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大學(xué)德育工作計(jì)劃
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的大學(xué)德育工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)德育工作計(jì)劃 篇1
為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，在大學(xué)生中積極培育、倡導(dǎo)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，圍繞我校人才培養(yǎng)目標(biāo)和德育目標(biāo)，結(jié)合大學(xué)內(nèi)涵建設(shè)要求，進(jìn)一步構(gòu)建適合我校特點(diǎn)的學(xué)生德育實(shí)踐體系，推進(jìn)我校德育實(shí)踐工作，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，按照校八屆四次教代會(huì)的要求和部署，以“立德樹人”為根本任務(wù)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，堅(jiān)持“以生為本、德育為先、以學(xué)為要、固基強(qiáng)實(shí)”人才培養(yǎng)模式，深化“三大”教育理念，突出實(shí)踐育人功能，構(gòu)建集主體性、整體性、層次性、實(shí)效性、創(chuàng)新性于一體的德育實(shí)踐體系，教育引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高思想道德素質(zhì)，促進(jìn)全面成長(zhǎng)成才。
二、總體目標(biāo)
通過有計(jì)劃、有組織、有目標(biāo)地開展德育實(shí)踐活動(dòng)，將大學(xué)生置于具體活動(dòng)環(huán)境中，加深學(xué)生對(duì)德育理論的理解和認(rèn)同，增強(qiáng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想自覺和行動(dòng)自覺，達(dá)到內(nèi)化于心、外化于形、知行合一；堅(jiān)持專業(yè)知識(shí)和非專業(yè)知識(shí)同步學(xué)習(xí)、能力水平與責(zé)任意識(shí)共同培養(yǎng)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)，達(dá)到增長(zhǎng)才干與服務(wù)社會(huì)相統(tǒng)一；增加大學(xué)生對(duì)國(guó)情、社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)，端正努力方向、明確成才目標(biāo)，做到個(gè)人發(fā)展與國(guó)家需要相一致，努力成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
三、基本原則
1．主體性原則。要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，讓學(xué)生親身投入到德育實(shí)踐活動(dòng)中去，直接面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，定位自身的價(jià)值取向、道德選擇、理想信念、思想觀念和行為準(zhǔn)則。
2．整體性原則。全面有效地整合德育資源，深化“三全”育人的格局，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)一致，形成卓有成效的德育實(shí)踐教育合力。
3．層次性原則。要遵循德育目標(biāo)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)不同層次、不同類型學(xué)生的特點(diǎn)，分層分類組織實(shí)施，實(shí)行差異化教育和管理。
4．實(shí)效性原則。有目的、有計(jì)劃地把德育滲透到學(xué)生的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中去，讓學(xué)生感興趣、有意愿地參與德育實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的目標(biāo)。
5．創(chuàng)新性原則。結(jié)合時(shí)代發(fā)展的特征，在充分、合理地利用好現(xiàn)有德育實(shí)踐資源基礎(chǔ)上，廣泛挖掘、不斷探索，運(yùn)用新的載體和手段，不斷改革和完善德育實(shí)踐。
四、主要內(nèi)容
1．理想信念教育實(shí)踐。教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信和制度自信；開展黨課、團(tuán)課、青馬工程等教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)重大理論的理解、對(duì)形勢(shì)任務(wù)的把握、對(duì)國(guó)家前途的關(guān)注；開展革命傳統(tǒng)文化、先進(jìn)典型等主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念引領(lǐng)行動(dòng)，自覺投身實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的`偉大實(shí)踐。
