二年級班務工作計劃

時間：2024-05-15 17:42:03 工作計劃我要投稿

【通用】二年級班務工作計劃

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家整理的二年級班務工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

【通用】二年級班務工作計劃

二年級班務工作計劃1

　　一、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，結合我班學生的實際情況，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

　　二、工作目標

　　1、重視學生的思想教育和常規管理，強化安全教育和心理健康教育，促進班級的班風、學風再上新臺階。

　　2培養學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎。

　　3、進一步發揮班級管理的團隊優勢，充分調動班主任和任課教師的團結協助三具體措施

　　1、狠抓各項常規，在學生中樹立講文明、講禮貌、守紀律、講衛生的.意識，在班級進行競賽活動，形成良好的班風。

　　2、上好班會，按照要求認真的備好課、上好課、相關的材料要整理好。每天對班級發生的不良情況及時總結反思。每月以安全為主題，對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。

　　3、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環境里學習，培養學生獨立學習的能力。

　　4、協調好各科老師，抓好學生的學習。及時和任課老師聯系，做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的學習。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會。

　　5、繼續實行值日班長制，提高學生自我管理能力。

　　班級管理采用創新精神，營造民主寬松的氛圍，為學生搭設“我是主人翁”的實踐舞臺，實行值日班長制。使班上每個學生都有機會成為管理班級的小主人。這樣既提高了學生的自我管理能力，發展了學生自我認識自我批評能力，又使班級工作有了向心力和再生力。利用每月評比的獎勵制等，時時事事培養孩子的自信心，讓每個孩子每天帶著一份自信走進教室，在活動中、在生活中、在學習中鍛煉自己。

　　6、加強家庭學校聯系

　　利用家校聯系卡、家長會，使學生家長了解學生的在校表現以及學校的教育教學情況，取得家長的理解和支持。利用家長接送孩子的機會，進行家訪，與家長協調好工作。

　　7、廣泛開展各種文體活動，繼續開展“快樂吧”特色班級創建活動，每個月至少安排三次文體活動比賽，增強學生的團隊合作意識。

　　四、具體工作安排：

　　二月：常規管理規范月

　　新學期第一個月，主抓常規管理。組織學生報到，了解學生假期活動情況，充分利用開學第一節班會課，進行收心教育。和學生一起制定本學期班級管理制度、獎懲制度。三月：文明禮儀養成月

　　1、做好學生思想教育工作、安全教育工作

　　2、制定學生文明禮儀基本規范

　　3、組織學生出一期以文明禮儀教育為主題的黑板報

　　4、組織學生觀看文明禮儀專題片

　　5、配合校團委“校園文明小使者”評選

　　6、組織學生干部參加學生干部培訓會

　　四月：生命安全教育月

　　1、做好學生思想教育工作、安全教育工作

　　2、積極組織學生參加逃生演練

　　3、積極組織學生參加法制安全教育講座

　　五月：感恩責任教育月

　　1、做好學生思想教育工作、安全教育工作

　　2、組織學生參加手抄報比賽

　　3、與學生共同閱讀一篇感恩的情感教育美文（書籍）

　　4、配合政教處，向學生征集感恩教育征文

　　5、組織好感恩教育主題班會

　　6、布置一份愛心家庭作業

　　六月：優秀學風建設月

　　1、做好學生思想教育工作、安全教育工作

　　2、梳理、分析學生成長檔案；整理各類材料

　　3、開展向我身邊的榜樣學習活動

　　4、積極配合政教處組織的班級管理團隊經驗交流、評比七月：

　　1、做好學生思想教育工作、安全教育工作

　　2、做好假期安全教育

　　3、安排好學生放假事宜。

二年級班務工作計劃2

　　上學期經過大家的努力，我班的班級工作取得了一定成績，但是這只代表著過去，在新的學期里，我和孩子們將繼續努力，爭取取得更優異的成績。

　　一、指導思想

　　德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當好家長，做學生的表率。

　　二、班級情況分析

　　本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，熱愛勞動等。

　　三、班級工作目標

　　以安全為重，建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，讓每一個學生能夠自覺地遵守學校的規章制度，并能及時地提醒和監督他人。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。在學習方面形成良好的學習風氣，全體同學都能樹立明確的學習目的，能最大限度的自我進行約束，把學習當成是一種快樂。

