小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃15篇（優(yōu)）
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃1
又一個(gè)學(xué)期開始了。為了讓課堂充滿活力和創(chuàng)新，為了更好地塑造孩子們的心智，讓他們?nèi)姘l(fā)展，為了讓新學(xué)期的課堂煥然一新，特別 工作計(jì)劃如下：
I．日常教育：
三年級(jí)的學(xué)生對(duì)學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)很熟悉了。規(guī)章制度對(duì)他們來說也很熟悉。然而，他們正處于從低年級(jí)向高年級(jí)過渡的階段。在很多地方，他們的日常生活還需要班主任有條不紊地指導(dǎo)，內(nèi)容要更貼近、更小、更真實(shí)，隨時(shí)隨地面向?qū)W生。正規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用課堂和晨會(huì)的時(shí)間，學(xué)習(xí)《一日套路》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)部》 《學(xué)生日常行為準(zhǔn)則》，并在日常學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生知道哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)成績(jī)不夠好的學(xué)生，及時(shí)給予指導(dǎo)和指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2.在小學(xué)德育工作計(jì)劃中，強(qiáng)調(diào)要合理利用升旗儀式和班會(huì)等方式，加強(qiáng)學(xué)生德育工作。通過國(guó)旗演講和專題班會(huì)，讓學(xué)生了解人生道理，培養(yǎng)愛國(guó)主義情懷。同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中生活。
3、充分發(fā)揮教育崗位在各項(xiàng)活動(dòng)中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，讓學(xué)生心中有他人、有群體。例如，我會(huì)通過“誰的'樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)來監(jiān)督學(xué)生的寫作和閱讀姿勢(shì)，并在課堂上隨時(shí)提醒和幫助他們。
2. 班級(jí)紀(jì)律
一個(gè)班級(jí)要想有良好的班級(jí)風(fēng)范，就必須有良好的紀(jì)律。因此，我從以下幾點(diǎn)入手：
1.班級(jí)紀(jì)律
首先，師生共同制定班規(guī)紀(jì)律，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。這讓學(xué)生在不知不覺中感到有趣、有動(dòng)力并受到紀(jì)律處分。既然是孩子自己做的，把被動(dòng)的要求變成主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的目的是“言出必行”。
2. 課間紀(jì)律
課間是學(xué)生放松的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律會(huì)給整個(gè)校園帶來活潑輕松的氛圍。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)是解決課堂混亂的法寶。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、打游戲、踢毽子”等活動(dòng)，讓學(xué)生不僅能強(qiáng)身健體，還能接受教育，還能增進(jìn)師生關(guān)系，擴(kuò)大交流。空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生注意危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)所，教學(xué)寓教于樂。
3.路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在課堂上開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”測(cè)評(píng)活動(dòng)，讓學(xué)生不僅做到快速、整齊、安靜，而且能獨(dú)立管理。各路隊(duì)設(shè)班長(zhǎng)，每天定時(shí)向班匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督管理。
三、衛(wèi)生方面
注意衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。好好整理，不僅可以讓身體健康，還可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求著裝整齊，做好“三勤”，清理臺(tái)孔，勤放物品，勤勤懇懇地做好兩項(xiàng)工作。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚安排值班學(xué)生打掃衛(wèi)生，并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進(jìn)行檢查監(jiān)督。對(duì)主動(dòng)及時(shí)清理的學(xué)生或團(tuán)體給予獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，用花草美化環(huán)境，開展愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花草教育。
四、班干部的培養(yǎng)
班主任光靠班管是不夠的，班干部是班管的小助手.本學(xué)期，我將采取班干部（包括班長(zhǎng)、班長(zhǎng)）輪崗制，把班級(jí)管理提升到一個(gè)新的水平，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，讓孩子們可以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)管理。
五、其他方面
在班級(jí)管理中，也要注重個(gè)人的發(fā)展，在各種活動(dòng)中挖掘各種人才和學(xué)生的潛力，讓班里的每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)生可以在某個(gè)領(lǐng)域得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，各種活動(dòng)在課堂上繼續(xù)進(jìn)行。如：文明小標(biāo)兵、小書法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、小數(shù)學(xué)博士和愛書人評(píng)選等比賽。在這些活動(dòng)中，大力推出新人和新作品，讓每個(gè)孩子都敢于在大家面前展現(xiàn)自己，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。此外，充分利用課板報(bào)德育陣地，加強(qiáng)管理。
給孩子一個(gè)金色的童年。這個(gè)學(xué)期，我會(huì)蹲下來和同學(xué)們交談，用心去溝通，用欣賞的眼光去尋找孩子身上每一個(gè)閃光點(diǎn)。我相信，只要我們關(guān)心孩子、尊重孩子、包容孩子，就能找到打開學(xué)生心靈的鑰匙。
以上措施只是我這個(gè)學(xué)期的初步計(jì)劃，我會(huì)在以后的工作中不斷完善。如有不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。
小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃2
在幾年的班主任工作中，我發(fā)現(xiàn)了自己班級(jí)管理中的不少問題，也積累了些許經(jīng)驗(yàn)，為了在新學(xué)期讓班級(jí)有一個(gè)全新的面貌，特制定班主任計(jì)劃如下：
一、基本情況分析：
全班共有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人。班級(jí)總體情況良好，學(xué)生活潑好動(dòng)，思維敏捷，積極向上，但是由于個(gè)別學(xué)生父母不在身邊，缺乏良好的陪伴與監(jiān)督，故其生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣都有待改善。班里有一位特殊學(xué)生，但班級(jí)同學(xué)對(duì)其十分友好，大家早已能夠和睦、愉快地相處。經(jīng)過近三年的磨合，班里學(xué)生構(gòu)成已經(jīng)比較穩(wěn)定，孩子們之間也形成了一種比較穩(wěn)定、和諧的交往氛圍。
二、指導(dǎo)思想：
xx小學(xué)重視“孝”與“禮”。旨在培養(yǎng)孝敬師長(zhǎng)，文明懂禮的陽光少年。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層十分注重“四品八德”的深入人心與貫徹落實(shí)。因而在班級(jí)管理時(shí)，要時(shí)刻牢記并從努力，以求達(dá)到黨與學(xué)校對(duì)學(xué)生培養(yǎng)的要求。
⑴與學(xué)生交談。利用教學(xué)的閑暇時(shí)光與學(xué)生交談，通過班級(jí)學(xué)生代表座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增強(qiáng)師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜。
⑵每天按時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)有較大的進(jìn)步時(shí)要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的'退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長(zhǎng)會(huì)。通過與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。
⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。
由葉xx和xx同學(xué)負(fù)責(zé)整隊(duì)，鄧同學(xué)負(fù)責(zé)關(guān)閉教室電器。于每天上午第一節(jié)課后在操場(chǎng)做“兩操”(廣播操、啦啦操)。
⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。本學(xué)期實(shí)行小組包周的管理辦法。一周內(nèi)，四人小組合理分工，管理內(nèi)容涉及紀(jì)律、衛(wèi)生和儀表。至于每位組員負(fù)責(zé)哪些內(nèi)容，則全權(quán)交給小組每一位成員定奪。評(píng)價(jià)小組工作表現(xiàn)的方式為看學(xué)校是否頒給班級(jí)相應(yīng)的獎(jiǎng)牌。若有，將為小組每一位成員在基準(zhǔn)分的基礎(chǔ)上進(jìn)行額外加分。
⑶組織好放學(xué)。
組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。
(4)抓好就餐紀(jì)律，保證學(xué)生就餐安全。
班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
從一年級(jí)起，我就期待能在班級(jí)中形成團(tuán)結(jié)友愛、互助和諧、求真務(wù)實(shí)的班級(jí)氛圍。經(jīng)過兩年的努力，已經(jīng)取得了一定的效果。本學(xué)期將在“團(tuán)結(jié)”和“互助”方面下功夫，通過小組合作活動(dòng)的方式，幫助學(xué)生逐步學(xué)會(huì)分工、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)理解。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。例如，學(xué)習(xí)有困難的羅某，學(xué)習(xí)退步較大、自信嚴(yán)重受挫的劉某、缺乏家庭溫暖的葉某等，都需要班主任的額外關(guān)注與幫助。
小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃3
新的學(xué)期，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：
一、常規(guī)教育方面
三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。
因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用“誰的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶，因此我要隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“兩勤”，桌凳勤清，物品勤擺。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的'培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
六、具體工作任務(wù)：
1-2周
1、穩(wěn)定學(xué)生情緒，健全班級(jí)管理制度。
2、抓好學(xué)生的思想、紀(jì)律教育、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，使學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。
3、盡快布置好課堂，使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3-4周
1、抓好課堂紀(jì)律和作業(yè)的書寫。
2、召開班干部會(huì)議，動(dòng)員并開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
3、出好本班的板報(bào)。
5-6周
1、繼續(xù)深入開展保護(hù)環(huán)境研討會(huì),利用植樹節(jié)，教育學(xué)生愛護(hù)花草樹木。
2、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性教育。
3、做好中下層學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
7-9周
1、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。
2、開展比學(xué)趕幫活動(dòng)。
3、出好第二期板報(bào)。
10周慶祝“五一”
11-12周
1、總結(jié)前半段在紀(jì)律、學(xué)習(xí)上的情況。提出后段要求。
2、抓好教學(xué)進(jìn)度，做好中考準(zhǔn)備。
13-14周
1、結(jié)合“五一節(jié)“，加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育。
2、總結(jié)中考情況，做好查漏補(bǔ)缺工作。
3、開展朗誦比賽。
15-16周
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想、紀(jì)律教育。
2、學(xué)習(xí)《個(gè)人服從集體》，教育要熱愛集體，關(guān)心集體。
3、出好第三期板報(bào)。
17-18周
1、加強(qiáng)班級(jí)管理，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
2、做好“六一”工作。
3、抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
19-20周
1、學(xué)習(xí)《騰飛吧!祖國(guó)》，教育學(xué)生要熱愛祖國(guó)。
2、抓好教學(xué)進(jìn)度，做好復(fù)習(xí)大動(dòng)員。
3、出好第四期板報(bào)。
5、繼續(xù)抓好學(xué)生紀(jì)律，學(xué)習(xí)教育，杜絕水尾思想。
6、認(rèn)真復(fù)習(xí)，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
7、做好期末質(zhì)檢工作。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃4
有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新;為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展;也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，我特制定班主任計(jì)劃如下：
一、班級(jí)情況分析。
本班共有61名學(xué)生，男生34人，女生27人，經(jīng)過和孩子們一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我們已經(jīng)形成了一種友好、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，孩子們也已有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。大多數(shù)同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任感，能把自己的事情和班級(jí)的工作認(rèn)真的做好。孩子們之間都?jí)蚧ハ鄨F(tuán)結(jié)，友好相處，遇到問題互相關(guān)心和幫助。他們能夠尊敬每一位老師，所以課堂紀(jì)律相對(duì)較好，但由于學(xué)生的年齡特征和個(gè)性特點(diǎn)，個(gè)別孩子課堂上的自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，甚至有的孩子的書寫需進(jìn)一步努力，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。特別是“三姿”、課堂學(xué)習(xí)氛圍很需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
二、抓好常規(guī)工作
1、了解學(xué)生思想狀況。
了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。
⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長(zhǎng)會(huì)。通過與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。
組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國(guó)主義教育，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。
組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。
⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。
班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
3、組織和培養(yǎng)班集體
班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的`教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。
共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
4、認(rèn)真、積極組織學(xué)生共同過好科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)，使學(xué)生在每一個(gè)活動(dòng)中都能展示自己，充分感受到在活動(dòng)中的樂趣，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和自主活動(dòng)意識(shí)。
5、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。
三、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。”