2．思想道德教育實(shí)踐。以公民道德實(shí)施綱要和社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主要內(nèi)容，開展思想道德教育實(shí)踐，著力培養(yǎng)愛國(guó)主義精神，提升責(zé)任意識(shí)、感恩意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)等；開展“四文明”、“四有”實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化自律，培養(yǎng)良好的道德情操，樹立良好的道德行為規(guī)范；開展社區(qū)援助、扶貧支教、慈善募捐等志愿服務(wù)活動(dòng)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，通過服務(wù)社會(huì)與服務(wù)他人，提升道德境界，培養(yǎng)愛心、誠(chéng)心和責(zé)任心；開展勤工助學(xué)、科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀、義利觀和職業(yè)觀；有計(jì)劃、有目標(biāo)、有組織、有重點(diǎn)的開展社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生走出校門，到社區(qū)、廠礦、農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地體驗(yàn)和感受，接受教育和鍛煉，增加對(duì)國(guó)情的認(rèn)知，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
3．安全法紀(jì)教育實(shí)踐。開展安全知識(shí)培訓(xùn)、國(guó)防教育與軍事訓(xùn)練等活動(dòng)，提高安全防范意識(shí)和能力；開展普法宣傳、法制講壇、模擬法庭、法制情景劇和典型案例講座等活動(dòng)，樹立法制觀念，提高遵紀(jì)守法意識(shí)。
4．身心健康教育實(shí)踐。開展符合學(xué)生特點(diǎn)的有氧健身操、定向越野、足籃球賽等體育健康活動(dòng)，鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,減輕心理負(fù)擔(dān)與精神壓力，促進(jìn)身心健康；開展校園心理情景劇大賽、心理健康知識(shí)競(jìng)賽、心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練營(yíng)等心理健康教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育和影響，優(yōu)化心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)；開展以“珍惜生命、尊重生命、輝煌生命”為主題的生命教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)人性美好、人格健全、人生幸福，使“知識(shí)增長(zhǎng)”與“生命成長(zhǎng)”同步。
5．文化素養(yǎng)教育實(shí)踐。參加基礎(chǔ)文明教育實(shí)踐活動(dòng)，從養(yǎng)成教育入手，通過開展禮儀培訓(xùn)和文明習(xí)慣養(yǎng)成、文明意識(shí)增強(qiáng)、自身修養(yǎng)加強(qiáng)的活動(dòng)，提升人文素質(zhì)；學(xué)習(xí)感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知程度，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德；參與美學(xué)、藝術(shù)理論的學(xué)習(xí)，參加各類文化藝術(shù)節(jié)、文藝演出、競(jìng)技比賽、讀書工程等校園文化活動(dòng)，升華思想、陶冶情操，培養(yǎng)自信自強(qiáng)的進(jìn)取精神。
五、方法途徑
學(xué)生德育實(shí)踐采取以學(xué)生自主實(shí)踐為主、教師具體指導(dǎo)的“項(xiàng)目化管理”方式進(jìn)行。
1．德育實(shí)踐項(xiàng)目分為必選項(xiàng)目（附1中帶*號(hào)的項(xiàng)目）與自選項(xiàng)目。按照德育目標(biāo)的要求，學(xué)生在大學(xué)一年至三年(五年制為大學(xué)一年至四年)中，每學(xué)年要完成1項(xiàng)德育實(shí)踐必選項(xiàng)目和根據(jù)自身興趣愛好、專業(yè)特點(diǎn)、職業(yè)方向等情況參加4項(xiàng)自選項(xiàng)目的德育實(shí)踐。
2．學(xué)院德育實(shí)踐教研室根據(jù)學(xué)院特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，負(fù)責(zé)選定德育實(shí)踐必選項(xiàng)目和自選項(xiàng)目，組織學(xué)生進(jìn)行申報(bào)。在申報(bào)的必選項(xiàng)目中遴選5%項(xiàng)目為校級(jí)項(xiàng)目，其它為院級(jí)項(xiàng)目。校級(jí)項(xiàng)目報(bào)校學(xué)生處大學(xué)生德育研究與實(shí)踐中心備案。
3．必選項(xiàng)目以班級(jí)或團(tuán)隊(duì)形式立項(xiàng)申報(bào)及開展活動(dòng)，學(xué)院德育實(shí)踐教研室負(fù)責(zé)組織實(shí)施；自選項(xiàng)目以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式申報(bào)及開展活動(dòng)，班主任負(fù)責(zé)組織開展。
4．實(shí)踐項(xiàng)目每學(xué)年初進(jìn)行立項(xiàng)申報(bào)，學(xué)年末結(jié)題考核。
5．學(xué)生在校期間，原則上不得重復(fù)參與同一項(xiàng)目的申報(bào)。
六、考核評(píng)價(jià)
學(xué)生德育實(shí)踐考核評(píng)價(jià)，由學(xué)院德育實(shí)踐教研室負(fù)責(zé)，實(shí)行學(xué)年考核鑒定，學(xué)分制管理。德育實(shí)踐記1學(xué)分，德育實(shí)踐不及格不給予學(xué)分，不予畢業(yè)。
1．必選項(xiàng)目德育實(shí)踐的考核評(píng)價(jià)，由學(xué)院德育實(shí)踐教研室負(fù)責(zé)，依據(jù)申報(bào)項(xiàng)目的立項(xiàng)、完成情況及成果效果等，以結(jié)題的形式組織進(jìn)行考評(píng)；自選項(xiàng)目德育實(shí)踐考核評(píng)價(jià)，由班主任負(fù)責(zé)，依據(jù)學(xué)生參加項(xiàng)目活動(dòng)情況和日常表現(xiàn)，采取班會(huì)、民主評(píng)議等方式以總結(jié)報(bào)告評(píng)價(jià)形式進(jìn)行考評(píng)。考評(píng)成績(jī)記入《黑龍江科技大學(xué)大學(xué)生德育評(píng)價(jià)手冊(cè)》。