　　四、工作方法與措施

　　（一）重視養成教育養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將結合學校的養成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

　　（二）及時了解學生情況準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　（三）家教結合經常保持與學生家長聯系，通過打電話、家訪等形式與家長取得溝通，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

　　（四）培養班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　（五）重視文體工作教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

　　（六）加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的`輔導，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，對待后進生態度一定要和藹，經常和后進生談心。后進生有了進步要多表揚，以鼓勵為主。

　　五、各月工作安排：

　　三月份

　　1、總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　2、抓好學生常規，早日進入正常秩序。

　　3、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

　　4、慶祝“三八”婦女節—“愛獻給媽媽”活動

　　5、根據學校要求出黑板報

　　四月份：

　　1、清明節活動

　　2、班級英烈故事比賽

　　五月份：

　　1、對學生進行愛護公物教育。

　　2、準備寫字比賽。

　　3、再次進行學習目的的教育。

　　4、慶六一兒童節活動。

　　六月份：

　　1、走進中國傳統文化－端午節活動

　　2、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　3、加強安全教育，做好放假前的準備工作

　　六、加強后進生管理

　　面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，對待后進生態度一定要和藹，經常和后進生談心。后進生有了進步要多表揚，以鼓勵為主。

　　教育學生努力學習。密切與各科任老師的聯系，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

二年級班務工作計劃3

　　一、以身作則，為人師表

　　班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，要求學生做到隨撿，在平時，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，我發現，那些近旁的學生看到我這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發展。

　　二、加強思想品德的.教育

　　班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發展。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結合國旗下講話的內容，在班會課上做相應的安排。比如在進行環保教育宣傳時，我會和孩子們講一些地球環境的現狀，引發孩子們環境危機感，再請小朋友來當“環保小衛士”，給環境保護支招;在進行安全宣傳時，我就結合日常生活中的事例讓學生來評一評，說一說，議一議。

　　三、加強班級管理，培養學生能力

　　如何在日常的班級管理中讓學生養成良好的習慣、培養學生能力呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養他們的能力。因此嘗試以下的做法

　　1、由值日小組負責清潔衛生。

　　衛生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛生，打掃完畢后，將衛生用具放回原位，然后在衛生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。

　　2、對于課間紀律稍差，在經過提醒之后仍舊不改的小朋友，我也會采取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息，當然不忘對他說“可以預習下節課要上的內容”，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子，收發本子，拖拖地，抹抹桌子……，換個方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動。

　　3、讓學生展示自我，樹立自信

　　二年級學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用學校網站這樣一個良好的平臺，將學生的繪畫作品、剪紙作品選取一些優秀的發到博客上，讓的孩子和家長能夠看到，并且在班會課上展示學生的作品，學生的反應熱烈，繪畫的興趣也更濃厚了。

　　4、特殊學生的教育

　　一個班中總是有一些學生的成績稍差一些，常此以往，定會拖班級的后腿。因此，我會利用一些課間時間來幫助他們，在作業上有困難的，就一道一道題跟他一起做。班中還有幾個學生的學習、生活習慣很不好，比如插嘴現象很嚴重，坐立姿勢也不端正，針對這種情況，我主要將他們分散在班級中，有個別特別調皮的就安排他們坐在最前面，上課經常提醒提醒，也便于管理。

　　5、家校溝通，攜手共進

　　孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，因此，經常與家長取得聯系是我們的責任，也是義務。孩子在家中的表現只能通過家長來同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期中，我利用家訪這一平臺，主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，也利用博客、或是平時放學時與多位家長進行交流。

　　當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發現的眼睛，而有時是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級管理出現了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。

二年級班務工作計劃4

　　以學校安全工作要求為基準，以確保學校財產、師生生命安全為目標，堅持“安全第一，預防為主，人人有責”的方針，為進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，確保學生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定本學期計劃：

　　一、提高安全意識，加強班級管理

　　牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養學生的`安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。

　　二、具體措施

　　1.利用班會時間，帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校里有關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。

　　2.圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。

　　3.強調課間文明休息，教育學生不在教室、校園里追逐打鬧；有次序地進出教室；沒有老師允許不隨便出校園；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。

