學校圖書室工作計劃匯編（15篇）
時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的學校圖書室工作計劃，歡迎大家分享。
學校圖書室工作計劃1
一、基本概況
我們學校有12個班級，學生們非常熱愛到圖書室借閱和閱讀書籍。今年，我們的學校圖書室將會在領導和教師的支持協助下，嚴格執行國家教委的《中小學圖書館（室）規程》，積極開展服務工作，充分發揮圖書室在推動全面素質教育方面的作用。
二、工作目標
1、提高藏書建設。
藏書建設是為讀者服務的基礎。我們的圖書室將在達標的基礎上，努力提高藏書的'質量和調整藏書的結構。目前，部分教師科研讀物已經陳舊，觀點和理論已經無法跟上當前的教育形式。這些書籍將逐步更新，同時，我們還將增加一些作文讀物，以滿足七八年級學生的需求。所有新增加的書籍將全部用電腦進行錄入和管理。
2、開拓服務渠道。
（1）為教學工作提供服務。
我們的圖書室將通過編制專題匯編集和目錄索引為學校的各科教研課題服務，讓書籍發揮更大的作用。
（2）為學生提供服務。
我們將開放學生閱覽室，管理班級的圖書箱，開展讀書活動，增加圖書流通。
3、提高管理水平。
我們將積極參與教委組織的培訓學習，提高新進人員的業務水平，同時開展班級圖書管理員培訓講座，培養學生自主服務的能力。
三、具體措施
1、對新書進行登記和上架，以便盡快方便師生借閱。
2、對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓他們對學校的圖書館有初步的認識，并對學生圖書管理員進行上崗培訓。
3、學生圖書室全天開放。中午12：00———12：50和下午3：40———4：50為各班輪借時間，每班每周輪借一次，其他下課時間為各班學生自由借閱時間。
4、學生人均每學期借書不少于5冊。
5、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得外借。
6、教師借閱書籍時，要做好借閱記錄，每期借閱書籍不少于五次。
7、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
8、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師和學生提供所需材料。
9、在各方面材料上作進一步準備，以便于迎接先進級學校圖書館的驗收。
四、各月份的工作：
二月份
1、制定圖書館工作計劃
2、選拔學生圖書管理員，召開專題會議
3、開展新生借閱知識講座和專題知識講座
4、學生圖書借閱開始流通
5、圖書館環境布置
三月份
1、進行新書征訂
2、編寫新書簡介期
3、學生閱覽和借書工作
4、參加縣圖書館工作人員的培訓
四月份
1、參加縣圖書館工作人員的培訓
2、舉行學期學生圖書管理員培訓
3、召開圖書館專題會議
4、舉行讀書節活動
5、編寫新書簡介期
五月份
1、學生讀書筆記、讀后感展評
2、召開圖書館專題會議
3、編寫新書簡介期
六月份
1、評選優秀學生圖書管理員
2、進行圖書歸還和教輔用書（循環使用教材）整理工作
3、召開圖書館專題會議，總結本學期工作
學校圖書室工作計劃2
為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，根據我辦事處實際，特制定本工作計劃如下：
一、指導思想
以教育部《中小學圖書室（室）規程（修訂）》為依據，以“為孩子未來奠基，為學生發展服務”的辦學理念為指導。根據學校工作的需要，進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值。以學生快樂成長為宗旨，樹立為師生服務的意識，全面開展師生的讀書、閱覽活動，形成“書香校園”的讀書氛圍，從而提高學生的識別能力、活動能力和寫作能力。使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化，不斷提升圖書室的育人功能。
二、工作目標
1、添購新書，調整藏書結構，使藏書在品種和數量上日趨合理。
2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。
3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發揮圖書室的教輔功能和服務效能。
三、工作措施
1、調整藏書結構，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發揮出來。
（1）采購圖書要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。圖書應著重于能豐富學生課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；
（2）配合學校有關活動，熟悉各學科教學發展和變化，結合書刊發行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續教育深造的學科專著。
（3）學校的教育對象是學生，人數最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書室的藏書在品種和數量上日趨合理。
2、全開架的借閱方式。圖書室的'借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發揮的作用也就越大。各校圖書室開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區和閱覽區。在這個空間里，可以借書，可以在室內閱讀，這樣就方便了學生，提高了室藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學生為本的思想。
