初三班級工作計劃15篇[合集]

　　時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的初三班級工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初三班級工作計劃1

　　一、班級基本情況

　　本班共有x位同學(xué)，其中男生x人，女生x人。有一些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，特別是一部分男生，雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生厭學(xué)，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風(fēng)。

　　二、抓紀(jì)律，樹班風(fēng)

　　作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要求自己。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

　　三、開創(chuàng)班級特色文化

　　子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學(xué)也。”在班級中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力

　　初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理。或許在小學(xué)中各項工作都是老師指定好，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時的`溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展五、加強養(yǎng)成教育

　　1、進一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

　　2、繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

　　3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。

　　四、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理

　　1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學(xué)習(xí)貫徹青少年保護等條例，培養(yǎng)學(xué)生法制意識，增強自我保護意識。

　　2、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，自覺抵制外來X，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力。

　　3、積極主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。

初三班級工作計劃2

　　一轉(zhuǎn)眼兩年過去了，今年到了初中的最后一年。我也繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任工作。初三是初中三年的關(guān)鍵時刻，對學(xué)生來說，取得好成績就是最重要的事情。現(xiàn)在的三（8）班班風(fēng)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績在全級也是不錯，所以這個學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取取得更好的成績。為了達到這個目標(biāo)，我制定了以下計劃。

　　一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng)。

　　1、重視衛(wèi)生，宣傳評比。

　　評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，去年我們班的評比成績比較好，所以今年要繼續(xù)把這項工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。

　　2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。

　　學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是初中的最后一年，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。

　　3、狠抓課堂紀(jì)律。

　　課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況。

　　二、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

　　這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進一步提高全班總體成績。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。

　　三、進一步提高衛(wèi)生、兩操水平，繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動

　　衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。

　　上個學(xué)期通過評選“每月一星”的活動，激發(fā)了全班同學(xué)的積極性，所以這個學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個制度，讓它發(fā)揮更好的作用。

　　四、認(rèn)真抓好活動課程建設(shè)（主題班會，團隊活動，活動課……），注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

　　今年是升學(xué)的'關(guān)鍵，所以我準(zhǔn)備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，我還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

　　五、加大安全教育力度

　　安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

初三班級工作計劃3

　　一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度

　　把要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。

　　二、鼓舞學(xué)生樹立信心

　　在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

　　在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確7—1=0的道理。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。

　　其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

　　四、加強班級管理，注意常規(guī)

　　一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。

　　五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

　　紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法：

　　1、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí)，努力才會成功，放棄只有失敗。

　　2、教會學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會維護自己的面子，學(xué)會維護自己在別人心目中的`形象，學(xué)會自尊。

　　3、建立自律小組，量化打分并公告。

　　4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為亮點生。

　　六、加強與家長聯(lián)系。

　　出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。

　　班級工作計劃初三下學(xué)期3

　　項目一：班級常規(guī)管理

　　負(fù)責(zé)人：班主任、班委

　　具體措施：

　　(1)開學(xué)初制訂計劃和目標(biāo)，在全班宣講，使每位同學(xué)心中裝著常規(guī)，明確在初三下學(xué)期抓常規(guī)教育的重要性。

　　(2)實施目標(biāo)管理，采用加減分的辦法，每月小結(jié)，張榜公布，獎優(yōu)罰劣。

　　(3)每日放學(xué)時小結(jié)班級常規(guī)情況，及時提醒和教育，重視過程性教育，不使問題積累，以致于積重難返。

　　(3)樹立榜樣，評選班級“每月之星”，張貼照片，介紹事跡，以身邊優(yōu)秀同學(xué)教育和影響其他同學(xué)。

　　(4)把每個人的常規(guī)得分與評優(yōu)、評三好生、入團以及畢業(yè)鑒定結(jié)合起來，從而對學(xué)生起到警示作用。

　　項目二：優(yōu)秀學(xué)生成績提升

　　負(fù)責(zé)人：班主任、各學(xué)科教師

　　具體措施：

　　(1)為完成學(xué)校交給的沖刺南師附中的指標(biāo)，在開學(xué)初對每位同學(xué)5個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進行排隊摸底。發(fā)掘有潛力的學(xué)生，作為沖刺選手。

　　(2)建立優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，跟蹤管理，跟蹤調(diào)查，跟蹤輔導(dǎo)，促其進步。

　　(3)幫助優(yōu)秀學(xué)生分析存在的不足，找到他們的薄弱學(xué)科，采取相應(yīng)的措施加強輔導(dǎo)，提升其成績。

　　(4)定期或不定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進行分析總結(jié)，不斷調(diào)整輔導(dǎo)的策略。

　　(5)特別重視學(xué)生的心理變化，鼓舞其信心，振作其勇氣。

　　項目三：學(xué)習(xí)困難學(xué)生達標(biāo)

　　負(fù)責(zé)人：班主任、各學(xué)科教師

　　具體措施：

　　提優(yōu)補差，雙管齊下。這是每個教師的職責(zé)，只有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生成績上去了，班級的和學(xué)校的整體實力才能提升。我班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)人數(shù)相對多一些，補差的任務(wù)比較艱巨。

　　(1)建立補差小組，根據(jù)年級組要求及安排，分學(xué)科輔導(dǎo)。

　　(2)排隊摸底，明確每個成績不理想的學(xué)生的具體情況。有針對性地進行輔導(dǎo)。

　　(3)努力做好這些學(xué)生的思想工作，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，樹立理想，從思想上重視學(xué)習(xí)。

　　(4)對補差效果進行跟蹤管理，多談心，多鼓勵，樹立其信心。

　　項目四：中考成績提升管理

　　負(fù)責(zé)人：班主任、各學(xué)科教師

　　具體措施：

　　(1)通過班會教育、師生談話等方式，是每個學(xué)生真正從思想上重視中考，真正認(rèn)識到中考的重要性。

　　(2)認(rèn)真組織好“百日沖刺”宣誓活動，充分發(fā)揮這個活動的作用。

　　(3)認(rèn)真研究中考，包括中考學(xué)科試卷，往年各類學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，樹人學(xué)生考入南師附中的人數(shù)，南師附中對樹人學(xué)校畢業(yè)學(xué)生的招生政策，考試心理調(diào)試等等，站在一定的高度去審視自己的工作，提高公的效能。

　　(4)以認(rèn)真的態(tài)度具體抓好幾次考試，從細(xì)節(jié)抓起，每分必抓，不輕易丟掉一分。例如英語的口語考試和體育測試，可能會有同學(xué)對其重要性認(rèn)識不足，我們要通過各種辦法增強其緊迫感，引起足夠的重視。又如一模考試，很多學(xué)校會根據(jù)這個考試的成績考慮是否與同學(xué)簽約，其重要性可見一斑，而有些同學(xué)和家長可能不太了解這一點，我們要多加宣傳，引起他們足夠的重視。