　　4.不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。

　　5.上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。

　　6.教育學生不在校園、宿舍內外玩水、玩火。

　　7.上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。

　　8.每天注意飲水衛生，教育學生不喝生水；

　　9.每天放學，任課教師及班主任要認真做好走讀生的護送工作；

　　10.加強對學生進行安全教育及交通安全知識教育；

　　11.學生之間發生傷痛之事應立即去治療。

　　12.經常檢查電線開關、線路，保證正常使用；

　　13.凡大掃除、勞動課，班主任應親自在場，督促學生注意安全。

　　14.加強用電安全管理，養成人走關門、斷電、滅火的習慣。

　　此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發現問題及時處理，發現安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務。

二年級班務工作計劃5

　　一、班級概況及基本目標：

　　本班共有x名學生，女生xx名，男生xx名。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，積極進行大課間活動。培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。人人爭做陽光隊員，班級爭做陽光班級。

　　二、基本措施和做法：

　　（一）常規教育方面：

　　學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、利用升旗儀式和班會時間，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周的情況進行總結。使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

　　2、開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的`獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及大課間兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是："說到做到"。

　　（二）班級紀律方面：

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律：

　　嚴格遵守課堂"四管"（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現象，由學習委員記錄，并做出相應的懲罰。

　　2、課間紀律：

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　（三）衛生方面：

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。

　　2、班級衛生：每天早晨，下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　（四）班干部的培養方面：

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　（五）家校結合，分類施教：

　　本學期要做好分類施教工作：

　　1、對學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

　　2、對行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。

　　3、經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

　　三、活動安排：

　　二三月份：安全、感恩教育月

　　1、開學第一課“開學啦”。

　　2、利用“三八婦女節"進行尊重長輩的教育。

　　3、主題隊會——《好書伴我成長》

　　4、進行學習習慣養成教育。

　　5．上交假期實踐活動作品。

　　6、綠色植物種植活動。

　　四月份：愛國月

　　1、“清明節”掃墓活動。

　　2、學習、衛生習慣的養成教育。

　　3、進行尋訪家鄉名人、身邊食品調查實踐活動。

　　4、主題隊會《弘揚民族精神》。

　　5、紅領巾義賣活動

　　五月份：勞動實踐月

　　1、生態園參觀活動。

　　2、科技節活動。

　　3、七巧節活動。

　　六七月份：

　　1、“六一”慶祝活動。

　　2、學習習慣的養成和評比。

　　3、參觀消防中隊活動。

　　4、復習準備期末考試。

二年級班務工作計劃6

　　一、班級基本情況：

　　我們二年級二班有學生55人，男生有30名，女生有25名，班委5人，小組長5人。大多數同學思想積極要求進步，關心班集體，集體榮譽感強，并能積極完成學校交給的各項任務。但還有少數同學對社會活動，集體活動態度冷淡，個別學生的思想境界有待提高。

