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造口傷口小組工作計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的造口傷口小組工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。
造口傷口小組工作計(jì)劃1
一所學(xué)校要生存,要發(fā)展,不僅要有腳踏實(shí)地的工作作風(fēng),立竿見影的教育教學(xué)質(zhì)量,更要有駕馭教育時(shí)空、動(dòng)態(tài)的全局觀念,高瞻遠(yuǎn)的超前觀念,“勇于探索,大膽創(chuàng)新;辦出特色,辦出優(yōu)勢”是我們學(xué)校根據(jù)當(dāng)前教育形勢并結(jié)合自身實(shí)際情況而確定的學(xué)校在三年內(nèi)辦學(xué)總的目標(biāo)和方向。“抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),勇于嘗試,敢于創(chuàng)新”,挖掘素質(zhì)教育的廣度和深度,以創(chuàng)新、嘗試教育為教改目標(biāo),以關(guān)愛、自然、平等、積極向上的人文主義精神為內(nèi)在動(dòng)力,以傳統(tǒng)文化熏陶為道德基礎(chǔ),以現(xiàn)代化教育手段為媒介,“辦出特色,辦出優(yōu)勢”,是我們對(duì)未來的規(guī)劃,也是我們堅(jiān)定的信念和不竭的追求!
為構(gòu)建學(xué)校發(fā)展內(nèi)在人文動(dòng)力,我們把“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí);團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”立為我們的校訓(xùn),用它指導(dǎo)我校教師和學(xué)生的教和學(xué),形成“講奉獻(xiàn),比進(jìn)取”的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),它是我們學(xué)校立足與發(fā)展的動(dòng)力和支柱,更是我們蓬勃的生命力!
一、全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程,培養(yǎng)自主獨(dú)立的新型人才。
(1)全面貫徹教育方針政策,切實(shí)將素質(zhì)教育融入日常教育教學(xué)活動(dòng)中。引導(dǎo)教師端正教育思想,明確教育方向,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),推動(dòng)教育和生產(chǎn)勞動(dòng)、科技活動(dòng)相結(jié)合培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代人才。
(2)注重發(fā)展學(xué)生“個(gè)性”,樹立新的人才觀、知識(shí)觀、質(zhì)量觀、課程觀,強(qiáng)調(diào)個(gè)性自由發(fā)展,開發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維、創(chuàng)造能力。塑造學(xué)生健康向上、自信樂觀的人格,敢于挑戰(zhàn)困難、面對(duì)挫折的意志品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì),提高學(xué)習(xí)能力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
二、抓好學(xué)生思想品德教育,培養(yǎng)優(yōu)良的道德、意志品質(zhì)。
(1)把對(duì)學(xué)生的思想品德教育融入日常的教育教學(xué)活動(dòng)中去,從小對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國、熱愛人民、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。從小樹立遠(yuǎn)大理想,立志為國家為人民為社會(huì)做出貢獻(xiàn),奠定優(yōu)良的思想道德品質(zhì)基礎(chǔ)。
(2)通過各種形式多樣、內(nèi)容豐富的校園人文活動(dòng)和社會(huì)教育活動(dòng)、愛國愛鄉(xiāng)活動(dòng),培養(yǎng)樂觀向上,積極進(jìn)取的人生觀、學(xué)習(xí)觀,增強(qiáng)面對(duì)困難和挫折勇于挑戰(zhàn)的恒心和毅力,形成良好行為習(xí)慣。
(3)弘揚(yáng)“勤進(jìn)取,樂奉獻(xiàn);勇嘗試,善創(chuàng)新”的.校園風(fēng)尚。特別是“奉獻(xiàn)”精神,更要作為學(xué)校師生的首要思想工作來抓。在教師群體中宣揚(yáng)“講師德,比奉獻(xiàn)”精神;對(duì)學(xué)生進(jìn)行“奉獻(xiàn)”教育,從小培養(yǎng)博大的愛心和寬容待人、互幫互助的美好心靈。
三、抓好教育教學(xué)科研,進(jìn)行務(wù)實(shí)而又銳意創(chuàng)新的教育改革。