2．德育實(shí)踐成績(jī)由必選項(xiàng)目成績(jī)（50分）、自選項(xiàng)目成績(jī)（30分）、思想政治理論課成績(jī)（20分）三部分組成。
3．德育答辯前，學(xué)院德育實(shí)踐教研室或班主任要對(duì)學(xué)生大學(xué)前三年（五年制前四年）期間的德育實(shí)踐表現(xiàn)情況進(jìn)行綜合評(píng)定，評(píng)定結(jié)果占德育答辯總成績(jī)的60%。
七、工作保障
1．組織保障。德育實(shí)踐工作在學(xué)校學(xué)生工作指導(dǎo)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)工部牽頭，機(jī)關(guān)相關(guān)部門和學(xué)院共同組織實(shí)施。學(xué)工部負(fù)責(zé)德育實(shí)踐工作的總體設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促落實(shí)；學(xué)院德育實(shí)踐教研室負(fù)責(zé)本單位德育實(shí)踐工作的組織實(shí)施。學(xué)院要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本單位德育實(shí)踐工作的領(lǐng)導(dǎo)，按照本方案要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制定具體的實(shí)施辦法，健全完善領(lǐng)導(dǎo)決策、議事協(xié)調(diào)、表彰激勵(lì)等工作機(jī)制，推進(jìn)德育實(shí)踐工作的有效開展。
2．硬件保障。一是師資力量。學(xué)院要加強(qiáng)德育實(shí)踐教研室建設(shè)，明確工作職責(zé)。德育實(shí)踐教研室要廣泛吸納班主任、輔導(dǎo)員、思想政治理論課教師、專家學(xué)者、黨政干部、企業(yè)管理者、社會(huì)知名人士、校友等為德育實(shí)踐指導(dǎo)教師，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開展教育教學(xué)改革和科學(xué)理論研究與實(shí)踐。二是陣地建設(shè)。依托思想政治理論課、形勢(shì)任務(wù)課、入學(xué)教育課、國(guó)防教育與軍事訓(xùn)練課、心理健康教育課、職業(yè)發(fā)展課、黨課、團(tuán)課、班會(huì)、團(tuán)活、各類理論社團(tuán)等有效載體，形成完備的德育實(shí)踐平臺(tái)；結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)及專業(yè)，建立覆蓋面廣、針對(duì)性強(qiáng)、相對(duì)穩(wěn)定、數(shù)量充足的社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、實(shí)習(xí)見習(xí)實(shí)踐等基地，強(qiáng)化實(shí)踐基地建設(shè)。
3．機(jī)制保障。將德育實(shí)踐納入學(xué)院學(xué)生工作考核內(nèi)容，作為專項(xiàng)工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)、考核評(píng)估。加強(qiáng)德育實(shí)踐工作研究，按年度、以項(xiàng)目化的形式開展課題立項(xiàng)研究，并進(jìn)行成果評(píng)比和表彰。
大學(xué)德育工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)，通過“學(xué)先進(jìn)、比創(chuàng)新、看實(shí)效”活動(dòng)提高教師隊(duì)伍的專業(yè)水平，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，力求在德育實(shí)效性方面有所突破，努力構(gòu)建具有趙莊小學(xué)特點(diǎn)的德育。
二、德育工作總目標(biāo)：
1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生行為合格率為x%。加強(qiáng)法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。
2、加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，調(diào)動(dòng)學(xué)校各條戰(zhàn)線的育人積極性，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。
三、主要工作：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
1、依照我校“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動(dòng)方案，開學(xué)初進(jìn)入查擺階段，九月中下旬整改提高階段，十月份鞏固成果階段，通過大討論活動(dòng)達(dá)到以“新解放”促“學(xué)先進(jìn)”，以“新跨越”促“比創(chuàng)新”，以“新崛起”促“看實(shí)效”的目標(biāo)。
2、堅(jiān)持雙周二下午的政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，學(xué)校不定期檢查，將檢查效果記錄在個(gè)人檔案中。
(二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)
堅(jiān)持每月班主任例會(huì)制度，通過班主任工作例會(huì)，檢查班主任落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃在學(xué)期完成情況，并及時(shí)布置下段工作，通過培訓(xùn)、研討、交流、設(shè)計(jì)班會(huì)方案等手段提高班主任工作管理水平。
(三)密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系
