工作計劃【通用】

　　日子如同白駒過隙，不經意間，又迎來了一個全新的起點，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　以縣教育局《20xx年目標考核方案》和學校工作要點為依據，以提高教育教學質量為核心，以加強常規過程管理和教學研究為措施，以促進師生共同發展為目的，全面提高教育教學質量。

　　二、目標任務

　　1、完成縣下達目標任務：六年級質量檢測全科C%（及格率）80；A%（優生率）25；單科C%（及格率）90；A%（優生率）50；平均分78。

　　2、努力實現學校制定目標：①六年級質量檢測進入全縣前十五名。②修業班各科成績力爭各項指標達標，穩中有升，努力打造學校質量品牌。

　　三、主要工作

　　1、加強常規管理，扎實教學過程，堅實提高教學質量的基礎和保障。

　　2、濾布狠抓畢業班教學工作，為學校創品牌。

　　3、加強常規校本教研，為提高教育教學質量增添動力。

　　4、加強幼兒教育的管理和指導，促進幼兒教育規模化、規范化、科學化發展。

　　5、重新組建學生學籍檔案，組織指導完善學生成長記錄資料。

　　6、繼續抓好教師教育工作，促進教師素質不斷提高。

　　四、措施和策略

　　1、認真堅持常規教學的監管、督導與檢查。

　　“六認真”的內容和要求略有一些變化。備課要求內容要齊全，不能只備新課內容，忽略學習園地、整理復習方面的內容，多備教法和學生的學法，力爭我們備的課適用，適合本班學生的教學，作文訓練一學期不得少于8個，批改要求詳細，評語要中肯。作文批改不允許只有日期的批改方法，否則視為無效，練習冊要求使用好，老師們可以采用適合本班的方法進行訓練和處理。輔導要耐心、細致，讓學生的錯誤不隔夜，在當天內加以更正，逐步減少班級中的差生面。自覺堅持無備課不上講臺，無準備不開展活動，堅決杜絕教學活動中的盲目性和隨意性。每位教師要扎實做好我們教學工作的每一件事，每一個小環節也不能大意，只有這樣，才有希望提高教學質量。教導上要不定時地抽查教師的教學“六認真”工作，掌握情況，平時教研組做好周查月報，并做好記載，留有原始依據備查。檢查結果與當月考核掛鉤。

　　2、狠抓畢業班工作。畢業班工作已成為各校的重頭戲，我校要采用過去的成功做法，并針對薄弱環節再出新招。

　　（1）學校管理

　　①選派責任心強、工作踏實認真，具有較強教學能力和豐富經驗的教師任教畢業班，保證畢業班師資力量。

　　②繼續實行領導掛聯制度，中心校領導聯系到各個班級，聯系領導對該班的教學加強督促管理，深入到班級中聽課，了解情況，向學校反饋信息，并及時進行調控，具體聯系情況是：李祥元（中心校）、譚偉（遠景基點校）、楊寬（奉賢基點校）。

　　③保證畢業班教學的后勤服務。

　　④教導處組織好畢業班兩次集中考試，壓濾機濾布學校統一命題、制卷、分塊集中考試，一次安排在5月上旬，新課剛結束的時候，第二次就安排在6月15日左右，主要是進行考前練兵。同時學校至少制5套復習訓練試題，分發到各班級進行訓練。

　　⑤組織召開好畢業班任課教師會，統一思想，提高戰術，實現目標。

　　（2）教師教學

　　①各位任課教師要召開各種形式的學生會，針對畢業學生思想復雜的現狀做好學生思想工作。關心愛護我們的每一位學生，讓學生喜歡我們的各科教師，能自覺接受和完成學習任務。

　　②召開好學生家長會，講明形勢和任務，把學校的安排和要求告知學生家長，利用學生家長“望子成龍”的普遍心理，求得他們對學校工作的配合與支持。

　　③保證教學時間。畢業生除奉賢外，其余的都是住校生。我們的教師除了向課堂上40分鐘要質量外，還要上好自習課和輔導課。

　　④多花些時間耐心細致地輔導學困生。對差生不撥高要求，加強基礎知識的訓練，力爭最大限度地減少差生率，縮小差生面。對班上的學生要因材施教，分層教學，讓各個層次的學生成績都有所提高。

　　⑤認真鉆研教材，把知識系統化、網絡化。考試都是第十二冊教材，但十二冊教材知識點是建構在其它十一冊的基礎上，分析出題的方向和類型，使我們的教學和最后的復習做到有的放矢。