　　項目五：班級活動成效管理

　　負(fù)責(zé)人：班主任、班委

　　具體措施：

　　雖然中考很重要，但并不是不要搞活動，適當(dāng)?shù)幕顒幽芡貙拰W(xué)生的視野，培養(yǎng)他們的能力，調(diào)整他們的身心，對學(xué)習(xí)反而有著促進作用。

　　(1)根據(jù)學(xué)校、學(xué)工處的總體安排積極參加活動，做好宣傳發(fā)動和管理工作。

　　(2)每次活動都要制定好活動的計劃，做好安全和紀(jì)律教育。并做好資料的積累和保存工作。在學(xué)期總結(jié)時便會有充分的材料。如期中考試后的春游活動，是初三同學(xué)在初中階段的最后一次集體旅游活動，搞好這次活動的意義不言而喻。另外本學(xué)期初三的“百日沖刺”宣誓活動也是一次很重要的活動，屆時我們將組織班委制定活動計劃，確保活動的良好效果。

　　(3)做好活動的總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)。

　　項目六：提高主題班會效果

　　負(fù)責(zé)人：班主任、班委

　　具體措施：

　　(1)確定班會的主題和主持人。

　　(2)保證班會的時間不被挪作他用。

　　(3)主持同學(xué)每次提前做好準(zhǔn)，班主任事前關(guān)注和審核。

　　(4)給主持班會的同學(xué)打分評比，提高其責(zé)任心和積極性。

　　(5)保存資料，積累經(jīng)驗。

　　(6)確保有一到兩次全校公開主題班會。

初三班級工作計劃4

　　項目一：班級常規(guī)管理

　　負(fù)責(zé)人：班主任、班委

　　具體措施：

　　（1）開學(xué)初制訂計劃和目標(biāo)，在全班宣講，使每位同學(xué)心中裝著常規(guī)，明確在初三下學(xué)期抓常規(guī)教育的重要性。

　　（2）實施目標(biāo)管理，采用加減分的辦法，每月小結(jié)，張榜公布，獎優(yōu)罰劣。

　　（3）每日放學(xué)時小結(jié)班級常規(guī)情況，及時提醒和教育，重視過程性教育，不使問題積累，以致于積重難返。

　　（3）樹立榜樣，評選班級 “每月之星”，張貼照片，介紹事跡，以身邊優(yōu)秀同學(xué)教育和影響其他同學(xué)。

　　（4）把每個人的常規(guī)得分與評優(yōu)、評三好生、入團以及畢業(yè)鑒定結(jié)合起來，從而對學(xué)生起到警示作用。

　　項目二：優(yōu)秀學(xué)生成績提升

　　負(fù)責(zé)人：班主任、各學(xué)科教師

　　具體措施：

　　（1）為完成學(xué)校交給的沖刺南師附中的指標(biāo)，在開學(xué)初對每位同學(xué)5個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況進行排隊摸底。發(fā)掘有潛力的學(xué)生，作為沖刺選手。

　　（2）建立優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，跟蹤管理，跟蹤調(diào)查，跟蹤輔導(dǎo)，促其進步。

　　（3）幫助優(yōu)秀學(xué)生分析存在的不足，找到他們的薄弱學(xué)科，采取相應(yīng)的措施加強輔導(dǎo)，提升其成績。

　　（4）定期或不定期對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進行分析總結(jié)，不斷調(diào)整輔導(dǎo)的策略。

　　（5）特別重視學(xué)生的心理變化，鼓舞其信心，振作其勇氣。

　　項目三：學(xué)習(xí)困難學(xué)生達標(biāo)

　　負(fù)責(zé)人：班主任、各學(xué)科教師

　　具體措施：

　　提優(yōu)補差，雙管齊下。這是每個教師的職責(zé)，只有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生成績上去了，班級的和學(xué)校的整體實力才能提升。我班學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)人數(shù)相對多一些，補差的任務(wù)比較艱巨。

　　（1）建立補差小組，根據(jù)年級組要求及安排，分學(xué)科輔導(dǎo)。

　　（2）排隊摸底，明確每個成績不理想的學(xué)生的具體情況。有針對性地進行輔導(dǎo)。

　　（3）努力做好這些學(xué)生的思想工作，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，樹立理想，從思想上重視學(xué)習(xí)。

　　（4）對補差效果進行跟蹤管理，多談心，多鼓勵，樹立其信心。

　　項目四：中考成績提升管理

　　負(fù)責(zé)人：班主任、各學(xué)科教師

　　具體措施：

　　（1） 通過班會教育、師生談話等方式，是每個學(xué)生真正從思想上重視中考，真正認(rèn)識到中考的重要性。

　　（2） 認(rèn)真組織好“百日沖刺”宣誓活動，充分發(fā)揮這個活動的作用。

　　（3） 認(rèn)真研究中考，包括中考學(xué)科試卷，往年各類學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，樹人學(xué)生考入南師附中的人數(shù)，南師附中對樹人學(xué)校畢業(yè)學(xué)生的招生政策，考試心理調(diào)試等等，站在一定的高度去審視自己的工作，提高公的效能。

　　（4） 以認(rèn)真的態(tài)度具體抓好幾次考試，從細(xì)節(jié)抓起，每分必抓，不輕易丟掉一分。例如英語的口語考試和體育測試，可能會有同學(xué)對其重要性認(rèn)識不足，我們要通過各種辦法增強其緊迫感，引起足夠的重視。又如一模考試，很多學(xué)校會根據(jù)這個考試的成績考慮是否與同學(xué)簽約，其重要性可見一斑，而有些同學(xué)和家長可能不太了解這一點，我們要多加宣傳，引起他們足夠的重視。

　　項目五：班級活動成效管理

　　負(fù)責(zé)人：班主任、班委

　　具體措施：

　　雖然中考很重要，但并不是不要搞活動，適當(dāng)?shù)幕顒幽芡貙拰W(xué)生的視野，培養(yǎng)他們的能力，調(diào)整他們的身心，對學(xué)習(xí)反而有著促進作用。

　　（1）根據(jù)學(xué)校、學(xué)工處的總體安排積極參加活動，做好宣傳發(fā)動和管理工作。

　　（2）每次活動都要制定好活動的計劃，做好安全和紀(jì)律教育。并做好資料的積累和保存工作。在學(xué)期總結(jié)時便會有充分的材料。如期中考試后的'春游活動，是初三同學(xué)在初中階段的最后一次集體旅游活動，搞好這次活動的意義不言而喻。另外本學(xué)期初三的 “百日沖刺”宣誓活動也是一次很重要的活動，屆時我們將組織班委制定活動計劃，確保活動的良好效果。

　　（3）做好活動的總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)。

　　項目六：提高主題班會效果

　　負(fù)責(zé)人：班主任、班委

　　具體措施：

　　（1） 確定班會的主題和主持人。

　　（2） 保證班會的時間不被挪作他用。

　　（3） 主持同學(xué)每次提前做好準(zhǔn)，班主任事前關(guān)注和審核。

　　（4） 給主持班會的同學(xué)打分評比，提高其責(zé)任心和積極性。

　　（5） 保存資料，積累經(jīng)驗。

　　（6） 確保有一到兩次全校公開主題班會。

　　中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導(dǎo)和提醒，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進行培養(yǎng)訓(xùn)練。因此，根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以加強常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。

