(推薦)最新培優補差工作計劃
時間過得真快,總在不經意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編為大家整理的最新培優補差工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、對學生進展理想教育。
一個人沒有理想,生活就沒有了意義;有了理想,奮斗就有了明確的目的,生活才會有希望。因此,要逐漸引導學生樹立遠大理想,同時,還要引導學生樹立努力就能實現的小理想〔目的〕,這樣一步步邁向成功。
二、做好學生的思想工作。
1、愛心,是翻開學生心靈之門的鑰匙。要經常和學生們談心,關愛他們,讓他們知道教師對他們每一個人的關注,從而激發他們的學習熱情。關注學生的思想工作動態,并進展相應的疏導。
2、經常與學生家長聯絡,進一步理解學生的家庭、生活等方面的情況,互相配合教育好學生。
三、有效利用課堂的40分鐘。
學生厭學或是不主動學習,重要的原因之一是屢次功課落下使他們對學習失去了信心,所以要備好學生、備好教材、備好習題。在課堂上要多鼓勵學生,抓住學生的閃光點引導,有意識地設制一些他們感興趣的問題,逐漸讓他們找回自信,進步學習的積極性。同時,精選習題,對優等生,要加大訓練密度和難度;對學困生,那么適當地降低難度,多練習些根底知識的題目。
四、主要輔導措施:
1、課堂上創造時機,要多鼓勵、多啟發學困生對學習的興趣,多給他們一些動手、動腦、動口的時機,或用優生學習思維、方法來影響差生。多賞識少批評,使他們意識到自己是學習的主人。
2、充分理解差生現行學習方法,給予正確引導,朝正確方向開展,保證差生改善目前學習差的狀況,進步學習成績。
3、根據不同層次的學生,安排不同的作業。對差生施行多做多練措施。對作業中出現的普遍問題在課前進展集中講解,個別問題進展面批面改。優生適當增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷進步閱讀才能和寫作才能。
4、采用一優生帶輔一差生的“一幫一〞行動。
5、利用班會課舉行學習經歷交流會,請一些優生介紹學習經歷和心得,差生加以學習,這樣共同進步,共同進步。
6、采用鼓勵機制,對差生的每一點進步都給予肯定,并鼓勵其繼續進取,調動他們的學習積極性和成功感。
7、重視中等成績的學生,保持其成績穩定和進步。
總之,只有科學地進步學生的學習方法,才能有效地進步學生的學習成績,我在教學中將要堅持“抓兩頭,促中間的原則么,以全面進步學生的整體素質與學習程度。
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