　　多數同學身體素質較好，體育成績水平不低于其他班，今后更應注意讓學生自覺鍛煉身體，以飽滿的精力投入到學習和各種活動中去。

　　二、工作設想：

　　（1）政治思想教育，側重對同學思想道德素質培養，全面貫徹《小學德育工作指導綱要》

　　（2）良好的班風建設，搞好班級輿論導向。

　　（3）鼓勵同學伸出援助之手，為別人解決困難。

　　（4）配合學校做好學校的一切工作。

　　三、工作要求：

　　為了保證計劃措施的具體執行，班主任自我要求如下：

　　端正教育思想，面向全體同學，全面了解學生的品德、學習、健康、勞動和生活，對每個同學全面負責。

　　身體力行，言傳身教，堅持正面教育，啟發誘導、注意調動多方面的因素，充分發揮榜樣的作用。

　　深入到學生中去，與同學保持聯系，參加組織活動。

　　四、工作具體計劃及措施：

　　第一周：以《常規教育》為主題班會。目的讓學生懂得在校內外遵守規章制度。并組織學生辦黑板報，主要內容是德育、規范等。

　　第三周：以《祖國在我心中》為主題班會。培養學生熱愛祖國。

　　第五周：組織學生為爸爸、媽媽做一件好事，培養學生的勞動觀念。

　　第七周：評比文明少年，培養學生的競爭意識。

　　第九周：培養學生的創新意識，搞一次小發明活動。

　　第十一周：各小隊書法比賽，培養學生的寫字能力。

　　第十二周：比賽穿衣服、系鞋帶，鍛煉自理的能力。

　　第十三周：以《爭做文明少年》為主題班會，目的是培養學生講文明，懂禮貌的`行為。

　　第十四周：開展比一比誰的桌洞最干凈，培養講衛生的好習慣。

　　第十五周：做好冬季安全教育，保證學生的人身安全。

　　第十六周：做各種評比活動，總結爭章情況。鼓勵學生再接再厲，爭取取的更大的成績。

　　總之，班級德育工作計劃是實現班主任工作目標的藍圖，是指導班主任工作的準則。因此，自己有決心干好班主任工作。

二年級班務工作計劃7

　　新的學期又將開始，為了更好的做好班級工作，我特制定班主任計劃如下:

　　一學生常規

　　二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應, 但經過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色, 這就要班主任向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手: 1,充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學生學習《小學生日常行為規范》和《一日歌》, 使學生養成良好的學習和生活習慣.并在晚點時間進行總結,通過小組長的匯報,及時的表揚.對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

　　2,利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育. 使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.

　　3,對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.

　　4，對于學生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助. 二,班級紀律

　　1,課堂紀律

　　再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法.這樣使學生可以自覺的遵守紀律.

　　2,課間紀律課間是學生休息的時間,豐富多彩的.課間活動,可以使學生有秩序的活動.我將針對學生的年齡特點,組織學生"跳繩,做游戲

　　" ,并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地.

　　3,路隊紀律進一步強調路隊紀律，使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠自覺排好隊.由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理.

　　三,衛生方面為了創設一個良好的學習環境，我決定從以下幾點入手：

　　1,個人衛生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

　　2,班級衛生:每天早,中分派值日生清掃,由班長進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.

　　四,班干部的培養方面班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手.這學期我將采取班干部輪流制,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理.

　　我相信, 用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長，在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好.

二年級班務工作計劃8

　　一、指導思想

　　以上級教育部門下發的有關安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外師生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。

　　二、工作措施

　　1、抓好安全教育。

　　充分利用晨會和班會，宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“人命關天，安全第一”。做到反復強調，確保學生人身安全。

　　2、進一步完善規范制度。

　　進一步完善各項規章制度，學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規定，規范程序。同時，還將經常對存在的安全隱患及時排查，發現問題，盡快解決。

　　3、加強校內學生活動的安全工作。

　　(1)對學生進行安全教育，不做危險性游戲，如：互相追打、奔跑等。

　　(2)教育學生不爬墻,不爬樹,不爬陽臺上的欄桿

　　(3)教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。

　　(4)教育學生不帶危險的物品到學校(如:木棒、小刀、匕首等利器進入校園。)

　　(5)無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。

　　4、加強落實防范措施。

　　要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。

　　(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的`位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

　　(2)防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。

　　(3)防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

　　(4)防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

　　(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

　　(6)防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。

　　(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。

　　5、簡單自救方法教育

　　識別特殊號碼的用途(如110、119、120)，同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避(如：發生火災時的自救方法)。培養學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避(如：發生火災時的自救方法)。培養學生多做力所能及的事，學會自理。

　　6、家庭安全教育

　　向家長宣傳安全教育的重要性，以及學生的安全教育活動，請家長積極配合學生做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。