　　這學(xué)期，我擔(dān)任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下：

　　(一)教師應(yīng)做到：

　　1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的安全制度。

　　2.保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

　　3.嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

　　4.幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。

　　5.戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

　　(二)教育幼兒方面：

　　1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

　　2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

　　3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

　　4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

　　5.戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。

　　6.知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

　　7.通過認(rèn)知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。

　　8.認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，目的是當(dāng)幼兒外出時，學(xué)會看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。

　　9.教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認(rèn)識。

　　10.分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識

　　11.熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，《認(rèn)識特殊的電話號碼110、119、120》。

　　具體的各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

初三班級工作計劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。

　　二、基本情況

　　本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進心。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。

　　三、明確目標(biāo)

　　俗話說“有目標(biāo)才有動力”。確立班集體的共同目標(biāo)是班集體形成的條件和前進的動力。有了長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，才能使同學(xué)們團結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進步。僅僅有長遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。一個個目標(biāo)的實現(xiàn)，將使班級形成很強的凝聚力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的勇氣，為這個班集體的`榮譽而努力。

　　長期目標(biāo)：形成積極、團結(jié)、向上的班風(fēng);努力、好學(xué)、堅持不懈的班風(fēng)，爭創(chuàng)文明班級。

　　中期目標(biāo)：學(xué)會聽課，不逃學(xué)，認(rèn)真按時完成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 近期目標(biāo)：認(rèn)識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以小學(xué)生守則為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀(jì)。

　　四、實施辦法

　　紀(jì)律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣，每周班會總結(jié)一周來學(xué)生的表現(xiàn)情況，評選進步學(xué)生。對經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生循循善誘，及時與家長取得聯(lián)系，達成共識。

　　衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任，盡力協(xié)助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。

　　文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說“身正，不令則行;身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會他們?nèi)绾巫鋈恕９膭顚W(xué)生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他人，做個文明禮貌的好學(xué)生。

　　五、培養(yǎng)班級骨干。

　　班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂解難。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)榉e極為班級服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識。由于有了班干部的密切配合，所以班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

　　六、轉(zhuǎn)化后進生

　　后進生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的一群，學(xué)習(xí)成績差，不遵守紀(jì)律，無心向?qū)W，得過且過。在班里不受歡迎。所以，轉(zhuǎn)化后進生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予后進生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的溫暖。

　　七、多與家長溝通

　　教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任要及時與家長溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，及時補救。

　　八、工作安排表 二月份

　　1、制定班級制度，對學(xué)生進行常規(guī)教育。

　　2、搞好黑板報，布置教室 三月份

　　3、進行安全教育

　　4、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，督促學(xué)生按時完成作業(yè)。

　　5、通過組織學(xué)生活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班集體的凝聚力。

　　6、對學(xué)生進行思想品德教育。

　　7、組織學(xué)生參加學(xué)生組織的各項活動。

　　8、對學(xué)生進行常規(guī)教育。

　　9、組織學(xué)生利用班隊會講故事，明事理。

　　10、強化學(xué)生的行為規(guī)范。

　　11、教育學(xué)生注意安全，以防不安全事故發(fā)生。

初三班級工作計劃6

　　又是一個新的學(xué)年的開始，在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)貫徹以人為本，以德治班的管理理念，不斷推進我班德育工作向更高水平邁進，

　　為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，特擬訂班級德育工作計劃如下：

　　一、班級概況：

　　班級現(xiàn)有人數(shù)59人，其中男生23人，女生37人。目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽感強。個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。

　　二、班級奮斗目標(biāo)：

　　在本學(xué)期的德育工作中，將努力使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。

　　三、具體管理措施：

　　(一)用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。

　　1、組織班委會，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。

　　2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》、認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

　　3、利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立"集體意識"、"服從意識"。

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行班干部值日制度。定期培訓(xùn)主要班干部，教給工作方法。

　　(二)開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功，

　　努力營造良好的集體輿論、集體核心、集體風(fēng)氣。逐步使班級管理精細(xì)化、規(guī)范化、制度化。繼續(xù)貫徹落實"人人有事干，事事有人管"，細(xì)化班規(guī)的。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對班級量化考核的內(nèi)容進行調(diào)整，對作用不大的項目要取締。注重班級民主管理建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生干部，組織好班級干部的.選舉和述職，增強班集體的力量。

　　(三)重視重點學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

　　加強對特殊群體學(xué)生的管理。要對學(xué)困生和后進生給予關(guān)注和幫助、指導(dǎo)，深入了解學(xué)生的實際，采取有針對性的教育和指導(dǎo)方法，使這些學(xué)生在行為習(xí)慣和人格品質(zhì)上有較大的轉(zhuǎn)變和提高。

　　(四)發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。

　　(五)配合學(xué)校開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

　　(六)關(guān)注社會教育，要調(diào)動家長的積極作用。

　　讓家長參與到班級學(xué)生管理中去，積極征求他們的意見和建議。充分調(diào)動家長的積極性。做好家長委員會工作，增強相互溝通和理解。

　　(七)安全教育。安全問題是德育的核心問題，特別是初三，學(xué)生經(jīng)過在學(xué)校三年的學(xué)習(xí)和生活，什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè)，所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件。針對這些具體情況，將通過黑板報、宣傳材料、告家長書等加強學(xué)生的自律意識和安全教育。重點強調(diào)了個人安全、個人財物的安全、公物的安全及上課間操和體育課、微機課過馬路的安全，并制定了相應(yīng)的措施。

　　總之，本學(xué)期我班德育工作在更加注重實效，注重過程和落實的基礎(chǔ)上，力爭通過全體任課教師和全班學(xué)生的共同努力，圓滿完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)和目標(biāo)，盡力向?qū)W校、家長、社會交一份比較認(rèn)可的答卷。

初三班級工作計劃7

　　由于初三下學(xué)期需要面臨著升學(xué)的問題意味著自身的教學(xué)工作十分重要，即便以往的教學(xué)工作中并未存在著任何懈怠之處也能夠感受到肩上的壓力，但正因為能夠意識到初三教師工作的重要性才應(yīng)該履行好自身的職責(zé)才行，為了讓學(xué)生在初三下學(xué)期取得較好的成績讓我制定了相應(yīng)的班級管理工作計劃。

　　教學(xué)方面需要盡快解決的是班上部分后進生存在厭學(xué)的問題，盡管以往也十分重視后進生的問題卻對這類現(xiàn)象感到有些無可奈何，因此我需要強制要求他們在偏文科性質(zhì)的題目上面獲取分?jǐn)?shù)以便在短時間內(nèi)獲得成長，在監(jiān)督他們通過死記硬背的方式記憶知識點的同時也要多布置抄寫課文的題目才行，另外在復(fù)習(xí)階段也要強調(diào)每個題目都要作答并確保不會存在大量空白區(qū)域，至少對于后進生來說這是為數(shù)不多能夠讓他們在考試中獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)的方法，而作為老師的自己也要引起足夠的重視并在教學(xué)方面督促好他們進行學(xué)習(xí)才行，只不過令人感到遺憾的`是偏理科性質(zhì)的題目難以在短時間內(nèi)獲得成績的提升。

