工作計劃
時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開始做一個計劃。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編為大家整理的工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
一、 本組情況分析
本組共兩名生物教師，均為大學(xué)本科學(xué)歷。師德高尚，業(yè)務(wù)素質(zhì)棒，愛崗敬業(yè)意識強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，從事教科研能力高，教學(xué)成績突出;并且均擔(dān)任班主任工作，管理學(xué)生和育人素質(zhì)全面，在學(xué)生群體中口碑較好。兩位教師能夠樂于奉獻(xiàn)，樂于鉆研，樂于全面推行素質(zhì)教育，樂于實(shí)施新課程改革。
二、 指導(dǎo)思想
全面執(zhí)行國家教育方針政策，全面推行新一輪素質(zhì)教育;嚴(yán)格落實(shí)省實(shí)施素質(zhì)教育的規(guī)范要求和縣實(shí)施素質(zhì)教育的總體規(guī)劃，面對全體學(xué)生，確立育人為先的教育教學(xué)思想。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生敢于探究樂于探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的團(tuán)隊精神，培養(yǎng)學(xué)生敢于面對挫折，敢于挑戰(zhàn)困難的奮斗精神，確保每位學(xué)生健康成長，快樂學(xué)習(xí)，心里素質(zhì)逐步健全，學(xué)會適應(yīng)社會的發(fā)展。恪守“堅定不移地抓規(guī)范管理，堅定不移地抓教育質(zhì)量”的教育工作方針，規(guī)范自己的所有教育行為。
三、 工作重點(diǎn)
1、 潛心研究新課程和課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)素質(zhì)教育新理念。
2、 積極研究課堂教學(xué)規(guī)律，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。
3、 自覺參加各級各類網(wǎng)路研修活動、教科研活動。
4、 嚴(yán)格落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)上足上全課程。
5、 利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的素質(zhì)教育新理念，更新育人觀念，完善教學(xué)方法。
四、 具體開展的.工作
1、 每周一，制定本周教學(xué)工作計劃。統(tǒng)籌安排教學(xué)進(jìn)度和課時劃分。
2、 每周四參加聽評課活動，每周六參加集體備課活動。
3、 開展課前說課和課后反思活動。
4、 每天在課堂教學(xué)中大力推廣實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)，及時歸納小組合作學(xué)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
5、 利用周一和周三課余時間，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人教網(wǎng)、淄博教育網(wǎng)、沂源教育信息網(wǎng)和 南麻中學(xué)教育網(wǎng)上的優(yōu)秀資源，充實(shí)備課資源。
6、 開展備課展覽和作業(yè)展評活動。
7、 開展一周一節(jié)活動，總結(jié)交流一周的教育心得，寫出教學(xué)扎記。
8、 做好對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作，提倡過程評價和期中期末終結(jié)性評價相結(jié)合的綜合評價方式，真正做好期中和期末測評工作。
五、 保障措施
1、 開學(xué)初，詳細(xì)制定好教學(xué)計劃，全局規(guī)劃一學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
2、 確定每周的集體教研時間，每周四和周六。
3、 嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的聽評課制度，每人講一節(jié)最優(yōu)秀的公開課。
4、 嚴(yán)格落實(shí)先周備課制度，實(shí)施：說課――集體備課--個人備課――課后反思的備課方式。
5、 規(guī)范落實(shí)縣和學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范課堂教學(xué)向課堂40分鐘要質(zhì)量。
6、 立足教學(xué)實(shí)際，積極開展學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和家庭實(shí)驗(yàn)。
7、 自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，記錄好學(xué)習(xí)筆記。
8、 按照上級要求，積極參加網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)作業(yè)。
9、 嚴(yán)格遵守作息制度，嚴(yán)格遵守辦公紀(jì)律，嚴(yán)格遵守請假制度。
10、 及時完成學(xué)校教務(wù)處安排的各項(xiàng)臨時任務(wù)。