　　7、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。

　　8、嚴格執行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發事件。

　　9、放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。

　　各月具體工作安排：

　　二月：

　　1、制定班級安全工作計劃。

　　2.、簽訂安全責任書，進行學校安全大檢查。

　　3、對學生進行法制教育，進行一次安全應急演練。

　　4、準備迎接縣開學檢查。

　　三月：

　　1、對學校重點部位進行安全檢查，迎接縣聯片責任輪查。

　　2、做好春季疾病防控工作。

　　3、開展安全教育日主題教育活動。

　　4、進行一次安全應急演練。

　　四月：

　　1、開展“清明節”防火教育。

　　2、組織安全教育優質課評選活動。

　　3、學校教職工安全培訓。

　　4、進行一次安全應急演練。

　　5、五一假期安全教育。

　　五月：

　　1、開展“5.12”全國防震減災日主題安全教育活動，并組織一次應急疏散演練。

　　2、對學校周邊環境治理。

　　3、對學校飲水查驗。

　　4、防溺水安全教育。

　　六月：

　　1、學校安全大檢查。

　　2、開展“安全生產月”宣傳教育活動。

　　3、防溺水安全常規教育，進行一次安全應急演練。

　　4、暑假安全教育，安全工作總結。

二年級班務工作計劃9

　　在不知不覺中已經又是新的一年了，在這個學期里，我接手了二年級的班主任，看著孩子們一張張天真的笑臉，心里有不少欣慰。在孩子們成長的歷史長河里，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而，由于種種原因，無論是從行為習慣還是學習方法上都與同年級的孩子有一定的差距。在新的學期里我準備從以下方面展開工作：

　　一、學生基本情況

　　本班的'孩子們個個活潑可愛，但由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作，很多行為習慣有待進一步培養。部分學生已經有了一定的學習習慣，少部分學生缺乏主動性，書寫有待于加強。

　　二、班級管理目標

　　1、進一步對學生進行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養成教育，提高學生的思想道德素質。端正學生學習態度，提高他們的學習興趣，使學生積極主動地學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。

　　2、營造團結向上的良好班風，建立健全班委會，培養一批認真負責的班干部，提高學生的管理能力。組織學生積極參加學校開展的各項活動，使學生在活動中受到教育，在活動中得到鍛煉。

　　三、班級管理措施

　　（一）常規教育方面

　　1、由于二年級是教學與班務分開進行，所以要充分利用班隊會的時間，組織學生學習《守則》、《規范》、“十不”等常規要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對表現好的學生，及時給予表揚和鼓勵；對表現不夠好的學生，及時提醒，給予糾正。

　　2、利用升旗儀式，加強學生的品德教育。利用教師節、國慶節和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養學生的愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發揮教室內板報的教育作用，開辟“表揚和進步”園地，展示學生的個人風采。此外，對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

　　（二）班級紀律方面

　　1、課堂紀律

　　要求學生課上認真學習，嚴格遵守課堂紀律。如果有違反紀律的現象，由班長記錄，向班主任匯報，并記在學生的檔案卡中，作為評選班級明星的重要條件。

　　2、課間紀律

　　豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩、踢毽子、下棋等文體活動，班主任隨時提醒學生要注意文明活動，使學生在活動中既健體又受到教育。

　　（三）衛生方面

　　1、個人衛生：要求學生手臉潔凈，常剪指甲，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛生，督促學生搞好個人衛生。

　　2、班級衛生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛生區，由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進，督促后進。

二年級班務工作計劃10

　　一、常規教育方面

　　1、在班隊和晨會上，我將利用時間讓學生學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。通過日常學習，學生將會明確什么是對的行為，什么是錯誤的行為，建立正確的學習和生活習慣。同時，我將設立“小小監督崗”，負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行總結。我們將評選出表現優秀的學生，并授予“最佳拇指獎”和笑臉娃娃胸牌，對表現不好的學生進行指導和教育。

　　2、我將合理利用升旗儀式和其他重要節日，增強學生的道德教育。通過教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等活動，我將組織一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養他們的愛國主義情感。同時，我會讓學生在各種活動和勞動中學會合作、生活及為集體榮譽而奮斗。

　　3、我將充分利用各種活動提供的教育機會，增強學生的榮譽感，使他們意識到自己是一個集體的一份子。我們將推出“衛生小天使”和“禮儀花園”，進一步規范學生的行為習慣。我也將對學生的學習情況進行監督，例如書寫、讀書姿勢、完成作業和書寫的整潔等方面，我將使用“誰的蘋果變紅了”活動進行監督，并隨時提供幫助和指導。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級想要有良好的班風，必須要有良好的紀律。因此，我將從以下幾點著手：

　　1、課堂紀律

　　首先，師生將共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這不僅有趣，而且有動力，學生可以在不知不覺中遵守紀律。由于學生們參與了制定，這樣變被動的聽從要求為主動的行為，有助于學生將文字變成行為。我們班的宗旨是“說到做到”。