　　應(yīng)當(dāng)盡快解決部分學(xué)生偏科的問題從而補齊他們學(xué)習(xí)方面的短板，至少通過目前的學(xué)習(xí)狀況可以得知大部分中等成績的學(xué)生都存在這類問題，因此需要重視相應(yīng)的科任老師的教學(xué)工作并通過在教室外巡視的方法進行監(jiān)督，除此之外還盡量安排相對應(yīng)科目的課程進行教學(xué)以便于做好考試前的復(fù)習(xí)工作，考慮到偏科的問題不易解決應(yīng)當(dāng)通過死記硬背和題海戰(zhàn)術(shù)的方法盡量拉近這部分學(xué)生與尖子生之間的差距，而且在平時的測驗方面也要重視對題型的講解并要求學(xué)生建立錯題冊。

　　班級管理方面則要帶動學(xué)生積極學(xué)習(xí)的情緒并營造良好的環(huán)境，為了在教學(xué)工作中取得良好的效果還需要建立相應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境才行，因此我需要將精力放在備課方面從而需要提前為學(xué)生劃分好初三下學(xué)期的重要知識點，考慮到復(fù)習(xí)工作的重要性還要對初中階段的知識進行全面的梳理才行，而且班上部分學(xué)生還要有針對性地展開教學(xué)才能夠取得較好的效果，至少在這學(xué)期的教學(xué)工作中不應(yīng)留下任何遺憾才能夠獲得學(xué)生的認(rèn)可。

　　初三下學(xué)期的教學(xué)工作既是挑戰(zhàn)也是證明自身能力的機會，所以我應(yīng)當(dāng)好好規(guī)劃如何實施相應(yīng)的教學(xué)計劃以便于讓學(xué)生獲得更好的成長，面對著初中階段最后一學(xué)期的工作要全力以赴才能夠讓班上的學(xué)生有所成就。

初三班級工作計劃8

　　初中進入關(guān)鍵一年，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中，更多考上示范性高中”的總目標(biāo)，在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)初三(2)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。

　　班級目標(biāo)：

　　1、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。

　　2、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。

　　3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。

　　工作重點：

　　1．加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

　　2．定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3．大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。

　　4．上好班會課，及時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時充電。

　　班級口號：團結(jié)一心，力爭上游

　　具體措施

　　1．加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)。

　　遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。初三是初中決戰(zhàn)性的一年，為使二班集體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，盡可能減少學(xué)生違紀(jì)行為，力爭杜絕嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。

　　（1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

　　（2）針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時進行心理輔導(dǎo)。

　　（3）繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。

　　（4）加大自習(xí)課、晚自習(xí)管理力度，嚴(yán)格要求做到“不準(zhǔn)講話，不準(zhǔn)過位，自習(xí)課及第一節(jié)晚自習(xí)不準(zhǔn)看課外書”，維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　（5）樹立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團隊意識進一步增強，本學(xué)期班內(nèi)樹立姜璨、徐晶華、黃玉虹、劉偉雄、曹漢升、陳嘉偉等同學(xué)為文明守紀(jì)的學(xué)習(xí)典型。

　　2．加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進班風(fēng)。

　　（1）制定目標(biāo)計劃。幫助每一個學(xué)生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標(biāo)計劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計劃。

　　①樹立中考目標(biāo)。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線，各示范性高中的基本情況。結(jié)合學(xué)生實際情況確定中考目標(biāo)。讓學(xué)生努力奮斗方向。

　　②樹立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達到什么層次。找一個追趕的目標(biāo)，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。

　　③定好周計劃。由于初三學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結(jié)反思，檢查改進。

　　（制定目標(biāo)的工作在第一周完成。學(xué)生計劃實施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督。）

　　（2）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。

　　① 課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　主要做三項工作：

　　第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備。

　　第二，結(jié)合各科實際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

　　第三，學(xué)會自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。

　　②自習(xí)習(xí)慣。

　　主要是三方面的工作：

　　第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不準(zhǔn)講話，不準(zhǔn)過位，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督，每節(jié)晚自習(xí)由班干和看晚修的.老師監(jiān)督。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。

　　第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間，如上下午放學(xué)后10分鐘，晚自習(xí)早來時分鐘等等。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　第三，培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。

　　（3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成績。

　　本工作從三方面入手：

　　第一，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓(xùn)練。必要時個別輔導(dǎo)。

　　第二，差生由科任老師“一對一”輔導(dǎo)。

　　第三， 由督學(xué)組負(fù)責(zé)，繼續(xù)實施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。

　　以下為二班重點培優(yōu)輔差對象。

　　培優(yōu)：1、***學(xué)生，特點：頭腦靈活，能舉一反三。基礎(chǔ)扎實，學(xué)習(xí)積極主動。學(xué)習(xí)方法較科學(xué)。缺點：上學(xué)期有些驕傲，學(xué)習(xí)有所松懈，導(dǎo)致成績下降。

　　2、***學(xué)生，特點：熱愛運動，學(xué)習(xí)刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)，有鉆研精神。缺點：性格有些暴躁。

　　3、***學(xué)生，特點：心理年齡較小，思想純正。學(xué)習(xí)自覺刻苦。上學(xué)期是班里的第一名。缺點：自制力不是太好。

　　4、***學(xué)生，特點：學(xué)習(xí)積極、刻苦。常常利用課余時間學(xué)習(xí)。多次在數(shù)學(xué)競賽、語文科競賽中獲獎。能力全面。

　　5、***學(xué)生，特點：學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，一絲不茍，有毅力。缺點：學(xué)習(xí)方法有些呆板。

　　輔差：1、***學(xué)生，特點：較懶。上課愛走神，不專心聽講。基礎(chǔ)較差。

　　2、***學(xué)生，特點：懶。英語很差。上課愛講話。

　　3、***學(xué)生，特點：口齒伶俐，上課愛講話，注意力不集中，理科差。

　　4、***學(xué)生，特點：害羞，英語差。

　　5、***學(xué)生，特點：熱愛集體，歷史不錯，但英語、數(shù)學(xué)、物理較差，對弱科有些放棄。

　　6、***學(xué)生，特點：上課不專心，愛做與課堂無關(guān)的事情。有上進心。

　　（4）樹立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹立起以黃馭虹、劉嘉豪、余明翰為主的勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍。（樹立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成）

　　（5）在班內(nèi)展開“三比”活動。

　　①內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。

　　②具體措施：學(xué)習(xí)評比由督學(xué)組負(fù)責(zé)組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負(fù)責(zé)，由體育老師審核。考核內(nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、體鍛課的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。

　　③獎勵辦法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵。

　　3、搞好學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)生活，增強學(xué)生競爭意識，促進班級活力，開拓學(xué)生知識視野。由督學(xué)組全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)知識競賽，班內(nèi)開展學(xué)習(xí)知識競賽。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。