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動(dòng)，既能活躍學(xué)生的思維，又能培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼，班主任老師更要積極和學(xué)生一起活動(dòng)，徹底解決課間紀(jì)律亂的問題。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
四、衛(wèi)生方面
樹立講
究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
五、班干部的培養(yǎng)方面
我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃5
制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
新的學(xué)期即將開始，為了在本學(xué)期使我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生有一個(gè)新的成績(jī)現(xiàn)特
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作重點(diǎn)
1、德育
（1）、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；（2）、以豐富多才的少先隊(duì)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民；（3）、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)；（4）、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作；
（5）、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育，、自我管理能力；
（6）、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛國(guó)和尊敬父母的教育；（7）、加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識(shí)，做到“六個(gè)一”；
（8）、“創(chuàng)建文明校園，文明班級(jí)，文明個(gè)人”為主題開展四個(gè)四多活動(dòng)。2、智育
（1）、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?dòng)；
（2）、成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，即要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
（3）、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；（4）、開展寫好字，讀好書，做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì)，詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)；
（5）、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育；（6）、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
（1）、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào)；（2）、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動(dòng)；（3）、認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dòng)；（4）、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課；
（5）、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù)；（6）、開展“擁抱自然，保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。三、各月份的'工作安排三月份
1、制定好班級(jí)計(jì)劃；
2、布置教室，落實(shí)各項(xiàng)成績(jī)的評(píng)比；
3、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練；四月份
1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽；2、開展一次春游活動(dòng)五月份
1、喜洋洋迎五一；2、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流；3、著手寫工作總結(jié)六月份
1、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試；班主任寫學(xué)生操行評(píng)定。
總的來說我將盡我所能干好班主任工作，使我們班在新的學(xué)期里取得優(yōu)異的成績(jī)。
小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作重點(diǎn)
1、德育
(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;
(2)、以豐富多才的少先隊(duì)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民;
(3)、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn);
(4)、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作;
(5)、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育，、自我管理能力;
(6)、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛國(guó)和尊敬父母的教育;
(7)、加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識(shí)，做到“六個(gè)一”;
(8)、“創(chuàng)建文明校園，文明班級(jí)，文明個(gè)人”為主題開展四個(gè)四多活動(dòng)。
2、智育
(1)、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?dòng);
(2)、成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，即要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;
(3)、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
(4)、開展寫好字，讀好書，做好文的活動(dòng)。舉辦故事會(huì)，詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng);
(5)、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育;
(6)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
(1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報(bào);
(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動(dòng);
(3)、認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dòng);
(4)、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課;
(5)、培養(yǎng)勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù);
(6)、開展“擁抱自然，保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。
三、各月份的工作安排
二月份
1、制定好班級(jí)計(jì)劃;
2、布置教室，落實(shí)各項(xiàng)成績(jī)的評(píng)比;
3、引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的訓(xùn)練;
4、開展“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng);
5、進(jìn)行班干部的.改選;
6、出好迎開學(xué)的墻報(bào)。
三月份
1、開展“我為母親送心意”的活動(dòng);
2、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的跟蹤工作;
3、加強(qiáng)開學(xué)初的行為習(xí)慣要求
四月份
1、舉辦寫字比賽、朗讀比賽;
2、舉辦“我愛大自然”的主題隊(duì)會(huì)
3、開展一次春游活動(dòng)
五月份
1、喜洋洋迎五一;
2、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流;
3、著手寫工作總結(jié)
六月份
1、輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備進(jìn)行期末考試;
2、班主任寫學(xué)生操行評(píng)定;
2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而
小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃7
作為三年級(jí)xx班的班主任，在看到上學(xué)期我們班級(jí)這么糟糕的成績(jī)之后，我在假期里做出了檢討，并對(duì)我們班下學(xué)期的工作做了一個(gè)概括式的計(jì)劃安排。雖然上學(xué)期的成績(jī)并不怎么理想，但是我相信在我的努力下，在我有計(jì)劃有目標(biāo)的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)一定會(huì)重振旗鼓，一定會(huì)拿下新一學(xué)期的優(yōu)秀班級(jí)名稱。我有足夠的信心，也有絕對(duì)的恒心能夠做到。