工作計劃 篇2
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實(shí)際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。
以下是小編為大家整理的工作計劃書范文結(jié)尾，供大家參考。
三、針對以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主要措施和方法
(一)抓好學(xué)生的思想工作
（1）針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。
（2）多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。
（3）利用空余時間到班里面與學(xué)生交流, 經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的'發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。
（4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作:
（1）堅持早讀晚讀課，中午靜校時間，晚自習(xí)課下課后，以及自習(xí)課時間到教室跟班，向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生自習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生。
（2）在紀(jì)律方面，鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律，如佩帶校卡、食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、自習(xí)自修紀(jì)律和集會紀(jì)律等。
（3）在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。
（4）指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信，鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。
工作計劃 篇3
一、1月工作完成情況
1、開展完成牛皮河黑臭水體生態(tài)治理工程初步設(shè)計報批，清淤工程開工建設(shè)。
2、南路東側(cè)污水管改造工程、零星排水改造工程、港南二中片區(qū)排水改造工程等個工程按時完工，進(jìn)入收尾階段。
3、進(jìn)行西江園路雨水系統(tǒng)改造工程施工圖設(shè)計。
4、完成登龍橋路雨水管改造工程施工圖審查及備案，進(jìn)行預(yù)算編制。
5、繼續(xù)排查、維修泵站機(jī)械設(shè)備故障，確保泵站正常運(yùn)行。
6、繼續(xù)督促三區(qū)兩縣市燃?xì)夤芾聿块T、供氣企業(yè)對隱患進(jìn)行整改，及時上報整改情況。
7、完成黨風(fēng)廉政建設(shè)工作和八項(xiàng)規(guī)定迎檢工作。
8、抓好春節(jié)期間供水、供氣行業(yè)安全生產(chǎn)工作和節(jié)日期間值班工作。
二、2月工作計劃
1、河道整治準(zhǔn)備資料上報大額投資委員會。
2、牛皮河黑臭水體生態(tài)治理工程進(jìn)行施工圖設(shè)計。
3、登龍橋雨水管改造工程進(jìn)行預(yù)算編制。
4、西江園路雨水系統(tǒng)改造工程進(jìn)行施工圖審查。
5、繼續(xù)督促三區(qū)兩縣市燃?xì)夤芾聿块T、供氣企業(yè)對隱患進(jìn)行整改，及時上報整改情況。
6、繼續(xù)抓好春節(jié)期間各項(xiàng)工作。
xx市城市公用事業(yè)管理處
工作計劃 篇4
一、大客戶工作流程
1. 明確大客戶名單；尤其要以能夠出大單的客戶為核心；
2. 列出大客戶的組織架構(gòu)圖、決策流程圖、產(chǎn)品圖；
3. 針對組織架構(gòu)圖和決策流程圖，對客戶的三個角色進(jìn)行相應(yīng)的角色配置，并對三個角色的人際關(guān)系進(jìn)行了解；
4. 根據(jù)不同角色制定不同的跟進(jìn)服務(wù)辦法，列出角色服務(wù)計劃（包括目標(biāo)、方法、時間、行動、頻次）；
5. 執(zhí)行計劃，并每月檢討與總結(jié)一次，對計劃進(jìn)行調(diào)整和修正；（大客戶中意向較好的，每次拜訪后都要檢討、總結(jié)和調(diào)整；）
6. 發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造客戶需求，提交策劃方案，再次明確產(chǎn)品價值，進(jìn)行共贏談判；
7. 簽單，對各個角色的售后服務(wù)，跟蹤用戶體驗(yàn)，提供合作評估報告，再次挖掘客戶需求；
二、工作要點(diǎn)
1. 什么是大客戶？-如何甄別大客戶。
熟悉EBAY操作流程-了解客戶需求。
熟悉同行業(yè)領(lǐng)先產(chǎn)品使用-熟知各同類產(chǎn)品的優(yōu)略勢。
如何進(jìn)行有效溝通？-根據(jù)具體情況策略分析。
制訂合作計劃方案書-商務(wù)條款初步擬定能力。
2. 影響購買的三個角色：使用者、技術(shù)把關(guān)者、決策者
決策者：一般是客戶公司的總經(jīng)理或者項(xiàng)目決策人。這些人物有購買的財務(wù)決策權(quán)力，是項(xiàng)目的最后拍板人，但往往也比較難掌握。根據(jù)人物性格以他的方式溝通交流依據(jù)老虎、孔雀、貓頭鷹、無尾熊四種方式判定。