　　4．加強學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶，如許騰鶴，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。（本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。）

　　5．加強心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。德育小組加強學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強師生交流。及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，及時解決學(xué)生矛盾。

　　6、抓好學(xué)生思想工作。

　　（1）注意學(xué)生思想動向，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。

　　（2）引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習(xí)，提升正氣。

　　（3）引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加團課學(xué)習(xí)，積極向團組織靠攏。

　　班會課安排

　　（結(jié)合學(xué)校和年級的總體計劃安排，現(xiàn)暫缺。）

初三班級工作計劃9

　　初三本學(xué)期面臨中考，我要在做好各項班級工作的同時進一步關(guān)注個別生的思想動態(tài)，做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作，營造學(xué)習(xí)氣氛，以最佳狀態(tài)迎接中考。

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分?jǐn)?shù)的`管理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。

　　二、本學(xué)期每月工作重點

　　大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生。力求中考每位同學(xué)都能獲得最佳成績。

　　組織學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛初三(2)班等活動;學(xué)習(xí)“校訓(xùn)”、“校規(guī)”，切實落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細(xì)則》。

　　嚴(yán)格實施班級量化加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補充細(xì)則》等班規(guī)并嚴(yán)格實行。

　　本學(xué)期體育成績30分，我班體育成績不理想，尤其個別男生體育成績拖后退，加強體育訓(xùn)練是本學(xué)期工作的一個重點

　　具體安排：

　　二月份：

　　1、新學(xué)期開學(xué)，聯(lián)系學(xué)校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等教育;

　　2、再強調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《班級量化考核細(xì)則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)，重點抓遲到、缺交作業(yè)現(xiàn)象，幫助學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài);

　　3、開展小組師徒幫學(xué)活動;

　　4、檢查寒假作業(yè);

　　5、儀容儀表檢查;

　　6、體育馴練

初三班級工作計劃10

　　為了能把本班建設(shè)成具有"團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃：

　　一、本學(xué)期基本工作要點

　　1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

　　班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力。所以，一個良好的.班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)。因此我結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)：超越自己，不斷進步。

　　2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格。

　　通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　3、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，做好協(xié)調(diào)工作。

　　4、盡量做到面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，以點代面，用面促點。

　　5、要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作的開展與后進生的教育。

　　6、配合學(xué)校開展各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

　　7、選舉班干部，健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

　　二、具體措施

　　1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

　　2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。

　　一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作。

　　3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

　　三、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

　　1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。

　　2.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。

　　3.針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。

　　4.開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫助。

　　四、活動安排

　　9月開學(xué)教育制定計劃“弘揚民族精神”主題教育成立班委會

　　10月“愛國主義”教育月家校聯(lián)系

　　11月法制教育月“法在心中”法律知識競賽家長會

　　12月環(huán)保教育月節(jié)儉教育環(huán)保教育

　　1月期終考試寒假工作工作總結(jié)

　　總之，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我相信，我努力。

初三班級工作計劃11

　　眾所周知，初三年級是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆。耕作三年，現(xiàn)在就是檢驗收成的時候。開學(xué)之初的幾次會議，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無怨無悔”！

　　我們初三的全體科任老師將群策群力，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭中考取得好的成績。

　　一、教學(xué)工作：

　　1.加強課堂教學(xué)，提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

　　2.發(fā)揚團隊協(xié)作精神，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實處。

　　3.加強中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究

　　4.加強教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。

　　5.做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。

　　6.重視月考、期中、期末考試制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。

　　7，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，課間操時段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭讓每個同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成績達到最好水平。

　　8.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前十名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀。科學(xué)合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前。

　　9.做好中考各項報名工作，嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官，確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮。

　　10.做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

　　二、德育工作：

　　1.根據(jù)學(xué)校要求，對初三學(xué)生開展理想、感恩教育和信心教育。激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

　　2.幫助學(xué)生分析自己的.學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

　　3.加強家校合作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。定期召開家長會，及時反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長的支持。

　　4.關(guān)注后進生，不放棄任何一個學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高。

　　三、月工作安排：

　　二月：

　　1，督促各學(xué)科將剩余內(nèi)容教學(xué)完畢。

　　2，“我的新學(xué)期打算”(學(xué)生研討計劃)

　　三月：

　　召開班會，并給每一位同學(xué)做思想工作，指出個人的優(yōu)勢與劣勢，提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo)。

　　四月：

　　第一輪復(fù)習(xí)開始，常考常總結(jié)。

　　五月：

　　進入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段;注意考試的格式，比如涂卡。強調(diào)考試時的小節(jié)問題。部分薄弱學(xué)生個別談話。

　　六月：

　　初三第三輪復(fù)習(xí)情況;優(yōu)生座談會;中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)，請安主任安排徐老師做心理指導(dǎo)工作。

初三班級工作計劃12

　　時間白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間離中考只有120天了，每年的此時此刻，忐忑而躊躇，肩負(fù)重任卻又深知任重而道遠(yuǎn)。莘莘學(xué)子鏖戰(zhàn)近三年，滿懷信念地朝著心中的方向奔跑。而我，作為一名領(lǐng)跑者，更應(yīng)運籌帷幄和未雨綢繆。因此，醞釀?wù)遄煤筇刂贫ū緦W(xué)期的班級計劃：一個堅守，兩個注重，三個意識，四個收獲。

　　一個堅守：認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實地，熱情保障，關(guān)注細(xì)節(jié)，成就夢想

　　初中三年，不同的階段有不同的目標(biāo)，初一立規(guī)，初二立德，初三立志。現(xiàn)在該是成就學(xué)業(yè)夢想的時候了。有生奮力奔跑，有生整裝待發(fā)，也有生緩緩不肯啟動。120天，不長也不短，認(rèn)清自己，準(zhǔn)確定位，朝著目標(biāo)，穩(wěn)步前行。給自己陽光，讓自己燦爛，滿懷激情地過好每一天每一分每一秒。這學(xué)期注定收獲：優(yōu)等生，為榮譽而戰(zhàn)；中等生，為前途而戰(zhàn)；后進生，為夢想而戰(zhàn)。給自己機會，20xx年6月，希望生生都能成為一個了不起的人物。

　　學(xué)生，以“學(xué)”為生，學(xué)業(yè)是本學(xué)期的重中之重。通過奮斗取得優(yōu)秀高中資格，從而穩(wěn)穩(wěn)地握住敲開未來理想之門的敲門磚。

　　兩個注重：態(tài)度決定高度、細(xì)節(jié)決定成敗

　　1.重態(tài)度——態(tài)度決定高度

　　初三以來，我們都秉承著“態(tài)度決定高度努力造就實力”的原則，也正是第一學(xué)期的師生共同努力，才取得大幅度的進步。在條件優(yōu)越的年代里，只有金字塔頂端的極少數(shù)人憑借的是“智慧”人生，而絕大部分人憑借的是“態(tài)度”人生。因此本學(xué)期仍然以此為原則，在長久的堅持中趨向優(yōu)秀，收獲碩果。