針對(duì)上學(xué)期在班級(jí)管理上的缺點(diǎn)，我主要從課堂方面，從寢室方面入手。
一、課堂管理方面
上學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們班的課堂紀(jì)律多次提出了批評(píng)和警告，也有很多科任老師向我反映了課堂吵鬧的'問題。所以在下學(xué)期的管理工作上，我會(huì)嚴(yán)加把控我們班級(jí)的課堂紀(jì)律問題。首先我要加大我的巡查力度，一天至少做到三到五次的課堂巡查。一旦發(fā)現(xiàn)在課堂上有吵鬧的同學(xué)，或者有講小話開小差的同學(xué)，我會(huì)立馬請(qǐng)他到我的辦公室進(jìn)行談話，一來是給他做思想教育，二來是告誡同學(xué)們，要維持好一個(gè)良好的課堂紀(jì)律。
二、寢室管理方面
在寢室紀(jì)律上，我也要做到嚴(yán)加看管。尤其我們班級(jí)住宿的同學(xué)很多，所以我更要重視寢室的紀(jì)律管理。至少每個(gè)星期我都要去我們的各個(gè)宿舍里，進(jìn)行突擊檢查。一個(gè)是檢查寢室的衛(wèi)生情況，一個(gè)是檢查寢室晚上的紀(jì)律情況。
衛(wèi)生方面我會(huì)特別注意男生寢室，我會(huì)更加嚴(yán)格的要求，并且我會(huì)讓他們的寢室長(zhǎng)給我定時(shí)匯報(bào)寢室的衛(wèi)生情況。
而且三年級(jí)的學(xué)生正是最調(diào)皮的一階段，也是最不受管控的一階段。他們的自制能力很低，在寢室里嬉戲玩鬧的情況也是時(shí)有發(fā)生。但是到了晚上，寢室是學(xué)生們休息和睡覺的場(chǎng)所，所以為了減少他們?cè)谕砩舷粢院筮�繼續(xù)吵鬧現(xiàn)象的發(fā)生，我會(huì)讓宿管阿姨在下學(xué)期特別幫我留意一下我們班寢室同學(xué)的記錄情況。
在下學(xué)期，一旦發(fā)現(xiàn)有寢室衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)或者在熄燈以后還在寢室里大聲吵鬧的同學(xué)，不管優(yōu)秀同學(xué)還是成績(jī)不好的同學(xué)，我都公正嚴(yán)明的對(duì)待，我都一律會(huì)給他們最嚴(yán)厲的懲罰。
希望我下學(xué)期班主任的工作能夠順利而圓滿的完成，也希望我們xx班級(jí)的同學(xué)都能夠在下學(xué)期里取得優(yōu)秀的成績(jī)。
小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想。
貫徹黨和國(guó)家的教育方針，落實(shí)對(duì)兒童少年的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
二、本班的基本情況。
二年級(jí)原有學(xué)生9人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走2名學(xué)生，本班共有學(xué)生7人，二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng)，但經(jīng)過一個(gè)假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的學(xué)校生活，學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評(píng)價(jià)能力還是有點(diǎn)差，需時(shí)常提點(diǎn)、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(zhǎng)，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用，當(dāng)好家長(zhǎng)，做學(xué)生的表率。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
2、利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
4、對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
三、班級(jí)紀(jì)律
1、選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實(shí)行“班長(zhǎng)輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級(jí)。每周的班會(huì)課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況；表?yè)P(yáng)做得好的班干部；對(duì)一些做得不很理想的班干部進(jìn)行指導(dǎo)，教給他們的一些管理方法。
2、建立和健全完善的班級(jí)科學(xué)管理制度，凡寫字認(rèn)真、勞動(dòng)積極、衛(wèi)生清潔、紀(jì)律好的同學(xué)在每周的班會(huì)課，用十分鐘時(shí)間來總結(jié)與獎(jiǎng)勵(lì)。
四、班級(jí)管理的具體措施：
本學(xué)期我決定采取以下措施對(duì)本班的學(xué)生進(jìn)行管理：
1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練項(xiàng)目從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的`常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、及時(shí)了解學(xué)生情況準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)展情況。
3、家教結(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，通過打電話、家訪、開家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)取得溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
4、培養(yǎng)班級(jí)干部及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
5、重視文體工作教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
1、召開班級(jí)會(huì)議，安排開學(xué)初工作。
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣教育；
3、對(duì)班級(jí)進(jìn)行安全教育，法制教育。
1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。
3、組織學(xué)生大掃除。
4、出一期板報(bào)。
5、進(jìn)行清明的傳統(tǒng)教育，法制教育。
1、慶祝“五、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)；
2、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；
1、組織學(xué)生參加慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)；
2、開展學(xué)生朗讀比賽活動(dòng)；
1、做好學(xué)生的鑒定。
2、組織開展期末復(fù)習(xí)工作。
3、進(jìn)行安全、法制教育。
小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃9
轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學(xué)年又來到了。新學(xué)期，來到教室看到孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，生機(jī)勃勃的樣子，我對(duì)今后的工作也充滿了信心．
上一個(gè)學(xué)期，我們班集體建設(shè)取得了一定的成績(jī)。在各科任課老師的共同努力下，基本上形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，全班形成了一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在提高成績(jī)的同時(shí)，班級(jí)的管理工作也得有條不紊的進(jìn)行。針對(duì)上一學(xué)期的班級(jí)狀況，這一學(xué)期我又有了新的目標(biāo)。能否形成一個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學(xué)活動(dòng)，才能收到較好效果。特別是三年級(jí)，比較特殊，一些學(xué)生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：
一、指導(dǎo)思想
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
二、情況分析
通過上學(xué)期的要求，培養(yǎng)。學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績(jī)也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。
三、任務(wù)與目標(biāo)
1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。
2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。
4、開展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。
四、方法措施
1、開學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。
2、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、根據(jù)上學(xué)期干部的'表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。
4、班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。