3、制度化的學生管理員隊伍。學校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對全體師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學校可以對一部分學生經過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立學生管理員的制度，在這些小管理員的協助下，更好地發揮學校圖書室的作用。
4、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。
5、掌握讀者心理，提供優質服務。
（1）不同年齡階段的孩子心理特征不相同，興趣愛好也不相同，對圖書的喜好也不相同。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。
（2）我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養新時代的學生。
6、充分利用計算機技術和圖書室管理軟件，提升各項業務工作管理水平。圖書室要利用完備的現代化設施和信息技術手段，做好圖書室管理臺賬，為師生提供圖書檢索目錄電子文檔，方便師生借閱。
7、各校可以利用課后輔導的時間開展形式多樣的讀書活動。如“讀書節活動”、“讀書征文比賽”、“手抄報比賽”、“召開讀書經驗交流會”、“教師讀書沙龍”等。
8、各校要完善圖書管理的各項資料。中心學校根據平時檢查和年終檢查相結合的原則評選圖書先進單位。
學校圖書室工作計劃3
一、指導思想
根據學校的教育、教學和科研的需要，收集整理和提供各種書刊資料，以“為師生服務”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識，充分利用現有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動，激發學生的閱覽興趣，開創讀書新局面。
二、工作要點
1、引導閱讀，培養道德感
(1)閱讀有關文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。
(2)引導他們閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集，使他們對黨和國家領導人產生愛戴之情。
2、讀書活動與少兒實踐相結合，培養理智感
讓學生當小館員，參與管理，這是一項實踐活動，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗，并能夠迅速的轉化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書館的工作規律，激發他們到圖書館閱讀的.興趣。
3、加強學習，優化服務
圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，加強學習，把工作扎扎實實作好。
4、常規工作
(1)及時做好圖書登記、上架、期刊記錄，做好出借手續。
(2)隨時做好破損書刊的修補工作。
(3)嚴格執行“三表制度”，絕不占用圖書課時間，保證學生雙周一次的閱讀課。
(4)認真上好“讀書課”。各年級教師要及時推薦學生必讀與選讀數目，引導和鼓勵學生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書籍。圖書室加大檢查力度。
(5)鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍，多增長知識。
三、具體工作按排：
九月：
1、做好雜志報紙的裝訂。
2、做好圖書室的清潔工作。
3、各班更新學習園地。
4、整理圖書角，保持衛生清潔，無雜物。
5、配合辦好《義務教育》的校報和班報。
十月：1、總結上月工作
2、修補圖書，保持圖書角柜的清潔。
3、辦好特色校班報(10、10交)
4、結合“國慶節”以“愛國愛家鄉愛學校”為內容，開展讀書活動手抄報。
十一月：1、特色校班報(11、10交)。
2、開展“好書換著看”活動。
十二月：1、辦好校班特色報(12、8交)
2、做好工作總結
其他：根據上級和學校的工作安排，隨時調整和配合。
學校圖書室工作計劃4
為配合學校全面實施素質教育，落實課程標準，推進課程改革，制定本計劃。
一、指導思想
以新課程標準理念為指導思想，營造良好的閱讀環境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養學生的閱讀興趣。
二、圖書室工作的基本任務
貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息。利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育。指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動。培養學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力，促進學生德、智、體、美等全方面發展。
三、工作思路
1、安排好各年級學生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量，每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與班主任及時聯系。下午學生借書后及時對書架進行整理。每周對學生的借書情況及時公布。