　　⑥加強薄弱學科（思品、科學和外語）的教學，要求教師改變教學策略和方法。外語可以不按教材進行教學，教一些前面的基礎，基本的單詞，日常用語，力爭見效要快；思品和科學要加強學生對知識的`識記與理解。

　　⑦強化考試訓練，培養學生考試的心理素質和能力。

　　3、繼續實施目標教學管理與考核相結合。

　　逐步修訂、完善考核制度，力爭更加科學化、合理化。

　　4、認真堅持常規教學研究和改革，全體教師應本著“問題即課題，教學即研究，成績即成果”的觀念去發現自己教學中的問題。

　　在自己的教學實踐中去解決問題，提高教學成績，并把那些行之有效的點滴方式加以積累和總結，逐漸形成帶有個性特征的教學模式來。

　　5、嚴格考試紀律，認真組織成績考核和教師的工作考核。

　　各基點校、教導處和村小主任教師，必須按中心校的統一安排具體作好考務工作，力求使學生成績真實，教師評定公正。

　　6、堅持抓好學前教育，為義務教育奠定基礎。各校領導要關注本校的幼兒教學。

　　7、加強現代信息技術教育，按要求上好各年級計算機課。

　　8、加強教師繼續教育的組織和管理，鼓勵教師進行學歷提升學習。學時審驗合格率和人數均達100%。

　　9、加強各級骨干教師的培養與管理。各級骨干教師要依據《骨干教師成長要求》自加壓力，積極示范，不斷提高自己、完善各類資料。

　　10、加強學生學籍的重新建立和管理。

工作計劃 篇2

　　一、家訪過程

　　一是通過與學生、與家長交流，了解每一個學生地家庭狀況，學習環境，學生的個性，在家的表現，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為今后的教學工作奠定了基礎。二是家長老師互相信，有信心地和學校共同做好學生的教育工作。三是了解了很多看不出來的東西，認識了更真實、更全面的學生。比如咱們班的權國彬同學經常沉默寡言，經過和他家長的溝通可知道此孩子從小喜歡看書、畫畫，那么咱們盡量來培養孩子的這種興趣愛好。還有的學生本來覺得很難管，但走進他的家庭后，知道了他的一些生活經歷，便覺得可以更好地把握他們的心理。四是大部分學生家里沒條件輔導，所以輔導學生的任務要咱們承擔起來，經常幫助他們克服學習上的困難。

　　二、家訪中存在的問題

　　第一，大部分家庭中父母外出打工，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，總之使得學生的心理有點放縱，這樣學校教育工作較困難。

　　第二，正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，養成了驕縱的心理，他們在言論、態度、行為等方面表現出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為，這給學校教育帶來諸多的難處。

　　第三，家長誤認為孩子很聰明，小學回家不學習也能取得好成績；上中學后，希望也能這樣。如果不能這樣，會不會是老師的教學存在問題或不夠關心孩子。實際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習慣和學習習慣的培養。當咱們在家訪中交談起這個問題時，家長意識到問題的嚴重性，一下子又進入另一個誤區：希望一下子能解決問題，企圖一勞永逸。

　　第四，家庭成員內部不一致的教育力量難于與學校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致，導致孩子有空子可鉆，言行不一。

　　三、家訪后的思考

　　第一，全面的家訪，深入到每一個家庭細致了解，與家長學生面對面的交流，加強了社會，家庭，學生的聯系，了解了家長的期望與要求。了解了學生的個性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。

　　第二，全面的家訪，了解了家長對子女的關切與期望，也了解了一些學生家庭的困境，增強了咱們的責任感，也讓咱們更加熱愛學生，熱愛工作。

　　第三，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內涵。隨著社會的發展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業特點、個人閱歷、經濟狀況、文化素質、思想修養、性格脾氣各不相同，學生家長可分為好多不同的.類型。作為任課教師應該具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。

　　第四，家訪也給教師本人上了一課。因為一個學生在班上不過是五十分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，深深體會到家長的期盼，深感責任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。

　　第五，家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發育，知識的獲得，能力的培養，品德的陶冶，個性的形成，都有至關重要的影響。

　　總之，家訪工作是教學工作中不可缺少的方式。我深知：家訪是一門學問，是一門永無止境的藝術。我愿本著對學生負責、對自己負責，奉獻愛心，努力做一個稱職的老師，不辜負大家的期望。