7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。
8、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。
小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃10
作為一名教師，在新的學(xué)期開始是，為了更好的完成學(xué)前班的教育教學(xué)工作計(jì)劃，為了能使以后的工作有所進(jìn)步，使自己能力有所提高，我在今后的工作中決心做到以下教師個(gè)人工作計(jì)劃幾點(diǎn)：
一、學(xué)情分析
本班共有學(xué)生29人，絕大多數(shù)學(xué)生還未養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基本適應(yīng)小學(xué)的生活。有四分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)有自覺性，上課認(rèn)真聽講，能有感情的朗讀課文，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫漂亮規(guī)范，喜歡讀書，自覺地閱讀課外書籍，有五分之一的學(xué)生，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差一些，作業(yè)要靠督促完成，書寫不夠規(guī)范，不過我有決心有信心，讓他們盡快趕上去，為高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。
二、教學(xué)工作目標(biāo)
1、低年級(jí)識(shí)字是重點(diǎn)，希望通過自己的教學(xué)使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。除掌握教材上要求會(huì)認(rèn)的450個(gè)字，會(huì)寫的350個(gè)字以外要激發(fā)學(xué)生課外識(shí)字興趣，使學(xué)生能多種渠道識(shí)字。
2、掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。使學(xué)生逐步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書寫要規(guī)范、端正、整潔。
3、重朗讀能力的培養(yǎng)，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。能閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情景，關(guān)心自然和生命，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。
4、師生同讀經(jīng)典。本學(xué)期重點(diǎn)讀、背《三字經(jīng)》。
5、培養(yǎng)學(xué)生寫話興趣，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。
6、結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
7、培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力，使學(xué)生想說、敢說，樂于交流。
三、教學(xué)工作措施
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
(二)積極參加學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)建有效高效課堂。
(三)結(jié)合教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
(四)針對(duì)本班實(shí)際抓好教學(xué)工作計(jì)劃：
1、根據(jù)本班學(xué)生現(xiàn)狀，在教學(xué)中抓好兩頭，帶動(dòng)中間，課堂教學(xué)主要是讓學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)，精心設(shè)計(jì)教案，在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。
2、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣，從點(diǎn)滴小事做起，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，課堂上會(huì)學(xué)習(xí)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。
3、重視寫字指導(dǎo)，加強(qiáng)坐姿與執(zhí)筆姿勢(shì)的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。
4、經(jīng)常開展競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
5、引導(dǎo)孩子自己制作“識(shí)字課本”。即“采蜜本”這對(duì)孩子來說是一件十分有趣的活動(dòng)。學(xué)生日常生活常常碰到各種食品的`包裝、個(gè)人簡(jiǎn)歷飲料的包裝、家用電器的廣告，還有各種報(bào)紙雜志的刊頭等等。這些都是兒童識(shí)字的最好的資源。讓他們收集起來，剪剪、畫畫、貼貼，就成了圖文并茂的、非常精美的“識(shí)字課本”。在這個(gè)過程中，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，收集、整理、分類，編排版面，正是一個(gè)創(chuàng)造的過程。可以結(jié)合展示臺(tái)的內(nèi)容，把這種“識(shí)字課本”定期拿到班上交流，分享成果。平時(shí)閑暇拿出來讀讀，欣賞欣賞。這種活動(dòng)，其價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了識(shí)字本身;而就識(shí)字來說，是實(shí)用的，效果好的。
還可以引導(dǎo)兒童講述自己的識(shí)字小故事，讓孩子們講講自己認(rèn)識(shí)某個(gè)字的過程和方法。這樣不但可以擴(kuò)大識(shí)字效果，交流識(shí)字方法，而且分享識(shí)字的樂趣，并有效培養(yǎng)了觀察能力，提高了口頭表達(dá)的能力。要結(jié)合課內(nèi)識(shí)字，豐富識(shí)字的形式，使學(xué)習(xí)漢字成為豐富生活、增長(zhǎng)知識(shí)、促進(jìn)讀寫、開發(fā)潛能的過程。要讓全體學(xué)生都有展示課外識(shí)字成果的機(jī)會(huì)，都能感受到成功的快樂。尤其是鼓勵(lì)課內(nèi)認(rèn)字不太好的同學(xué)。
總之，教師要憑借教材的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。通過指導(dǎo)語文學(xué)習(xí)，不僅為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語文基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ)，而且使他們成為樂于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，愿意與他人合作學(xué)習(xí)的成功的學(xué)習(xí)者。
小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想：
以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”為宗旨，認(rèn)真貫徹學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)方針（以高度的事業(yè)心、責(zé)任感為動(dòng)力，以精細(xì)化管理為模式（即精心－態(tài)度，精細(xì)－過程，精品－結(jié)果），抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)和能力素質(zhì)；
二、班級(jí)情況分析：
三（2）共50人，男生39人,女生21人。經(jīng)上學(xué)期觀察，發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生有以下特點(diǎn)：
1、 思想道德行為方面：
（1）男生本性純良，尊師守紀(jì)，熱愛班集體，樂于為班級(jí)做事，但有小部份男生小話較多，排隊(duì)做操、上課等都易講話，小動(dòng)作也較多，自我控制能力較差；
（2）女生天真活潑可愛，思想道德良好，團(tuán)結(jié)友愛，積極向上，多才多藝，個(gè)個(gè)都是教師的好幫手；但做事欠主動(dòng)，管班意識(shí)不強(qiáng)，常要教師提醒。
2、 學(xué)習(xí)方面：
（1）男生上課思考回答問題積極，思維敏捷，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，但部分學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，較懶，動(dòng)作慢；
（2）女生學(xué)習(xí)積極，做事快，作業(yè)認(rèn)真，總體來說情況較為理想，但有幾個(gè)同學(xué)邏輯思維有待提高，思考問題不主動(dòng)，有個(gè)別女生學(xué)習(xí)能力較差、較懶。
針對(duì)以上班級(jí)情況，為了在班上形成良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，特定好下計(jì)劃：
三、主要工作措施：
1、因剛開學(xué)，班級(jí)常規(guī)會(huì)出現(xiàn)松懈散漫的情況，所以必需剛開學(xué)就狠抓常規(guī)。
（1）重新學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，進(jìn)一步深刻了解內(nèi)涵，嚴(yán)格要求學(xué)生的日常行為要注意規(guī)范。
（2）針對(duì)我班情況狠抓紀(jì)律重點(diǎn)：課前準(zhǔn)備及排隊(duì)；強(qiáng)化訓(xùn)練，以達(dá)到養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；
（3）指導(dǎo)班干部認(rèn)真監(jiān)督，做到“凡事有人管，人人都有事做”；