2、每學期必須保證新書及時入室、上架，并及時發布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領導匯報。隨時做好破損書刊的修補工作。
4、與班主任老師聯系，做好學生的借閱工作，提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽。中高年級名著的.推薦閱覽，提高學生對書的品位，配合語文學科教師上好“讀書課”。
5、學校開放式書廊分年段由學生自主管理，每學年結合學校讀書節活動，由學生自愿捐書補充，倡導學生文明閱讀、規范閱讀。
6、根據學校實際開展讀書活動，創設良好的閱讀氛圍。
7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。
8、班級圖書角每學期每班借書50冊以上，學生人均每學期借書不少于10本。
9、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
10、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。
11、學生進圖書室每周不少于一次。
本學期，政教處將根據學校工作的指導思想，貫徹“師生成功，學校發展，社會滿意”的辦學理念，以“成功”和 “發展”為目標，開展內容豐富、形式多樣、師生喜聞樂見的德育活動，培養學生高尚的道德品質和良好的行為習慣。做到文明禮貌、誠信做人、胸中有理想、學習有動力。繼續在德育形式和方法上求創新，在安全管理上花氣力，在細節品位上做文章，進一步拓展德育工作空間，提高德育工作實效，鞏固德育工作特色，為學校教育教學質量的提升保駕護航。
學校圖書室工作計劃5
一、情況分析
我校不斷加強圖書室的基本建設，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設施，環境布置幽雅舒適？？如今，我校的圖書室已成為校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂。
在前期，學校圖書借閱的很好，定期對學生開放，且有登記。為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：
二、工作目標
1、添購新書，使藏書在品種和數量上日趨合理。做好登記工作。
2、通過豐富多彩的讀書活動，更好地創設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。
3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發揮圖書室的教輔功能和服務效能。
三、工作措施
1、調整藏書結構，為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發揮出來。
2、全開架的借閱方式。
圖書室的'借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發揮的作用
也就越大。我校圖書室開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。做到借閱合一，即在圖書室外布置閱覽區。在這個空間里，可以借書，可以在室內閱讀，這樣就方便了學生，提高了室藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學生為本的辦室思想。
3 、制度化的學生管理員隊伍。
學校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學校對一部分學生經過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協助下，更好地發揮學校圖書室的作用。
4、形式多樣的圖書宣傳工作。
以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡
量整理成館藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。
5、掌握讀者心理，提供優質服務。
小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書館尋
找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養新一代的學生。對教師，還應及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協作，尊重并發揮他的專業特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。
三、工作安排
九月份：
1、修訂完善圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作。
2、各班推薦圖書管理員，并召開圖書管理員培訓班。
3、對教學用書進行編目入庫，并做好發放工作。
4、配合德育處做好署期讀書筆記評選工作，并開展署期學生讀后感展評活動。
5、搞好圖書室、閱覽室的清潔衛生工作。
十月份：
1、開展讀書筆記交流活動，對獲獎學生進行表彰。
2、對各班進行閱讀課的指導，并到各班聽閱讀指導課。
3、新生借書，并進行借閱指導。
4更新宣傳櫥窗和讀報欄。
5、召開一次圖書管理員會議，總結上月工作。