1、成立新的家長(zhǎng)委員會(huì)，建立學(xué)校、家長(zhǎng)、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，準(zhǔn)確及時(shí)了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)，有的放矢的進(jìn)行教育。
2、聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，請(qǐng)民警給學(xué)生上法制教育及安全知識(shí)，以此增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、交通安全知識(shí)。
(四)抓好抓實(shí)各種主題教育活動(dòng)
1、愛國(guó)主義教育
抓好每周升旗儀式、國(guó)旗下講話等常規(guī)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的`愛國(guó)熱情。
2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
a、開學(xué)初開展“拒絕亂寫、亂畫、亂扔廢棄物不文明行為”主題活動(dòng),號(hào)召同學(xué)們愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境。
b、平時(shí)加大對(duì)學(xué)生道德修養(yǎng)的教育,要經(jīng)常利用班隊(duì)課,晨會(huì)等有效途徑教育學(xué)生,讓學(xué)生懂得這些垃圾文化不僅是損壞公物不良行為,更是傳播和渲染著不負(fù)責(zé)任、公德意識(shí)淡薄的人生態(tài)度。
3、法制教育
健全學(xué)校、社會(huì)、家庭法制教育網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)層層幫教制度，對(duì)一些學(xué)生重點(diǎn)教育，及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，正確引導(dǎo)學(xué)生。
4、安全教育
(1)加強(qiáng)安全知識(shí)教育。
(2)抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育，簽訂了有關(guān)責(zé)任書，落實(shí)好安全措施，確保學(xué)生安全。
(3)加強(qiáng)值日工作，提高值日責(zé)任感，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動(dòng)，積極創(chuàng)建“平安校園”。
5、重視學(xué)生心理健康教育
在大隊(duì)部設(shè)置“心理咨詢室”和“悄悄話信箱”，并請(qǐng)校外心理健康教育人員到校進(jìn)行心理健康專題講座，一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和抗挫折能力。二是經(jīng)常性通過板報(bào)、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三是結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
大學(xué)德育工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
我校德育工作將按照區(qū)教體局和學(xué)校總體工作意見的要求，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。不斷更新觀念，充分發(fā)揮德育在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，努力把校園創(chuàng)建成文明、和諧的校園。
二、工作目標(biāo)及思路
1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的`氛圍。
3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，并加強(qiáng)師生的安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。
4、繼續(xù)進(jìn)行“文明班級(jí)”和學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。
三、主要工作措施
(一)堅(jiān)持思想道德建設(shè)的首要地位，加強(qiáng)師德建設(shè)
學(xué)校教師都有積極參與學(xué)生思想道德建設(shè)工作的責(zé)任。并要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。教師不僅要在平時(shí)教學(xué)過程中積極開展思想道德滲透教育，從校長(zhǎng)到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。結(jié)合學(xué)校出臺(tái)的班主任工作細(xì)則，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
(二)高度重視學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化
以爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”和爭(zhēng)做“文明學(xué)生”等活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。
加強(qiáng)班級(jí)管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。
通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。
(三)積極開展豐富多彩的德育活動(dòng)，實(shí)施“生態(tài)德育”、“難忘教育”
1、積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程
以“堅(jiān)持人與社會(huì)共同進(jìn)步”為教育主題，全面開展理想教育、社會(huì)主義教育、法制教育等;以“堅(jiān)持人與人一起成長(zhǎng)”為教育主題，以道德教育為核心，切實(shí)開展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠(chéng)信教育。