（4）班主任多突擊檢查，遇到情況及時(shí)處理；并積極與各科任老師配合，多溝通，做好班級(jí)工作。
2、本學(xué)期要充分利用班會(huì)及班主任的任課時(shí)間進(jìn)行團(tuán)結(jié)教育，提高集體意識(shí)，讓學(xué)生產(chǎn)生“團(tuán)結(jié)就是勝利”的集體意識(shí)，努力做到每月至少一次班會(huì)集體教育。
3、重視榜樣教育：有效的榜樣教育可起到以點(diǎn)帶面的效果，不良的現(xiàn)象就會(huì)減少，得到凈化。所以本學(xué)期我將重點(diǎn)培養(yǎng)部分學(xué)生，如林楚津、陳立鵬等人，并將重心放在男同學(xué)的培養(yǎng)身上，多給表現(xiàn)機(jī)會(huì)，指導(dǎo)他們工作，發(fā)揮他們的影響力。同時(shí)要充分利用社會(huì)上的或書本上的英雄人物進(jìn)行教育熏陶工作；
4、 加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。
（1）人人都是班干部：
為了刺激他們的積極動(dòng)力，在咨詢他們的意見下，只要學(xué)生想當(dāng)班干部的，都并盡量滿足要求，使每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)當(dāng)上班干部，鍛煉能力，培養(yǎng)集體意識(shí)，有為班服務(wù)的意識(shí)。
（2）制定班干部職責(zé)：
給每個(gè)班干部制定職責(zé)，明確工作任務(wù)，使其清楚認(rèn)識(shí)自己工作的范圍，使工作明朗化；
（3）定期召開班干部會(huì)議：
每月至少進(jìn)行一次班干部會(huì)議，傾聽班干部的心聲，了解孩子們眼中的本班情況，采納吸取各方有效方法去管理班集。
5、建立新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：“勇士進(jìn)晉”。以分?jǐn)?shù)形式進(jìn)晉，500分進(jìn)一晉，共分10級(jí)，每級(jí)設(shè)立不同的'獎(jiǎng)勵(lì)制度，以刺激學(xué)生學(xué)習(xí)工作的動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生能力。午睡貼紙8張加十分。
書寫方面：書寫整潔貼紙達(dá)十長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)信。
6、加強(qiáng)師生對(duì)話，建立良好和諧的師生關(guān)系：
（1）以日記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說。
（2）將班分成若干組，每周找時(shí)間與各組人員談心，走近學(xué)生，了解學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生改正缺點(diǎn)，樹立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法，養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
7、抓好環(huán)境文化建設(shè)，以創(chuàng)建 “書香班級(jí)”為契機(jī)，大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)。
充分利用教室里的四壁、黑板報(bào)等進(jìn)行宣傳陣地進(jìn)行教育活動(dòng)，讓學(xué)生一進(jìn)班級(jí)就看見是引導(dǎo)他們啟發(fā)向上的教育內(nèi)容，使他們?cè)诃h(huán)境的熏陶下，產(chǎn)生一種昂揚(yáng)向上的力量；并積極配合教導(dǎo)處開展讀書活動(dòng)，向孩子們推存優(yōu)秀的教育書籍，并展開多種多樣的讀書活動(dòng)，如建設(shè)讀書角、午休讀書者、讀書匯報(bào)會(huì)、讀書卡等活動(dòng)，讓讀書凈化孩子的心靈；同時(shí)根據(jù)每月的教育重點(diǎn)，有計(jì)劃地組織好班會(huì)，隊(duì)會(huì)，大隊(duì)會(huì)，校會(huì)等，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)；
8、加強(qiáng)學(xué)校，家庭，社區(qū)的聯(lián)系，通過校訊通、電話，家訪，開家長(zhǎng)會(huì)等各種形式，多渠道地與家長(zhǎng)溝通信息，形成家校合一，共同為了孩子一起努力。每月堅(jiān)持家訪一人，充分去了解班里孩子。
9、加強(qiáng)自身班主任專業(yè)技能訓(xùn)練，如勤撰寫案例、反思；并勤聽?zhēng)煾导捌渌蠋煹恼n，向優(yōu)秀教師取經(jīng)，勤看書籍等，自我增值，提升教育教學(xué)技能。
小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期以學(xué)校少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)本校學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)本校學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)。
二、班級(jí)基本情況
本校學(xué)生現(xiàn)狀分析：
通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng)，本班本校學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高，上進(jìn)心也增強(qiáng)了，人人熱愛班集體，個(gè)個(gè)想為班集體爭(zhēng)光添彩，局部差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成果也在慢慢提高。本班干部責(zé)任心較強(qiáng)，但優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一局部接受能力偏低的本校學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時(shí)常不能控制自身，上課時(shí)愛隨便說話，聽講走神，愛玩弄小東西，思想開“小車”，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，上課，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。
三、管理思路
要讓班級(jí)向前進(jìn)一步發(fā)展，使本校學(xué)生更積極主動(dòng)健康地成長(zhǎng)，、那就必須也讓他們肩負(fù)起作為集體一員的責(zé)任，喚醒他們的小主人意識(shí)，對(duì)班級(jí)有一種融洽的感情歸屬，以加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，創(chuàng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)生活氛圍，實(shí)施班級(jí)管理細(xì)則，以精細(xì)化的小崗位建設(shè)為抓手，通過人人為班級(jí)出力、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取的小主人意識(shí)的培養(yǎng)，努力形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互欣賞的生生關(guān)系，從而把班級(jí)創(chuàng)建成溫馨集體。
四、管理目標(biāo)
1、重視對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高本校學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使本校學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)本校學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使本校學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì)，明確分工，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，提高本校學(xué)生的管理能力。
5、讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。
五、管理措施
(一)在班級(jí)內(nèi)宣讀班級(jí)管理方案
1、落實(shí)小崗位的設(shè)置，喚醒本校學(xué)生小主人意識(shí)，凝聚班級(jí)合力。設(shè)立多個(gè)崗位，全面展開管理
2、為每一個(gè)崗位起一個(gè)好聽的名字，并跟本校學(xué)生一塊制定崗位職責(zé)。
3、進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗，自選小崗位
(二)常規(guī)教育方面
重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)本校學(xué)生的生長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益。另個(gè)在日常生活中要有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向本校學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)
《一日常規(guī)》,《小本校學(xué)生守則》和《小本校學(xué)生日常行為規(guī)范》,使本校學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的本校學(xué)生及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)本校學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使本校學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓本校學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
(三)班級(jí)管理紀(jì)律方面
1、課堂紀(jì)律