6、配合學校中心工作，繼續做好各類創建工作。
十一月份
1、開展讀書節活動。
2、開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。
3、搞好環境布置、清潔衛生工作。
4、繼續做好各類創建工作。
十二月份：
1、做好閱覽室圖書添置工作。
2、按照《中國圖書分類法》進行新書編目。
3、評選優秀圖書管理員，并進行表彰。
4、配合學校工作，開展讀書征文活動。
元月份
1、召開優秀讀書積極分子經驗交流會。
2、做好圖書、教學用書歸還工作。
3、總結本期工作，部署下期工作。
各班圖書管理員名單：
一年級：xxx
二年級：xxx
三年級：xxx
四年級：xxx
五年級：xxx
六年級：xxx
學校圖書室工作計劃6
校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的，為了更好的發揮圖書室的服務功能，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：
一、 圖書室的日常管理工作
1、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱，每周三下午定期在閱覽室閱覽。
2、向學生宣傳借閱制度、閱覽制度
針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向學生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現象，建議扣除一次三項競賽的優勝獎。
3、定期召開圖書管理員會議，培養他們的管理能力
圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應該發揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們如何處理這些存在的.問題，培養他們的能力。
4、定期組織學生修補破損的圖書。
圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。
隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
6、做好圖書室安全維護工作
在室內安置好滅火器和防塵、防潮、防高溫等設備，并做到定期檢查。
二、 定期向學生推薦優秀的兒童讀物
新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選擇圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展閱讀競賽、征文比賽。三、為教學工作做好保障
加強教師閱覽室建設，經常巡視整理，保持室內清潔衛生，教師教學需要的書籍，想辦法配備齊全。
學校圖書室工作計劃7
一、指導思想
以“新教育實驗”之“營造書香校園”為抓手，切實加強圖書館、閱覽室建設，不斷規范管理，積極引導學生課外閱讀、擴大閱讀量、增長知識、陶冶情操，提高人文素養，熱情服務教育教學，為教師提供快捷、周到的服務，真正發揮圖書館、閱覽室在實施素質教育、推進課程改革、加強學校文化建設、豐厚學校內涵中的作用。
二、工作目標
要進一步提高館藏量，加強文獻管理、流通管理等工作。
三、工作重點
1、加強閱覽室建設。原學生閱覽室與教師會議室共用，并添置書桌、書架，精心布置環境，為學生創造舒適、高雅的閱覽場所。
2、參與新教育實驗。結合學校開展的`新教育實驗課題中的子課題“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”，圖書館要添置“新世紀教育文庫”等有關書籍;為各班建設小圖書角做好參謀;定期向學生推薦適合他們閱讀的新到書籍、報刊雜志，讓他們及時借閱;激勵學生讀名著、背名詩。
3、優化圖書館管理。要合理安排閱覽室的開放時間以及進閱覽室閱覽的年級，不斷充實圖書館的內容，切實加強圖書館的基礎管理，努力改進師生借閱圖書的辦法，使圖書借閱及管理更方便、有效，每學期生均借書達到12冊以上。
四、具體措施
1、強化制度規范管理。要進一步規范借歸制度，做好登記;到歸還日期未還的，要主動催還。對損壞或遺失的圖書，要按規定進行賠償。學期結束時，要全面清理藏書，并將情況上報學校領導。
2、組織學生參與管理。要繼續在中高年級中挑選一批責任性強、愛讀課外書的學生組成管理隊伍，通過培訓指導，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養他們的服務意識與管理等能力，激發他們愛讀書、讀好書的熱情。
3、提高素質精通管理。圖書管理員要積極參加上級業務部門舉辦的培訓班，不斷更新知識、掌握技能;通過提高自身業務素質，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教育教學服務。
五、主要安排
二月份
1、布置、開放閱覽室、圖書館，
2、進一步完善圖書館設施建設與資料建設。
三月份
組織學生開展“同在藍天下，贈書獻愛心”活動。
五月份
結合學校舉行文化藝術節，開展評比故事大王、小小讀書迷，展評優秀讀書筆記等活動。
六月份
1、整理圖書館藏，做好師生借閱書刊的清理、催還以及圖書館暑期防濕、防霉、防蛀等工作。
2、做好裝訂期刊、報紙工作。
學校圖書室工作計劃8
圖書室內蘊藏著的知識資源，是讀者的良師益友和終身學習的地方。小學圖書室，藏有的書籍、報刊等文獻，為學教育教學工作中了的服務。圖書室的狀況，本學期將如下的管理工作：
一、科學管理，為讀者服務
