球印、鞋印、無積塵。

　　3門窗保持無積塵。

　　4課桌椅排放整齊。椅子要塞至課桌下方，課桌上無東西，課桌內學習用品擺放有序。

　　5講臺上保持干凈。無積塵。

　　6黑板及時擦干凈。

　　7清潔工具排放在教室指定角落。保持干凈

　　8各班教室內及走廊墻上宣傳字畫表面無明顯積塵。

　　（二）包管區衛生

　　1管理區內有甬道和操場的班級應全天整潔干凈。

　　2管理區內有花壇、草坪的班級。基本無雜草。

　　3管理區內有走廊、樓梯等的班級。

　　4管理區內有宣傳欄、櫥窗必須每星期擦拭一遍。

　　（三）辦公室以及各專用教室內外衛生：

　　1地面干凈。

　　2墻壁、陽臺、天花板、日光燈管、電腦臺、飲水機、標語牌等無積塵、無腳印、無蜘蛛網。

　　3門窗無積塵。

　　4辦公室內桌椅整齊。辦公桌上教師用品和學生的作業本擺放整齊。

　　5物品柜上無積塵。

　　6衛生工具擺放有序。并天天清理

　　學生個人衛生：

　　1坐立讀寫姿勢要正確。

　　2認真做好眼保健操。

　　3勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣。

　　4帶好清潔的水杯和手帕（或面巾紙）注意飲水衛生。

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