2、扎實(shí)開展讀書節(jié)活動(dòng)
提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力和鑒賞力，升華學(xué)生人格為出發(fā)點(diǎn)，凈化學(xué)生心靈，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，豐富學(xué)生內(nèi)涵和品德。通過讀書，營(yíng)造書香校園，提升校園濃厚文化氛圍。
(四)重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研
1、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)
課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課。
2、開展實(shí)踐活動(dòng)
緊緊把握教改脈搏，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，并同學(xué)校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀、讀書節(jié)等特色緊密結(jié)合。傳統(tǒng)校園文化綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題來自社會(huì)生活、自然世界，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。結(jié)合德育課題，組織學(xué)生考察、實(shí)驗(yàn)、探索、研究，通過一系列的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。
大學(xué)德育工作計(jì)劃 篇4
一、學(xué)生分析
在愛國(guó)思想，集體榮譽(yù)、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法方面學(xué)生與學(xué)生之間的差異不大。這說明高年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具有了一定的關(guān)心時(shí)政的意識(shí)和思想覺悟，具有正義感、責(zé)任心和同情心，法制觀念集體榮譽(yù)感顯著增強(qiáng)，并渴望將來學(xué)有所成。
二、指導(dǎo)思想
結(jié)合全員育人有關(guān)精神，按照學(xué)校德育工作要求，以“學(xué)生的基本道德素質(zhì)同學(xué)生的基本文化素質(zhì)相結(jié)合、內(nèi)化與外化相結(jié)合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”，全面加強(qiáng)學(xué)生的美育、思想政治教育、品德教育，把學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成、審美情操的陶冶做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，重在通過豐富多彩的課內(nèi)課外活動(dòng)、鍛煉學(xué)生能力，陶冶學(xué)生性情，形成良好的意志品格，重在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種實(shí)踐體驗(yàn)的情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中情感成長(zhǎng)。
三、德育滲透總體目標(biāo)
加強(qiáng)德育基礎(chǔ)建設(shè)，大膽創(chuàng)新，努力實(shí)踐，開創(chuàng)美術(shù)德育工作特色。
四、主要內(nèi)容
通過美術(shù)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和共產(chǎn)主義思想教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)藝術(shù)、現(xiàn)代藝術(shù)，擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，本學(xué)期美術(shù)教學(xué)主要內(nèi)容以各種基礎(chǔ)知識(shí)、技能培養(yǎng)為主，基礎(chǔ)教學(xué)包括欣賞、繪畫、手工制作等，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力和欣賞作品能力，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手能力，運(yùn)用科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法及其學(xué)習(xí)態(tài)度來繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生求知欲，勇于探索，大膽創(chuàng)新。
五、具體措施
1、寓德育于課堂教學(xué)之中，使學(xué)生的基本道德素質(zhì)與基本文化素質(zhì)相結(jié)合。充分發(fā)揮課堂教學(xué)對(duì)實(shí)施德育教育的主陣地作用，根據(jù)各學(xué)科德育工作要點(diǎn)，把德育內(nèi)容扎扎實(shí)實(shí)的.落實(shí)到教學(xué)過程中。
2、在美術(shù)備課中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)相應(yīng)的德育滲透教學(xué)目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，品德教育，紀(jì)律教育，環(huán)保教育等。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手等實(shí)踐能力。
3、在教學(xué)過程中，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與意志品格。在課堂教學(xué)中落實(shí)德育目標(biāo)，做到德育與美術(shù)學(xué)科教育的滲透。如：環(huán)保方面，讓學(xué)生愛護(hù)花草樹木，讓學(xué)生愛護(hù)大自然，親密大自然。