學校采用任我游管理系統師生圖書的借閱。為一~六年級的學生辦理圖書借閱證，對學生借閱圖書借還的方法，讓學生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。
二、讀書活動
讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學生素質，的校園文化，校園的建設本學期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料。
向學生推薦多彩，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句，好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運用。中高年級的.學生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發愛讀課外書，感受閱讀的快樂。
三、學生管理
一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織潛力強、職責心強的學生擔任學生圖書管理員，協助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。
四、素質、精通管理
圖書管理員學習圖書室的規章制度，政治學習和學習努力自身的素質，學習書籍，對照要求規范圖書室管理工作。
學校圖書室工作計劃9
本學期的具體工作如下：
一．工作安排
1、完善圖書館常規工作管理。
落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執行。
2、進行科學、規范的文獻管理。加強電腦化管理。重視日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。
3、抓好流通管理，發揮圖書育人功能。
（1）本學期還是每個班級選四個品學兼優的學生作為班級圖書管理員，主要負責借還圖書、班級圖書交換閱讀和圖書管理，并利用業余時間到圖書館協助本人圖書整理和上架等工作。
（2）提高班級圖書管理員的管理水平。進一步加強班級圖書管理員的建設，抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書館情況介紹講座，明確職責，提高服務水平。
（2）重視圖書借閱陣地建設。落實各班集體借閱制度，更好地發揮班級圖書交換閱讀水平，提高圖書資料的流通率，擴大學生的`借閱范圍，延伸和拓展學校圖書館的功能。
4、積極推動新讀書推薦活動的開展。
（1）認真做好每學期新書推薦活動，讓學生及時讀到好書好書！
（2）配合開展各類讀書活動。尤其是每個年級組織的閱讀活動！
5。裝訂好20xx年期刊，早點上架，以便讀者閱讀！
學校圖書室工作計劃10
一、指導思想
圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。因此，我校圖書館在原有的基礎上加快素質教育的步伐。同時，利用現有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。
圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。
一、工作目標：
進一步科學化、規范化管理圖書室工作。
三、具體工作安排：
1、用心參加上級組織的專業培訓，不斷提高自身的業務水平。
2、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的.輪流安排表，并發至各班級，第一周起學生開始借閱圖書。圖書室全天候開放。
3、整理寒假堆積的報刊雜志，及時發放到學生手中。
4、圖書工作進行現代化管理，在學生中培養一批新的圖書管理員。
5、閱覽室每一天開放，學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發放到學生手中。
6、學生圖書室每一天開放。中午為各班級輪借時間，每班每周輪借一次；其余下課時間為各班學生自由借閱時間。認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內整理、舊書修補等工作。
7、學生人均每學期借書不少于12本。
8、學生進閱覽室每周不少于一次。
9、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當天歸還。
10、教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時，每一天作好記載。
11、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
12、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生帶給所需材料。
13、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。
14、做好期末催還書工作，并做好一切總結工作。
總之，根據學校圖書室的實際狀況，結合學校相關目標，認真制定有關工作計劃，并及時總結經驗，發現存在的問題，以更好的為教育教學工作服務。
學校圖書室工作計劃11
一、指導思想：
依據學校本學期工作計劃中提出的“辦學條件現代化、學校管理智慧化、教學工作特色化、學生素質綜合化”的奮斗目標，我們圖書室將緊緊圍繞學校中心工作，扎實、創新開展工作，不斷提高圖書室的育人功能，充分發揮圖書室在教學科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值。