技術(shù)把關(guān)者：一般是客戶公司的技術(shù)主管。他們考慮的重點(diǎn)是項(xiàng)目可行性、技術(shù)效果等，他們具有對技術(shù)上的建議權(quán)和否決權(quán)。技術(shù)買家一般不關(guān)心商務(wù)條件；另一是客戶公司的財務(wù)主管。他們負(fù)責(zé)付錢，希望預(yù)算不超過標(biāo)準(zhǔn)。他們可能是價格談
判中的主角之一。切忌這類人如果作為主導(dǎo)談判要適當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)他存在的價值。
使用者：一般是客戶公司生產(chǎn)部門或使用部門的主管。他們關(guān)心的是產(chǎn)品應(yīng)用是否方便，是否具有可操作性。使用者有是否采用的說話權(quán)，雖然不起決定性作用，但是他們得意見具有一定的影響。要提高他們對于我們產(chǎn)品的期望值，讓他們相信我們能夠使他們工作化繁為簡提高效率。
3. 不同角色的服務(wù)策略：
三個購買影響者中有一個不清楚，就有危險，所以要找到三個買者，把他們一網(wǎng)打盡；
把握客戶的組織架構(gòu)和決策流程，如果見不到?jīng)Q策層，就見使用者和技術(shù)把關(guān)者，當(dāng)中此類人對EBAY第三方行業(yè)知識度很高，我們要尊重他的觀點(diǎn)，如受到對我方產(chǎn)品質(zhì)疑的時候，不要立即舉證反駁方式對待，要先贊同他的觀點(diǎn)，此類人一定要學(xué)會尊重他，但是始終相信客戶提出的所有問題都是合理的，我們需要挖掘其問題真正需求點(diǎn)，把他們培養(yǎng)成朋友，消滅危險區(qū)；與決策層溝通，首因效應(yīng)很重要，見面之前一定要熟悉其公司日常決策流程與工作方式，做足功課以獲得好感與深刻印象；
把培養(yǎng)和發(fā)展內(nèi)線當(dāng)成日常工作，保持與內(nèi)線的高密度溝通和見面，進(jìn)入內(nèi)線的工作以外時間；
不要把內(nèi)線當(dāng)成我們的代理人或者業(yè)務(wù)人員，他們只是我們的支持者，只讓內(nèi)線做舉手之勞的事；
每次溝通前，準(zhǔn)備好提問提綱以及銷售人員的五個自問自答；
4. 業(yè)務(wù)人員的五個自問自答系統(tǒng)：
業(yè)務(wù)人員的自問自答系統(tǒng)
1、回想自已最感覺失敗的銷售經(jīng)歷，分析是否踩到了地雷？
在以往的銷售經(jīng)驗(yàn)中，你是否有意、故意、刻意去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)內(nèi)線？數(shù)量和質(zhì)量夠嗎？
當(dāng)前的銷售中，誰有可能成為你的內(nèi)線？你準(zhǔn)備從他（她）那里獲得何種信息？你打算怎樣和他（她）相處？
2、分析正在進(jìn)行的`銷售活動
A、所有的買者身份都清晰了嗎？
B、還有哪位買者沒有面談？
C、需要通過內(nèi)線了解更多的信息嗎？誰是內(nèi)線？
3、雷區(qū)中另一類危險地帶就是出現(xiàn)或現(xiàn)有“演員”重組。 所以問一下自已：
A、客戶購買力最近是否有變化？
B、有無新面孔出現(xiàn)？如果有，我了解他對銷售的影響嗎？
C、購買組織最近有無重組？
D、能否肯定最終決策權(quán)掌握在哪幾個人手里？
4. 你準(zhǔn)備好與客戶溝通的問話提綱了嗎？而且你問了嗎？
5. 用了文字的溝通方法嗎？（指短信、信函等）
三、業(yè)務(wù)工具
1. 五個自問自答系統(tǒng)制作成海報，張貼在墻上，并制作成卡片，自己亦可隨身攜帶；
2. 一臺專業(yè)的筆記本電腦是必不可少的，切忌您的電腦決定您的工作態(tài)度。（如果有必要演示，不要隨意使用別人公司的電腦，特別是對方老板的電腦， 電腦桌面您可以放滿很多與工作有關(guān)的文檔但切忌不要太雜亂無章和花哨，有必要可以選擇辦理無線網(wǎng)卡，萬事不求人自給自足，以上目的兩個字概括：專業(yè)）
3. 一套合理的工作裝，可以不必西裝革履，但是不能太過于休閑，男女士正裝(男上衣有領(lǐng)，褲子深色長褲，運(yùn)動鞋涼鞋切忌NO。女士衣著重點(diǎn)在于····自己把握……^_^)
4. 名片夾（記住我說的是名片夾不是錢包夾任何事物都有其特定的位置可別把它弄錯地方了）
5. 充分利用團(tuán)隊配合：市場策劃部、技術(shù)部門和外援的組合與協(xié)同配合。（最好的演員不是你，演員都是由導(dǎo)演來決定的）
ISUNOR 產(chǎn)品十一上線后工作計劃
一、十一月前收集完成30家內(nèi)測客戶名單。
把握內(nèi)測客戶質(zhì)量（由大中小客戶組成，比例待定）。
3周完成內(nèi)測客戶拜訪量。（具體時間待定）
第四周與深圳EBAY攜手舉辦TONGTOOL啟航活動（邀請30家內(nèi)測客戶及相關(guān)媒體）
二、在內(nèi)測階段做好客勤關(guān)系，準(zhǔn)確把握客戶提出的需求，并及時向技術(shù)部門反饋測試
階段中顯現(xiàn)出的問題。
三、總結(jié)啟動會議，向市場部門提出合理工作建議。
工作計劃 篇5
初一的老師們工作熱情高漲，初一的同學(xué)們對初中語文學(xué)習(xí)充滿憧憬，一切都是嶄新的開始。為了做好初一語文教研工作，提升學(xué)生的語文學(xué)習(xí)水平和能力，提高教師的教育教學(xué)水平，特制定教研計劃如下：
一、基本情況分析
初一新生剛剛踏入中學(xué)的大門，首先面臨著在最短的時間內(nèi)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，真正從心理上、知識上、方法上盡快入門的問題。作為初中階段起始年級的教學(xué)，必須幫助學(xué)生完成心理適應(yīng)、知識準(zhǔn)備、習(xí)慣養(yǎng)成、興趣培養(yǎng)、學(xué)科學(xué)習(xí)方法摸索和自主學(xué)習(xí)意識形成的重任，同時初步提升學(xué)生的閱讀理解能力、語言表達(dá)能力、抽象思維能力以及自我管理能力等諸多任務(wù)目標(biāo)。