　　2、課間紀律

　　在課間時間，我將根據學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，讓學生參加一些體育活動，例如跳繩、玩游戲和拍球，既健身又受教育。這將增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，我會提醒學生注意危險和安全，以達到寓教于樂的效果。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學生養成好的行為習慣，我會在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生能夠進行自主管理，做到快、齊、靜。

　　三、衛生方面

　　維護衛生非常關鍵，因為有句諺語說得好：“病從口入”。保持衛生既能讓身體健康，也能養成良好的'生活習慣，并且能夠創造一個舒適的學習環境。

　　以下是幾個關鍵點：

　　1、個人衛生：講究整潔的穿著，美觀大方，遵守“三勤”原則：桌面、櫥柜勤清潔，物品勤歸位，體操操場勤做。

　　2、班級衛生：每日應指定值日生負責清理早、中和晚時的衛生，并設立衛生監督者，進行檢查和監督。

　　同時，我們應該獎勵好的行為。我們可以利用花草來美化環境，并為學生開展環保和花草保護教育。

　　3、培養班干部：班級管理不能依靠班主任一人的力量，而是需要授意有資質的學生擔任班干部。這學期我將采取讓每個孩子都有一個職責，都要為班級體的榮譽而努力，培養孩子的責任感。我們希望每個孩子都能得到充分發揮并培養出個性化的個性，使他們學會學習，學會生活，學會協作和管理。

二年級班務工作計劃11

　　一、情況分析：

　　我班現有學生39人，其中男生 15人，女生24 人。大部分學生有一定的學習積極性，能遵紀守法，遵守學校的規章制度，積極參加學校組織的各項活動，同學之間團結協作，但也有少部分學生較活潑好動，給班級的管理帶來了一定的難度。一些后進生在學習上自覺性不高，上進心不強，綜合素質不高，所以搞好本學期的班務工作有一定的難度。對這些不平衡現象，我感到壓力大，擔子重，決心排除干擾克服困難，因勢利導，形成良好的班風學風，力爭學習成績再上一個新臺階。

　　班級是學校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。為了把班務工作搞好,特制定以下計劃:

　　二.采取措施

　　針對此情況，多找學生談心，及時發現他們身上的閃光點，讓他們以此為起點，確定第一個目標，塑造一個新的我。讓每一個學生都產生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。我準備從以下幾方面搞好班主任工作：

　　1,確立班集體的奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。我作為班級組

　　織者的就要結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的`奮斗目標。

　　2,培養正確輿論和良好的班風

　　一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的過程中，輿論具有行政命令和規章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內要注意培養正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成“好人好事人人夸，不良現象人人抓”的風氣。部分學生放學后窗戶沒關就走了，大白天管燈開著卻不以為然，等等。針對這種情況，應組織學生開展《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的班會，列舉同學身邊發生的小事造成的危害，最后得出結論,有了正確的輿論和良好的班風，將會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。

　　3.實行班級管理民主化、細致化

　　有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創設各種表現機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養，管理能力得到增強。應在班內實行“分級管理制”。把班內大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官，都是班內小主人，將起到了良好的民主激勵效應。

　　4.發揮班委會和骨干的核心力量

　　一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。如“學習委員”負責監督學習,“勞動委員負責指導督促衛生工作落實等。

　　5.開展各種有意義的教育活動。

　　集體活動能發揮娛樂、導向、育人的功能，積極組織學生參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協作的關系。 “寓教育于活動中”對實現班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動根據小學低年級學生的特點和學校安排來確定。

　　6.大力加強安全教育

　　安全對于每一個人來說都是非常重要的，作為教師來說關注學生的安全尤為重要。應充分利用班隊課和每天的放學時間加強對學生進行安全教育，大力提高每位學生的安全意識，堅持天天講、時時講，使安全深入每位學生的心里。平時發現學生有不安全隱患，應及時的制止和加以指正，確保學生不發生任何安全事故。完善好班級安全管理措施，并向家長和學生說明。多開展家訪工作，爭取家長對學校工作的配合。對于班上少部分調皮學生，更要多花些精力在他們身上，幫助他們端正言行，樹立崇高理想。同時，認真填寫“班務工作記錄”，做好各項資料的填寫工作。

　　總之,班務工作是一項繁雜而瑣碎的事情,這就需要班主任做大量

　　的工作,我相信,耕耘和收獲是成正比的,本學期,我將針照計劃,在教學中,根據實際靈活進行,爭取把班務工作做好.