　　2.重細(xì)節(jié)——細(xì)節(jié)決定成敗

　　無論是為人還是處世，無論是學(xué)習(xí)還是生活，無論是作業(yè)還是考試，都希望同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣。注重細(xì)節(jié)，事事細(xì)心。即使出現(xiàn)問題，也不拿“粗心”當(dāng)借口。常常看到學(xué)生懊惱自己太粗心，事實上一次粗心是真粗心，但多次粗心便是能力的欠缺，并不能成為不優(yōu)秀的借口。因此，作業(yè)的書寫，答案的謄寫，答題卡的填涂和基礎(chǔ)知識的識記等，都需要踏踏實實地落到實處。正所謂“千里之堤毀于蟻穴”，注重細(xì)節(jié)，抓牢細(xì)節(jié)，才是成功的保障。

　　三個意識：快樂學(xué)習(xí)意識、危機競爭意識、追求卓越意識

　　1.快樂學(xué)習(xí)意識

　　初三的生活是忙碌而充實的，加大的作業(yè)量和升學(xué)的壓力會給你的身心增添無限的疲憊。偶爾的懈怠和埋怨都可以理解并接受，但不能使之成為常態(tài)。適時地調(diào)整心態(tài)才能形成良性循環(huán)，大大提升學(xué)習(xí)效率。抱著積極的心態(tài)接受高強度的學(xué)習(xí)，遇到學(xué)習(xí)瓶頸期更需要良好的心態(tài)來支撐，要敢于直面問題與挑戰(zhàn)，讓自己在健康的心理狀態(tài)下完成初中最后一個學(xué)期的學(xué)習(xí)。記得微笑，讓理想指引前行，原來，初三生活也可以如此美好。

　　2.危機競爭意識

　　無論是深圳高中錄取比例的大環(huán)境，還是處于焦慮狀態(tài)下的跟風(fēng)培訓(xùn)等，導(dǎo)致了教育的非常規(guī)、非常態(tài)的發(fā)展。更何況，我們身邊都是優(yōu)秀、強勁的競爭對手，必須時刻保持危機、競爭意識才能不落后。標(biāo)準(zhǔn)分改革成原始分，導(dǎo)至生生之間分值接近，稍有不慎便遭遇滑鐵盧之悲慘命運，所以警惕思想尤為必要。“危機”意識是指不斷地提醒自己逆水行舟不進則退，心存危機才會不斷警醒自己，在競爭的氛圍中使自己與時俱進，才能更加優(yōu)秀。但切記，“危機”不是“危難”，不能把危機變成消極的畏懼，更不能悲觀地懈怠。“明知山有虎，偏向虎山行”是這學(xué)期每一位追求卓越的同學(xué)該有的狀態(tài)。

　　3.追求卓越意識

　　雖然我們幸福地?fù)碛许懏?dāng)當(dāng)?shù)拿�校，雖然我們生活在優(yōu)秀的班集體中，但如果我們枕著功勞簿優(yōu)哉游哉地只顧享受，終究也免不了成為“肥沃草地里的瘦馬”。人生需要拼搏，學(xué)習(xí)過程就是一場拼搏的過程，沒有最好，只有更好。

　　一忌說“差不多”。語文的文言文注釋忌諱背個“差不多”，數(shù)學(xué)的答題過程忌諱寫得“差不多”，答題規(guī)范性套用語也忌諱“差不多”……“優(yōu)秀”和“一般”的區(qū)別可能就在那差得“不多”上，一旦你“斤斤計較”，拋棄了“差不多”，優(yōu)秀便如影隨形。

　　二忌說“下一次”。無論是作業(yè)書寫，還是知識記憶等，都忌諱說“下一次”，總把希望寄托在“下一次”會做得更好，殊不知今天的現(xiàn)狀已經(jīng)成為自己的常態(tài)，今天的態(tài)度也變成了根深蒂固的習(xí)慣，終究會深受其害。因此，當(dāng)日的作業(yè)當(dāng)日完成，當(dāng)日的背誦當(dāng)日完成，當(dāng)日的書寫當(dāng)日完美，不給自己任何借口和理由。“明日復(fù)明日，明日何其多。”珍惜當(dāng)下的時光，人生才擁有更多值得回味的美好記憶。

　　三忌滿足與自以為是。學(xué)習(xí)知識不能“只知其一不知其二”，不僅要“知其然”，還要“知其所以然”，“滿瓶不動半瓶搖”終究導(dǎo)致平庸無亮點的自己。多一些謙虛，多一些執(zhí)著，只有精益求精，才能實現(xiàn)超越。

　　四個收獲：強健的身體、既定的理想、溫暖的友誼、美好的品質(zhì)

　　1.收獲強健的身體

　　無論是生理的機能需求，無論是初三高強度的學(xué)習(xí)需要，還是直接掛鉤總分的體育中考，個個都擊中要害，都需要強健的體魄來保障。因此，晨跑、體育課、下午的活動時間，都不容忽視。通過計劃性的體能訓(xùn)練和階段性的檢測，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣，確保健康的體魄，既完美地完成體育中考，又終身受益地收獲健康的身體。你的身體你做主。

　　2.收獲既定的理想

　　多年寒窗苦，一朝收獲喜。雖不是千軍萬馬過獨木橋，也不是決戰(zhàn)命運的生死時刻，但只因多年的辛勞付出和對理想的執(zhí)著追求，才能實現(xiàn)既定的目標(biāo)，收獲既定的理想。“伊人，宛在水中央，宛在水中坻，宛在水中沚。”沿著理想的階梯前行，才能實現(xiàn)自己的'價值和享受自己預(yù)設(shè)的人生。

　　3.收獲溫暖的友誼

　　人生最寶貴的友誼是學(xué)生時代和軍旅生活創(chuàng)建起來的友誼，純潔、美好、持久。三年的寄宿生活，三年的校園共處，三年的嬉笑怒罵，三年的喜怒哀樂，三年的磕磕碰碰，三年的榮耀輝煌，都成了生命中最難能可貴的寶藏，成為一生最刻骨銘心的記憶。曾經(jīng)的美好自然值得品味，就連曾經(jīng)的淡淡憂傷和片刻的糊涂也成了多年后再回首時愉悅的話題。且行且珍惜，少年時光不可留，情悠悠，空悲切。

　　4.收獲美好的品質(zhì)

　　這一年，我們不僅僅只收獲知識、友誼、理想，我們更要增強自己的責(zé)任感，常懷一顆感恩之心，抱著感謝一切的態(tài)度，時刻提醒自己“我，是最幸福的，因為我遇見了你們”。在相處中，互幫互助，包容體諒，多一些換位思考，設(shè)身處地地替他人著想。另外，守時、誠信、陽光向上、積極主動、充滿熱情等美好品質(zhì)也要一如既往地堅守。