(1)成立語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三個(gè)教研小組,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自領(lǐng)隊(duì),以科學(xué)態(tài)度和科學(xué)理論為指導(dǎo),勇于實(shí)踐,發(fā)揮職能,做到研究有專題,實(shí)踐有目標(biāo)。定期進(jìn)行實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié),并整理成檔。
(2)定期進(jìn)行經(jīng)常性的課題研究,形成制度化。密切關(guān)注國內(nèi)外教育教學(xué)動(dòng)態(tài)和先進(jìn)理論,把各種富有時(shí)代特色和教研智慧的教學(xué)模式、教學(xué)方法引進(jìn)學(xué)校,進(jìn)行專題探討、嘗試、實(shí)踐,逐步摸索出一條具有本校特色,新穎先進(jìn)的教改之路。
(3)開展形式多樣的校內(nèi)“聽課、評(píng)課”活動(dòng),促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。定期組織教師外出觀摩、學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課。讓現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)真正進(jìn)入課堂,以先進(jìn)教育教學(xué)手段提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。
四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高學(xué)歷層次、業(yè)務(wù)能力,建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
(1)帶動(dòng)代課教師,加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,以師德教育為核心,注意激勵(lì)教師樹立愛崗敬業(yè)精神,以高度的責(zé)任感嚴(yán)格要求自己,以“愛心”、“奉獻(xiàn)”精神投入教育教學(xué)工作。
(2)鼓勵(lì)、組織教師積極參加各種教育教學(xué)科研活動(dòng),通過組織外出聽課、觀摩及考察,逐步提高教師教育教學(xué)的理論水平和實(shí)際操作能力。配合中心校對(duì)教師工作進(jìn)行量化評(píng)估。
(3)創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)教師參加各種形式的在職培訓(xùn)、進(jìn)修、自學(xué),提高學(xué)歷層次。
五、搞好校園人文精神建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。
(1)樹立“進(jìn)取、奉獻(xiàn)、嘗試、創(chuàng)新”的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),營造一種健康活潑、蓬勃進(jìn)取的校園風(fēng)氣。通過開展各種人文活動(dòng)使學(xué)校每一位教師每一個(gè)學(xué)生心中,并得到很好的發(fā)揚(yáng)和創(chuàng)新。
(2)建立建全學(xué)校宣傳機(jī)制,通過教師和學(xué)生的積極參與,形成以尊重與關(guān)愛的人性化管理,營造一種活潑進(jìn)取的集體凝聚力。
(3)定期開展各種人文活動(dòng),如校園尊師、讀書、誦詩及各種社會(huì)教育活動(dòng)、科學(xué)技術(shù)活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和勇于創(chuàng)新、嘗試的科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度。既注重傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng),又積極推廣現(xiàn)代化的先進(jìn)信息技術(shù),處理好傳統(tǒng)和新生的關(guān)系。
六、充分利用現(xiàn)有資源。
(1)圖書館對(duì)學(xué)生開放,鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。
(2)開展校園“綠化、美化、凈化”活動(dòng),規(guī)范教育教學(xué)場所布置和設(shè)施。具體目標(biāo)為操場的整修及各專用教室的完善。
七、有待改善提高的項(xiàng)目。
(1)急需一個(gè)車棚,雨雪天教師的自行車無處可放。
(2)需求一個(gè)帶話筒的音箱,開全校大會(huì)用,也用于學(xué)校的一些課外活動(dòng),例如講故事、演講、詩歌朗誦等等。
(3)水管處缺少一個(gè)水池和一個(gè)滲水井,用于學(xué)生涮墩布,現(xiàn)在水流滿地。“不積跬步,無以致千里!”理想是遠(yuǎn)大的,目標(biāo)是催人奮發(fā)的,但它的實(shí)現(xiàn)卻需要靠腳踏實(shí)地的實(shí)干精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神。面對(duì)機(jī)遇,我們冷靜分析,勇于實(shí)踐;面對(duì)挑戰(zhàn),我們斗志昂揚(yáng),精神奮發(fā)。相信在有關(guān)部門和社會(huì)各界的熱誠關(guān)切下,在全校師生的不懈努力下,“勇于嘗試,勇于創(chuàng)新;發(fā)揮優(yōu)勢,樹立特色”,我們終將摸索出一條符合本校生存和發(fā)展實(shí)際的“素質(zhì)教育之路”!