我區(qū)自主有效課堂的構(gòu)建研究和教師專業(yè)素養(yǎng)的提升研究使初中語文課堂呈現(xiàn)生動活潑的研究局面，教師的教育教學(xué)理念有了很大轉(zhuǎn)變，對傳統(tǒng)的語文教學(xué)模式進(jìn)行了一些有益的探索和改革，語文教學(xué)效益有所提高。同時，我們應(yīng)該清醒地看到仍然存在諸多問題：教師對語文學(xué)科的本質(zhì)和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律把握不準(zhǔn)，對課程建構(gòu)的認(rèn)識仍然不夠，教學(xué)中的應(yīng)試功利性傾向還較嚴(yán)重；年輕教師對初一語文承載的任務(wù)目標(biāo)不夠明確，對學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)缺乏整體的規(guī)劃；課堂教學(xué)方式單一，教學(xué)效益和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有待提高；教學(xué)評價單一，沒有從根本上撬動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；閱讀教學(xué)和作文教學(xué)還沒有找到切實(shí)可行的辦法。
初一教師隊伍是一個年輕的.群體，新教師占較大比例，精力旺盛，工作熱情高漲，探索欲望強(qiáng)烈，易與新課程理念接軌，為教育教學(xué)改革提供了先天條件，但也存在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的現(xiàn)實(shí)問題。教師學(xué)科素養(yǎng)。
二、指導(dǎo)思想
以指導(dǎo)初步形成自主學(xué)習(xí)語文的能力為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)規(guī)范和基本的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，以構(gòu)建自主有效課堂為突破口，以提高教師的學(xué)科素養(yǎng)為保障，以學(xué)生語文學(xué)習(xí)的過程性評價為撬動點(diǎn)，勤于調(diào)研，及時了解學(xué)生和教師的需求、困惑，能發(fā)現(xiàn)真問題，合力研究，共同解決，努力提高師生的語文素養(yǎng)。
三、工作目標(biāo)和措施
1、做好初一新生的語文學(xué)習(xí)入門工作。
教師要充分了解學(xué)生的現(xiàn)有水平和學(xué)習(xí)狀況，幫助學(xué)生在兩個月之內(nèi)知曉課堂基本學(xué)習(xí)規(guī)范、語文學(xué)習(xí)的基本方法，制定出切實(shí)可行的語文學(xué)習(xí)規(guī)劃，把課內(nèi)課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，使初一新生初步養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步具有自主學(xué)習(xí)的意識和能力。
利用初一語文備課會引導(dǎo)教師明確初一語文教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)教師研究如何指導(dǎo)初一學(xué)生盡快掌握語文學(xué)習(xí)的基本規(guī)范和方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、努力提高教師的課程建設(shè)意識和能力。
引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和市區(qū)《初中語文教學(xué)指導(dǎo)意見》，踐行語文課程的四大板塊：以講授教材為主的教材講讀板塊、以課外閱讀為主的拓展閱讀板塊、寫作教學(xué)板塊以及專題學(xué)習(xí)板塊，簡稱“3+X”課程結(jié)構(gòu)。合理分配學(xué)生學(xué)習(xí)課時，指導(dǎo)學(xué)生將課內(nèi)課外學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，改變教師“一本課本包打天下”，忽視學(xué)生課外閱讀和語文實(shí)踐，致使學(xué)生知識視野狹窄、語文能力薄弱的狀態(tài)，從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教師的課程建設(shè)意識和能力。
利用備課會、學(xué)期規(guī)劃調(diào)研指導(dǎo)和初一語文課程建設(shè)論壇活動逐步加大研究實(shí)施的力度。
3、加強(qiáng)對自主有效課堂的構(gòu)建研究。
在探索研究多課型、多方式開展生動活潑的教學(xué)基礎(chǔ)上，強(qiáng)化閱讀教學(xué)的研究。用好課本，發(fā)揮好文本的范例作用，同時有序有效的做好課外閱讀工作，彰顯經(jīng)典閱讀的魅力，使“舉一反三”和“舉三反一”學(xué)習(xí)策略相輔相成，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。以此深化對課堂的研究。
注重平時調(diào)研，了解老師們的研究狀況，運(yùn)用課堂教學(xué)研討會的形式研究展示研究的問題和成果。