　　做一件事，堅持一天很容易，堅持一輩子很難。每一位成功者，都是執(zhí)著于做好每一件小事，經(jīng)過長期累積終究成為大師。相信我們的孩子，堅守著信念，踏實每一天每一分每一秒，20xx，我們定能成為了不起的人物。

初三班級工作計劃13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　牢牢遵循政教處的德育工作思路，即以增強立德樹人意識、回歸教育本源為出發(fā)點，圍繞“兩心兩信”，推進幸福德育建設(shè)；以學(xué)生為主體，緊抓規(guī)范養(yǎng)成教育和學(xué)生自主管理兩條主線，促進學(xué)生良好的文明習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。同時，作為班主任的我要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家和上海市教育工作會議精神，積極實施國家和上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，整合各種德育資源，充分發(fā)揮文化育人、實踐育人的重要作用，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)，全面促進班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

　　二、工作思路：

　　1、確立一種意識：以學(xué)生為主體。

　　2、抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班級管理。

　　3、轉(zhuǎn)變?nèi)齻�觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動體驗。

　　4、搞好四個結(jié)合：學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；道德理論教育與社會實踐教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合；主題教育活動與經(jīng)常性系列教育活動相結(jié)合。

　　三、工作重點：

　　1、繼續(xù)加強常規(guī)行為規(guī)范管理

　　（1）狠抓四方面的工作

　　初三學(xué)生在心智方面已經(jīng)比較成熟，雖然學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重，但是行為規(guī)范的管理仍然不能放松。為了打下夯實的'基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校德育計劃，我決定要強調(diào)四個“狠抓”：抓活動、促養(yǎng)成（通過學(xué)科教育抓德育熏陶，班隊活動抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效）；抓典型、樹榜樣（給學(xué)生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、優(yōu)秀學(xué)生的評選、禮儀規(guī)范等）；抓重點、求突破（主要是規(guī)范學(xué)生日常活動和語言，要求學(xué)生不在走廊跑跳、不打架，積極參加學(xué)校各類拓展活動；隊列、出操、各種集會做到快、靜、齊；講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話等）；抓檢查、求深化（少先隊結(jié)合雛鷹爭章活動，開展文明班級、三好學(xué)生評選活動，加強對學(xué)生養(yǎng)成教育專項檢查評價）。其中，著重在抓活動、促養(yǎng)成、抓典型、樹榜樣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　（2）繼續(xù)塑造溫馨、和諧、向上的班級氛圍

　　一直覺得，“獨樂樂不如眾樂樂”，因此營造溫馨、和諧、向上的班級氛圍非常重要。班級氛圍建設(shè)要倡導(dǎo)全員參與，突出人文關(guān)懷，體現(xiàn)學(xué)校特色、班級特色，學(xué)生自主管理，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。比如班級黑板報要成為宣傳正能量的德育建設(shè)陣地；班級三角櫥布置為圖書角，成為提升學(xué)生文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)陣地，讓班集體成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的快樂家園、溫馨家園，人人爭做模范中學(xué)生。

　　2、創(chuàng)建初三特色學(xué)生德育工作：加強學(xué)生思想道德建設(shè)，做好心理健康教育

　　初三學(xué)生學(xué)業(yè)壓力大，難免會有情緒波動的情況。因此，將疏導(dǎo)學(xué)生心理問題、關(guān)心學(xué)生心理健康教育作為班級工作的特色。及時與學(xué)生家長溝通，反映學(xué)生的學(xué)校表現(xiàn)和學(xué)業(yè)情況，指導(dǎo)家長如何更加合理、有效地對學(xué)生進行家庭教育。營造和諧、輕松地班級氛圍，讓每一位學(xué)生能夠愉快地學(xué)習(xí)。注重對學(xué)生日常情緒的觀察，及時排遣學(xué)生可能存在的負(fù)面情緒。對學(xué)生進行理想教育和目標(biāo)教育，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動力。

　　3、加強班級學(xué)習(xí)管理工作

　　初三學(xué)生即將面臨中考，學(xué)習(xí)成為他們這一年里最關(guān)鍵的事情。作為班主任，要做好任課教師和學(xué)生之間的聯(lián)系工作。對于學(xué)生的各科學(xué)習(xí)情況做到及時了解，及時反饋。及時掌握學(xué)生的作業(yè)收交情況、完成情況，督促他們高效、正確地完成作業(yè)。協(xié)助各任課教師做好班級學(xué)科教學(xué)管理工作。

初三班級工作計劃14

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在“堅持依法治校，構(gòu)建和諧校園”辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，以“打造縣城片區(qū)一流的教學(xué)質(zhì)量，辦一所真正讓人民滿意的學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，在畢業(yè)班教育教學(xué)工作的管理過程中，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，團結(jié)和依靠全體初三教師，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)激勵機制。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是辦好人民滿意學(xué)校最重要因素。我校畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組和全體教師要樹立“五種意識”，抓好本屆畢業(yè)班工作。

　　1、樹立窗口意識：學(xué)校以教學(xué)工作為中心，而畢業(yè)班工作自然是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校的“窗口”。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工，心中應(yīng)有畢業(yè)班這根弦，頭腦中要有窗口意識，要把自己更多的情感、精力、心思投入畢業(yè)班工作之中，時時關(guān)注、常常思考——全縣畢業(yè)班工作形勢與情況如何？本校情況怎樣？存在什么樣的'問題？面臨什么樣的困難？如何才能克服解決？能否再上一個臺階？工作效率能否再高些？總之，我們牢牢樹立畢業(yè)班是全校的畢業(yè)班意識，時時繃緊畢業(yè)班工作這根弦。

　　2、樹立質(zhì)量意識：質(zhì)量是學(xué)校的生命，是一所學(xué)校打造自身品牌與塑造良好形象的內(nèi)核，是學(xué)生、家長、社會是否滿意、信賴的關(guān)鍵，是學(xué)校一切工作的出發(fā)點和歸宿。目前，畢業(yè)班升學(xué)考試情況是評價一所學(xué)校辦學(xué)水平最直觀的評價標(biāo)準(zhǔn)，因此，質(zhì)量意識自然應(yīng)放在這個平臺上。

　　3、樹立責(zé)任意識：學(xué)校和教師都必須樹立對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的強烈責(zé)任意識，增強為國育人的使命感，為校爭光的責(zé)任感，為生成才的緊迫感，為己正名的危機感。要以強烈的責(zé)任心和無限的激情投入到畢業(yè)班的教育教學(xué)與管理之中。

　　4、樹立競爭意識：人是有自尊的，也是有進取精神的。誰都希望獲得別人的贊許與信賴，以此體現(xiàn)自己應(yīng)有的存在與價值。我們應(yīng)該樹立競爭拼搏意識，時不我待，此時不搏，更待何時？

　　5、樹立目標(biāo)意識：目標(biāo)的導(dǎo)向性、激勵性決定了制訂目標(biāo)的重要性，我們在全面分析研究的基礎(chǔ)上確定一個符合學(xué)校實際的、經(jīng)過努力能夠達到的工作目標(biāo)，以使畢業(yè)班工作有動力、前進有方向、投入有激情。