工作計劃 篇3

　　一、計劃概要

　　計劃書一開頭便應對本計劃的主要目標和建議作一扼要的概述，計劃概要可讓高級主管很快掌握計劃的核心內容，內容目錄應附在計劃概要之后。

　　二、市場營銷現狀

　　計劃的這個部分負責提供與市場、產品、競爭、配銷和宏觀環境有關的背景資料。

　　1.市場情勢

　　應提供關于所服務的市場的資料，市場的`規模與增長取決于過去幾年的總額，并按市場細分與地區細分來分別列出，而且還應列出有關顧客需求、觀念和購買行為的趨勢。

　　2.產品情勢

　　應列出過去幾年來產品線中各主要產品的銷售量、價格、差益額和純利潤等的資料。

　　3.競爭情勢

　　主要應辨明主要的競爭者并就他們的規模、目標、市場占有率、產品質量、市場營銷策略以及任何有助于了解其意圖和行為的其他特征等方面加以闡述。

　　4.宏觀環境情勢

　　應闡明影響房地產未來的重要的宏觀環境趨勢，即人口的、經濟的、技術的、政治法律的、社會文化的趨向。

工作計劃 篇4

　　xx年，無論從管理、服務、還是追求質量上，我們都力爭邁上一個新臺階，認清形勢，統一思想，樹個人形象，樹科室形象，樹醫院品牌，從自身做起，高標準、嚴要求，樹立“院興我榮，院衰我恥”思想，轉變服務理念，強化服務意識。我們堅信，有各級領導大力支持，有醫院、護理部正確領導，更有全科護理人員齊心協力，我們一定完成各項工作，使患兒及家長真正放心滿意。

　　一、加強護理安全管理，完善護理風險防范措施，有效地回避護理風險，為病兒提供優質、安全有序的護理服務。

　　1、不斷強化安全意識教育，發現工作中的不安全因素時要及時提醒，并提出整改措施，以院內外護理差錯為實例組織討論學習借鑒，醫學全在線搜集整理使護理人員充分認識護理差錯因素新情況、新特點，從中吸取教訓，使安全警鐘常鳴。

　　3.加強重點時段的管理，如夜班、中班、節假日等，實行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時組織護士認真學習新頒布的相關條款，以強化護士良好的職業認同感，責任心和獨立值班時的`慎獨精神。

　　4、加強重點病兒的管理，如危重患兒，把危重患兒做為科晨會及交接班時討論的重點，對病人現存的和潛在的風險做出評估，達成共識，引起各班的重視。

　　6、對重點員工的管理，如實習護士、輪轉護士及新入科護士等，對她們進行法律意識教育，提高他們的抗風險意識及能力，使學生明確只有在帶教老師的指導或監督下才能對病人實施護理。同時指定有臨床經驗、責任心強具有護師資格的護士做帶教老師，培養學生的溝通技巧、臨床操作技能等。

　　7、完善護理文件記錄，減少安全隱患。重視現階段護理文書存在問題，規范護理文件記錄，認真執行護理記錄中“十字原則，即客觀、真實、準確、及時、完整”，避免不規范的書寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫生記錄不統一等，既要體現綜合護理問題記錄，又要體現專科癥狀的特殊性，使護理文件標準化和規范化。

　　9、完善護理緊急風險預案，平時工作中注意培養護士的應急能力，對每項應急工作都要做回顧性評價，從中吸取經驗教訓，提高護士對突發事件的反應能力。

工作計劃 篇5

　　我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、班風：團結、勤奮、誠實、創新

　　二、學生現狀分析

　　二（1）班共有76名學生，34名女生，42名男生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。尤其是史家琪和李效銘個性鮮明，上課愛東張西望，經常不認真做作業等，很多行為習慣有待進一步培養。根據學校德育工作計劃，堅持“以人為本”、“德育為先”的宗旨，堅持“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，以“一切為了學生的健康發展”為立足點，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，使學生德、智、體、美等方面都能得到發展。

　　三、奮斗目標

　　學校組織的安全、紀律、文明禮儀、行為習慣、教學成績等各類活動，力爭居同年級前兩名。

　　四、采取的措施：

　　1、抓好常規

　　二年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項規章制度對于他們來說還有些陌生的。為了使學生能夠完全適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性地常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　（1）充分利用晨會班隊會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行總結，通過監督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　（2）合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節、清明、勞動節和六一等重大節日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其道德情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　（3）充分發揮各項活動中的.教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園小廣播、演講會和童聲報的發表等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀書的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　2、抓實班級紀律

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　（1）課堂紀律。

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

　　（2）課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、踢毽子、跳皮筋、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂，并每天監督和提醒學生堅持做好兩操，并開展“挺胸、抬頭、高擺臂、踏步一分鐘”和“挺胸、抬頭、立定一分鐘”的練習。并要求學生利用上藝術課的時間和課余時間唱會三首歌曲（隊歌、國歌、校歌）。