二、工作目標：
“充分發揮圖書室職能，努力打造書香校園”，進一步科學化、規范化管理圖書室工作。主動與師生溝通，積極協助教育教學和教科研，定期為師生推薦書目，協助學校舉辦讀書經驗交流會，使閱讀成為師生日常生活中不可分割的一部分。協助學校深入開展班級圖書角建設活動。創新工作，引導學生借閱，使生均借閱量有突破。
三、工作重點：
1、做好個人借閱和班級集體借閱工作，生均借閱量達標。
2、征求師生意見，有計劃、有針對性采購新書，增加藏書量，使生均藏書量達到一類標準。
3、及時做好新書驗收、編目、上架工作。
4、完善原有圖書的歸類工作，逐步整改不足之處。
5、及時推薦好書，做好導讀工作，編好《書香一中》等小報。
6、上傳好各項統計材料，及時更新裝備網數據，收集、整理好各種資料。
7、協助做好讀書征文等活動。
8、協助做好學生文明習慣養成工作，培養學生良好的借閱、讀書習慣。
四、具體工作：
（一）強化意識，提升品質
進一步學習，強化職責意識，崗位意識，不把自己當閑人看，當配角看，勇于與教學人員比貢獻，比業績。提高工作的品位意識，克服工作上說得過去、差不多的`不求進取思想和作風，克服工作上低標準，無要求的工作狀態，要發揚掃地也要掃出精彩，沖廁也要沖出漂亮的精神。落實崗位職責和工作內容，做到管理和服務無盲點、無空白。增強做好工作的緊迫感和主動性。
（二）規范管理，提高標準
1、加強政治學習和業務學習，使業務素質不斷提高。積極參加主管部門組織的培訓，達到專業要求。
2、根據教育現代化提升工程的要求，進一步完善圖書編目、入庫、上架、歸類、借閱等工作。
3、按新版《中圖法》要求，重點做好對上架圖書的分類整理工作，便于師生借閱。本學期將在上學期書架整理的基礎上，進一步整合、歸類圖書，使上架圖書規范、達標，便于借閱。
4、做好新進圖書的編目、入庫工作，做好新書薦讀工作。
5、按教育裝備管理系統的要求，做好上傳工作，及時上傳、更新各種數據。
6、做好環境衛生工作，做好防塵、防潮、防蟲、防火等工作。美化環境，營造書香氛圍，使圖書室真正成為學校的窗口。
（三）創新工作，認真服務
1、采取多種形式增加借閱量。除對教師和學生全天候外借外，本學期調整學生借書，增加借閱量，做到以班級為單位集體借閱和學生個人借閱結合，班級集中借閱與學生全天候借閱結合，保證讓學生能借上書、看好書。
2、及時統計、上傳每周借閱情況，與班主任、語文老師配合，讓學生多借書，多看書。
3、培訓各班圖書管理員，配合班級做好圖書角創建工作。
（四）加強指導，開展活動
1、對學生進行文明習慣養成教育，做到愛護圖書、文明借閱，不亂翻亂放。
2、對學生進行圖書知識的教育和閱讀方法的指導。
3、經常宣傳好書，新書，向學生推薦有于他們身心健康的書刊。每月編寫《書香一中》小報，及時通報館藏信息，向師生推薦圖書，指導學生閱讀，
4、配合學校和語文教研組，開展一系列的讀書活動，向學生推薦適合他們閱讀的讀物，開展閱讀競賽、征文比賽，使他們能做到讀寫結合，學活語文。重點協助學校做好關工委的讀書征文活動和江蘇省網絡讀書活動。
學校圖書室工作計劃12
一、基本情況
我校共有12個班，我們學校的學生很喜歡到圖書館借書看。今年，學校圖書館將繼續在學校領導，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館（室）規程》，積極主動地服務，以充分發揮圖書館對實施全面素質教育的推進作用。
二、工作目標
1、抓好藏書建設。
藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的`基礎上，努力提高藏書質量，調整藏書結構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些作文讀物，以滿足七八年級學生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。
2、拓寬服務渠道。
（1）服務于教學工作。
教學實踐離不開教育教學理論的指導，我室將通過編制專題匯編集、目錄索引為學校的各科教研課題服務，讓圖書發揮更大的作用。
（2）服務于學生。
開放學生閱覽室，管理好班級圖書箱，開展讀書活動，促進圖書流通。
3提高管理水平。
積極參加教委組織的培訓學習，提高新進人員業務水平，開展班級圖書管理員培訓講座，培養學生自主服務能力。
三、具體的措施
1、對新書進行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。
2、對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書館有初步認識，對學生圖書管理員進行上崗培訓。
3、 學生圖書館全天開放。（其中中午12：00———12：50，下午3：40———4：50為各班輪借時間，每班每周輪借一次：其余下課時間為各班學生自由借閱時間。）
4、學生人均每學期借書不少于5冊。
5、教師圖書館全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。
6、教師借書，要做好借閱記錄，每期不少于五次。
7、圖書館將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
8、圖書館將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生提供所需材料。
9、進一步作好各種有關材料，準備迎接先進級學校圖書館的驗收。
四、各月工作：
二月份
1、制訂圖書館工作計劃
2、推選學生圖書管理員，專題會議