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣本校學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。
2、課間紀(jì)律
課間是本校學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒本校學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。課間違紀(jì)，由班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，為大家提供一個(gè)安逸的休閑場(chǎng)所。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓本校學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使本校學(xué)生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理，讓我們的路隊(duì)成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線。
4、衛(wèi)生紀(jì)律
(1)個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
(2)班級(jí)衛(wèi)生：由小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生，罰重新值日。每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
(四)班干部的培養(yǎng)
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的.精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
(五)加強(qiáng)后進(jìn)生管理
班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組競(jìng)賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，和時(shí)做好評(píng)比，使每位本校學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面向全體本校學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護(hù)本校學(xué)生的角度動(dòng)身，了解關(guān)心本校學(xué)生。和時(shí)了解本校學(xué)生的心理變化，掌握他們生長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
(六)家校結(jié)合，分類施教
要關(guān)心本校學(xué)生的生活，和時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做本校學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
1、每天輪流與同學(xué)談話，2周輪一次，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓本校學(xué)生感受到關(guān)愛，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的本校學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問題時(shí)。
2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。
3、對(duì)行行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹立信心，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。
4、經(jīng)常保持與否本校學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。
(1)家校本聯(lián)系。家校本上的本校學(xué)生評(píng)價(jià)表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進(jìn)步或不足，要及時(shí)寫在本子上相互溝通。
(2)電話聯(lián)系。除了家長(zhǎng)咨詢外，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。
(3)面談。
(七)管理評(píng)價(jià)機(jī)制
小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃13
一、班級(jí)基本情況
新學(xué)期我班共有19名學(xué)生，男生9人，女生10人。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一定行為規(guī)范自己，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課奔跑,,不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象嚴(yán)重，經(jīng)常要老師提醒。少數(shù)學(xué)生有尊師敬長(zhǎng)的行為,大部分學(xué)生未養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)興趣濃厚，但大部分學(xué)生思維一般，作業(yè)能按時(shí)完成,但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、具體：當(dāng)班主任,我覺得就應(yīng)該多貼近學(xué)生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機(jī)班風(fēng),更要抓學(xué)生的做人和安全,所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施:
(一)常規(guī)方面
三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)對(duì)于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過、主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用"誰的小樹長(zhǎng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
(二)班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的.危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。
3、路隊(duì)紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
(三)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
(四)班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
(五)其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
四、每月班工作安排
三月份：
1、做好開學(xué)工作;
2、做好班級(jí)布置，成立并規(guī)范班級(jí)圖書角;
3、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育，開展“行為規(guī)范我能行”主題班會(huì);
4、眼的培訓(xùn);
5、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng);
6、進(jìn)行愛國(guó)主義教育;
7、慶祝“三八”婦女節(jié)，教育學(xué)生關(guān)心孝順母親;
四月份：
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育，并開展“---珍愛生命”主題班會(huì);
2、組織學(xué)生進(jìn)行春游;
3、寫字水平測(cè)試;
4、學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試;
5、做好期中考試工作;
五月份：
1、慶祝;
2、期中考試;
3、開展“我與好書交朋友”主題;
4、班報(bào)刊出;
六月份：
1、慶祝六一節(jié);
2、開展學(xué)生朗讀經(jīng)典活動(dòng);
3、期終考試工作;
4、做好學(xué)期結(jié)束工作。
小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃14
又是一個(gè)學(xué)期開始了，我將繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)班主任，為了讓班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)能夠井然有序，為了能夠讓班級(jí)更加有活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定了：
一、常規(guī)教育方面：
三年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)基本能夠適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間、重要節(jié)日學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的'，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說明合理利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。通過國(guó)旗下講話、主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用"誰的小樹長(zhǎng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。
小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想：