4、深入探求生活德育、情境德育的途徑和方法，營(yíng)造各種德育靈活發(fā)展的空間，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種實(shí)踐體驗(yàn)的情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟和成長(zhǎng)。例如：組織學(xué)生到室外去采風(fēng)，寫生，讓學(xué)生畫生活日記、表現(xiàn)自己感興趣的人、事、景、物，積極在生活中收集素材，并把這些素材加以提煉，提高學(xué)生熱愛生活的情感。藝術(shù)來源于生活而高于生活，讓學(xué)生的作品情趣化，生活化，藝術(shù)化，人文化。提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和氣藝術(shù)品味，利用一切媒材調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，激發(fā)他們的創(chuàng)造欲，表現(xiàn)欲。提倡奇思妙想，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
5、以活動(dòng)為載體，為學(xué)生創(chuàng)造各種實(shí)踐、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，寓德育內(nèi)容于各項(xiàng)活動(dòng)之中。例如：開展手抄報(bào)制作比賽、學(xué)生藝術(shù)作品展示會(huì)、美術(shù)成果展示會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生和競(jìng)爭(zhēng)與交流意識(shí)。
6、熱愛生活，弘揚(yáng)民間傳統(tǒng)藝術(shù)對(duì)于各民族地區(qū)的美術(shù)教師來說，掌握一些民間工藝美術(shù)的制作方法，提高民間工藝美術(shù)的鑒賞能力，對(duì)教育學(xué)生了解民間工藝美術(shù)悠久的歷史和光輝的成就，繼承和發(fā)揚(yáng)民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)很有現(xiàn)實(shí)意義。
7、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)民間工藝美術(shù)的欣賞和制作，使學(xué)生養(yǎng)成耐心、細(xì)致、整潔、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)、生活和工作習(xí)慣，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生熱愛生活，熱愛勞動(dòng)人民，熱愛民間傳統(tǒng)藝術(shù)的思想感情。
8、克服自卑，增強(qiáng)自信。人的素質(zhì)不僅表現(xiàn)在先天的個(gè)性差異上，還表現(xiàn)在后天的發(fā)展差異上。學(xué)生應(yīng)所處的生活環(huán)境的不同，學(xué)習(xí)成績(jī)、社會(huì)活動(dòng)能力和心理承受能力的不同，藝術(shù)啟蒙教育的不同都會(huì)產(chǎn)生學(xué)生素質(zhì)的差異性，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感，對(duì)于學(xué)習(xí)美術(shù)缺乏興趣、失去信心，畏難心理尤其突出。
總之，教無定法，重在實(shí)效。教師應(yīng)充分挖掘教材中蘊(yùn)含著的思想教育內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校條件結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，采取相應(yīng)的教法，才能有效的寓德育于教學(xué)之中，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
大學(xué)德育工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹教育方針，強(qiáng)化管理，依法治教，與時(shí)俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為資料，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以教育科研為動(dòng)力，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動(dòng)激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，用心探索新時(shí)期德育工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時(shí)期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新性、針對(duì)性和實(shí)效性。
二、重點(diǎn)工作：
為了能把本班建成具有"團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和xx人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：
1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格;
3、應(yīng)對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;
4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的`保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生個(gè)性是雙差生工作顯得異常重要;
5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;
6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。
牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平，在德育的目標(biāo)、資料、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性。構(gòu)成：以人為本的學(xué)生主體發(fā)展的德育管理模式。