二年級班務工作計劃12

　　一、常規教育方面

　　1、充分利用班隊會及晨檢的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使學生養成良好的學習和生活習慣。并在放學前對學生及時進行指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的.作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。4、充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用“學習樂園”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。

　　5對于學生的書寫讀的姿勢，要天天講，時時講，并在課堂上隨時提醒與幫助。使學生養成良好的讀書寫字習慣。

　　二、班級紀律方面

　　1、課堂紀律上懂得遵守紀律的重要性。知道說話要舉手。知道，管住嘴，管住手，管住眼睛，管住耳朵。說到就要做到。

　　2、課間開展“跳繩、做游戲、拍球”等有意義的活動，使學生既健體又受教育。同時，隨時提醒學生要注意安全，寓教于樂。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣，路隊不僅做到快、齊、靜，而且能自主管理。做到“輕聲快步靠右行，兩人成排，三人成行”，

　　三、衛生方面

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天進行檢查與監督。按值日表值日。

　　四、班干部的培養方面

　　繼續采取班干部輪流制（包括中隊長，班長，學習委員和組長），讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

二年級班務工作計劃13

　　一、指導思想：

　　本學期班主任工作繼續以素質教育為核心，以新理念教學工作綱要為指針，以學校德育工作計劃依據，以培養學生學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，以“培養學生創新精神，提高學生實踐能力”為重點，讓學生得到生動活潑的發展，體現時代氣息培養學生的現代素養，結合本班實際開展創造性的活動，突出我班特色。

　　二、情況分析

　　本班現有學生人，其中男生人，女生人。同學們已經過一年的訓練，各方面的素質都有了很大的提高。其中，大多數學生上進心強，學習態度端正，愛動腦筋。但仍有不少學生學習缺乏自覺性，各方面的素質發展不平衡，有不少學生還不能嚴格遵守學校的有關規章制度。針對這種情況，我決定有的放失，通過多種渠道，為學生創造條件，讓學生在良好的環境中得到全面的發展。

　　三、工作目標：

　　1、培養學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。

　　2、使學生養成認真學習、講究衛生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。

　　3、培養學生的集體榮譽感，增強班集體的凝聚力。

　　4、使學生養成做事講究效率、遇事樂觀的好品質。

　　5、培養學生一定的口頭表達能力、寫字水平。

　　6、培養一批能力較強的.班干部，成為老師得力的助手。

　　7、充分發揮學生的特長，讓學生得到自由發展。

　　四、工作重點及措施：

　　1、做好平時的常規工作。

　　(1)保護校園，進行愛學校的教育。

　　(2)加強班級體體育衛生工作，抓好“一課、一操”。環境衛生落實到人，讓學生養成從小愛清潔、講衛生的好習慣。。

　　(3)組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有機會，定期培訓。

　　(4)充分利用好板報、專欄等，對學生的優秀作品進行展示，激勵學生繼續努力，取得更大的進步。

　　2、組織各項活動，培養學生的口頭表達能力，動手操作能力，在活動中增加班集體的凝聚力。

　　3、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識。

　　4、積極開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通，對學生因材施教，不歧視后進生。全面了解學生，關心愛護他們，培養他們的自信心。

　　5、重視心理健康教育，做好保健衛生工作。

　　6、認真鉆研教材，運用三式教學法，培養學生的創新意識。

二年級班務工作計劃14

　　一、指導思想

　　以“兒童為本，道德為先”為指導，以育人為中心，以實踐為途徑，以社會化為方向，切實加強少年兒童思想道德建設，樹立小主人翁精神，同時，最基本的是讓同學們的成績得到穩步的提高。

　　二、班級概況和工作目標

　　本班每個學生都活潑可愛。其中學習自覺，思維靈敏的學生有，也有反應慢，習慣差的。所以本學期繼續以抓學生的行為學習習慣和文明禮儀教育為主，讓小朋友健康成長。同時配合好少先隊的“十小在行動，綠色環保小家園，”等一系列常規活動，與各任課老師密切配合，相互協助，取各班的長處，爭取把班級建設成為活潑、好學、文明的班級。