造口傷口小組工作計(jì)劃2
為切實(shí)履行好我局行政中心辦公用房、公共設(shè)施、公寓樓、辦公區(qū)域內(nèi)道路及其他設(shè)施的規(guī)劃、建設(shè)、維修和管理工作職責(zé),確保各項(xiàng)規(guī)劃、建設(shè)、維修做到立項(xiàng)有依據(jù),審批合規(guī)定,安全有保障,質(zhì)量過得硬,經(jīng)20xx年6月21日局黨組會(huì)議研究決定,成立機(jī)關(guān)事務(wù)管理局項(xiàng)目建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組長:劉繼強(qiáng)
副組長:鄧玉平馬德明
成員:鄭衛(wèi)家張積良李志榮賈雪原孟繁盛
工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,鄧玉平任辦公室主任。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
(一)負(fù)責(zé)落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)工程方案,組織開展建設(shè)規(guī)劃、設(shè)計(jì)招標(biāo)、審批報(bào)備等各項(xiàng)前期工作。
(二)落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃,加強(qiáng)建設(shè)過程管理,保證各項(xiàng)建設(shè)公開透明。
(三)加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)施工監(jiān)督,全面掌握施工進(jìn)度,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),及時(shí)協(xié)調(diào)解決工程建設(shè)中遇到的`矛盾和問題。
(四)妥善協(xié)調(diào)對(duì)外關(guān)系,參與組織工程監(jiān)理和竣工驗(yàn)收工作,并做好保障工作。
三、工作要求
(一)加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。嚴(yán)格依據(jù)施工合同、施工圖紙、文件及相關(guān)規(guī)定,積極主動(dòng)對(duì)接協(xié)調(diào)財(cái)政、審批服務(wù)、公共資源交易中心、建設(shè)等部門(單位),加強(qiáng)對(duì)建設(shè)過程的控制管理和組織協(xié)調(diào),使建設(shè)項(xiàng)目按照預(yù)定的質(zhì)量、進(jìn)度及投資范圍順利完成。
(二)強(qiáng)化督促檢查。積極協(xié)調(diào)相關(guān)單位加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量、進(jìn)度、投資控制、施工場所衛(wèi)生及安全等方面的監(jiān)督檢查,確保各個(gè)項(xiàng)目建設(shè)文明有序開展。
(三)嚴(yán)格資金管理。按照項(xiàng)目審批、招投標(biāo)工程預(yù)算價(jià)格,嚴(yán)格程序、嚴(yán)格把關(guān)、嚴(yán)格審查,確保各項(xiàng)工程資金申請(qǐng)、撥付符合程序、符合規(guī)定。
造口傷口小組工作計(jì)劃3
組 長:曹海梅
副組長:
1、通過學(xué)習(xí),提高傷口專科理論及實(shí)踐水平,為患者提供造口、傷口護(hù)理操作和宣教指導(dǎo),推廣傷口護(hù)理新理念,提高臨床護(hù)理人員對(duì)各種傷口的處理能力。
2、落實(shí)、督促本病區(qū)護(hù)理人員認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)皮膚護(hù)理措施,防止護(hù)理因素導(dǎo)致的傷口發(fā)生;負(fù)責(zé)本病區(qū)造口、慢性傷口的監(jiān)控與記錄。
3、收集本病區(qū)有關(guān)傷口、造口護(hù)理方面的問題及信息,定期參加小組培訓(xùn)活動(dòng),討論小組工作。
4、反饋臨床造口、傷口相關(guān)的護(hù)理問題,并參與持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。
5、開展多學(xué)科協(xié)作,參加院內(nèi)疑難病例的'會(huì)診、討論,對(duì)全院疑難傷口進(jìn)行護(hù)理會(huì)診,指導(dǎo)、協(xié)助病區(qū)護(hù)士進(jìn)行傷口護(hù)理、皮膚護(hù)理等。
6、學(xué)習(xí)運(yùn)用國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù),積極開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)及科研工作,做好資料積累,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
(一)理論培訓(xùn)主要包括:
1、壓瘡護(hù)理的臨床思維;
2、傷口評(píng)估、分類及記錄;清洗液的選擇;傷口的包扎;
3、傷口護(hù)理新理論;影響傷口愈合的因素
4、傷口用品的特性與選擇;傷口案例分析等;
5、常見的造口技術(shù);造口用品選擇及輔助用品的介紹;
6、造口病人術(shù)前、術(shù)后評(píng)估與護(hù)理
7、常見造口并發(fā)癥及處理;造口并發(fā)癥及瘺管護(hù)理案例分析
8、理論考核
(二)技能培訓(xùn)實(shí)施et造口師臨床帶教培訓(xùn)并操作考核。
1、院內(nèi)會(huì)診制度
2、造口治療師職責(zé)
3、造口傷口質(zhì)量管理職責(zé)
1、院內(nèi)會(huì)診流程
2、造口探訪流程
3、感染傷口換藥操作流程
4、清潔傷口換藥操作流程
5、壓瘡護(hù)理流程及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
6、造口術(shù)前定位操作流程及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
7、急性傷口護(hù)理流程及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
8、慢性傷口護(hù)理流程及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
9、藥物外滲護(hù)理流程及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
10、結(jié)腸造口護(hù)理流程及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
11、泌尿造口護(hù)理流程及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
12、糖尿病足護(hù)理的工作流程及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
1、急性傷口護(hù)理常規(guī)
2、慢性傷口護(hù)理常規(guī)
3、藥物外滲護(hù)理常規(guī)
4、結(jié)腸造口護(hù)理常規(guī)
5、糖尿病足護(hù)理常規(guī)
1、傷口處理記錄表
2、造口記錄表
3、造口回訪登記表
4、壓瘡發(fā)生危險(xiǎn)因素評(píng)估—諾頓
5、壓瘡高危病人評(píng)估表
6、院外壓瘡登記表0
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