“無廢學校”創建工作實施計劃

時間：2024-06-01 08:39:09 工作計劃我要投稿

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“無廢學校”創建工作實施計劃

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“無廢學校”創建工作實施計劃

“無廢學校”創建工作實施計劃1

　　為了保持校園的清潔衛生，培養教師和同學們的環保意識，提高大家的環保技能，讓學生懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實現垃圾資源化；讓學生明白厲行節約，杜絕浪費的光盤行動的價值，建設可持續發展的節約型社會，根據本校的實際情況，特制定“無廢學校”工作實施方案，希望全校師生遵照執行，自覺養成垃圾分類收集和處理的好習慣。

　　一、活動主題：

　　創建“無廢學校”美化校園環境

　　二、宣傳動員：

　　1、成立“無廢學校”創建工作領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　工作職責：

　　領導小組下設辦公室，由總務處兼任，主要負責無廢學校創建的組織協調、督促落實、資料收集等工作，具體安排為：組長馬勇負責創建工作的方案設計和督促落實，副組長王寅負責“無廢學校”相關課程和教案的設計，副組長丁夢潔和王玨負責“無廢學校”相關主題活動的組織安排和宣傳，鄭斌負責資料收集，楊斌負責環境衛生管理，陳治聰負責固廢管理。

　　2、召開全體工作人員會議，進行動員宣傳，充分認識減少校園垃圾、節約資源和光盤行動、文明用餐的重大意義，明確垃圾分類收集是實現垃圾減量化，資源化，無害化的重要舉措。實行校園垃圾分類處理，減少餐廚垃圾，節約糧食既可以美化校園，改善環境質量，又能夠提高學生愛惜糧食，節約資源的.意識，是一件利國利民的事情。

　　3、加大宣傳力度。要把垃圾分類和光盤行動的具體方法標示在顯眼處，要讓每一位教職工和學生了解我校的垃圾分類和光盤行動的處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關。

　　4、充分利用班隊活動、校園電子大屏幕、宣傳版面、國旗下講話、教學活動、橫幅等形式大力宣傳，使大家牢記垃圾分類和光盤行動原則，懂得垃圾分類和光盤行動的知識，在潛移默化中養成自覺對垃圾分類投放和光盤的習慣。還可以在校園中開展垃圾分類回收利用的活動，不但可以使資源循環再利用，節省資源，還可以培養學生環境保護的意識。普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策，建設一個和諧，美麗，節約型的社會。

　　三、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、成立“無廢學校”創建工作領導小組。

　　2、組織開展“垃圾分類從我做起”活動啟動儀式，動員全體師生參與垃圾分類活動。（國旗下講話：學生代表、分管領導講話；教師培訓；下發宣倡議書和承諾書）

　　3、通過設定垃圾監管員（教師和學生）和文明用餐督導員，切實實施校園垃圾分類制度。

　　4、以“垃圾分類”“光盤行動”為主題，開展主題班會，宣傳垃圾分類，達到實現物盡其用的效果。

　　十月份：

　　1、垃圾分類氛圍創設：垃圾分類班容班貌評比，創設垃圾分類宣傳欄，制作垃圾桶；校園環境創設：四色垃圾桶擺放，方便學生進行分類投放。

　　2、各年段開展垃圾分類主題活動：初一開展垃圾分類手抄報活動：初二：開展校園光盤行動繪畫比賽。

　　3、組織開展“無廢學校”相關主題征文活動。

　　十一月份：

　　7、8年級開展研學活動：戶外宣傳垃圾分類，“還青山以綠顏”研學活動

　　十二月：

　　活動梳理及小結。

“無廢學校”創建工作實施計劃2

　　根據市教育局《市20xx年“無廢學校”創建活動方案》，為推進“無廢學校”建設，營造“無廢城市”共建共享氛圍，彰顯“無廢文化”魅力，結合我校實際情況制定“無廢學校”創建工作方案。

　　一、指導思想

　　以生態文明思想為指導，牢固樹立新發展理念，堅持以人為本，將“無廢文化”融入日常教育教學，持續推進校園固體廢物源頭減量和資源化利用，最大限度減少固體廢物對環境影響，不斷增強師生的節約意識、環保意識、生態意識，培養生態道德和“無廢文化”理念與行為習慣，推動形成簡約適度、綠色低碳、文明健康的生活學習方式，為全面加強生態環境保護、建設“無廢社會”和美麗做出貢獻。