　　（3）路隊紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

　　（4）衛生紀律

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　A、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤整，物品勤擺，兩操勤做。

　　B、班級衛生：每天早上、下午分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　（5）學習紀律

　　重點強調上課專心聽講（聽好課）、早上大聲晨讀（讀好書）、中午認真午寫（寫好字）、課后規范做作業（做好作業）的習慣，并每天在小組內比一次，每周在大組內比一次，每月在班內比一次。

　　（6）養成節約的習慣

　　比比誰的本子寫得整齊干凈，不浪費一張紙；掃地抹灰是不浪費一滴水；到校和在家都要主動做到不浪費一度電。

　　（7）落實監督的作用

　　將班級每個人和每組都按班規班紀的逐項每天進行登記，表現好的逐人逐項加一分，違反紀律的逐人逐項減一分，每周一統計表揚表現好的個人和小組，批評教育有待進步的。每月發一次獎。

　　3、注重班干部的培養

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部崗位制，針對他們在工作中出現的問題，及時召開班干部會議，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　4、注重培養特長人才

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

　　5、注重家教結合，加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩地做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導老師批評、指正。

　　五、班級主題活動安排：（略）

工作計劃 篇6

　　對一個國家或一個地區而言，計劃生育就是在全國或整個地區范圍內，對人口發展 進行有計劃的調節，使人口的增長同社會和經濟的發展相適應。一年來，我院以國家的計劃生育工作指導精神為指導方針，以穩定低生育水平、提高出生人口素質為中心，認真貫徹執行區、鎮制定的計劃生育政策，并通過健全的制度措施和扎實有效的宣傳教育，有力的推動了我院的計劃生育工作，保證了計劃生育工作制度的有效落實。現將20xx年來我院計劃生育的具體工作情況總結如下：

　　一、領導重視，常抓不懈

　　為確保本年度計劃生育各項指標任務的順利完成，我院成立了計劃生育工作領導小組，院長親身擔任組長，婦產科負責人主管計生工作，并落實了一名工作人員具體負責本單位及住院

　　分娩產婦等的計生工作，形成了計生工作一把手負總責、分管領導專門抓、專職人員具體抓的良好氛圍，做到了各司其職，各負其責，一級抓一級，層層抓落實。

　　二、加強教育，提高認識

　　為了提高全所干部職工對加強計劃生育工作重要性的認識，我們經常利用中層干部會議、黨員政治學習、全院職工大會、院內培訓等時間組織學習計劃生育政策及相關的法律法規，宣傳計劃生育工作的有關規定和制度，通過宣傳教育，使干部職工不僅明確了計劃生育工作是我國的一項基本國策，懂得了做好計劃生育工作的'重要性和自覺性，而且增強了作為醫務人員的神圣使命。到目前為止，沒有一人違反計劃生育政策。

　　三、做好婦檢，落實工作

　　我們根據醫院的實際情況，認真組織本單位職工及其家屬積極參加全縣開展的計劃生育宣傳教育活動，積極配合、協助計劃生育部門搞好計生檢查工作；教育本單位職工和家屬自覺實行計劃生育，嚴格禁止非婚生育、計劃外生育，保證了計劃生育合格率達100%以上；每季度組織本院內45周歲以下已婚育齡婦女進行婦檢，婦檢率達100%以上，一年來均沒有計劃外生育的現象發生。

　　四、健全制度，嚴格執行

　　我院嚴格執行國家的計劃生育政策，完善了住院分娩實名登記與信息通報制度，實時與鎮計生部門聯系，按月上報有關計生信息，并且凡在我院分娩的產婦必須出示有效準生證才能給予收入住院接生。嚴格執行《關于禁止非醫學需要的胎兒性別鑒定和選擇性別的人工終止妊娠的規定》，加強b超使用管理，嚴禁胎兒性別鑒定。計劃生育工作領導小組不定期進行檢查，發現題目及時解決，保證了各項規章制度順利實施。并積極開展母子系統保健項目工作，為孕產婦提供優質舒適的生產服務。

　　以上是我院20xx年一年來所做的計劃生育工作，雖然取得了一 點成績，但計劃生育工作是一項長期的工作，也是我們作為醫療機構義不容辭的使命和責任，為了更好地落實計劃生育工作，充分體現人性化，我們還要加大宣傳教育及制度執行力度，為構建和諧社會、小康社會，努力保障婦女兒童健康權益。還須堅持不懈地貫徹和落實。

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