以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為導(dǎo)向的教育理念，發(fā)揮少先隊(duì)組織的獨(dú)特作用。努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，讓他們樹立正確的人生觀，努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有時(shí)代精神、基本學(xué)術(shù)能力、健身意識(shí)和健康品味的人，并結(jié)合班級(jí)實(shí)際特點(diǎn)做做好學(xué)生教育各方面的工作。
二、班級(jí)簡(jiǎn)介：
三年級(jí)x班由14名女生和15名男生組成，共29名學(xué)生。大部分學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，思維活躍，能夠尊重老師。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)會(huì)主動(dòng)。但部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣還比較差，答題不夠積極。他們要不斷加強(qiáng)修行，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和自信心。大部分學(xué)生都能分辨是非，但也有部分學(xué)生嬌氣任性，不承認(rèn)錯(cuò)誤或不愿改正。
三、工作重點(diǎn)：
（1）加強(qiáng)學(xué)生日常行為
1.開學(xué)第一周，上節(jié)課要養(yǎng)成行為習(xí)慣教育班，做好學(xué)生的思想工作。
兩個(gè)練習(xí)是標(biāo)準(zhǔn)化的，有專門的班干部進(jìn)行檢查，學(xué)生互相監(jiān)督。班長(zhǎng)編制每日行為守則檢查，課堂由負(fù)責(zé)人指派指導(dǎo)，每天3次。體育委員會(huì)負(fù)責(zé)檢查良好的眼保健操。各部門代表負(fù)責(zé)管理晨讀。及時(shí)表?yè)P(yáng)好人好事。
2.合理利用升旗儀式和重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生德育。
舉辦一些有意義的`主題小組會(huì)，讓同學(xué)們了解生活的真諦，培養(yǎng)愛國(guó)主義情懷。同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中生活。
3、充分發(fā)揮教育崗位在各項(xiàng)活動(dòng)中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，讓學(xué)生心中有他人、有群體。
(2)衛(wèi)生
注意衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。打掃衛(wèi)生不僅可以使身體健康，還可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1.個(gè)人衛(wèi)生：衣著整潔，經(jīng)常剪指甲，做眼保健操前要洗手。
2. 班級(jí)衛(wèi)生：上午、下午到校、下午放學(xué)的學(xué)生被安排打掃衛(wèi)生。
（三）培養(yǎng)學(xué)生的自主性：
1.充分發(fā)揮學(xué)生主體精神，充分發(fā)揮小干部的作用，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況課堂，并通過各種活動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的實(shí)現(xiàn)。自我管理。
2.充分利用家校通訊錄，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
3、在教育內(nèi)容上，關(guān)注學(xué)生在誠(chéng)信意識(shí)、遵守公序良俗、環(huán)境保護(hù)、文明禮貌等道德行為方面的突破性進(jìn)展，提高學(xué)生的法律知識(shí)，規(guī)則意識(shí)、法律能力和法律綜合素質(zhì)顯著提高。
（四）積極推進(jìn)綠色環(huán)保教育
1.利用教室采用花草美化室內(nèi)環(huán)境，開展愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花草教育植物。
2.月初通過報(bào)刊、小報(bào)、班級(jí)走廊宣傳板等活動(dòng)宣傳綠色環(huán)保知識(shí)。
3.采取愛心責(zé)任場(chǎng)，寓教于樂，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的價(jià)值。幸福，收獲的喜悅，關(guān)愛莊稼，保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
（五）狠抓安全教育
1、圍繞“消防安全”做好黑板報(bào)。教育學(xué)生增強(qiáng)消防安全意識(shí)。
2.平時(shí)注意交通、飲食、運(yùn)動(dòng)、人身、用電等安全，做到安全教育每天、不時(shí)、無處不在，努力營(yíng)造一個(gè)“安全等級(jí)”，讓事故不發(fā)生。 .
3、注意學(xué)生的身體健康教育，在體育活動(dòng)中注意安全防護(hù)措施，在運(yùn)動(dòng)前積極做好運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
教育學(xué)生遵守規(guī)則，不要在游戲中做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑梯，從下往上爬滑梯，不要攀爬等），不要攜帶危險(xiǎn)物品到玩（如：剪刀、玩具、尖銳物品等），不擅自離群，友好相處，互相謙虛，不擠不撞，不（打、打、推、咬、抓）人。將避免（例如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生做更多力所能及的事情，學(xué)會(huì)照顧自己。
4.簡(jiǎn)單自救方法的教育：識(shí)別特殊數(shù)字（如110、119、120）的使用，并教育學(xué)生不要隨意打這些數(shù)字。記住您的家庭住址、電話號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練和引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別方向，并警告學(xué)生不要相信陌生人。如果你一個(gè)人在家，不要隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。訓(xùn)練學(xué)生辨別方向，告誡學(xué)生不要相信陌生人，如果是獨(dú)自在家，不要隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育學(xué)生學(xué)習(xí)如何自救。
四。每周工作安排
第一周：
1. 舉行開幕式。
2.學(xué)校注重對(duì)學(xué)生的校園安全和交通安全教育。
第二周：
1. 參加升旗儀式。
2.根據(jù)學(xué)校安排和班級(jí)實(shí)際情況，召開班會(huì)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期教育。
第三周：
利用國(guó)旗下的演講，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，開展“講文明禮貌”活動(dòng)。
第四周：
“學(xué)雷鋒好榜樣”活動(dòng)，學(xué)習(xí)“助人為樂”和“螺絲釘”的精神
第五周：
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1. 這個(gè)班級(jí)舉行升旗活動(dòng)。
2.感恩慶祝“3月8日”婦女節(jié)——感謝你的媽媽。
第6周：
1.發(fā)表小報(bào)，學(xué)習(xí)雷鋒，慈母，敬師。
2. 綠化校園，澆灌樹木。
第7周：
1.了解地球資源的有限性，節(jié)約水電等能源。
2. 進(jìn)行地震和消防安全演練。然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育（3月28日是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日）
第8周：
1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，今天的幸福生活來之不易
2.少先隊(duì)活動(dòng)——緬懷先烈，教育學(xué)生革命傳統(tǒng)。
第九周：
1.教育學(xué)生熱愛公共財(cái)產(chǎn)。
2. 發(fā)行愛國(guó)報(bào)。
第 10 周：
1. 開展“地球日”紀(jì)念活動(dòng)
2. 發(fā)布“愛地球，保護(hù)環(huán)境”小報(bào)
第 11 周：
1. 為學(xué)生提供道路安全教育（4 月 30 日為全國(guó)交通安全反思日）。
2.召開班會(huì)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第12周：
1.開展慶祝“最光榮勞動(dòng)”的活動(dòng)。
2. 5 月 1 日慶典板報(bào)。
第 13 周：
1. 慶祝母親節(jié) - 感恩節(jié)母親
2. 發(fā)布感恩節(jié)小報(bào)。
第14周：
1.開展助殘活動(dòng)——師生捐款（每年5月的第三個(gè)星期日為國(guó)慶節(jié)）
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2.繼續(xù)開展《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常作息》的學(xué)習(xí)
第15周：
1.準(zhǔn)備為“6月1日”慶祝活動(dòng)
< p> 2.少先隊(duì)活動(dòng)-“我要榮耀圍巾”
第16周：
1.慶祝六月第一次活動(dòng)
2. 慶祝“6月1日”的黑板報(bào)出版。
第17周：
1.環(huán)境教育（“六五”世界環(huán)境日）。
2.開展“我運(yùn)動(dòng)，我快樂，我健康”的活動(dòng)。
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