3、新生借閱知識講座和圖書館專題知識講座
4、學生圖書借閱，開始流通
5、圖書館環境的布置
三月份
1、征訂新書
2、編制新書簡介期
3、學生閱覽和借書工作
4、參加縣圖書館工作人員的培訓
四月份：
1、參加縣圖書館工作人員的培訓
2、舉行期學生圖書管理員培訓
3、圖書館專題會議
4、讀書節活動
5、編制新書簡介期
1、學生讀書筆記、讀后感展評
2、圖書館專題會議
3、編制新書簡介期
六月份：
1、評選優秀學生圖書管理員
2、圖書歸還工作和教輔用書（循環使用教材）的整理工作；
3、圖書館專題會議，總結本學期圖書館工作
學校圖書室工作計劃13
一、指導思想
圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。因此，我校圖書館在原有的基礎上加快素質教育的步伐。同時，利用現有的圖書資料及設備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。
圖書管理員應樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書館的工作規律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。
二、工作目標
1。積極配合學校各項活動，做好服務工作。
2。開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源。
3。不斷添置新書，滿足學生求知欲望，并做好新書的分類、編目和上架工作。
4。利用圖書館網站和櫥窗介紹推薦新書，調動學生讀書積極性。
5。報紙雜志及時整理。當日上架，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
三、具體安排
1、完善圖書館常規工作管理
落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執行。重視一庫三室的日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。
2、進行科學、規范的文獻管理
認真采購、訂閱圖書、報刊資料，注意選擇，力求發揮文獻資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料，把好驗收關，避免學校損失。
根據圖書分類標準，分類編目科學、細致，做到分類合理、便于檢索。
3、加強電腦化管理
不斷完善和更新圖書館網頁，讓師生及時了解圖書館的信息，進一步為師生服務。
4、抓好流通管理，發揮圖書育人功能
①提高學生圖書管理員的管理質量
進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設，抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書館情況介紹講座，明確職責，提高服務水平。
②重視圖書借閱陣地建設
落實好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率。
5、積極推動讀書活動的開展
①指導學生選擇好書。
開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的'讀書活動導向。
②進行讀書方法的指導。
引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。
③開展形式多樣的活動。
開展蓓蕾讀書活動，與學校德育處和教導處聯合開展各類讀書活動。
6、根據學校圖書館的實際情況，結合學校工作目標，認真制訂有關工作計劃，并及時總結經驗，發現存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。
學校圖書室工作計劃14
一，指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《中小學圖書館(室)規程》為依據，深刻認識新時期新階段基礎教育信息化建設和教育技術裝備工作的重要性和新要求，學校圖書室工作應適應當前信息飛速發展的時代，作為圖書管理員更應提高自身的業務和管理水平，更好地為教育教學服務。
二，主要目標任務：
在新的一年中，必須加強學校圖書管理工作，切實實行微機管理。圖書管理員能熟練地運用計算機和圖書軟件系統，熱情為師生服務，從而使圖書室辦公管理自動化，進一步提高工作效率;充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學校現有圖書資源得以充分利用。同時根據區教技室有關規定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。
三，具體工作安排：
1，積極參加上級組織的專業培訓，不斷提高自身的業務水平。
2，開學初做好圖書室，學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書，閱覽的`輪流安排表，并發至各班級。圖書室全天候開放。
3，整理暑假堆積的報刊雜志，發放到學生手中。
4，圖書工作進行現代化管理，在學生中培養一批新的圖書管理員。
5，閱覽室全天開架開放，每天做好報刊雜志的上架工作。學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發放到學生手中。
6，圖書室全天開放。下課時間為各班學生自由借閱時間。認真做好新書的分類，編碼，錄入，庫內整理，舊書修補等工作。
7，學生人均每學期借書不少于10本。
8，學生進閱覽室每周不少于一次。