倡導(dǎo)文言經(jīng)典誦讀，用文言經(jīng)典滋養(yǎng)學(xué)生的精神，擴(kuò)大學(xué)生的語言積累。采用蹲點(diǎn)幫扶、持續(xù)跟進(jìn)的辦法探索文言經(jīng)典誦讀的教學(xué)策略。
4、初步開始語文學(xué)習(xí)項(xiàng)目過程性評價的探索研究。
確定實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，探索多元評價方式。從識字寫字、閱讀、口語交際、寫作、專題學(xué)習(xí)五個方面進(jìn)行項(xiàng)目分解，確定適合初一學(xué)生的具體評價項(xiàng)目，運(yùn)用定量和定性相結(jié)合的方式，真正撬動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，提高語文教學(xué)的開放性和有效性，促使學(xué)生發(fā)揮主觀能動性，自覺達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效益。
5、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，尤其是新教師隊伍建設(shè)。
倡導(dǎo)教師以自主研修為主，努力學(xué)習(xí)語文教學(xué)的相關(guān)理論，有規(guī)劃的學(xué)習(xí)高中甚至大學(xué)的學(xué)科內(nèi)容，提高學(xué)科素養(yǎng)。
對新教師關(guān)注、愛護(hù)，勤交流，多鼓勵，幫助他們早一點(diǎn)步入正軌。
工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助后進(jìn)生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓后進(jìn)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文基本能力。培優(yōu)計劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實(shí)的基礎(chǔ)和誦讀、寫作能力，以便在以后的高考中取得好的成績，并能協(xié)助老師進(jìn)行補(bǔ)差活動，提高整個班級的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)成績。
二、制定目標(biāo)：
在這個學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合能力，成績穩(wěn)定在90分以上，并協(xié)助老師實(shí)施補(bǔ)差工作， 幫助后進(jìn)生取得進(jìn)步。補(bǔ)差對象能按照老師的'要求做好，成績有一定的提高，爭取在畢業(yè)測試時取得較好的成績。
三、定內(nèi)容：
培優(yōu)主要是繼續(xù)提高播音班學(xué)生的誦讀能力和編導(dǎo)班學(xué)生的寫作能力。介紹或推薦適量影視片資料，讓優(yōu)生擴(kuò)大學(xué)習(xí)面，攝取更多課外知識，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈活運(yùn)用，提高寫作水平，定時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面提高專業(yè)影視評論寫作能力。
補(bǔ)差的內(nèi)容是教會學(xué)生敢于寫作，會寫作，安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們掌握，寫影視評論至少能寫得出，可先布置他們摘抄、 仿寫，后獨(dú)立完成，保證每個后進(jìn)生有話可說，有文可寫。訓(xùn)練后進(jìn)生的口頭表達(dá)能力，堂上創(chuàng)造情境，讓后進(jìn)生嘗試說、敢于說、進(jìn)而爭取善于說。
四、培優(yōu)對象：
播音班：
XXXXX
編導(dǎo)班：
XXXX
五、補(bǔ)差對象：
播音班：
XXXX
編導(dǎo)班：
XXXXX
六、主要措施：
l.課外輔導(dǎo)，利用課余時間。
2.采用一優(yōu)生帶一后進(jìn)生的一幫一行動。
3.請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，后進(jìn)生加以學(xué)習(xí)。
4.課堂上創(chuàng)造機(jī)會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響后進(jìn)生。
5.對后進(jìn)生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高誦讀和寫作能力。
6.采用激勵機(jī)制，對后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機(jī)會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。
7.充分了解后進(jìn)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。
8.重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。
9.必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決后進(jìn)生的學(xué)習(xí)問題。
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