大學(xué)德育工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持“以人為本，育人為先，平安至上，共建和諧”的教育方針。工作中堅(jiān)持“抓好常規(guī)，突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色”的方針，通過多種形式、多種渠道，積極開展各類主題教育活動(dòng)，努力培養(yǎng)出素質(zhì)，體美俱進(jìn)，全面發(fā)展的學(xué)生。
二、工作重點(diǎn)：
通過課堂教學(xué)，熏陶良好品德;通過常規(guī)管理，促進(jìn)行為規(guī)范;通過主題教育，培養(yǎng)學(xué)生能力。
三、工作措施：
(一)開展常規(guī)主題教育活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生行為，陶冶學(xué)生情操
九月份開展以班容班貌建設(shè)，學(xué)生常規(guī)檢查和尊師重教為主要內(nèi)容的日常行為規(guī)范教育。做到每月有活動(dòng)，保證主題教育內(nèi)容、時(shí)間、人員到位，注重學(xué)生在活動(dòng)中的情感體驗(yàn)，力求“在活動(dòng)中育人”的教育目的。
(二)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育，在自我管理中提高學(xué)生的能力
1、每月根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評(píng)價(jià)每個(gè)班級(jí)，評(píng)出文明班級(jí)，并予以表彰。
2、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際、生動(dòng)活潑的上好每一堂晨會(huì)課，有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課。班會(huì)課要求班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫好教案，平時(shí)要嚴(yán)格檢查，期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。
3、繼續(xù)開展學(xué)校常規(guī)活動(dòng)：新生籃球聯(lián)賽，寢室、教室文化評(píng)比，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦晚會(huì)，“十佳學(xué)生”評(píng)比等活動(dòng)。
4、加強(qiáng)安全教育，人人視安全為首位，天天有安全教育時(shí)間，班班有安全警視角，同時(shí)把每學(xué)期開學(xué)第一周作為我校“平安周”創(chuàng)建活動(dòng)。
5、設(shè)立心理咨詢信箱，開好講座，加強(qiáng)心理健康教育。
6、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展校內(nèi)外志愿者服務(wù)，組織學(xué)生參觀愛國(guó)主義教育基地或觀看電影等，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到感悟、教育。
7、各班要充分利用班、團(tuán)活動(dòng)，黑板報(bào)等宣傳陣地經(jīng)常進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育，安全教育，法制教育等活動(dòng)。
各年級(jí)都要把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和明禮誠(chéng)信的教育貫穿始終。要重點(diǎn)抓好班集體建設(shè)，使全班形成一種積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。
(三)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍
1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值日領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值日學(xué)生的.檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作。開好每月一次的班主任例會(huì)，針對(duì)存在的問題和取得的成績(jī)及時(shí)提出批評(píng)或表揚(yáng)。
3、重視德育梯隊(duì)建設(shè)。在繼續(xù)推行德育導(dǎo)師制中作中，加強(qiáng)對(duì)年輕德育導(dǎo)師的培養(yǎng)，選拔一部分優(yōu)秀的德育導(dǎo)師充實(shí)到班主任隊(duì)伍中來，擔(dān)任部分班級(jí)的實(shí)習(xí)班主任;并充分發(fā)揮老班主任的作用，實(shí)行以老帶新的模式來帶動(dòng)年輕德育導(dǎo)師的成長(zhǎng)。
4、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自主性，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)組織在學(xué)生自我管理中的作用。完善“團(tuán)委——學(xué)生會(huì)——團(tuán)支部”的管理體系，把一批有朝氣、有才能、熱心共青團(tuán)工作的先進(jìn)青年吸引到團(tuán)委和學(xué)生會(huì)班子中來，不斷提高導(dǎo)護(hù)輪值和自主管理水平。
(四)加強(qiáng)學(xué)校宿舍的管理，營(yíng)造舒適、和諧、平安的寢室氛圍
1、加強(qiáng)對(duì)生活指導(dǎo)老師的管理和培訓(xùn)。利用每月一次的生活指導(dǎo)師工作例會(huì)，對(duì)生活指導(dǎo)師進(jìn)行崗位紀(jì)律、崗位職責(zé)的教育和寢室管理、學(xué)生教育等方面的培訓(xùn)。