　　二、組織機構及職責

　　（一）組織機構

　　學校成立“無廢學校”創建領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：、各班主任教研組長

　　（二）職責

　　組長職責：負責“無廢學校”創建活動全面工作。做好政策解讀和引導，做好創建所需物資、經費保障工作。

　　副組長職責：菅麗娜為常務副組長，主要負責“無廢學校”創建活動總協調和敦促相關事宜。高利芳副組長對所分管的部門在創建活動中的具體事務進行跟蹤、督促，確保按時、保質、保量完成任務。

　　組員職責：

　　1、“無廢學校”創建活動宣傳，會議紀要，文件落實等相關工作。

　　2、按上級要求，把相關知識融入教學活動，合理安排師資和教學時間，主要針對教師的宣傳教育等相關工作。

　　3、就“無廢學校”創建活動結合我校德育工作，利用升旗儀式、主題班會、黑板報、展板等多種形式，對學生進行深入持續的宣傳教育，讓學生對“無廢學校”有清楚的認識，廢棄物分類、及時清理成為一種習慣。

　　4、根據需要建設或改造廢棄物站點，購買符合要求的垃圾箱（桶、簍），對經費的運籌及按財務要求報賬把關等；負責整個校園的環境衛生，對教學區、生活區的廢棄物分類外運，包括餐廚垃圾外運，枯枝敗葉的清掃、處置等。按要求收集各部門相關資料。

　　三、工作要求

　　1、高度重視，全體動員，人人參與。

　　2、與垃圾分類工作有機結合起來，全校師生必須嚴格按照“四分類”要求投放生活垃圾，嚴禁將有毒、有害、易腐蝕垃圾投放到其他類垃圾收集容器中。

　　3、督促為我校收集轉運垃圾的運輸車輛和相關人員，滿足廢棄物清運要求、做到密閉性好、標志明顯，避免垃圾分類投放后重新混合收運。

　　4、對廢棄物的清理、處置，務必符合國家強制要求，做到清運及時、措施得當。

　　四、保障措施

　　（一）明確責任分工，加強協調配合

　　學校積極開展“無廢學校”“無廢城市細胞”創建宣傳和推廣工作，組織開展和監督全校各組對包括生活垃圾在內的`廢棄物管理工作。各部門組織教師學習相關文件領會其精神，把相關知識融入到教學活動中，合理安排師資和教學時間。德育處開展主題班會、利用黑板報、廣播、國旗下講話、釘釘群等多種形式，強化學生對生活垃圾分類處置的意識，同時加大對班主任老師的職責，指導學生進行正確分類，逐步把垃圾分類和“無廢學校”工作成為一種習慣。

　　（二）抓好宣傳教育，營造良好氛圍

　　要在“市文明校園”良好根基之上繼續“生根發芽”，從培養師生的文明意識和良好的衛生習慣入手。從節約能源資源、留住綠水青山、建設生態文明的高度，教育引導在校師生增強生態道德意識，厲行勤儉節約、反對鋪張浪費。從身邊做起、從點滴做起，減少一次性用品的使用，從源頭實現生活垃圾減量，養成主動分類、自覺投放的行為習慣，形成“無廢學校”創建人人有責、人人盡力、人人作為的良好氛圍。

　　（三）強化資金保障，確保工作成效

　　學校積極籌措資金，加大創建工作設施設備建設的投入力度，保障“無廢學校”創建工作有效開展。

　　（四）強化專業合作，確保工作落實

　　學校與專業化、社會化服務公司合作，簽訂回收、運輸、處置合同，對我校含生活垃圾在內的廢棄物進行科學處置，做到及時、有效，確保工作落到實處。

　　五、實施步驟

　　1、宣傳發動階段（20xx年3—4月）

　　按照教體局要求，對照《市“無廢校園”建設指標體系》制定本單位創建方案，建立健全創建領導機構和工作制度，明確年度目標和任務。

　　2、組織實施階段（20xx年5—8月）

　　按照《市“無廢校園”建設指標體系》的要求，細化評價內容，創新創建形式，不斷提高學校師生“無廢城市”知曉率，并將創建方案以及相應支撐材料向東城區教體局提出評估申請。

　　3、考核評價階段（20xx年9—11月）

　　迎接市、區教育局檢查驗收。

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