　　三、具體工作措施

　　1、思想教育方面

　　（1）抓好學校、家庭、社會這“三教”，加強對學生家訪，并做好家訪記錄。

　　（2）創設誠信氛圍，強化文明禮儀。

　　（3）繼續強化對學生行為規范的養成教育。

　　2、教學方面

　　（1）端正教學思想，根據兒童的生理、心理特點，創設良好的環境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發展。

　　（2）教給學生應重視保健和體育鍛煉，增強體質，培養良好的衛生習慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發，培養良好的品德和加強對學生進行五愛教育。聯系《品德與生活》和孩子思想動態，潛移默化地進行思想教育。

　　（3）培養良好的文明行為習慣。

　　3、文體衛生方面

　　（1）做好兩操（廣播操和眼保健操），根據體育組的競賽要求，提高學生做操的整齊性，根據學生的心理特征，開設各類有興趣的活動。班內設立個人衛生記載本。

　　（2）結合“五項競賽”，對本班的衛生情況進行強化，提高本班得衛生情況，爭取可以得到“優秀班級”。

　　4、勞動教育方面

　　（1）培養孩子的生活自理能力和勞動習慣，培養他們的自信心，自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。

　　隨著新一輪課程改革的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、常規教育方面

　　從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。另外，還要充分發揮教室內的黑板報教育作用，進一步規范學生的行為習慣。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的.紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先利用班隊課師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"

　　2、課間紀律

　　隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

　　2、班級衛生：每天進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘，培養做事認真有責任性的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算。

二年級班務工作計劃15

　　一、指導思想

　　以學校“務實求真，學做真讓人”為思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體孩子，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創設和諧的學風，努力提高教育質量，培養文雅、活潑、大方全面發展的一代新人。

　　二、班級口號

　　一次比一次有進步。

　　三、孩子現狀分析

　　我班本學期共有孩子30人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班孩子由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的孩子能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，熱愛勞動。

　　四、工作目標

　　1、繼續對孩子進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高孩子的思想道德素質。

　　2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使孩子主動學習。鼓勵孩子大膽創新，勇于探索。

　　3、積極參加學校組織的各項活動，使孩子在活動中受到教育。

　　4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高孩子的管理能力。

　　五、班級紀律

　　1、課堂紀律：再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣使孩子可以自覺的遵守紀律。

　　2、課間紀律：課間是孩子休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使孩子有秩序的活動。我將針對孩子的年齡特點，組織孩子跳繩，做游戲，并隨時提醒孩子要注意的危險活動和場地。

　　六、衛生工作

　　為了創設一個良好的學習環境，我決定從以下幾點入手：

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生工作計劃：每天早，中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

　　七、班干部培養

　　班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理。

　　我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好六要工作：

　　1、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化。

　　緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便孩子盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對于校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。

　　充分利用班隊會及晨檢的時間強調“教室是學習的地方，需要安靜的環境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。對于孩子的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在常規記錄本上，每周一班會進行總結。教師根據總結完成每周的孩子評價表，對表現不夠好的孩子，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　利用升旗儀式，加強孩子的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用婦女節、清明節、勞動節、兒童節、端午節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續開展綜合實踐研究，讓孩子在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。

　　（1）課堂紀律

　　嚴格遵守課堂常規，如果有違反紀律的現象，由指日組長記錄，并記在孩子評價表中。守紀的孩子與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛生：每周一各小組長輪換檢查各組衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。

　　（2）班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　3、重視班干部的'培養。

　　班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　4、家校結合，分類施教。

　　（1）經常主動找孩子談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓孩子感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的孩子更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

　　（2）對于學習后進生，每節課都要有針對性的提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。

　　（3）對于不遵守紀律的后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長。

　　（4）經常保持與孩子家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

　　（5）針對個別孩子進行走訪。

　　八、各月工作安排：

　　三月份：

　　1、抓好每日晨讀。上好書法課程，做好參賽準備。

　　2、配合學校關注“小浪花藝術節”

　　3、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

　　4、慶祝“三八”婦女節—“愛獻給媽媽”活動