2、加強(qiáng)寢日常管理檢查，對(duì)指導(dǎo)師的在崗情況，學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等方面，按學(xué)校的寢室管理規(guī)定，嚴(yán)格進(jìn)行檢查、考核;每日記錄、公布，每周小結(jié)教育，每月總結(jié)評(píng)比。
在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
大學(xué)德育工作計(jì)劃 篇7
一、背景
大學(xué)教育德育是提高學(xué)生素質(zhì)的重要手段，也是創(chuàng)造新時(shí)代優(yōu)秀人才的需要。在全社會(huì)都提倡德育教育的當(dāng)下，各大學(xué)要加強(qiáng)對(duì)德育的引導(dǎo)和培養(yǎng)，通過德育教育提高學(xué)生的思想意識(shí)、文化素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，形成全面的發(fā)展。
二、目標(biāo)
本次大學(xué)德育年終工作計(jì)劃的主要目標(biāo)是全面提高學(xué)生的德育素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)，以及關(guān)注社會(huì)、面向未來、積極創(chuàng)新的意識(shí)和能力。在此基礎(chǔ)上，通過開展各種形式的德育教育活動(dòng)，使學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)和處理人生中的各種情況時(shí)，具備正確的行為準(zhǔn)則和價(jià)值判斷，為實(shí)現(xiàn)自己的理想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、計(jì)劃目標(biāo)
1.開展系列德育講座
在大學(xué)校園內(nèi)開展一系列的`德育講座，邀請(qǐng)業(yè)界精英，讓他們講述自己成長(zhǎng)經(jīng)歷、工作歷程、心得體會(huì)、人生感悟等，以此提醒和引導(dǎo)學(xué)生積極正面的人生態(tài)度。
2.舉辦德育主題活動(dòng)
在大學(xué)校園內(nèi)舉辦以德育為主題的各種活動(dòng)，如詩(shī)歌朗誦、辯論賽、演講比賽、歌詠比賽等，讓學(xué)生通過集體練習(xí)和表演，了解和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高自我修養(yǎng)。
3.開設(shè)德育課程
在大學(xué)提供德育課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)生的道德品質(zhì)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。同時(shí)，德育課程也是方便學(xué)生拓展視野的一種方式。
4.重視思想教育
大學(xué)生的思想教育很重要，因?yàn)檫@是學(xué)生整個(gè)人生的體現(xiàn)。在大學(xué)校園內(nèi)，要引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，讓他們以正確的核心價(jià)值觀和正確的世界觀，愿意成為一名自律、勤奮、智慧、優(yōu)秀的大學(xué)生。同時(shí)，也要重視輔導(dǎo)員的思想教育，在大學(xué)生的思想教育工作上，要重視提高輔導(dǎo)員的水平，用更好的方式教育學(xué)生。
四、執(zhí)行流程
本次大學(xué)德育年終工作計(jì)劃按照以下流程進(jìn)行：
1.準(zhǔn)備工作：
組織開展德育工作，制定具體的實(shí)施計(jì)劃，明確工作目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間、標(biāo)準(zhǔn)、負(fù)責(zé)人等，擬定可行性報(bào)告和實(shí)現(xiàn)方案，制定個(gè)人任務(wù)計(jì)劃表，充分保證計(jì)劃的可實(shí)施性和有效性。
2.推動(dòng)實(shí)施：
以各細(xì)胞單位和班級(jí)為單位，推動(dòng)計(jì)劃在實(shí)際中的實(shí)施和推廣。在具體實(shí)施中，重視以班級(jí)和管理單位為基礎(chǔ)，專業(yè)和院系作為依托，在校學(xué)習(xí)、職業(yè)發(fā)展、感悟世界等方面，積極引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、創(chuàng)新思維、合作交流、領(lǐng)導(dǎo)管理、社會(huì)責(zé)任等素質(zhì)。
3.總結(jié)評(píng)估：
在實(shí)際工作過程中，利用各種手段和方法，開展計(jì)劃評(píng)估和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題并予以糾正，發(fā)揮典型案例的作用，促進(jìn)德育教育工作質(zhì)量和效益的提高。
五、計(jì)劃成效
本次大學(xué)德育年終工作計(jì)劃的實(shí)施，將有助于創(chuàng)新德育教育模式，充分發(fā)揮德育教育在大學(xué)教育中的作用，達(dá)到以下幾個(gè)目標(biāo)：
1.提高學(xué)生的德育素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)。
2.加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，引導(dǎo)學(xué)生正確核心價(jià)值觀和世界觀，努力成為自律、勤奮、智慧、優(yōu)秀的大學(xué)生。
3.發(fā)掘?qū)W生的潛力，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)展自己的特長(zhǎng)，培養(yǎng)多元化的人才。
4.注重實(shí)踐教育，讓學(xué)生能夠建立自己的人生規(guī)劃，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
5.總之，本次大學(xué)德育年終工作計(jì)劃將不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為創(chuàng)造更加美好的明天奠定基礎(chǔ)。
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