　　二、工作目標(biāo)：

　　根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把握學(xué)校工作的總體辦學(xué)思路，畢業(yè)班工作面向初三全體師生，教學(xué)常規(guī)做到務(wù)實、精細(xì)、科學(xué)、規(guī)范。強化知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)的目標(biāo)達成。使學(xué)生完成規(guī)定的學(xué)業(yè)并達到合格畢業(yè)的同時，使更多的學(xué)生升入重點高中繼續(xù)深造。

　　20xx級的奮斗目標(biāo)：堅持“保五爭四”的中考質(zhì)量目標(biāo)，上聯(lián)招線比例突破50%。中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線。畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組及初三全體科任教師務(wù)必要以對學(xué)校、對學(xué)生、對自己高度負(fù)責(zé)的精神，加強中考教學(xué)和考試研究，努力做好本職工作，為搞好本屆畢業(yè)班工作出謀獻策，群策群力，力爭20xx屆中考取得更為優(yōu)異的成績。

　　三、具體措施：

　　制訂畢業(yè)班各學(xué)科工作計劃，落實各項目標(biāo)管理，分別召開師生動員大會，強化畢業(yè)班意識，增強全體師生的危機感、緊迫感和使命感，全面啟動畢業(yè)班的各項工作。

初三班級工作計劃15

　　在我校的教師隊伍中，存在著很多體現(xiàn)敬業(yè)奉獻精神的動人事跡。如有的教師為解決學(xué)校工作安排的困難，長期承擔(dān)超出規(guī)定工作量一半以上的超負(fù)荷工作而無怨言；有的教師在喉嚨嘶啞、發(fā)音困難已有數(shù)天的情況下，為不影響任教課程進度，也為不給學(xué)校工作帶來困難，忍受極大痛苦，堅持上課；有的教師忠實地履行自己的職責(zé)，對自己所承擔(dān)工作極端負(fù)責(zé)任，甚至親自動手去干那最臟、最苦的活兒。我們利用這些好的典型，一方面大力表揚，宣傳這些教師的.優(yōu)良作風(fēng)和師德，讓他們的事跡家喻戶曉；另一方面，號召全體師生向先進人物學(xué)習(xí)，尤其是以實際行動向他們看齊。這樣，教師言傳身教，學(xué)生看在眼里，記在心里，并成為激勵學(xué)生奮發(fā)向上的一股強大的推動力量。

　　其次，我們著重建立一支善于開展政治思想教育工作的合格的班主任隊伍。

　　辦好學(xué)校的關(guān)鍵是要有一支合格的班主任隊伍。班主任工作的成敗，直接關(guān)系到學(xué)校德育工作的成效，也決定了校風(fēng)建設(shè)的成敗。我們把建立一支在德育工作上信得過的班主任隊伍作為一件頭等大事來抓。從班主任的選擇、使用到對班主任工作的檢查、評估，每學(xué)期均有周密的考慮，并有具體計劃，且已形成若干制度。

　　學(xué)校規(guī)定：每位班主任必須于期初、期末分別上交班級學(xué)期工作計劃和總結(jié)；每位班主任必須在期初制訂好班級學(xué)生思想品德量化考核標(biāo)準(zhǔn)，并在班級予以公布；每位班主任必須于每星期三下午上好每周一節(jié)的思想教育課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常下班聽課；每學(xué)期每位班主任要開三堂主題班會課和一節(jié)思想教育匯報課。為了不斷地總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，探討班主任工作特點及存在的一些問題，學(xué)校還要求每位班主任學(xué)期末要上交班主任工作方面的教言論文，每年一次召開班主任工作專題經(jīng)驗交流會。

　　再次，我們開展多種形式的德育教育活動；努力形成德育教育活動的經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。每學(xué)期初，學(xué)校就制訂出具體的德育工作計劃下發(fā)各班，各班結(jié)合本班實際，分別制訂出以德育工作為主導(dǎo)內(nèi)容的班級工作計劃。每學(xué)期，我們堅持在全校各班之間深入開展“四賽”活動（賽紀(jì)律、賽衛(wèi)生、賽愛護公物、賽兩操），并將此活動作為貫穿學(xué)校全學(xué)期德育工作的主線。在抓好日常行為規(guī)范教育和校規(guī)校紀(jì)教育時，重視學(xué)生的素質(zhì)教育。我們著重做了以下幾項工作。

　　一、一開學(xué)，學(xué)校就把日常行為規(guī)范教育和校規(guī)校紀(jì)教育作為始業(yè)教育的重要內(nèi)容之一，發(fā)動各班學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《浙江省高中學(xué)生思想品德考核暫行辦法》，然后在此基礎(chǔ)上再制訂出各班量化考核實施細(xì)則，并將此定量考核作為學(xué)年度學(xué)生個人三級定性考核的重要依據(jù)。

　　二、認(rèn)真落實學(xué)校有關(guān)獎懲方面的規(guī)章制度。每學(xué)期期中，學(xué)校經(jīng)常性地公布學(xué)生中出現(xiàn)的好人好事材料，并于每學(xué)期末或新學(xué)期初，大力表彰三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部及工作、學(xué)習(xí)積極分子，使學(xué)生學(xué)有榜樣。

　　三、加強對后進生的教育。每學(xué)期，學(xué)校部把做好后進生的思想教育工作作為一項重要的內(nèi)容來抓。通過集中教育，進行個別談話，寫思想?yún)R報等辦法，努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

　　四、有步驟地開展多種形式的德育教育活動。并盡量使教育落到實處，力求收到較好效果。每個學(xué)期，學(xué)校根據(jù)德育工作計劃，都開展了形式和內(nèi)容多種多樣的德育教育活動，并分步實施。如三月開展“學(xué)雷鋒、講奉獻”及日常行為規(guī)范教育活動，四月份為開展愛家鄉(xiāng)和革命傳統(tǒng)教育活動及勤奮學(xué)習(xí)教育活動。五月份開展法制教育活動及愛國主義教育活動，六月份為考前教育等等。學(xué)校每年度還舉行一次校田徑運動會，校革命歌曲演唱賽，校時事和其它有紀(jì)念意義的演講報告會。

　　五、重視在廣大共青團員中開展“黨建”教育。學(xué)校從一九九四年起建立了校業(yè)余黨校。由黨員教師擔(dān)任教員輪流兼課。通過學(xué)生個人自愿報名、團委推薦、黨支部批準(zhǔn)方式，吸收有志團員青年入黨校學(xué)習(xí)。至今，業(yè)余黨校已開辦二期。

　　第二期報名參加學(xué)習(xí)的有三十六位同學(xué)。通過學(xué)習(xí)黨的有關(guān)理論知識，使這些同學(xué)進一步認(rèn)識了黨，進一步激發(fā)了熱愛黨的感情，從而增強了自覺跟黨走的信念，并在全校學(xué)生中發(fā)揮了榜樣作用。上學(xué)期，又收到了七份入黨申請書，并吸收了一位高三學(xué)生入黨。

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