9，為方便教師查閱資料，圖書室全天開放。
10，圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
11，圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生提供所需材料。
12，做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。
13，做好期末催還書工作。
14，進一步做好各種有關材料。
學校圖書室工作計劃15
我們學校的圖書室在藏書方面有著突出的特色。廣泛的師生群體借閱了這些書籍，并積極參與各種讀書筆記、知識競賽和征文比賽等活動。為了進一步提高圖書室的服務質量，讓學生學會求知、審美和創造，圖書室制訂了本學期的工作計劃。
一、工作理念：
近年來，隨著知識和經濟的快速發展推動著教育的改革。在推動從“應試教育”到“素質教育”的過程中，學校、家庭和社會需要共同參與。小學圖書室作為對少年兒童培養教育的機構，在教育中占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書室一直被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發展和全面提高。圖書室由多種因素構成，如知識、觀念、情感和意識等，在未進入社會大課堂錘煉之前，是個人素質形成和培養的重要場所。圖書室也是一個人終身教育的源泉。學習是持續一生的事業，小學是人生學習的開始，也是終身教育的開端，從小學開始汲取新知并不斷提升素質，將對整個人生歷程產生積極影響。
二、工作目標：
1、進一步加強校圖書館和閱覽室的建設，擴大圖書室容量，增加管理設備等設施。
2、加強閱讀宣傳和引導，讓孩子們喜歡閱讀，并在閱讀中陶冶情操。
3、堅持閱讀活動與實踐相結合，培養學生的理智感和實踐能力。
4、進一步完善特色活動，認真組織讀書筆記、文摘卡、百科知識競賽和展覽，以及征文比賽、朗誦比賽、小型讀書會和專題閱讀講座等活動，讓閱讀更加豐富、體驗更加獨特。
5、熟練運用現代技術，優化流通管理。
6、加強自身進修學習，提高自身素質。
三、具體工作：
1、精心管理圖書資料，為教育教學服務。
（1）科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。
（2）培養卓越的管理團隊。我們會定期為學校圖書服務隊的成員提供培訓，以建立責任感和服務精神，鼓勵他們認真工作，并規范圖書館和閱覽室的借閱制度。
（3）加強新書的宣傳和介紹。我們會根據學生的興趣和閱讀能力引進新書，并在適當的時候大力推薦，指導學生如何閱讀并撰寫筆記。
（4）做好書籍的`修補和整理。我們會定期檢查、整理書籍、報紙和雜志資料，及時修補損壞的書籍，同時還將在月底和年底完成資料的整理和裝訂保管工作。
（5）填寫各項登記表。為了規范管理、方便查找，我們將認真、及時地填寫以下表格：
a、教職工借閱登記表；
b、各室報紙記載表；
c、各室發刊書雜志記載表；
d、新書情況登記表；
e、圖書修補記載表；
f、圖書注銷、剔除登記表
；g、教師借閱書刊預約登記表；
h、學生閱覽、借書統計表。
2、推行“讀書策劃，我行我棒”的活動。
（1）對學生的借還書采用“隨借隨還”的方法，但要求每位同學在借兩次書之后必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學生結合自己的實際行動，具體寫好讀后感。我們將在月底把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎者。
（2）根據各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優美句段，并及時定下讀后感想。月底教師行批閱，選拔出優勝者。
（3）每月舉行一次知識競賽，圍繞指定主題，要求三至六年級的每位學生都參加，并在規定時間內交卷。收卷后，教師和管理員一起批閱，根據成績選出獲獎者。
（4）每月召開圖書管理員會議，評選優秀管理員。完成上述工作的同時，我們將及時展覽優秀作品，并授予獲獎者“小作家”、“小蜜蜂”、“小博士”、“服務之星”等榮譽稱號，以鼓勵學生參與的積極性。
3、繼續建立班級圖書角，拓展校園圖書室空間。
（1）在每個班級建立圖書角，以增加學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，也是校圖書館的延伸和拓展。
（2）定期與同班同學交換圖書角的圖書。
（3）鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性、科學性和趣味性結合的圖書，以充實圖書角容量。
四、實施措施：
1、要在期初制定計劃，并在期末進行總結，確保所有工作都按照上級要求和學生需求進行。
2、定期向校領導匯報圖書室閱覽室的各項工作和活動情況，并向全體師生開放，接受教師和學生的監督，認真聽取他們的意見和建議。
3、在活動進行中要始終有序，有條不紊地進行，確保活動的結果能夠及時公布，對于優勝者要大力表揚。
4、需要不斷總結和反思，發現自身的不足之處，并學習其他學校圖書室的管理經驗來完善自己。在現代社會高科技的進步中，很多學習形式已被淘汰，但是圖書室一直是人們學習需求的供應源泉。小學圖書室應當掌握現代化和管理技術，符合學生的成長規律，成為學生知識體系和各方面素質形成的重要陣地。我們將不懈追求，使我們的圖書室在本學期發揮更重要的作用，滿足學生的需求。
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